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El presente trabajo es de Pablo Castro y está compuesto por un resumen del

tema a tratar, en donde al finalizar hace hincapié a palabras claves del texto
como Educación, Ciudadanía, Democracia, Participación. El cuerpo del texto
trata sobre los siguientes temas:

Ciudadanía y Democracia

El autor plantea que la ciudadanía se encuentra asociada con la democracia,
ya que es vista como el gobierno del pueblo, siendo esta el inicio de la
participación política para la formación de un gobierno.

La ciudadanía se trata entonces de participar en una comunidad en el cual el
gobierno se organiza de acuerdo a las leyes que limitan y regulan el accionar
de los gobernantes. Éstos tendrán la posibilidad de ser elegidos para ejercer
durante un periodo determinado.

Los ciudadanos de estados democráticos pueden disfrutar de la protección y
regulación de las leyes al igual que ejercer en el gobierno, debatir, aceptar o
rechazar las decisiones de mismo.

La noción de Ciudadanía desde el caso argentino

Se hace referencia a que la democracia en argentina aun se encuentra en un
periodo de construcción que a causa de los distintos golpes militares se la ha
visto retrasada. La problemática económica ha generado en algunos sectores
una desigualdad muy marcada sumado a las malas políticas que terminaron
por generar cierta desconfianza en los sistemas democráticos.

Educación y Ciudadanía

Se hace hincapié a que la educación ocupa un lugar de gran importancia en
la construcción de la ciudadanía gracias a su amplio alcance que tiene en
toda la sociedad y a través del rol de los educadores se puede lograr
considerar el fortalecimiento del sistema democrático.

También está en discusión qué es y cómo enseñar ciudadanía teniendo en
cuenta lo conceptual, procedimental y actitudinal. Plantea que esta discusión
se puede establecer a partir del vínculo existente y sus respectivas
características entre las instituciones educativas y la ciudadanía.

siendo vital el hecho de que cada ciudadano tenga el poder comprender y analizar las diferentes decisiones en las que se ve involucrado. es decir hacer pedagógica la democracia y no solamente escolarizarla a través de contenidos. respeto por el otro. si bien los sistemas educativos buscan construir instituciones modernas. libertad. etc. la función del estado y de la política. justicia.El papel de la educación en la formación de formadores El autor plantea que hay que brindar contenidos necesarios para ampliar conocimientos y competencias en los docentes. Es por eso que el rol que debe cumplir la educación es desprenderse de la modalidad de solamente transmitir conceptos relacionados con ciudadanía. justicia. . La necesidad de enseñar política en los institutos de Formación Docente El objetivo principal que debemos plantearnos como docentes es formar personas que sean capaces de participar y sentirse involucrados como parte de la política de una sociedad. y la responsabilidad de actuar siempre cooperando para mejorar el bien común. Es necesario entonces saber sobre los métodos de cómo se enseña y transmiten los valores en cuanto a democracia. La escuela de hoy debe plantearse como objetivo romper este esquema tradicional y fomentar una educación basada en la práctica de la democracia participativa de todos los individuos. se puede percibir que en varios sectores sociales aun se mantiene una cultura tradicionalista lo que cual dificulta que esta transformación logre ser efectiva. y llevar los mismos con más frecuencia a la práctica de manera más didáctica.. Para lograr resultados positivos es necesario contar con instituciones educativas que se encarguen de fomentar el debate crítico. Pero también es necesario que todos los integrantes de los diferentes estratos sociales participen en la construcción de la democracia. la integración social. etc. en los cuales se incluyan nuestros derechos y obligaciones. El gran problema se genera en esta especie de contradicción que surge entre el discurso y la práctica. democracia.

todavía podemos ver esa especie de cultura de aceptar las cosas como son. seguido de la poca consistencia que ofrecen los partidos políticos y por último la escasa participación popular sobre el funcionamiento de los sistemas democráticos.Conclusión personal: El principal reto que tiene la democracia es afrontar una reforma de estado. donde la ley del más fuerte siempre es la que marca la diferencia. los griegos decían que para tener una democracia realmente fuerte se debía tener una ciudadanía basada en una fuerte educación donde el mismo entendía cuáles eran sus derechos y obligaciones siendo ésta una gran herramienta que permita poder ejercerlos y garantizarlos a lo largo del tiempo. En países como Estados Unidos y países de Europa occidental los ciudadanos se encuentran muy cercanos a las políticas de estado. “los pobres siempre van a ser pobres y los ricos siempre van a ser ricos”. algo que no se ve en democracias latinoamericanas. El principal problema que afecta a la democracia es la baja calidad de las instituciones. siendo ésta una fuente de virtudes. es una mirada de la realidad que se encuentra instalada en nuestra sociedad. es decir estamos condenados a “ganar o ganar” Es por eso que debemos plantearnos cuál es la democracia que realmente queremos tener y hacia donde queremos apuntar de cara al futuro que se encuentra en un periodo de cambio constante. presos de valores donde se coloca al éxito por encima de todas las virtudes. La calidad de la democracia va de la mano con la calidad de la ciudadanía. hay que recuperar los valores y el entusiasmo de todos los ciudadanos a participar de las políticas de estado. donde el fracaso es muy castigado. Si bien hay que reconocer que nuestro país tiene una democracia muy joven apenas 32 años se van a cumplir de su recuperación en la década de Alfonsín. y un factor que es clave se da en los grandes desequilibrios económicos. y será el mismo estado que tendrá la obligación de brindar las herramientas necesarias para acortar la desigualdad social no solamente por deber sino que . sino que también ese crecimiento económico puede verse reflejado de manera positiva en toda la población logrando mejorar la equidad social. en el cual no solamente se debe pensar en el mantenimiento del proceso económico.

. Los niños ricos no serán tratados como si fueran dinero porque no habrá niños ricos. Nadie morirá de hambre porque nadie morirá de indigestión. Los cocineros no creerán que a las langostas les encanta que las hiervan vivas. ni llamarán calidad de vida a la cantidad de cosas. En ningún país irán presos los muchachos que se nieguen a cumplir el servicio militar sino los que quieran cumplirlo. Para finalizar esta conclusión me resultaría interesante agregar el fragmento de un texto escrito por el escritor uruguayo Eduardo Galeano que en sus ideas y pensamientos busca transmitir optimismo frente a la problemática social. La muerte y el dinero perderán sus mágicos poderes y ni por defunción ni por fortuna se convertirá el canalla en virtuoso caballero. Que sea una realidad y no solamente una promesa. en vez de vivir por vivir no más. La solemnidad se dejará de creer que es una virtud. Nadie vivirá para trabajar pero todos trabajaremos para vivir. La gente no será manejada por el automóvil. El televisor dejará de ser el miembro más importante de la familia y será tratado como la plancha o el lavarropas. Los políticos no creerán que a los pobres les encanta comer promesas. y nadie nadie tomará en serio a nadie que no sea capaz de tomarse el pelo. Los economistas no llamarán nivel de vida al nivel de consumo. porque la comida y la comunicación son derechos humanos. La comida no será una mercancía ni la comunicación un negocio. En las calles los automóviles serán aplastados por los perros. ni será programada por el ordenador. Se incorporará a los códigos penales el delito de estupidez que cometen quienes viven por tener o por ganar.también por el placer de tener un país cada vez mejor. como canta el pájaro sin saber que canta y como juega el niño sin saber que juega. ni será comprada por el supermercado. Los historiadores no creerán que a los países les encanta ser invadidos. Los niños de la calle no serán tratados como si fueran basura porque no habrá niños de la calle. ¿Qué tal si deliramos por un ratito? ¿Qué tal si clavamos los ojos más allá de la infamia para adivinar otro mundo posible? El aire estará limpio de todo veneno que no provenga de los miedos humanos y de las humanas pasiones. ni será tampoco mirada por el televisor. La educación no será el privilegio de quienes puedan pagarla y la policía no será la maldición de quienes no puedan comprarla.

“amarás a la Naturaleza de la que formas parte”. condenadas a vivir separadas. La Santa Madre Iglesia corregirá algunas erratas de las tablas de Moisés y el sexto mandamiento ordenará festejar el cuerpo. . Serán reforestados los desiertos del mundo y los desiertos del alma. hermanas siamesas. Seremos imperfectos porque la perfección seguirá siendo el aburrido privilegio de los dioses. Los desesperados serán esperados y los perdidos serán encontrados porque ellos se desesperaron de tanto esperar y ellos se perdieron por tanto buscar. Pero en este mundo. espalda contra espalda. La justicia y la libertad. volverán a juntarse. Seremos compatriotas y contemporáneos de todos los que tengan voluntad de belleza y voluntad de justicia. La Iglesia también dictará otro mandamiento que se le había olvidado a Dios. sin que importe ni un poquito las fronteras del mapa ni del tiempo. En Argentina las locas de Plaza de Mayo serán un ejemplo de salud mental porque ellas se negaron a olvidar en los tiempos de la amnesia obligatoria. hayan nacido cuando hayan nacido y hayan vivido donde hayan vivido. bien pegaditas. en este mundo chambón y jodido seremos capaces de vivir cada día como si fuera el primero y cada noche como si fuera la última.

Materia: Formación Ética y Ciudadana Docente: Romina Rosso Alumna: Bin Marianela .