COLEGIO JOSE FRANCISCO SOCARRAS IED

Ciudadanos activos y competenctes para el liderazgo y la transformacin social

PLAN DE MEJORAMIENTO TRIMESTRE I-2017

PROFESOR: Docentes grado tercero J.T. John Rozo, ESTUDIANTE: FECHA:
Angie Buitrago y Alba Padilla.
ASIGNATURA: Matemticas CURSO : Tercero APROBO:

Impronta del grado:

Me reconozco como ser activo y participe para comprender mi entorno.
Competencia Del Trimestre:
Capacidad para identificar las caractersticas de un conjunto, el nmero en sus diferentes contextos de conteo, comparacin y
codificacin utilizando la adicin y sustraccin en la solucin de problemas.
Desempeos:

Interpretativo:
Reconozco las caractersticas de un conjunto y el significado de nmero en sus diferentes contextos utilizando la adicin y
sustraccin en la solucin de problemas.
Estrategia de Aprendizaje.
- Presentar correccin de la evaluacin trimestral y sustentarla en clase.

Argumentativo:
Describo, comparo y cuantifico situaciones con diversas representaciones de los nmeros y conjuntos en diferentes contextos
desarrollando las actividades propuestas.
Estrategias de Aprendizaje
- En hojas examen cuadriculadas, escribir el cardinal de las siguientes cifras.

- doscientos = - trescientos ochenta y cinco =

- quinientos uno = - ochocientos cincuenta =
- mil = - mil diez =
- dos mil nueve = - tres mil novecientos ochenta y siete =
- cuatro mil quinientos = - cinco mil nueve =
- seis mil setecientos cinco = - siete mil novecientos noventa y nueve =
- ocho mil quinientos cuarenta = - nueve mil =
- diez mil = - veinte mil quinientos =
- treinta mil ciento cincuenta = - cuarenta y cuatro mil quinientos ochenta y nueve
- sesenta mil quinientos = - setenta mil siete =
- ochenta mil ciento ochenta = - noventa y ocho mil quinientos sesenta y tres =
- cien mil quinientos = - ciento cuarenta y cinco mil dos =

Propositivo:
Resuelvo ejercicios que requieren el uso de los conceptos y procedimientos adquiridos aplicndolos en nuevas situaciones.
Estrategias de Aprendizaje
- Buscar, seleccionar y resolver tres problemas matemticos de suma, tres de resta y tres donde utilice las dos operaciones (con
anlisis, operacin y resultado)

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Ciudadanos activos y competenctes para el liderazgo y la transformacin social

PLAN DE MEJORAMIENTO TRIMESTRE I-2017

PROFESOR: Docentes grado tercero J.T. John Rozo, ESTUDIANTE: FECHA:
Angie Buitrago y Alba Padilla.
ASIGNATURA: Espaol CURSO : Tercero APROBO:

Impronta del grado:

Me reconozco como ser activo y participe para comprender mi entorno.
Competencia Del Trimestre:
Conoce, analiza y determina la estructura de textos descriptivos y narrativos a travs de la lectura y composicin de escritos cortos
(cuentos, fabulas, descripciones de personas, animales y cosas) para enriquecer las diversas necesidades comunicativas del
estudiante.
Desempeos:

Interpretativo:
Identifica los elementos propios de los textos narrativos (cuento - fabula) y descriptivos, en diversas producciones, recuperando
informacin explicita e implcita de los mismos.
Estrategia de Aprendizaje.
- Presentar correccin de la evaluacin trimestral y sustentarla en clase.

Argumentativo:
Analiza el propsito y formato de los textos narrativos (cuento - fabula) y descriptivos a partir de la comparacin y lectura de
diferentes clases de textos utilizando herramientas tic.
Estrategias de Aprendizaje
- En un octavo de cartulina, elaborar un cuadro comparativo sobre textos narrativos y textos descriptivos, se debe utilizar ejemplos.

Propositivo:
Elabora textos cortos narrativos (cuento - fabula) y descriptivos; orales y escritos teniendo en cuenta la necesidad comunicativa y
el uso de algunas reglas gramaticales.
Estrategias de Aprendizaje
- Presentar y sustentar dos ejemplos de textos narrativos y textos descriptivos.

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 PLAN DE MEJORAMIENTO TRIMESTRE I-2017
PROFESOR: Docentes grado tercero J.T. John Rozo, ESTUDIANTE: FECHA:
Angie Buitrago y Alba Padilla.
ASIGNATURA: Sociales CURSO : Tercero APROBO:

Impronta del grado:

Me reconozco como ser activo y participe para comprender mi entorno.
Competencia Del Trimestre:

Desempeos:

Interpretativo:
Identifica las organizaciones sociales y los mecanismos de participacin ciudadana que procuran el mejoramiento de la comunidad
escolar, de la localidad y del distrito.
Estrategia de Aprendizaje.
- Presentar correccin de la evaluacin trimestral y sustentarla en clase.

Argumentativo:
Explica las funciones de las diferentes organizaciones sociales y de la Constitucin Poltica de Colombia en su entorno escolar,
local y distrital, y de la Constitucin Poltica Nacional
Estrategias de Aprendizaje
- Consultar informacin sobre la funcin de las siguientes organizaciones sociales y presentarlas por medio de un esquema grfico.
- Gobierno Escolar. - Alcalda Mayor de Bogot.
- Alcaldas Locales. - Junta de Accin Local.
- Junta de Accin Comunal. - Centros Comunitarios.

Propositivo:
Opina acerca de los conceptos de organizacin social y Constitucin Poltica, en el anlisis de situaciones sociales de su entorno.
Estrategias de Aprendizaje
- Presentar exposicin o socializacin del esquema elaborado a partir de la consulta realizada. (debe hacerse con el padre de familia
y/o acudiente)

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Ciudadanos activos y competenctes para el liderazgo y la transformacin social

PLAN DE MEJORAMIENTO TRIMESTRE I-2017

PROFESOR: Docentes grado tercero J.T. John Rozo, ESTUDIANTE: FECHA:
Angie Buitrago y Alba Padilla.
ASIGNATURA: Ciencias CURSO : Tercero APROBO:

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Impronta del grado:
Me reconozco como ser activo y participe para comprender mi entorno.
Competencia Del Trimestre:
Capacidad para identificar, explicar y clasificar los seres vivos, su alimentacin y cambios mediante cuadros comparativos y
frisos donde se grafiquen las temticas.
Desempeos:

Interpretativo:
Ilustra la clasificacin y cambios de los seres vivos y los animales considerados mascotas en carteleras y actividades prcticas en
el cuaderno.
Estrategia de Aprendizaje.
- Presentar correccin de la evaluacin trimestral y sustentarla en clase.

Argumentativo:
Explica la clasificacin de los seres vivos y su alimentacin describiendo caractersticas de algunas mascotas mediante mapas
conceptuales y desarrollo de guas de trabajo.
Estrategias de Aprendizaje
- Consultar informacin sobre: Clasificacin, Organismos de relacin, Animales considerados mascotas, Animales domsticos y
funciones de los seres vivos y presentarlo por medio de un esquema grfico con dibujos.

Propositivo:
Disea y aplica estrategias para respetar los seres vivos, las mascotas y su entorno mediante una exposicin grupal.
Estrategias de Aprendizaje
- Presentar exposicin o socializacin del esquema elaborado a partir de la consulta realizada. (debe hacerse con el padre de familia
y/o acudiente)

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Ciudadanos activos y competenctes para el liderazgo y la transformacin social

PLAN DE MEJORAMIENTO TRIMESTRE I-2017

PROFESOR: Docentes grado tercero J.T. John Rozo, ESTUDIANTE: FECHA:
Angie Buitrago y Alba Padilla.
ASIGNATURA: Ingls CURSO : Tercero APROBO:

Impronta del grado:

Me reconozco como ser activo y participe para comprender mi entorno.
Competencia Del Trimestre:
Capacidad para dar sentido, comprender y aplicar el vocabulario relacionado con los alimentos, there is, there are y nmeros del 1
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al 50 mediante la participacin en actividades en las que se representen o dramaticen situaciones cotidianas, ejercicios de conteo y
sustentaciones orales y escritas.
Desempeos:

Interpretativo:
Indica y entiende los alimentos y nmeros del 1 al 50 tanto en ingls como en espaol a travs de situaciones reales en la que los
estudiantes interactan en un supermercado utilizando there is y there are de forma correcta.
Estrategia de Aprendizaje.
- Presentar correccin de la evaluacin trimestral y sustentarla en clase.

Argumentativo:
Asocia el vocabulario aprendido sobre alimentos y nmeros del 1 al 50 con su respectiva escritura y significado en ingls mediante
ejercicios de apareamiento, completar y bsqueda en el diccionario.
Estrategias de Aprendizaje
- Elaborar una un folleto de presentacin con los siguientes datos:

Cmo se llama / te What's your name Cuantos aos tiene / How old are you?
llamas? tienes?
Apellido Family name/Surname Cumpleaos Birthday
De sexo femenino ; Female De sexo masculino ; Varn Male
Hembra ; Mujer
Direccin Address Edad Age
Fecha de nacimiento Date of birth Lugar de nacimiento Place of birth
Nac en; Soy de I was born in Nacionalidad Nationality

Propositivo:
Aplica los contenidos aprendidos sobre alimentos, nmeros del 1 al 50, there is y there are mediante la resolucin de ejercicios y
presentacin de sustentaciones.
Estrategias de Aprendizaje
- Presentar exposicin o socializacin del folleto elaborado. (debe hacerse con el padre de familia y/o acudiente)