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INFORME PEDAGGICO ANUAL

A : Lic. Jheny Olivares lvarez


DIRECTORA DISTRITAL ACHOCALLA

DE : Prof. Lina Villca

REF. : INFORME PEDAGGICO ANUAL DE LA GESTIN 2016

FECHA : WILLCACOTA, 02 DE DICIEMBRE DE 2016

1. ESTADISTICA DE ESTUDIANTES

INSCRITOS NO INCORPORADOS RETIRADOS EFECTIVOS


AO DE ESCOLARIDAD
V M T V M T V M T V M T
TERCERO 7 5 12 7 5 12
CUARTO 5 8 13 5 8 13
TOTAL 12 13 25 12 13 25

2. AREA PEDAGGICA CURRICULAR

CONTENIDOS CURRICULARES
REA OBS
AO DE
DESARROLLADOS PENDIENTES
ESCOLARIDAD PLANIFICADOS
% %
TERCERO Y COMUNICACIN Y
30 24 80% 6 20%
CUARTO LENGUAJES
TERCERO Y
MATEMTICAS 32 26 83% 6 17%
CUARTO
TERCERO Y
CIENCIAS NATURALES 21 18 85% 3 15%
CUARTO
TERCERO Y
CIENCIAS SOCIALES 21 17 85% 4 15%
CUARTO
TERCERO Y
EDUCACIN MUSICAL 15 15 100% 0 0%
CUARTO
TERCERO Y ARTES PLSTICAS Y
15 13 100% 2 20%
CUARTO VISUALES
TERCERO Y
TCNICA TECNOLGICA 10 10 100% 0 0%
CUARTO
TERCERO Y EDUCACIN FSICA Y
16 14 80% 2 20%
CUARTO DEPORTES
TERCERO Y VALORES, ESPIRITUALIDAD
22 20 100% 0 0%
CUARTO Y RELIGIONES
TOTAL 63 55 87% 8 13%
3. DIFICULTAD DE APRENDIZAJE - ADAPTACIONES CURRICULARES

AO DE DIFICULTAD DE ADAPTACIN
REA APELLIDOS y NOMBRES
ESCOLARIDAD APRENDIZAJE CURRICULAR

Utilizacin de
tcnicas de
aprendizaje
COMUNICACIN LAURA QUISPE AGAR
TERCERO DISLEXIA cooperativo.
Y LENGUAJES SARA
Apoyar las lecturas
con imgenes e
ilustraciones
Utilizacin de
tcnicas de
aprendizaje
COMUNICACIN PAUCARA MAMANI JOS
CUARTO DISLEXIA cooperativo.
Y LENGUAJES ARMANDO
Apoyar las lecturas
con imgenes e
ilustraciones

4. LOGROS Y DIFICULTADES

PEDAGGICO / DESARROLLO CURRICULAR

SUGERENCIAS PARA EL
ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES
4to. BIMESTRE
Proyecto Las y los estudiantes asumen Traslado de las y los estudiantes Gestionar apoyo de
Socioproductivo PSP hbitos de alimentacin saludable. a la carpa solar, debido a la parte de la Alcalda al
distancia que tiene la carpa solar PSP.
a la Unidad Educativa.
Planificacin La mayora de los contenidos Algunos padres de familia no Continuar con la
Cumplimiento % planificados fueron desarrollados realizan el seguimiento planificacin quincenal.
con xito. adecuado a las tareas de sus
hijos.
Evaluacin Evaluaciones que toman en Algunos padres de familia Interiorizacin
(procedimientos, cuenta las cuatro dimensiones, desconocen la forma de respecto a la
tcnicas e instrumentos) que generan agrado en los evaluacin en el MESCP. evaluacin en el
estudiantes. MESCP, a los PPFF.

DESEMPEO DOCENTE

SUGERENCIAS PARA EL
ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES
4to. BIMESTRE
Planificacin y gestin Ejecucin del 87% de las Interferencia de actividades Consejera Psico-
curricular actividades curriculares curriculares, a causa de pedaggica a los
planificadas. actividades planificadas. estudiantes con
dificultades de
aprendizaje.

Estrategias Las estrategias metodolgicas Inadecuado espacio para el Gestionar mobiliario


metodolgicas y dinmicas aplicadas, desarrollo de las diferentes adecuado para el
lograron el gusto por la lectura estrategias metodolgicas. desarrollo
pedaggico.
y resolucin de problemas
matemticos.
Implementacin de Los recursos didcticos, Gestionar materiales
recursos y/o medios lograron fortalecer los didcticos (Juegos de
didcticos procesos pedaggicos. mesa, etc.) de
diferentes
instituciones.
Implementacin del Participacin activa de la Organizar una
MESCP comunidad educativa en el Escuela de Padres,
proceso de concrecin del para fortalecer el
MESCP. proceso educativo.
Evaluacin (evaluacin Participacin autocrtica y Algunos PPFF no asisten a la
comunitaria) reflexiva de los padres de evaluacin comunitaria.
familia.

5. CLIMA INSTITUCIONAL (DIRECTOR, DOCENTE, PADRES DE


FAMILIA, ESTUDIANTES Y CONSEJO EDUCATIVO)
La relacin, coordinacin y dialogo con los Padres de Familia y miembros del
Consejo Educativo Social Comunitario, es adecuada y favorable al desarrollo del
proceso educativo en la Unidad Educativa. Adems, las y los estudiantes,
demuestran estados psicolgicos (atencin, inters, motivacin) idneos para el
desarrollo de las actividades curriculares.
Es cuanto tengo a bien de informar, a su autoridad.