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AREA TEMATICA #2
3. Considera tus metas: Considera la o las metas que desees alcanzar. Las metas
que escoges esta n influenciadas por los valores que tienes lo que es importante
para ti. Tener conciencia de tus valores y de las prioridades que e stos mueven te
ayudara a ver ma s claramente lo que realmente deseas.
4. Busca alternativas: Piensa y busca tantas alternativas pra cticas como sea
posible. En la mayora de los casos no es factible explorar todas las posibilidades
debido al factor tiempo y costo.
5. Analiza los recursos que requiere cada curso de accio n alternativo. Cua nto
tiempo, dinero, destrezas, energa u otros recursos necesarios poseo para llevar a
cabo la decisio n? Alguna de las alternativas requiere de menos recursos? Debes
comparar tambie n los beneficios esperados de tu seleccio n. No siempre tiene
sentido escoger el producto ma s barato o la actividad de ma s bajo costo si los
resultados tambie n van a ser de baja calidad.
10. Evalu a los resultados: El producto o resultado de tu decisio n debe ser evaluado
regularmente para determinar su efectividad.
11. Usa ha bitos para reducir el tiempo en el proceso de toma de decisiones. Por
ejemplo, no necesitas pasar mucho tiempo decidiendo que goma de mascar
comprar.
Evaluar las opciones: cuales son los pros y contras de cada una.
Consiste en un enfoque integral que articula los diversos procesos entre s, asociando
a cada uno su razo n de ser: la creacio n de valor. E sta, a su vez, retoma la idea de que la
gerencia es un proceso que implica asumir y cumplir responsabilidades con respecto
al desempen o de un sistema. En este caso, se trata de un sistema que contempla el
entorno social, el entorno organizacional, los recursos fsicos, financieros, humanos,
organizacionales y polticos y los procesos que interactu an e interrelacionan hacia
determinados fines.
Caractersticas de un Lder
Para que un lder sea un lder efectivo debe tener algunas caractersticas como las son:
Dedicacio n
Pasio n
Credibilidad
Actitudes extraordinarias
Tenacidad
Coraje
Compromiso
Procesos implicados
Liderazgo
El liderazgo implica que haya una persona (lder) que pueda influir y motivar a los
dema s (seguidores). De ah que en los estudios sobre liderazgo se haga e nfasis en la
capacidad de persuasio n e influencia. Tradicionalmente, a la suma de estas dos
variables se le ha denominado carisma. Sin embargo, los estudios actuales en
psicologa y sociologa han concludo que el carisma no tiene la importancia que
histo ricamente se le haba otorgado y que hay otros factores que son ma s
determinantes a la hora de construir el liderazgo.
Tipos de liderazgo
Lder tradicional: Es aque l que hereda el poder por costumbre o por un cargo
importante, o que pertenece a un grupo familiar de e lite que ha tenido el poder desde
hace generaciones. Ejemplos: un reinado.
Lder legal: Es aque l que obtiene el poder mediante una persona o un grupo de
personas, con capacidad, conocimientos y experiencia para dirigir a los dema s. El
te rmino legal se refiere a las leyes o normas jurdicas. Un lder legal es simplemente
aque l que cumple con la ley. Para ser un lder, es requisito inevitable que cumpla con
ella.
Lder legtimo: El te rmino lder legal esta mal empleado. Podramos pensar en "lder
legtimo" y "lder ilegtimo". El primero es aquella persona que adquiere el poder
mediante procedimientos autorizados en las normas legales, mientras que el lder
ilegtimo es el que adquiere su autoridad a trave s del uso de la ilegalidad. Al lder
ilegtimo ni siquiera se le puede considerar lder, puesto que una de las caractersticas
del liderazgo es precisamente la capacidad de convocar y convencer, as que un
"liderazgo por medio de la fuerza" no es otra cosa que carencia del mismo. Es una
contradiccio n per se.
Lo u nico que puede distinguir a un lder es que tenga seguidores: sin seguidores no
hay lder.
Liderazgo desarrollador
De acuerdo con esta clasificacio n, existen varios estilos de liderazgo:
Lder proactivo: Este tipo de liderazgo promueve el desarrollo del potencial de las
personas, de la forma que un jardinero cuida y potencia su jardn