METODOLOGAS

ACTIVAS
Centrara en el
aprendizaje
Desarrolla Procesos
Metacognitivos
Aprendizaje Social del
Conocimiento
Docente
Estudiante
Ingeniero del
Aprendizaje
Autogestiona su
conocimiento
Planificacin Ordenada
de Actividades
Tener claro los Obj. de
Aprendizaje
Definir los Criterios de
Evaluacin
Aprendizaje
Cooperativo
Mtodo del Caso
ABP
1. Explicar los objetivos de
aprendizaje.
2. Elaborar actividades
para alcanzar los Obj. Y
que garanticen la
interdependencia grupal.
3. Decidir los criterios de
asignacin de grupos.
4. Planificar la evaluacin
grupal e individual.
5. Planificar el
seguimiento del grupo de
alumnos.
a) Se presenta el
problema.
b) Se identifican las
necesidades de
aprendizaje.
c) Se aprende la nueva
informacin.
d) Se resuelve el problema
o se identifican problemas
nuevos.
FASE I:
Lectura/ anlisis del caso
por parte del alumno
individualmente
FASE II:
Anlisis/ discusin del
caso en pequeos grupos
FASE III:
Discusin en gran grupo