Equipo 3 (Fecha de elaboracin: 18 de mayo de 2017)
Nancy Juliana vila Domnguez
Manuel Tadeo vila Carrera
Erika Guadalupe Bacilio Gutirrez
Ileanni Magalli Carranza Martnez
Jos Manuel Carrasco Castillo
Jorge Chvez Jurez
Bases filosficas, legales y organizativas del Sistema Educativo Mexicano.
El Estado mexicano contempla en el Artculo Tercero Constitucional las bases y principios
filosficos respecto a la educacin, as tambin los encontramos en tratados internacionales, donde es necesario recordar que cuando dichos tratados contengan derechos humanos, estos artculos obtienen el grado o nivel de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, por lo que son de inexorable aplicacin, de igual manera, encontramos principios filosficos en leyes de observacin federal como la Ley General de Educacin y en las leyes estatales.
Las bases filosficas, legales y organizativas resultan para la educacin mexicana un
principio rector y fundamental para el quehacer no solamente docente, sino educativo en cuestin, debido a que es la estructura que sostiene a dicho sistema e involucra a diferentes actores y dependencias.
Los principios filosficos vertidos en la constitucin son los de gratuidad, laicidad y
obligatoriedad, en el contexto laboral los podemos apreciar en todo momento, pues al trabajar en una escuela pblica, nos enfrentamos a un contexto laico, alejado de toda ideologa religiosa o dogmtica, haciendo valer tambin el principio de La educacin como medio para desarrollar las capacidades humanas y fomentar el progreso cientfico, as como el de La lucha contra la ignorancia y sus efectos: las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
La gratuidad en la escuela pblica es trascendental, debido a que no se le puede negar la
educacin a ningn nio ni adolescente, en menor razn por cuestiones econmicas, ya que se devengaran su derecho humano a la educacin, en nuestro centro laboral es necesario contemplar que dicho principio rector en todo momento, no se puede condicionar la educacin por cuotas ni apoyos.
La obligatoriedad de la educacin es un principio que rige nuestra constitucin, aunque en
la praxis no es muy comn, menos en contextos rurales donde se abandona la educacin an sin haber concluido al educacin bsica.