Forschung und Didaktik[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
U20[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
Seit einigen Jahren laufen Bestrebungen, Slams als lebendige Vermittlungsform fr Literatur auch didaktisch aufbereitet an Schulen zu bringen.[105] Mithilfe von Fortbildungen fr Lehrkrfte und Workshops an Schulen existieren in zahlreichen deutschen Stdten Poetry Slams fr Unter-20- Jhrige (U20-Slams). In Stuttgart wurde der U20-Poetry-Slam 2004 erstmals ins Programm der deutschsprachigen Meisterschaften integriert. Inzwischen existiert eine Vielzahl von Forschungs- und Abschlussarbeiten zum Thema, z.T. unter besonderer Bercksichtigung einer pdagogisch sinnvollen Literaturvermittlung und mit Vorschlgen fr den didaktischen Einsatz von Slam-Poetry im Unterricht.
Poetry Slam in den Geisteswissenschaften[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
Whrend US-amerikanische Forschung in der Tradition der Cultural Studies Slam-Poetry vor allem aus Ausdruck von Pop- und Jugend-Kultur untersucht, versuchen kultursoziologische Studien, auf empirischer Basis - beispielsweise durch Zuschauerbefragungen oder Interviews mit Slampoeten - Erkenntnisse ber die Kommunikation zwischen Publikum und Bhne zu gewinnen. Literaturwissenschaftliche Strukturuntersuchungen blenden dagegen hufig die performativen und kommunikativen Elemente des Slams aus.