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ONLINE - GRAMMATIK http://www.mein-deutschbuch.de Verben 1) Was man über Verben wissen sollte. Verben werden auch

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Verben

Verben

1) Was man über Verben wissen sollte.

Verben werden auch als "Tuwörter", "Zeitwörter" oder Tätigkeitswörter bezeichnet. Wörterbücher geben Verben immer mit dem Infinitiv an (Infinitiv = Grundform = nicht konjugiert). Verben bestehen aus einem Verbstamm und der Endung "- e n" (sehr selten nur mit "- n").

Infinitiv

Stamm

Endung

arbeiten

arbeit

-en

lernen

lern

-en

machen

mach

-en

klingeln

klingel

-n

feiern

feier

-n

Das Verb bestimmt die Verbergänzungen. Beispiele:

Die Verben "kaufen", "lieben" und "machen" haben eine Nominativ- und eine Akkusativ-Ergänzung.

Nominativ

Verb

Akkusativ

Die Frau

macht

eine Pizza

Der Mann

kauft

einen Tisch.

Das Mädchen

liebt

den Jungen.

Die Verben "antworten, "glauben" und "helfen" haben eine Nominativ- und eine Dativ-Ergänzung.

Nominativ

Verb

Dativ

Satzende

Die Frau

antwortet

mir

nicht.

Der Mann

glaubt

dem Jungen

nicht

Der Junge

hilft

dem Mädchen.

 

Siehe auch: Ergänzungen sowie Prädikat

Ein Verb gibt die Zeitform an (deshalb auch "Zeitwörter" genannt):

Zeitform

Nominativ

Verb

Ergänzung

Verb 2

Präsens

Das Kind

macht

die Hausaufgaben.

 

Perfekt

Die Mutter

hat

Suppe

gekocht.

Präteritum

Das Auto

fuhr

gegen die Wand.

 

Verben verändern ihre Form, sie werden "konjugiert". Dadurch sind sie in der Lage, Informationen über die

Anzahl der Personen Singular oder Plural), das Tempus (Präsens, Perfekt,

) oder den Modus (Indikativ oder

Konjunktiv) zu geben. Diese Veränderungen der Form nennt man "Konjugation".

Formen

Nominativ

Verb

Ergänzung

Verb 2

Singular

Das Kind

schläft

heute

unruhig.

Plural

Die Väter

trinken

gerne Bier.

 

Perfekt

Die Katze

hat

sich aufs Bett

gelegt.

Konjunktiv II

Ich

würde

dir gerne

helfen.

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2) Wie man Verben konjugiert. ONLINE - GRAMMATIK http://www.mein-deutschbuch.de Das folgende Beispiel zeigt die

2) Wie man Verben konjugiert.

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Das folgende Beispiel zeigt die Konjugation des regelmäßigen Verbs "lernen":

Singular

 

l

e r n

e n

 

Plural

1. Person

ich

lern e

wir

lern e n

1. Person

2. Person

du

lern s t

ihr

lern t

2. Person

3. Person

er / sie / es

lern t

sie / Sie

lern e n

3. Person

Der Infinitiv lautet " lernen ".

Der Verbstamm lautet "lern".

Die Verbendung " - en " wird konjugiert und ist veränderlich (-e, -st, -t und -en).

Singular

o

1. Person Singular = Person, die spricht Ich lerne gerne Fremdsprachen.

o

2. Person Singular = Person, die angesprochen wird (du benutzt man für Familienmitglieder und Freunde). Lernst du Portugiesisch?

o

3. Person Singular = Person oder Sache, von der gesprochen wird.

Maskulin:

Der Mann spricht Deutsch.

Er lernt Spanisch.

Feminin:

Die Frau spricht Englisch.

Sie lernt Chinesisch.

Neutral:

Das Kind spricht Italienisch.

Es lernt Japanisch.

Plural

o

o

o

o

o

1. Person Plural = Personen, die sprechen Wir lernen Deutsch.

2. Person Plural = Personen, die angesprochen werden (Der Plural von du ist ihr. Es werden gleichzeitig mehrere Familienmitglieder oder Freunde angesprochen.). Liebe Kinder, lernt ihr immer noch Französisch?

3. Person Plural = Personen oder Sachen, von denen gesprochen wird. Hans und Hilde wollen Serbisch lernen. Sie wollen auch Türkisch lernen.

3. Person Plural = Höflichkeitsform für eine Person. (Sie mit großem Buchstaben!) Herr Jansen, lernen Sie auch Griechisch?

3. Person Plural = Höflichkeitsform für mehrere Person. (Sie mit großem Buchstaben!) Herr Schaaf und Frau Schaff, wollen Sie auch Arabisch lernen?

Siehe auch: Konjugation

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3) Was ist ein Prädikat? ONLINE - GRAMMATIK http://www.mein-deutschbuch.de Das Prädikat ist der wichtigste Teil

3) Was ist ein Prädikat?

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Das Prädikat ist der wichtigste Teil im Satz. Es wird durch Verben ausgedrückt.

Kein Verb, kein Satz!

Das Verb kann allerdings nicht alleine stehen (es gibt nur wenige Ausnahmen!). Es braucht immer eine

Nominativ-Ergänzung, kurz Nominativ. Im Nominativ steht immer das Subjekt.

Das Subjekt kann eine Person sein. Die W-Frage lautet Wer?:

W-Frage

Subjekt

Verb

Satzende

 

Ich

lerne

Deutsch.

Helga

lernt

Japanisch.

Karl

lernt

Hebräisch.

Wer lernt eine Fremdsprache?

Maike

lernt

Dänisch.

Christina und Christian

lernen

Niederländisch.

Die Schüler

lernen

Koreanisch.

Das Subjekt kann eine Sache sein. Die W-Frage lautet Was?:

W-Frage

Subjekt

Verb

Satzende

Was ist blau?

Der Himmel

ist

blau.

Was kostet viel Geld?

Ein Haus

kostet

viel Geld.

Was ist das?

Das

ist

eine Schreibtischlampe.

Was gibt uns Wärme?

Die Sonne

gibt

uns Wärme.

Was ist auf dem See?

Ein Boot

ist

auf dem See.

Das Verb hat immer eine Nominativ-Ergänzung. Es kann nicht alleine stehen!!!

Nominativ + Prädikat = Wer / Was + Verb

Siehe auch: Konjugation, Satzlehre und Ergänzungen

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4) Übersicht Themen rund ums Verb sind: • Verben ONLINE - GRAMMATIK o Konjugation o

4) Übersicht

Themen rund ums Verb sind:

Verben

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o

Konjugation

o

Das Verb "sein"

o

Das Verb "haben"

o

Regelmäßige Verben

o

Unregelmäßige Verben

o

Trennbare Verben

o

Modalverben

o

Imperativ

o

Reflexive Verben

o

Zeitformen

Präsens

Perfekt

Präteritum (Imperfekt)

Plusquamperfekt (Vorvergangenheit)

Futur I (Zukunft) Futur II (vollendete Zukunft)

o

Passiv

Vorgangspassiv

nicht passivfähige Verben

Zustandspassiv Passiversatz

o

Konjunktiv II

Konjunktiv II der Höflichkeit

Ratschläge geben

Wunschsätze

Bedingungssätze Vergleichssätze

o

Konjunktiv I.

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ONLINE - GRAMMATIK http://www.mein-deutschbuch.de Konjugation der Verben 1) Was man über die Verbkonjugation wissen

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Konjugation der Verben

Konjugation der Verben

1) Was man über die Verbkonjugation wissen sollte.

Die Konjugation der deutschen Verben ist relativ einfach. Fast alle Verben haben die Endung -en (kaufen,

lieben, malen,

).

Steht das Verb in seiner Grundform (Endung = -en), spricht man vom Infinitiv. Wörterbücher

geben Verben immer mit dem Infinitiv an. Wird das Verb in einem Satz verwendet, muss es konjugiert werden.

Die Konjugation der Verben ist im Präsens nicht so schwierig. Fast alle Verben enden mit der gleichen

konjugierten

Endung.

Ausnahmen

bilden

nur

die

Modalverben

(1.

+

3.

Person

Singular),

und

die

unregelmäßigen Verben (sein, werden und wissen) sowie diejenigen Verben, deren Stammlaut mit s, ß; x

oder z enden (heißen, heizen,

Infinitiv "lernen".

).

In der folgenden Konjugationstabelle steht stellvertretend für alle Verben der

Konjugation:

Singular

 

l

e r n

e n

 

Plural

1. Person

ich

lern e

wir

lern e n

1. Person

2. Person

du

lern s t

ihr

lern t

2. Person

3. Person

er / sie / es

lern t

sie / Sie

lern e n

3. Person

2) Die Begleiter

In der gezeigten Tabelle erkennt man, dass einige Verbendungen die gleichen Endungen haben:

Endung für: er / sie / es und ihr

=

- t

Endung für: wir und Sie / sie

=

- en

Damit es nicht zu Verwechslungen kommt, benötigt das Verb immer einen Begleiter, um die Person, die gemeint

ist, genau zu definieren. Aus diesem Grund muss das Verb einer Person zugeordnet werden. Dies geschieht zum

Beispiel mit einem Namen (Peter, Petra) oder mit einem Personalpronomen (ich, du,

).

Die Person (das

Personalpronomen) steht dabei immer im Nominativ (= Subjekt).

Nominativ + Verb

gehören zusammen wie

Mutter + Vater !!!!

Position 1

Position 2

   

Nominativ

Verb

Satzende

Er

lernt

Deutsch.

Petra

lernt

Deutsch.

Das Kind

lernt

Deutsch.

Wir

lernen

Deutsch.

Peter und Petra

lernen

Deutsch.

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1

3) Konjugation der 1. Person ONLINE - GRAMMATIK http://www.mein-deutschbuch.de Zunächst unterscheiden wir zwischen

3) Konjugation der 1. Person

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Zunächst unterscheiden wir zwischen Singular und Plural. Der "Singular" spricht nur eine einzige Person an,

der " Plural" mindestens zwei oder mehr Personen.

Singular

Mit der 1. Person Singular meint man sich selbst:

o

Ich heiße Gustav Lenz.

o

Ich bin 30 Jahre alt.

o

Ich bin ledig und ich habe keine Kinder.

o

Ich wohne hier in Köln.

o

Von Beruf bin ich Deutschlehrer.

Plural

Mit der 1. Person Plural meint man sich selbst und andere Personen:

o

Guten Tag. Mein Name ist Meyer und das ist meine Frau.

o

Wir machen hier Urlaub.

o

Wir sind beide 33 Jahre alt.

o

Wir kommen aus Berlin.

o

Wir haben drei Kinder.

4) Konjugation der 2. Person

Die 2. Person ist die angesprochene Person. Oft sind es entweder Familienmitglieder oder Freunde. Die 2.

Person spricht somit Familienmitglieder oder Freunde an, zu denen man ein familiäres oder freundschaftliches

Verhältnis hat. Sie werden " geduzt ". Das entsprechende Verb heißt "duzen". In der Praxis werden auch immer

häufiger Arbeitskollegen geduzt, da man mit ihnen oft ein freundschaftliches Verhältnis pflegt.

Singular

Ist der Gesprächspartner allein, so verwendet man " du ":

o

Wie heißt du?

o

Wie alt bist du?

o

Hast du einen Freund?

o

Was studierst du?

Auf eine Frage mit "du", wird mit " ich " geantwortet:

o

Wie heißt du? - Ich heiße Petra.

o

Wie alt bist du? - Ich bin 22 Jahre alt.

o

Hast du einen Freund? - Nein, ich habe keinen Freund.

o

Was studierst du? - Ich studiere Medizin.

Plural

Sind es zwei oder gleich mehrere Gesprächspartner, so verwendet man " ihr ":

o

Wie heißt ihr?

o

Wie alt seid ihr?

o

Was studiert ihr?

o

Woher kommt ihr?

Auf eine Frage mit " ihr ", wird mit "ich + sie / er / es / das" oder mit "wir" geantwortet:

o

Wie heißt ihr? - Ich heiße Uta und das ist Karl. / Wir heißen Uta und Karl.

o

Wie alt seid ihr? - Ich bin 21 und er ist 24. / Wir sind 21 und 24 Jahre alt.

o

Was studiert ihr? - Ich studiere Deutsch und er studiert Chemie. / Wir studieren Physik.

o

Woher kommt ihr? - Ich komme aus Köln und sie aus Brühl. / Wir kommen aus Bremen.

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ONLINE - GRAMMATIK http://www.mein-deutschbuch.de Tipp: Trifft man Gleichaltrige im privaten Bereich, duzt man sich

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Tipp: Trifft man Gleichaltrige im privaten Bereich, duzt man sich gewöhnlich. Ist man sich unsicher, bietet man

zuerst das " du " an oder man fragt den / die Gesprächspartner einfach:

Ich heiße Andi. Und du?

"Duzen" wir uns?

Sagen wir "du" zueinander?

Sollen wir "du" sagen?

Sollen wir uns "duzen"?

Komm, wir duzen uns. Ich heiße Peter, und du?

Kommt, wir duzen uns. Ich heiße Peter, und ihr?

Wir sagen doch "du"? O.K.?

5) Konjugation der 3. Person

Die 3. Person wird für Personen, Sachen oder Dinge verwendet, über die man spricht. Man unterscheidet sie

nach dem Genus: maskulin, feminin, neutral und nach Numerus (Singular / Plural). Daher gibt es vier

verschiedene Möglichkeiten, Personalpronomen einzusetzen:

Singular

o

Maskulinum

Das Personalpronomen " er " wird für Personen oder Sachen benutzt, die männliches

Geschlecht (maskulin) sind:

 

Martina hat einen neuen Freund.

Er heißt Hugo.

Hugo ist erst 22 Jahre alt.

Er fährt einen schwarzen Porsche.

Martina hat einen neuen Tisch.

Der Tisch rund.

Er ist aus Glas. Der ist sehr wertvoll.

o

Femininum

Das Personalpronomen " sie " wird für Personen oder Sachen benutzt, die weibliches

Geschlecht (feminin) sind:

 

Guido hat eine neue Freundin.

Sie heißt Elvira.

Elvira ist erst 19 Jahre alt.

Sie studiert in Heidelberg.

Guido hat eine Katze.

Sie heißt Tuffi.

Tuffi ist braun-weiß gestreift. Sie ist erst drei Monate alt.

o

Neutrum

Das Personalpronomen " es " wird für Personen oder Sachen benutzt, die sächliches

Geschlecht (neutral) sind:

Beatrix hat ein Baby bekommen.

Es heißt Gabriela.

Es wiegt 3.250 Gramm.

Es schläft den ganzen Tag.

Susanne will ein neues Bett kaufen.

Es kostet 759 Euro.

Es ist aber sehr bequem. Das Bett ist aus Holz.

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ONLINE - GRAMMATIK http://www.mein-deutschbuch.de o Das unpersönliche Personalpronomen " man ". Das

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o

Das unpersönliche Personalpronomen " man ". Das unpersönliche Personalpronomen " man " wird benutzt, um generelle Aussagen zu tätigen.

Hier darf man nicht rauchen.

Man soll fleißig Deutsch lernen.

Hier darf man nicht parken.

Man wird eines Tages die Wahrheit erfahren.

Plural

Das Personalpronomen der 3. Person im Plural lautet " sie ". Es wird gleichzeitig über mehrere Personen oder Dinge gesprochen.

o

Sabine und Ulli wollen heiraten.

o

Im Herbst wollen sie sich das Ja-Wort geben.

o

Im November machen sie ihre Hochzeitsreise.

o

Michael hat 5 neue Hemden.

o

Sie sind alle sehr hübsch.

o

Er hat sie in einem Kaufhaus in der Fußgängerzone gekauft.

6) Die Höflichkeitsform

Die Höflichkeitsform, oder auch formelle Anrede genannt, wird ebenfalls mit dem Personalpronomen " Sie "

gebildet, wird aber mit einem großen "S" ("Sie") geschrieben. Man benutzt die formelle Anrede für fremde

Personen, in der Geschäftswelt, beim Einkaufen und vor allem, wenn eine jüngere Person mit einer fremden

älteren Person spricht. Man "siezt" sich, wenn man höflich sein will. Das entsprechende Verb heißt "siezen"

(Gegenteil "duzen"). " Sie " wird immer in der 3. Person Plural konjugiert und gilt sowohl für eine einzelne

Person als auch für mehrere Personen:

Die Höflichkeit wird im Singular (eine Person) und im Plural (mehrere Personen) gleich konjugiert:

o

Guten Tag Herr Schuster.

o

Schön, dass Sie da sind.

o

Ich habe eine wichtige Nachricht für Sie.

o

Guten Tag meine Damen und Herren.

o

Es freut mich sehr, dass Sie so zahlreich erschienen sind.

o

Haben Sie ein wenig Geduld, bevor ich

Ist die angesprochene Person allein, antwortet sie mit der 1. Person Singular " ich":

o

Wie heißen Sie? - Ich heiße Held, Karl Held.

o

Wo wohnen Sie? - Ich wohne in der Ottostraße 16.

o

Haben Sie Haustiere? - Nein, Ich habe keine Haustiere.

Werden gleich mehrere Personen angesprochen, antworten sie entweder mit den Pronomen " ich + er /

sie / das " oder mit " wir ":

o

Wie heißen Sie - Ich bin Herr Held und das ist Herr Maus.

o

Wo wohnen Sie? - Wir wohnen beide im gleichen Haus.

o

Halten Sie Haustiere? - Nein, ich habe keine, aber Herr Maus hat eine Katze.

Vergleiche auch: Personalpronomen

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ONLINE - GRAMMATIK http://www.mein-deutschbuch.de Das Verb „sein“ als Vollverb 1) Was man über das Vollverb

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Das Verb „sein“ als Vollverb

Das Verb „sein“ als Vollverb

1) Was man über das Vollverb „sein“ wissen sollte.

Das Vollverb " sein" gehört zu der Gruppe der unregelmäßigen Verben.

Konjugation:

Singular

 

s

e i

n

Plural

1. Person

ich

bin

wir

sind

1. Person

2. Person

du

bist

ihr

seid

2. Person

3. Person

er / sie / es

ist

sie / Sie

sind

3. Person

Das unregelmäßige Verb " sein " ist grammatikalisch gesehen sehr interessant, hat es doch als Vollverb mehrere Funktionsweisen. Darüber hinaus wird es auch als Hilfsverb im Perfekt eingesetzt.

2) Zeitformen

Zeitform

Position 1

Verb 1

Mittelfeld

Verb 2

Präsens

Frau Haak

ist

eine wunderschöne Frau.

 

Perfekt

Melanie

ist

gestern in Dortmund

gewesen.

Präteritum

Ursula

war

schon immer etwas pummelig.

 

Plusquamperfekt

Familie Schmidt

war

schon oft in Flensburg

gewesen.

3) Präteritumsform von sein

Die Präteritumsform von sein lautet „waren“:

Konjugation:

Singular

 

waren

 

Plural

1. Person

ich

war

wir

waren

1. Person

2. Person

du

warst

ihr

wart

2. Person

3. Person

er / sie / es

war

sie / Sie

waren

3. Person

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1

4) Funktionen als Vollverb • Präsentation ONLINE - GRAMMATIK http://www.mein-deutschbuch.de o Wer sind Sie? -

4) Funktionen als Vollverb

Präsentation

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o

Wer sind Sie? - Ich bin Herr Niemand.

o

Wer bist du? - Ich bin Peter.

o

Wer ist das? - Das ist meine Freundin.

o

Wie ist Ihr Name? - Mein Name ist Hase.

o

Sind Sie Herr Meyer mit "ey"? - Nein, ich bin Herr Meier mit "ei".

o

Bist du Kurt? - Nein, ich bin Ludwig.

Berufe

o

Was sind Sie von Beruf? - Ich bin Mechaniker.

o

Was machst du beruflich? - Ich bin Fernfahrer.

o

Bist du auch Student? - Ja, ich bin Studentin und studiere Physik an der RWTH Aachen.

o

Was macht Ihr Mann? - Er ist Pilot.

o

Ich bin neu hier. Arbeiten Sie auch hier? - Ja, ich bin der Direktor dieser Fabrik.

o

Sind Sie der Hausmeister? - Nein, ich bin Mieter. Ich wohne hier.

sein + Adjektiv (Prädikative Verwendung des Adjektivs)

o

Wie ist dein neuer Freund? - Er ist jung, schön und reich.

o

Mein Sohn ist sehr müde. Er muss jetzt ins Bett.

o

Petra ist außerordentlich hübsch.

o

Es ist hier sehr laut. Kannst du die Musik leiser machen!

o

Unser Nachbar ist schon wieder blau. (Er hat viel Alkohol getrunken.)

o

Was ist los? Du bist heute so seltsam. - Ich muss dir etwas sagen. Ich glaube, ich bin schwanger.

sein + es (Nominativfunktion) + Dativ-Ergänzung (Unpersönliche Verben)

o

Mach das Fenster zu. Mir ist kalt. (Es ist mir kalt.)

o

Mir ist heiß. Ich geh eine Runde schwimmen.

o

Mir ist plötzlich so schlecht. Ich muss mich hinsetzen.

o

Machst du bitte das Fenster auf! Uns ist warm.

o

Entschuldigen Sie bitte vielmals, das ist mir jetzt aber sehr peinlich.

o

Das ist mir zu hoch. (Das verstehe ich nicht.)

sein + Nomen (2 X Nominativ!!)

o

Warum verlässt du deine Freundin? Du bist ein Esel.

o

Warum isst du nicht vernünftig, mein Sohn? Du bist ein kleines Schweinchen.

o

Du bist mein kleiner Prinz.

o

Du bist mein Sonnenschein, lass mich nie wieder allein!

o

Ihr Vater ist der reichste Mann in der Stadt.

o

Dein Arbeitskollege ist der größte Pessimist auf Erden.

Material

o

Ist das ein Holztisch? - Nein, der Tisch ist aus Glas. Das ist ein Glastisch.

o

Ist das Haus aus Stein? - Nein, es ist aus Holz. Das ist ein Holzhaus.

o

Unser Ehering ist aus reinem Gold.

o

Woraus ist die Kette? - Sie ist aus Silber.

o

Dieses Buch ist nicht aus Papier, sondern aus Papyrus.

o

Die Tasse ist aus Porzellan.

Situativ-Ergänzung

o

Wo bist du? - Ich bin im Keller.

o

Wo ist unser Geld? - Es ist auf der Bank. Wo denn sonst?

o

Ist das Telefonbuch auf dem Schreibtisch? - Nein, es ist im Schrank.

o

Sind die Kinder schon im Bett? - Nein, sie sind noch im Bad.

o

Wo ist Michael? - Er ist noch in Frankfurt.

o

Seid ihr in München? - Ja, wir sind auf dem Oktoberfest.

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2

ONLINE - GRAMMATIK • Hinweise ( Demonstrativpronomen ) http://www.mein-deutschbuch.de o Was ist das? - Das

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Hinweise (Demonstrativpronomen)

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o

Was ist das? - Das ist ein Telefonbuch.

o

Ist das ein Bett? - Nein, das ist kein Bett. Das ist eine Lampe.

o

Ist das dein Haus? - Nein, das ist das Haus meiner Eltern.

o

Sind das deine Kinder? - Nein, das sind die Kinder meines Bruders.

o

Ist das dein Porsche? - Natürlich ist das meiner.

5) Verbverbindungen

Des Weiteren gibt es noch zusammengesetzte Verben. Bei diesen Verbverbindungen bilden zwei

Wortarten gemeinsam den Infinitiv, werden aber getrennt geschrieben.

auf sein: Du siehst müde aus. Wie lange bist du schon auf?

da sein: Sind alle Schüler da? Nein, Jessica fehlt heute.

beisammen sein: Über Weihnachten ist die ganze Familie beisammen.

dabei sein: Wer fährt morgen mit nach Berlin? - Ich bin dabei. Ich fahr auch mit.

los sein: Was ist mit dir los? Du siehst so traurig aus. - Meine Katze ist gestorben.

zusammen sein: Ich bin seit 2 Wochen mit Susi zusammen.

Vergleiche auch: Zusammengesetzte Verben

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ONLINE - GRAMMATIK http://www.mein-deutschbuch.de Das Verb „haben“ als Vollverb 1) Was man über das Vollverb

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Das Verb „haben“ als Vollverb

Das Verb „haben“ als Vollverb

1) Was man über das Vollverb „haben“ wissen sollte.

Das Verb " haben " tritt in der deutschen Sprache sehr häufig auf. Das kommt daher, da es einerseits als Vollverb und andererseits als Hilfsverb eingesetzt wird. Mit dem Hilfsverb "haben" wird das Perfekt gebildet. Das Vollverb " haben " kennzeichnet vereinfacht ausgedrückt einen Besitz einer Sache aus. (Sie hat ein Auto. Er hat keine Zeit und kein Geld.) "Haben" hat eine Nominativ- und eine Akkusativ- Ergänzung. Die Konjugation lautet wie folgt:

Konjugation:

Singular

 

h a b e n

 

Plural

1. Person

ich

hab e

wir

hab en

1. Person

2. Person

du

ha st

ihr

hab t

2. Person

3. Person

er / sie / es

ha t

sie / Sie

hab en

3. Person

2) Verwendung von " haben " und " sein ".

Die beiden Verben " haben " und " sein " werden oft verwechselt. Als Faustformel kann man folgende Regel verinnerlichen:

haben + Nomen

sein + Adjektiv

   

haben

   

sein

 

Subjekt

Verb

Nomen

Subjekt

Verb

 

Adjektiv

Das kleine Kind

hat

großen Durst.

Das kleine Kind

ist

sehr durstig.

 

Die Männer

haben

keinen Hunger.

Die Männer

sind

nicht hungrig.

 

Das Mädchen

hat

oft Angst.

Das Mädchen

ist

sehr ängstlich.

 

Die alte Frau

hat

keine Kinder.

Die alte Frau

ist

kinderlos.

 

Der alte Mann

hat

eine schwere Krankheit.

Der alte Mann

ist

sehr schwer erkrankt.

Der Sänger

hat

einen großen Erfolg.

Der Sänger

ist

sehr erfolgreich.

 

3) Zeitformen

 
 

Zeitform

 

Position 1

Verb 1

Mittelfeld

 

Verb 2

 

Präsens

Heinz-Wilhelm

hat

noch vier weitere Geschwister.

 

Perfekt

 

Meine Frau

hat

heute Morgen viel Pech

 

gehabt.

Präteritum

 

Herr Jensen

hatte

gestern in Unna keinen Erfolg.

 

Plusquamperfekt

Unsere Kinder

hatten

schon oft sehr viel Glück

gehabt.

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1

4) Bildung der Zeitformen • Perfekt ONLINE - GRAMMATIK http://www.mein-deutschbuch.de Das Perfekt des Vollverbs

4) Bildung der Zeitformen

Perfekt

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Das Perfekt des Vollverbs „haben“ wird mit dem Hilfsverb „haben“ und dem Partizip II gebildet:

Perfekt

=

haben

+

Partizip II

Singular

 

haben + Partizip II

 

Plural

1. Person

ich

habe

gehabt

wir

haben

gehabt

1. Person

2. Person

du

hast

gehabt

ihr

habt

gehabt

2. Person

3. Person

er / sie / es

hat

gehabt

sie / Sie

haben

gehabt

3. Person

o

Gestern hat Thomas sehr viel Angst gehabt.

o

Rolf hat am Wochenende kein Glück gehabt.

Präteritum

Die Präteritumsform von haben lautet „hatten“:

Konjugation:

Singular

 

hatten

 

Plural

1. Person

ich

hatte

wir

hatten

1. Person

2. Person

du

hattest

ihr

hattet

2. Person

3. Person

er / sie / es

hatte

sie / Sie

hatten

3. Person

o

Gestern hatte Thomas sehr viel Angst.

o

Rolf hatte am Wochenende kein Glück.

Plusquamperfekt

Das Plusquamperfekt des Vollverbs „haben“ wird mit der Vergangenheitsform von „haben“ und dem Partizip II gebildet:

Plusquamperfekt

=

hatten

+

Partizip II

Singular

 

hatten + Partizip II

 

Plural

1. Person

ich

hatte

gehabt

wir

hatten

gehabt

1. Person

2. Person

du

hattest

gehabt

ihr

hattet

gehabt

2. Person

3. Person

er / sie / es

hatte

gehabt

sie / Sie

hatten

gehabt

3. Person

o

Gestern hatte Thomas sehr viel Angst gehabt.

o

Rolf hatte am Wochenende kein Glück gehabt.

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2

ONLINE - GRAMMATIK http://www.mein-deutschbuch.de Regelmäßige Verben 1) Was man über regelmäßige Verben wissen

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Regelmäßige Verben

Regelmäßige Verben

1) Was man über regelmäßige Verben wissen sollte.

Die Konjugation der regelmäßigen Verben, auch "schwache Verben" genannt, ist in der deutschen Sprache

einfach. Die meisten deutschen Verben sind regelmäßig. Bei den regelmäßigen Verben bleibt der Stammvokal in

allen Formen, Singular wie Plural, gleich. Am Verbstamm wird eine Endung angehängt. Die Endung zeigt die

Person an.

     

Singular

 

Plural

Infinitiv

Stamm

ich

du

er / sie / es

wir

ihr

Sie / sie

kaufen

kauf

kauf e

kauf st

kauf t

kauf en

kauf t

kauf en

lernen

lern

lern e

lern st

lern t

lern en

lern t

lern en

machen

mach

mach e

mach st

mach t

mach en

mach t

mach en

2) Konjugation der regelmäßigen Verben

Die Stammformen der regelmäßigen Verben verändern sich beim Konjugieren nicht. Folgende Übersicht zeigt die

Personalendungen, die am Verbstamm der regelmäßigen Verben angefügt werden:

Singular

m a c h e n

Plural

1. Person

ich mach e

wir mach en

1. Person

2. Person

du mach st

ihr mach t

2. Person

3. Person

er / sie / es mach t

Sie / sie mach en

3. Person

3) Lautliche Besonderheiten bei der Konjugation

Konjugation + e

Bei der Konjugation der Verben gilt: Verbstamm + Endung. Gelegentlich kommt es vor, dass der

Verbstamm mit t; d; m oder n endet. Beispiele dazu sind die Verben: arbeiten, finden, atmen, rechnen

usw. Die Folge sind Ausspracheprobleme bei der 2. und 3. Person Singular sowie der 2. Person Plural.

Deshalb wird bei diesen Personen ein "e" zwischen Verbstamm und Endung eingeschoben. Die

Konjugation lautet dann wie folgt:

Singular

a r b e

i

t

e

n

Plural

1. Person

ich arbeit e

   

wir arbeit en

1. Person

2. Person

du arbeit e st

   

ihr arbeit e t

2. Person

3. Person

er / sie / es arbeit e t

   

Sie / sie arbeit en

3. Person

Folgende Verben gehören zu dieser Gruppe:

antworten; arbeiten; atmen; begegnen; beobachten; bilden; bitten; finden; gründen; heiraten; mieten; öffnen; rechnen; reden; retten; trocknen; warten; zeichnen

Ausnahmen gelten für Verben mit der Verbstammendung lm; ln; rm und rn wie z.B.: lernen und

qualmen,

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• Konjugation - s ONLINE - GRAMMATIK http://www.mein-deutschbuch.de Selten endet der Verbstamm mit s ;

Konjugation - s

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Selten endet der Verbstamm mit s; ß; x oder z. Beispiele sind die Verben: reisen, reißen, mixen, reizen

usw. Bei diesen Verben fällt in der 2. Person Singular das "s" weg. Die Konjugation lautet dann wie folgt:

( ) = ohne "s"

Singular

h e

i

ß

e n

Plural

1. Person

ich heiße

wir heißen

1. Person

2. Person

du heiß( ) t

ihr heißt

2. Person

3. Person

er / sie / es heißt

Sie / sie heißen

3. Person

Folgende Verben gehören zu dieser Gruppe:

beweisen; heizen; mixen; reisen; reißen; reizen; s. setzen; sitzen;

Konjugation - e

Nur ein paar Verben enden nicht mit "en", sondern nur mit n. Beispiele sind die Verben: dauern,

erinnern, klingeln und lächeln. Bei den Verben, dessen Verbstamm mit l endet, fällt in der 1. Person

Singular das "e" weg. Die Konjugation lautet dann wie folgt:

Singular

s a m

m

e

l

n

Plural

1. Person

ich samm( )le

 

wir sammeln

1. Person

2. Person

du sammelst

 

ihr sammelt

2. Person

3. Person

er / sie / es sammelt

 

Sie / sie sammeln

3. Person

Folgende Verben gehören zu dieser Gruppe:

googeln; lächeln; klingeln; und sammeln;

Folgende Verbenstämme enden mit r. (ich ändere, du änderst, er ändert, wir ändern, ihr ändert):

ändern;

dauern (nur 3. Person Singular möglich!!!);

erinnern;

feiern;

klappern;

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ONLINE - GRAMMATIK http://www.mein-deutschbuch.de Unregelmäßige Verben 1) Was man über unregelmäßige Verben wissen

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Unregelmäßige Verben

Unregelmäßige Verben

1) Was man über unregelmäßige Verben wissen sollte.

Die unregelmäßigen Verben, auch "starke Verben" genannt, stellen zahlenmäßig nur eine kleine Gruppe dar.

Von den etwa 200 starken Verben gehören aber viele zum Grundwortschatz. Die starken Verben zeichnen sich

dadurch aus, dass bei der Konjugation Vokale vom Verbstamm getauscht werden. Im Präsens verändern sich

jeweils nur die 2. und 3. Person Singular. Der Plural wird wie die regelmäßigen Verben konjugiert.

     

Singular

 

Plural

Infinitiv

Stamm

ich

du

er / sie / es

wir

ihr

Sie / sie

geben -i-

geb

geb e

gib st

gib t

geb en

geb t

geb en

lesen -ie-

les

les e

lies t

lies t

les en

les t

les en

fahren -ä-

fa