Ar el a) b) <) a) e) fy 8) hy i) id ky MICHIQUILLAY REGLAMENTO DEL PROYECTO DE SOPORTE INTEGRAL PARA LA EDUCACION SUPERIOR PROYECTO SIES capiruLot DISPOSICIONES GENERALES ticulo 1. Finalidad presente regiamento tiene por finalidad establecer: Las normas, procedimientos, condiciones y criterios de seleccién de los postulantes al beneficio del Proyecto SIES. Los distintos tipos de beneficios y sus coberturas. Los mecanismos de otorgamiento y mantenimiento de los beneficios. Los derechos y deberes de los beneficiarios. Los mecanis mos de tutoria y acompafiamiento a los beneficiarlos. Las caracteristicas de las Instituciones Educativas de Nivel Superior (IES) con las que el FSM establezca convenios de cooperacién institucional. Et contenido y condiciones de los convenios a celebrarse con las IES. La constitucién del Comité Evaluador, sus funciones y competencias. Las funciones del equipo del Proyecto SIES. Las funciones de! Fondo Social Michiquillay ~ FSM. Responsabilidad social de fos beneficiarios con su comunidad.A Articulo2. _Aleances EI FMS asigna recursos para el desarrollo det talento humano a través de la Inversién en educacién se propone reducir la inequidad en el acceso a la educacién superior entre los jévenes de 16 a 25° afios, que son comuneros € hijos de comuneros de ias comunidades campesinas de Michiquillay y La Encafiada, a través del Proyecto SIES para realizar estudios superiores uuniversitarios de pregrado (que incluyen una etapa previa de preparacién en academias preuniversitarias 0 ciclos propedéuticos) y estudios superiores no universitarios. Articulo 3. Objetivos 2) Garantizar la transparencia y la eficiencia del proceso de seleccidn de los beneficiarios del Proyecto SIES. b) —Asegurar que el otorgamiento de los beneficios se dé entre la poblacién objetivo que cumple con los requisitos que se describen en este Reglamento y que no tengan alguna condicién restrictiva para su postulacién. c)_Asegurar que el proceso de estudios de cada beneficiarlo, se cumpla en éptimas condiciones de calidad y constituya un aporte efectivo al desarrollo de su comunidad. Articulo 4. Glosario de Términos Para los efectos del presente Reglamento, se entiende por: a) Acompafiamiento: Servicio que brinda ECP mediante la asignacién de un acompaiiante, el cual tiene acceso oportuno y confiable a los reportes de notas parciales y finales, asistencias, necesidades de los estudiantes a nivel académico y socioemocional, ademas de verificar el buen servicio 0 atencién de la IES. El acompafiante brinda un seguimiento permanente al beneficiario y facilita, segiin demanda, los mecanismos para que el beneficiario reciba la atencién tutorial de la IES. La comunicacién de! acompaftante con el beneficiario es permanente y mediante medios virtuales o entrevistas personales. El acompafiamiento garantiza que la cobertura del beneficio se otorgue oportunamente y con la calidad que amerita b) Bases del Proceso de Postulacién: Normas especificas que regulan los procesos, etapas, procedimientos, condiciones, criterios de priorizacién, elegibilidad, beneficios, derechos y obligaciones en la postulacién. ©) Beneficiario: Estudiante que recibe un beneficio otorgado por el FSM por el tiempo que dure esta condicién. * Para e caso del “Beneficio para Conclusin de Estudios" ef beneficiario podrd tener hasta 30 afios. Para el beneficio de ‘obtencim del grado de Bachiler y de Titulacién no hay limite de edad.e) A ) h) id 4) m) SoS fA = _gscuela IQUILLAY roles Beneficio: Subvencién econémica para cubrir gastos que demande seguir estudios en academias preuniversitarias, en Instituciones Educativas de Nivel Superior y todos los servicios que ofrece la IES a nivel de tutoria y que brinda el Proyecto SIES mediante el ‘acompafiamiento, Carpeta de Postulacién: Conjunto de documentos que debe presentar el postulante al momento de su postulacién. Carta Compromiso: Documento que acredita la condicién de beneficiario del Proyecto SIES y detalla los derechos, obligaciones y responsabilidades, tanto del Proyecto SIES como del beneficiario, Caso critica: Situacién que pone en riesgo Ia continuidad de los estudios superiores 0 el buen rendimiento académico del beneficiario, ya sea por casos dolosos catalogados por la 1ES como faltas graves o muy graves, enfermedades fisicas o mentales y actos delictivos. Los sos criticos son derivados al Comité Evaluador. Ciclo Propedéutico: Periodo de nivelacién académica que brindan las universidades antes de iniciar la carrera profesional. Comité Evaluador: Conformado por tres miembros del Proyecto SIES cuya funcién es otorgar los beneficios, evaluar y aplicar sanciones ante el incumplimiento de las obligaciones del beneficiario o eximirlo de responsabilidades cuando corresponda. Se encargaré de evaluar los casos criticos. Convenios: Acuerdos bilaterales entre el FSM y las instituciones educativas superiores conforme a lo establecido en este Reglamento. Expediente del Estudiante: Documento de seguimiento al beneficiario sobre sus avances en el Proyecto SIES respecto a aspectos académicos, participacién de actividades, cumplimiento de sus responsabilidades y obligaciones. Institucién Educative Superior — IES: Conjunto de instituciones educativas de nivel superior ue otorgan brindan titulos profesionales y/o grado académico, titulo profesional técnico 0 técnicos; se encuentran las Universidades piiblicas y privadas, los Institutos Tecnolégicos y Pedagdgicos publicos y privados, Escuela Técnica PNP de Sub-Oficiales, Escuela de Oficiales de la Policia Nacional del Perdiy la Escuela Militar del Ejército. Poblacién Objetivo: Conformada por jévenes comuneras e hijos de comuneros de 16 a 25 afios de tas comunidades campesinas de Michiquillay y La Encafiada. Para el caso de acceder al beneficio “Conclusién de Estudios” la edad maxima es 30 afios y para el beneficio para la obtencién del grado de Bachiller y Titulacién, no hay limite de edad. : Proceso que brinda licencia al bachiller de una IES para ejercer su profesién. Servicio que brinda Ia IES a través de la asignacién de un tutor, el cual da soporte académico al beneficiario. EI tutor es un aliado del Proyecto SIES cuyo rol primordial es detectar las necesidades académicas del beneficiario ya sea a través de sus docentes 0 del© 506, % MICHIQUILLAY propio beneficiario. Es también funcién del tutor y por tanto compromiso de la IES brindar el soporte socioemocional que el beneficiario requiere en su proceso de adaptacién al mundo de la educacién superior. Es posible que el propio tutor guarde el perfil para brindar dicho soporte socioemocional, lo cuales valido. CAPITULO It CONDICION DE BENEFICIARIO Articulo 5. Poblacién Objetivo del Proyecto SIES La poblacién Objetive del Proyecto SIES son los comuneros e hijos de comuneros de las ‘comunidades campesinas de Michiquillay y La Encafiada que cumplan con tener entre 16 y 25 afios de edad. Solo en el caso de “Beneficio para Conclusién de Estudios” el beneficiario podra tener hasta 30 afios. Para el beneficio para la obtencién del grado de Bachiller y la Titulacién no hay limite de edad. Articulo 6. _Restricciones para postular al Proyecto SIES, Estén impedidos de postular: 2) Cuando el postulante haya tenido como sancién la pérdida del Beneficio del Proyecto SIES 0 las otorgadas por el FSM en procesos anteriores, b) Cuando el postulante posea grado universitario (bachiller 0 maestria) o titulo (profesional, técnico profesional 0 doctorado). b.1 No es aplicable esta restriccién cuando se trata de complementar los estudios técnicos en universitarios. b.2 Nose considera esta restriccién cuando el beneficiarlo tiene el grado de bachiller y solicita el beneficio para su titulacién, Articulo 7, __Exelusién del proceso de postulacién Sern excluidos de manera permanente del proceso de postulacién al Proyecto SIES los Postulantes que presenten informacién falsa o documentacién adulterada. CAPITULO IHL MODALIDADES DE BENEFICIOS Y SU COBERTURAA escuela lage Articulo8. Modalidades de Beneficios Las tres modalidades de beneficios son: 1 Beneficio para Estudios Universitarios de Pregrado: Este beneficio permite estudiar a nivel de pregrado en ciclos regulares en universidades nacionales o privadas. Las universidades son seleccionadas por su calidad académica, evidenciada en la acreditacion de sus carreras otorgadas por el SINEACE 0 con licencia institucional de la SUNEDU. También admite postulantes para la Escuela de Oficiales de la Policia Nacional del Perd y la Escuela Militar del Ejército, Este beneficio no admite estudios universitarios dirigidos a adultos que trabajan 0 aquellos ue no se lleven en ciclos regulares. Beneficio para Estudios Superiores No Universitarios: Beneficio otorgado para la realizacion de Estudios en institutos Tecnolégicos, institutos Pedagdgicos, Escuelas de Arte, o Escuela ‘Técnica PNP de Sub-Oficiales. Beneficio para Conclusién de Estudios: Se otorgara a beneficiarios de la poblacién objetivo con un maximo de 30 afios de edad que han interrumpido sus estudios de educacién superior que cumpien los requisitos para recibir este beneficio, de modo que concluyan sus estudios superiores en la institucién donde los inici. Este beneficio incluye estudios universitarios dirigidos a adultos siempre y cuando estén adecuados a la nueva Ley Universitaria, Este beneficio no admite estudios de posgrado. Sdlo se convocara para los periodos académicos 2017-02, 2018-01 y 2018-02. Articulo9. Cobertura Existen dos tipos de cobertura: oa La COBERTURA INTEGRAL comprende: a) Preparacién previa a los estudios superiores entre 6 a 12 meses en una academia preuniversitaria’, b)_ Orientacién vocacional durante el perfodo de preparacién preuniversitaria. ©) Derecho de matricula cada ciclo académico 0 afi, segtin corresponda’. d) Pago la IES por la pensién de ensefianza' (que incluye tutoria). ) Pago por aprendizaje de segundo idioma (requisito indispensable para graduerse). * si el postulate ya ingresé una IES no esté obligado a cursar estudios en una academia preuniverstaia. Los postulantes pravenientes de IEE rurales estan obligados a cursar un aio de estudios en una academia preuniversitaria, * 5S la IES determina que el benefciario debe cursar un ciclo propedéutico, el benefcio incluye dicha nivelacién -académic, * El servicio de tutoria que brinda la IES no tiene un costo adicional al pago de pensién por servicio de enseflanza, es un valor agregado establecido en ol convenio entre el FSM y Ia 1S.MICHIQUILLAY f)Asignacién econémica para materiales de estudio. 8) Asignacién econémica para alojamiento en los meses de estudio para los que no cuentan con vivienda en la ciudad donde estudia, h) Asignacién econémica para alimentacién completa en los meses de estudio. 1) Asignacién econémica para movilidad local en los meses de estudio. j) Acompafiamiento del Proyecto SIES durante sus estudios. k} Asignacién econémica por grado de bachiller, por unica vez. |). Asignacién econémica para gastos de titulacién, por tnica vez. m) En caso de estudiar fuera de la ciudad de Cajamarca, asignacién econémica para traslados a Cajamarca, una vez en el mes de diciembre, siempre y cuando resida en las comunidades campesinas de Michiquillay y La Encafiada. 9.2 La COBERTURA PARCIAL comprende: a) Preparacién previa a los estudios superiores entre 6 2 12 meses en una academia preuniversitaria® b)_Orientacién vocacional durante el periodo de preparacién preuniversitaria ©). Derecho de matricula cada ciclo académico 0 afio, segtin correspond’ )_ Pagoa la IES por la pensién de ensefianza (que incluye la tutoria).” €) Pago por aprendizaje de segundo idioma (requisito indispensable para graduarse). f) Acompafiamiento de Proyecto SIES durante sus estudios. 8) Asignacién econdmica® para gastos de bachillerato, por tinica vez. hh). Asignacién econémica para gastos de titulacién, por tinica ver. Articulo 10, Derecho a Cobertura Integral y Parcial 10.1 La Cobertura integral le corresponderé al beneficiario que califica como pobre extremo 0 pobre. Asimisrno, tendrén derecho a la cobertura integral el beneficiario no pobre que ingresa a una IES nacional y el beneficiario destacado segiin la IES (ubicado en el décimo superior de su carrera) Si el beneficiario no pobre tiene residencia en la ciudad donde estudia, no se le otorgars la asignacién econémica para alojamiento. 10.2 La Cobertura Parcial le corresponde al beneficiario que califica como no pobre. Articulo 11. Computadora personal y el segundo idioma * shel postulante ya ingresé a una ES no esté obigado a cursarestudios en una academia preuniverstaria. Los ppostuiantes provenientes de IEE rurales estan obligados a cursar un ao de estudios en una academia preuniverstaia Sila IES determina que el beneficiaria debe cursar un cielo propedéutco, el benefci inluye dicha nivelacién académica, ” El servicio de tutoria que brinda la IES no tiene un costo adicional al pago de pensién por servicio de ensefanza, es un valor agregado establecido en el convenio entre el FSM y la ES. ‘Asignacisn econémica véase especficaciones en ol protocolo0 5 Ses. (A "@* seul MICHIQUILLAY ee 11.1 El FSM otorgaré una computadora personal con programas basicos instalados a los beneficiarios que cursan estudios de nivel superior en universidades nacionales, a partir del segundo ciclo de su carrera. 11.2 _ Los beneficiarios que estudien en IES nacionales tendran la opcién de estudiar un segundo idioma hasta el nivel avanzado. caPiTULO IV ACADEMIA PREUNIVERSITARIA / CICLOS PROPEDEUTICOS Articulo 12. Academia preuniversitaria / ciclos propedéuticos Los estudiantes que hayan concluido sus estudios secundarios en las escuelas de les comunidades ‘campesinas de Michiquillay y La Encafiada deberan obligatoriamente realizar un afio de academia preuniversitaria. En caso de haber Ingresado a una IES en menor tiempo, este requisito no seré obligatorio. Los estudiantes que hayan concluido sus estudios secundarios en escuelas de otras ciudades deberén, obligatoriamente, realizar como minimo 6 meses de academia preuniversitaria. El periodo de preparacién preuniverstaria oscila entre 6 a 12 meses, el tiempo que se le asigne a un beneficiario dependerd de la recomendacién del Programa SIES, segtin perfil recogido en las pruebas y entrevistas. El ciclo propedéutico lo brinda y determina su duracién la IES, una vez que el estudiante ha obtenido una vacante en dicha institucién. CAPITULO V COMITE EVALUADOR Articulo 13. Finalidad El Comité Evaluador tiene como finalidad garantizar la transparencia del proceso de postulacién y el otorgamiento del beneficio. Articulo 14, Conformacién det Comité Evaluador El Comité Evaluador estaré conformado por un niimero de tres personas como titulares y un suplente que seran aprobados por el FSM, a partir de la propuesta de cinco profesionales del equipo de ECP.- escuela ICHIQUILLAY Los miembros del Comité Evaluador ocupan los cargos que a continuacién se sefialan: 2) Coordinador del Comité Evaluador b) _ Secretario del Comité Evaluador <) Vocal del Comité Evaluador Articulo 15, Funciones del Comité Evaluador Son funciones del Comité Evaluador las siguientes: 2) Revisar, evaluar y aprobar los resultados consolidados del proceso de evaluacién de postulantes, pudiendo el Comité solicitar el sustente de cualquier documento de la carpeta det postulante. b)_Evaluar el retiro de un postulante del proceso de evaluacién del Proyecto SIES cuando éste haya incurrido en causal de restriccién y/o exclusion establecidas en este Reglamento. ©) Aprobar la lista de beneficiarios, segtin los resultados de la evaluacién de carpetas de postulantes. d) Determinar el tipo de cobertura integral o parcial que le corresponde a cada beneficiario de acuerdo a las normas contenidas en este Reglamento, e) Publicar la lista de beneficiarios, a través de los medios que establece este Reglamento. f)Evaluar los casos de pérdida, recuperacion, renuncia y cancelacién del beneficio, considerando {a informacién de tutoria y acompafiamiento ECP de los beneficiarios, el reporte de notas de cada ciclo entregado por la ES y del acompafiamiento del Proyecto SIES. )_Revisar los casos criticos presentados durante el desarrollo del Proyecto SIES. Son funciones especificas: a) Coordinador, preside el Comité Evaluador. b)_ Secretario, elabora las actas de reuniones y las tareas asignadas por el coordinador. ©) Vocal, asiste al coordinador y al secretario para la celeridad de los procedimientos y sustituye en ausencia del secretario. Articulo 16, Representacién de los miembros del Comité Evaluador Cualquier miembro titular del Comité Evaluador podré hacerse representar por el suplente del Comité, Articulo 17, Quérum del Comité Evaluador El Comité Evaluador se retine validamente con la asistencia de todos sus miembros sean titulares ©A escuela suplente. Articulo 18, Acuerdos del Comité Evaluador Los acuerdos del Comité seran adoptados por mayoria simple de votos. capiTuto vi PROCESOS PARA EL OTORGAMIENTO DEL BENEFICIO. ‘suB capitui PROCESO DE CONVOCATORIA Atticulo 19. Convocatoria La convocatoria esté a cargo del Proyecto SIES y se inicie con le publicacién de las bases de postulacién que autoriza el Programa SIES, previa autorizacién escrita del Consejo Directive del FSM a nivel de la Gerencia General del FSM. Anualmente habran dos convocatorias, la primera en el mes de enero y la segunda en el mes de junio de los afios 2017, 2018, 2019 y 2020; haciendo un total de 6 convocatorias iniciadas en julio del 2017 y finalizadas en febrero del 2020. La convocatoria incluye la difusién de las Bases de Postulacién en las instituciones educativas del nivel secundaria de las comunidades campesinas de Michiquillay y La Encafiada, y también en espacios de asambleas comunitarias; ademas mediante la notas de prensa y redes sociales, Articulo 20. Requisitos de la Convocatoria La convocatoria contendrai a) Ladescripcién de los tipos de beneficios. b) Los requisitos que deben cumplir los postulantes para participar. ¢) Los criterios previamente determinados para el otorgamiento de los beneficios. 4d) Ellugar y la fecha limite para la presentacién de los documentos requeridos, de acuerdo al cronograma contenido en las Bases de Postulacién. On PROCESO DE POSTULACIONArticulo 21.- Requisitos para postular Los requisitos obligatorios que deben cumplir todos los postulantes al Proyecto SIES son: a) Ser comunero o hijo de comunero de las comunidades campesinas de Michiquillay o de La Encafiada, evidenciado con la constancia de comunero emitida por la autoridad competente de cada comunidad campesina, b) Tener como minimo 16 y como maximo 25 afios de edad cumplidos. Para en el caso de “Beneficio para Conclusién de Estudios” el beneficiario podrd tener hasta 30 afos y para la obtencién del beneficio para el grado de Bachiller y Titulacién no hay limite de edad. En el caso de la Escuela Militar del Ejército o la Escuela Nacional de Policias la edad esté sujeta a fo que dicten dichas instituciones. ©) Para el Beneficio de Estudios Universitarios de Pregrado y de Estudios Superiores no Universitarios se deberd presentar copia de los certificados de Educacién Bésica (EB) que acrediten la conclusién de los estudios de secundaria visados por la UGEL. 1d) Para el Beneficio de Conclusién de Estudios se deberd presentar la constancia de notas 0 certificado de estudios que acrediten la IES y ciclo en que se encuentre. En este caso la edad U Iie se extender hasta 0 ees. 2) En-caso de haber logrado ya una vacante en una Institucién de Estudios Superiores, debera presentar la constancia de ingreso. ) _Inscribirse como postulante al Proyecto SIES y adjuntar todos los documentos solicitados en la Carpeta de Postulacién. 8) Participar en todas y cada una de las actividades del proceso de seleccién. Articulo 22. Documentos que contiene la Carpeta de Postulacién La Carpeta de Postulacién deberd contener obligatoriamente los siguientes documentos: a) Constancia emitida por la autoridad competente de cada comunidad campesina que io acredite como comunero o hijo de comunero de las comunidades campesinas de Michiquillay 0 de La Encafiada b) Ficha de inscripcién. ©) Declaraciones Juradas (segtin formatos de carpeta de postulacién} 4d) Busqueda en el Registro de Propiedad Inmueble y Vehicular en la SUNARP del postulante y de sus padres. Este requisito esta a cargo del operador del Proyecto, €) Resultado de consulta del padrén general de hogares (PGH) emitido por el MIDIS para sustentar el NSE del postulante. Este requisito esté a cargo del operador del Proyecto. #) Resultado de consulta del padrén general de hogeres (PGH) emitido por el MIDIS para sustentar el NSE del padre y madre de familia 0 apoderados. Este requisito esta a cargo del operador del Proyecto. 8). Sustentos necesarios que acrediten los ingresos familiares: boleta de pago de padre y de la madre de los tres ditimos meses, recibos por honorarios y declaracién anual de impuestos del Ultimo afio. En caso de no tener boletas de pago o girar recibo por honorarios, debe0 50, G, A ICHIQUILLAY llenar la deciaracién jurada N°2. fh} Fotocopia del DNI vigente del postulante, que permitiré acreditar su edad. |) Fotocopia del DNI del padre y de la madre o apoderado. i) Recibo de agua o luz de la casa donde vive el postulante (en caso de no contar con este servicio se adjuntard una declaracién jurada N"1). k)_ Certificado de discapacidad emitido por CONADIS, en caso de aplicar. ) De acuerdo al beneficio para el cual postula, presentar lo que corresponda: 1. Para el Beneficio de Estudios Universitarios de Pregrado y de Estudios Superiores o_Universitarios se deberd presentar copia de los certificados de Educacién Basica (EB) que acrediten la conclusién de los estudios de secundaria visados por la UGEL. 2. Para el Beneficio de Conclusién de Estudios, se deberd presentar la constancia de notas 0 el certificado de estudios que acrediten {a IES y el ciclo en el que se encuentra. ‘m) Carta de Motivacion: en esta carta el postulante se presenta a si mismo, menciona su interés y motivaciones para participar del proceso de convocatoria y sustenta las razones por las cuales considera que puede hacerse acreedor a este beneficio. fn) Lista de Cotejo para verificar que la carpeta esté completa, en el momento de ser recepcionada. Articulo 23. Revisién de carpetas y levantamiento de observaciones El proceso de postulacién consta de los siguientes pasos: El joven presenta la Carpeta de Postulacién completa. La Oficina de Admisién del Proyecto SIES recepciona la Carpeta de Postulacién y verifica que los documentos se encuentren completes. 3" De encontrarse completa la Carpeta de Postulacién, la Oficina de Admisién del Proyecto SlES. recepciona y emite una copia de la Lista de Cotejo al postulante, asignéndole un cédigo de postulacién. 4° Las carpetas serén revisadas por la Oficina de Admisién del Proyecto SIES y pasaran por un segundo proceso para verlficar la validez de los datos consignados en las fichas y demas formatos y asl aceptar y aprobar al postulante. Si la Oficina de Admisién del Proyecto SIES detectara alguna observacién subsanable, se comunicaré con el postulante, quien tendré 3 dias habiles para subsanar la observacién. Si la observacién fuere insalvable o el postulante hubiese incurrido en causales de restriccién 0 ‘exclusién del proceso, se derivaré la carpeta al Comité Evaluador para que resuelva. La Oficina de ‘Admisién del Proyecto SIES comunicard formalmente al postulante y a su familia, y el expediente serd devuelto, £! postulante debe recoger su Carpeta de Postulacién maximo tres semanas deU A sescucla concluido el proceso y podré acceder a futuros procesos de postulacién si no ha incurrido en alguna causal de restriccién para postular al Proyecto SIES. Articulo 24, Fases del Proceso de Postulacién Todos los postulantes pasan por las diferentes fases. Ninguna fase es ellminatoria ni se punta, solo permiten conocer rasgos 0 caracteristicas de los postulantes. Las fases del proceso de postulacién son: Primera fase: a) La oficina det Proyecto SIES verifica si el postulante fue becario del FSM durante el periodo 2011-2014 en el otorgamiento de becas. b)_Presentar la carpeta de postulacién con los requisitos contenidos en este Regiamento, los cuales tiene cardcter de confidencialidad, en la Oficina de Admisién del Proyecto SIES dentro del plazo sefialado en la convocatoria ©). Levantar las observaciones formuladas por la Oficina de Admisién del Proyecto SIES dentro del plazo establecido (3 dias utiles). En caso de no haber sido levantadas las observaciones enel plazo dado, se devuelve la carpeta de postulacién segiin el articulo precedente. Segunda fase: a) Presentarse a la evaluacién psicolégica que programa la Oficina de Admisién del Proyecto IES. b) Presentarse a la entrevista personal que programa la Oficina de Admisién del Proyecto SIES. ©) Presentarse a la prueba de conocimiento que programa la Oficina de Admisién det Proyecto SIES. d) La Oficina de Admisién del Proyecto SIES deberé verificar y validar toda la documentacién contenida en la carpeta de postulacién, haciendo el cruce de informacién con las Instituciones competentes. Tercera fase: a) La Oficina de Admisién del Proyecto SIES Ingresaré toda la informacién del postulante y resultados @ una base de datos que consolida los resultados del proceso de evaluacién. b) La oficina de Admisién del Proyecto SIES crearé una carpeta virtual por postulante separande los archivos de postulantes no beneficiados y postulantes beneficiados por cada convocatoria.l A escuela ©) La Oficina de Admisién de! Proyecto SIES entregara al Comité Evaluador los resultados consolidados del proceso de evaluacién de los postulantes con 10 dias de anticipacién ® a ‘que se lleve a cabo la sesién del Comité en la que se otorgarén los benefcios. ‘SUB CAPITULO II PROCESO DE EVALUACION Articulo 25. Procedimiento para la evaluacién de postulantes 25.1 Evaluacién Socioeconémica: a) La Oficina de Admisién de! Proyecto SIES clasificard 2 los postulantes seguin su nivel socioeconémico, determinado por el padrén general de hogares (PGH) emitido por el MIDIS; y complementado por los documentos que sustentan su situacién socioeconémica, sefialados en el Articulo 22 incisos d, e, f, g, h, i del presente Reglamento. Ello determina siel postulante accede a la cobertura integral o parcial: Nivel socioeconémico Tipo de Cobertura Pobre extremo Integral Pobre Integral No pobre Parcial 25.2. Evaluacién Psicolégica: La Oficina de Admisién del Proyecto SIES realizaré la evaluacién psicolégica a cada postulante, utilizando herramientas especializadas. La evaluacién psicoldgica se aplicard para conocer el nivel de adaptabilidad (Alto, medio 0 bajo) y el manejo de habilidades blandas (alto, en proceso, incipiente) de los postulantes, a fin de describir su perfil 25.3. Entrevista Personal a Oficina de Admisin del Proyecto SIES realizaré una entrevista personal a cada postulante, a fin de identificar los mejores rasgos que los caractericen, considerando: visién de futuro, compromiso con su propio desarrollo, identificacién con su comunidad y cémo se percibe a si mismo en su capacidad de generar o contribuir a generar aportes en beneficio de su comunidad. 25.4. Prueba de conocimientos En el caso dela primera postulacién este tiempo se acorta por inilarse la implementacién del Programa SIES.~~ A escuela HIQUILLAY rae la Oficina de Admisién del Proyecto SIES aplicard una prueba de conocimientos @ todos los Postulantes que atin no han ingresado a una IES con la finalidad de conocer sus aptitudes ‘académicas y orientarlo segin sus potencialidades en una carrera profesional 0 técnico profesional. El soporte académico que requiera se le brindard a través de una academia preuniversitaria, ya sea en un ciclo semestral o anual. Todo postulante proveniente de las IEE de las comunidades campesinas de Michiquillay y La Encaftada obligatoriamente realiza el ciclo anual de la academia preuniversitaria, a no ser que ingrese a una IES antes de este tiempo, ‘SUB CAPITULO IV OTORGAMIENTO DEL BENEFICIO Articulo 26. De los resultados de la evaluacién de postulantes El Comité Evaluador se reuniré en sesién para evaluar y revisar los resultados consolidados del proceso de evaluacién de los postulantes elaborada por la Oficina de Admisién del Proyecto SIES a fin de determinar los beneficiarios del Proyecto SIES. Articulo 27. De la publicacién de los resultados El Comité Evaluador publica la relacién de los beneficiarios a través de la Oficina de Admisién del Proyecto SIES, y redes sociales y medios de comunicacién masiva. Los miembros del equipo SIES contactarén al beneficiario 0 a su familia para informarles sobre el proceso de incorporacién al Proyecto SIES, Articulo 28, De las Carpetas de los postulantes no beneficiados Las carpetas de los postulantes que no alcanzaron beneficios, estarén disponibles para su retiro por el lapso de tres semanas. Articulo 29. Formalizacién del Beneficlo El otorgamiento del beneficio se formaliza a través de la firma de una “Carta Compromiso” entre el FSM y el beneficiario, con el respaldo solidario de la firma de uno de sus padres, en caso ser menores de edad. Este compromiso consigna las condiciones para mantener el beneficio, las obligaciones y responsabilidades de las partes. Articulo 30. Formacién del Expediente Académico del Estudiante Con la firma de la Carta Compromiso, la Oficina de Admisién del Proyecto SIES abriré un expediente académico por cada beneficiario, el miso que deberd ser numerado y manejado de ‘manera virtual y fisica.lO ~ a escuela HiQUILLAY oo capiTuLo vit DERECHOS ¥ OBLIGACIONES DE LOS BENEFICIARIOS Articulo 31. Derechos de los beneficiarios Son derechos de los beneficiarios: a) Ser acreditado como beneficiario del Proyecto IES. b) _Recibir la cobertura det beneficio que se le ha otorgedo. ©) Realizar sus estudios en la IES, conforme a las condiciones contempladas en el presente reglamento ya las disposiciones internas de cada IES. d) Hacer uso del beneficio por el tiempo que este comprende. Articulo 32. Obligaciones de los beneficiarios Los beneficiarios tendran las siguientes obligaciones: a) Suscribir la documentacién que formalice el otorgamiento del beneficio del Proyecto SIES. b) Iniciar los estudios en academias preuniversitarias o en los ciclos propedéuticos de acuerdo a las indicaciones del Proyecto SIES. ©) Iniciar los estudios superiores en la fecha determinada por IES y cursar todas las asignaturas © cursos correspondientes al pian de estudio, en coordinacién con el Proyecto SIES. 4) Cumplir con los requisitos académicos que exige la IES, culminar y obtener el titulo que corresponde, e) _Proporcionar informacién fidedigna respecto a su situacién académica para continuar con el beneficio, f)_ Recurrir al tutor que la IES designe, en caso de requerir soporte académico, socicemacional © cualquier otra orientacién relacionada al desarrollo de su carrera. 8) Asistir a todos los cursos, talleres y/o laboratorlo matriculados en el ciclo, evidenciado con el porcentaje de asistencia minimo que estipula la IES. h)Mantener un buen rendimiento académico. i) Noefectuar el cambio de carrera, sede o IES, sin previa autorizacién del Proyecto SIES. |) Observar buena conducta dentro y fuera de la IS, cumpliendo con su Reglamento y demés normas. k) — Mantener una comunicacién fluida con el Proyecto SIES, a través de los mecanismos que éste establezca.a A escuela Informar oportunamente cualquier circunstancla que pueda afectar su desempefio académico. Asistir puntualmente a las asesorias programadas por la IES. Asistr obligatoriamente a reuniones de beneficiarios convocadas por el Proyecto SIES. Hacer buen uso de los servicios de hospedaje dentro de horarios establecidos y deberd cuidar que su alimentacién sea balanceada. Cuidar los materiales que se le brinde el Proyecto SIES con fines de estudio. Convivir en armonia con sus pares dentro de un clima de respeto, responsabilidad y compromiso en el cumplimiento de las normas. Realizar una retribucién de Voluntariado en su comunidad durante los meses de vacaciones por un total de 240 horas a lo largo de su carrera y con actividades que aportan a la mejora de las comunidades campesinas de Michiquillay o La Encafiada en temsticas de educacién, salud, alimentacién, agricultura, entre otras que sean pertinentes y relacionadas 2 su formacién profesional. De incumplir con el voluntarlado, pierde el derecho de asignacién econémica por titulacién. E! beneficiario debe coordinar su voluntariado con el Proyecto SIES. Respetar las decisiones que tome el Comité Evaluador. Mantener una conducta ejempiar y no realizar 0 participar en actos que atenten contra la moral y las buenas costumbres. CAPITULO VIII RESPONSABILIDADES DEL FONDO SOCIAL MICHIQUILLAY Articulo 33. Responsabilidades del FSM Son responsabilidades del FSM: a) b) a a) e) o) Firmar convenios con las IES seleccionadas. Pagar a las IES las contraprestaciones derivadas de la firma de los convenios. Pagar a las academias preuniversitarias las contraprestaciones derivadas de la firma de los convenios. Pagar a los centros de idiomas las contraprestaciones derivas de los convenios. Asumir los gastos que los beneficios demanden, sea parcial o integral. Brindar un espacio en su sede para que funcione la Oficina de Admisién del Proyecto SIES. Excepeionaimente, para el caso de la primera convocatoria, El FSM, reembolsaré a los beneficiarios los montos que éstos hayan cancelado directamente a favor de las IES donde estudian, siempre y cuando cumpian con las condiciones:QUILLAY ‘ a. Los reembolsos a ios beneficiarios solo se realizarén durante la primera convocatoria, y hasta que el FSM y que las IES, suscriban los convenios respectivos. b. Que el pago realizado por el beneficiario sea por matricula y cuota inicial, y que haya sido efectuado posterior a la publicacién de fa primera convocatoria del Proyecto SIES y que corresponda al semestre 2017-2 y por estudios regulares. ©. El Fondo devolvera una vez que el beneficiario haya firmado la Carta de Compromiso que lo acredita como beneficiario segin las Bases del Proceso de Postulacién del Proyecto de Soporte Integral para la Educacién Superior-Proyecto SIES. 4. Que el comprobante de pago que sustente el pago realizado por el beneficiario sea emitido a nombre del Fondo Social Michiquillay. Articulo 34, —_Atribuciones del FSM La Gerente General del FSM podrs, en cualquier momento, solicitar informacién sobre las distintas fases del proceso de postulacién, tendrd acceso 2 las carpetas de los postulantes y podré participar de las sesiones del Comité Evaluador, con voz pero sin voto. CAPITULO K FUNCIONES ¥ RESPONSABILIDADES DEL PROYECTO SIES Articulo 35, Funciones del Proyecto SIES Funciones: 2) Aplicar y vigilar el cumplimiento de las disposiciones contenidas en este Reglamento y demas documentos regulatorios, b) _Informar oportunamente al FSM sobre la situacién de los beneficiarios a fin de que gestione los recursos financieros necesarios para el funcionamiento del sistema de beneficios. cc) Establecer las politicas y criterios para el otorgamiento de los beneficios que ofrece el Proyecto las cuales deberén ser aprobadas por el FSM. d) Brindar a los postulantes charlas de orientacién vocacional durante el periodo de preparacién preuniversitaria. ©) Realizar los procesos de convocatorias para el otorgamiento de beneficios con aprobacién del FSM. f) Dara conocer los acuerdos emitidos por el Comité Evaluador. 8) Recibir y dar trémite a las solicitudes de beneficios y verificar la veracidad de la informacién. fh) Orientar e informar a los postulantes del Proyecto SIES respecto a los trémites que deben deA escuela cumplir. |) Rechazar las solicitudes de beneficios cuando el postulante no retina los requisitos establecidos en este Reglamento. J) Orientar e informar a los postulantes respecto de otras becas nacionales o internacionales gubernamentales o no gubernamentales. k) Derivar al Comité Evaluador los casos de beneficiarios que suspenden, pierden o cancelan los beneficios otorgados por las causas que se establecen en este reglamento. 1) Conservar y tener al dia el expediente académico de cada beneficiario demostrando interés en su formacién, m) _ Informar a la poblacién objetivo sobre oportunidades de capacitacin en FONDOEMPLEO, Ministerio de Trabajo, Ministerio de la Produccién y Cémara de Comercio de Cajamarca. n) _Brindar acompafiamiento permanente de forma presencial y virtual a las beneficiarios. 0} __Emitir informes trimestrales al FSM. p}) Las demas que se sefialen en este reglamento y normas aplicables. 4) Guardar reserva y confidencialidad sobre la informacién que maneja sobre los postulantes y beneficiarios. capiruLo x DEL BENEFICIO DE ESTUDIOS Articulo 36, Duracién del Beneficio El beneficio se otorgar en dos etapas: a) La primera etapa consiste en el periodo de preparacién para el ingreso a las IES, mediante estudios en academias preuniversitarias. La duracién no ser mayor de 12 meses. b) La segunda etapa consiste en el desarrollo de estudios superiores y la duracién det beneficio seré hasta la culminacién de todos los cursos que comprende el Plan de Estudio. de la carrera escogida, y los procesos de bachillerato y titulacién, Articulo 37. Pérdida del Beneficio Si concluido el primer ciclo en la IES, el beneficiario es reprobado en uno o dos cursos, el siguiente ciclo lo cursara con beneficio condicional. Ello significa que el FSM asumiré el integro del pago del segundo ciclo que incluye los cursos reprobados y los que corresponden al segundo ciclo, segiin su Plan de Estudio.Si concluide el segundo ciclo, el beneficiario aprueba todos sus cursos, mantiene el beneficio. Si conclude el segundo ciclo, el beneficiario es reprobado nuevamente en uno o dos cursos; para el ciclo siguiente, el beneficiario mantiene el beneficio condicional, pero deberd asumir los costos de los cursos desaprobados. A partir del tercer ciclo, el beneficiario que desapruebe por lo menos en un curso, plerde automaticamente el beneficio del Programa SIES, sin derecho a recuperarlo, La pérdida del beneficio también de daré cuando el beneficiario incurra en cualquiera de las faltas Braves estipuladas en el articulo 49 de este Reglamento. La pérdida del Beneficio es aprobada por sesién del Comité Evaluador. Articulo 38. Beneficio condicional Se entiende por beneficio condicional cuando el FSM mantiene el beneficio a pesar que el beneficiario ha desaprobado hasta dos cursos en el primer o segundo ciclo, bajo las condiciones de apoyo estipuladas en el articulo anterior. CAPITULO XI INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL SUPERIOR Articulo 39. _Instituciones Educativas de nivel Superior (IES) El Proyecto SIES trabajaré con un niimero limitado de IES, que serén seleccionadas con un criterlo de calidad académica garantizada en la acreditacién de sus carreras segin el SINEACE y/o autorizacion de SUNEDU, en el caso de universidades; en tanto para los institutos la autorizacién del MINEDU La acreditacién de carreras involucra criterios de calidad a nivel de ensefianza, perfil de docentes infraestructura, impacto social, gestién institucional, administrativa, entre otros. Las IES a ser consideradas deberdn estar ubicadas en las regiones de Cajamarca, La Libertad, Lambayeque y Lima; en ese orden de prioridad. Articulo 40, Firma de Convenios EI FSM, como parte de sus obligaciones, firmaré convenios con las IES seleccionadas, a fin de establecer formalmente los compromisos y responsabilidades para cada una de las partes. En el ‘caso del Proyecto SIES es seleccionar los beneficiarios, verificar su matricula y gestionar el pago de los derechos académicos que el FSM hard. Por su parte la IES debe asumir un compromiso de corresponsabilidad con el beneficiario, asignéndole un tutor a fin de otorgarle un soporte ‘académico y socioemocional.QUILLAY CAPITULO Xut TUTORIA Y ACOMPANAMIENTO Articulo 41, Tutoria de la IES la tutoria que realizaré la ES para los beneficiatios, consiste en el seguimiento y soporte académico y socicemacional. Para ello, la IES asigna un tutor al beneficiario con el cual mantiene comunicacién permanente y orientarlo en situaciones que le permitan incorporarse al nuevo entorno social y cultural con facilidad. El tutor asume el rol de entrenador, por tanto facilita al beneficiario herramientas que le permiten solucionar circunstancias cotidianas o peculiares en su convivencia y relacién con un nuevo grupo de personas. La IES reportaré al Proyecto SIES sobre la situacién de cada beneficiario, en lo referente @ sus estudios académicos y a los aspectos socioemocionales. La IES deberd alertar al Proyecto SIES sobre cualquier situacién de riesgo que detecte, asi como informar sobre su rendimiento académico y asistencia, oportunamente. Articulo 42. Acompafiamiento del Proyecto SIES El Proyecto SIES realizaré un acompafiamiento a cada beneficiario, haciendo un seguimiento y control académico y socicemocional permanente del servicio que brinda la IES. El Proyecto mantendré un registro actualizado por cada beneficiario, a través del Expediente del Estudiante en relacién a los temas académicos y de adaptacién, incluyendo toda ficha de registro de tutoria, seguimiento a su voluntariado y todo documento que resulte pertinente en cada caso, como asistencia a las reuniones o actividades que se planifiquen con ellos, Cada interaccidn relevante con los beneficiarios tendré registros fotogréficos, o audiovisual, a fin de recoger testimenios y construir evidencia empirica de la implementacién, logros y resultados del Proyecto SiEs. La comunicacién es permanente entre el Proyecto SIES y el beneficiario, los medios a utilizarse con mayor frecuencia son los virtuales, sin descartarse las visitas a sus centros de estudios o a su ambiente de residencia si fuese necesario. El acompafiante podrd solicitar en cualquier momento informacién a la IES sobre la situacién de cada beneficiario referente a su rendimiento académico © socicemocional. caphrun DE LA RENUNCIA Y CANCELACION DE BENEFICIOS Articulo 43, Renuncia al beneficio La renuncia al beneficio del Proyecto SIES es derecho que tiene todo estudiante. Esta renuncla es Un acto voluntario e irrevocable el cual debe indicar por escrito el motivo de su decision. DichoL motivo seré informado oportunamente el FSM mediante informe detallado. Articulo 44. Cancelacién definitiva del beneficio El Comité Evaluader podra cancelar los derechos otorgados al beneficiario por el incumplimiento de sus obligaciones como tal, siendo las causales: a) No aceptar el beneficio dentro de los 15 dias iitiles de publicar los resultados. b)_Falseamiento de informacién socioeconémica y académica para adquitir 0 continuar con el beneficio, ¢)_ Ser suspendido 0 expulsado por la IES. 4d) Abandono de estudios. fe) Por muerte o incapacidad permanente que imposibilite la continuidad de los estudios. f) Reiterativo incumplimiento de sus obligaciones como beneficiario estipuladas en este Reglamento, con reincidencia minima de 3 veces. 8) Cometer un delito doloso y ser privado de su libertad mediante sentencia judicial. CAPITULO xiv VOLUNTARIADO Articulo 45. Voluntariedo El beneficiario asumird el compromiso de realizar un voluntariado en actividades que aporten a la mejora de las comunidades campesinas de Michiquillay o La Encafiada, en tematicas de educacién, salud, alimentacién, agricultura, entre otros, vinculadas de preferencia con su carrera profesional o técnico profesional. El tiempo de duracién del voluntariado sera de 240 horas y se realizaré en el periodo vacacional @ partir del tercer afio y antes del tltimo semestre académico. Si el beneficiario no realiza el voluntariado, plerde el derecho a la asignacién econémica que le corresponde por bachiller y titulacién. Elvoluntariado debe ser coordinado y aprobado por el Proyecto SIES.9950, A ‘oS: au IMLAY CAPITULO Xv PRACTICA PREPROFESIONAL Articulo 46. Practica preprofesional Se entiende por practica preprofesional a los espacios de vinculacién entre el estudiante de educacién superior y el sector productivo con la finalidad de aprender desde la experiencia y validar fos conocimientos construidos. Las horas de prictica las establece la IES, tanto en su cantidad total como la frecuencia de las mismas a lo largo de la formacién profesional o técnico profesional. El beneficiario elige su centro de préctica o acude al centro de préctica que su IES determine. Es obligatorio que cumpla con la préctica en el periodo estipulado por la IES a fin de concluir el Plan de Estudio en el tiempo planificado. CAPITULO XVI GRADO DE BACHILLER Y TITULACION Articulo 47. Grado de Bachitler, En el caso del beneficiario que siga estudios superiores a nivel universitario, el grado de bachiller debe ser obtenido en el plazo de sels meses de haber concluido sus estudios en la IES, caso contrario el beneficiario pierde el derecho a la asignacién econémica por grado de bachiller. Articulo 48, Titulacién Es un proceso que acredita la culminacién satisfactoria de una carrera profesional o técnica y brinda licencia para ejercer su profesién. El beneficiario a la culminacién de sus estudios en la IES debe continuar inmediatamente con el proceso de titulacién. La investigacién que realice el beneficiario con fines de titulacién debe responder a sus motivaciones ¢ intereses de investigacién, sin embargo debe realizar una investigacién que aporte al desarrollo de las comunidades campesinas de Michiquillay y La Encafiada. El plazo para la obtencién del titulo no seré mayor de un afio Iuego de haber obtenido el grado de bachiller, si es que el beneficiario quiere acceder a la asignacién econémica por el costo de la titulacién por parte del FSM." El beneficiario deberd presentar al Proyecto SIES, una copla de su investigacién de manera electrénica digital La asignacién econémica se refiere al costo del trémite administrativo de titulacién, mediante pago directo ala Universidad o Instituto, tal como se sefiala en el Pprotocolo de Beneficio.A escuela CAPITULO XVII FALTAS Y SANCIONES Articulo 49: Faltas leves y graves Se consideran faltas leves: a) b) o 9) e) 8) h) d kK) No asistir a las clases en las academias preuniversitarias de los ciclos propedéuticos de acuerdo a las indicaciones del Proyecto SIES. Actuar contra las buenas costumbres dentro y fuera de la IES, haciendo caso omiso al reglamento y demas regulaciones. Dejar de informar oportunamente cualquier circunstancia que pueda afectar su desempefio académico. Registrar impuntualidad reiterativa a las asesorias que programa la IES. Presentar una actitud desfavorable ante un clima de respeto, responsabilidad y compromiso en el cumplimiento de las normas. Cortar comunicacién con el tutor que impida brindarle soporte académico, socioemocional o cualquier otra orientacién relacionada al desarrollo de su carrera. Exceder el limite de inasistencia @ todos los cursos, talleres y/o laboratorio matriculados enelcicio. Cortar comunicacién fluida con el Proyecto SIES. Registrar insistencias a las reuniones de beneficiarios convocadas por el Proyecto SIES. Hacer un mal uso de los servicios de hospedaje dentro de horarios establecidos y mostrar un descuido en su alimentacién balanceada y presentacién personal. Hacer un mal uso de los materiales que les facilite el FSM con fines de estudio. Se consideran faltas graves: a) b) a 4) Proporcionar informacién no fidedigna respecto a su situacién académica para continuar con el Benefico, haciendo falta a a verdad. Efectuar el cambio de carrera, sede o IES, sin previa autorizacién del Proyecto SIES. No realizar con el Voluntariado en su comunidad durante los meses de vacaciones por un total de 240 horas a partir del sexto ciclo hasta el pentiltimo ciclo de la carrera. Retirarse del ciclo académico, de manera injustificeda. Articulo 0: Sanciones Las sanciones se categorizan por leves y graves y las evaliian un equipo determinado por el Jefeescucla MICHIQUILLAY - del Proyecto SIES. Las sanclones leves se aplican a las faltas leves estipuladas en el articulo precedente. Las sanciones graves se aplican a las faltas graves estipuladas en el articulo precedente, Las sanciones las asigna el Comité Evaluader, luego del reporte entregado por el Jefe del Proyecto SIES. Las sanciones leves ameritan una amonestacién escrita al beneficiario con comunicacién a los padres de familia 0 apoderado. Las sanciones graves: a) Pérdida de la asignacién econémica para la titulacién, de no realizar el voluntariado en el tiempo establecido. b)_ Pérdida del beneficio por cualquier otra falta grave. El beneficiario que ha incurrido en una falta grave no podré participar en ninguna de las futuras convocatorias del Proyecto SIES, Todo beneficiario tiene derecho a realizar una apelacién, la cual seré evaluada por el Comité Evaluador.X 00 50, SS sies F PROTOCOLO PARA EL TIPO DE BENEFICIOS PROYECTO SIES Especificacién del Articulo 9 Reglamento SIES |. BENEFICIOS PARA ASPIRANTES. a) Preparacién previa a los estudios superiores en una academia preuniversitaria, entre 6 a 12 meses’: el pago total de los estudios correspondientes, no menor a cuatro meses ni ‘mayor a doce meses en ningiin caso. Se consigna un valor maximo 700 soles por ciclo. b) Orientacién vocacional durante ef periodo de preparacién preuniversitaria: se le convocaré a través del Proyecto SIES. ¢) Los Beneficiarios Aspirantes Integrales reciben ademas apoyo para alojamiento y alimentacién, siempre que son egresados de las 04 instituciones educativas de Secundaria de la zona de influencia. Ver lf) y 9). Il, BENEFICIOS PARA ESTUDIANTES EN PREGRADO 1.1. Los BENEFICIARIOS estudiantes de PRE-GRADO, CALIFICADOS COMO PARCIAL del Proyecto SIES, reciben el siguiente benefi 4) Derecho de matricula en cada ciclo académico, segtin corresponda’. b) Pago a Ia IES por ta pensién de ensefianza (que incluye la tutoria).’ ¢) Pago por aprendizaje de segundo idioma (requisito indispensable para graduarse): Por una sola vez. Incluye un tinico libro de inglés. d) Acompafiamiento de Proyecto SIES. €) Bachillerato: Por Unica vez, solo se consigna el gasto por la tasa de carpeta. Documentos anexos: récord académico o certificados de estudios. A) Titulacién: Por tnica vez: solo la carpeta para titulacién o derechos de licenciatura. Derecho de tesis u otro trémite académico de titulacién. * Siel postulante ya ingresé a una JES no esté obligado a cursarestudios en una academia preuniversitaria, Los postulantes provenientes de IEE de Secundaria de la ona de influencia Michiquilay, estén obligados a cursar un afio de estudios en una academia preuniversitaria ? sila 5 determina que el beneficiario debe cursar un ciclo propedéutco, el beneficia incluye dicha nvelacién académica * El servicio de tutoria que brinda la IES no tiene un costo alcional al pago de pensién por servicio de ensefianza, es un valor agregado establecido en elconvenio entre el FSM y la ES.sies F 1.2. Los BENEFICIAROS, estudiantes de PRE-GRADO, CALIFICADOS COMO INTEGRAL del Proyecto SIES, reciben el siguiente beneficio: a) Derecho de matricula en cada ciclo académico, seguin corresponda’. b) Pago a Ia IES por la pensién de ensefianza (que incluye la tutoria).° ©) Pago por aprendizaje de segundo idioma (requisito indispensable para graduarse): Por una sola vez. Incluye ef libro del idiom. 4) Acompafiamiento del Proyecto SIES e) Materiales de estudios: Podrdn hacer compras de materiales de estudios por un monto global que no podré exceder a 550 soles por ciclo académico. El mismo que se otorgara al finalizar cada ciclo académico, presentando los gastos debidamente facturados a la raz6n social del FSM. Solo se reconacen facturas por concepto de: © Servicio de fotocopia © Libros y separatas © Equipos exigidos por las IES (mandiles, gorros, guantes, cascos, zapatos especiales, etc.) © _Instrumentos exigidos por las IES (Escuadras, calculadoras cientificas, bisturis, \ amalgamas, etc.) f) Alojamiento: El alojamiento en Cajamarca para los estudiantes que no cuenten con vivienda en la ciudad y que lo requieran, con presentacién de recibo de alquiler a la razén social del FSM. El monto maximo es de 300 soles mensuales. Los beneficiarios que estudian fuera de Cajamarca, previa facturacién se les asignaré un monto tope de 500 soles mensuales. 8) Alimentacién completa en los ciclos de estudio: La alimentacién se coordinaré con las IES 0 los centros que el FSM designe para que los estudiantes hagan uso de ellos. El beneficio de alimentacién seré: desayuno, almuerzo y cena. El coste maximo diario serd de 20 soles. Se presentaré factura. h) Movilidad local en los meses de estudi No se consigna presupuesto para este rubro. i) Acompafiamiento del Proyecto SIES. i) Bachillerato: Por tinica vez, solo se consigna el gasto por ia tasa de carpeta. Documentos anexos: récord académico o certificados de estudios. “Sila IES determina que ef beneficiario debe cursar un ciclo propedéutico, el beneficioincluyedicha nivelacién académica * El servicio de tutoria que brinda la IES no tiene un costo adicional al pago de pensién por servicio de ensefianza, es un valor ‘agregado establecdo en el convenio entre el FSM y la IS.sies FS k) Titulacién: Por tinica vez, se consigna el gasto de la carpeta y los gastos de documentacién adjunta a la carpeta que la universidad requiera Derecho de tesis u otro trémite académico de titulacién. |) Al segundo semestre académico como BENEFICIARIOS SIES, se dotaré de una laptop que les seré entregada por el FSM, a estudiantes que hayan concluido sus estudios satisfactoriamente. Este tem corresponde sélo a estudiantes Pre-Grado de universidades 0 institutos de educacién superior nacionales.® Il, BENEFICIO PARA EGRESADOS. lll. 1. Egresados de universidades privadas: a) Beneficio para bachilleres: Un solo pago por: ‘* Carpeta para grado de bachiller © Documentos anexos: record académico o certificados de estudios © Estudios de inglés al nivel requerido por universidad: Por Unica vez. Pago de un libro requerido por la institucién. b) Beneficio para titulaci Un solo pago por: * Carpeta para titulo profesional o derechos de licenciatura © Derecho de tesis u otro trémite académico de titulaci6n’ rsidades nacionales: Ul. 2. Egresados de ui a) Beneficio para bachilleres: Un solo pago por: © Carpeta para grado de bachiller © Documentos anexos: record académico 0 certificados de estudios © Estudios de inglés al nivel requerido por universidad: Por tinica vez. Pago de un libro requerido por la institucién. ® No serén inciuldos los beneficiarios que recibieron laptop en gestiones anteriores del FSM ” No corresponde Seminarios, Cursos de actualizacién, cursos de capacitacién para titulacion.b) Beneficio para titulacién: Un solo pago por: © Carpeta para titulo profesional o derechos de licen: ‘* Derecho de tesis u otro tramite académico de titulacién® El beneficiario podré facturar hasta 500 soles, en los siguientes rubros: © Servicio de terceros: estadistas para procesar base de datos, compra de algin programa o software. * Fotocopias. '* Equipos (mandiles, gorros, guantes, cascos, zapatos especiales, etc.) / instrumentos (Escuadras, calculadoras cientificas, bisturis, amalgamas, etc.) * No correspond Seminarios, Cursos de actualizaciin, cursos de capacitacién para titulacion,