Sie sind auf Seite 1von 80

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web.

31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
A partir de los nmeros naturales, se demostrar la
necesidad de ampliar los conjuntos numricos. Se
formalizan las operaciones con nmeros reales y
se mencionar la existencia de los nmeros imagina
rios y los complejos. Se operar con el valor absoluto,
notacin cientfica y logaritmos. Se pasa de la repre
sentacin numrica a la representacin simblica para
generalizar las reglas operativas de las matemticas.

Propsitos de la unidad:
Comprender cmo fueron creciendo los conjuntos
numricos para resolver problemas de aplicacin
prctica.
Desarrollar las habilidades que permitan al
alumno realizar las operaciones correctamente.
Resolver problemas relativos a estas operaciones.
Adquirir los conocimientos de lenguaje bsicos
para temas posteriores.
Contenido de estudio:

Propiedades de las operaciones binarias. Nmeros imaginarios.


Nmeros naturales. Nmeros complejos.
Algoritmo de Euclides para la obtencin Valor absoluto de nmeros reales.
del mximo comn divisor. Intervalos.
Nmeros enteros. Leyes de los exponentes.
Nmeros racionales. Notacin cientfica.
Nmeros irracionales. Logaritmos.
Nmeros reales.

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

3.1 BREVE RESEA HISTRICA


En la unidad anterior se coment cmo en algunas culturas de la Antigedad, las
matemticas eran un cuerpo de conocimientos prcticos que facilitaban la orga
nizacin y la administracin de recursos o el cmputo del tiempo, y cmo se fue
perfeccionando el sistema de numeracin decimal que es el que se emplea en la
actualidad.
Para satisfacer sus necesidades, el hombre aprendi a utilizar los nmeros, y con
forme stas aumentaron en su vida cotidiana o en el desarrollo de la ciencia. apa
recieron poco a poco los nmeros naturales, los enteros negativos, los nmeros
racionales y los nmeros complejos.
Como ejemplo de lo anterior, se cita la experiencia griega. hacia el siglo va. C. los
pitagricos descubrieron algunas relaciones entre los nmeros enteros positivos,
como: las razones f, i y . para las longitudes de las cuerdas de los instrumentos
musicales sometidas a una misma tensin proporcionaban la octava, la quinta y la
cuarta de una nota, pensando que "los nmeros regan el universo"; en geometra
suponan que cualquier segmento de lnea recta se poda medir mediante una uni
dad conveniente. de manera particular que la diagonal de un cuadrado de lados de
magnitud conmensurable (que se puede medir exactamente con una unidad esta
blecida) era igual de conmensurable, sin embargo, al tratar de demostrarlo, observa
ron que esto no siempre se cumpla, por ejemplo un cuadrado de lado l:

../f= 1'+11

Donde el resultado obtenido no corresponda a ninguna razn de nmeros enteros


positivos conocida, por lo que reconocieron que haba nmeros que eran incomen
surables por la unidad y los agruparon en una misma clase. Estas observaciones les
plantearon dos caminos:

1. Establecer que algunas longitudes no corresponden a ningn nmero.


2 Que .J'i. y otros inconmensurables fueran nmeros.

Esta disyuntiva los hizo cambiar su percepcin del mundo al escoger el segundo ca
mino tenan un nuevo problema que resolver: cmo incorporar los nuevos nmeros
a los existentes para formar un solo sistema con las mismas operaciones aritmti
cas que aplicaban a los conmensurables y que se obtuvieran los mismos resultados.
El problema qued latente, no se hizo ninguna ampliacin adicional hasta el siglo
XVII, cuando se incorporaron por completo los nmeros negativos y hacia el ao
1800, cuando se agregan los nmeros imaginarios, crendose los nmeros complejos.

La comprensin de la metodologa para compendiar el sistema numrico se dio a


finales del siglo i<JX, cuando los matemticos trabajaron para integrar en un solo
sistema completo a los nmeros racionales positivos, a los racionales negativos, a
los irracionales y a los complejos. As como los irracionales aparecieron primero en
la geometra. los negativos entraron en la aritmtica y el lgebra, y los imaginarios
en el lgebra con la resolucin de ecuaciones.

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

El camino que se sigui para integrar este sistema completo de nmeros fue:

1. Sin ninguna justificacin matemtica, se incluyeron todos los nmeros reales


y todos los imaginarios en un sistema cerrado bajo las cuatro operaciones del
lgebra comn.
2. Se establecieron postulados explcitos para los nmeros reales y complejos que
los definan.
3. Se extendi el concepto de nmero a todos los grupos comprendidos en las cua
tro operaciones.
4. A fines del siglo xx se comprob que el grupo ms general, en el que el producto
xy = O cuando por lo menos uno de los dos factores es igual a cero, es el de los
nmeros complejos y algunos de sus subgrupos.

En esta unidad, despus de la experiencia que ya adquirimos en el manejo de las


diferentes operaciones aritmticas en el transcurso de nuestra educacin bsica,
vamos a formalizar el concepto de nmero y a estudiar las propiedades de los di
ferentes conjuntos numricos en los que actualmente se agrupan las diferentes
clases de magnitudes con las que trabajaste, no sin antes mencionar que es impor
tante reafirmar las habilidades de clculo que ya tienes.

iTil Problema eje


Considera la siguiente situacin para contestar las preguntas:
Para recaudar fondos para su graduacin acadmica, la generacin 20092012 de
alumnos de sexto ao de bachillerato contrat una discoteque que les ofreci una
ganancia de 7 500 pesos por boletaje vendido antes de su evento si entraban 800
personas con boleto y 300 pesos de incremento a la cantidad inicial por cada l 50
boletos vendidos. El da del evento entraron con boleto pagado 1 5'63 personas,
cunto recibieron de ganancia los organizadores del evento?

a) Qu operaciones se requieren para resolver este problema?

b) Cul es el resultado?

e) Para hacerlo ms interesante y hasta ms difcil, qu propones incluir en


este problema?

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

d) Sugiere un problema que tenga condiciones semejantes para su discusin en


clase:.

3.2 PROPIEDADES DE
LAS OPERACIONES BINARIAS
Hasta este momento de tu formacin matemtica, es posible que hayas soluciona
do cientos de operaciones aritmticas, pero sera interesante que respondieras esta
pregunta:
Qu es una operacin?

Operacin
Desde un punto de vista prctico, una operacin es un procedimiento que se puede
aplicar a varias entidades matemticas (conjuntos, nmeros, expresiones algebrai
cas, funciones, etc.) para obtener una entidad igual o hasta una de distinta natura
leza. El smbolo que nos ayuda a identificar la accin que vamos a realizar con los
elementos de una operacin recibe el nombre de operador.

1. Escribe el nombre de las cuatro operaciones aritmticas bsicas:

2. Indica el operador de las siguientes operaciones.


Operacin Operador
Unin de conjuntos
Interseccin de conjuntos
Suma o adicin
Resta o sustraccin
Diferencia de conjuntos
Multiplicacin
Divisin
Raz cuadrada

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

Operacin binaria
Considera el conjunto de nmeros enteros positivos y resuelve las siguientes ope
.
raciones.

a) 7+9
b) 286 =
e) 5 X 11 =

d) 36 + 4 =

En los cuatro ejemplos anteriores existen algunas caractersticas que debemos


.
mencionar:

1. Hay una pareja de elementos relacionados por medio de un operador en cada


una de ellas.
2. Esta pareja est asociada a otro elemento, el cual reconocemos como resultado.
3. Los tres elementos en cada una de las operaciones pertenecen a un mismo con
junto (en estos ejemplos son enteros positivos).
As:
la pareja (7, 9) se asocia con el 16.
la pareja (28, 6) se asocia con el 22.
la pareja (5, 11) se asocia con el 55.
la pareja (36, 4} se asocia con el 9.

La relacin entre dos elementos de un conjunto con otro elemento recibe el nombre
de operacin binaria, en forma simblica se puede definir como:

Va, b, e ES
(a, b) <J,c::::} [(a, b), e] es una operacin binaria.

En esta definicin y a lo largo de esta unidad, utilizaremos algunos conectivos y


cuantificadores, los cuales te indicamos a continuacin junto con su significado
para prevenir que te sean desconocidos.

Smbolo Smbolo
<)\ Relacin ::::} S. .. entonces ...
/ Tal que ... si. slo si ....
A y V Para todo
V o :l Existe

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
Se le llama estructura numricu a un conjunto S sobre el cual se define una operacin.

Utilizaremos la notacin (S, *) para indicar el conjunto numrico S en el que se de


fine una operacin*, as:

(N, +) significa la operacin de suma definida en los nmeros naturales.


Las estructuras numricas pueden tener ciertas propiedades, que ya conoces desde
la primaria. Recordemos ahora sus definiciones.

1. Cerradura. Decimos que un conjunto es cerrado cuando el resultado de una


operacin * pertenece siempre al conjunto en el que la estamos definiendo. En
forma simblica:

Va, b, e E S o " b = e
2. Asociatividad. Cuando dos elementos cualesquiera de una operacin." pueden
ser sustituidos por su resultado, decimos que el conjunto tiene dicha asociati
vidad. Simblicamente:
Va, b, e E S => a "(b * e) = (a* b)*c
3. Elemento neutro. Es el elemento del conjunto de definicin que, actuando
como operando con otro en una operacin da corno resultado este ltimo ele
mento. En forma simblica:
Va, E S. :3 /3 ES tal que a " /3 = a. donde /3 es el elemento neutro.
4. Elemento inverso. Una estructura numrica tiene un elemento inverso a1 si al
hacer la operacin* con un elemento a se obtiene como resultado el elemento
neutro del conjunto. Simblicamente:
a E S :3 a1 E S => a a1 = f3

5. Conmutatividad. Un conjunto tiene la propiedad conmutativa si al realizar el


cambio de los operandos en la operacin." no hay alteracin en el resultado.

Va, b ES, u " b = b a


6. Distributividad de una operacin sobre otra operacin. Si se tiene una estruc
tura numrica no vaca con dos operaciones, se dice que hay distributividad de
la operacin." sobre la operacin #:

S.# son dos operaciones definidas en S:

Va, b, e ES, a*(b # e) =(a b) #(a* e)


Va, b, e E S, (b # e)* a= (b a) #(e a)

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

Nombres especiales de algunas


estructuras numerrcas
, .
Para familiarizamos con los nombres de algunas estructuras numricas, analiza el
siguiente mapa conceptual y explcalo con tus propias palabras:

Estructura numrica

En la que se define una operacin

es un
Grupo abehano
Grupo
o
conmutativo

cuando se cumplen cuando se cumplen

cerradura
cerradura
asoci atividad
asoci ativi dad
elemento neutro
elemento neutro
elemento inverso
elemento inverso
conmutatividad

En la que se definen dos operaciones

es un
Cuerpo
Anillo o
campo

si cumple
si cumple

1 a. operacin: 2a. operad n: 1 a. operacin: 2a. operacin:


cerradura cerradura cerradura cerradura
asociativi dad asociatividad asociatividad asociatividad
elemento neutro elemento neutro elemento neutro
elemento inverso elemento inverso elemento inverso
conrnutatvrdad conmutatividad conmutatividad
di stributivrdad di stributividad

3.3 NMEROS NATURALES


La observacin de conjuntos de cuerpos o entes que podemos encontrar en la na
turaleza, ya sean animados o inanimados, y su cuantificacin, nos lleva al concepto
de cardinalidad o pluralidad, el cual es un concepto intuitivo que se refiere a la
caracterstica de una agrupacin de estar formada por elementos. La pluralidad de
un conjunto como puede ser el formado por personas, rboles, libros, etc., es una
cantidad discontinua o discreta, la cual se indica mediante nmeros enteros posi
tivos a los cuales llamamos nmeros naturales.
N = {l , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 ... , n, n + l , ... }

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
El uso de los nmeros naturales es cotidiano en nuestra cultura, su aprendizaje y
manejo en operaciones aritmticas es uno de los conocimientos prcticos que ms
se utilizan en la vida cotidiana, por lo que su correcto uso, as como la habilidad
numrica, nunca son obsoletos.
Hay situaciones en las que el buen manejo de nuestras operaciones aritmticas con
N es suficiente para darles una solucin correcta y obtener la informacin que se
.
requiere.
Veamos algunas de ellas.

EJERCICIO 21
Resuelve los siguientes problemas:
1. Para visitar a su novia, Juan tiene que recorrer 5 km hacia el este, 4 km hacia
el norte y 5 km hacia el noroeste. Qu distancia recorre cada vez que quiere
visitar a su novia?

2. Dos hombres se contratan para realizar un trabajo de pintura por 1300 pesos la
borando durante cinco das. Si uno de ellos recibe un pago de 110 pesos diarios,
cul es el salario diario del otro trabajador?

3. Para que una persona pueda gastar 90 pesos diarios y ahorrar 13 2000 pesos al
ao, tendra que ganar l 100 pesos ms al mes. Cul es su sueldo mensual?


4. El padre de Sergio le pone 15 problemas a resolver, ofrecindole cuatro pesos por
cada problema resuelto, con la condicin de que Sergio perdera dos pesos por
cada problema no resuelto. Despus de trabajar en los l 5 problemas, el padre
le dio al hijo por los problemas resueltos una cantidad de dinero igual a la que
le quit por los problemas que dej sin resolver. Cuntos problemas resolvi
Sergio y cuntos dej sin resolver?

5. Juan tena cierta cantidad de dinero. pag una deuda de 128 pesos; entonces
recibi una cantidad igual a la que le quedaba y despus le prest 48 pesos a un
amigo. Si ahora tiene 232 pesos, cunto tena al principio?

6. Un comerciante compr cierto nmero de zapatos por 48240 pesos a 360 pesos
cada par. Vendi una parte de ellos en 15 580 pesos perdiendo 80 pesos en cada
par. Si el resto los vendi ganando 320 pesos en cada par, cunto gan en total?

7. En una escuela preparatoria de grupos nicos, los alumnos de 4o. y So. suman
66; los de 5o. y 60. son 70, y los de 4o. y 60. son 68. Cuntos alumnos hay en cada
grupo?

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

4o.

5o.
60.

8. Se compran cinco entradas de localidad preferente y seis de luneta por $4170,


ms tarde se compran ocho preferentes y seis de luneta por $5 520. Cunto
cuesta cada entrada preferente y cunto la de luneta?
Preferente:
Luneta:

9. El propietario de tres terrenos de 3475 m2, 1075 m2 y 2175 m2 de superficie quiere


dividirlos en parcelas iguales. Cul es la superficie de cada parcela para que su
nmero sea el menor posible?

EJERCICIO 22

Resuelve las siguientes operaciones.


1. 31+(26+51)=

2. 34 + (31 24) + (41 26) =

3. 5(27 18) + 6(36 24) + (42 31) =

4. 18 + 2[4(2 + 4 3 + 16) 3(23 + 18 23 16) +7(14 + 23 18 + 2)] =

4(16 + 24 34) +5(15 13 + 24)


S. 213(12 ll + 17 + 23 16 15 10)+2(51 + 21 43 17 lO)j

6. Considera (N, +) y (N, X) para completar la siguiente tabla, en la que vas a indi
car cules propiedades de estas operaciones se cumplen:

3.4 ALGORITMO DE EUCLIDES

Suma Multiplicacin
No

Asociativa
Elemento neutro
Elemento inverso
Conmutativa
Distributiva

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

PARA LA OBTENCIN DEL


MXIMO COMN DIVISOR

Observa el siguiente diagrama de flujo para obtener el MCD de dos nmeros:

Divide el nmero mayor


entre el nmero menor

La divisin SI'
El divisor es
.. 1
es exacta? ' el MCD

Divide el divisor
Divide el residuo de I a por el primer residuo
divisin anterior por el
residuo de la ltima divisin

La divisin SI' El divisor es


L------+----< es exacta? el MCD

..
En la unidad I vimos una forma de obtener el mcm y el MCD por medio de la inter
seccin de conjuntos, ahora veamos otra forma de obtenerlo utilizando el algoritmo
representado en el diagrama que se conoce como algoritmo de Euclides o mtodo de
divisiones sucesivas, Apliquemos este algoritmo a una pareja de nmeros naturales.

Ejemplos

1. Obtn el MCD (137, 2 603),

19
137)2603
1233
000

MCD (137, 2603) = 137

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

2. Obtn el MCD (19 ,78, 47 190).

2 2 2 3
19 578 } 4 7190 8034} 19578 3 510} 8034 l 014} 3510
08034 3 510 1014 0468

2 6
468 ) 1 014 78) 468
078 00

MCD (19 578, 47190) = 78

EJERCICIO 23
Obtn el MCD de las siguientes parejas de nmeros naturales.

1. 576 y 720

2. 4 836 y 22 ,06

3. 9879 y 333 555

4. 5 576 y 22 440

5. Cmo se aplicara este algoritmo a una terna de nmeros naturales?

6. Comprueba tu hiptesis obteniendo el MCD de las siguientes temas de nmeros


naturales:
a) MCD (425, 800, 950)

b) MCD (78, 130, 14 3)

e) MCD (136, 204, 221)


Grupo Editorial Patria L:.J
Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

Reglas prcticas para la obtencin del mcm


y del MCD de dos o ms nmeros
Una forma de clasificar a los nmeros naturales es:

Unitario: la unidad

Primos: los nmeros distintos de la unidad que tienen slo dos divisores:
N
el mismo nmero y a la unidad

Compuestos: los que tienen ms de dos divisores.

Se entiende como divisor a un nmero natural que divide a otro nmero natural
obtenindose como cociente un nmero entero y un residuo de cero.
Una caracterstica de los nmeros compuestos es que pueden expresarse como el
producto de sus divisores primos.
Un mtodo para obtener los nmeros primos de una secuencia de nmeros natura
les es la criba de Eratstenes, en la cual se van tachando los mltiplos de cada uno
de los nmeros detectados como primos; recordemos este procedimiento en la serie
numrica de los primeros 70 naturales:

El Ztiene solamente dos divisores, por


lo que todos sus mltiplos tendrn por
lo menos tres divisores.
X Q) Q) X CD X 0 X X l(
X;' X )( X @ X )(
Como el 3 tiene dos divisores, todos X @ )( )( )( X )( @ )e(
X X X X X )( X
sus mltiplos por lo menos tendrn tres
divisores.

@ ,( @ )( ,( )( @ ,( )( x
X X X X X X x p((
El 5, cuntos divisores tiene?
Reconoces en la sene cules son sus 1
X X X J)( X X

mltiplos?

Para descomponer un nmero compuesto en el producto de sus factores primos,


es conveniente recordar algunos de los criterios de divisibilidad para los primeros
nmeros primos. Estos criterios son seales que nos ayudan a detectar entre qu
nmero es divisible un determinado nmero.
Utilizando una calculadora genera
nmeros que sean divisibles entre
estos nmeros primos y prueba con
ellos los criterios aqu mencionados.

r-. ',
nivis1bruaad Divisibilidad
Divisibilidad entre 3
entre 2 entre S
Cuando un nmero Cuando la suma de los valores absolutos Cuando un nme
termina en cero o de las cifras que lo componen es igual a ro termina en cero
.
cifra :::>ar. un mltiplo de tres. o cinco.
"
t'

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

Divisibilidad Divisibilidad
Divisibilidad entre 11
entre 7 entre 13
Cuando separando Cuando la diferencia entre la suma de Cuando separando
Entre qu nmeros es
la primera cifra de los valores absolutos de sus cifras de lu . la primera cifra de
divisible 6 630?
derecha a izquier gar impar y la suma de los valores abso la derecha, mul
da, multiplicndola lutos de sus cifras de lugar par. es cero o tiplicndola por
por dos y restando un mltiplo de once. nueve y restando
este producto al este producto al
, 1

resto del numero resto del nmero


da cero o un mlti da cero o un ml
plo de siete. tiplo de trece.
1
Divisibilidad entre 17 Divisibilidad entre 19
Cuando separando la primera cifra de la Cuando separando la primera cifra de
derecha multiplicndola por cinco y res la derecha, multiplicndola por diecisie
tando este producto al resto del nmero te y restando este producto al resto del
da cero o un mltiplo de diecisiete. nmero da cero o un mltiplo de dieci
nueve.

Para descomponer un nmero compuesto en sus factores primos, lo dividimos entre


el menor de sus factores primos y as sucesivamente hasta llegar a la unidad.

Ejemplos

1. Descompn en sus factores primos el nmero 1 260.

1 26O 2
630 2
3 1 5 '
:,

lO5 '
:, 1 260 = 2 X 2 X 3 X 3 X 5 X 7

35 5 = 22 X 32 X 5 X 7

7 7

2. Descompn en sus factores primos 420.

420 2
2 lO 2
IO5 3 420 = 2 X 2 X 3 X 5 X 7 = 22 X 3 X 5 X 7

35 5
7 7
l


Grupo Editorial Patria L.::J
Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
Como vimos en la unidad 1, el mcm de dos o ms nmeros es el menor de los ml
tiplos comunes de esos nmeros, mientras que el MCD de dos o ms nmeros es el
mavor
, de los divisores comunes a esos nmeros.
Una forma prctica de obtener tanto el mcm corno el MCD es buscar mediante la
descomposicin en factores primos los divisores de los nmeros con los que esta
mos trabajando. Veamos algunos ejemplos:

Ejemplos

Obtener el mcm (16, 32, 70).

1. Descompn en tres factores primos estos tres nmeros, hazlo en forma simul
tnea:

16 32 70 2
8 16 35 2
4 8 35 2
2 4 35 2 mcm (16, 32, 70) = 2; X 5 X 7

1 2 35 2 = 32 X 35
1 1 35 5 = 1120
1 1 7 7
1 1 1

2. Obtn el MCD de 64 128 y 36.


De la misma forma que para el mcm, podemos descomponer los nmeros en
sus factores primos, pero buscando nicamente los factores primos comunes a
,
nuestros tres numeros:

36 64 1 28 CD
l8 32 64 CD
9 l6 32 2
9 8 l 6 2
9 4 8 2 MCD (36, 64, 128) = 2 X 2
9 2 4 2 =4
9 1 2 2
9 1 1 3
Observa en el ejemplo que los tres n-
3 1 1 3
meros tienen en comn nicamente los
1 1 1 dos primeros factores primos.

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

EJERCICIO 24

Resuelve los siguientes ejercicios.


1. El encargado de una ferretera tiene tres varillas, una de 60 cm, otra de 80 cm y
la tercera de I m de longitud, las cuales necesita dividir en pedazos de la misma
longitud. Cul ser la longitud mxima que puede tener cada pedazo de vari
lla?
2. El dueo de un taller mecnico le da a su mensajero tres depsitos para el ban
co, uno de 4 500 pesos, otro de 5 580 pesos y el tercero de 6 520 pesos. Si todos los
billetes son iguales y de la mayor denominacin posible, cuntos billetes hay
en cada depsito y de qu denominacin son?
3. Un abarrotero quiere envasar 161 kg, 253 kg y 207 kg de azcar para tres pedidos
diferentes en cajas que contengan costales del mismo peso y que sea el mayor
posible. Cul es el peso de cada costal y cuntos costales debe haber en cada
caja?
4. Una seora tiene dos retazos de tela de 36 m y 48 m y los quiere dividir en peda
zos iguales y de la mayor longitud posible. Cul es la longitud de cada pedazo?

5. Hay situaciones, como puede ser el estado financiero de una persona, en que
considerando sus ingresos y sus deudas de pago, la utilidad de los nmeros
naturales se limita por la necesidad de poder representar cantidades opuestas
entre s. Veamos una de estas situaciones:
Enrique es una persona que recibe un sueldo de 2 000 pesos ms comisiones,
y cuyos gastos son: 780 pesos como renta de su departamento, 810 pesos como
abono mensual a su tarjeta de crdito, 930 en alimentacin y transporte, y 590
por concepto de agua y luz. Si en el mes de octubre recibi adems 410 pesos de
comisiones, cunto dinero le queda o falta despus de cubrir sus compromisos?

3.5 NMEROS ENTEROS


Cuando se trabaja con cantidades que pueden tomarse en sentidos opuestos, como
vimos en la situacin anterior entre ingresos y deudas, se acostumbra indicar me
diante ">" para indicar deudas o compromisos de pago, y"+" para ingresos o ganan
cias, anteponiendo el signo a las cantidades tomadas en un sentido determinado.
Tomamos como cantidades positivas las ganancias, los ingresos, los recorridos a la
derecha de un punto especfico, etc., y como cantidades negativas las prdidas, las
deudas, los compromisos de pago, los recorridos a la izquierda de un punto especfi
co, en forma general el sentido opuesto a lo que se considera como sentido positivo.
En este tipo de eventos, el cero que representa en s la ausencia de cantidad, puede
representar el estado econmico de una persona cuyos ingresos igualan a sus com
promisos de pago.

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
De manera especfica, el conjunto de nmeros enteros. se forma por todos los ente
ros negativos, cero y los enteros positivos.

1 = { ... -n-1, -n, ... , -5, -4, -3, -2, -1, O, 1, 2, 3, 4, 5, ... , n, n + l, ... }

Algunos de sus subconjuntos son los siguientes:


Cu es el
N = {l. 2. 3, ... ,} Conjunto de nmeros naturales. de ent coflJunto
eros no
Positivos?
W = {O, 1, 2, 3, ... ,} Conjunto de enteros no negativos.
M = { ... , -4, -3, -2, -1} Conjunto de enteros negativos.
Veamos algunas situaciones en las que el buen manejo de las operaciones aritmticas
Qu se obtiene al sumar ingresos
ms deudas, cuando los ingresos son es importante.
mayores que las deudas?

EJERCICIO 25
Qu se obtiene cuando se suman
deudas e ingresos siendo mayores las Realiza cada uno de los siguientes ejercicios.
deudas? Ou se Obtiene a/
sumar ingresos?

1. Cul es el estado financiero de una persona que tiene 80 pesos y recibe 380 pesos?

2. Pedro tena 300 pesos, cobr una deuda de 156 pesos y pag los compromisos
que tena por 360 pesos. Cunto dinero le queda?
3. Un comerciante de telas hace una compra por 123 pesos, despus recibe 186
pesos por ventas, paga a uno de sus proveedores 58 pesos y despus recibe 21
pesos que le deba un cliente. Cunto dinero tiene en caja?
4. Esteban tiene tres deudas con diferentes personas: una de 242 pesos, otra de
146 y la ltima de 98 pesos. Si recibe 400 pesos de su sueldo y hace un gasto de
53 pesos, cul es su estado financiero, suponiendo que utiliza su dinero para
pagar sus deudas?
5. A las 7:00 a.m. un termmetro marca 3 C bajo cero, a las 11 :00 a.m. la tempera
tura aument 1 O C y para las 7 :00 p.m. descendi 12 C. Cul es la temperatura
a las 7:00 p.m.?
6. Un mvil recorre 75 m a la derecha de un punto A y luego retrocede en la misma
direccin 68 m. A qu distancia y en qu direccin se encuentra del punto A?

7. Una persona recorre 80 mala derecha de un punto C, para despus retroceder


en la misma direccin: primero 46 m y luego otros 72 m. A qu distancia y di
reccin del punto C se encuentra?
8. Considerando las situaciones anteriores. sobre ingresos y deudas, completa las
siguientes oraciones:

a) La suma de ingresos da como resultado:


b) La suma de ingresos y deudas, siendo mayores los ingresos, da como resul
tado:

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

e) La suma de ingresos y deudas, siendo mayores las deudas, da como resultado:

d) La suma de deudas da como resultado


e) Lo opuesto a una deuda es
f) Lo opuesto a una ganancia es
9. En forma general, el comportamiento de los signos en I se puede resumir en la
siguiente tabla.

Cantidad ,na or Cantidad menor O eracin Resultado


+ + suma +
resta +
+ resta
suma

10. Considerando el signo " " como opuesto, cuando antecede a una cantidad,
interpreta verbalmente las siguientes operaciones.

a) 17 24 =

b) 225 (142) =

e) 54 (-34)=

d) 65 89=

11. La multiplicacin es la tercera operacin aritmtica que se estudia y puede ser


definida como una suma abreviada. donde el primer factor nos indica el nme
ro de grupos que se suman, y el segundo factor el nmero de elementos que
tiene cada grupo. As:

a) 3 X 5 se puede interpretar como la suma de tres grupos de cinco elemen


tos cada uno.
b) 12 X (-4) se puede interpretar como la suma de doce grupos de cuatro uni
dades negativas.
e) (3) X 7 tiene una interpretacin diferente, ya que el signo menos nos in
dica un opuesto o simtrico del nmero, por lo que podemos decir
que esta operacin representa el opuesto de la suma de tres grupos
de siete elementos cada uno.

in:::l
Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
12. Qu representara la multiplicacin de (5} X (9)?

13. En forma general, el comportamiento de los signos de la multiplicacin en I se


puede resumir en la siguiente tabla.

. . .. ..
. Primer factor Segundo factor Resultado
+ + +
+ - -
+ -

'
- - +

EJERCICIO 26

Resuelve las siguientes operaciones.


1. 16(15+23)=
2. 34 + 2(12 31 + 24) 5(41 + 26 + 78) =
3. 4(23 14} + 2[5(24 + 14 35) + 42] 65 =
4. 18 + 2[4(2 + 4 3 + 16)3(23 + 18 23 16) 7(14 23 18 + 2)) =
4(16 + 24 34)(15 13 + 24)
s. 2[3(12 11 + 17 + 23 16 15 10) 2(51 + 21 43 17 10)1
6. Considera (1, +) y O, X) para completar la siguiente tabla, en la que vas a indicar
cules propiedades de estas operaciones se cumplen:

Operacin
Propiedad Suma Multi2licacin
S No S No
Cerradura
Asociativa
Elemento neutro
Elemento inverso
Conmutativa
Distributiva

Qu tipo de estructura numrica es el conjunto I considerando la operacin de


suma?

Qu tipo de estructura numrica es el conjunto I considerando la operacin de


multiplicacin?

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

3.6 NMEROS RACIONALES


La cuarta operacin aritmtica que se estudia con nmeros enteros es la divisin;
sta puede tener dos tipos de resultados:

1. Cociente entero y residuo cero, siendo en este caso una divisin exacta.
2. Cociente entero y residuo diferente de cero, siendo en este caso inexacta para el 12
cociente entero. 7f85
15

La medicin de magnitudes como longitudes, superficies, volumen de un cuerpo,


temperatura, velocidad de un mvil, etc., en su mayora da como resultado cantida
des que no pertenecen al conjunto de los nmeros enteros, ya que representan par
te de una unidad establecida de antemano o valores intermedios entre cantidades
enteras (cantidades continuas).
Para realizar las diferentes mediciones o la operacin de divisin cuando sta es
inexacta se requiere contar con nmeros que no son enteros y que nos ayuden a
ser ms precisos. Estos nmeros son conocidos como nmeros racionales. El nombre 30
racional se toma del concepto matemtico de razn, el cual se establece al compa 4 J 120
00
rar dos nmeros o dos cantidades. Esta comparacin se puede realizar por medio de o
una diferencia o por la divisin:

Aritmtica Cuando la comparacin se realiza por medio de una di


ferencia:
a-b
Razn
Geometra Cuando la comparacin se realiza por medio de una divi
.'
sion:
a
a b a + b -
b

En una razn, sus trminos reciben los nombres de antecedente el primero y con
secuente el segundo.
Las razones geomtricas 2: l y 1 :2 no son equivalentes. ya que representan diferentes
.
comparaciones:
2
2: 1 representa el cociente 1 f2
o

0.5
1 :2 representa el cociente 2 JT
10
o

Grupo Editorial Patria L.:'..J


Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

Propiedades de las razones geomtricas

Observa las siguientes razones y contesta.

6:3 Qu sucede con esta razn si multiplicas por 5 el antecedente?

6 : 3 = 2 (6 X 5) : 3 = 30 : 3 = 10

35 Cmo se altera la razn si divides el antecedente entre 7?


7
35 = 5 35-;-7 5
7 7 7
En forma general. si el antecedente de una razn geomtrica se multiplica o se divide por un
nmero, la razn queda rnultiplicada o dividida entre ese nmero.
Establece la razn entre dos parejas de nmeros naturales, de tal forma que sea
entera. Observa qu sucede si multiplicas o divides el consecuente de la razn por
un nmero determinado.
Expresa la hiptesis de tu observacin con tus compaeros de clase y tu profesor.

Qu suceder si multiplicas o divides el antecedente y el consecuente de una razn


por el mismo nmero? Experimntalo con dos o tres razones.

Escbe tu conclusin.

En forma general, los nmeros racionales son todos aquellos que se pueden expre
sar como la razn geomtrica de dos nmeros enteros y este conjunto se denota por
Q. En forma simblica:

Q = { x I x = : donde p, q e I A q * O}

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

Ejemplos

Son ejemplos de nmeros racionales:

2 2 _ 7 _Q_ _
12 -, , ' ' 4
' 7 1 3 11

Los nmeros racionales se pueden expresar en diferentes formas:

Propias
Fracciones comunes Impropias
Nmero racional Mixtas
Finitas
Fracciones decimales {
Peridicas infinitas

Para comprobar que un racional es equivalente, ya sea a un nmero entero o a una


fraccin decimal, es necesario realizar la divisin que representa.
1.533
1. 23 porque 15)23
= 1.533
15 080
050
050
05

Comprueba estos
resuJt actos.

9 26 lOO = 0.2222 325


2. =3 = 2.888 = 0.325
3 9 450 1000
Cul es la regla prctica para
'--------, multiplicar o dividir entre 10 y
cualquiera de sus potencias?

En los ejemplos anteriores puedes observar que la ltima cifra decimal en los n-
-
meros decimales 1.533 y 2.888 tienen una barra horizontal. Esta barra la usas para
indicar que esa o las cifras que la llevan se repiten indefinidamente.
Para darle la forma P. q;. O a una fraccin decimal finita, pues multiplicar la frac
q
cin decimal por uno, este nmero lo formas con una potencia de 10, la cual escoges
considerando la posicin de la ltima cifra decimal con valor diferente de cero para
simplificar la fraccin comn resultante.

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

Ejemplos

2.36 = 2.36 X 1 = 2.36 X 100 = 236 = 118 = 59


100 100 50 25

59
2.36 =
25

10 6 - 3
0.6 = 0.6
IO IO 5 El 6 es /a ltlrn .
decuna/ d, a cifra
cero y O 1,ere11 te de
cupa e/ 1
3 de los d. . uga,
ecirnos.
0.06 = -
5
Un ejemplo ms:

1000 325 65 13
0.325 = 0.325 - -
1000 1000 200 40

0.325 =
40

EJERCICIO 27

1. Expresa como fraccin decimal las siguientes razones de nmeros enteros.

Cmo defines una fraccin mixta?


a) 64 b) 23 _ 1
= e) 3=
15 12 4

d) 321 _ 4 9
e) f) 2=
100 7 13

g) Con las fracciones comunes anteriores completa la siguiente tabla.

Fracciones comunes
Fracciones mixtas

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

2. Expresa como fraccin comn las siguientes fracciones decimales.

a) 4.64 = b) 15.23 =
e) 0.42 = d) 5.8 =
e) 0.00248 = f) 4.064 =

Decimales peridicos infinitos

Un decimal peridico infinito es aquel cuya parte decimal presenta la repeticin


de las mismas cifras en forma constante. Esta caracterstica recibe el nombre de
periodicidad.
Para expresar un decimal peridico infinito como el cociente de dos nmeros ente
ros, se procede de la siguiente forma:
Expresa el decimal peridico 2.454545 ... como cociente de dos nmeros enteros:

1. Analiza la periodicidad de la parte decimal:

2.454545 ... cada dos cifras se repite la primera (es de periodo 2).

2. Iguala tu nmero a una variable (lo ms frecuente es hacerlo con x):

X = 2 .454545 ...

3. Multiplica la igualdad por la potencia de 10 correspondiente al nmero que


indique el tipo de periodicidad de la parte decimal (para nuestro ejemplo es
102 = 100):
IOOx = 245.454545 ...

4. Para eliminar la parte decimal, resta las dos igualdades:

100 X= 245 .454545 ...


- X= 2.454545 ...

99 X= 243
5. Como la solucin de una ecuacin lineal del tipo px = q con p, q E I y p ,. O es
un nmero racional, el cociente que representa a la fraccin decimal peridica
infinita de este ejemplo lo encuentras despejando la variable de la ecuacin que
acabas de obtener:
99x = 243

243 81 27
x=-=-=-
99 33 11

27


Grupo Editorial Patria L.::.::..J
Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

EJERCICIO 28

1. Completa el siguiente proceso de conversin de la fraccin decimal peridica


infinita 0.55555 ... a fraccin comn:

0.5555 ... es de periodo


igualando a la variable m
lOm = 5.5555 ...

restando las dos igualdades


9m = 5

5
nz = -
9

Trabajo en equipo

Discute con dos de tus compaeros la forma de resolver el siguiente ejercicio y


presenten sus conclusiones al profesor:
Cmo se expresa el decimal 0.8133 como fraccin comn?

2. Expresa cada uno de los siguientes decimales peridicos como una fraccin
,
comun:

a) 0.121212 ... b) 0.99999 ...


e) 1.333333 ... d)2.414141 .
e) 6.123123123 ... f) 4 .00260026 .

3. Despus de haber resuelto estos ejercicios, elige un mtodo prctico y exprsalo


con tus palabras.

Orden en los nmeros racionales


En los nmeros enteros siempre es ms sencillo detectar cundo un nmero entero
es mayor que otro; ve por ejemplo una recta numrica con enteros:

Qu resultado da la diferencia de
un nmero con otro que est a su
izquierda en la recta numrica? ...
-00 4 -3 -2 1 o 1 2 3 4 00

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

Como sabemos, un nmero entero es mayor que otro si se localiza a la derecha en


la recta numrica.
Formalicemos esto de manera simblica:

V a, b E I a > b <=> a - b E N
Define simblicamente la relacin de
En forma similar podemos definir la igualdad de dos nmeros enteros de la siguien orden "menor que", en los nmeros
enteros
te manera:

V a, b E I a = b <=> a - b = O

Pero entre nmeros racionales, esta relacin de orden no es tan evidente. Pensemos
en dos fracciones comunes; por ejemplo:

2 7
-y-
3 11
Para compararlas se procede de diferentes formas:

a) Convertirlas en fracciones decimales para hacer una comparacin y detectar la


mayor:

0.666 0.6363
3) 20 11) 70
020 040
020 070
020 040
6:):,6 > 6 363
02 07

2 7
Por los cocientes obtenidos podemos establecer que > -
3 ll

b) Obtn dos fracciones equivalentes con igual denominador y compara los nume
radores entre s.

Para encontrar las fracciones equivalentes multiplica ambas fracciones por los
denominadores contrarios:

2 11 22 7 3 21
X -- X --
3 11 33 11 3 33

Como los denominadores son iguales, puedes comparar los numeradores de las
7
Denominador de
fracciones obtenidas para concluir que: 11.
Qu propiedad de las razones
geomtricas estamos usando?
22 > 21 2 :;,. 7
33 33 3 11


Grupo Editorial Patria L.:.:J
Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
En conclusin:
a e a ad c be
'd b , d e Q, b o= O, d o= O donde b -
bd' d bd
a e a e
->-::::}->-
b d b d

Establece la condicin para que: : < .

EJERCICIO 29
1. Compara mediante los signos , =. > cada una de las siguientes parejas de frac
.
cienes.

a) -
-4 -2 b) 2 4
7 3 7 13

e) 3 12 3
d) 0.14
17 68 -7

e) 2 .!.. 59 7
f) 2.168
9 27 3

2. Ordena en forma creciente la siguiente serie de fracciones.

3 9 3 11 5 11
, ,,2.11,, . ,1.75,1,0
4 8 5 4 3 9

3. Ordena en forma decreciente.

7 9 13 11 5 11
O 11
4' 7' 5' . ' --::, 2' 3' l.75, 1, 0.5

4. Qu variacin sufre i al sumar 3 unidades al numerador y restar 5 unidades


8
al denominador?

5. Qu alteracin sufre al sumar 5 a sus dos trminos?


7

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

Operaciones con nmeros racionales


Antes de continuar con nuestro estudio de Q. es conveniente recordar cmo se reali
zan las operaciones aritmticas con los elementos de este conjunto numrico.
1. Suma y resta de fracciones Las operaciones de suma y resta tienen una carac
terstica fundamental: que solamente podemos sumar o restar fracciones que
tengan el mismo denominador, es decir:

a e a + e
- + - = , donde b ;. O
b b b
de igual manera la operacin de resta:
a e a - e
- - - = donde b ,. O
b b b

Debido a ello, cuando tenemos fracciones de diferente denominador, necesitas


recurrir a fracciones equivalentes que tengan el mismo denominador:

a e ad be
-+-=-+-= ad+ be . donde b ,. O y d O
b d bd bd bd
Para obtener una fraccin equivalente se multiplica el numerador y el denomi
nador de una fraccin por un mismo elemento.
Para la resta:

a e ad be ad- be
- - . donde b ,. O y d ,. O
b d bd bd bd
2. Multiplicacin de fracciones En el caso de la multiplicacin, antes de generali
zar su procedimiento, analiza un caso especfico:

3 2
-X-=
4 7
Cmo aplicaras la definicin de multiplicacin que utilizas para los nmeros
enteros en esta operacin?

Nmero de
Nmero de grupos 3 2 elementos que tiene
que se surnan. -X-= cad grupo.
4 7

El primer factor ! lo puedes expresar tambin como 3( !) , lo que nos permite

expresarlo como "la cuarta parte de tres grupos".


Aplicando la definicin de multiplicacin estudiada:

2 2 2 6
3 2 2 2 2 -+-+-
-X-= a la cuarta parte de -+-+- =
7 7 7 7
4 7 7 7 7 4 4


Grupo Editorial Patria l.'.:::'.::'.J

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

6
Para obtener la cuarta parte de obtn una fraccin equivalente cuyo nume
7
rador sea mltiplo de 4, as:

6X4 24
X= 7X4 = 28 cuya cuarta parte es 6
4 7 4 4 28

El resultado ___ lo puedes conseguir de una forma ms directa si multiplicas


28
entre s los numeradores y los denominadores de las fracciones, por lo que:

3 2 - 3X2 - 6 - 3
X Simplificacin
4 7 4X7 28 14
de la fracon 6
Generalizando:
s:
a e ac
- x - = - donde b * O y d ae O
b d bd
3. Divisin de fracciones Para definir la divisin de racionales, primero obtn el
inverso multiplicativo de una fraccin, para esto recuerda esta propiedad.
Una estructura numrica tiene un elemento inverso a1 si al hacer la operacin
En este caso * con un el7mento a se obtiene como resultado el elemento neutro del conjunto.
*= X Simblicamente:

a E S 3 a-1 E S a* a1 = f3

Aplicando esta definicin a la multiplicacin de racionales tienes:

a E Q 3 a1 E Q a X a1 = 1, donde a,. O

Ejemplos

1. Para el nmero entero 3, que como racional lo puedes representar como 3 ' su
l
inverso multiplicativo es ! , ya que 3 X ! =
3 = 1.
3 l 3 3
2 . 9 2 9 18
2. Para su inverso es ya que X= = 1.
9 2' 9 2 18
En forma general, si p. q ae O:
p -1 q
a a =
q p

Qu resulta al multiplicar i por el inverso multiplicativo de ?


9
!
5
Como ya viste, el inverso multiplicativo de es por lo que nuestra multipli
cacin es:

3 X 9 _ 27

5 2 10

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

Otra forma de ver esta multiplicacin es la siguiente:

por lo que:

Por qu se PUede
afirmar esto?

La divisin de dos nmeros racionales es equivalente a la multiplicacin del


dividendo por el inverso multiplicativo del divisor.
En forma simblica:

a . e_ax
d_
e
ad don de b
*OyeO
-r-

b d b e be

EJERCICIO 30

1. Resuelve las siguientes operaciones con nmeros racionales:

1 2
a) -+-=
5 9
1 3
b) -+-=
4 7

e) 6
4
7 9

d) -3 - - =
3
8 4
1 2 1
e) -- -+-=
3 7 2
1 3 3
f) ---+-=
8 4 9
4 3
g) -X-=
3 2
2 4
h) -X-=
7 3
4
i) 7X-=
3

j) I l
3-=3+-=
5 5
3
k) 4-=
9

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

!) 3! + 2I
5 7

m) 3 _!_ 23
4 5
2
n) 4 X 2I
5 7

3 4
o) --=
4 7
3
6
p) -+- =
10 15

q) (+)x=
r) (! _ I) (2 + _I)
5 4
X
9 4

s) (3 + 2)2
5
= 7
X
35

2. Resuelve las siguientes fracciones complejas:


Una fraccin compleja es aquella cuyo numerador o denominador se forman
por una o ms fracciones. Para resolverlas, tanto el numerador como el denomi
nador se transforman en una sola fraccin y se aplica la divisin de fracciones,
observa los ejemplos desarrollados:

1
l +
2(3)
a) 1
3
4(3)

b) 5 5 5 5 55
1 l 2 57 57
5 + 5 + 5 +
l IT l1 11
5+
2 2
2
e)
1

1 + 2
2.!.
4

2 2 4 2 2 4
! + 1 ., 4 2
d) 2 + 4 2 6 2 3 :>
-
2 2 + 4 2 6 1 + 3 2 6 3
+ +
2 4 2 2 2

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

l l
1 + ':>--
2 3
+
3 2
e) -
21
2 3
)
1
6 6
3
f) 1 + -
4
2+
1
]--
4

3. Realiza los siguientes ejercicios.


a) Si en lugar de darle 60 pesos de propina a un mesero le doy 80 pesos. entre
qu nmero divid lo que pensaba dar de propina?

b., E ntre que' numero


' deb O dilVlidiir 3 para O b tener 5?
8 11.

c) Qu parte de 52 es 39?

d) Qu parte del costo se pierde en un artculo que se vende en $56 si cost


$67?

e) Cunto se pierde cuando un artculo que se compr por 106 pesos se vende
4
a de su costo?
7

f) Un vendedor tiene que cubrir su ruta de ventas de 85 km; el primer da cubre


: de su ruta, y al segundo da de lo que le faltaba, cunto le falta por
recorrer?

g) Un seor deja al morir 450 000 pesos como herencia a repartir entre sus tres
hijos. El mayor debe recibir de la herencia, el segundo ; de la parte que
recibe el mayor, y el pequeo lo que resta. Cunto recibe cada uno de ellos?
Hijo mayor: _
Segundo hijo: _
Tercer hijo: _

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

h) Cortando y de una varilla, la longitud de sta disminuy 172 cm, cul


131
era su longitud inicial?

i) Marco tiene ti partes de dinero de lo que tiene Sal, y si suman ambas


cantidades el capital total es de 468 pesos. Cunto tiene cada uno?
Marco: _

Sal:

Densidad de los nmeros racionales


La densidad es una caracterstica de una estructura numrica que explica lo compac
to que es el grupo de elementos que forma la estructura que la posee. Ve esto median
te algunos ejemplos con los conjuntos numricos estudiados hasta este momento:

a) Toma dos elementos de N, por ejemplo 6 y 20, y trata de encontrar un elemento


del mismo conjunto ubicado entre los dos, es decir, que corresponda al valor
medio entre ellos.
La forma ms sencilla de hacer esta bsqueda es obteniendo el promedio, de la
siguiente manera:
6 + 20 26
13
2 2

Esto quiere decir que un nmero entero positivo que se encuentra entre 6 y 20
es el 13 (sin descartar que existen otros).
De la misma forma, obtn ahora un promedio natural que corresponda al punto
medio entre 6 y 13:
6+13 19
2 2

En esta divisin nota que el dividendo es un nmero impar, por lo que no es


mltiplo de 2; por lo tanto, el cociente de esta divisin no es un nmero entero.
Esto te indica que no tienes un elemento del conjunto de nmeros naturales
que corresponda al punto medio entre 6 y 13.
Toma ahora dos enteros positivos consecutivos, por ejemplo 98 y 99, encuentra
otro entero positivo entre estos dos?
La respuesta se intuye fcilmente y es no, ya que si existiera, entonces los n
meros enteros 98 y 99 no seran consecutivos.

b) Ahora trabaja en Q y toma dos fracciones con el mismo denominador y cuyos


3
numeradores sean dos enteros consecutivos, por ejemplo I y . Despus, ob
, otro raciona
. 1 que este' entre e11os: 5 5
ten

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

2 3 5
-+
5 5 5 5 1
=-=-=-
2 2 10 2
Esto quiere decir que un nmero racional positivo promedio que se encuentra
2 3 l
entre y es .
5 5 2
2
Toma ahora los racionales y ! que tienen diferente denominador para obte
5 2
ner otro racional promedio entre ellos:

2 1 4+5 9
-+
5 2 10 10 9
---=-=
2 2 2 20
2
Esto quiere decir que un nmero racional positivo que se encuentra entre y
l 9 S
2 es 20 .

2 9
Si contina esta cadena y ahora obtienes un racional entre - y veremos
5 20
17
que es
40.
Comprueba esta
afirmacin.
Qu suceder al obtener un racional entre
)

Y si contina este proceso con el primer elemento y el que se vaya encontran


do?

Este comportamiento en Q dificulta establecer qu elemento es el consecutivo


de otro, ya que el conjunto de nmeros racionales es muy compacto o denso.
Existen infinidad de racionales entre dos dados, donde el proceso que se acaba
de mostrar ayuda a encontrar el que corresponde al punto medio del segmento
que los une.
En forma general, por la densidad de Q, un proceso que permite encontrar un racio
nal entre otros dos racionales dados consiste en obtener su promedio:

V a, b E Q
a+b
(/ < <b
2


Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

EJERCICIO 31
1. Encuentra un racional entre cada pareja de elementos que se dan.
-4 7
a) -y -
3 3
5 2
b) -y -
6 7
9 31
e) - y
4 5
-4 -1
d) 3 y 19

2. Explica con tus palabras si el conjunto {x / x E Q, 1 < x < 2} es finito o infinito.

3. Considera (Q +) y (Q X) para completar la tabla en la que vas a indicar qu


propiedad de estas operaciones se cumple.

Operacin
Propiedad Suma Multiplicacin
S No
Cerradura
Asociativa
Qu tipo de estructura numrica es O
considerando las dos operaciones? Elemento neutro
Elemento inverso
Conmutativo
Distributiva

Qu tipo de estructura numrica es el conjunto Q considerando la operacin


de suma?

Qu tipo de estructura numrica es el conjunto Q considerando la operacin


de multiplicacin?

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

Las proporciones y sus propiedades


Una proporcin es la igualdad que se establece entre dos razones, por lo que las
puedes clasificar de la siguiente forma:

Discreta: si sus medios son diferentes.


Aritmtica
Continua: si sus medios son iguales.

Proporcin
Discreta: si sus medios son diferentes.
Geomtrica
Continua: si sus medios son iguales.

Los trminos de una proporcin reciben los nombres de extremos si son el primero
y cuarto, y medios si son el segundo y tercero.

En toda proporcin aritmtica la suma de los extremos es igual que la suma de los
medios. En forma simblica:

a-b=c-d::::;,a+d=b+c ,. a-b b - e ::::;, a + e 2b


'
=
.., =

Proporcin aritmtica Proporcion antmtica


discreta continua

En toda proporcin geomtrica el producto de sus extremos es igual que el producto


de sus medios. En forma simblica:

a e a b
-=- ::::;, ad = be - = - ::::;, ac = bX b = b2
b e

Proporcin geomtrica
'= .. .,
Proporcin geom@trica
discreta continua

EJERCICIO 32
Las siguientes expresiones definen algunas de las propiedades de las proporciones
geomtricas, explcalas en tus propios trminos y asesrate con tu profesor sobre la
interpretacin que haces de ellas.

V a, b, e, d, m, n, E I y b, d O

a e ani cm a e 0111 Cl11


1 b = d ::::} _b_m_ - -dm- 2. b - d ::::} -b- - -d-

a e a e am e
4. ::::}
bm dni b cJ b111 dni


Grupo Editorial Patria L...:.:::.J
Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
(! e (1 + b c+d (! e (1 +b -
c+d
5. -=- 6. -=-
b d b d b d a e

En estos casos adems de b, d = 0


bd=O
e+ d=O
c-d=O
e ac
(!

(! a e a+b a-b
7. -=- 8. -=- -
b d bd b b d c+d c-d

EJERCICIO 33

Resuelve cada uno de los siguientes ejercicios.


1. Una habitacin tiene 8 metros de largo por 2.5 metros de ancho. Cunto se
debe disminuir su longitud para que, sin variar la superficie, el ancho sea de 2
metros?

2. Por la realizacin de un trabajo. una persona cobrar $3 000. Si ya le pagaron una


'
cantidad equivalente a los ; del precio acordado, cunto le falta por cobrar?

3. De los alumnos de un colegio, estn en clase, en receso, .!.. en educacin


19 23 9
fsica y los 55 restantes en la biblioteca. Cuntos alumnos hay en el colegio?

4. Una calle de 64 metros de largo y LO metros de ancho se paviment con 24000


adoquines. Cuntos adoquines sern necesarios para pavimentar otra calle del
doble de largo, y cuyo ancho es ; del ancho anterior?

5. En 12 das un hombre recorre l 34 kilmetros caminando 6 horas diarias. Cul


ser la distancia que recorrer en 9.5 das caminando 7 horas diarias, si dismi
1
nuye su marcha ?
6

3.7 NMEROS IRRACIONALES


Hasta este momento ha estudiado diferentes conjuntos numricos tales como los
naturales, los enteros y los racionales. La necesidad de ampliar el conjunto de
los nmeros naturales gener el conjunto de los nmeros enteros que a su vez se

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

incluye en el conjunto de los racionales. En forma simblica, mediante el lenguaje


de conjuntos, esta relacin de inclusin se expresa como:
Ncl CQ

Si utiliza un diagrama de VennEuler y algunos elementos de estos conjuntos, ejem


plificaran mejor esta relacin; el grfico resultante te permite visualizar la inclu
sin que se presenta en estos conjuntos.

0.813

3/2 4/9
N
1
11/23 -7 11
1/7
53 5
2.35
o 4
0.3333 ...
-51 145 8 13
4/13 2/15
6 -84
1/53 7/13

Una pregunta que surge al analizar este diagrama y la relacin representada es:
estn contemplados en N, I, Q todos los nmeros que se necesitan para realizar
cualquier tipo de medicin?
La respuesta es no. As como hay fracciones decimales finitas y fracciones peridicas
infinitas, es posible encontrarte en la medicin de segmentos lineales con fraccio
nes decimales infinitas, cuyas cifras no tengan esta caracterstica de periodicidad, tal
como les sucedi a los matemticos griegos del siglo va. C. al hallar el tipo de magni
tudes a las que llamaron inconmensurables y que llamamos actualmente irracionales.
De manera inicial, podemos decir que un nmero irracional es un contraejemplo de
nmero racional. es decir:
1. Si define el nmero racional como aquel que puede ser representado como co
ciente de dos nmeros enteros, excluyendo la divisin entre cero, entonces el n
mero irracional es aquel que no se puede representar por este tipo de cocientes.
2. Si te apoyas en el sistema decimal para definir un nmero racional, vemos que
los racionales son los decimales finitos y los decimales peridicos infinitos, el
decimal no peridico infinito es un nmero irracional.
En la introduccin de esta unidad se mencion que los nmeros irracionales se pre
sentaron en la geometra y en el lgebra en pocas muy tempranas de la evolucin
de nuestra ciencia, y que los matemticos de estas pocas hacan uso de ellos slo
si era indispensable, pero es hasta la segunda mitad del siglo XVII y principios del
siglo XVIII cuando son aceptados como nmeros y se buscan definiciones para ellos,
las cuales son muy parecidas a las que se acaban de presentar.


Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
Estas formas de definir a los irracionales plantearon a los matemticos nuevos re
tos para establecer y asegurar el orden, la composicin y las reglas operativas de
los nuevos nmeros. Es hasta la segunda mitad del siglo XIX que los matemticos
buscaron nuevas formas de definir a los nmeros irracionales, utilizando ideas ms
generales que permitieran ampliar las reglas operativas y las relaciones de orden
vlidas en los nmeros racionales a los nmeros irracionales.
Una de las formas de definir a los irracionales fue dada por el matemtico Richard De-
dekind (18311916) introduciendo el concepto de "cortadura" en la teora de conjuntos.
Para Dedekind, una "cortadura" es la forma de dividir a los nmeros en dos conjun
tos, o clases, de tal forma que todo nmero de uno de los conjuntos es mayor que
cualquier elemento de la otra clase.

Ejemplos

1. A= {x/x E Q x < 2} y B = {x/x E Q x > 2}

En este ejemplo el conjunto Q se divide en dos conjuntos por medio de la relacin


de orden respecto al racional 2, donde se da la cortadura.

2. 5 5
A={x/xEQ,x<3} y N = {x/x E Q, x.: - -}
Dnde se da la cortadura en Q? 3
Un ejemplo ms:
Qu valor debe tomar x para definir
A= {x/x E Q x2 < 3} y B = {x/x E Q x2 > 3}
esta cortadura en Q?

Mediante estos ejemplos se ejemplificaron las formas en las que segn Dedekind se
podan dar las cortaduras, stas son:

a) Que el primer conjunto tenga un elemento mximo.


b) Que la segunda clase tenga un elemento mnimo.
e) Que la primera clase no tenga elemento mximo ni la segunda elemento mni
mo.
d) Que las clases sean ajenas.

Las dos primeras formas de establecer una cortadura definen a un nmero racional,
la tercera define a un nmero irracional.
La forma de definir los nmeros racionales e irracionales de Dedekind permiti
establecer un continuo numrico considerando la unin de los dos conjuntos, til
al relacionar todos y cada uno de los puntos de una recta con uno y slo un nmero,
sea ste racional o irracional, al mismo tiempo que las relaciones de orden y las re
glas operativas de los racionales se ampliaron a los irracionales.
Veamos cmo, por medio de construcciones geomtricas, se pueden localizar en
una recta numrica los nmeros irracionales.

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

Para esta actividad ten a la mano una regla y un comps.


En pginas anteriores vimos la organizacin de los nmeros enteros en la recta
numrica.

.. ,
-3 -2 -1 o 1 2 3 4 00

Para localizar en forma sencilla a los nmeros racionales, puedes partir de una de
las formas de definir estos cocientes:
a --> nmero de partes que se tienen
b __. nmero de partes en que se divide la unidad
Como ejemplo se representa el racional 4/5.
Se divide cada unidad en cinco partes iguales y se localiza la cuarta de ellas .

.
1 o 4/5 1 00

Localice algunos otros racionales:

23/8 8/3

-3 -2 -1 o 1 2 3 4 00

3/2 1/4

Utiliza una hoja de papel cuadnculado


Para localizar geomtricamente algunos nmeros irracionales, se har sobre la rec para localizar estos nmeros.
ta numrica la construccin de un tringulo rectngulo cuya hipotenusa debe tener
una longitud equivalente al valor del nmero irracional que se desea localizar, y to
mando esa longitud con el comps, se apoyar en cero para marcar sobre la misma
recta numrica.

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

Utilizando una regla sin graduar y un Ejemplos


comps, traza un segmento de recta
de longitud igual a la hipotenusa de
un tringulo rectngulo en el que sus 1. Localiza en la recta numrica al irracional $.
catetos guardan una relacin 2:1.

La longitud de este
segmento es 1.

00 4 -3 -2 -1 o 1 2 3 4 00

Encuentra en la recta numrica el racional -J'I.

La longitud de este
segmento es 1.

00 4 -3 -2 1 2 3 4 00

Localiza en la recta numrica el irracional .fi.

La longitud de este
segmento es 1 .

00 4 -3 -2 -1 o 1 2 3 4 00

Clasificacin de nmeros irracionales


Los nmeros irracionales se clasifican en dos grandes grupos:

'
Nmeros irracionales
Algebraicos Trascendentes
Los que son expresados Los que no son
por medio de races o soluciones de ninguna
combinaciones de races. ecuacin algebraica.
Estos nmeros son la Ejemplo:
solucin de ecuaciones 6x24= O = 3.1415926 .
1t
algebraicas simples de 6x2 =f e= 2.7182828 .

=Ji
los tipos:
xz
ax2 + e = O' x2 + e = O
./4
x=+ J6
2
x=-
,/6

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

Si representa mediante un diagrama de VennEuler los conjuntos numricos es


tudiados hasta este momento, ver que el conjunto de los nmeros racionales Q y
el de los nmeros irracionales Q' no tienen elementos en comn, es decir, son dos
conjuntos ajenos.

0.813
Q'
7 1t = 3.1459626 ..
1 o 4/9
5 ..[j JI.
5 -4 1/7 2

2.35 54 134 1/23


e= 2.7182818 ...
8
143 0.3333 ..
V1"1
6/7
Nmeros reales

Como se mencion anteriormente, los elementos de estos conjuntos se asociaran


uno a uno con los puntos de una lnea recta:

23/8 e 8/3

00 4 -3 -2 -1 o 1 2 3 4 00

3/2 1/4 lt

con lo que formamos un modelo visual de los conjuntos numricos que hemos es
tudiado. A este modelo lo conocemos con el nombre de recta numrica o recta real.

EJERCICIO 34
1. Dado el conjunto T = {2, 3, 2, Jt, 3.2121, -./i6, !, O, z!}escribeloselemen Si no recuerdas qu conjunto numrico
representa W revisa la pgina por
tos que pertenecen a cada uno de los siguientes conjuntos. establecer.

a) A= {x/x ET, x E Q'}


b) B = {x/x E T, x E W}
e) e = {x/x E T, X E N}

d) O = {x/x E T, x El: I}
e) E= {x/x ET, X E Q}

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
2. Indica con una V (verdadero) o una F (falso) segn lo sean cada una de las si
guientes afirmaciones.
a) N CQ b) N U W = <!> e) W CN
d) IUQ=Q e) NE Q f) Q'::, Q
g) {<1>} u N = W __ h) N n 1 = 1 i)QnQ'=<I>

3. Representa grficamente cada uno de los siguientes nmeros irracionales.

a) ../5 Disee una scuaoon


..
.
b) .JIT srmpre de segundo
grado de fa que se
e) ..js obtenga este nmero
rrracionaJ como
resultado.
d) -$o
Para darle solucin a los siguientes ejercicios, describe el procedimiento que
seguiste y usa tu calculadora para realizar los clculos.

Para encontrar la tasa anual r de depreciacin de un artculo, se puede utilizar


la frmula r = 1 nJf, donde n es la vida til del artculo en aos, S es el valor
de recuperacin en pesos y C el costo original en pesos.

4. Encuentra la tasa anual de depreciacin de un automvil cuyo costo original fue


de $135 000 y su dueo espera poder recuperar $64 000 con su venta a los diez

anos.

S. Cul es la tasa anual de depreciacin de una inyectora de plstico cuyo costo


original fue de $75 000 si su dueo calcula su vida til en 15 aos y su valor de
recuperacin en $27 658?
En fsica para calcular el tiempo Ten segun
dos de un pndulo que se utiliza la frmu

.,.
,t!'t, \.
J!i , donde L representa la longitud
Lo
;
, /I \..
'' la T = 2,r
/' I J

,,o,,o
,,,"' f ( '
I1 11 .
del pndulo y g la aceleracin de la gravedad,
que es: g = 9.81 m/s2 = 32 pies/s2.

6. Cul es el tiempo de recorrido que tarda un pndulo cuya longitud es de


. ;>
3 pies.

7. Disea un problema en el que se obtenga como resultado un nmero irracional.

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

3.8 NMEROS REALES


La unin de los nmeros racionales Q con los irracionales Q' forma otro conjun QUQ9=R
to al que llamamos conjunto de nmeros reales, el cual se indica con la letra R. Este
conjunto presenta una diferencia notable si lo comparas con los conjuntos de los
nmeros enteros o con el de los racionales; los tres conjuntos son infinitos cada uno
por separado, pero la forma en que los reales son infinitos difiere de la de los otros
dos conjuntos.
Esta afirmacin parece confusa y plantea en s un paradigma. Si se puede interpre
tar el infinito como algo que no tiene fin, cmo puede haber diferentes tipos de
infinitud?
Para aclarar lo anterior y dar respuesta a esta pregunta, analicemos estos conjuntos
numricos.
Al estudiar los nmeros enteros viste que este conjunto es infinito, es decir, no im
porta qu tan grande sea un nmero entero, siempre se puede formar el entero
siguiente. Tambin, viste que por medio de la recta numrica es posible colocarlos
en orden de magnitud.

" 1 1 1 1 ...
00 -4 3 2 -1 o 1 2 3 4 00

Cambia esta secuencia natural de los nmeros enteros para establecer una relacin
1:1 con los nmeros naturales. por ejemplo:

/={O, 1, 1,2, 2,3, 3,4, 4, ... }

llllllltt
N={1,2, 3,4, 5,6, 7,8, 9, ... )

Como puedes observar, de esta forma se establece una correspondencia 1:1 entre
los elementos de los dos conjuntos; por lo tanto, se dice que son equivalentes y el
conjunto I es infinito numerable.
En el caso de los nmeros racionales, no es posible hablar de un inmediato sucesor
a un nmero racional, como en el caso de los nmeros enteros, debido a la propiedad
de densidad del conjunto de los racionales. No obstante, Georg Cantor, a finales del
siglo XIX, prob que era posible elaborar una enumeracin del conjunto de los nme
ros racionales y que ese conjunto era equivalente al de los nmeros naturales, ya
que se podan relacionar 1:1 los elementos de los dos conjuntos.
Ve cmo se construy una forma de enumerar a los nmeros racionales en este
periodo, por simplicidad nicamente se presenta el arreglo para los racionales posi
tivos.
Todo nmero racional se puede expresar en la forma a/b, donde a y b son enteros.
Dispn de tal forma que a sea el nmero de columna de un arreglo y bel nmero del
rengln en el que se encuentra; as se obtiene el siguiente arreglo.

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 2 3 4 5 6 7 8 9
- - - -
2 2 2 2 2 2 2 2
l
1 2 3 4 5 6 7 8 9
- - -
- - - - -
3 3 "
,j 3 3 3 3 3

1 2 3 4 5 6 7 8 9
-
4 4 4 4 4 4 4 4 4
l
1 2 3 4 5 6 7 8 9
- - - - - - - -
5 5 5 5 5 5 5 5 5

Siguiendo el esquema trazado por la lnea sobre este arreglo, para ordenar los n
meros racionales positivos se obtiene una enumeracin como la siguiente:

112 3211234 5
12>456
, '2'3'2'' '2'3'4'5'4'3'2'' '2

de la cual si quita las fracciones en las que a y b tienen algn factor comn, los
nmeros racionales aparecern slo una vez, quedando una enumeracin de
los racionales positivos, en la cual no se repite ningn elemento:

11 3211 5
12
2' 3'3'4' 2' 3' 4' 5'5'6' 2''"

Esta forma de enumerar los racionales positivos garantiza que no se va a encontrar


dos racionales iguales en este arreglo, al mismo tiempo que puedes relacionar 1:1
los elementos del conjunto de los naturales con los racionales y afirmar que los dos
son conjuntos infinitos numerables.
Georg Cantor demostr que los nmeros irracionales forman un conjunto infinito
cuyos elementos no se pueden numerar como los enteros o los racionales y ya que el
conjunto de los nmeros reales es la unin de los racionales con los irracionales, ste
tampoco se puede numerar, por lo que es un conjunto infinito no numerable.
Son precisamente los nmeros irracionales los que en realidad llenan los huecos
que dejan los nmeros racionales al relacionarlos 1:1 con los puntos de una recta.
Siendo esta unin la que hace posible la recta real.

Visto grficamente
mediante un diagrama de a 3/2
0.813
7
a/ 1t - 3.1459626 ...
VennEuler el conjunto
I I
de nmeros reales contiene
todos los elementos I N 5
o
4
4/9
1/7
5V3 ,[!__
2
necesarios para realizar 54 134
(2.35\ 1/23
cualquier tipo de medicin e= 2.7182818 ...
5 8
lineal que se pueda
presentar. V,,
6/7 2/15
l Qu ecuacin de segundo
grado dar este resultado?

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

Considera (R. +) y (R. X) para completar la siguiente tabla, en la que vas a indicar
qu propiedad de estas operaciones se cumplen:

0Eeracin
Propiedad Suma Multiplicacin
S No
Cerradura
Asociativa

Elemento neutro
Elemento inverso
Conmutativa

Distributiva

Qu tipo de estructura numrica es el conjunto R. considerando la operacin de


suma?

Qu tipo de estructura numrica es el conjunto R, considerando la operacin de


multiplicacin?

Qu tipo de estructura numrica es el conjunto R, considerando las dos operacio


nes anteriores?

Aparte de estas propiedades de las estructuras numricas, hay otras que tambin se
cumplen en los nmeros reales. Ve a continuacin algunas de ellas.

Propiedad de tricotoma
Para dos nmeros reales a, b cualesquiera, slo una de estas tres condiciones es
verdadera:
(--------..., a>boa=boa<b

Eiernplilica estas
Postulados de las igualdades
condiciones con Propiedad reflexiva Propiedad de srnetria
diferentes parejas de
nmeros reales. Va E R Va, b E R

Propiedad transitiva Propiedad de sustitucin


Va, b, e E R Va, b E R y si a= b entonces a pue
.de ser sustituida por b en cual
quier expresin y sta no cambia
su valor.

El clculo con nmeros reales no slo sirve en matemticas como ciencia abstrac
ta, sus aplicaciones son muchas en diferentes campos, aqu algunas de ellas en el
campo de la fsica.

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

EJERCICIO 35

En el movimiento conocido como tiro horizontal, el tiempo que tarda en tocar el


piso un objeto lanzado desde una altura, se puede calcular por medio de la frmula:

t= & donde y es la distancia recorrida verticalmente


Vg y g es la aceleracin de la gravedad.

1. Una pelota se lanza horizontalmente de un edificio de 20 m de altura.


Cul es el tiempo transcurrido desde que se arroja hasta que toca el piso?

. Cual es la di1erencia El peso de un cuerpo se puede calcular por medio


l ?
entre masa y peso. del producto de su masa por la aceleracin de la
gravedad: P = mg.

2. Determina el peso de una pelota cuya masa es 0.122 kg.


La resistencia equivalente de dos o ms resis
tores conectados en paralelo se obtiene me l Oues un resistor?
diante la frmula: Ou es un Circuito?

1
R = ----------
e 1 1 1 1
-+-+-+ ... +-
: 100V R,

1_.
RI R2 R3

3. Se conectan en paralelo a una lnea de 110 V tres resistores de 10, 15 y 30


ohms, respectivamente. Cul es la resistencia equivalente del circuito?

En el movimiento rectilneo uniforme, la ecuacin que permite relacionar la


posicin de un mvil con su velocidad es: v = d, donde u es la velocidad, d el
t
desplazamiento del mvil y t el tiempo utilizado.

4. Un avin recorre 2 000 km en 6 horas a una velocidad constante, cul es esta


velocidad?

3.9 NMEROS IMAGINARIOS Y COMPLEJOS


Lo que ha estudiado hasta este momento sobre los nmeros reales tiene una utili
dad prctica, ya que por medio de estas cantidades y sus operaciones resolvemos la
mayora de los problemas que se presentan en las relaciones de tipo comercial y de
medicin a lo largo de la vida.
Dentro del campo matemtico, hay otros conjuntos numricos que se gener por
necesidad propia de la evolucin de esta ciencia. ste es el caso de los nmeros
. .
.1maginanos.

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

En el siglo XVI, los matemticos europeos buscaban formas generales de dar solu
cin a ecuaciones algebraicas de diferentes grados: 2, 3 y 4 y se encontraron al
trabajar con ecuaciones de grado par (por ejemplo: x2 + J = O) con smbolos como x2 + 1 =
P-, P, los cuales utilizaron para facilitar el camino para encontrar la solucin x2 =-1
de este tipo de ecuaciones, pero sin darles un significado preciso. x=.P

En J 750 el matemtico suizo Euler, para simplificar el manejo de los nuevos smbo En los nmeros reales no
los introdujo la notacin i = P-. la cual permiti escribir expresiones como J=7 tenemos ningn elemento
en la forma P- J'f. que utilizando la notacin de Euler es igual que i J'f; esta cuyo cuadrado sea 1.
forma facilit el clculo y las operaciones con estas expresiones, dndoles el tra
tamiento de nmeros. Wessel, en 1798, y Argard, en 1806, dieron una interpretacin
geomtrica de los nmeros imaginarios, y Gauss introdujo al lenguaje matemtico
la expresin de nmeros complejos: a + bi, en donde a y b son nmeros reales e
= P-. En 1835, el matemtico irlands William Rowan Hamilton estableci la
teora completa de los nmeros complejos que se conserva casi de manera ntegra
hasta nuestro tiempo.
Una cantidad imaginaria o nmero imaginario puro es entonces la raz par de un
nmero negativo. Son ejemplos de nmeros imaginarios:

. =$ p_ =$i;
Un nmero complejo se forma por una parte real y una parte imaginaria. y tiene
El trmino "imaginario" es
la forma a + bi, en donde a y b son nmeros reales. Son ejemplos de nmeros com
anlogo al de "real" ya que
plejos: ambos se refieren a tipos de
3+ Zi, _I_3; 2+.,/3
,
numeres.
2
Al conjunto de nmeros complejos se le denota con la letra C.

Representacin de nmeros complejos


Para representar grficamente un nmero complejo se utiliza un plano coordenado
similar al cartesiano, el cual se llama plano complejo; sus ejes son el eje horizontal o
eje real y el vertical o eje imaginario.

En este plano puedes localizar cualquier n


mero complejo. dndole la forma de par or
denado:
E
(a + bi) = (a, b) '
J
e
La cual representa un punto en el plano. Eje real

La longitud del vector que une el origen del a


plano con el punto sealado (4, 4) recibe el g
nombre de mdulo del nmero complejo. (4, 4)
n
Para obtenerlo aplica el teorema de Pitgoras a
r
con los elementos del par:
o

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

Ejemplo

1. Localiza en el plano complejo el nmero 3 2i y calcula su mdulo.

3 2i = (3 , 2) como par ordenado Para calcular su mdulo:

l32il = J32+(2)2
= ..j9+4
= $3

1
(3, -2}

EJERCICIO 36
1. Expresa con el smbolo de Euler cada uno de los siguientes nmeros imagina
.
nos,

a) 2.f25 b) .J9
e) J15 d) ..J 64

e) 1j 81 f) 31./256

2. Representa grficamente los siguientes nmeros complejos.

a) 5 + _,
7

b) 2 + 4;
Dnde se debe localizar un nmero
real en este plano? 3 7
Y un nmero imaginario puro? e) +;
2 3

d) -{-4

e) -f-4

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

3. Indica con una V si es verdadera o con una F si es falsa cada una de las siguien
tes afirmaciones.

a) N cR b) I nC=I __ e) J'i. EN
d) 1t EE N e) NE e f) Q'UQ=R __
g) R u imaginarios = C _ h) Q'nI=R __
i)QnQ'=<Jl __ j)RCC= k) Q' E R =

4. En el siguiente diagrama, escribe algunos ejemplos (mnimo cinco) de los ele


mentos que pertenecen a cada uno de los conjuntos numricos indicados.

Nmeros comple'..:jo:.:s _

Imaginarios
Q'

3.10 VALOR ABSOLUTO DE NMEROS REALES


En la unidad 2 recordaste que, en el sistema decimal, cada una de las cifras que se
utiliza para la escritura de nmeros tiene dos valores: el absoluto, que es el de la
cifra misma, y el relativo, que es el de la posicin que ocupa en el numeral. Ahora
formalizars esta idea aplicndola a los nmeros reales, para esto analiza una vez
ms la recta real.

23/8 e 8/3

eo -4 3 2 1 o 1 2 3 4 00

ll 3/2 1/4

En ella puedes ver que si tomas como origen el punto que asocias con cero, siempre
hay dos nmeros reales que se localizan a la misma distancia de este punto.
Indica tres parejas de nmeros reales que cumplan con esta condicin:
____ y _ ___ y _ ___ y _

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
Si consideras los signos positivo ( + ) y negativo ( ) como indicadores de direccin,
entonces un nmero real como 5 se puede interpretar como el elemento que est
cinco unidades a la izquierda de cero y el 5 = +5 como el que se encuentra cinco
unidades a la derecha de cero.
En forma intuitiva, el valor absoluto de un nmero real lo puedes definir como el
valor que proporciona la distancia a la que se encuentra un nmero real del origen
sin tomar en cuenta su direccin.
El smbolo con el que indica el valor absoluto de un nmero real es encerrando el
nmero entre dos rayas verticales.

Ejemplos

1. 151 = 5; 1161 = 16; 12 Fi I= 2 J7; 101 = o

As, el valor absoluto de un nmero real lo puedes definir de la siguiente forma:


VaER

a si a .: O

-a si a O
En el caso de los nmeros complejos, su valor absoluto es el valor del mdulo
del mismo nmero; para calcularlo se define el valor de su mdulo.

I z 1 = 1 (1 + bi 1 = a1 + b1

2. 171 = 7

Si ves el nmero real 7 como nmero complejo, ste puede expresarse en la


El valor absoluto
forma 7 = 7 + Oi. Si calculas su mdulo. es decir, su valor absoluto:
de un nmero
real a, tambin puede
definirse como: 17 + Oi 1 = (7)2 + (0)2
.J49+0
- -Jai +b1
- 7

Un nmero imaginario puro, como 3i visto como nmero complejo. toma la


forma:
O 3i

Obteniendo su valor absoluto:

I0-3il =J(0)2+(-3)2
=$1+9
= ../9
=3

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

EJERCICIO 37
1. Indica el valor absoluto de cada uno de los siguientes nmeros.

,
j -
[
L4(2 - 3 + 7 6)5
[ 31+46
2(3 4 + 6 7 + 5)
)J
a)
2(7 8 6 5 + 17)(5 3 + 2 + 7 + 5 9 + 6)

b) 1 3 [23+6l).
3+52(53+54)+9(3434+76).
r
e) 13 + 7l =

d) 13..fsil =

e) 1- : + 3./lti r
2. Expresa en la forma de nmero complejo los siguientes nmeros.

2
b) ,/245 =
3

2
e) - .fi; = d) ffi i =
5

7 (_!+2)_2(369+ JI +23)
3 4 4
e) ----'----------- -
3

f) 3>4+67+12+15
213(5 6 2 + 7 + 8) + 2( 3 6 - 8 + 12 15 + 3) 1

3. Si se conoce un valor absoluto y se sabe que es de un nmero complejo, cmo


puedes obtener un elemento que cumpla con esta condicin?

4. Comprueba tu hiptesis con los siguientes valores absolutos.

a) lzl = 5 b) lzl = 7

3
e) lzf==:, d) [z f= ../f5
5. Expresa, utilizando notacin de conjuntos, la relacin de inclusin de los con
juntos numricos que se estudiaron en esta unidad.

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

3.11 INTERVALOS
Cuando quieres comparar dos nmeros reales para establecer un orden entre ellos,
utiliza los signos > (mayor que), = (igual), < (menor que) y, como ya vimos en esta
unidad, slo una de estas relaciones de orden se cumple entre dos nmeros reales a
la vez. El uso de los signos> y< en este sentido de orden, en la cultura matemtica
data del ao 1631 y se debe al matemtico Tomas Harriot.
Las expresiones numricas y algebraicas en las que se utilizan estos signos las po
demos clasificar en igualdades y desigualdades. Una desigualdad es una expresin
comparativa entre dos nmeros (algunos representados en ocasiones con una va
riable), mediante los signos mayor que o menor que.
Son ejemplos de desigualdades:
Cuntos nmeros reales pueden ,...
ser mayores que J2 ?
5 < 8,
3 4
-->--,
4 3
a > .n, n1 < 6,
1
-< t <-
3
11
)

D e estos eJemp
. 11 .,l < t < 11 - 5 implica una doble desigualdad:
os, a expres1on
3

l 11
- < t ,
\' t <
3 5'

Resolver una desigualdad significa encontrar todos los valores de las variables que
satisfacen la condicin dada.
Ve algunas propiedades de las desigualdades.

Ejemplos

5>2

l. Qu sucede si sumas 3 en los dos lados de la expresin?

5+3>2+3

El sentido de la desigualdad se conserva.


2. Con la misma relacin:

5>2
Qu sucede si restas JO en los dos lados de la expresin?

510>210

5 >8
El sentido de la desigualdad se conserva.
-4 >-7

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

3. Qu sucede si multiplica por 6 ambos lados de la expresin?


4 X (6) > 7 X (6)

24 >42
Concluye:
4 >-7

4. Qu sucede si multiplica por (6) ambos lados de la expresin?


Concluye:
5. Establece la relacin de orden correcta con los signos e o>, segn corresponda
en las siguientes parejas de nmeros.

Qu sucede en la relacin de orden entre una pareja de nmeros reales y la pareja


de sus simtricos?
Interpreta con tus palabras la siguiente propiedad:

\;/ a, b E R

a> b H-a <-b

Trabajo en grupo

Las siguientes expresiones definen algunas de las propiedades de las desigualdades,


interprtalas con tus palabras y compralas con las de tus compaeros, concluyan
una sola interpretacin con ayuda de su profesor.
\;/ a, b, e E R

a) Si a > b y b > e a > e b) Si a > b a + e> b + e

e) Si a > b y e > O ac > be d) Si a > b y e < O ac < be

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
e) Si a < b y b < e a < e f) Si a < b a + c < b + e

g) Si a < b y e > O ac < be h) Si a < b y e < O ac > be

Un intervalo es el conjunto de nmeros reales que satisfacen una desigualdad, s


tos los indicas encerrando entre parntesis () o corchetes [ ] dos valores (un lmite
inferior, un lmite superior) que te indiquen el conjunto formado por todos los n
meros reales entre estos valores.

Ejemplos

1. (7, 15) . conjunto de nmeros reales entre 7 y 15.


[3, O] . conjunto de nmeros reales iguales o mayores que 3 e
iguales o menores que O.

En el siguiente cuadro se citan los diferentes usos de los signos de desigualdad


y sus representaciones.


Intervalo Notacin Desigualdad Grfica
I \
Abierto (a, b) a <X -c b a
'
b No incluye los
valores extremos
i
r 1

Cerrado [a, b] a<x<b ' ' Incluye los


a b valores extremos

Semiabierto r
'. Incluye el valor
[a, b) a<x<b '
por la derecha a b extremo menor

Semiabierto I
Incluye el valor
por la (a, b] a<x<b '
a b extremo mayor
izcuierda

Las desigualdades x >ay x < b son ilimitadas por uno de sus extremos. 1

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

2. Representa en la recta real la desigualdad 2 < x < 7 y exprsala en forma de in


tervalo.
Para indicar a todos los nmeros reales que se encuentran en el intervalo, se
sombrea el segmento de la recta real que delimita los valores extremos de la
desigualdad.

4--l---1--+--....i--...-..--i--..-]r- (2, 7]

co -1 o 1 2 3 4 5 6 7 ()O

Representa en la recta real la desigualdad x > 3 y exprsala en forma de inter


valo.

4-+--+--+---1r---*'(--+--i-+--111..I- (3. oo)


-CX) -1 o 1 2 3 4 5 6 7 00

Representa en la recta real la desigualdad 2 < x < 4 y exprsala en forma de


intervalo.

4--t-[--+-----....---t...-+----ll---+--+ (-2, 4)

-(X) 2 -1 o 1 2 3 4 s 6 (X)

EJERCICIO 38
l. Representa en una recta real cada uno de los siguientes intervalos e indica la des
igualdad que representan.

a) 2 < rn < 5

b) -1 < t < 3

e) X<4

3
d) X>
5

e) 2 <X< 2


Grupo Editorial Patria L.::J
Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
2. Realiza las siguientes operaciones, analiza los ejemplos resueltos.

a) (<>O, 4) n (2, 7] = (2, 4) b) (3, 4) \ (O, 6) = (3, O]


o----o
..
....1----<0
o---- 0-------0
1 1 1
-2 4 7 -3 O 4 6

e) (2, 7] U [4. JO) d) (<>O, 9] n [4, oo)

e) [(<>0,}) U [3,=)f f) (3, 5) \ (2. 8)

g) (<>O, 2) n [3, 9) h) (3. O) n (3, 7)

i) (5. 8] \ (2, 6)

3.12 LEYES DE LOS EXPON ENTES


En el conjunto de los nmeros naturales un exponente es un operador, en lo que
ha estudiado hasta ahora el quinto operador, que indica las veces que toma como
factor un mismo nmero al realizar una multiplicacin. Este operador se localiza en
la parte superior derecha de un nmero real.
El resultado de esta operacin recibe el nombre de potencia y el nmero que funcio
na como factor recibe el nombre de base.

base 101 exponente= JO X JO X 10 X 10 = 10 000 potencia

Ejemplos

1. 54 = 5 X 5 X 5 X 5 = 625 26 = 2 X 2 X 2 X 2 X 2 X 2 = 64

()l =XX=::3 ( J6f' = J6 X J6 = 6

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

En forma general, sin es un nmero natural. entonces:

iiaERynEN
a" = a a a ... a n veces

Realiza algunas operaciones manejando este concepto:

Si aplica el concepto de exponente, esta operacin implica:

(53) X (54) = (5 X 5 X 5) X (5 X 5 X 5 X 5)
=5X5X5X5X5X5X5
= 57 Cuntas veces se
esta multiplicando S?
= 78 125

2. Ve otro ejemplo:

Aplicando el concepto de exponente: Cuantas veces se

.:
esta multiplicando

1-?
4

(.!.)"
4
X(.!.)'
4
=(.!.X.!_ X.!_ X.!.) (.!.4 X.!_4 X.!_4 X.!_4 X.!.)
4 4 4 4 4
1111]1]11
=XXXXXXXX
4 4 4 4 4 4 4 4 4
1

262 144

Si tienes un nmero a elevado al exponente n y lo quieres multiplicar por el


mismo nmero a elevado a otro exponente m, cuntas veces se est multipli
cando el factor a?

3. Otro comportamiento del operador exponente lo puedes observar cuando lo


combina con la operacin de multiplicacin de dos o ms bases, por ejemplo:

(3 X 2)4 = (3 X 2) X (3 X 2) X (3 X 2) X (3 X 2)
= (3 X 3 X 3 X 3) X (2 X 2 X 2 X 2) aplicando la propiedad conmutativa.
= 81 X 16 resolviendo cada producto por separado.

= 1296 realizando el producto de las potencias.

.
Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
4. Un ejemplo ms:


759 375

Si tienes un nmero a elevado al exponente n y lo quieres multiplicar por el


otro nmero b elevado al mismo exponente n, cmo afecta el exponente n al
producto ab?

En dos de los ejemplos vistos, trabaj con nmeros racionales. Puedes decir
cmo afecta un exponente n a un racional en su forma : donde b -:t. O?
Escribe con tus palabras cmo lo afecta:

Qu suceder si necesita obtener una potencia de un nmero racional que ya


se eleva a otro exponente?

S. Analiza esta situacin mediante unos ejemplos:

Aplica a esta operacin la definicin de exponente con la que ha trabajado:

si en cada factor aplica nuevamente esta definicin, se tiene que:

(23)4 = (2 X 2 X 2) X (2 X 2 X 2) X (2 X 2 X 2) X (2 X 2 X 2)
=2X2X2X2X2X2X2X2X2X2X2X2
= 212

= 4 096

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

Observa el comportamiento de los exponentes en la operacin que acaba de


resolver; plantate otros dos ejemplos con diferentes bases y exponentes.
Escribe la hiptesis a la que llegas y comprubala con tus compaeros y la gua
de tu profesor:

Otra operacin que se presenta con frecuencia en el estudio del lgebra es la


divisin, nota algunos ejemplos, qu sucede con esta operacin cuando sus ele
mentos tienen el operador exponente.

106
lOi

6. Observa la forma en la que se desarrolla la operacin, y en las rayas anota en


qu propiedad o definicin se apoya ese paso:

106 l O X 10 X 10 X 10 X] 0 X 10
10 IOxlOxlOxlO

10 10 10 10
=xxxxlOxlO
10 10 10 10

= 1 X 1 X 1 X 1 X 10 X 10

= 10 X 10

= 102

= 100

7. Un ejemplo ms:

53 5X 5X 5
-=----------
56 5X 5X 5X 5X 5X 5

5 5 5 1
=XXX
5 5 5 5X5X5

=lXlXlX1
5X 5X 5
1

5X 5X 5
1
=-
5'
1

125

Grupo Editorial Patria L.::::'.J
Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
A qu hiptesis se puede llegar? Comprubala con tu profesor.

En esta parte del estudio sobre los exponentes, slo ha trabajado con nmeros
naturales como exponentes y puedes preguntamos, qu pasa si el exponente
es cero, un nmero entero negativo o un nmero racional? Para contestar esta
pregunta se ejemplificar cada elemento numrico. Iniciaras con el cero:
Observa el comportamiento de potencias sucesivas de un nmero natural, uti
lizando la definicin de exponente:

21 = 2
22 = 2 X 2 = 21 X 2 = 4
23 = 2 X 2 X 2 = 22 X 2 = 4 X 2 = 8

2i = 2 X 2 X 2 X 2 = 23 X 2 = 8 X 2 = 16

Lo ms comn es pensar que como todo nmero multiplicado por cero da como
resultado cero, el exponente cero debe tener un comportamiento similar, acep
ta esto por el momento, e incluye el exponente cero en las potencias sucesivas
de 2 que acabas de desarrollar:

2 = O
2 1 = 2 X 2 = 0 X 2 = O
22 = 2 X 2 = 21 X 2 = 0 X 2 = 0
23 = 2 X 2 X 2 = 22 X 2 = 0 X 2 = 0
2 = 2 X 2 X 2 X 2 = 23 X 2 = 0 X 2 = 0

Qu sucede con la operacin de potenciacin si aceptas como verdadero que


2 = Q?

Cmo puedes evitar este inconveniente para que se conserve esta operacin?

Como ya intuiste, para asegurar la existencia de esta operacin falta una nueva
definicin que proteja de este inconveniente, sta es:
La restriccin de que a O implica que:
0=0"=0
V a E R, a = O
Siendo n un nmero real positivo.

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

En el caso de los nmeros enteros negativos como exponentes, su anlisis va en


otra direccin. Fjate en el siguiente caso:
Qu se puede hacer si se te pide indicar la potencia de 52?
Es poco razonable pensar que puedes tener al 5 multiplicndose 2 veces como
factor; o multiplica o no multiplica.
Esto nos lleva a pensar que el signo negativo debe tener un significado especial
cuando est presente en el exponente y esto es verdad, el signo negativo es 5-2 = .L = .L
52 25
una forma de representar a las fracciones unitarias (aquellas cuyo numerador
es 1), as 52 representa una fraccin en la que el numerador es la unidad y el
denominador es 52:
En forma simblica:
V a E R, n E I
-n ]
a =-
a"

8. Para los exponentes racionales, expresa una combinacin de operaciones inver


sas entre s; stas son la potenciacin y la radicacin: el numerador del expo
nente indica la potenciacin y el denominador la radicacin, por ejemplo:

2
71 = !ff = J./7 7= J/49

En forma simblica:
V a E R y m, n E I, n ' O
m
;; =

Los comportamientos especiales de los exponentes que hemos analizado en ca


sos particulares, los puedes generalizar y a esto le llaman leyes de los exponentes.

V a, b, m, n E R

1. (lm a" = am+n 2. (ob)111 = a111b"' 3. ( am)n = amn

am-u SI rn> n
am
4.
a" 1= l SI

SI
m =n donde a
rn<n
;e O 5. la21 = ki12 = a2
an-m

a
t j
6. II =donde
a"
b
b "'F- O -l. a"=
- ,:;;
111

am


Grupo Editorial Patria L.:::J
Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

EJERCICIO 39

1. Escribe la potencia de cada uno de los siguientes nmeros en la forma : donde


b"' O.

e) 23 _
5-3

d) 21 + (2)1 = e) 2i 3J
3 21

2. Aplica las leyes de los exponentes al resolver los siguientes ejercicios.

a) (3)2(3)5 = b) [(3)2(2)1]3 =

d [ 23 X 52 r1 =
D 32 x 4

e) [ 2(3 4 + 6 4) 7 3 (C 2331 32)2]0 =

f) rrr165 X
X
31 X 45 X 6_
36 X 4 X 6>
1 + 311

=

Dos aplicaciones usando exponentes


Una de las aplicaciones en las que interviene el uso de los exponentes es el clculo
de saldos en cuentas bancarias, en donde cada determinado tiempo los intereses
generados por un capital invertido se suman a ste para formar un nuevo capital
que vuelve a ganar intereses; esta operacin recibe el nombre de inters compuesto y
para calcularlo se utiliza la frmula:

( )"'
S=C l+:
Estas reinversiones
tambin se
conocen como
capitalizaciones.
donde:

S = Saldo de la cuenta. C = Capital invertido. /


r = Tasa de porcentaje anual. n = Nmero de reinversiones al ao.
t= Nmero de aos que est invertido el capital.

Fjate en un ejemplo, es conveniente que compruebes las operaciones con tu


calculadora.

Ejemplos

1. El seor Pedro Rodrguez deposita en un banco la cantidad de $20 000 en una


cuenta que ofrece 17.5% de inters anual capitalizable trimestralmente. Cul
ser su saldo en seis aos?

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

Para nuestro ejemplo:

e= 20 ooo
175
r=l7.5%= =0.175
100
t = 6 aos

n = 4 (ya que un ao tiene cuatro trimestres)

Aplicando la frmula de inters compuesto: S = C ( 1 + )"'

S=200oo(1+ 0.75 J 1<6l =20000 (l+0.04375)2t

=20000 (1.04375)2.
= 20 000 (2.794574705)
= 55 891.49411

Como nuestro sistema monetario es sobre pesos y centavos, el resultado lo de


bes redondear a centsimos. El seor Rodrguez tendr como saldo en su cuenta
despus de seis aos:
S = $ 55 891.49

Otra aplicacin til es la que se emplea para calcular la edad de los fsiles que
se encuentran en las excavaciones arqueolgicas, para esto se lleva a cabo una
prueba que se basa en determinar la masa en gramos de un material radiactivo
del cual se conoce su tiempo de vida media.
Para calcular la masa de un elemento radiactivo se utilizan relaciones como:
l

y= a( b )"
donde:

y = Cantidad en gramos que subsiste del material radiactivo.


a, b = Constantes conocidas por el investigador.
t= Nmero de aos.
n = Tiempo de vida media del material radiactivo.

2. La cantidad de carbono 14 (CH) presente despus de t aos, se define por


1

Q = 25();73o, donde Q es la cantidad en gramos de carbono presente y 5 730 aos

su vida media. Cul es la cantidad presente despus de 1268 aos de este mate
rial?
1268 0.22

Q=25();7lo =25()

= 2 5(0. 5) 22
= 25(0.8585)
=21.46g


Grupo Editorial Patria L::::'..J
Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

EJERCICIO 40

Cmo se puede calcular el capital que


1. Determina el saldo para los capitales invertidos a la tasa de inters durante el
se requiere invertir para obtener un tiempo estipulado y capitalizable en la forma que se indica en cada inciso.
saldo determinado?
Propn un ejercicio como ejemplo.
a) C = 17860 r= 13%
t = 8 aos capitalizable en forma semestral.

b) C = 107860 r = 8.5'Yo
t = 12 aos capitalizable en forma anual.

e) C=246560r=2.5'Yo
t = 4 aos capitalizable en forma bimestral.

d) C = 27660 r = 19.5'Yo
t = 18 aos capitalizable en forma cuatrimestral.

2. La vida media del potasio (K20) es de 1280000000 aos. Supn que la cantidad de
gramos de este material presente en t aos est dada por:

a) Qu cantidad de potasio hay despus de 4600 aos?

b) Cul era la cantidad de potasio inicial?

e) Cunto hay de potasio despus de 1850 aos?

3. La vida media del indio (In 115) es de 440000000000000 aos y supn que la canti
dad de gramos de este material presente en t aos est dada por:
1
Vida media de algunos
istopos radiactivos Q = 36( )+!0000000000000
naturales

Istopo Vida media a) Qu cantidad de indio hay despus de 160 siglos?


K40 1.28 X 109
Rb87 4.8 X 101
Cd113 9 X 1015 b) Cul era la cantidad de indio inicial?
JnllS 4.4 X 1014
La11s 1.3 X 1011
Lu176 3.6 X 101 e) Cunto hay de indio despus de 3050 aos?
Rel87 5 X 101

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

3.13 NOTACIN CIENTFICA


En los ltimos ejercicios se utilizan cantidades como 1 280 000 000 o 440 000 000 000 000
aos, que representan la vida media del potasio y del indio, respectivamente, estas
cantidades son poco prcticas para realizar clculos con ellas; asimismo, en la na
turaleza hay objetos de grandes dimensiones o muy pequeos, como la masa de un
electrn de 0.000000000000000000000000000924 g cuando se mueve con una velocidad
de 50 000 000 m/s.
Los cientficos idearon la forma de representar estas cantidades utilizando las le
yes de los exponentes para operar con ellas y facilitar as su trabajo. Esta forma de
representar cantidades o notacin recibe el nombre de notacin cientfica, en esta
notacin las magnitudes se representan en forma de productos, donde uno de los
factores es una cantidad e que vara entre l y 10, es decir, l s c 1 O, y el segundo fac
tor es una potencia de l O, que indica los lugares que fue necesario mover el punto
decimal para que el primer factor quedara en la forma requerida.

Ejemplos

1. Cantidades enteras:

1 280 000 000 = J.28 X l 09


nueve lugares

440 000 000 000 000 = 4.4 x lOH


catorce lugares

50 000 000 = 5 X 107


siete ugarcs

2. Cantidades decimales:

0.000000000000000000000000000924 = 9.24 x l028


veintiocho lugares

O. ----.,.._.,
000 004 561 = 4. 561 x 106

Operaciones en notacin cientfica


1. Suma y resta. Para sumar o restar cantidades en notacin cientfica, apyate en
la propiedad distributiva de la multiplicacin respecto a la suma, teniendo
en cuenta que solamente puedes sumar o restar cantidades que tengan como
factor la misma potencia de 10.


Grupo Editorial Patria L::'.J
Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

Ejemplos

1. Cul es el resultado de la suma de 341 000 + 276 000 en notacin cientfica?

3.4 X 10; + 2.76 X 10; = (3.41 + 2.76} X 10'

=6.17XIO;

2. Indica el resultado de la siguiente suma en notacin cientfica.


6 570 000 000 000 + 431200000 000 000 =
6570000000000+4.3]2X ]0"'=(6.57X ]012)+(4.312X lQH)

= (6.57 X 1012) + (431.2 X 1012)


Expresamos ambo:
sumandos en funeto.n = (6.57 X 431.2) X ]Q12
de la misma potencia
de 10 para hacer
uso de la propiedad =437.77 X 1012
distributiva
=4.3777 X JO"'

2. Multiplicacin. Observa el siguiente algoritmo y en el rectngulo de la derecha


redacta con tus palabras los pasos de este procedimiento.

938 000 000 000 X 0.000 000 000 187 = (9. 38 X 1011) X ( 1.87 X 101)
= (9.38 X 1.87) X (1011 X 101)

= 17. 5406 X 10
= l. 7 ,406 X l 02

3. Divisin. Verifica si tu algoritmo es aplicable en el caso de la divisin analizan


do este procedimiento:

375 lQQQQQQQQ 3.751 X lQII


--------
0.0000000000000871 8. 71 X 1 QH
3.751 1011
---X --
8.71 lQH
= .43065442 X lQll(14)
= .43065442 X 1Q2
= 4.3065442 X 1Q21

EJERCICIO 41

1. Expresa las siguientes cantidades en notacin cientfica.

a) Superficie aproximada de las tierras emergidas en nuestro planeta:


148 860 000 000 000 m2 =

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

b) Un segundo equivale a:
0.000000032100 partes del ao=

e) Distancia entre la Tierra y el Sol: 149 640 000 km=


d) Peso aproximado de un protn:
O .0000000000000000000000000009 I g =

2. Indica la cantidad entera o decimal que se expresa en cada inciso en notacin


cientfica:

a) Velocidad de la luz 1. 79 X 107 km/m =

b) Radio de un tomo de hidrgeno 5.3 X 1011 =

e) Ao luz 9.461 X 1015 km=

d) Tamao aproximado de un virus 4 X IOS m =

3. Realiza las siguientes operaciones en notacin cientfica.

a) (4.37x 10)+(8.7x I05)(0.000005270)=

b) (7 x 1099)(6.34 x IO'>S) + (6.78 x 1099) =

4.6 X 1012
e)-----
230 000

d) (300000)(6.4 X 10) =

6.4 X 1036
e) -
2 X 1024

f) (56300000000000000) X (0.000000003270) =

(0.004800) X (6.26 X 105)


g (0.000001200) X (2 X 1012)

(2.2 X I O;) X (6 X 1012)


h)--------
(3 X 108) X (0.0000011)


Grupo Editorial Patria L.:'.::'.J
Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

3.14 LOGARITMOS
En todas las pocas el hombre ha buscado la forma de simplificar su trabajo de
clculo numrico; por ejemplo, puedes mencionar el empleo del baco como un
auxiliar para la realizacin de operaciones aritmticas o el mtodo de "Per Celosa",
que en la Edad Media se utilizaba para resolver multiplicaciones de dos factores
enteros. Ve un ejemplo de multiplicacin desarrollado por este mtodo.

6 474 X 7 394 = 47 868 756

7 3 9 4
Analiza este mtodo 8 2 6 6
de multiplicar y obtn 4 6
2 1 3 1
sus reglas.

-
9 1 3 8
7 4 2 6 2 5
Qu representan
los nmeros de cada .-
cuadro? 8 2 6 6
4 2 1 3 1 7

Cunto suman los 2 8 4 4


elementos de esta 4 1 5 2 8
diagonal?

4 7 8 6

En 1617 el matemtico escocs John Napier, en su libro Rabdologa, explic el uso de


unos bastones o tablas que contenan los resultados de las tablas de multiplicar y
que, al combinarlas. se obtena por adicin cualquier producto de dos factores. En
sus investigaciones descubri que cualquier nmero puede ser expresado como la
potencia de una base preestablecida, dndole el nombre de logaritmo.

Elabora en cartulina cada una de las


varas de Napier, completa los valores
que faltan y obtn el resultado de la
siguiente multiplicacin:
6724 X 351.

El procedimiento que utilizaba Napier con sus regletas consista en:


l. Seleccionar las regletas de cada uno de los nmeros que forman el primer fac
tor de la multiplicacin.

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

2. Con los elementos del segundo factor seleccionaba las filas correspondientes, Considera la potenciacin como una
encontrando as los productos parciales de la multiplicacin dada. operacin directa.
Ou operacin u operaciones seran
3. Sumando los productos parciales hallaba el producto final. sus operaciones inversas?
Justifica tu respuesta.
En nuestra cultura matemtica actual, los logaritmos son exponentes de una base. El
matemtico ingls Henry Briggs, que era seguidor de Napier, perfeccion el descu
brimiento de su maestro presentando su versin que utilizaba como base el nmero
10 y que ahora se conoce como logaritmos comunes o de Briggs. En 1622 otro matem
tico ingls, William Oughtred, elabor una aplicacin de estos exponentes por me
dio de dos regletas graduadas con logaritmos para la realizacin de operaciones
como la multiplicacin y la divisin dndole el nombre de regla de clculo.
En forma general, si N y b son nmeros positivos y b o: 1, entonces:
Por qu se debe hacer la restriccin
log, N = L {:::} N = bL de que b# 1?

La expresin log, N se lee: logaritmo de N con base by, como ya se coment y se


puede observar en la definicin simblica, el logaritmo se define por medio de expo
nentes, por lo que los dos conceptos pueden ser usados indistintamente.

Ejemplos

1. log3 27 = 3 3, = 27

Log,o 1 C\'.X)
2. log14=l
4
(1
4
J1-4
1QQ
10
1<X)
10
10
10
3. log10 1 000 = 3 101 = 1000 1

103 1 QQ

4. logi1 =4 24 ='
16 16

EJERCICIO 42

1. Utilizando la definicin estudiada y ejemplificada, resuelve los siguientes loga


ritmos:

a) log10 100 = b) log, 7 =

e) log, 16 = d) log10 ] =

e) log, 81 = f) log, 64 =

g) log, 3 =

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
2. Aplicando el concepto de logaritmo como exponente, encuentra el valor de la
literal en cada uno de los siguientes ejercicios:

a) log, (
3
J =a b) logJO m = 4

2" =-1
32

2=1
2'

a =-5

e) log., 64 = 3

e) log16 d =-3 h) log5 x =2


2

g) log 9--1 = e

Leyes fundamentales de los logaritmos


Los logaritmos definidos como exponentes tienen ciertos comportamientos gene
rales que se basan en las leyes de los exponentes que ya has estudiado. Analzalos:

1. Para cualesquiera nmeros reales positivos N, M y b, donde b : 1.

2. Para cualesquiera nmeros reales positivos N y b, donde b.;. 1 y n E R.

log, N" = n log, N ... (b"')" = bmn

3. Para cualesquiera nmeros reales positivos N, M y b, donde b : 1.

log, = log,i\11- log, N ... t:: = bm-n

Ejemplos

1. Aplica las leyes de los logaritmos y encuentra un valor equivalente al logb 12


como logaritmo de un producto.

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

2. Obtn una equivalencia del logb 3/10 como logaritmo de un cociente.

log, l = log, t2 5J

= log, 3 log, (2 x 5)
= log, 3 (log, 2 + logb 5)
= log, 3 log, 2 log, 5

Obtencin de logaritmos comunes mediante el uso de tablas


Como ya se dijo, cualquier nmero positivo diferente de 1 puede ser tomado como
base de los logaritmos, pero son dos los ms utilizados con este fin: el nmero 10
como base de los logaritmos comunes y el nmero irracional e= 2.918281 ... , para los
logaritmos naturales o de Napier; la representacin de estos logaritmos se da por
medio de las abreviaturas log N para los comunes y ln N o log, N para los logaritmos
naturales.
Para encontrar el logaritmo comn de cualquier nmero, ste se expresa en nota
cin cientfica y se aplica la ley del producto; con ello slo requieren conocer los
logaritmos entre I y 10.

N=aIOc
log N = log (a !OC)
= log a+ log !OC
= 1 og a + e log 1 O
pero log 10 = 1
=loga+c(l)
= log a + e
log N =e+ log a

Donde e es el exponente de la potencia de 10 y recibe el nombre de caracterstica,


a es un nmero entre I y 10 del cual busca su logaritmo por medio de tablas elabo
radas para este fin, este logaritmo es un nmero decimal, generalmente de cuatro
cifras y recibe el nombre de mantisa.

Ejemplos

1. Obtn log 382.


382 = 3.82 X 102
log 382 = log 3.82 + log 102
= 2 + log 3.82

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
Cada tabla matemtica tiene su instructivo de uso, para estos ejemplos se uti
lizaron las "Tablas matemticas" de Arqumedes Caballero, por considerarla de
las ms comerciales y de fcil manejo.

:'I
Partes proporcionales
N o 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
30 4771 4786 4800 4814 4829 4843 4857 4871 4886 4900 1 3 4 6 7 9 10 12 13
31 4914 4928 4942 4955 4969 4983 4997 5011 5024 5038 1 3 4 6 7 8 10 11 13
32 5051 5065 5079 5092 5105 5119 5132 5145 5159 5172 1 3 4 5 7 8 9 11 '12
33 5185 5198 5211 5224 5237 5250 5263 5276 5289 5302 1 3 4 5 7 8 9 11 12
34 5315 5328 5340 5353 5366 5378 5391 5403 5416 5428 1 3 4 5 6 8 9 10 11
35 5441 5453 5465 5478 5490 5502 5514 5527 5539 5551 1 2 4 5 6 7 9 10 11
36 5563 5575 5587 5599 5611 5623 5635 5647 5658 5670 1 2 4 5 6 7 8 10 11
37 5682 5694 5705 5717 5729 5740 5752 5763 5775 5786 1 2 4 5 6 7 8 9 11
38 5798 5809 5821 5832 5843 5855 5866 5877 5888 5899 1 2 3 5 6 7 8 9 10
39 5911 5922 5933 5844 5955 5966 5977 5988 5999 6010 1 2 3 4 6 7 8 9 10

As, en este ejemplo busca el 38 en la columna N y anota el nmero que est en


la fila de 38 y la columna 2. el cual corresponde a 0.5821, por tanto:

log 382 = 2 + 0.5821 = 2.5821


2. Obtn log 38.25.
38.25 = 3.825 X 101
log 38.25 = log 3.825 + log 101
= 1 + log 3.825

Como en el ejemplo anterior, busca 38 en la columna N y anota el nmero que


est en la fila de 3.8 y la columna 2, el cual corresponde a 0.5821; ahora busca
en la seccin de partes proporcionales el nmero que se encuentra en la misma
fila, pero en la columna 5 que es el 6.
Sumando los dos valores: 0.,821 + 0.0006 = 0.5827
Por lo que el logaritmo buscado es:

log 38.25 = 1 + 0.5827 = 1.5827


3. Obtn log 0.0003825.
0.0003825 = 3.825 X 10t

log 0.0003825 = log 3.825 + log 101


= 4 + log 3.82:i

= 4 + 0.5827

log 0.0003825 = 4.5827

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

Como puedes observar, en el ltimo ejemplo no se aplicaran las leyes de los signos
al sumar la caracterstica y la mantisa, esto es porque la caracterstica es el expo
nente de la base 10 y slo se yuxtaponen, as todos los nmeros que difieren nica
mente en la colocacin del punto decimal tienen la misma mantisa o parte decimal,
la variacin del logaritmo se encuentra en su caracterstica o parte entera.
Mediante el uso de tablas tambin pueden obtener un nmero del cual slo conoce
su logaritmo decimal. A este proceso se le conoce con el nombre de antilogaritmo.

Ejemplos

1. Obtn antilog 0.8927.


Se parte del hecho de que hay un nmero N cuyo logaritmo es 0.8927.

log N =O+ 0.8927

Usando la misma tabla, pero de dentro hacia fuera, se localiza la parte decimal
en el interior o, si es el caso, la ms cercana posible, y la diferencia en la sec
cin de partes proporcionales, observando en qu fila y columna se encuentra
nuestro decimal.

Partes :,rop_orcionales
N o 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
70 8451 8475 8463 8470 8476 8482 8488 8494 8500 8506 1 1 2 2 3 4 4 5 6
71 8513 8519 8525 8531 8537 8543 8549 8555 8561 8567 1 1 2 2 3 4 4 5 5
72 8573 8579 8585 8591 8597 8603 8609 8615 8621 8627 1 1 2 2 3 4 4 5 5
73 8633 8639 8645 8651 8657 8663 8669 8675 8681 8686 1 1 2 2 3 4 4 5 5
74 8692 8698 8704 8710 8716 8722 8727 8733 8739 8745 1 1 2 2 3 4 4 5 5
75 8751 8756 8762 8768 8774 8779 8785 8791 8797 8802 1 1 2 2 3 3 4 5 5
76 8808 8814 8820 8825 8831 8837 8842 8848 8854 8859 1 1 2 2 3 3 4 5 5
77 8865 8871 8876 8882 8887 8893 8899 8904 8910 8915 1 1 2 2 3 3 4 5 5
78 8921 8927 8932 8938 8943 8949 8954 8960 8965 8971 1 1 2 2 3 3 4 4 5
79 8976 8982 8987 8993 8998 9004 9009 9015 9020 9025 1 1 2 2 3 3 4 4 5

En nuestro ejemplo, 0.8927 se localiza en la fila de 78 y la columna 1, por lo que


se puede decir que:
log 7 .81 =O+ 0.8927
En este paso hay que ser muy cuidadoso y recordar el significado de la parte
entera como la potencia de 10 en notacin cientfica y corroborar la ltima
afirmacin:
7.81 = 7.81 X 10
As:
antilog 0.8927 = 7 .81


Grupo Editorial Patria L.::.::J
Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
2. Obtn antilog 3.7727.

log N = 3 + 0.7727

En este caso, 0.7727 no se localiza directamente en el cuerpo de la tabla.


Partes proporcionales
N o 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
. .
50 6990 6998 7007 7016 7024 7033 7042 7050 7059 7067 1 2 3 3 4 5 6 7 8
51 7076 7684 7093 7101 7110 7118 7126 735 7143 7152 1 2 3 3 4 5 6 7 8
52 7160 7168 7177 7185 7193 7202 7210 7218 7226 7235 1 2 3 3 4 5 6 7 8
53 7243 7251 7259 7267 7275 7284 7292 7300 7308 7316 1 2 2 3 4 5 6 7 7
54 7324 7332 7340 7348 7356 7364 7372 7380 7388 7396 1 2 2 3 4 5 6 6 7
55 7404 7412 7419 7427 7435 7443 7451 7459 7466 7474 1 2 2 3 4 5 6 6 7
56 7482 7490 7497 7505 7513 7520 7528 7536 7543 7551 1 2 2 3 4 5 5 6 7-
1,

57 7559 7566 7574 7582 7589 7597 7604 7612 7619 7627 1 2 2 3 4 5 5 6 7
58 7634 7642 7649 7657 7664 7672 7679 7686 7694 7701 1 1 2 3 4 4 5 6 7
59 7709 7716 7723 7731 7738 7745117752 7760 7767 7774 1 1 2 3 4 4 5 6 7

El ms cercano es 0.7723, que corresponde a la fila del nmero 59 y la columna


2; siguiendo sobre la misma fila se encuentra 4 en las columnas 5 y 6 de las partes
proporcionales, por lo que puedes decir que:

log 5.925 = 3 + 0.7727

Para colocar correctamente la posicin del punto decimal considera:

N = 5.925 X 103

As que:

antilog 3.7727 = 5 925

EJERCICIO 43

Obtn el logaritmo comn o el antilogaritmo, segn sea el caso.

1. log 34.67 = 2. log 234 100 000 =

3. log 0.0003561= 4. log 27 340 =

5. log 0.00000000367 = 6. log 0.002415 =

7. antilog 5.9012 = 8. antilog2.4830=

9. antilog 3.6469 = 10. antilog 0.8760 =

11. antilog 17.0233 = 12. antilog15.8030=

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

Operaciones con logaritmos


Como ya se dijo, los logaritmos son una herramienta cuya finalidad en hacer ms
sencillos los clculos aritmticos que resultan laboriosos.
Ve un ejemplo utilizando estas propiedades.

Ejemplo

Realizar la operacin 32 mediante logaritmos comunes:

N = 32 .if[fl

log N = log[ 32 .if[fl]


log N = log 32 + log if[fl

+
= log 32 + log (231)115

= log 32 + log 231

= l. 505 + + (2. 3636)


= 1.505 + 0.4728

log N = 1.9778
N = antilog l. 9778

N = 95.01

En la actualidad, y con los costos accesibles de las calculadoras de bolsillo, el uso


de esta herramienta ya no es muy frecuente, aunque hay que mencionar que los
programas con que estas mquinas llevan a cabo las operaciones se realizan con
base en las propiedades de los logaritmos.

EJERCICIO 44

Efecta las siguientes operaciones por medio de logaritmos comunes.

a)
\J34'

b) 0.25 _
0.30

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra

e) 325 !.{iis:

(324)(53.45)
d)
(0.00000345)(342. 9)

.17.29 (0.031?
e)
(0.2109)(7.9lt

f) ( (3465)(21.14)1
jrm(653.sy
)l _

3.15 COMPRUEBA TU APRENDIZAJE


1. Dado el conjunto:

G = {3, ' O, f, 2/3, 5.67, 0.33,P, 1t, J, 2+ 3i}

Indica los elementos que pertenecen a los siguientes conjuntos:


a) A= {x/x E G, X E!}
b) B = {x/x E G, X E Q}
e) D = {x/x E G, X E Q'}

d) E = {x/x E G, x E C}

2. Expresa los siguientes nmeros como fraccin comn o como fraccin decimal,
segn sea el caso.

a) 0.234234234 ... =

b) 7.25 =

e) 4/7 =

d) , 4
-
7
e) 0.81232323 ... =

B
Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

3. Resuelve las siguientes operaciones.

a) 3(4+67)(25+62)2 =

b) (16+142+1520)+(4+7105+1)_
(1 + 3 5 + 2 7 + 12 9)2

e) 2
3
(l_iJ
5 4
+(l_lt =
3 5)

2 4
-
d) i,
2
)
3 7 +4 =
8 7

2
1 +=
4+
) 1 4

4 3 5
e) +
2 2
+3
7

4. Representa grficamente los siguientes intervalos o nmeros complejos, segn


sea el caso.

a) 2 + 3i =

d) 3<x :5:4

e) x> 6

f) x<-2


Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
lgebra
5. Obtn el valor absoluto de los siguientes nmeros complejos.

a) 1-81 =

b) 12 + 4l =

e) lf1211 =

6. Resuelve las siguientes operaciones utilizando las propiedades de los logaritmo.

2
a) (23. 3)(532)i' _
( 4 5 3 l )( 34. 1 )"1

b) /3452 ( 215 X 2.34 _


0.000000378 )

7. En forma experimental se encontr que algunas especies de animales tienen


un patrn de crecimiento descrito por la frmula cekt, en donde e es la poblacin
original, t el tiempo en horas y k la tasa de crecimiento.
Tomando en cuenta una poblacin experimental de moscas cuyo patrn de
crecimiento est dado por 20e3' para t > O, contesta las siguientes preguntas:

a) Cul es la poblacin de moscas despus de 12 h?


b) Cul es la poblacin de moscas despus de 38 h?
e) Cul es la poblacin de moscas a los 3 das?
d) Cul es el nmero inicial de la poblacin experimental?

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.
Nmeros reales

Crucigrama
Con la finalidad de hacer una revisin rpida del dominio que tienes de los con
ceptos estudiados en esta unidad, contesta el siguiente crucigrama en el que se
trabajan algunos de stos.

t
'
3

4 5

1




tu


tt tz

t3

Horizontales Verticales
4. Conjunto de enteros positivos. 1. Propiedad que nos permite realizar
7. Cociente de dos nmeros enteros. cambios en el orden de los operan
dos sin que haya alteracin en el
9. Smbolo que nos permite identifi
resultado.
car la accin que se va a realizar
con los elementos que relaciona. 2. Conjunto de nmeros reales que
satisfacen una desigualdad.
10. Elemento del conjunto de defini
cin que al actuar como operando 3. La igualdad entre dos razones.
con otro, en una operacin da como S. Valor que indica la la distancia a la
resultado al elemento neutro. que se encuentra un nmero real
11. Procedimiento que se puede apli del origen, tomando en cuenta la
car a varias entidades matem direccin a la que est.
ticas para obtener desde una 6. Operador que indica las veces que
entidad igual hasta una de distinta toma como factor un mismo n
naturaleza. mero al multiplicarlo por s mismo.
13. Nmero formado por una parte 8. Caracterstica de una estructura
real y una parte imaginaria. numrica que explica lo compacto
que es el grupo de elementos que
lo forman.
12. Nmero entero distinto de la uni
dad que tiene slo dos divisores.

Grupo Editorial Patria

Snchez Hernndez, Rubn. lgebra. Mxico, D.F., MX: Grupo Editorial Patria, 2014. ProQuest ebrary. Web. 31 March 2017.
Copyright 2014. Grupo Editorial Patria. All rights reserved.

Das könnte Ihnen auch gefallen