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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Educacin Bsica

SIXTA GARCIA Prez


04 0631
TEMMA III
DIDCTICA ESPECIAL DE LA MATEMTICA

Facilitador: Richard Bez

26-o7-2016

Santiago Rep. Dom.


Tema III
Debe realizar una prctica pedaggica, la cual debe ser grabada y compartida en el taller que
estar abierto ms abajo.

Para esto, es necesario que sigas las siguientes pautas:

1. Busque una escuela o colegio donde puedan realizar una prctica pedaggica de
matemtica en el nivel que usted est cursando. ( pueden visitar el colegio de la universidad,
CEGES, el cual imparte todos los niveles) (Como las escuelas estn de vacaciones busque
un grupos de jvenes o nios/as de su comunidad ambiente una sala e imparta la clase)

Me dirig al centro educativo, colegio DULCE MARIA, ubicado en calle los santos de esta ciudad
de BONAO, lo quise hacer en este centro porque tambin es guardera y en esta temporada dan
clase de verano a grupo de nios que pasan all sus vacaciones.

2. Una vez , que tenga seleccionado el centro educativo, deben visitarlo y conseguir un
permiso para realizar esta prctica pedaggica, dialogar con el maestro/a del grado e
investigar el tema que se est impartiendo, aprovechar y ver la poblacin estudiantil con la
cual se va a trabajar)

Solicite un permiso para dar una clase de matemticas, sobre la suma porque los nios eran desde
1ro y 2do. En el colegio colaboraron con mi peticin y gracias a Dios pude realizar mis prcticas.

3.Elaborar la planificacin para su prctica y mantenerse en contacto en el rea de debate y


reflexin.(Dialogar de los recursos a utilizar , darse sugerencias , entre otras cosas de su
inters)

Desarrollo de mi planificacin debajo


4. La evidencia que se entregar de esta actividad es un vdeo y la programacin o
planificacin del tema o clase a impartir , por lo que deben ponerse de acuerdo en la forma
cmo van a realizar la grabacin y todo lo concerniente

video

https://www.youtube.com/watch?v=TNdCRz35gmA&feature=youtu.be

PLAN DE CLASE
OBJETIVOS INDICADORE DE CONTENIDO ESTRATEGIA
LOGROS

Responden a Conceptuales Explorar


Definir que es una suma. preguntas conocimientos
Orales sobre la Que es una suma. previos, .
suma. Que signo la representa
Reconocer el signo que Mostrar a travs
representa la suma. Procedimental de operaciones
Mencionan los como hacer una
Elaborar y resolver con ejemplos Ejercicios de suma suma.
operaciones de suma. algunas de ellas. Hallar el resultados.
hacer preguntas
Colocar de acuerdo al orden abierta sobre el
Reconocen su tema, donde el
importancia en Actitudinal estudiante de
nuestro diario vivir manera oral se
Muestran Inters por exprese y
conocer sobre la suma y por proporcione
aplicar los conocimientos en ejemplos.
su diario vivir

Reconocen porque son


importantes.
Valoran el uso de cada uno
en su diario vivir.

CONT. PLAN DE CLASE


ACTIVIDADES RECURSOS CIERRE
Cuadernos Conceptual
Hacer ejercicio Hojas de maquinillas. Quien me dice que aprendi
mandando a la pizarra a Lpiz de colores en el da de hoy sobre el tema.
los estudiantes, para que Tiza, crayones. Como Consideran ustedes
participen, pizarrn que pueden utilizar la suma.
libros
Investigar la importancia Le gusto el tema.
de la suma en su diario
vivir. Actitudinales

Realizar ejercicios en Levantando la mano dganme


hojas sueltas en grupo de como la pasaron.
dos. como valoran el da de hoy,
Que les pareci la clase.

Feliz da y prtense bien.

Tareas; resolver ejercicios del


libro de texto.

Que pasen todos un feliz da.