INTRODUCCION

Quien practica el mejoramiento sabe que progresa siempre. Mejorar es

ganar. Poner en marcha un Plan de Mejoramiento Institucional para
mejorar la calidad de la educacin es la tarea que se han propuesto
todas las instituciones educativas del pas. Un Plan de Mejoramiento es
el resultado de un conjunto de procedimientos, acciones y metas
diseadas y orientadas de manera planeada, organizada y sistemtica
desde las instituciones. Se habla de un conjunto de acciones
integradas, de una orientacin, de un esfuerzo institucional, cuyo fin
es alcanzar niveles adecuados de aprendizaje en los nios y los
jvenes, de tal forma que las instituciones logren preparar muchachos
seguros y competentes Cualquier Plan de Mejoramiento necesita
determinar claramente cul es su objetivo y cules las estrategias y
actividades que se desarrollarn para lograrlo. Los Planes de
Mejoramiento son liderados por el director, acompaado de un equipo
directivo de gestin, y deben involucrar a docentes, a padres y madres
de familia y a estudiantes. Cada uno, con su rol y responsabilidad, y
todos conformando el equipo analizan la situacin, los resultados de
las evaluaciones internas y externas, las condiciones acadmicas y
sociales de sus alumnos, y definen a dnde necesitan y desean llegar,
y cmo hacerlo. La gestin pedaggica es el objetivo esencial de un
Plan de Mejoramiento. Los principales beneficiados de un Plan de
Mejoramiento son los nios, pero tambin los padres y madres de
familia. Este instrumento les permite saber hacia dnde va la
institucin y qu es lo que necesita mejorar el nio. Adems, abre un
espacio a la participacin y al trabajo de la comunidad educativa como
un todo. El motor de un proceso de mejoramiento es la conviccin,
firme y constante, de que la educacin agrega valor y contribuye a la
superacin de dificultades en un medio con muchas carencias. En el
mediano y largo plazo, se trata de estructurar un sistema que
permanentemente mejore la calidad de la educacin.
 CONCLUSIN

Los Planes de Mejora sirven, entre otras cosas, para hacer que la escuela vaya
acorde con los tiempos que corren, por eso es un tema que no se debe descuidar
y que debe ser siempre constante, ya que la sociedad avanza a un ritmo
impresionante, y ms con las nuevas tecnologas.
Ha quedado patente la importancia de la evaluacin en todo el proceso de
creacin y aplicacin a la prctica de los Planes de Mejora. Creo que, realmente,
es el proceso de evaluacin lo que provoca todo, ya que primero se hace una
evaluacin del centro para saber las medidas que se deben tomar, luego hay
que realizar una evaluacin muy seguida de los Planes de Mejora desde su
creacin hasta su aplicacin, y una vez implantado este Plan de Mejora habr
que volver a hacer una nueva evaluacin con el paso del tiempo ya que la mejora
es un proceso en construccin constante con la ayuda de los maestros y padres
de familia podemos lograr.