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Deficiencia Visual

El sentido de la vista permite percibir la informacin del ambiente. Segn la OMS, mencionada
por Torres (2006), la ceguera es aquella visin menor de 20/400 en el mejor ojo, con la mejor
correccin y con una disminucin del campo visual menor a 10 (p. 35). El numerador de la
fraccin indica a la distancia que se ve y el denominador indica la distancia a la que un ojo
normal debe ver.

La deficiencia visual se refiere a todo dao visual que, aunque se corrija, afecte negativamente
del desempeo educativo de un nio. El trmino incluye tanto a los nios con vista parcial como
a los invidentes.

El cuadro siguiente resume la clasificacin de la discapacidad auditiva.

Clasificacin de la discapacidad visual

Trmino Definicin

Se considera que existe ceguera legal cuando la


visin es menor de 20/200 en el mejor ojo y con la
mejor correccin o cuyo campo visual se

Ceguera legal encuentre reducido a 20.

La ceguera legal, se subdivide en:

Severa: a pesar de tener baja visin la


persona se educa con tcnicas especficas.

Leve: la persona se educa como vidente.

Segn Torres (2006) es una visin insuficiente,


an con los mejores lentes correctivos, para
realizar una tarea deseada. Desde el punto de
vista funcional, pueden considerarse como
personas con baja visin a aquellas que poseen
un resto visual suficiente para ver la luz, orientarse
por ella y emplearla con propsitos funcionales.

Baja visin La condicin de baja visin, a menudo comprende


dificultades para controlar la claridad y el tamao
de la imagen, as como tambin la iluminacin y el
contraste.

Fuente: Adaptado Torres (2006). Atencin al educando ciego o con deficiencias visuales.

Bibliografa

Shea, T y Bauer, A (2000). Educacin Especial. Un enfoque ecolgico. Mxico: McGraw-Hill.

Boza, S; Masis, A.C; Mora, M; Rodrguez, H; Valerio, M (2009). Incorporacin laboral y


ambiente de trabajo de las mujeres con discapacidad sensorial en las oficinas centrales de la
banca estatal del Cantn Central de San Jos, como respuesta a los postulados de la Ley
7600. Memoria del Seminario de Graduacin para optar por el grado de Licenciatura en
Educacin Especial con nfasis en Necesidades educativas Especiales. San Jos, Costa Rica.
Universidad de Costa Rica. Directora: M. Ed. Melania Monge Rodrguez

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