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Trabalho Cientfico
2 Seminrio
SEMINRIO II
Programa
1 Cincia e Conhecimento Cientfico.
2 Normas de Artigo Cientfico.
3 Elaborao de Projeto de Pesquisa
Avaliao
Seminrio: Elaborao do Projeto de Pesquisa
Curso: Elaborao de Artigo Cientfico
SEMINRIO II
Nveis do Conhecimento
Emprico cotidiano
Filosfico lgico
Religioso mstico
Cientfico metdico
SEMINRIO II
Nveis do Conhecimento
CONHECIMENTO EMPRICO
Reflexivo & Assistemtico
Adquirido atravs da observao sensvel e casual da
realidade cotidiana e circunstancial
Realizado sem mtodo ou verificao sistemtica atravs de processos
tentativos (tentativas e erros)
Resultante das experincias vividas pessoalmente ou transmitidas por
terceiros
de nvel intelectual inferior, mas de enorme utilidade prtica como base do
conhecimento.
SEMINRIO II
Nveis do Conhecimento
CONHECIMENTO RELIGIOSO
Inspiracional & Sistemtico
Embasado preponderantemente na f humana
Adquirido pela crena na existncia de entidades divinas e superiores que
controlam a vida e o universo
Resultante da acumulao de revelaes transmitidas oralmente ou por textos
sagrados
Procura dar respostas s questes que no sejam acessveis aos outros nveis
de conhecimento
SEMINRIO II
Nveis do Conhecimento
CONHECIMENTO FILOSFICO
Racional & Sistemtico
Adquirido atravs da capacidade humana de reflexo mental
Tem como nico e exclusivo instrumento o raciocnio lgico
Procura interpretar a realidade tendo como tema central o homem e suas
relaes com o universo
a matriz bsica de surgimento do conhecimento cientfico atravs da lgica e
da matemtica
SEMINRIO II
Nveis do Conhecimento
CONHECIMENTO CIENTFICO
Contingencional & Sistemtico
Adquirido atravs da observao e investigao sistemtica e metdica de
fatos e fenmenos
Busca as relaes entre causas e efeitos de fatos e fenmenos para gerar leis
que possam prediz-los
S estabelecida sua realidade aps comprovao atravs de demonstraes
ou experimentaes
mais restrito que os outros nveis de conhecimento dada necessidade de
comprovao
SEMINRIO II
Nveis do Conhecimento
Conhecimento Fruto da Experincia
Emprico
Conhecimento
Fruto da Razo
Filosfico
Conhecimento
Fruto da Crena
Religioso
Conhecimento
Cientfico Fruto da Comparao
SEMINRIO II
Nveis do Conhecimento
DISCUTIR EM GRUPO Conhecimento
E APRESENTAR: Emprico Filosfico Religioso Cientfico
2 Limitaes e dificuldades de
aplicao no dia-a-dia:
A Cincia e a Pesquisa
Pesquisa:
a atividade bsica da cincia.
Consiste da indagao ou busca minuciosa para
averiguao da realidade.
a investigao, por meio de estudo apropriado e
sistemtico, com o fim de descobrir ou estabelecer
fatos ou princpios relativos a um campo qualquer
do conhecimento.
Uso de metodologias e mtodos.
SEMINRIO II
Os Mtodos Cientficos
Metodologia so formas de se selecionar tcnicas
para se chegar a resultados de valor cientfico.
Podem ser constitudas de um ou mais mtodos. a
ordem em que se deve aplicar aos processos para
atingir os fins cientficos desejados.
Os Mtodos Cientficos
Etapa 1
Etapa 4
Etapa 3
B
Objetivo final
A
Ponto de partida Etapa 2
SEMINRIO II
Os Mtodos Cientficos
Mtodo Indutivo (experimental):
Parte-se de observaes e concluses das
amostras de uma populao de fenmenos
que so generalizadas para todo o conjunto.
Exemplo:
O corvo 1 negro.
O corvo 2 negro.
O corvo 3 negro.
O corvo n negro.
Logo, (todo) corvo negro.
SEMINRIO II
Os Mtodos Cientficos
Mtodo Dedutivo (conclusivo):
Parte-se de concluses gerais sobre uma
populao de fenmenos que so aplicadas
situaes particulares de fenmenos.
Exemplo:
Todo mamfero tem um corao.
Ora, todos os ces so mamferos.
Logo, todos os ces tm um corao.
SEMINRIO II
Os Mtodos Cientficos
Mtodo Hipottico-Dedutivo:
Parte-se da concepo de verdades genricas
(hiptese, conjectura e/ou suposio)
testando-se os fenmenos relacionados no
estudo.
Mtodo Dialtico:
Busca a descoberta de verdades atravs de
contraposio de raciocnio, limitao e
abrangncia do contexto na exposio do
fatos estabelecidos pelo raciocnio.
SEMINRIO II
Os Mtodos Cientficos
Mtodo Indutivo ou Fruto das Observaes
Experimental
Mtodo Indutivo ou
Fruto das Premissas
Experimental
Mtodo
Fruto da Testagem
Hipottico-Dedutivo
Os Mtodos Cientficos
TRABALHO EM GRUPO
A primeira pgina deve conter o ttulo do artigo em caixa alta, fonte 14, centralizado,
em negrito.
Abaixo no canto direito, com fonte 12, o nome do autor, em caixa alta, sem negrito.
Todos os autores devem vir nas referncias de acordo com as normas da ABNT. Se o
autor for citado no texto, obrigatoriamente deve constar na referncia, se estiver na
referncia deve ser citado ao longo do texto.
SEMINRIO II
Margens:
Superior 3,0 cm
Inferior 2,0 cm
Direita 3,0 cm
Esquerda 2,0 cm
SEMINRIO II
Resumo: fonte 10, espaamento simples, sem pargrafo, contendo entre 150 e 200
palavras.
SEMINRIO II
Organizando as referncias
As Referncias compreendem a relao alfabtica de todas as obras, citadas ou no,
durante a elaborao do texto e devem possuir o seguinte formato:
Exemplo:
DIAS, Reinaldo. Cultura Organizacional. So Paulo: Alnea, 2003.
SEMINRIO II
Organizando as referncias
Em obras com at trs autores, todos devem ser mencionados, conforme ordem da
publicao e separados por ponto e vrgula.
Exemplo:
PAGES, Max; JONES, Artur C.; TORRES, Jos. O poder nas organizaes. So Paulo:
Atlas, 1987.
Caso a obra relacionada tenha mais de trs autores, adotar o nome do primeiro autor
seguido de et al. (e outros).
Exemplo:
PAGES, Max et al. O poder nas organizaes. 2. ed. So Paulo: Atlas, 1987.
SEMINRIO II
Organizando as referncias
Caso relacione mais de uma obra de um mesmo autor, coloca-se uma linha aps a 1
referncia para simbolizar a repetio do autor.
Exemplo:
BARBOSA, Lvia. Igualdade e meritocracia. A tica do desempenho nas sociedades
modernas. Rio de Janeiro: FGV, 1999.
. Cultura e tica nas Organizaes. Rio de Janeiro: Campus, 2000.
SEMINRIO II
Organizando as referncias
Sobrenome composto do(a) autor(a) deve iniciar a referncia:
Exemplo:
SANTA MARIA, Joo. A tica utilitarista. 3. ed. Rio de Janeiro: Campus, 1990.
Organizando as referncias
Para sobrenomes precedidos da partcula de , da ou e, a entrada feita sem a
partcula:
Exemplo:
BARROS, Joo Miguel de. Estratgia empresarial. Rio de Janeiro: FGV, 1999.
Organizando as referncias
Quando no possvel identificar o local, a omisso deve ser indicada pela
abreviatura [S.l.] (sine loco):
Exemplo:
OLIVEIRA, Jair. Rio de Janeiro: Cidade maravilhosa. [S.I.]: Atlas, 1999.
Organizando as referncias
Quando no possvel identificar o local e a editora, a omisso deve ser indicada pela
abreviatura [S.I.: s.n.]:
Exemplo: CARDOSO, Manoel. Contabilidade geral. [S.I.: s.n.], 1999.
Quando no possvel identificar o ano, coloca-se um trao nos dgitos do ano que
no se tem certeza:
Exemplo: MELLO, Carmen. Paradigmas sociais. So Paulo: UnB, [199-].
Para Durban (1988, p.113), cabe ao MEC promover de todas as formas as experincias de auto avaliao,
colocando disposio das instituies recursos para que realizem esta tarefa.
SEMINRIO II
E tendo em vista que no Brasil, essa concepo do trabalho sempre esteve na raiz
das relaes dos homens livres com nosso sistema produtivo (BARBOSA, 1999, p.67),
a adaptao do trabalhador brasileiro...
SEMINRIO II
Assim, [...] um dos problemas enfrentados por dirigentes de empresas [...] a ocorrncia de barreiras de
comunicao entre gerentes e trabalhadores (AIDAR, 1997, p.20).
SEMINRIO II
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1. Em outras palavras, pensamentos, causa-efeito, estmulo-resposta e sujeito-objeto so simplesmente descries de um momento (traduo nossa)
SEMINRIO II
A igreja luterana de Domingos Martins [o mais antigo templo protestante do Brasil] foi fundada no ano
de 1866 (HUGO, 1930, p. 25).
A emenda 62 do deputado Bezerra de Mello prope [...] deslocar a preposio [sic] e para depois de
famlia no texto original (SAVIANI, 1988, p. 122).
A insersso [sic] da tecnologia num contexto social saudvel deve permitir seu uso no como um objeto
de explorao/dominao de uns sobre os outros [...] (CARVALHO, 2004, p.55).
SEMINRIO II
Caso j exista destaque no texto consultado, usa-se a expresso grifo do autor aps a
indicao da autoria.
Se a tabela ou figura for de outro autor que no voc, escreva abaixo a palavra fonte e faa a
referncia (VERGARA, 2004, p.43, grifo do autor).
SEMINRIO II
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1. Ver Porter (1986): As foras so concorrncia, fornecedores, compradores, entrantes e substitutos.
SEMINRIO II
Conforme Kotler citado por Benette (1990, p. 30), Marketing manter e conquistar clientes.
Pode-se afirmar que Marketing manter e conquistar clientes (KOTLER citado por BENETTE, 1990, p.
30).
O Marketing consiste da manuteno e conquista de clientes (KOTLER citado por BENETTE, 1990).
SEMINRIO II
50 Anos
(1.000 t)
40
30 1987 39,3
20 1988 39,1
10
0 1989 53,9
1987 1988 1989 1990
1990 59,5
Figura 01 Produo brasileira de soja 1987-1990.
Fonte: Agropalma (1990). Fonte: Agropalma (1990).
Nota: Dados adaptados pelo autor. Nota: Dados adaptados pelo autor.
SEMINRIO II
A Redao em Geral
Ao escrever alguma palavra estrangeira, faa-o em itlico, caso esteja usando letra
normal, ou use negrito, ou sublinhe. No utilize aspas. Reserve-as para citaes
diretas;
Nmeros cardinais at nove devem vir escritos por extenso; a partir da, em
algarismos;
Jamais comece uma frase com nmeros, a no ser por extenso;
Nmeros na ordem de milhar que se refiram a unidades devem vir separados por
pontos. Exemplo: R$ 7.000,00;
Quando quiser indicar sculo, use algarismos romanos. Exemplo: sculo XXI;
SEMINRIO II
A Redao em Geral
Escreva com letras minsculas nomes derivados. Exemplo: A premissa weberiana...;
Bloque os pargrafos, isto , d um espao maior entre a ltima linha de um
pargrafo e a primeira de outro. Essa disposio descansa a vista do leitor;
Evite palavras inteiras com letras maisculas no meio do texto, ou em negrito, ou
sublinhada, como forma de chamar a ateno do leitor. Esta deve ser aguada pelo
contedo do texto;
Evite o uso de parnteses, que cansam o leitor;
SEMINRIO II
A Redao em Geral
Evite o uso da expresso etc., porque nela cabe tudo e seu trabalho perde muito da
preciso perseguida. Se tiver que usar, no lhe ponha vrgula antes;
Siglas devem ser grafadas com letras maisculas quando no formam um acrnimo.
Exemplo: FGV, DNER, ONG. Se formarem um acrnimo, apenas a inicial deve ser
maiscula. Exemplo: Sudene, Unesco, Ebape, Petrobras.
SEMINRIO II
CONTATOS
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