Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
La investigacin
narrativa
y las prcticas
artsticas
comunitarias:
Algunas posibilidades, encuentros
y desencuentros
Artculo de investigacin
seccin central
Licenciado en artes visuales de la Universidad Pedaggica Nacional, con beca de pregrado y distincin de
proyecto de grado como Meritorio en proceso. Ha desarrollado proyectos comunitarios, participativos e
investigativos desde el arte en contextos concretos; al respecto debe destacarse su participacin en la VII
Bienal de Venecia de Bogot.
48 // CALLE14 // volumen 7, nmero 10 // enero - junio de 2013
Fotografa:
Camilo Losada,
Karen
2013
Lorena Flrez Osorio, 2013.
Resumen
El presente artculo ofrece algunas precisiones a propsito de puntos de encuentro,
articulaciones, relaciones y oposiciones tericas y metodolgicas entre la investigacin
narrativa y las prcticas artsticas comunitarias, halladas en el contraste y las tensiones entre
investigar-crear, investigador-artista, investigado-espectador. En un primer lugar, se hace nfasis
en aspectos y consideraciones relevantes a la investigacin narrativa; en segundo lugar, se
presta atencin a la nocin de prctica artstica comunitaria y a algunas de sus caractersticas
generales; finalmente, se ponen en evidencia y avanzan aquellos elementos que surgen en la
confluencia y contraposicin de estas dos formas de acercarse a la realidad, y pueden servir
como gua para estudios desde las ciencias sociales y el desarrollo de prcticas artsticas en
contextos especficos.
Palabras claves
Creacin, investigacin, investigacin narrativa, investigador-espectador, investigador-artista,
prctica artstica comunitaria
Narrative Inquiry and Communal Artistic Practices: Some Possibilities, Encounters and
Disagreements
Abstract
This article provides details about meeting points, articulations, relationships and theoretical and
methodological oppositions between narrative inquiry and communal art practices, found in the
contrast and tension between inquiry and creation, the inquirer and the artist, and the spectator
and the object of inquiry. Firstly, we dwell on issues and considerations relevant to narrative
inquiry; secondly, we present the notion of communal arts practices and some of its general
characteristics; finally, we highlight and put forward those elements that arise at the confluence
and contrast of these two ways of approaching reality, and can serve as a guide for studies coming
from the social sciences and for the development of artistic practices in specific contexts.
Key Words
Creation, inquiry, narrative inquiry, inquirer-spectator, inquirer-artist, communal artistic practice
Rsum
Le prsent article propose quelques prcisions au sujet des points de rencontre, articulations,
relations et oppositions thoriques et mthodologiques entre la recherche narrative et les
La investigacin narrativa y las prcticas artsticas comunitarias: Algunas posibilidades ... // David Ramos Delgado // 49
pratiques artistiques communautaires, dceles dans le contraste et les tensions entre chercher-
crer, chercheur-artiste, personne enqut spectateur. En premier lieu, l'accent est mis sur des
aspects et considrations importantes la recherche narrative, en second lieu l'attention est
porte sur la notion de pratique artistique communautaire et sur quelques de ces caractristiques
gnrales. Finalement, les lments qui mergent de la confluence et contrepoint de ces deux
faons d'apprhender la ralit sont mis en vidence, et peuvent constituer une guide pour des
tudes en sciences sociales et le dveloppement de pratiques artistiques dans des contextes
spcifiques.
Mots cls
Cration, recherche, recherche narrative, chercheur-spectateur, chercheur-artiste, pratique
artistique communautaire
Resumo
Este artigo oferece algumas precises a propsito de pontos de encontro, articulaes,
relaes e oposies tericas e metodolgicas entre a pesquisa narrativa e as prticas artsticas
comunitrias, achadas no contraste e as tenses entre pesquisar criar; pesquisador artista;
pesquisado espectador. Em primeiro lugar, se faz nfase em aspectos e consideraes
relevantes pesquisa narrativa, em segundo lugar, presta ateno a noo de prtica artstica
comunitria e a algumas de suas caractersticas gerais e finalmente se pe em evidncia e
avanam aqueles elementos que surgem na confluncia e contraposio destas duas formas de
aproximao realidade, e podem servir como guia para os estudos desde as cincias sociais e o
desenvolvimento de prticas artsticas em contextos especficos.
Palavras-chave
Criao, pesquisa, pesquisa narrativa, pesquisador espectador; pesquisador artista; prtica
artstica comunitria
Uchullaiachi
Kai kilkaska kuami allillata maipi tarrinakungapa, tandarrikuna, rrimanakui y uasarrimaikuna
all rrigsiikuna y tandachii parrlu rrigsiikunamanda y tukui Rrunakunapa iuiaikunata rrurrai,
uasachurraskapi mana allilla kaskakuna tapuipuna - rrurraikunaua, tapuchidurrkuna rrurradurr
rrunakunaua, tapuchidurr -kauadurrkunauar. ugpa, rrimarrimi imasa ugparri tapuchispa
parrlarriikunata; nispa, Kuarri aui churrangapa uiaspa tukui iachaikunata rrigssiikunata i
maikankuna tukui paikuna ima rrigsiskata; tukuchingapa, churrarrimi kauachingapa i kauachispa
Rrimanakui
Rrurrai, tapuikuna, parrlukunamanda tapuikuna, tapuchidurr- kauadurr, tapuchidurrr- rrurradur
rruna, tukuikunapa rrigsiikuna
Recibido el 21/01/2013
Aceptado el 18/03/201
La investigacin narrativa y las prcticas artsticas comunitarias: Algunas posibilidades ... // David Ramos Delgado // 51
Introduccin dar respuesta a una serie de inquietudes que se relacio-
nan directamente, no con un objeto de investigacin
De qu manera pueden llegar a vincularse la investi- que simplemente es observado, sino con un sujeto
gacin y la creacin? Esta pregunta es la que intenta que participa activamente en el proceso investigativo,
hilar la reflexin que se presenta a continuacin. Las se sita en la base de la definicin de la IN. De este
articulaciones, los encuentros y desencuentros entre la modo, por esta se podra entender
Investigacin Narrativa (IN) y las Prcticas Artsticas
Comunitarias (PAC) que se proponen tienen por finali- la investigacin que se ocupa de todo tipo de
dad ltima aportar a la construccin del campo de las fuentes que aportan informacin de tipo perso-
artes visuales, la educacin artstica y sus potencialida- nal y que sirven para documentar una vida, un
des en la construccin de conocimiento en la investiga- acontecimiento o una situacin social () En l
cin social. tienen cabida todos los enfoques y vas de inves-
tigacin cuya principal fuente de datos se extrae
Hay que dejar claro que la IN, como enfoque metodol- de biografas, material personal o fuentes orales,
gico propio de las ciencias sociales basado en los relatos que dan sentido, explican o contestan preguntas
y las historias de vida, posee unas caractersticas espe- vitales actuales, pasadas o futuras, a partir de las
cficas y un contexto histrico, terico y metodolgico elaboraciones o posibles argumentos con los que
particular. Las PAC no escapan de ello por ser experien- se cuentan experiencias de vida o historias de vida
cias concebidas desde el campo del arte, centradas en desde la perspectiva de quien las narra (Bolvar y
la participacin activa de un grupo de sujetos y en un Domingo, 2006: 12).
contexto determinado, pero se diferencia radicalmente
de la IN, y no debe caerse en la relativizacin de las Ahora bien, desde qu momento ha tomado impor-
metodologas o en la confusin de conceptos. tancia esta metodologa en las ciencias sociales? Para
esto es necesario hacer una breve contextualizacin
Sin embargo, lo que aqu se intenta es abrir caminos y histrica. Su uso se ha fortalecido con la ruptura del
sugerir perspectivas metodolgicas, modos de hacer paradigma positivista y cuantitativo que caracteriz la
y acciones intencionadas para los contextos que no ciencia del siglo XIX y principios del XX. Varios auto-
desvinculen la subjetividad de quien acta y participa res (Bertaux, 1980; Bolvar y Domingo, 2006; Feixa,
en procesos de investigacin y de creacin. Esta es la 2006; Pineau, 2008) enfatizan en que lo biogrfico y lo
manera como aqu se cuestiona el lugar y las relacio- narrativo nacen como una perspectiva con caracters-
nes entre, por un lado, investigador e investigado y ticas propias y consistentes dentro de la investigacin
artista y espectador, y, por el otro, la tensin entre cualitativa, cuando los mtodos de las ciencias exactas
investigar y crear. no lograron explicar plenamente los fenmenos socia-
les, pues lo particular y el contexto quedaban por fuera.
Dos ejemplos paradigmticos de este hecho estn evi-
La investigacin narrativa (IN) y la relacin denciados en los estudios hechos por la Universidad de
Chicago (especialmente el anlisis en torno a las vidas
entre investigado e investigador
de los campesinos polacos que emigraron a Estados
Unidos), y en la autobiografa sobre una familia mexi-
El presente apartado tiene como finalidad hacer una
cana de Oscar Lewis.
breve contextualizacin histrica y caracterizacin de la
IN, adems de mencionar algunas posibilidades meto-
Desde otras pticas, Pineau (2008) propone una his-
dolgicas y aquellos elementos que sugieren sus posi-
toria de las historias de vida desde dos miradas: una
bles vnculos con las PAC. Como se ver, cada uno de
horizontal, referida a tres periodos histricos: premo-
estos aspectos est en funcin de evidenciar la relacin
dernidad (antes del siglo XVI), modernidad (siglo XVI al
entre quien investiga y es investigado dentro de la IN.
XX) y postmodernidad (lo que va del siglo XXI); y otra
vertical, que reflexiona sobre el dilogo entre discurso
Antes que nada hay que aclarar que la dimensin social
(logos) y trayecto de vida (bios) a lo largo de estos
que est alojada en lo personal, lo vivido, lo experien-
tres periodos, caracterizados respectivamente por las
ciado y lo conocido por un individuo que se narra a s
influencias de los discursos mtico-religiosos, la inven-
mismo es lo que yace como base de la IN. El conoci-
cin de la imprenta y el uso de los nuevos medios de
miento adquirido durante toda la vida de un sujeto para
comunicacin. Por su parte Bolvar y Domingo (2006)
La investigacin narrativa y las prcticas artsticas comunitarias: Algunas posibilidades ... // David Ramos Delgado // 53
Con lo que se refiere concretamente a lo metodolgico En este mismo sentido, un elemento final que debe pre-
de este enfoque, cabe decir que no existe ningn tipo sentarse como caracterstica fundamental de la IN es
de receta o forma correcta de recoger datos dentro el dilogo horizontal que existe entre el investigador
un proceso investigativo que opte por los relatos e y l; el desplazamiento de los sujetos observados hacia
historias de vida como material para interpretar. Por el una relacin ms igualitaria y donde la empata se hace
contrario, es una metodologa abierta, que se convierte evidente; es all donde estos sujetos deben verse como
en proceso de creacin propio del investigador y que coautores, pues el dilogo es el eje articulador (Feixa,
no por esto deja de tener validez o estructura. 2006). As, el observador est radicalmente implicado
en su investigacin (), se tratara de la interaccin
Sin embargo, se deben hacer algunas precisiones sobre inextricable y recproca existente entre observador
el concepto de saturacin, que se muestra como clave y observado. Se tratara de un conocimiento mutua-
a la hora de obtener los relatos de vida pertinentes para mente compartido, basado en la intersubjetividad de la
una investigacin desde la IN. Segn Bertaux (1980: interaccin, un conocimiento ms profundo y objetivo,
206) los relatos de vida recogidos en un medio homo- cuanto ms ntegra e ntimamente subjetivo (Ferrarotti
gneo necesitan alcanzar el fenmeno de saturacin, citado por Jimnez, 2012: 32). Cabe decir que desde
es decir, que superado un cierto nmero de entrevistas esta metodologa es preciso lograr una aproximacin
(biogrficas o no), el investigador o el equipo tienen la tica frente a los sujetos que narran, pues es en la
impresin de no aprender ya nada nuevo, al menos por creacin de unos estrechos vnculos de confianza entre
lo que respecta al objeto sociolgico de la investigacin; investigador e informante que lo narrativo cobra su
con esto se garantiza una base para lograr una genera- verdadero sentido.
lizacin. Por su parte, Jimnez (2012) se refiere a este
proceso como saturacin de informacin por represen-
tatividad, es decir, cuando se llega a la inexistencia de El carcter contextual y comunitario de las
nueva informacin se debe concluir con las entrevistas. prcticas artsticas comunitarias (PAC): la
relacin entre espectador y artista
Vale la pena tambin hacer una distincin entre relato
de vida e historia de vida para lograr comprender Desde algunas perspectivas, se dice que el arte en la
mejor la IN. Bolvar y Domingo (2006) definen life actualidad posee caractersticas que lo hacen per-
story o relato de vida como la narracin de una vida tinente para la sociedad, donde la relacin entre el
tal como la persona la cuenta y life history o historia artista y su espectador son la base de lo artstico. La
de vida como el conjunto de estos relatos junto con existencia de unas claras y evidentes relaciones entre
las elaboraciones externas como registros, entrevis- el arte y el contexto, por una parte, y entre el arte y lo
tas, documentos, etc. que validan estas narraciones; el comunitario, por otro lado, se presentan como alter-
dilogo de estos dos conceptos permite una verdadera nativas que intentan ver en la experiencia artstica la
comprensin de la informacin. posibilidad de involucrar al espectador de otra manera,
entender la labor social del artista y armonizar perfec-
Atendiendo a que es cierto que cuando se habla de tamente la obra y la realidad en la que se inscribe. Es
IN se est aludiendo a la comprensin profunda de lo desde estos dos lugares (lo contextual y lo comuni-
social que yace en la subjetividad de un sujeto, es claro tario) que a continuacin se espera puntualizar, con la
que esto tambin permite la construccin de signifi- intencin de situar el concepto de PAC, a propsito de
cados y de comprensiones de los hechos sociales que sus relaciones con la IN.
se narran, donde el juego de subjetividades (dilogo
consigo mismo y con el oyente) busca una verdad y un La primera de estas perspectivas, lo contextual, se
conocimiento consensuados para hacer emerger un yo puede entender como esa preocupacin por establecer
dialgico al lado de una naturaleza relacional y comu- lazos estrechos entre la obra de arte y el contexto
nitaria (Bolvar y Domingo, 2006). Es por esta misma especfico en que esta emerge, preocupndose por
razn que en este tipo de investigacin el individuo quin o quines la producen (actores), dnde cir-
es capaz de construir un sentido particular de su vida cula (escenarios), qu y cmo se hace (contenidos y
y convertir el movimiento autobiogrfico en un arte medios). Esto es lo que se conoce como arte contex-
formador de la existencia (Pineau, 2008). tual: Ardenne uno de los autores ms importantes en
tratar de definirlo y clasificarlo, asegura que un arte
La investigacin narrativa y las prcticas artsticas comunitarias: Algunas posibilidades ... // David Ramos Delgado // 55
DOGMA ... (serie dos tiempos). Fabin Miranda. Ao 2012
comunitario o arte de la comunidad, traducido del mismos, su contenido social y cultural, sus dimensio-
trmino ingls: community art. En una genealoga nes prcticas, sociales, psicolgicas, ecolgicas, pol-
del arte pblico, el arte comunitario sera el origen ticas (Lippard citada por Blanco, 2001: 31). En tanto
del arte pblico de nuevo gnero (). En relacin el arte pblico y comunitario se insertan en el lugar,
con el arte pblico, el trmino arte comunitario se preocupan por los aspectos sociales de quienes
se asocia a un tipo de prcticas que buscan una ocupan el espacio.
implicacin con el contexto social que persiguen,
por encima de unos logros estticos, un beneficio Se ha esbozado ya la condicin participativa y comu-
o mejora social y, sobre todo, que favorecen la nitaria que estas prcticas poseen por excelencia. Con
colaboracin y la participacin de las comunidades respecto a esto se puede decir que es el espectador el
implicadas en la realizacin de la obra. que se sita en el centro de todo el proceso: es con l,
para l y por l que la obra existe, pues est inmerso
Hay que resaltar la manera como este arte quiere en su concepcin, su elaboracin y su exhibicin En
redefinir la nocin de lugar, poniendo en tensin la palabras de Blanco (2001: 36): lo que nos interesa
especialidad y la contextualidad. Ms all de los espa- ahora no es simplemente la composicin o identidad
cios fsicos, lo que importa son los valores y significa- del pblico sino hasta qu grado su participacin
dos humanos de esos espacios: de ese modo, el lugar forma e informa la obra de arte, cmo funciona como
se muestra en su contextualidad para la creacin. parte integral de la estructura de la obra. Con lo que
En consecuencia, el lugar entendido como empla- atae al artista, su labor queda completamente des-
zamiento social con un contenido humano, [postula] mitificada, para dar lugar a su funcin social como
la necesidad de un arte comprometido con los luga- miembro activo del contexto y como ese actor que
res sobre la base de la particularidad humana de los trabaja colectivamente, permitindose la posibilidad
La investigacin narrativa y las prcticas artsticas comunitarias: Algunas posibilidades ... // David Ramos Delgado // 57
visual, sonoro, etc. o los encuentros generados entre los cuantitativos que buscan la universalizacin del
los actores participantes)2. conocimiento, y es lo que permite hablar del carcter
contextual de lo biogrfico y autobiogrfico.
Sin embargo y yendo ms a fondo de esta articulacin
metodolgica que representa lo concreto, el trabajo Ahora bien, la necesidad de vincular directamente la
de campo como tal, y por qu no, lo instrumental de obra de arte con el contexto en que se halla tiene rela-
la labor del investigador-artista, debe superponerse cin con la manera en que las PAC intentan trasladar la
otro tipo de cruce: una articulacin conceptual, que concepcin del espacio ms all de lo fsico, pregun-
desde algunos encuentros de discurso entre la IN y las tndose por la contextualidad; este hecho de pensar
PAC aqu se espera enfatizar. Ello resulta de contrastar en lo local, no es otra cosa que una mirada sensible del
algunas nociones presentadas anteriormente. entorno por parte del artista. La insercin en el con-
texto de la obra y de los espectadores que tambin se
A continuacin se profundizar en varios aspectos que piensan como creadores es el punto de partida para
problematizan la articulacin conceptual entre investi- poder establecer conexiones entre la realidad particular
gar y crear: la aproximacin al contexto, la relacin con en la que se halla una PAC.
el otro (artista-espectador-investigador-investigado), el
lugar del investigador-artista, la re-afirmacin y re-sig- De este modo, el carcter especfico que poseen tanto
nificacin de la subjetividad, los procesos de intersubje- la IN como las PAC en un contexto dado es una pri-
tividad y la tensin entre objetividad-subjetividad. mera caracterstica a mencionar. Por insertarse en una
realidad social concreta, los dos mtodos estn profun-
damente relacionados con la complejidad de los sujetos
La pregunta por el contexto y su espacio inmediato, convirtindose en testimonios o
documentos que hablan desde las voces de los propios
Como ya se dijo, la IN se basa en la comprensin de actores; de all que tambin se hable de una pertinencia
una serie de fenmenos sociales desde las narracio- social de la IN y de las PAC.
nes que sobre su vida hacen unos sujetos particulares
en y de su entorno inmediato, donde la generalizacin
es imposible. Esta caracterstica propia de los estu- La pregunta por el otro
dios cualitativos los distingue fundamentalmente de
Un investigador que se relaciona directamente con un
2 Una muestra de ello es la estrategia de recoleccin de datos sujeto que participa activamente en un proceso de
empleada para el estudio Una mirada al ayer - Imaginarios y memo- investigacin, es la manera como la IN permite superar
ria colectiva: Una prctica artstica comunitaria con diez mujeres del la concepcin de un informante u objeto que sim-
municipio de Guatavita, proyecto de investigacin del cual emerge el plemente es observado. Este dilogo horizontal entre
presente artculo.
investigador e investigado conlleva a una pregunta
por el otro desde su subjetividad y su humanidad, que
La PAC Una mirada al ayer se basaba en convocar a un grupo de
diez mujeres madres, abuelas, bisabuelas, tas o hijas cuidado- apunta a generar un conocimiento compartido basado
ras de sus padres, mayores de 50 aos, nacidas en el municipio de en el dilogo.
Guatavita, Cundinamarca, y residentes en el casco urbano- con la
intensin de re-construir y re-significar su memoria colectiva desde Por su parte, el carcter participativo de las PAC est
las voces y las historias de vida de cada una de ellas. La obra consis-
estrechamente asociado con lo anterior. Si bien es
ti en el desarrollo de una serie de visitas peridicas a la casa de cada
cierto que en este tipo de procesos colectivos desde el
participante; estos encuentros buscaban profundizar en una etapa
concreta de la existencia de las mujeres (la infancia, la juventud, la arte la capacidad creadora del espectador es tomada
adultez, la vejez, etc.), usando una serie de dispositivos contenedo- muy en cuenta, el hecho de cuestionar el lugar del
res de memoria (escritos, mapeos, dibujos, etc.) que servan como artista, de desmitificar su labor y dejar de pensarse
detonantes para el relato y que poco a poco iban llenando una male- como genio creador tambin es la manera como en
ta con recuerdos, la cual, al finalizar el proceso, fue el resultado que
las PAC la pregunta por el otro es fundamental.
materializ la obra en una instalacin. Desde la entrevista, el relato de
vida haca parte fundamental de la PAC, donde la articulacin meto-
dolgica con la IN era indispensable. El desarrollo de esta prctica Todo lo anterior conlleva pensar en el grado de partici-
artstica dio respuesta a una pregunta de investigacin que buscaba pacin y en la relacin horizontal artista-investigador/
comprender los imaginarios sociales presentes en algunos de los espectador-investigado, donde los actores participantes
hitos identificados en la memoria colectiva de estas mujeres.
La investigacin narrativa y las prcticas artsticas comunitarias: Algunas posibilidades ... // David Ramos Delgado // 59
60 // CALLE14 // volumen 7, nmero 10 // enero - junio de 2013
Paisajes urbanos. Rafamanosalva. Ao 2013
aqu es donde su labor se ampla a una funcin social descriptivo que, por lo general, ofrecen los estudios de
como sujeto activo del contexto y como ese actor que carcter cualitativo de las ciencias sociales; la IN no
logra trabajar colectivamente. escapa de ello.
La investigacin narrativa y las prcticas artsticas comunitarias: Algunas posibilidades ... // David Ramos Delgado // 61
Paisajes urbanos. Rafamanosalva. Ao 2013
orden cualitativo, donde las comprensiones que hacen metodolgicos que aqu se proponen, desde las PAC y
no se apartan del todo de su condicin de sujeto social, la IN, son solo un pequeo avance para replantear los
pues la experiencia y el reflejo de su contexto definen estudios cualitativos desde las artes, se hace necesario
lo observado para su indagacin. y urgente tener en cuenta este tipo de metodologas
experimentales para consolidar mucho ms la relacin
Por otro lado, tampoco debe desconocerse la objetivi- entre investigar y crear, reconociendo siempre sus posi-
dad que muchas veces el artista desarrolla dentro de bilidades de accin. En este sentido, la pregunta por lo
sus procesos creativos; el hecho de tomar distancia de social, por la complejidad de los contextos, por los suje-
su propia obra, de s mismo o de la institucin que lo tos que actan all y por el hacer propio del artista-in-
acoge son solo un ejemplo de ello. Ahora bien, todo su vestigador deben ser pensadas y tenidas en cuenta
quehacer se basa en la rigurosidad que exige la cons- para que la investigacin y la creacin se reconcilien.
truccin de un mtodo propio; aunque muchas veces
la haga intuitivamente, esa construccin lo conduce
a tomar elementos de la investigacin que lo llevan Referencias
a una serie de respuestas que l soluciona creativa,
visual o plsticamente. Ardenne, P. (2006). Un Arte Contextual: Creacin arts-
tica en medio urbano, en situacin, de participacin. (F.
En sntesis, es indispensable generar reflexiones, Mullier, Trad.) Murcia, Espaa: Centro de documentacin
discusiones y nuevas construcciones para repensar la y estudios avanzados de arte contemporneo.
investigacin dentro de las artes visuales y la creacin
dentro de las ciencias sociales. Si bien los hbridos
La investigacin narrativa y las prcticas artsticas comunitarias: Algunas posibilidades ... // David Ramos Delgado // 63