Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

Asignatura

Educacin para la Diversidad

Tema

Tarea 1

Participantes Matricula

Floridenia Prez Prez 12-3506

Facilitador a
NURYS LOPEZ PERLTA, M. A.

Fecha:

09/11/2016
Espacio para subir la tarea I

Bienvenid@s a nuestra primera semana de trabajo la cual tiene como ttulo

Fundamentacin terica sobre la Educacin para Diversidad en esta ocasin vamos a
realizar diferentes actividades para el logro de las competencias concretas de la
unidad.

1. Investiga en fuentes bibliogrficas y/o electrnicas sobre la

fundamentacin terica sobre la Educacin para Diversidad
La declaracin de los derechos humanos y su postulacin de igualdad de todos los
derechos humanos ante las leyes es la base de una educacin ms humanitaria en la que
puedan realizarse los valores de igualdad, libertad, justicia y solidaridad. Supone un
sujeto reconocido en su identidad personal y en su cultura particular, participe del
mundo racional con libertad y conviccin. Los mismos derechos dan la idea de
universalidad y diferencia a la vez

L educacin tendiente a formar al ciudadano es formar al sujeto, y ser sujeto es

totalmente opuesto a estar sujetado a ser un mero objeto factible de manipulacin.
Sujeto es aquel que sabe lo que quiere, que sabe cmo reflexionar y evaluar sus
acciones y las de las dems, que est informado de los modos de funcionamiento de la
sociedad y es capaz de adaptarse a ella y al mismo tiempo participar de su
transformacin. El termino diversidad remite justamente a la multiplicidad de la
realidad. La diversidad considera como un valor positivo y modula las relaciones entre
las distintas culturas que acuden a la escuela.

2. Realiza una tabla informativa de seis columnas donde presentes la conceptualizacin

y el vnculo con la Educacin de las siguientes: Diversidad, inclusin, exclusin,
desigualdad, necesidades educativas especiales y necesidades educativas individuales.

Diversidad: Inclusin: Exclusin: Desigualdad:

Se refiere a la Es aquella interaccin Se refiere a la accin Se utiliza para sealar

diferencia o a la de la sociedad sin de dejar a fuera a una lo opuesto de igualdad,
distincin entre importar su condicin persona o cosa, esta es decir, la falta de
personas, fsica, cultural o puede referirse a una equilibrio entre dos o
animales o cosas, social, con todo situacin en concreto ms cosas.
a la variedad, a la aquello que le rodea como separar a
infinidad o a la en igualdad de alguien de un grupo
abundancia de condiciones, teniendo determinado, cuando Se refiere a una
cosas diferentes. as los mismos esto pasa en el mbito situacin
derechos y de las relaciones socioeconmica en un
oportunidades de sociales, el impacto contexto de
ingresar a todo real que puede tener competencia y lucha
aquello que permite el es que la persona se
desarrollo de los
Individuos. sienta ofendida.

Necesidades Necesidades
Educativas especiales: Educativas
individuales:
Es el conjunto de
medidas pedaggicas Son las diferentes
que se ponen en capacidades, intereses,
marcha para ritmos y estilo que
compensar las influyen en el proceso
dificultades que de aprendizaje,
presenta un alumno al haciendo que este sea
acceder al currculo nico e irrepetible.
que le corresponde
por edad.
3. Ver el video Luz Martina Ten. Educacin inclusiva. Disponible
en: https://www.youtube.com/watch?v=Ee2z-lUC-ns para presentar en un
cuadro sinptico que contenga los cinco puntos que consideres ms
relevantes de la conferencia.

Educar en y para la diversidad:

Quiere decir que aunque todos somos diferentes debemos ser tratamos de igual
manera. En el mbito educativo tambin se da lo mismo, el maestro aunque
tenga su aula llena de estudiantes diferentes, debe tener tica en tratar con cada
uno, sabiendo que no todos tienen el mismo ritmo de aprendizaje, acechndose a
ellos con cario, respeto y sobre todo amor