Forschung und Didaktik[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

U20[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Seit einigen Jahren laufen Bestrebungen, Slams als lebendige Vermittlungsform fr Literatur
auch didaktisch aufbereitet an Schulen zu bringen.[105] Mithilfe von Fortbildungen fr Lehrkrfte
und Workshops an Schulen existieren in zahlreichen deutschen Stdten Poetry Slams fr Unter-20-
Jhrige (U20-Slams). In Stuttgart wurde der U20-Poetry-Slam 2004 erstmals ins Programm der
deutschsprachigen Meisterschaften integriert. Inzwischen existiert eine Vielzahl von Forschungs-
und Abschlussarbeiten zum Thema, z.T. unter besonderer Bercksichtigung einer pdagogisch
sinnvollen Literaturvermittlung und mit Vorschlgen fr den didaktischen Einsatz von Slam-Poetry im
Unterricht.

Poetry Slam in den Geisteswissenschaften[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Whrend US-amerikanische Forschung in der Tradition der Cultural Studies Slam-Poetry vor allem
aus Ausdruck von Pop- und Jugend-Kultur untersucht, versuchen kultursoziologische Studien,
auf empirischer Basis - beispielsweise durch Zuschauerbefragungen oder Interviews mit
Slampoeten - Erkenntnisse ber die Kommunikation zwischen Publikum und Bhne zu gewinnen.
Literaturwissenschaftliche Strukturuntersuchungen blenden dagegen hufig die performativen und
kommunikativen Elemente des Slams aus.