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Sugesto de estratgias e aes para elaborao do planejamento/cronograma do Especialista da Educao Bsica - EEB
5. Participar das atividades 1. Participar ativamente das Conduzir as reunies de forma a evidenciar o Elaborar fichas de
do Conselho de Classe ou reunies do Conselho de Classe desempenho dos alunos, identificando os de baixo acompanhamento aos alunos com
coordena-las. e/ou coordena-las de forma a rendimento e discutindo estratgias de baixo rendimento e alunos
atingir os objetivos propostos, com atendimento individualizado; infrequentes;
foco no ensino-aprendizagem. Discutir a freqncia dos alunos e estratgias para Elaborar grficos do rendimento
combater a infrequncia e a evaso escolar. desses alunos para anlise no final
do semestre.
6. Exercer, em trabalho 1. Orientar e aconselhar os alunos; Elaborar projetos especficos a fim de desenvolver
individual ou em grupo, a essa atribuio
orientao, o
aconselhamento e o
encaminhamento de alunos
em sua formao geral e na
sondagem de suas aptides
especficas.
7. Atuar como elemento 1. Envolver a famlia no Prever reunies de planejamento pedaggico com Participar do processo de escolha
articulador das relaes planejamento e desenvolvimento a participao dos familiares; de representantes de turmas, da
internas na escola e das aes da escola; Apresentar os resultados das avaliaes internas e criao do Grmio Estudantil e da
externas com as famlias 2. Proceder, com auxilio dos externas aos alunos e aos seus familiares eleio dos membros do Colegiado
dos alunos, comunidade e professores, o levantamento das congratulando com os bons resultados ou Escolar;
entidade de apoio caractersticas scio econmico e discutindo estratgias para melhoria desses Elaborar convites para os pais
psicopedaggicos e como lingstico do aluno e de sua resultados; participarem das reunies;
ordenador das influncias famlia; Orientar aos familiares como ajudar os alunos a Planejar as reunies;
que incidam sobre a 3. Utilizar os resultados do melhorar a aprendizagem; Realizar e/ou promover pesquisas e
formao do educando; levantamento como diretriz para as Estimular a indicao de representantes de estudos emitindo pareceres e
diversas atividades de turmas; informaes tcnicas na rea de
planejamento do trabalho escolar; Incentivar a formao do Grmio Estudantil ou superviso escolar;
4. Analisar com a famlia os reativa-lo;
resultados do aproveitamento do Incentivar os alunos a se candidatarem a membros
aluno, orientando-a, se necessrio, do Colegiado Escolar, no perodo de eleio deste
para a obteno de melhores rgo;
resultados; Incentivar os familiares dos alunos a se
5. Oferecer apoio s instituies candidatarem a membros do Colegiado Escolar;
escolares discentes (Grmio, Orientar os membros do Grmio estudantil na
segmento de alunos do Colegiado elaborao de projetos e atividades;
Escolar), estimulando a vivncia da
prtica democrtica dentro da
escola.
8. Exercer atividades 1. Coordenar o planejamento e Envidar esforos para que o PPP seja implantando Prever no cronograma o
integrantes do plano de implementao do Projeto na escola; acompanhamento do PIP;
desenvolvimento Pedaggico da escola, tendo em Apresentar, analisar e discutir os resultados das Promover momentos de reunio
pedaggico e institucional vista as diretrizes definidas no avaliaes externas; com professores, familiares a fim
da escola, previstas no Plano de Desenvolvimento da Envidar esforos a fim de garantir a de apresentar e analisar o resultado
regulamento desta Lei e no escola; implementao do PIP e o alcance das metas nele do Plano de Interveno
regimento escolar. 2. Avaliar o trabalho pedaggico, proposto; Pedaggica e das avaliaes
sistematicamente, com vistas Promover momentos de avaliao das aes j externas.
reorientao de sua dinmica, realizadas pelos especialistas, professores e
utilizando os indicadores das diretoras;
avaliaes externas; Entender e participar do processo de avaliao
3. Acompanhar a implementao externa na escola, utilizando os resultados para
do Plano de Interveno redirecionar o planejamento escolar.
Pedaggica, garantindo que o que Incentivar os alunos a participarem das avaliaes
foi proposto pela escola, no seja externas com responsabilidade e compromisso;
esquecido; Zelar para que os princpios e regras da escola
4. Levantar questes sobre a sejam cumpridos e obedecidos.
eficcia das aes de todos os
responsveis pelas aes do PIP
para melhorar o desempenho dos
alunos;
5. Participar, com o corpo docente,
do processo de avaliao externa e
da anlise de seus resultados;
Elaborao e organizao: Eldaronice Queiroz de Alvarenga. Participao especial: Socorro Barreto, Cleide Moura e Ismar Ramos.
SRE Pirapora DIVEP Ano :2007