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Formulacin del Problema de investigacin Lina Mara Surez Vsquez

DOCENTE - Diseadora de Vestuario UPB

(Descripcin, diagnstico y pregunta de investigacin) (2000 palabras)

El hombre se viste a s mismo, viste su cuerpo y


viste el espacio que lo rodea.

Finalizando los aos ochenta e iniciando la dcada de los noventa, el sector


de textil y confeccin, la principal actividad industrial de la ciudad de Medelln e
hipercentro nacional de la industria, con casi un siglo de tradicin, entra en una
serie de transformaciones y dificultades. Entre las diversas razones de esta crisis
afirmaba la Revista Semana en el ao 1993, se encontraban la apertura
econmica con la eliminacin de las restricciones comerciales, la sobreproduccin
mundial, el ingreso al mercado de los antiguos pases de la Cortina de hierro, los
precios y costos de produccin, los mecanismos de control aduanero efectivo y la
revaluacin del peso ( Semana, 1993, s.p)
En medio de esta transformacin se funda en el ao 1987, el Instituto para
la exportacin y la moda (Inexmoda), y desde el ao 1990, inician las ferias
Colombiatex y Colombiamoda, reconociendo que el sector necesitaba una
institucionalidad que apoyara las dinmicas econmicas de exportacin, pero
tambin apoyo en la reconversin industrial y el jalonamiento que el sector
necesitaba para motivar la productividad y el crecimiento econmico. Si bien, el
tratamiento que se hizo de los productos vestimentarios y su produccin, fue
claramente respondiendo a polticas neoliberales del modelo de desarrollo de la
poca.
An con dificultades, resultaba tan importante esta actividad para la ciudad
de Medelln a nivel econmico, que los planes de desarrollo de los aos 1998-
2000 Medelln Competitiva, resalta la importancia del trabajo mancomunado con
este instituto y en general con el sector, para recuperar la prosperidad
econmica de la regin que si bien, parte de su bonanza haba sido producida por
este sector. La ciudad y sus habitantes, sus cuerpos y modos de vida, han vivido
con el imaginario de la moda indumentaria desde que el sector industrial
econmico brind las oportunidades de abundancia y riqueza para los
medellinenses.
En este contexto era de esperar que se empezaran a ofertar en la ciudad
programas de educacin alrededor del diseo de modas. Es as como uno de los
informes de competitividad nacional ms importantes, Informe Monitor (1995),
sobre el sector textil menciona la necesidad de desarrollar estrategias de
entrenamiento para cerrar la brecha de conocimientos que existen en las reas de
ingeniera textil, moda y administracin (p.23) y sobre la relacin entre el sector
pblico y privado, sugiere evaluar conjuntamente el tipo de entrenamiento
requerido de parte del SENA, las universidades y otros centros de carcter privado
para lograr el acceso a recursos humanos altamente calificados (Informe Monitor,
1995, p.4).
Si bien, para los aos 70s se fundan las primeras facultades y programas
de diseo industrial en el pas, como bien lo enuncia Ana Cielo Quiones, docente
investigadora y exdirectora del departamento de Diseo Industrial de la
Universidad Pontifica Javeriana, en lneas generales se fundamentan en las
circunstancias de desenvolvimiento de la industria nacional y su problemtica en
trminos del desconocimiento de la funcin del diseo industrial como actividad
profesional que aporta a la dinmica industrial y al desarrollo econmico (2003,
p.19); particularmente slo hasta el ao 2000 en Medelln (hipercentro del sector
textil confeccin en el pas como lo mencionamos anteriormente) se abre un
programa profesionalizante con enfoque en el vestir, diseo de vestuario en la
Universidad Pontificia Bolivariana.
Respondiendo plenamente a un requerimiento de la industria la cual usaba
cada vez ms profesionales en diseo industrial con nfasis en moda de la
universidad, se parte de un estudio de la disciplina del diseo especializado en el
actor del vestir. La universidad privada ms importante en la ciudad (para la
poca, 75 aos de tradicin), abre su programa de diseo de vestuario con plenas
intenciones desde sus inicios, de establecer alianzas institucionales a nivel ciudad
y regin, constatado entonces en ser:
aliado estratgico de INEXMODA () alianza orientada a promover el sector textil /
confeccin / diseo y moda, como Sector de CLASE MUNDIAL,(Programa de
Transformacin Productiva, iniciativa del Gobierno a travs del Ministerio de
Comercio Industria y Turismo) mediante estrategias de formacin, investigacin e
innovacin. (Velsquez, en Cano, Cruz & Fernndeze P, 2014, p.13)

Como parte del modelo de desarrollo imperante en la ciudad, en el pas,


sujeto al pensamiento occidental establecido en el ideal progresista y
modernizante, vemos como la disciplina del diseo hace presencia en el pas y en
la ciudad, incluyndose en el engranaje del sistema econmico que propende por
el crecimiento, la prosperidad, la produccin intensificada. Dice Ana Cielo
Quiones,
En la dcada de los noventa, la problemtica nacional se ve marcada por un
decrecimiento del desarrollo industrial provocado por el impacto de los desajustes
inducidos por las medidas de la apertura econmica y las altas tasas de inters,
esta coyuntura de circunstancias le exigi al sector productivo incorporar factores de
competitividad, desarrollo cientfico y tecnolgico que le permitieran permanecer e
ingresar en los mercados locales e internacionales. Por esta razn, el Plan Nacional
de Desarrollo aprobado por la Ley 138 de 1995, incorpor el diseo como un factor
fundamental en el proceso de reconversin industrial y dinamizacin del sector
productivo, y propuso la creacin de un Sistema Nacional de Diseo como una
estrategia de la Poltica de Modernizacin y Reconversin Industrial, que tena como
objetivo fundamental fortalecer y articular el diseo en los distintos sectores de la
sociedad colombiana con el fin de aumentar la productividad y competitividad de la
industria nacional y contribuir al mejoramiento de la calidad de vida y el bienestar de
la poblacin colombiana.34 (Quiones, 2003, p.21)

Segn el marco en el que se ha construido la facultad de diseo de


vestuario de la Universidad Pontificia Bolivariana, se tiene un compromiso con los
procesos de transformacin social, cultural, econmica, poltica, educativa y
esttica que requiere el pas. () con la premisa fundamental de tener como
objeto de estudio al hombre en su accin de vestir y la transformacin que se
genera en este acto. (Bernal, en Cano, Cruz & Fernndez, 2014, s.p)

Siguiendo este planteamiento, an cuando la facultad tenga una mirada


disciplinar del diseo con fundamentos casi totalmente basados en la escuela
Hochschule fr gestaltung de Ulm, (inclusin de estudios antropolgicos,
sociolgicos, semiticos, etc. en el estudio de la disciplina) y la escuela Bauhaus,
es innegable la relacin con el discurso transformacionista, progresista y
modernizante del desarrollo; desde sus inicios, se plantea servir de plataforma
para producir profesionales aptos para el medio, que se vinculen directamente con
la industria de la ciudad, y que con base en el concepto de requerimientos, den
cuenta de soluciones para unas necesidades a resolver en la sociedad. La trampa
de las necesidades.
De la misma manera, la prctica del diseo como disciplina proyectual, ha
reproducido ciertos valores del desarrollo, "El proyecto es en primer lugar un
deseo de transformar la realidad que nos rodea para resolver nuestras
necesidades, permitir la realizacin de ciertas actividades y lograr un entorno ms
adecuado." (Muoz, 2008, p.18).
Pero si bien, de la misma manera en que el modelo desarrollista ha
fracasado en nuestra sociedad (todas las medidas enunciadas anteriormente, slo
han mantenido a flote la industria pero a un costo social y ambiental altsimo) la
prctica del diseo tambin se ha visto comprometida. Brdek en su texto Diseo.
Historia, teora y prctica del diseo industrial (2002), cita a Andreas Brandolini
(1986) quien menciona: El diseo () ha degenerado en los ltimos veinte aos
de una profesin rica en experimentos y dinmicas a una artesana dominada por
las tcnicas de la produccin y las estrategias de marketing. Las utopas o
fantasas sociales a las que el diseador daba forma han pasado a la historia.
(Brdek, 2002, p.263)

Desde la mirada del cuerpo, entendiendo como un cotidiano determinante el


vestir y el vestido, el diseo de vestuario se pregunta por la relacin entre cuerpo,
vestido y contexto, ms especficamente por el artefacto, servicio o estrategia, en
esta relacin. El diseador de vestuario, en su prctica ms generalizada, ha
contribuido entonces con la produccin de cuerpos y artefactos vestimentarios
homogneos, controlados, sin atencin alguna a las situaciones reales. Cabe
resaltar cmo cualquier cadena de produccin resultado del ejercicio proyectual
del diseador, ha pasado a ser un estrategia del discurso del desarrollo para la
reconfiguracin de territorios, la intervencin de comunidades, etc., en un afn por
acabar la pobreza e integrar a las dinmicas de produccin a las personas (bajo
cualquier condicin laboral). Cuantas casas funcionan como maquilas en la
ciudad? De qu manera el Clster ha puesto atencin a esto? Cuntos talleres
funcionan con las condiciones laborales adecuadas?
Dentro de esta prctica condicionada por el consumismo, el crecimiento
econmico y la productividad, cada eslabn o cada etapa del proceso proyectual
puede estar relacionado con contaminacin, condiciones laborales degradantes,
acumulacin y desechos, etc.; no slo se comprometen las corporalidades de
quienes son objeto de la prctica proyectual, sino tambin las estructuras y
dimensiones polticas y sociales de la sociedad en la que est inserta la disciplina,
en este caso, los cuerpos y vivencias de los habitantes de la ciudad de Medelln.
Despus de esta revisin, podemos hablar entonces de dos mbitos
determinados por el discurso del desarrollo, por un lado, la produccin
encaminada al crecimiento econmico, y por el otro, las prcticas consumistas del
individuo contemporneo. Qu pasa con los cuerpos de esta ciudad mediada por
este discurso de la prosperidad econmica, pero tambin de la moda? En qu
quedan nuestros modos de vivir vestir producir el vestido, propios, que
respondan a la realidad propia de nuestros modos y no del desarrollo?

En los estudios de diseo y en la misma prctica, se han dado una serie de


otras orientaciones, que propenden por un cambio de sentido. Como ejemplo, en
la facultad de diseo de vestuario, desde el ao 2012 aproximadamente en los
cursos centrales de Proyecto en el ciclo disciplinar, por decisin tanto de los
docentes como de los estudiantes, se comenzaron a dar una serie de ejercicios
que decididamente ponan en debate el modo de actuar tradicional del diseador,
as como la regulacin o normalizacin de los cuerpos que atenda o la manera de
entender el mismo artefacto vestimentario; hoy es posible hablar de diseo para
las funcionalidades diversas, para el ser vivo (no slo el humano), para cuerpos y
edades reales, de diseo y embodiment, sobre reapropiacin de tcnicas, modos,
prcticas de vestir propias de nuestras comunidades, etc. Esto ha permitido
cuestionar el quehacer del diseador de vestuario, las necesidades que atiende,
el cmo se est insertando al finalizar sus estudios en la industria y quizs con
mayor importancia, de qu maneras est contribuyendo o no en la sociedad.
A nivel de la academia mundial se habla de diseo del sur (diseo
repensado desde epistemologas del sur), diseo para la transicin, diseo y
activismo, diseo autnomo u ontolgico, e incluso, Otros diseos (diseo con
otros nombres y otros modos no nombrados de disear) etc.
Entonces, Cmo se est reorientando la prctica del diseo de vestuario
para contribuir a la generacin de Otras comprensiones alrededor del cuerpo, el
contexto y los artefactos vestimentarios que debatan con los valores del discurso
del desarrollo?
Otras comprensiones que respondan a la vida, no a lo humano, no al
usuario, no a las necesidades del consumidor, no a las polticas que imponen los
deseos desarrollistas de esta sociedad, que planteen dinmicas diferentes de
ciudad y que lejos de los valores econmicos que motivaron la aparicin del
programa de diseo de vestuario en la ciudad de Medelln, se encuentren en la
vida, no en el producto.