Versin:

PAUTAS PARA LA SUPERACIN DE 2

PROPSITOS PENDIENTES Cdigo:
PCGA-02-R-07

REA EDUCACIN ARTSTICA

ASIGNATURA MSICA
GRADO: SPTIMO PERIODO 1

Nombre _________________________ Curso__________703_________________

Fecha entrega: 25 de Abril
Fecha de sustentacin: 21 25 de abril en el respectivo horario de clase

Seores padres de familia y estudiantes: El proceso de superacin de propsitos est conformado por dos fases:
En la primera, pautas de superacin de propsitos pendientes el estudiante con APOYO DE SUS PADRES desarrollar
actividades, pautas o criterios con el objetivo de preparar la prueba de sustentacin. Estas pautas son prerrequisito para
acceder a la segunda fase, por lo tanto debe contener todos los criterios de contenido, incluso el respeto a los
derechos de autor y la presentacin definida por el Colegio. En la segunda fase el estudiante presentar la prueba de
sustentacin del proceso anterior y se accede a travs de la presentacin completa de las pautas. Aqu se evalan los
aprendizajes correspondientes a los propsitos, de acuerdo con la programacin acadmica.

Este proceso de superacin tiene en equivalencias pautas 30% y sustentaciones 70% del concepto final de la superacin
de propsitos. La aprobacin obtiene la valoracin de 3.5. (tres cinco).

Funcin cognitiva
No. Propsitos Fase
Deficiente
Percepcin borrosa y confusa
Entrada,
Definir las artes musicales desde diferentes contextos Comportamiento exploratorio
1 elaboraci impulsivo
acadmicos y culturales.
n y salida.
Entrada,
Comprender la importancia de ritmo y una adecuada Falta de instrumentos
2 elaboraci verbales
aplicacin psicomotora.
n y salida.
NOTA: El estudiante solamente deber estudiar y reforzar las unidades temticas correspondientes al y/o
(los) propsito(s) no alcanzado(s), es decir los registrados en el informe acadmico.

Pautas o criterios: Desarrollar las actividades y estudiar los contenidos del bimestre. Interpretar el ritmo.

FASE DE ENTRADA
Elabora un mapa de ideas con cada palabra del vocabulario.

NOCIONES / VOCABULARIO

Arte, artista, msica, academia, obra, esttica, ritmo, pulso, acento, percusin, notacin.

FASE DE ELABORACION Y SALIDA

Practicar el ritmo de percusin corporal aprendido en clase
Gua en https://www.youtube.com/watch?v=wryciOzI-gs&t=1s
Repasar los contenidos del bimestre y presentar evaluacin oral en la clase de msica

En constancia firma ________________________________

Padre de Familia y/o Acudiente.

Revisin Firma: Verificacin Firma: Validacin Coordinacin:

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