FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADMICO

PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGIA
FICHA DE EVALUACION TRABAJO DE INVESTIGACIN
GRUPO : __________ TEMA : _____________________________________________

EXPOSITOR : ________________________________ FECHA 14 /07 /2017

CRITERIOS 4 3 2 1
Los investigadores identifican Los investigadores Los investigadores Los investigadores
por lo menos 4 identifican por lo menos 4 identifican, con la identifican, con
ideas/preguntas razonables, ideas/preguntas ayuda de un adulto, por bastante ayuda de un
Ideas/Preguntas perspicaces y creativas a razonables a seguir lo menos 4 adulto, 4
Investigativas seguir cuando hacen la cuando hacen la ideas/preguntas ideas/preguntas
investigacin. investigacin. razonables a seguir razonables a seguir
cuando hacen la cuando hacen la
investigacin. investigacin.
El grupo desarrolla un plazo El grupo desarrolla un El grupo desarrolla un El grupo necesita la
de tiempo razonable y plazo de tiempo que plazo de tiempo que ayuda de un adulto para
completo describiendo describe cundo la describe cundo la desarrollar un plazo de
cundo las diferentes partes mayora de las partes mayora de las partes tiempo y/o varios
del trabajo (por ejemplo, estaran terminadas. estaran terminadas. La estudiantes en el grupo
Plazo de Tiempo
planeacin, investigacin, Todos los estudiantes en mayora de los no saben qu plazo de
del Grupo
primer borrador, borrador el grupo pueden describir estudiantes en el grupo tiempo fue usado.
final) estaran terminadas. el plazo de tiempo usado. pueden describir el
Todos los estudiantes en el plazo de tiempo usado.
grupo pueden describir el
plazo de tiempo usado.
Cada estudiante en el grupo Cada estudiante en el Cada estudiante en el Uno o ms estudiantes
puede explicar que grupo puede explicar qu grupo puede, con la en el grupo no pueden
informacin es necesaria informacin l o ella es ayuda de sus explicar qu
Responsabilidad para el grupo y qu responsable de localizar. compaeros, explicar informacin ellos son
informacin l o ella es qu informacin l o responsables de
responsable de localizar y ella es responsable de localizar.
cundo es necesaria. localizar.
Los estudiantes tienen Los estudiantes tienen Los estudiantes tienen Los estudiantes no
desarrollado un plan claro desarrollado un plan desarrollado un plan tienen un plan claro
para organizar la informacin claro para organizar la claro para organizar la para organizar la
conforme sta va siendo informacin al final de la informacin conforme informacin y/o los
Organizacin de
reunida. Todos los investigacin. Todos los sta va siendo reunida. estudiantes no pueden
la Informacin
estudiantes pueden explicar estudiantes pueden Todos los estudiantes explicar su plan.
el plan de organizacin de los explicar este plan. pueden explicar la
descubrimientos mayor parte de este
investigados. plan.
Los investigadores identifican Los investigadores Los investigadores, con Los investigadores, con
por lo menos 2 fuentes identifican por lo menos 2 ayuda de un adulto, bastante ayuda de un
confiables e interesantes de fuentes confiables de identifican por lo adulto, identifican por
Calidad de las informacin para cada una de informacin para cada menos 2 fuentes lo menos 2 fuentes
Fuentes sus ideas o preguntas. una de sus ideas o confiables de confiables de
preguntas. informacin para cada informacin para cada
una de sus ideas o una de sus ideas o
preguntas. preguntas.
PUNTAJE
TOTAL

_________________
FIRMA DEL JURADO
 FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGIA

FICHA DE EVALUACION DE EXPOSICION DE LA MAQUETA

Participante: ___________________________________________________________________________________

S Parcial No
Coherencia y Las ideas se exponen en secuencia lgica, facilitando la comprensin y evitando
3 2 0
consistencia las contradicciones.

Pertinencia El contenido se relaciona directamente con el tema planteado. 2 1 0

Forma
Los aspectos grficos (colores, imgenes, esquemas, mrgenes) aportan a la
Presentacin
comprensin del material. 2 1 0
visual
El contenido se relaciona directamente con el tema planteado.
Establece la idea principal
Introduccin 4 3 0
Presenta los puntos que se desarrollarn.
Fuentes Se han empleado fuentes nacionales y/o extrajeras de gran valor y actualidad.
2 1 0
consultadas Las fuentes han sido tomadas de sitios con reconocimiento acadmico.
Desarrolla todos los puntos presentados en la introduccin.
Fondo Cuerpo Cada prrafo contiene una oracin principal y otras secundarias que amplan la 3 2 0
informacin.
El contenido descrito en el material refleja el aprovechamiento de las temticas
Coherencia y desarrolladas en el curso.
4 3 0
Conclusin Resume brevemente la idea principal.
Presenta la opinin del autor de forma concisa.
Puntaje
Coevaluacin
Total
Observaciones del tutor: