Reciban un caluroso saludo __________________________________

docente______________ estudiantado del curso y pblico que nos

acompaa. El hecho que hoy estemos aqu, finalizando el proceso
formativo en Relaciones humanas y resolucin de conflictos, es posible
gracias a diversas luchas sociales y polticas de diferentes grupos de la
ciudana.

Como lo plantea Carlos Sojo no existe pobreza sin exclusin pero la

exclusin no siempre conlleva pobreza. El mtodo por excelencia, para
ascender en la escala socioeconmica en nuestro pas, es la educacin.
Para acceder a ella se requieren una serie de recursos tangibles e
intangibles que se traducen en privilegios.

El Instituto Nacional de Aprendizaje, desde su fundacin en la dcada

de los sesentas, se ha caracterizado por brindar formacin procesional
de calidad, a diferentes poblaciones en todo el territorio nacional, sin
embargo su principal inters se concreta, en generar oportunidades
para las personas condicin de pobreza.

Para gestas acciones en pro de la igualdad de oportunidades, debe

existir una actuacin en red. El involucramiento de los gobiernos locales
en estos procesos formativos, no solo fortalece el desarrollo local sino
que contribuye significativamente en la calidad de vida de las personas
habitantes del cantn.

Es necesario que dentro del accionar de toda institucin y gobierno se

encuentre como eje trasversal el enfoque de gnero y Derechos
Humanos. No podemos hablar de igualdad y equidad mientras sigue
existiendo, xenofobia, homo,lesbo,bifobia, transfobia, misoginia y
cualquier otra partica discriminatoria. La realidad que enfrenta nuestra
Latinoamrica debe ser atendida desde nuestras trincheras cotidianas
y sobre todo apostar a un desarrollo local. No se trata solo de promover
seres capaces de ejecutar labores determinadas sino tambin de
promover el pensamiento crtico que