ADAPTACIN CURRICULAR SIGNIFICATIVA/NO SIGNIFICATIVA

(ANEXA A PLANIFICACIN DE PROFESOR DE CURSO)

FECHA: Junio CURSO: Sexto

ASIGNATURA: Lenguaje EJE: Lectura, Escritura, Comunicacin Oral

PROFESOR DIFERENCIAL A CARGO:

NOMBRE DEL O LOS TIPO DE ADAPTACIN OBJETIVO, CONTENIDO, ACTIVIDAD O EVALUACIN A ADAPTAR.
ESTUDIANTES (SIGNIFICATIVA O NO SIGNIFICATIVA)
a) Adecuacin del Currculo 1) Producir textos orales espontneos o planificados de
diverso tipo para desarrollar su capacidad expresiva:
1) Priorizacin de Contenidos narraciones (Comunicacin Oral)
Analizar aspectos relevantes de las narraciones ledas
para profundizar su comprensin: identificando las
acciones principales del relato y explicando cmo
influyen en el desarrollo de la historia, explicando las
actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con
sus motivaciones y las situaciones que viven,
describiendo el ambiente y las costumbres
representadas en el texto y explicando su influencia en
las acciones del relato, relacionando el relato, si es
pertinente, con la poca y el lugar en que se ambienta,
interpretando el lenguaje figurado presente en el texto,
expresando opiniones sobre las actitudes y las acciones
de los personajes y fundamentndolas con ejemplos del
 texto, llegando a conclusiones sustentadas en la
informacin del texto, comparando textos de autores
diferentes y justificando su preferencia por alguno.
(Lectura)
Escribir frecuentemente para compartir impresiones
sobre sus lecturas, desarrollando un tema relevante del
texto ledo y fundamentando sus comentarios con
ejemplos. (Produccin Escrita)
a) Adecuacin del Currculo 2) Comprender el sentido global del texto, integrando la
informacin extrada.
2) Introduccin de Contenidos Aumentar el nivel de vocabulario accediendo al significado
complementarios de manera incidental y directa.
Reforzar la fluidez promoviendo una lectura de manera
precisa, con una entonacin o prosodia que exprese el
sentido del texto.
a) Adecuacin del Currculo 3) Disminucin de nivel de exigencia en rendimiento de
evaluaciones. A travs de lectura de menor extensin y
3) Seleccin de criterios simplificacin de preguntas.
especficos de evaluacin.
b) Adecuacin del Currculo 4) Uso de videos que refuercen activacin de contenidos previos
de los textos no literarios de la unidad, incluyendo actividades
4) Adaptaciones Metodolgicas: prcticas que impliquen estmulos visuales y auditivos.
Seleccin de actividades alternativas. Vdeo: Cul es la diferencia entre un mito y una leyenda?,
Juglares y Trovadores, La Msica en la Edad media, La Leyenda de
Calafate
c) Acceso al Currculum 5) Ubicacin preferencial en sala de clases de tal manera que logre
5) Situaciones Educativas Especiales atender de mejor manera las instrucciones otorgadas por la
docente. Apoyo de un estudiante tutor que fortalezca la
comprensin del estudiante.
 ADAPTACIN CURRICULAR SIGNIFICATIVA/NO SIGNIFICATIVA

(ANEXA A PLANIFICACIN DE PROFESOR DE CURSO)

FECHA: Agosto CURSO: Sexto

ASIGNATURA: Matemtica EJE: Nmeros y Algebra II

PROFESOR DIFERENCIAL A CARGO:

NOMBRE DEL TIPO DE ADAPTACIN OBJETIVO, CONTENIDO, ACTIVIDAD O EVALUACIN A ADAPTAR.

(LOS) ALUMNOS (SIGNIFICATIVA O NO SIGNIFICATIVA)
a) Adecuacin del Currculo
3) Priorizacin de Contenidos
1) Relacionar las fracciones impropias con nmeros mixtos.
Demostrar que comprenden porcentajes (en los nmeros naturales)
con material concreto, grfica y simblicamente.
Establecer la relacin que existe entre porcentajes y su expresin como
fraccin o decimal y aplicarla en la resolucin de problemas.

a) Adecuacin del Currculo 2) Representacin, lectura y escritura de nmeros fraccionarios.

Interpretacin de porcentajes en la vida diaria.
2) Introduccin de Contenidos Refuerzo de tablas de multiplicar.
complementarios
d) Adecuacin del Currculo 3) Disminucin de nivel de exigencia en rendimiento de evaluaciones.

6) Seleccin de criterios
especficos de evaluacin.
a) Adecuacin del Currculo 4) Desarrollo de actividades prcticas utilizando software educativo
relacionado con las temticas de: decimales y porcentajes.
4) Adaptaciones Metodolgicas: ODEA Fracciones y Decimales en la vida Cotidiana
Seleccin de actividades http://www.desarrollomultimedia.cl/digitales_html/odea/matematica/
complementarias.

e) Acceso al Currculum 5) Ubicacin preferencial en sala de clases de tal manera que logre
5) Situaciones Educativas atender de mejor manera las instrucciones otorgadas por la docente.
Especiales Apoyo de un estudiante tutor que fortalezca la comprensin del
estudiante.