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CURSO:
ADMINISTRACIN
PROFESOR:
ALUMNA:
CICLO:
IA
TRUJILLO- PERU
2013
EVOLUCIN DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO
ANTECEDENTES HISTORICOS
Para comprender mejor la administracin, es necesario efectuar una breve revisin histrica
donde se manifiesta ms representativamente el fenmeno administrativo.
poca primitiva
En esta poca, los miembros de la tribu trabajaban en actividades caza, pesca y recoleccin. Los
jefes de familia ejercan la autoridad para tomar las decisiones de mayor importancia. Exista la
divisin primitiva del trabajo originada por la diferente capacidad de los sexos y las edades de los
individuos integrantes de la sociedad.
Periodo agrcola
poca feudal
Revolucin Industrial
Siglo XX
LOS SUMERIOS:
Dada la variedad y cantidad de los tributos que se daban, los sacerdotes no podan confiar en su
memoria, razn por la cual fue necesario idear un sistema de registro de todas las transacciones
realizadas. El registro de estas transacciones tena varias ventajas:
EGIPTO:
CHINA
La administracin gubernamental griega tuvo cuatro pasos evolutivos, puesto que sus estados
tuvieron:
-Monarquas
-Aristocracias
-Tiranas
-Democracias
Con la nica excepcin de Esparta, en donde siempre hubo una aristocracia. La Monarqua
ateniense fue su primer sistema de gobierno y tuvo relativamente poca importancia desde un
punto de vista administrativo; en tanto que el perodo aristocrtico, que dur hasta el siglo y ante
de Jesucristo, y el democrtico si tuvieron una gran transcendencia. Mientras la democracia, el
sistema de gobierno griego consisti en una asamblea popular denominada la Eclesia, en el cual
resida la autoridad mxima, y en ella participaban directamente todos los ciudadanos. Fue as sa
la primera manifestacin que tuvo del concepto de gobierno de la mayora y de que
la soberana del Estado la tiene el pueblo. En la Eclesia se encuentran en buena parte las bases de
nuestros sistemas democrticos actuales, con algunas limitaciones y diferencias. En la Eclesia se
discutan los asuntos y se formulaban las polticas a travs de decisiones en las cuales tenan
participacin todos los ciudadanos.
ROMA
LA IGLESIA CATOLICA
A travs de los siglos, las normas administrativas y
los principios de la organizacin pblica se fueron
transfiriendo de las instituciones de los estados; como
en el caso de Atenas, Roma, etc. hacia las
instituciones de la naciente Iglesia Catlica, y para las
organizaciones militares. Esa transferencia se hizo
lenta, pero efectivamente, tal vez porque la unidad de
propsitos y de objetivos - principios fundamentales
en la organizacin militar- no siempre se encontraba
en la accin poltica que se desarrolla en los estados,
generalmente movida por objetivos contradictorios de
cada partido, dirigente o clase social.
James D Mooneya hizo una interesante investigacin sobre la estructura de la Iglesia Catlica,
mostrando su organizacin en el tiempo, su jerarqua de autoridad, su estado mayor (asesora) y
su coordinacin funcional. La Iglesia tiene una organizacin jerrquica tan simple y eficiente que
su enorme organizacin mundial puede operar satisfactoriamente bajo el mando de una sola
cabeza ejecutiva: EL PAPA, cuya
autoridad coordinadora, segn la Iglesia Catlica, le fue delegada de forma mediata por una
autoridad divina superior.
De cualquier forma, la estructura de la organizacin eclesistica sirvi para incorporar una
infinidad de principios y normas administrativas utilizadas en la Iglesia Catlica.
Una vez leda la breve referencia histrica referente a la existencia de tcnicas administrativas
desde hace miles de aos, nos concentraremos en el surgimiento del pensamiento administrativo
de la sociedad contempornea.
LOS PIONEROS
Se les llama pioneros a aquellos personajes que sin haber alcanzado un efecto determinante para
moldear el actual pensamiento administrativo, tuvieron la capacidad de poder ver la complejidad
del proceso administrativo y realizaron aportes que de una u otra manera influyeron o sirvieron
de punto de partida para los primeros pensadores que intentaron sistematizar de alguna forma la
accin del administrador, en la bsqueda de la eficiencia en los procesos de produccin.
Charles Babbage.
Mejor conocido por sus aportes en computacin, tambin abord el problema econmico del
manejo delas empresas, en 1832 escribi su obra: La economa de las mquinas y las
manufacturas. Se interes fundamentalmente en el estudio de la utilizacin y organizacin del ser
humano para construir para el diseo y construccin de maquinaria. Babbage escribi en su obra:
Inducido durante los ltimos diez aos a visitar un considerable nmero de talleres y fbricas
tanto en Inglaterra como en el continente, con el propsito de familiarizarme con los diferentes
recursos del arte mecnico, inconscientemente apliqu a ellos aquellos principios de
generalizacin que mis dems ocupaciones han, naturalmente, hecho surgir. Es innegable, la
visin
cientfica que Babbage, le da a sus procedimientos, hay que destacar que era escritor, cientfico y
matemtico, por lo que no es extrao que hiciera inferencias a partir de lo que observaba, de una
forma natural y posteriormente sistematizara sus conclusiones
Charles Dupin
Ingeniero francs del siglo XIX, estudio sobre la eficiencia organizacional, especficamente,
realiz estos estudios en la marina francesa, para hacerla mas poderosa, estaba de acuerdo con el
pago de las deudas y el cumplimiento de los compromisos y acuerdos pactados por la
organizacin. Estaba muy interesado en el bienestar de los trabajadores y en la mecanizacin de
la industria
W.S. Jevons
Ingls, oriundo de Liverpool, cientfico social, se especializ en el estudio de las leyes que rigen
la economa, en 1871 escribi La teora de la economa poltica. Uno de los temas desarrollados
por Jevons, era el de la cooperacin entre el obrero y el patrn, incluso propuso coparticipacin
industrial, reparto de utilidades y participacin de acciones para los empleados, con esto incluso
fue ms especfica que Taylor, quien lo propondra en uno de sus cuatro famosos principios
ENFOQUE CLSICO
Frederick Taylor
El tercero: Cooperar con entusiasmo con los hombres, este principio estaba orientado hacia la
direccin, con el fin de lograr un trabajo mejor coordinado entre estos y los obreros.
El cuarto: El desarrollo cientfico del obrero, en este principio se observa la necesidad de que el
trabajador desarrolle sus capacidades, con ayuda del adiestramiento, pero en base a las
necesidades reales, es decir desde la perspectiva que Taylor llamaba cientfica.
-La teora de la administracin cientfica fue duramente criticada, aunque estas crticas no les
disminuyen el mrito y el galardn. No obstante, se considera que en esta poca existan una serie
de deficiencias en cuanto a:
La mentalidad y los prejuicios tanto de los dirigentes como de los empleados.
Falta de conocimientos slidos sobre asuntos administrativos.
La precaria experiencia industrial y empresarial.
TEORIA CLASICA
En 1916 en Francia surgi la teora clsica, la cual concibe la organizacin como un estructura.
Al igual que la administracin cientfica su objetivo es la bsqueda de la eficiencia de las
organizaciones.
Para Fayol, los principales aspectos de la teora son tratados en: la divisin del
trabajo, autoridad y responsabilidad, unidad de mando, unidad de direccin, centralizacin y
jerarqua o cadena escalar.
HENRY FAYOL
Esta escuela, defiende la posicin de que las relaciones entre los empleados generan un ambiente
que influye decisivamente en su rendimiento y por ende en la productividad de la organizacin
Elton Mayo
De nacionalidad australiana, profesor de Harvard, fue el
iniciador de esta corriente de pensamiento, sus trabajos entre
1927 y1947, en el Departamento de Investigaciones Industriales
de la prenombrada universidad, comenzaron a raz de sus
celebre s investigaciones en la Western Electrics Hawthorne
Works, financiados por la fundacin Rockefeller, el objetivo de
la investigacin era estudiar actitudes y reacciones de grupos
bajo condiciones variantes. Mayo observ que las condiciones
no incidieron en gran medida sobre el desempeo de los grupos,
mientras que las relaciones que se desarrollaron entre sus
miembros, parecan ser las causas generadoras de un aumento y posterior sostenimiento de la
productividad del grupo. Gracias a Mayo, se desarrollaron los estudios del comportamiento en el
trabajo. Se recomienda leer el desarrollo de los experimentos de Mayo en la Western Electrics
Hawthorne Works
ENFOQUE NEOCLSICO
TEORA NEOCLSICA
-Estos principios pueden convertirse en puntos focales para la investigacin til, tanto para
verificar su validez como para mejorar su aplicabilidad.
-Los principios de administracin, al igual que los correspondientes a las ciencias lgicas y
fsicas, son verdaderos, aunque un practicante los ignore en una situacin dada, ocasionando
prdidas por tal ignorancia.
-La teora de la administracin no necesita abarcar todo el conocimiento para servir como
fundamentacin cientfica de los principios de administracin
CRITICAS
ENFOQUE ESTRUCTURALISTA
TEORIA DE LA BUROCRACIA
Max Weber
TEORIA ESTRUCTURALISTA
Aportacin:
- Los tericos estructuralistas tratan de conciliar la teora clsica y la de las relaciones humanas.
- Es necesario estudiar la relacin entre la estructura formal y la informal
- Son importantes las recompensas salariales, pero tambin es necesario atender las recompensas
sociales.
- Aunque la organizacin debe ser formal, debe permitir el intercambio con el medio externo.
- Las organizaciones tienen diferentes niveles en la toma de decisiones : los directores que toman
las decisiones, los gerentes que desarrollan los planes y los ejecutores que realizan las
operaciones para alcanza dichos planes.
Aportacin:
- Modificar el estilo de administracin
- Periodos de descanso
- Comodidad Fsica
- Horarios de trabajos razonables
- Tipo de trabajo y ambiente estructurados
- Polticas estables y previsibles
- Condiciones seguras del trabajo
- Remuneracin y beneficios
- Estabilidad en el empleo
- Amistad con los colegas
- Interaccin con los clientes
- Relacin amigable con el gerente
- Responsabilidad por los resultados.
- Prestigio en la profesin
- Orgullo y reconocimiento
- Ascensos
- Trabajo creativo y desafiante
- Diversidad y autonoma
- Participacin en las decisiones
- Placer en el trabajo
- Educar al trabajador para la toma de decisiones
- Integrar los objetivos organizacionales e individuales