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Elaborao de

Trabalho Cientfico

2 Seminrio
SEMINRIO II

Programa
1 Cincia e Conhecimento Cientfico.
2 Normas de Artigo Cientfico.
3 Elaborao de Projeto de Pesquisa

Avaliao
Seminrio: Elaborao do Projeto de Pesquisa
Curso: Elaborao de Artigo Cientfico
SEMINRIO II

1 Cincia e Conhecimento Cientfico


SEMINRIO II

Nveis do Conhecimento

Emprico cotidiano
Filosfico lgico
Religioso mstico
Cientfico metdico
SEMINRIO II

Nveis do Conhecimento
CONHECIMENTO EMPRICO
Reflexivo & Assistemtico
Adquirido atravs da observao sensvel e casual da
realidade cotidiana e circunstancial
Realizado sem mtodo ou verificao sistemtica atravs de processos
tentativos (tentativas e erros)
Resultante das experincias vividas pessoalmente ou transmitidas por
terceiros
de nvel intelectual inferior, mas de enorme utilidade prtica como base do
conhecimento.
SEMINRIO II

Nveis do Conhecimento
CONHECIMENTO RELIGIOSO
Inspiracional & Sistemtico
Embasado preponderantemente na f humana
Adquirido pela crena na existncia de entidades divinas e superiores que
controlam a vida e o universo
Resultante da acumulao de revelaes transmitidas oralmente ou por textos
sagrados
Procura dar respostas s questes que no sejam acessveis aos outros nveis
de conhecimento
SEMINRIO II

Nveis do Conhecimento
CONHECIMENTO FILOSFICO
Racional & Sistemtico
Adquirido atravs da capacidade humana de reflexo mental
Tem como nico e exclusivo instrumento o raciocnio lgico
Procura interpretar a realidade tendo como tema central o homem e suas
relaes com o universo
a matriz bsica de surgimento do conhecimento cientfico atravs da lgica e
da matemtica
SEMINRIO II

Nveis do Conhecimento
CONHECIMENTO CIENTFICO
Contingencional & Sistemtico
Adquirido atravs da observao e investigao sistemtica e metdica de
fatos e fenmenos
Busca as relaes entre causas e efeitos de fatos e fenmenos para gerar leis
que possam prediz-los
S estabelecida sua realidade aps comprovao atravs de demonstraes
ou experimentaes
mais restrito que os outros nveis de conhecimento dada necessidade de
comprovao
SEMINRIO II

Nveis do Conhecimento
Conhecimento Fruto da Experincia
Emprico

Conhecimento
Fruto da Razo
Filosfico

Conhecimento
Fruto da Crena
Religioso

Conhecimento
Cientfico Fruto da Comparao
SEMINRIO II

Nveis do Conhecimento
DISCUTIR EM GRUPO Conhecimento
E APRESENTAR: Emprico Filosfico Religioso Cientfico

1 Pontos positivos e benefcios


aplicveis no dia-a-dia:

2 Limitaes e dificuldades de
aplicao no dia-a-dia:

3 Citar 2 exemplos prticos de


aplicao:
SEMINRIO II

O Conhecimento Cientfico e a Cincia


O Conhecimento Cientfico ...
Certo, porque passvel de comprovao;

Geral, porque deve ser real e universal, vlido para todos os


casos da mesma espcie;

Sistemtico, porque elaborado atravs do conhecimento das


leis e princpios.
SEMINRIO II

O Conhecimento Cientfico e a Cincia


Assim, a Cincia fundamenta-se no
Conhecimento Cientfico...
Cincia um sistema de proposies , um conhecimento apoiado na
rigorosamente demonstradas, demonstrao e na
constantes, gerais, ligadas entre si experimentao
pelas relaes de subordinao
relativas a seres, fatos e fenmenos da
experincia. Barreto (1998)
SEMINRIO II

O Conhecimento Cientfico e a Cincia


Assim, a Cincia fundamenta-se no
Conhecimento Cientfico...
Tudo aquilo que compe a natureza objeto de observao e
experimentao para se obter novos conhecimentos.

Toda a matria em qualquer forma e composio molecular pode


Portanto: ser objeto de estudo.

Todos os fenmenos relacionados a natureza social, biolgica e


tecnolgica so objetos da cincia.
SEMINRIO II

O Conhecimento Cientfico e a Cincia


Assim, a Cincia fundamenta-se no
Conhecimento Cientfico...

O conhecimento pela cincia no definitivo...


cumulativo...
SEMINRIO II
SEMINRIO II

A Cincia e a Pesquisa
Pesquisa:
a atividade bsica da cincia.
Consiste da indagao ou busca minuciosa para
averiguao da realidade.
a investigao, por meio de estudo apropriado e
sistemtico, com o fim de descobrir ou estabelecer
fatos ou princpios relativos a um campo qualquer
do conhecimento.
Uso de metodologias e mtodos.
SEMINRIO II

Os Mtodos Cientficos
Metodologia so formas de se selecionar tcnicas
para se chegar a resultados de valor cientfico.
Podem ser constitudas de um ou mais mtodos. a
ordem em que se deve aplicar aos processos para
atingir os fins cientficos desejados.

Mtodo conjunto estruturado de etapas


sequenciais que devem ser realizadas para que se
possa atingir um objetivo final a partir de um ponto
inicial conhecido
SEMINRIO II

Os Mtodos Cientficos

Etapa 1
Etapa 4

Etapa 3
B
Objetivo final
A
Ponto de partida Etapa 2
SEMINRIO II

Os Mtodos Cientficos
Mtodo Indutivo (experimental):
Parte-se de observaes e concluses das
amostras de uma populao de fenmenos
que so generalizadas para todo o conjunto.

Exemplo:
O corvo 1 negro.
O corvo 2 negro.
O corvo 3 negro.
O corvo n negro.
Logo, (todo) corvo negro.
SEMINRIO II

Os Mtodos Cientficos
Mtodo Dedutivo (conclusivo):
Parte-se de concluses gerais sobre uma
populao de fenmenos que so aplicadas
situaes particulares de fenmenos.

Exemplo:
Todo mamfero tem um corao.
Ora, todos os ces so mamferos.
Logo, todos os ces tm um corao.
SEMINRIO II

Os Mtodos Cientficos
Mtodo Hipottico-Dedutivo:
Parte-se da concepo de verdades genricas
(hiptese, conjectura e/ou suposio)
testando-se os fenmenos relacionados no
estudo.

Mtodo Dialtico:
Busca a descoberta de verdades atravs de
contraposio de raciocnio, limitao e
abrangncia do contexto na exposio do
fatos estabelecidos pelo raciocnio.
SEMINRIO II

Os Mtodos Cientficos
Mtodo Indutivo ou Fruto das Observaes
Experimental

Mtodo Indutivo ou
Fruto das Premissas
Experimental

Mtodo
Fruto da Testagem
Hipottico-Dedutivo

Mtodo Dialtico Fruto da Discusso


SEMINRIO II

Os Mtodos Cientficos

TRABALHO EM GRUPO

Pensar em um problema e, em grupo, propor sua soluo


atravs de um dos mtodo (aquele que for de seu grupo).
Pode associar outro mtodo.
Indutivo ou Dedutivo ou Hipottico-
Dialtico
Experimental Conclusivo Dedutivo
SEMINRIO II

2 Normas de Artigo Cientfico


SEMINRIO II

Conceito de Artigo Cientfico


O artigo cientfico uma publicao com autoria declarada, que
apresenta e discute ideias, mtodos, tcnicas, processos e
resultados nas diversas reas do conhecimento (ABNT, NBR
6024, 2003).

uma produo mais profunda do que um ensaio e mais


superficial do que uma monografia.
SEMINRIO II

Importncia do Artigo Cientfico


Divulgao Cientfica

A publicao de um artigo cientfico ou tcnico uma forma de


transmitir comunidade tcnico-cientfica o conhecimento de
novas descobertas, e o desenvolvimento de novos materiais,
tcnicas e mtodos de anlise nas diversas reas da cincia.
SEMINRIO II

Importncia do Artigo Cientfico


Apresentao do seu trabalho

O artigo cientfico uma exigncia para a concluso do curso e


representa o TCC (Trabalho de Concluso do Curso), devendo ser
produzido individualmente e ser aprovado para recebimento do
Certificado.
SEMINRIO II

Importncia do Artigo Cientfico


Aumentar o prestgio da instituio e reputao de seus
alunos

Instituies que produzem e publicam artigos constantemente


usufruem do reconhecimento tcnico de seu nome, o que ajuda
a atrair maiores investimentos e ganhos para esta organizao,
bem como conferem maior reputao para seus alunos e ex-
alunos.
SEMINRIO II

Importncia do Artigo Cientfico


Se posicionar no mercado de trabalho

O conhecido ditado em ingls Publish or perish, ou seja,


publique ou perea, nunca foi to relevante como nos dias de
hoje. Redigir um artigo tcnico lhe trar uma boa experincia
profissional, e contribuir para enriquecer o seu currculo,
aumentando suas chances de obter uma melhor colocao no
mercado de trabalho.
SEMINRIO II

Tipos de Artigo Cientfico


Original > apresenta temas ou abordagens originais, podendo
ser relatos de caso, ou anlise de dados colhidos em pesquisa de
campo;

Reviso > analisa e discute trabalhos j publicados, atravs de


revises bibliogrficas ou de literatura.
SEMINRIO II

Estrutura do Artigo Cientfico


(NBR 6021 e 6022)
Ttulo do artigo.
Nome do autor.
Breve currculo do autor.
Resumo.
Palavras-chave.
Introduo (contendo o tema, objetivos e relevncia do artigo).
Desenvolvimento (contendo a metodologia, os resultados, a discusso dos resultados
e a argumentao).
Concluso.
Referncias.
Apndice (material elaborado pelo autor)
Anexos (material elaborado por terceiros)
SEMINRIO II

Regras para Redao do Artigo Cientfico


O artigo cientfico deve conter entre 10 e 15 pginas, sem capa ou folha de rosto.

A primeira pgina deve conter o ttulo do artigo em caixa alta, fonte 14, centralizado,
em negrito.

Abaixo no canto direito, com fonte 12, o nome do autor, em caixa alta, sem negrito.

Em nota de rodap, um breve currculo do autor, o curso e o nome da faculdade.

Na sequncia, resumo, palavras-chave, introduo, desenvolvimento, concluso e


referncias.
SEMINRIO II

Regras para Redao do Artigo Cientfico


O artigo deve ser embasado em pelo menos 5 autores e que as publicaes sejam dos
ltimos 10 anos, com exceo para os clssicos, que so importantes em qualquer
poca.

Todos os autores devem vir nas referncias de acordo com as normas da ABNT. Se o
autor for citado no texto, obrigatoriamente deve constar na referncia, se estiver na
referncia deve ser citado ao longo do texto.
SEMINRIO II

Regras para Redao do Artigo Cientfico


Papel: A4 (21 cm x 29,7 xm), branco, tinta preta e digitado em somente um lado da
folha.

Tipo da Fonte: Arial ou Times New Roman.

Tamanho da fonte: 12 para o texto.

Tamanho de citaes isoladas e notas de rodap:10

Margens:
Superior 3,0 cm
Inferior 2,0 cm
Direita 3,0 cm
Esquerda 2,0 cm
SEMINRIO II

Regras para Redao do Artigo Cientfico


Espaamento: 1,5 cm entre as linhas

Pargrafos: recuados 1,25 cm da margem esquerda, texto justificado.

Ttulos: alinhados a esquerda em caixa alta, negrito, tamanho da fonte 12

Notas de rodap: espaamento simples, justificado e fonte 10.

Resumo: fonte 10, espaamento simples, sem pargrafo, contendo entre 150 e 200
palavras.
SEMINRIO II

A redao dos elementos textuais


Introduo Desenvolvimento Concluso
Redigir de forma impessoal, salvo partes em que julgar necessrio e coloquial uma
opinio pessoal;

Muita ateno para no fazer juzo de valor;

Argumentar com coerncia, clareza e elegncia;

Usar, de forma parcimoniosa, metforas, histrias ou poesias para ilustrar conceitos,


entendimentos ou ideias;

No utilizar adjetivos ou chaves populares, salvo em citaes.


SEMINRIO II

Organizando as referncias
As Referncias compreendem a relao alfabtica de todas as obras, citadas ou no,
durante a elaborao do texto e devem possuir o seguinte formato:

Autor. Ttulo. Local: Editora, ano.

Exemplo:
DIAS, Reinaldo. Cultura Organizacional. So Paulo: Alnea, 2003.
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Organizando as referncias
Em obras com at trs autores, todos devem ser mencionados, conforme ordem da
publicao e separados por ponto e vrgula.
Exemplo:
PAGES, Max; JONES, Artur C.; TORRES, Jos. O poder nas organizaes. So Paulo:
Atlas, 1987.

Caso a obra relacionada tenha mais de trs autores, adotar o nome do primeiro autor
seguido de et al. (e outros).
Exemplo:
PAGES, Max et al. O poder nas organizaes. 2. ed. So Paulo: Atlas, 1987.
SEMINRIO II

Organizando as referncias
Caso relacione mais de uma obra de um mesmo autor, coloca-se uma linha aps a 1
referncia para simbolizar a repetio do autor.
Exemplo:
BARBOSA, Lvia. Igualdade e meritocracia. A tica do desempenho nas sociedades
modernas. Rio de Janeiro: FGV, 1999.
. Cultura e tica nas Organizaes. Rio de Janeiro: Campus, 2000.
SEMINRIO II

Organizando as referncias
Sobrenome composto do(a) autor(a) deve iniciar a referncia:
Exemplo:
SANTA MARIA, Joo. A tica utilitarista. 3. ed. Rio de Janeiro: Campus, 1990.

Sobrenome com grau de parentesco deve iniciar a referncia:


Exemplo:
SILVA NETO, Eliana. A msica contempornea. So Paulo: Atlas, 2001.
SEMINRIO II

Organizando as referncias
Para sobrenomes precedidos da partcula de , da ou e, a entrada feita sem a
partcula:
Exemplo:
BARROS, Joo Miguel de. Estratgia empresarial. Rio de Janeiro: FGV, 1999.

Para coletneas, indicar com a expresso (Org.):


Exemplo:
WOOD JUNIOR, Thomas (Org.). A cultura brasileira. Rio de Janeiro: FGV, 2000.
SEMINRIO II

Organizando as referncias
Quando no possvel identificar o local, a omisso deve ser indicada pela
abreviatura [S.l.] (sine loco):
Exemplo:
OLIVEIRA, Jair. Rio de Janeiro: Cidade maravilhosa. [S.I.]: Atlas, 1999.

Quando no possvel identificar a editora, a omisso deve ser indicada pela


abreviatura [s.n.] (sine nomine):
Exemplo:
CARDOSO, Manoel. Manual de contabilidade e finanas pblicas. Recife: [s.n.], 1999.
SEMINRIO II

Organizando as referncias
Quando no possvel identificar o local e a editora, a omisso deve ser indicada pela
abreviatura [S.I.: s.n.]:
Exemplo: CARDOSO, Manoel. Contabilidade geral. [S.I.: s.n.], 1999.

Quando no possvel identificar o ano, coloca-se um trao nos dgitos do ano que
no se tem certeza:
Exemplo: MELLO, Carmen. Paradigmas sociais. So Paulo: UnB, [199-].

Quando no possvel identificar o local, editora e nem a certeza do ano:


Exemplo: FONSECA, Julio. Ensaios de estratgia. [S.I.: s.n., 19--].
SEMINRIO II

Escrevendo e Organizando as Citaes


Definio e tipos de citaes:
Citao direta Transcrio literal e original de palavras ou trechos de autores. Deve
conter o nome do autor, o ano da publicao da obra e a pgina que foi extrada a parte
citada;
Citao indireta Interpretao livre do texto, sem haver transcrio das prprias
palavras do autor consultado. Deve conter o nome do autor e o ano da publicao da
obra consultada;
Citao de citao Transcrio direta ou indireta de um texto a partir de outra fonte,
isto , no se teve acesso ao original.
SEMINRIO II

Escrevendo e Organizando as Citaes


A Citao Direta:
Usar, de forma parcimoniosa, evitando as de segunda mo;
Devem ser colocadas entre aspas;
Citaes de at trs linhas podem ser colocadas no prprio pargrafo.
A chamada (identificao) pode vir no incio ou no fim da citao:

Para Durban (1988, p.113), cabe ao MEC promover de todas as formas as experincias de auto avaliao,
colocando disposio das instituies recursos para que realizem esta tarefa.
SEMINRIO II

Escrevendo e Organizando as Citaes


A Citao Direta:
Usar, de forma parcimoniosa, evitando as de segunda mo;
Devem ser colocadas entre aspas;
Citaes de at trs linhas podem ser colocadas no prprio pargrafo.
A chamada (identificao) pode vir no incio ou no fim da citao:

E tendo em vista que no Brasil, essa concepo do trabalho sempre esteve na raiz
das relaes dos homens livres com nosso sistema produtivo (BARBOSA, 1999, p.67),
a adaptao do trabalhador brasileiro...
SEMINRIO II

Escrevendo e Organizando as Citaes


A Citao Direta:
Se a citao for de mais de um autor, deve-se usar a conjuno e ou ponto e vrgula,
dependendo da forma que foi usada.
Para mais de trs autores, deve-se colocar o nome do primeiro autor da obra seguido
de e outros ou et al.

Segundo Cunha e Matos (1992, p.50) a globalizao um processo


que ocorre desde a colonizao brasileira.
Os especialistas afirmam que a globalizao um processo que ocorre desde a colonizao brasileira
(CUNHA; MATOS, 1992, p. 50).
SEMINRIO II

Escrevendo e Organizando as Citaes


A Citao Direta:
Se a citao for de mais de um autor, deve-se usar a conjuno e ou ponto e vrgula,
dependendo da forma que foi usada.
Para mais de trs autores, deve-se colocar o nome do primeiro autor da obra seguido
de e outros ou et al.

Para Sales e outros (1990, p.12) a pesquisa qualitativa requer um roteiro.


Conforme a norma tcnica vigente, a pesquisa qualitativa requer um roteiro (SALES et al., 1990, p.12).
SEMINRIO II

Escrevendo e Organizando as Citaes


A Citao Direta:
Se a transcrio tiver mais de trs linhas, mude de linha, reduza o espao entre linhas
e comece a escrever com recuo de 4cm da margem esquerda, com fonte arial
tamanho 10 e sem aspas.

O trabalhador atua e sobrevive nas organizaes brasileiras margem


de um sistema autoritrio e inibitrio de iniciativas mais participativas.
O povo brasileiro mostra vocao maior para ser ajudado do que para exibir autoconfiana.
Como consequncia, abre os braos ao paternalismo, uma forma disfarada de autoritarismo.
(CAMPOS, 1990, p.37).
SEMINRIO II

Escrevendo e Organizando as Citaes


A Citao Direta:
Caso seja suprimida alguma parte do pargrafo original da transcrio, deve ser, no
lugar, postos 3 pontos entre colchetes.

Assim, [...] um dos problemas enfrentados por dirigentes de empresas [...] a ocorrncia de barreiras de
comunicao entre gerentes e trabalhadores (AIDAR, 1997, p.20).
SEMINRIO II

Escrevendo e Organizando as Citaes


A Citao Direta:
Citaes em lngua estrangeira devem conter traduo na nota de rodap:

In other words, thoughts, cause-effect, stimulus-response, and suject-object are simply


descriptions of moment (WEICK, 1995, p.33). 1

_________________
1. Em outras palavras, pensamentos, causa-efeito, estmulo-resposta e sujeito-objeto so simplesmente descries de um momento (traduo nossa)
SEMINRIO II

Escrevendo e Organizando as Citaes


A Citao Direta:
A insero de acrscimos, explicaes ou comentrios adicionais citao por parte de
quem escreve o trabalho podem ser feitas entre colchetes.

A igreja luterana de Domingos Martins [o mais antigo templo protestante do Brasil] foi fundada no ano
de 1866 (HUGO, 1930, p. 25).

Obs.: Muita ateno para no alterar o significado da citao.


SEMINRIO II

Escrevendo e Organizando as Citaes


A Citao Direta:
No caso de incorrees gramaticais ou incoerncias na citao, pode-se colocar a
expresso latina sic que significa assim mesmo entre colchetes e logo aps a
ocorrncia.

A emenda 62 do deputado Bezerra de Mello prope [...] deslocar a preposio [sic] e para depois de
famlia no texto original (SAVIANI, 1988, p. 122).

A insersso [sic] da tecnologia num contexto social saudvel deve permitir seu uso no como um objeto
de explorao/dominao de uns sobre os outros [...] (CARVALHO, 2004, p.55).
SEMINRIO II

Escrevendo e Organizando as Citaes


A Citao Direta:
Para enfatizar ou destacar uma palavra ou trecho de uma citao direta, usa-se grifo,
negrito ou itlico, devendo indicar a alterao com a expresso grifo nosso no fim da
chamada.
A realidade nua e crua (LIVIO, 1972, p. 10, grifo nosso).

Caso j exista destaque no texto consultado, usa-se a expresso grifo do autor aps a
indicao da autoria.
Se a tabela ou figura for de outro autor que no voc, escreva abaixo a palavra fonte e faa a
referncia (VERGARA, 2004, p.43, grifo do autor).
SEMINRIO II

Escrevendo e Organizando as Citaes


A Citao Direta:
A Citao Indireta dispensa o uso das aspas, pois representa o pensamento da obra do
autor:
Em seus estudos, Kanter (1983) destaca que as empresas competitivas do mercado so aquelas que
inovam. Marketing manter e conquistar clientes (KOTLER, 1998).

Citaes indiretas podem ser colocadas em notas de rodap:


O mercado atual, englobando todas as foras1 que o regem, bem diferente dos mercados de algumas
dcadas passadas...

________________________________
1. Ver Porter (1986): As foras so concorrncia, fornecedores, compradores, entrantes e substitutos.
SEMINRIO II

Escrevendo e Organizando as Citaes


Citao de Citao:
Cita-se o autor original seguido da expresso apud ou citado por e da indicao do
autor, conforme exemplos abaixo.
Conforme Kotler apud Benette (1990, p. 30), Marketing manter e conquistar clientes.

Conforme Kotler citado por Benette (1990, p. 30), Marketing manter e conquistar clientes.

Pode-se afirmar que Marketing manter e conquistar clientes (KOTLER citado por BENETTE, 1990, p.
30).

O Marketing consiste da manuteno e conquista de clientes (KOTLER citado por BENETTE, 1990).
SEMINRIO II

Apresentando Ilustraes e Tabelas


Todas as ilustraes e tabelas transcritas devem conter identificao, ttulo e fonte.
Se for do autor do trabalho, deve conter tambm a seguinte nota explicativa: (Dados
adaptados pelo autor).

Produo Brasileira de soja 1987-1990 Tabela 01 - Produo Brasileira de soja


70 no perodo de 1987-1990
60 Quantidade
mil toneladas

50 Anos
(1.000 t)
40
30 1987 39,3
20 1988 39,1
10
0 1989 53,9
1987 1988 1989 1990
1990 59,5
Figura 01 Produo brasileira de soja 1987-1990.
Fonte: Agropalma (1990). Fonte: Agropalma (1990).
Nota: Dados adaptados pelo autor. Nota: Dados adaptados pelo autor.
SEMINRIO II

A Redao em Geral
Ao escrever alguma palavra estrangeira, faa-o em itlico, caso esteja usando letra
normal, ou use negrito, ou sublinhe. No utilize aspas. Reserve-as para citaes
diretas;
Nmeros cardinais at nove devem vir escritos por extenso; a partir da, em
algarismos;
Jamais comece uma frase com nmeros, a no ser por extenso;
Nmeros na ordem de milhar que se refiram a unidades devem vir separados por
pontos. Exemplo: R$ 7.000,00;
Quando quiser indicar sculo, use algarismos romanos. Exemplo: sculo XXI;
SEMINRIO II

A Redao em Geral
Escreva com letras minsculas nomes derivados. Exemplo: A premissa weberiana...;
Bloque os pargrafos, isto , d um espao maior entre a ltima linha de um
pargrafo e a primeira de outro. Essa disposio descansa a vista do leitor;
Evite palavras inteiras com letras maisculas no meio do texto, ou em negrito, ou
sublinhada, como forma de chamar a ateno do leitor. Esta deve ser aguada pelo
contedo do texto;
Evite o uso de parnteses, que cansam o leitor;
SEMINRIO II

A Redao em Geral
Evite o uso da expresso etc., porque nela cabe tudo e seu trabalho perde muito da
preciso perseguida. Se tiver que usar, no lhe ponha vrgula antes;
Siglas devem ser grafadas com letras maisculas quando no formam um acrnimo.
Exemplo: FGV, DNER, ONG. Se formarem um acrnimo, apenas a inicial deve ser
maiscula. Exemplo: Sudene, Unesco, Ebape, Petrobras.
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CONTATOS
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