Clase-03

Los Nmeros enteros:

Son los elementos del conjunto Z; donde:
Z = {..........,-3,-2,-1,0,1,2,3,...........} ; definindose:

Z + = {1,2,3,4,5,.................} enteros positivos

Z - = {-1,-2,-3,-4,-5,...........} enteros negativos

Donde el cero es solo entero, no siendo positivo como tampoco negativo; luego
Z = Z- {0} Z+ .

Representacin Grfica:
A todo nmero entero le corresponde un punto sobre la recta numrica; as:

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

Notar que no todo punto de la recta representa a un

nmero entero; por ejemplo 1/2 es un punto de la 0 1 1
recta; 1/2 Z. 2

En base a la definicin de IN , IN o , Z se cumple que IN INo Z.

Orden en Z:
Las definiciones de > , < , , son las mismas ya definidas en IN; as al comparar:
a) 7 3 d) 0 -8 g) -7 -3 j) -47 -54
b) 5 9 e) -9 15 h) -8 -12 k) -75 -67
c) -3 0 f) 12 -23 i) -32 -19 l) -18 -18

De acuerdo a los ejemplos anteriores y con la ayuda de una recta numrica se puede
concluir que todo nmero de esta es menor que los que se encuentran a su
derecha y mayor que los que se encuentran a su izquierda.

Ejercicios:
a) Ordene en forma creciente: -12 , 0 , 7 , -3 , -16 , 9 , 18 , -7 , -10 , 11 , -1 , 12.

b) Ordene en forma decreciente:-9 , 17 , 2 ,-3 , 8 , -12 ,-7 , 0 , 6 , 15 ,-18 ,-23 , 10.

Modulo o Valor Absoluto en Z:

A todo a Z se le asocia un entero no negativo llamado Modlo o Valor Absoluto,
el que se denota por a ; definindose:

i) Si a > 0 a = a
ii) Si a = 0 a = 0
iii) Si a < 0 a = -a (opuesto de a)

(1)
Ejemplos:

a) 3 = c) -7 = e) 34 =

b) 0 = d) -25 = f) -45 =

g) -32 - - 1 7 = h) 25 25 =

Operaciones en Z:

(1) Adicin: Se distinguen dos casos:

i) De enteros de igual signo: Se suman sus valores absolutos y se conserva el
signo comn.
Ejemplos:
(a) 12 + 9 = (c) -6 + -9 + -14 =

(b) -8 + -15 = (d) -4 + -13 + -5 + -1 =

ii) De enteros de distinto signo: Se restan sus valores absolutos (mayor menos
menor) y se conserva el signo del nmero de mayor valor absoluto.
Ejemplos:
(a) 17 + -23 = (c) 23 + -14 =

(b)-15 + 36 = (d) 43 + -56 =

Propiedades: La adicin en Z ; cumple con la clausura, es conmutativa, asociativa,

posee elemento neutro (es el 0 ya que a Z ; se tiene que a + 0 = a = 0 + a) y cada
entero "a" posee como inverso aditivo u opuesto al entero a ; tenindose que :

a + -a = 0 = -a + a

Notar que al operar un elemento con su inverso, se tiene que obtener como
resultado el neutro de la operacin; en este caso cero.

Ejemplo: El inverso aditivo u opuesto de 7 es -7 y viceversa ya que:

7 + -7 = 0 = -7 + 7.
Ejercicio:
Resolver las siguientes adiciones entre enteros de igual o distinto signo:
Nmero + Nmero = Suma Nmero + Nmero = Suma Nmero + Nmero = Suma

9 + 7 = -8 + -5 = -18 + 6 =
-5 + -2 = 7 + 9 = -7 + -12 =
-6 + 8 = 10 + -15 = -21 + 15 =
4 + -9 = 8 + -8 = 17 + -28 =
-3 + -8 = -9 + 12 = 25 + 15 =
-8 + 2 = -10 + -20 = -32 + 12 =

(2)
(2) Sustraccin:
Se define a - b = a + -b ; es decir la sustraccin se transforma en adicin,
sumando al minuendo el opuesto del sustraendo.
Ejemplos:
a) 9 - 5 = c) 12 7 =

b) 7 - -15 = d)-19 - -25 =

Propiedad: La sustraccin en Z; cumple slo con la propiedad de clausura o ley de

composicin interna, es decir la resta de dos enteros es siempre un nuevo entero.

Ejercicios:
1) Resolver las sustracciones pedidas en el cuadro:
Nmero - Nmero = Resta Nmero Nmero = Resta Nmero - Nmero = Resta

10 - 6 = 5 - 8 = -10 - -18 =
5 - 9 = 2 - -9 = -17 - 22 =
6 - -3 = -6 - -12 = 21 - 15 =
-4 - -7 = 8 - -8 = -18 - 12 =
-5 - 4 = -9 - -3 = -25 - -15 =

2) Reducir las expresiones

a) 3 + -2 - - 5 3 10 = c) 12 + -15 23 + 18 - -9 + -15 =

b) 10 - -12 + -3 - -10 + 20 = d) 7 16 + -5 - -12 + -8 15 3 =

(3) Multiplicacin:
Para multiplicar dos enteros es necesario tener presente que el producto de dos
enteros de igual signo es siempre positivo y que el producto de dos enteros de
distinto signo es siempre negativo.

Ejemplos:
a) 12 7 = c) 15 -6 =

b) 15 12 = d) -17 -30 =

Propiedades:
La multiplicacin en Z cumple con la propiedad de clausura, es conmutativa,
asociativa, posee elemento neutro (el 1) y es distributiva sobre la adicin.
(3)
Ejercicio:
Resolver las siguientes multiplicaciones:
a b = Producto a b = Producto
2 9 = 8 -3 =
-6 -8 = -7 -5 =
-5 7 = 9 -4 =
10 3 = -5 -9 =
-9 6 = -12 5 =

(4) Divisin:
La divisin en Z no siempre tiene solucin; sin embargo, para dividir dos enteros es
necesario tener presente que el cuociente de dos enteros de igual signo es siempre
positivo y que el cuociente de dos enteros de distinto signo es siempre negativo.

Ejemplos:
a) 18 : 9 = c) 54 : -27 =
b) 75 : 15 = d) 108 : -12 =
e) 35 : -8 =

Propiedades:
La divisin en Z no cumple con la propiedad de clausura ni con ninguna de las
propiedades de la adicin y multiplicacin de enteros.

Ejercicios:
1) Resolver las siguientes divisiones:
a : b = Cuociente a : b = Cuociente:
32 : 8 = 21 : -7 =
-20 : -5 = -60 : -4 =
16 : -2 = 72 : -12 =
-80 : 16 = -40 : -8 =
-54 : -9 = -75 : 15 =

2) Resolver las siguientes operaciones combinadas sin parntesis, recordando que

todo clculo aritmtico se resuelve de izquierda a derecha respetando las siguientes
prioridades: (multiplicar o dividir para luego sumar o restar)
a) 3 4 6 : -3 - -4 = b) -72 : 8 + -6 -3 - -8 : -2 =

c) 16 : -8 + -2 -6 - -4 5 = d) 100 : -4 2 - -2 -3 + -4 2 : -2 =

(4)
3) Resolver las siguientes operaciones combinadas con parntesis, teniendo presente
que se eliminan primero los parntesis ms interiores; es decir de a dentro hacia
fuera respetando en su interior la prioridad de las operaciones:
a) 15 [6 (2 1) 7 (3 2)] = b) 4 [(2 3 + 6) (6 + 2 4)] =

c) [ (2 8 + 3)] : [ (7 + 5 9)] = d) 9 {5 (4 3)} : 3 {1 ( 2 + 6)} =

4) Las temperaturas mnimas de 5 ciudades son 36 ; -23 ; 11 ; -19 y 7. Cul

es la temperatura mnima promedio de tales ciudades?

Ejercicios Complementarios:

1) Si a = 3 ; b = -5 ; c = -9 ; luego el valor 2) Si x = [8 {-2(-9+3)}]:[1 - -3] ; luego se

de la expresin ab ac + bc = ? tiene que x = ?
A) 87 A) 10
B) 57 B) 5
C) 3 C) 1
D) 3 D) 5
E) 33 E) 10

3) Al reducir la expresin: 4) A = {x/x=3n 1 con n IN 5 < n 8}

-8 -6 : -3 18 : -6 -3 = ? B = {z/z=5m 3 con m IN 4 m < 7}
La diferencia entre el mayor valor de x y
A) 25 el menor valor de z es:
B) 17 A) 1
C) 15 B) 2
D) 7 C) 5
E) 5 D) 6
E) 10
(5)
5) Si: a = (15 7)(3 5) 6) Si al producto de dos nmeros
b = (-3 + 1)(2 -7) impares positivos consecutivos se le
c = (-3 1)(13 8) suma 1; el resultado es siempre:
La relacin correcta entre a, b y c es: l) Un nmero par.
ll) Un mltiplo de 4.
A) a > b > c
lll) Un cuadrado perfecto.
B) a > c > b
A) Slo l
C) b > a > c B) Slo ll
D) b > c > a C) Slo lll
E) c > a > b D) Slo l y lll
E) l , ll y lll

7) A las 8 horas haba una temperatura 8) Un comerciante compr 30 lpices a

de -28. Si cada media hora la $20 c/u; luego vendi 20 lpices a
temperatura subi 3 grados. A que $18 c/u. A cmo tiene que vender
hora llego a los 14 ? c/u de los restantes para no perder?
A) A las 7 horas A) $22
B) A las 14 horas B) $24
C) A las 15 horas C) $36
D) A las 19 horas D) $42
E) A las 22 horas E) $44

9) Si a = -5 y b = 4 ; entonces el valor 10) Se tiene que a b = 3 ; donde b

de la expresin 4a - - b - a b + a = ? vara entre -1 y 1 ; entonces a vara
A) 9 entre:
B) -5 A) 3 y 2

C) 4 B) 2y 4

D) 9 C) 4 y 2

E) 31 D) 2 y 4
E) 2 y -4

11) Si a b=ba y a b = a b. 12) Sean a,b,c,d nmeros enteros tales

Cul(es) de las siguientes expresiones que a + b = 18 y a + c = 12. Se puede
dan el mismo resultado de (5 3)+(-6 + 3)? determinar el valor de b + d si:
l) (5 3) (6 3) (1) a = 8 y d = 6c
ll) (3 6) (3 5) (2) c = 4 y d = 3a
lll) (6 3) (5 3)
A) Slo l A) (1) por s sola
B) Slo l y ll B) (2) por s sola
C) Slo ll y lll C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Todas D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Ninguna. E) Se requiere informacin adicional.
(6)
Ejercicios Propuestos:

1) Si al nmero 6 se le resta el doble de 2) Si a = -3 ; b = 0 y c = -6 ; se tiene que

4 y al resultado se le agrega el al ordenar en forma decreciente estos
cuadrado de 3; resulta: nmeros que:
A) 8 A) a > b > c
B) 5 B) b > c > a
C) 5 C) c > b > a
D) 20 D) a > c > b
E) 23 E) b > a > c

3) Si a = -3 ; b = -6 entonces el valor de 4) El valor de 3 3(4 + 5) = ?

2a - ab - 3b = ? A) 24
A) 24 B) 9
B) 12 C) 0
C) 6 D) 9
D) 6 E) 24
E) 24

5) Se tiene que 2(-3) 5 + 7 (-2) (-3)=? 6) Se tiene que 2(15 23) 3(6 (-1))=?
A) 15 A) 37
B) 10 B) -5
C) 2 C) 5
D) 6 D) 37
E) 10 E) Otro valor.

7) Se tiene que 8 (6 2(3 (-5))) = ? 8) Calcular 10+2(-10)-(-5)+(-8)(-1)-4 = ?

A) 18 A) 6
B) 14 B) -1
C) -2 C) 0
D) 2 D) 7
E) 18 E) 39

9) Si a =-14 y b = 7 ; entonces es un 10) Si x = -7(-8 (-2)) ; entonces -x = ?

entero positivo:
A) a + b A) 42
B) b a B) 24
C) a b C) 24
D) a b D) 42
E) a : b E) 70

11) Si x = -2(13 2(1 - -3)) ; se tiene 12) Al efectuar la siguiente operatoria:

que x ; es decir el modulo de x es: ((2 7)(-3 15)):(9 (-6)) = ?
A) 10 A) 30
B) -6 B) -6
C) 1 C) 6
D) 6 D) 30
E) 10 E) Otro valor
(7)
13) En un da se registran las siguientes 14) Si una persona camina 15 Km. al
temperaturas en las horas 7 A.M. con 3 norte; luego retrocede 18 Km. al sur,
bajo cero; 14 P.M. con 18 y a las 21 P.M. volviendo a avanzar 25 Km. al norte y
con 3. Entre que horas se produjo la retrocediendo finalmente 32 Km. Al sur.
mayor diferencia de temperaturas? A qu distancia del punto de partida se
A) Entre las 7 A.M. y las 14 P.M. encuentra al final?
B) Entre las 7 A.M. y las 21 P.M. A) 10 Km. al sur
C) Entre las 14 P.M. y las 21 P.M. B) 12 Km. al sur
D) Vari de igual forma C) 10 Km. al norte
E) Ninguna de las anteriores D) 12 Km . al norte
E) En la partida.

15) Si a =-5 ; b =-3 ; c =-2 , entonces el 16) Si x = 1 - 2(3 - 5(4 1)) ; entonces se
valor de la expresin a 2 a b c c 2 = tiene que x = ?
A) 51 A) 23
B) -9 B) 12
C) 1 C) 6
D) 9 D) 13
E) 51 E) 25

17) Si a = -3(3 (-3)) ; b = -2(-2 2) ; 18) Si p Z con 0 < p < 7; de las siguientes
c = (-5 + -5):-5 ; se tiene que la expresiones es siempre mayor que 8:
expresin a + 2b + c = ? A) p + 2
A) 18 B) p + 3
B) -14 C) 14 p
C) 0 D) 15 p
D) 14 E) 2p + 5
E) 18

19) Es el entero n un nmero par? 20) La suma de dos enteros es 10.

(1) Si n + 1 es un nmero impar.
(2) Si 2n es un nmero par.
A) (1) por s sola
B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por si sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional.
Cules son estos dos nmeros?
(1) El menor de los nmeros es 15.
(2) El mayor de los nmeros es
mltiplo de 5.
A) (1) por s sola
B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por si sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional.

Respuestas Ejercicios Propuestos Clase-02

1)(a)M(8) = {8,16,24,32,40,48,56,64,72,...} 2)(a) D(18)={1,2,3,6,9,18}

(b)M(12)={12,24,36,48,60,72,....} (b) D(24)={1,2,3,4,6,8,12,24}
(c)M(24)={24,48,72,....} (c) D(36)={1,2,3,4,6,9,12,18,36}
(d) M(12) (e) M(24) (f) (d) D(36) (e) D(18) (f) {4,8,12,24}

3) E 4) C 5) D 6) A 7) E 8) E 9) C 10) C
11) A 12) D 13) C 14) A 15)a) V 15)b) V 15)c) V 15)d) V
(8)