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Nuestraenfermeria.es
01

intro
duc
cin
Apuntes para
una enfermera
innovadora.
Todava no ha empezado oficialmetne el
verano para m. Para otros el verano empez
con un bienvenido y nuevo contrato. A
punto de comenzar ese verano, desde
Nuestra Enfermera Fanzine os traemos una
lectura que quizs os interese.

Apuntes para una enfermera innovadora

es una recopilacin ordenada de textos
aparecidos en el blog Nuestraenfermeia.es.
Se trata de una serie de textos entorno a la
disciplina enfermera y su potencial creativo
e innovador.

Aunque muchas veces esquivo esa

definicin como de innovador o
creativo, es cierto que todos tenemos
esascualidades. Quizs lo ms difcil para
despertarlas o potenciarlas es tener las
herramientas o quizs algo mucho ms
sencillo, el creer que podemos serlo.

En esta serie de textos se tratan temas

entorno a estas cualidades, aportando
algunas herramientas, que aunque pocas, lo
que pretenden es despertar esa conviccin.
La conviccin de que las enfermeras tienen
un potencial innovador y creativo enorme, y
que pueden aportar mucho a las salud de
las personas.
32
La mayora de los textos fueron
escritos mientras cursaba el
Mster de Innovacin e
Investigacin en cuidados de
enfermera de la UAB, algo que
sin duda marc mi visin. Ahora
con el paso del tiempo lo que he
hecho es reordenar esos
apuntes en forma de eBook para
facilitar su lectura, y poder
compartir con todo aqul al que
le interese esa visin de las
capacidades innovadoras de las
enfermeras.
A modo propio os puedo hablar de mis
experiencias en torno a la innovacin. De cmo
han surgido proyectos como 2Rescapp, o de la
manera en que se incuban otros. Aunque si os fijais
en la red, son muchos los proyectos que las
enfermeras lideran actualmente en torno a la
innovacin, la creatividad y los cuidados. Y no
todo tienen que ser aplicaciones, Por ejemplo
Sueon, TEAyudamos, Stop&Go Parar de
consumir, motivar para el cambio son ejemplos de
que la innovacin no slo pasa por la creacin de
una app. Muchas veces una app puede ser la cosa
menos innovadora y creativa que pueda existir.

Quizs el primer paso y el ms valiente para creer

en que podemos ser creativos e innovadores es el
de compartir. Sacar a relucir las ideas por
precarias o tontas que pensemos que sean. Pero
sobre todo el compartirlas. Algo que sin duda os
abrir caminos que nunca pensasteis. Como dice el
amigo Alex Marieges, Compartir es Estimar
(Compartir es querer). Y de eso se trata este eBook
recopilatorio, de compartir mis ideas con todos
vosotros.

3
02
Apuntes
Creatividad
e
Innovacin
 Mitologa sobre
Creatividad e
Innovacin
Existen muchas ideas preconcebi-
das sobre la Creatividad y la
innovacin. Quizs demasiadas. A
dnde vamos no necesitamos
carreteras podamos leer en la
cabecera de la ltima entrada de
@ChemaCepeda en su Salud
Conectada, dnde nos hablaba de
7 ideas para el cambio profesional
en la sociedad del conocimiento.
Estas 7 ideas que desglosa en su
blog Chema, tienen mucho que ver
con la innovacin, la era de la
comunicacin en la que vivimos y
las personas, sobre todo las
personas.
Cierto es que a dnde vamos no
necesitamos carreteas, pero no
estaran mal algunas seales, que
nos orientaran a, por qu no, saber
adaptarnos como profesionales de
la salud a esta sociedad del
conocimiento. Y estas seales,
estos indicadores los pondra
apuntando a la Creatividad y a la
Innovacin.
Y por qu poner el acento aqu?
Si os pidiera que hablarais sobre
Creatividad e Innovacin,
posiblemente acabaramos
hablando de Creativos y mentes
Creativas, o de innovaciones y
tecnologas. Surgiran quizs ideas
preconcebidas sobre los dones de
las personas creativas, o de la
relacin entre la innovacin y las
tecnologas. Pero y si os dijera que
estamos equivocados y que vamos
en un sentido contario? Me explico,
y para ello vamos a explicar dos
ideas contrarios a estos mitos.
La Creatividad se puede entrenar,
no es propiedad de mentes
creativas. 32
Adems de que se puede entrenar,
todos somos creativos por
naturaleza. La Creatividad es
importante para la enfermera, las
enfermeras, las personas a las que
cuidamos y la sociedad.
Si, no os asustis. Autores como
Jos Mara Ricarte Bescs, nos
ponen en la pista. En su obra
Creatividad y comunicacin
persuasiva, afirma por ejemplo que
Crear es Pensar. Nos habla del arte
de pensar, y de los procesos que
nos conducen a ser creativos, a la
Creatividad.
Uno de los procesos que define es
el siguiente:
PENSAMIENTO +
IDEA +
PROCESO +
SOLUCIN
= Y cmo tomamos esta actitud?
CREATIVIDAD
Explica que de manera consciente
o inconsciente, pensar y crear se
unen en lo que llama un proceso
intelectual que termina con el
logro creativo. Por lo tanto ser
creativo es algo accesible a
cualquier persona, siendo algo
cada vez ms necesario para el
mundo actual. Segn Recarte, ser
creativo es convertirse en una
persona dinmica, responsable,
flexible, e intuitiva. Lo que termina
definiendo en una palabra:
Innovadora. Lo que nos conduce al
siguiente punto.
La Innovacin est ms
relacionada con las personas que
con la tecnologa.
Ricarte Explica que crear es
pensar, pero enmarca la
Innovacin en la actitud, Innovar
es Actuar.La innovacin es una
actuacin basada en una actitud
explcita de hacer alguna cosa
nueva para aportar un valor.
Esta idea que se relaciona con la
idea 3 del post de Cepeda en
Salud Conectada, que dice: La
Innovacin puede ser favorecida
por el contexto y las herramientas,
pero siguen siendo las personas
las que impulsan el cambio.
Y cmo se puede impulsar el
cambio?, tenemos mensajes y
ejemplos de ello. El #MLPela, por
ejemplo de @Ebevidencia , no es
ms que provocar una actitud
innovadora en la enfermera. Hacer
una Cosa diferente de como se
ha hecho hasta ahora, hacer ms
rentables los recursos, querer
mejralos, mejorar la calidad.
Buscar ideas, que por simples que
parezcan nos ayuden a resolver un
problema u orientarnos
simplemente a una solucin. La
innovacin se hace patente
cuando, una idea se lleva a la
prctica.
Una innovacin nos sirve, por
ejemplo para adaptarnos al
entorno, (si no me equivoco algo
que llevamos haciendo desde
nuestra existencia).
Antoni Flores, desde el mundo
empresarial, nos aporta un
libro/manual, titulado La Actitud
Innovadora, Cinco principios para
generar una nueva forma de
gestin, que tanto se puede aplicar
a las personas como a la empresa.
En esta obra define 5 principios
bsicos para crear una actitud
personal en pos de la innovacin.
Estos principios son:
1.Habituarse a vivir en la
incomodidad;
2. Tener siempre una actitud de
punto de salida;
3.Los innovadores actan como
filtro de conocimiento;
4.Los innovadores son aplicadores
de conocimiento;
5.Los innovadores necesitan
colaborar con otras empresas y
personas.
Si trasladamos todo esto al mundo
de la enfermera, qu nos impide
ser creativos e innovar? Siguiendo
estos 5 puntos, seguro que muchos
de vosotros sois:
1. Personas inquietas que pensis
que muchas cosas se pueden hacer
mejor, quizs vivs en la
incomodidad?
7
2. Siempre estis dispuestos a
comenzar algo nuevo, no os
importa tomar una actitud
proactiva mientras cuidis, estis
quizs en una actitud de punto de
salida?

3. Estis interesados siempre en

recoger todo el conocimiento
enfermero que se genera, estando
al da de los ltimos estudios, de
las guas, de lo que dice la
evidencia. No estis pues,
filtrando Conocimiento?

4. Intentis basar vuestra

prctica en la mejor evidencia, y
luchis por ello. Vamos los que
sera Aplicando Conocimiento.

5. Adems buscis siempre

personas afines, con vuestras
ideas y adems queris trabajar en
equipo, lo hacis, incluso
buscando el apoyo institucional,
no? Lo que sera colaborar con
otros.

Pues, s, tranquilos, coged aire y

respirad, porque sois innovadores,
tenis un potencial bruto que
debis explorar y explotar.

Me la Pela (#MLPela) como dira

Azucena, o como dira Chema,
Hackers potenciales, sois todos
innovadores y creativos debis
tomar con-ciencia de ello, para
mejorar (innovar) en salud, puesto
que la enfermera el actor
principal, puede ser el motor del
cambio.

Fernando Campaa Castillo, Editor

de Nuestraenfermeria.es

Fotografa portada, Algunos

derechos reservados por Yohanes
Sanjaya

32
 Es posible
redisear la
Enfermera?

Y si lanzamos una pregunta al aire Es posible Redisear Nuestra

Enfermera? Y no me refiere a este humilde blog, si no a la concepcin
que tenemos de la profesin y la manera en que la entendemos. Claro
una pregunta complicada, y yo no soy ningn experto en la materia. Pero
me pica la curiosidad. Es por eso que hemos buscado a alguien que
consideramos experto en innovacin enfermera.

Se trata de Carlos Martnez (@carlos40845 ), Diplomado en Enfermera

por la Universidad Sant Joan de Du de Barcelona. Mster en Educacin
para la Salud por la Universidad de Lleida. Mster en Epidemiologa y
Salud Pblica, especialidad recerca, por la Universidad Pompeu Fabra.
Ha cursado el postgrado de Enfermera en Atencin Primaria y
Comunitaria por la Universidad Autnoma de Barcelona. En la actualidad
est cursando sus estudios de Doctorado en la Universidad de Lleida. Es
Coordinador de Proyectos en PAMEM (Institut Municipal dAssistncia
Mdica al Personal Municipal) participando en proyectos Nacionales e
Internacionales en el rea de e-salud, salud pblica y enfermera. Sus
principales reas de inters estn centradas en la atencin a la
cronicidad, la alfabetizacin en salud y las prcticas avanzadas de
enfermera. Finalmente y como nueva rea est muy interesado en
investigar y desarrollar proyectos relacionados con la innovacin,
creatividad y el diseo dentro del mbito de la salud.

Pero, le hemos preguntado sobre la innovacin en la propia profesin,

es posible Redisear la Enfermera? Y esta es su opinin.

Fernando Campaa Castillo, Editor de Nuestraenfermeria.es

9
Cul es el reto de redisear la
enfermera?
Es extremadamente difcil y
complicado dar respuesta a esta
pregunta ya que somos muchas
enfermer@s que estamos en ello y
se complica an ms ya que los
estamos haciendo desde mltiples
perspectivas. Entonces, no es
complicado sino complejo. Algo
complejo est compuesto por varias
partes interconectadas o
entrelazadas cuyos vnculos crean
informacin adicional no visible
antes por el observador. Utilizar
esta definicin de sistema complejo
me ayuda a darte respuesta a la
pregunta: Cul es el reto de
redisear la enfermera?
Somos muchos, los enfermer@s que
desde diferentes reas rediseamos
y repensamos nuestro da a da.
Afortunadamente, nos estamos
interconectando (como un sistema
complejo) y los vnculos de nuestra
relacin estn creando informacin
adicional para el rediseo de la
enfermera. Cada uno de nosotros
est aportando una parte de
conocimiento, de creatividad, de
innovacin y de nuevas
motivaciones que nos obligan de
alguna manera a compartirlo en un
espacio (fsico o virtual). Este
espacio es nuestra red, una red de
enfermer@s con motivaciones para
avanzar y es sta red la que
realmente redisear la enfermera.
Esto mismo me ha pasado con un
grupo de colegas de trabajo cuando
empezamos con el proyecto [I2]
Infermeria Innova (@pamem_innova
) a finales del 2013. Nuestro reto
era redisear el enfoque sobre
nuevos roles, funciones y servicios
enfermeros en la atencin primaria,
centrndonos en los deseos de las
enfermeras de la organizacin
donde trabajo. Ante este reto
llegamos a crear un espacio de
accin para la innovacin enfermera
utilizando mtodos de diseo
(design thinkg) y de innovacin
(FORTH) para mejorar nuestro
desarrollo profesional y nuestra
calidad de vida profesional. El
proyecto se ha ido convirtiendo en
una excelente oportunidad para
crear ese espacio y esa dinmica de
innovacin abierta y participativa
que ha ido promoviendo el
compromiso del grupo. La
propuesta de valor no fue otra que
crear y activar mecanismos de
inteligencia colectiva basados en
prcticas de diseo y creatividad.
Lo que queramos era hacer emerger
el potencial de las enfermer@s, su
conocimiento y sus motivaciones, y
de crear el sentimiento de que los
retos, las ideas y los proyectos son
un espacio de liderazgo compartido.
Por lo tanto, creo que el reto de
redisear la enfermera depende de
varios aspectos:
1.Fomentar tu innovacin y tu
creatividad. Esto te hace abrir la
mente y como consecuencia tener
mltiples ideas para resolver algn
problema de tu da a da como
enfermero. De todas las ideas unas
valen y otras no. Estas pequeas
ideas que valen son las que con
ayuda de otras pequeas ideas de
otros enfermeros estn diseando la
enfermera.
2.Estar interconectados unos con
otros sin ningn tipo de frontera
(apuesto por estar conectado de
manera virtual), creando mltiples
relaciones, contra ms mejor eso
ya lo hemos aprendido de la redes
sociales. Nunca se sabe dnde o
con quien vas a encontrar
inspiracin, motivacin o afinidad
por un tema, en nuestro caso la
enfermera.
3.Una filosofa CO, es decir,
compartir, colaborar, cooperar, co-
petir, co-crear haciendo hincapi
en compartir, y contra ms mejor. A
menudo aparece el dilema de si lo
que voy a compartir le puede
interesar a alguien al final resulta
que s!
4.Estar atento y descubrir que se
genera de estas relaciones, es
decir, que informacin adicional no
visible antes por el observador se
ha creado. Y creo que este es el
aspecto clave para redisear la
enfermera.
Bueno, espero haberte dado una
idea de mi manera de entender el
rediseo de la enfermera y animo a
tus seguidores a que aumenten esta
lista de 4 aspectos para disear
Nuestra Enfermera.
Carlos Martnez (@carlos40845)
32
 Las 12 pruebas
de la enfermera
innovadora
Las 12 pruebas de la enfermera
innovadora bien podran ser un
smil de las mticas 12 pruebas de
Asterix, adaptacin de las 12
pruebas de Heracles (Hrcules). No
se trata de que nos pongamos
mticos, pero si motivadores con
algo tan viejo como innovar y que
para la disciplina enfermera puede
parecer tan nuevo. A lo largo de
otras entradas hemos hablado y nos
han hablado de la enfermera como
de un posible motor de cambio en la
salud. Y para ello (y gracias a
seminarios en cierto mster)
aprendo poco a poco, que todo
requiere sus ingredientes. Uno de
ellos la creatividad por ejemplo.
Otro importante la Innovacin.
En ese sentido las 12 pruebas de la
enfermera innovadora, es a su vez
una adaptacin de un texto
reciente, titulado Cmo crear una
cultura de innovacin que funcione
(noviembre 2014), publicado en la
revista Harvar Deusto Business
Review. Con esta adaptacin
pretendo ver qu retos debera
superar una enfermera innovadora.
1 Conseguir tener una visin
inspiradora. Una visin que a
travs de la mirada enfermera vea
un futuro mejor, deseado por todos
centrada en la sociedad.
2 Hacer que todos se involucren.
Ver la interdisciplinariedad como
algo normal, entendindola e
incluso liderndola. Haciendo que
los dems actores se involucren en
de forma global, terminando con las
endogamias ideolgicas.
3 Aprender a liderar. Saber como
ha de ser el comportamiento y
aprender a definir, establecer el
liderazgo, cmo otros lo hacen.
4 Generar entornos de
exploracin. En la innovacin se
hace implcito lo nuevo y lo
mejorado, no ha de surgir del
tiempo libre, si no de nuestros
roles, lugares u ocupaciones. En los
entornos que comprendemos y
dominamos podremos generar
espacios de autntica innovacin.
5 Potenciar la propia
responsabilidad. No se innova por
diversin, hobby o casualidad, ha
de ser incorporada en el propio rol,
asimilar la innovacin como una
tarea pendiente y una necesidad.
6 Desarrollar habilidades
creativas e innovadoras.
Incorporar todas aquellas
habilidades que permitan a la
enfermera enfrentarse firmemente a
los retos que la necesidad de
innovar le provoque.
7 Aprender a Medir lo innovado.
Aprender que todo se ha de medir,
para poder seguir progresando. La
innovacin no es excepcin, y el
progreso y nuestros esfuerzos han
de ser evaluados.
8 Utilizar los recursos disponibles.
Incorporar todas la facilidades
tecnolgicas/o no, que realmente
permitan sacar una rentabilidad a
las ideas.
11
9 Aprender a Sinergizar. Un
paso necesario, explorar y
crear una red de apoyos que
permita potenciar las ideas.

10 Alimentar la
interconexin. Abandonar
el sndrome del Golum y
ser capaces de compartir e
generar interconexiones con
otros departamentos, reas
o profesionales.

11 Descifrar el significado
Coste e Inversin.
Comprender el valor de las
cosas, aprender a
presupuestar y asignar
recursos buscando las
mejores frmulas.

12 Tener una actitud

Valiente. Salvar el temor y
los y si?, ser valientes y
atrevidos para llegar a la
meta de la creatividad y la
innovacin.

Fernando Campaa,
Editor del blog
Nuestraenfermeria.es

32
 Es la Enfermera
Creatividad?
Es la Enfermera Creatividad?
Continuamos con las preguntas en
este blog. Pero de qu hablamos
ahora. Las respuestas pueden ser
mltiples o no, dependiendo de
nuestro interlocutor. No hace
mucho, desde cuidando.es, en un
ataque creativo se lanzaron a
monologuear sobre el postureo
enfermero en De la Cofia al
Postureo Enfermero [monlogo]
Una de las frases que me atrap (de
las muchas) fue el bolsillo que
contiene tres de los instrumentos
bsicos de una buena enfermera:
esparadrapo (sirve para miles de
cosas, no se lo puede usted
imaginar)
Claro que el objetivo de este post
no es el de decir todo lo que una
enfermera puede hacer con un
pequeo trozo de esparadrapo,
sera una locura que no imaginis,
sobre todo por el volumen de cosas
a hacer. Lo que me propongo es
algo un poco ms profundo y
derivado de una lectura
recomendada, CREATIVIDAD:
DEFINICIONES, ANTECEDENTES Y
APORTACIONES, en el que los
autores recopilan las diversas
definiciones de Creatividad,
enmarcndolas en su contexto
Social e histrico.
Mi propuesta es imaginar algunas
de las diferentes definiciones de
creatividad que presentan los
autores entorno a la disciplina
enfermera, para mostrar cuan
creativa puede ser esta disciplina.
Comencemos con la definicin de
Guilford en 1952, que define:
La creatividad, en sentido
limitado, se refiere a las aptitudes
que son caractersticas de los
individuos creadores, como la
fluidez, la flexibilidad, la
originalidad y el pensamiento
divergente.
Solo pensando en los diferentes
contextos en los que la enfermera
puede ejercer su labor, se intuye
que se trata de una serie de
profesionales con unas actitudes y
aptitudes que les permiten estar en
multitud de frentes. Para ello es
necesario poseer una serie de
caractersticas innatas o
adquiridas que nos permitan
adaptarnos a diferentes contextos.
Caractersticas que bien pueden ser
la fluidez de pensamiento para
poder adaptarnos, la originalidad y
flexibilidad de los planteamientos
que necesitamos en nuestra
prctica, o el pensamiento
divergente (bsqueda de
alternativas o posibilidades) ante
los problemas que nos pueden
plantear. Por lo tanto podemos ver
que la enfermera como tal, las
enfermeras siguiendo la definicin
de Guilford son o pueden ser
individuos creadores, por lo tanto
creativas.
Si continuamos con la definicin o
argumentacin de Flanagan en
1958:
13
La creatividad se muestra al dar
existencia a algo novedoso. Lo
esencial aqu est en la novedad y la
no existencia previa de la idea o
producto. La creatividad es
demostrada inventando o
descubriendo una solucin a un
problema y en la demostracin de
cualidades excepcionales en la
solucin del mismo.
Si como dice Flanagan la
creatividad se muestra al dar la
existencia a alguna cosa novedosa,
no caben ms palabras. El arte de
cuidar est siendo renovado
continuamente por la enfermera. En
cada pequeo detalle o en cada
gran logro se encuentra esta
creatividad. Dar solucin a los
problemas de salud, no slo a los
derivados de la enfermedad, sino de
los tratamientos o de las
situaciones, aprender a mirar el
conjunto de la persona en todas sus
dimensiones es una muestra de
creatividad enfermera. Cuantas
soluciones aportan las enfermeras
en las diferentes situaciones,
adaptndose a la individualidad de
cada persona. Pero sigamos
adelante.
Segn Parnes (1962) la creatividad
es la
Capacidad para encontrar
relaciones entre ideas antes no
relacionadas, y que se manifiestan
en forma de nuevos esquemas,
experiencias o productos nuevos.
En este sentido, la investigacin en
enfermera de la que hablaba en el
post anterior de este blog Qu
estudian las enfermeras? , lo ilustra
a la perfeccin. En l deca: Qu
tiene que ver por ejemplo la
canalizacin de una va perifrica o
Catter venoso con la
musicoterapia?O un telfono mvil
con la dependencia? Estas
relaciones las enfermeras no slo
las vemos, si no que nos las
planteamos como problemas a
investigar, nos planteamos nuevos
esquemas experiencias o productos
nuevos para resolverlos.
Si miramos la definicin de Torrance
(1965)
"La creatividad es un proceso que
vuelve a alguien sensible a los
problemas, deficiencias, grietas o
lagunas en los conocimientos y
lo lleva a identificar dificultades,
buscar soluciones, hacer
especulaciones o formular
hiptesis, aprobar y comprobar
estas hiptesis, a modificarlas si es
necesario adems de comunicar los
resultados.
Definicin muy prxima a lo que es
la investigacin, puesto que la
investigacin es un acto creativo.
Como ya hemos visto la enfermera
investiga y cada vez ms. Pero el
mismo Torrance en 1976 en su
definicin aclara Creatividad es el
proceso de ser sensible a los
problemas y si hay una disciplina
sensible a los problemas (ajenos) es
la enfermera, adems de ser capaz
de darles solucin o pensar en
buscarla.
Podramos seguir, pero como veis la
Enfermera est ntimamente
relacionada con la cretividad, se
mire como se mire. Podis encontrar
en el documento las diferentes
definiciones y en todas ellas
encontrareis algo de la enfermera.
Somos creativos por definicin?
Como concluye el documento,
CREATIVIDAD: DEFINICIONES,
ANTECEDENTES Y APORTACIONES,
todos somos creativos en mayor o
en menor medida y lo que es ms
alentador an, todos podemos
desarrollarla.
La pregunta sera como enfermera
desarrollas tu creatividad?
Fernando Campaa Castillo, Editor
de Nuestraenfermeria.es
32
 Es la enfermera
tu elemento?

Qu es el elemento?
Que os hable de enfermera y de
esta como el elemento puede
Cundo me refiero a el elemento,
resultaros extrao. Todo tiene su
hablo del elemento del libro de Ken
sentido, y que en prximos posts el
Robinson, The element, que en la
discurso se torne un tanto creativo,
primera clase de Creatividad e
posiblemente se va a deber a que
innovacin en salud nos descubre
haya comenzado un nuevo reto. Y
Amor Aradilla. Ken Robinson, habla
este es el de cursar el Mster de
en su libro de la diversidad de las
Investigacin e Innovacin en
cosas que las personas hacemos, y
Cuidados de Enfermera de la UAB.
en concreto de aquellas con las que
Comienzo dichos estudios con la
nos sentimos especialmente
clara intencin de mejorar mis
cmodos. Hacemos muchas cosas,
competencias en la disciplina,
unas se nos dan mejor que otras,
adquirir conocimientos que
pero, hay algunas que se nos dan
permitan ordenar las ideas y poner
especialmente bien. El ttulo
en prctica todas aquellas que
completo del libro es El elemento:
surgen. Pero cmo no, el
descubrir tu pasin lo cambia todo
aprendizaje es fcil que nos lleve a
y en palabras del propio autor, el
nuevas ideas, y una es esta del
elemento es dnde confluyen las
elemento.
cosas que te encanta hacer y las
que se te dan bien.

15
Muchas veces hablamos de vocacin enfermera, en este blog lo hemos
hecho: Invocando la Vocacin enfermera. La vocacin, como decamos era
segn la Rae, (del latn vocato, -nis, accin de llamar), coloquialmente
se refiere a la Inclinacin a cualquier estado, profesin o carrera.

Podramos pensar que lo que las enfermeras llamamos vocacin sea

nuestro elemento?

Muchos son los motivos que nos llevan a ser enfermeras, y muchas
enfermeras son buenas en diferentes cosas, unas mejores clnicas, otras
mejores gestoras, otras educadoras, investigadoras

Pero, cmo escogemos en nuestro elemento lo que nos motiva dentro de la

enfermera?, como nos preguntara Ken Robinson, somos creativos en
nuestro quehacer enfermero, sea cual sea el mbito? Ponemos pasin,
entrega, disciplina en lo que hacemos? Segn Sir Robinson, todos somos
creativos. Y nuestra profesin es creativa y apasionante, somos cuidadores,
y la enfermera ha hecho del cuidado una ciencia, una ciencia nica,
humana y diferente, y esto es seguro gracias a la pasin que han puesto
muchas enfermeras que han hecho de la enfermera su elemento.

No es muy difcil en los tiempos que corren pensar que ya est todo hecho,
que no se puede mejorar, que est todo inventado. Tampoco es difcil
observar el descontento y la desidia en los trabajos, o ver cmo las
enfermeras se miran a s mismas bajo la mirada de otros profesionales, sin
creer en sus propias aptitudes y actitudes, en las capacidades de su
profesin.

Todos tenemos talento

si sabemos descubrirlo
Ken Robinson

Crees que es la enfermera tu elemento?

Crees que a la enfermera a la que te

dedicas es aquella que te inspira y te
hacer seguir adelante, ser ms y mejor?

Has descubierto tu enfermera?

32
Mapa Mental de
la Enfermera
Emprendedora

Aqu os presento un pequeo mapa mental de la Enfermera

Emprendedora. Mi inters por emprender y la enfermera, no es reciente,
y me atrevo a decir que es posible Emprender en cuidados.

Y cada vez estoy ms convencido de que la enfermera es una disciplina

emprendedora. Cada cuidado que brindamos, cada manera de hacer o
entender el objeto de nuestra disciplina, el Cuidar, tiene su grado de
adaptacin a la persona. Cada individuo necesita de unos cuidados
especficos, cada situacin es diferente, por lo tanto nuestro resultado,
el cuidado, es diferente y adaptado. Para llevar a cabo estos cuidados
necesitamos de una dosis alta de iniciativa. La misma iniciativa que a la
hora de comenzar un proyecto emprendedor.

17
Se trata de un Mapa mental creado durante una de las clases de
innovacin y Creatividad del Mster de investigacin e Innovacin en
cuidados de enfermera UAB

En este mapa mental que os presento, estn algunos puntos clave que
se deberan tener en cuenta a la hora de comenzar un proyecto,
enmarcado en el mbito emprendedor.

En primer lugar No debemos tener miedo a nuestros fracasos, cada

fracaso es una dosis de experiencia, que quizs sea necesaria en
futuros proyectos

Las Ideas, producto de nuestras reflexiones y experiencias son la base

para emprender. Podramos pensar en la idea como la Solucin a un
problema. Si se trata de un Problema Real, posiblemente el producto
de nuestras reflexiones, sea un Producto REAL.

Una vez disponemos de un producto, debemos verificar su utilidad, y

ponerlo en VALOR, hay que darle la importancia que merece. Hacer
valer nuestras ideas, es quizs de las cosas ms complicadas para
enfermera. Estamos acostumbrados a hacer las cosas de manera
demasiado altruista, y muchsimas veces no apreciamos nuestro
autntico valor. Es muy importante la cadena de valores y el sentido de
nuestro proyecto emprendedor.

Este valor, que se relaciona con los costes de nuestra idea, va a

empujarnos a poder o no proyectarla. Por lo tanto nos encontramos
ante un PROYECTO emprendedor. Este proyecto necesitar una
inversin, financiacin o un soporte econmico. Debemos pensar que
todo es cuantificable. Por ejemplo en un proyecto altruista nuestro
TIEMPO sera nuestro valor y nuestro coste, debes plantearte
sinceramente si dispones de tu financiacin, en este Caso EL TIEMPO
NECESARIO PARA EL PROYECTO.

Al emprender un proyecto, ya ests expuesto al xito o al Fracaso, pero

no te preocupes porque estos son casi sinnimos, puesto que si
realmente eres emprendedor, tu fracaso te llevar al principio y
sustente una nueva Idea.

Cualquier cosa puede ser un proyecto emprendedor, como ms de una

vez ma ha dicho Merc Muoz: O es que tu Blog No es un Proyecto
emprendedor

Enfermeras, estis destinadas a tener ideas, debis acostumbraros a

ponerlas en valor y comenzar a emprender en la disciplina enfermera!

Fernando Campaa Castillo, Editor de Nuestraenfermeria.es

32
 Design Thinking
para Enfermera
En los ltimos tiempos tecnolgicos
son muchas las enfermeras que se
lanzan de cabeza a elaborar
proyectos que se pueden enmarcar
muy bien dentro de campos como la
innovacin o la creatividad. Creis
que es raro que las enfermeras
hagan estas cosas?
A los ojos de muchos seguro que s,
pero no siempre lo que tienes
delante es lo evidente. Muchas
veces slo vemos lo que la
sociedad, nuestras costumbres o
educacin nos dejan ver. Incluso
muchas veces somos nosotros
mismos los que tenemos una
imagen propia formada en nuestra
retina y no nos miramos bien. Y lo
que no vemos es realmente nuestras
capacidades, posibilidades y
potencialidades.
Cuando una enfermera se lanza a
crear algo, quizs lo hace de
manera natural, es decir, no
planificada y con mucha ilusin y
ganas. Generalmente observan una
necesidad (algo que se nos debera
dar muy bien), y buscan una manera
de dar la respuesta adecuada a ella.
Seguramente si la necesidad
identificada lo merece y la
persistencia de la persona es
intensa, se provocar un resultado
en forma de llammoslo producto,
donde el esfuerzo habr dado sus
frutos. Existen muchos ejemplos de
esto que os digo, y quizs por lo
asequible y popular, el ms claro se
encuentre en el desarrollo de las
famosas apps mbiles. Aunque
pueden ser muchos los ejemplos
que encontremos, no slo dentro de
la tecnologa. Cuando se crea un
prototipo, una solucin innovadora,
cuando se mejora un proceso o un
circuito o un aspecto enmarcado en
la prctica hablamos de esto:
innovacin.
La innovacin, como defiende
Carlos Martnez (@carlos40845) es
una oportunidad para avanzar en
enfermera. Una manera prctica de
hacer investigacin. Pero claro
cmo se innova? Una respuesta
rpida y visual de cmo es el
proceso de la innovacin la tiene
en uno de sus Tweets la amiga de
este blog Mnica Lpez
(@Mo1ni1ca1):
Hablando del proceso de
innovacin en el mbito sanitario
con BIOEF
pic.twitter.com/eefp10v3qU
Monica Lopez (@Mo1ni1ca1)
octubre 21, 2014
Existen metodologas para llevar a
cabo el proceso de innovacin, y
hoy me gustara mostraros una de
ellas. Se trata del Design Thinking
(o pensamiento del diseo), y como
veris tiene mucho que ver con
nuestra disciplina.
Qu es el Design Thinking?
Se trata de una metodologa que
comenz a gestarse en la
Universidad de Stanford (California)
en los aos 70. Se utiliza para
generar ideas innovadoras,
entendiendo a los usuarios y
dandole una respuesta a las
necesidades de stos. Esta
metodologa deriva de la forma de
trabajar de los diseadores de
productos, y por eso se llama
pensamiento de diseo(1).
19
El Design Thinking se centra en las
personas con la intencin de
identificar problemas, y en la
creacin posterior y rpida de
modelos de ideas en
objetos/prototipos tangibles y/o
funcionales para resolverlos (2)
Cmo es el proceso:
El proceso del pensamiento
Creativo tiene 5 pasos elementales,
y que adems uno de ellos
podramos considerar como
intimamente ligado a la enfermera,
por lo que deberamos poseer una
facilidad para desarrollar este
proceso creativo. Simplificando
estos seran los pasos a seguir:
Estas fases pertenecen a un proceso
abierto, que podr ir adelante y
atrs hasta que demos con nuestro
resultado. (1)
Este mtodo, est siendo utilizado
en el mbito de la salud, por
ejemplo La Clnica Mayo, o Pamem
en Barcelona. Si queris aprender
ms no os perdis este enlace:
Design Thinking para el diseo de
proyectos en el mbito de la Salud.
Adems os dejo una serie de
enlaces interesantes a modo de
bibliografa.

1.EMPATIZAR, ponerse en el lugar (1)Design Thinking en espaol,web

del otro no es fcil, pero las
enfermeras podemos considerarnos
expertas en ello. En este caso nos
pondremos en la piel de las
personas para ser consecuentes con
las soluciones que proponemos a
sus problemas.
2.DEFINIR: Aqu deberemos
identificar aquello que
consideremos importante del
proceso de empata, y que nos
pueda llevar a una solucin
innovadora.
3.IDEAR: A la hora de idear
debemos dejar de lado nuestros
juicios de valor. Mediante una serie
de actividades tendremos una lluvia
de ideas, que nos llevar a aquella
revolucionaria por tonta que
parezca.
http://www.designthinking.es/inici
o/index.php
(2) Apuntes de Clase de Creatividad
e innovacin de Carlos Martnez
(@carlos40845)
(3) GUA DEL PROCESO CREATIVO.
Mini gua: una introduccin al
Design Thinking (enlace)
(4) Design thinking. (2015, April
29). In Wikipedia, The Free
Encyclopedia. May 31, 2015, from
http://en.wikipedia.org/w/index.php
?
title=Design_thinking&oldid=65981
0885

4.PROTOTIPAR: en esta fase

haremos nuestra idea realidad, la
haremos tangible mediante un
prototipo, que nos har
replantearnos puntos de mejora de
nuestra idea.

5.TESTEAR: Aqu pondremos a

prueba el prototipo de nuestra idea
junto al destinatario, lo que nos
llevar a volver a valorar mejoras en
nuestra solucin innovadora, lo que
nos llevar posiblemente a un
resultado final.

32
De empata,
Nuevas
Necesidades
y Marketing!
Venimos de un ltimo post en el que
hablbamos del Design Thinking
para Enfermera. Si os fijasteis, esta
metodologa para disear comparta
mucho con la manera de hacer de
las enfermeras. Concretamente, la
utilizacin de la Empata, para la
identificacin de las necesidades
de las personas (que no clientes).
Sobre necesidades humanas
deberamos ser expertos, y de
hecho decimos que lo somos, y
tenemos teoras que nos facilitan la
identificacin y la comprensin de
las necesidades humanas. Quizs el
que ms presente tengamos en la
mente es el modelo de Virginia
Henderson, que define al ser
humano como ser biopsicosocial
con 14 necesidades 14 necesidades
bsicas:
Respirar, comer y beber, evacuar,
moverse y mantener la postura,
dormir y descansar, vestirse y
desnudarse, mantener la
temperatura corporal, mantenerse
limpio, evitar los peligros,
comunicarse, ofrecer culto,
trabajar, jugar y aprender.
Aunque hay muchas otras teoras de
enfermera, tanto Virginia
Henderson como Dorothea Orem,
basan las suyas en la Pirmide de
Maslow. Tal como se indica en mi
querida Wikipedia, la Pirmide de
Maslow o Jerarqua de las
necesidades humanas, es una teora
psicolgica propuesta por Abraham
Maslow, que adems de inspirar
estas teoras de enfermera, ha sido
muy importante en mbitos como el
marketing o la publicidad.
Desde TinkersCo.com, este mes de
mayo, me ha resultado curioso que
hablaban de cubrir necesidades
humanas y nos mostraban la Tabla
peridica de necesidades, que
ilustra esta entrada. Dicha tabla
diseada por ThinkersCo, e
inspirada en la Pirmide de Maslow,
contiene elementos curiosos. Tan
curiosos como las referentes a las
nuevas necesidades humanas
tecnolgicas.
21
Las que han descrito son un total de 17, y son las
siguientes:

1. Necesidad de Explorar
2. Necesidad de Velocidad
3. Necesidad de Almacenamiento
4. Necesidad de Subida
5. Necesidad de Intercambiar contenidos
6. Necesidad de Descarga
7. Necesidad de Comunicacin (tecnolgica)
8. Necesidad de Conexin
9. Necesidad de Identificacin y reconocimiento
10. Necesidad de Translacin
11. Necesidad de Ubicuidad
12. Necesidad de monitorear
13. Necesidad de Broadcasting
14. Necesidad de Mirar
15. Necesidad de Almacenar Datos
16. Necesidad de almacenar
17. Necesidad de Encriptar

l pensar en estas necesidades en clave enfermera, puede resultar

extrao, pero ms extrao es el mundo en el que nos movemos a
diario, es cambiante, y existen este tipo de realidades. Imaginemos
escenarios ideales que pueden resulta posibles. Imaginemos un
proceso terminal, en el que la persona tenga una extensa vida
tecnolgica y necesite o cubrir ciertos aspectos socio-
tecnolgicos de su vida.

Estamos preparados para ello?Sabemos dar respuestas a ciertas

inquietudes o problemas para la vida real y autntica de las
personas?Estamos sabiendo comprender todas las necesidades de
las personas y de la sociedad de la informacin y la comunicacin?

En el mismo post de ThinkerCo, nos hablan de otra herramienta, que

desconoca y que me result igual de impactante, el Mapa de
Empata. Podramos realizar una adaptacin de esta herramienta a
nuestras prcticas, para poder ejercer de manera eficaz la empata?

32
Retos Inter y
Multidisciplinares
para Enfermera
Quizs fue desde que comenc a
escribir este blog, cuando empec a
entender las nuevas dimensiones
que la enfermera poda o tena en
el mundo en que nos encontramos.
Mundo por otro lado lleno de
contrastes. Me refiero al mundo que
vivimos en nuestro entorno actual.
Entorno con un alto nivel de
sofisticacin y tecnificacin, en el
que las nuevas tecnologas (como
siempre digo: ya no tan nuevas-)
no dejan de sorprendernos y de
avanzar, colonizando el entorno. Ya sabis que mi opinin acerca de
la posicin de la enfermera en este
Precisamente estos das, que se mundo, es la de jugar un papel
celebra el famoso congreso MWC, importante, ya que nuestro lugar
podis observar que cualquier est al lado de las personas y
tecnologa nueva, no te lo va a acompandolas como educadores
parecer tanto. Cosas como un nuevo de la salud. Pero, para jugar este
telfono inteligente, coches que se papel tan importante, debemos
conducirn solos, gafas que le dan saber desempear nuestro rol en
una nueva dimensin a la realidad, este mundo, y saber movernos y
wearables. (ya nada parece tan crecer en l. Y para esto, debemos
fantstico). Aunque nada? tener en cuenta algo ms que estar
en la vanguardia tecnolgica, o
El reino de la tecnologa, s que nos saber al dedillo que significado
ofrece soluciones en todos los tienen esos trminos de la nueva
campos, y uno de ellos es el de Salud.
Salud. Ojo, la salud, con su inmvil
definicin de la OMS que data de
1948: La salud es un estado de Retos Inter y multidisciplinares en
completo bienestar fsico, mental y la Nueva Salud.
social, y no solamente la ausencia
de afecciones o enfermedades, y Este nuevo mundo nos abre la
con sus nuevos prefijos, que nos puerta a nuevos retos. Y dentro de
llevan a hablar de la nueva Salud estos retos est el saber
con la eHealth, mHealth, desenvolvernos y actuar dentro de
DigitalHealth, Teleasistencia, la Interdisciplinariedad y en los
Telemedicina o la Salud Conectada, equipos multidiscilinares. Y no es
(trminos que definiera ya en este un trabalenguas
post).

23
Las enfermeras tenemos mucho que decir en el campo de la eSalud, el
estar y conocer al paciente de cerca hace que muchas veces tengamos
ideas, que dentro del campo de la innovacin pueden ayudar a las
personas. Una nueva manera de hacer, una nueva herramienta que puede
ayudar a, un nuevo sistema que No en vano muchas iniciativas
tecnolgicas o soluciones tecnolgicas se mueven en los campos que la
enfermera toca, como en la promocin de la salud o el cuidado.

Para desarrollar todo este potencial, debemos aprender pues a trabajar en

nuevos equipos interdisciplinares, no solo formados por diferentes ramas
sanitarias. Equipos en los que otros profesionales, de los orgenes o
sectores ms insospechados van a ser nuestros aliados. Equipos en los
que los profesionales dedicados a las nuevas tecnologas van a ser
aliados. Profesionales tecnlogos, como Ingenieros informticos, de las
telecomunicaciones, ingenieros industriales Profesionales con los que
tambin debemos aprender a comunicar nuestras ideas y mirarlos a los
ojos, tratndolos de igual a igual, aprendiendo de ellos y
retroalimentndonos los unos de los otros. Unas disciplinas de las otras.

Pero la cosa no se queda aqu, puesto que si os lanzis a la aventura de la

nueva salud, trabajaris cono todo tipo de profesionales, dedicados a
mundos tan diversos como la tecnologa, s, pero tambin como el
marketing, la comunicacin, el audiovisual, y yo que s qu ms puesto
que nos encontramos en un entorno global y globalizado, en el que mirar
y colaborar con otras disciplinas de t a t, trabajando codo con codo.

Debemos pensar que nuestra participacin en proyectos

multidisciplinares, en el que todos suman persiguiendo un nico objetivo,
puede marcar nuestro valor profesional.

Tenemos el reto, pues, de saber estar y formar parte de estos equipos,

aprender a comunicar nuestras ideas en ellos, y mirar a otros profesionales
a los ojos, de t a t, poniendo en valor su trabajo, para que ellos pongan
en valor el nuestro.

Estis dispuestos a participar en proyectos Inter y multidisciplinares en

el nuevo entorno de la Salud?

Aceptis el Reto?

Fernando Campaa Castillo, Editor de Nuestraenfermeria.es

32
 publicacin de
Nuestraenfermeria.es

Puedes encontrar todos estos textos en el blog de

Nuestra enfermeria Fanzine
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