MICROECONOMA

Nota:
Econ. Hernn Lpez Bacilio
2014-II
Docente:

Ciclo: IV Mdulo I
Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIN:
Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso
Cdigo de matricula:

Uded de matricula:

Fecha de publicacin en campus

virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 23 DE
NOVIEMBRE 2014
A las 23.59 PM

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema de
acuerdo al cronograma acadmicos 2014-II por lo que no se aceptarn trabajos extemporneos.

3. Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su autoaprendizaje
mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

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4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de consulta. Los
trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y sern calificados
con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 4 y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada del Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

1 trabajo trabajo en este formato.

Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual

2 Investigacin bibliogrfica:
DUED UAP, entre otras fuentes.

Situacin problemtica o caso Considera el anlisis de casos o la solucin de situaciones

3 prctico: problematizadoras por parte del alumno.
Otros contenidos
considerando aplicacin
4 prctica, emisin de juicios
valorativos, anlisis, contenido
actitudinal y tico.

TRABAJO ACADMICO

Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms sincera y cordial bienvenida a la Escuela de Ciencias Contables
y Financieras de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del docente Econ. Hernn
Lpez Bacilio, tutor a cargo del curso.
En el trabajo acadmico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin
de lograr un aprendizaje significativo.
Se pide respetar las indicaciones sealadas por el tutor en cada una de las preguntas,
a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.

PREGUNTAS

-Presentacin adecuada del trabajo (redaccin, ortografa, formato): ( 2 puntos)

PREGUNTA 1. (4 PUNTOS)
En un mercado de competencia perfecta, que tiene 10,000 consumidores y 1,000
productores, la funcin de demanda individual tpica es Qd =10- 2p y la funcin de
oferta individual representativa es Qs = 30p.
a) Encontrar la funcin de demanda de mercado
b) Encontrar la funcin de oferta de la Industria.
c) Encontrar el equilibrio del mercado en forma tabular.
d) Encontrar el equilibrio de mercado en forma grfica.

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PREGUNTA 2. (5 PUNTOS)
Aplicando el concepto de oligopolio, donde una de las caractersticas, es ser un grupo
pequeo de productores quienes tienen el control del mercado. Analiza segn nuestro
pas que mercados oligoplicos se encuentran en la actualidad.
Elabora una lista de 5 grupos de empresas Oligoplicos, indicando en cada grupo
que pertenecen sus caractersticas y las polticas de trabajo de cada uno de ellas.

a.Claro y Movistar:
En este caso no me refiero al servicio que dan sino a la venta de celulares que existe como competencia
, tambin venden celulares chinos pero no lo considero como competencia ya que estos celulares si son
llevados a la sierra se malogran por la presin.

b.Grupo el Comercio:
se encargan de distribuir informacin a nivel nacional, estasempresas son dueas de otros peridicos
que transmiten diferentes clases deinformacin.Polticas de Trabajo:

Identificacin con los valores y principios del Grupo.

Orientacin al cliente.

Orientacin a resultados.

Excelencia.

Trabajo en equipo.

Comunicacin

c.Backus y Johnston S.A.A.

Cumplir con los requisitos y mejorar continuamente la eficacia de su sistema integrado de gestin,
asumiendo la responsabilidad por la calidad de
sus productos y servicios, la prevencin, control y mitigacin de los impactos almedio ambiente as como
la proteccin y la prevencin en los riesgos deseguridad y salud en el trabajo que estos puedan
generar para todos losmiembros de la organizacin.

Establecer y revisar peridicamente objetivos y metas de calidad, medioambiente, seguridad y

salud en el trabajo, en coherencia con esta poltica.

Propiciar la participacin de los trabajadores y sus representantes en lasactividades

relacionadas con el sistema de seguridad y salud en el trabajo.

Hacer un uso racional de los recursos naturales renovables y no renovables.

d.Grupo Directv.

El uso de los recursos de la empresa es principalmente para apoyar las metas denegocios y los
objetivos de la compaa. La empresa apoya un ambiente quefomente el uso de equipo de
comunicaciones, computadoras, informacinelectrnica y otro equipo de oficina como
herramientas esenciales para apoyarel negocio de la compaa.

Entre los recursos de la compaa se encuentran los equipos de comunicacionesque sean

propiedad de la empresa o que la empresa haya proporcionado, comotelfonos, telfonos

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celulares, maquinas de fax, correo de voz, correoelectrnico, otros equipos de cmputo y de
oficina como fotocopiadoras,impresoras, computadoras, laptops, acceso a Internet y acceso a
redes internas.

Los dispositivos de comunicaciones, computadoras y otros recursoselectrnicos y equipo de

oficina son propiedad de la compaa y los empleadosno deben tener expectativa de privacidad
con respecto a la informacin o datos que creen, archiven, enven o reciban por medio de estos
sistemas.

Se permite a los usuarios hacer uso personal ocasional y razonable de losrecursos de la

empresa. Como ejemplo de uso razonable est el uso de duraciny frecuencia razonable, el
uso que no incluya temas o materiales cuestionablesu obscenos, el uso que no est en
conflicto con las polticas de la empresacontra el acoso, la discriminacin o el conflicto de
intereses, y el uso que noapoye actividades de organizaciones religiosas, polticas o ajenas a la
empresa amenos que la compaa lo haya autorizado previa y explcitamente.

e.Repsol.

La Excelencia en la Gestin, a travs de la Mejora Continua, gua la estrategiade Repsol. Los

Principios de la Excelencia forman parte de los Valores ticos
y profesionales de la Compaa, y de los Compromisos que Repsol ha adquiridocon sus
clientes, accionistas, empleados, proveedores / socios, y con lasociedad.

La Direccin de Repsol asume, lidera e impulsa el compromiso con la CalidadTotal facilitando

los recursos necesarios para alcanzar la Excelencia yestableciendo las medidas apropiadas
para asegurar que esta Poltica de laCalidad sea entendida y practicada por todo el personal.

Es responsabilidad de la Direccin de cada Unidad de Negocio/Servicio y reaCorporativa

de Repsol establecer y revisar peridicamente objetivos de laCalidad, acordes con su situacin,
que garanticen el cumplimiento de estaPoltica.

La Direccin de Repsol entiende la Calidad Total como la gestin adecuada detodos los
recursos con los que cuenta la Empresa para la consecucin de losms altos niveles de calidad
en trminos de generacin de valor para todos susgrupos de inters a lo largo del tiempo.

Repsol asume el siguiente compromiso con la Calidad: Avanzar de

forma progresiva hacia la Excelencia siguiendo el modelo correspondiente en cada

entorno geogrfico de actividad (EFQM o FUNDIBEQ), a travs de laautoevaluacin peridica,

identificacin de reas de mejora y establecimientode programas, sustentados en el trabajo en
equipo y en la participacin de todala Organizacin, que propicien el entorno adecuado para un
desarrollo creativoe innovador

PREGUNTA 3. (3 PUNTOS)
Si un consumidor compra 4 pizzas a $ 300 cada una y est dispuesto a pagar justamente
$300 por la cuarta pizza, entonces el excedente del consumidor debe ser cero.
Indique si es verdadero o falso. Comente y grafique.

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PREGUNTA 4. ( 3 PUNTOS)
La cantidad vendida de disolvente por mes ha sido de 100,000 litros a un precio unitario
de $ 500.00.
Paralelamente, la cantidad vendida de pintura fue de 500,000 litros.
Aumenta el precio del disolvente en un 20 % y se observa que el litraje de pintura
vendido llega solo a 350,000.
Se desea saber si estos bienes (pintura y disolvente) son complementarios o sustitutivos.

PREGUNTA 5. (3 PUNTOS)
De la lectura del Captulo 13 Eficiencia y Equidad Pags. 312-331 del texto de
INTRODUCCION A LA MICROECONOMIA del Autor KRUGMAN PAUL R., se
solicita responder las siguientes preguntas:

1. Realice un resumen global de la Eficiencia de la economa en su conjunto.

2. Qu entiende por eficiencia en los niveles de produccin?

La lectura lo encontrara en el Link Bibliogrfico siguiente:
http://books.google.com.pe/books?id=ld8I68bW3eoC&printsec=frontcover&dq=microe
conomia&hl=es&ei=-
qY8TIT5D4L6lwfpgtW3Aw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=9&ved=0CE
0Q6AEwCA#v=onepage&q&f=false
Realice un resumen global de la Eficiencia de la economa en su conjunto.El liberalismo econmico, la
apertura econmica de la fronteras, el fin de los cnones olas restricciones econmicas de pases
liberalizados sobre aquellos que aun seencuentran en vas de desarrollo, son simplemente una pequea
muestra de lo que laeconoma global o la liberalizacin de los mercados hoy en da suponen contra
todosnosotros para bien o para mal.Hoy da la globalizacin econmica y sus consecuencias contra el
planeta debido a suforma de produccin desmesurada, las cantidades ingentes de CO2 emitidas contra
laatmosfera y el descontrol en cuanto a los residuos vertidos en mares, ros ,etc.constituyen la ms seria
amenaza contra el futuro bienestar del mudo.Segn una encuesta de opinin britnica realizada por Ipsos
Moris en septiembre de2006. El antiguo vicepresidente de Estados Unidos, Al Gore y el francs Nicolas
Hulot,son figuras clave en este escenario en donde se debate y se invita al debate sobre laeconmica del
cambio climtico y sus consecuencias.El calentamiento global ha escalado posiciones en nuestras
conciencias colocndose enlo alto del escalafn y escena poltico-social. Pero qu est pasando con las
polticasmedioambientales que todava no son populares frente a otros temas de inters social?Es que el
debate de sensibilizacin no ha calado realmente entre nosotros? Osimplemente es un hecho ms que
est ah pero muy lejos de ser alcanzado todava?Al parecer en campaas electorales como la francesa del
ao pasado, Nicolas Hulot y su pacto ecolgico, ayudarn a colocar muchos temas de poltica
medioambiental enlos primeros lugares de la agenda, urgiendo a los candidatos a apoyar un
impuestosobre las emisiones de carbono y la creacin de un primer ministro adjunto para eldesarrollo
sostenible. Por el contrario en U.K, tales asuntos quedaron relegados o perdidos durante el 2005,
aunque hoy da se encuentra desempeando un papel crucialen la carrera hacia Downing Street a manos
del conservador David Cameron.Pero la cuestin aqu se cierna en una simple cuestin es realmente el
calentamientoglobal una fuente de hipocresa poltica o un esfuerzo aunado de algunas personainfluyentes
y concienciadas por el tema?Cientficos y polticos de todo el mundo advierten de tal asunto y ms aun
JonathonPorrit, presidente de la Comisin para el desarrollo sostenible del gobierno britnico,
escribi que solo ante la amenaza de una catstrofe grave, se producen la necesaria
cooperacin internacio
nal, la conciencia y la solidaridad. Y tras esta definicin yo
lanzo la pregunta tenemos que vernos en tal situacin para reaccionar contra talcatico desastre?
Podemos pensar que los sistemas polticos de todo el mundo juntocon una explotacin global
de pases en vas de desarrollo por aquellos que ya han
alcanzado y quieren mantener su estatus en una economa controlado pormultinacionales no han acabado
de aceptar lo que a simple vista parece tan evidente, yaque como dice Al Gore en su documental,
parece una verdad incmoda y como tal,

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incomoda asumirla o puede que ni siquiera incomode?La econmica global es consciente de todo ello y
como sistema complejo que enlazanaciones enteras a travs del comercio y el flujo de bienes y servicios e
informacin,
sus decisiones tomas en una parte del mundo pueden tener consecuenciassignificativas para las
comunidades en distintas partes del globo. (Haggett, 2001). Yo
aadira que tales consecuencias significativas ya se han alcanzado y que de no sercambiadas o reguladas
de forma seria y consciente la situacin econmica, social ycultural de miles de pases desaparecer de la
faz del globo.

Qu entiende por eficiencia en los niveles de produccin?

La elevacin de la eficiencia econmica de la produccin es un objetivo de primerorden tanto de los
cuadros de direccin econmica a nivel empresarial, como de base,
y para su obtencin es necesario conocer ante todo, las vas fundamentales de surealizacin y en especial
las formas de reduccin sistemtica del costo de produccin,es de suma importancia que dicha reduccin
constituya la fuente fundamental de lasacumulaciones, o sea, a cuenta de la reduccin del costo de
produccin se obtiene una parte importante del aumento de la ganancia.

De la lectura del Captulo V Equilibrio Maximizador del Beneficio Pg. 151 Temas 7
ECONOMIA DE ESCALA Pg. 171-177 del texto de MICROECONOMIA del Autor
J. JESS LIDN CAMPILLO, se solicita responder la siguiente pregunta:
1. Qu viene hacer para Ud. Una Economa de Escala?
La lectura lo encontrara en el Link Bibliogrfico siguiente:
http://books.google.com.pe/books?id=Tl8ToYCM8P0C&printsec=frontcover&dq=micr
oeconomia&hl=es&ei=-
qY8TIT5D4L6lwfpgtW3Aw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=6&ved=0CD
8Q6AEwBQ#v=onepage&q=microeconomia&f=false

La economa de escala se refiere al poder que tiene una empresa cuando alcanza unnivel ptimo de
produccin para ir produciendo ms a menor coste, es decir, a medidaque la produccin en una empresa
crece (zapatos, chicles, bastones, cajas de cerillas...),sus costes por unidad producida se reducen. Cuanto
ms produce, menos le cuesta producir cada unidad.En otras palabras, se refiere a que si en una funcin
de produccin se aumenta lacantidad de todos los inputs utilizados en un porcentaje, el output producido
puedeaumentar en ese mismo porcentaje o bien aumentar en mayor o menor cantidad que elmismo
porcentaje. Si aumenta en el mismo, estaramos ante economas constantes deescala, si fuera en ms,
seran economas crecientes de escala, si fuera en menos, eneconomas decrecientes de escala.
Comnmente, cuando se dicen simplemente"economas de escala", se refieren a las crecientes, ya que
estas denotan una
funcin bastante ventajosa desde el punto de vista econmico, porque significa que la produccin resulta
ms barata por trmino medio cuanto mayor es el empleo de todoslos recursos. Resultara, por ejemplo,
ms barato por unidad producir 400 unidades que200, si aumentamos en la misma cantidad todos los
recursos empleados para ello (y el precio de cada recurso por unidad no cambiase).

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Triangulo Qp 150000
Qp= 8500 =165 = 1.94
Triangulo Pd =100
Pd= 1100

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