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Verbtabelle: Die sieben Klassen der starken Verben

Starke Verben: Im Althochdeutschen gab es sieben Klassen von den starken Verben. Im heutigen Deutsch
kann man viele briggebliebene Elemente von diesen sieben Klassen noch erkennen, und das kann einem
helfen, die Vergangenheitsformen der starken Verben auswendig zu lernen. Unten sehen Sie eine Tabelle
der sieben Klassen -- wie Sie sehen ist besonders Klasse 7 ganz divers, die anderen Klassen aber leicht zu
verstehen.

1 ei ie ie 6 a u a
bleiben blieb geblieben fahren fuhr gefahren
entscheiden entschied entschieden einladen lud ein eingeladen
schreiben schrieb geschrieben schlagen schlug geschlagen
steigen stieg gestiegen tragen trug getragen
treiben trieb getrieben waschen wusch gewaschen

ei i i
reiten ritt geritten 7 a ie a
schneiden schnitt geschnitten fallen fiel gefallen
halten hielt gehalten
lassen lie gelassen
2 ie o o schlafen schlief geschlafen
fliegen flog geflogen
schlieen schloss geschlossen au ie au
verlieren verlor verloren laufen lief gelaufen
ziehen zog gezogen
ei ie ei
heien hie geheien

3 i a u
finden fand gefunden u ie u

singen sang gesungen rufen rief gerufen

springen sprang gesprungen


trinken trank getrunken a i a
fangen fing gefangen

i a o hngen hing gehangen

beginnen begann begonnen


gewinnen gewann gewonnen
schwimmen schwamm geschwommen Unregelmig: gehen ging gegangen
kommen kam gekommen
sein war gewesen

4 e a o stehen stand gestanden

brechen brach gebrochen tun tat getan


helfen half geholfen werden wurde geworden
nehmen nahm genommen
sprechen sprach gesprochen
sterben starb gestorben Gemischt: bringen brachte gebracht
treffen traf getroffen denken dachte gedacht
haben hatte gehabt
kennen kannte gekannt
5 e a e nennen nannte genannt
essen a gegessen rennen rannte gerannt
geben gab gegeben wissen wute gewusst
lesen las gelesen
sehen sah gesehen
treten trat getreten Modalverben: drfen durfte gedurft
knnen konnte gekonnt
i a e mgen mochte gemocht
sitzen sa gesessen mssen musste gemusst
liegen lag gelegen sollen sollte gesollt
wollen wollte gewollt

A. Hilfsverben. Welches Hilfsverb ist richtig? Fllen Sie die Lcken mit Formen von haben oder sein ein.

1. Mutti ________________ mich nicht gesehen.


2. Gestern ________________ wir nicht zum Unterricht gegangen.
3. Wir ________________ unsere Freunde im Caf getroffen.
4. Um wie viel Uhr ________________ das Konzert begonnen?
5. Jens ________________ oft nach Afrika gereist.
6. ________________ du dein Buch endlich gefunden?
7. Ihr ________________ ber zwei Stunden gewartet.
8. Ich ________________ Wein zur Party mitgenommen.
9. Wann ________________ du heute Morgen aufgewacht?
10. Maria ________________ ihre Tante in Mnchen besucht.
11. Meine Groeltern ________________ 10 Jahre in England gewohnt.
12. Wir ________________ bei meinem Onkel in Berlin geblieben.
13. ________________ du das neue CD von David Bowie gekauft?
14. Der Lehrer ________________ vor der Klasse gestanden.
15. In welchem Jahr ________________ Beethoven gestorben?

B. Ein Brief. Birgit schreibt einen Brief an ihre Schwester. Fllen Sie die Lcken mit den richtigen Hilfsverben
(haben oder sein) und den richtigen Partizipien ein.

Liebe Renate:

Hallo, Schwester! Ich _____________ einen Mann _______________________ (finden)! Er heit Boris und ist
sehr nett. Letzen Donnerstag _____________ er mich _______________________ (sehen); wir _____________
uns bei einem Caf _______________________ (treffen). Ich _____________ fast zu spt
_______________________ (sein): ich _____________ zu lange _______________________ (schlafen). Aber er
war so s, er _____________ mir Blumen _______________________ (mitbringen). Dann waren wir in einem
Restaurant und _____________ italienisches Essen _______________________ (essen). Fr zwei Stunden
_____________ wir in dem Restaurant _______________________ (bleiben), und wir _____________ auch
eine ganze Flasche Wein _______________________ (trinken)! Er _____________ ber seine Familie
_______________________ (sprechen). Seine Mutter _____________ ein Buch ber die Beatles
_______________________ (schreiben), was ich sehr interessant finde! _____________ du vielleicht im Radio
das neue Lied von Ringo Starr __________________ (hren)?

Um neun Uhr _____________ er mich wieder nach Hause _______________________ (bringen). Er mute am
Freitag eine Prfung schreiben. Ich _____________ ihm fr eine Stunde _______________________ (helfen),
denn ich kann auch Englisch. Ich _____________ ihm auch meine Notizen _______________________ (geben).
Er _____________ sie in seiner Tasche nach Hause _______________________ (tragen). Er _____________
mich sogar _______________________ (kssen)!

Spter am Donnerstagabend _____________ ich nichts _______________________ (machen). Ich


_____________ ihn vorher nicht _______________________ (kennen), und ich _____________ also nicht
_______________________ (wissen), dass er so wunderbar ist! Ich _____________ im Bett
_______________________ (bleiben) und ich _____________ nur an ihn __________________ (denken).

Meine Freundin Paula _____________ mich ein verrcktes Mdchen _______________________ (nennen),
weil ich ihn so liebe. Na ja, so ist das Leben! Ich _____________ nicht _______________________ (verstehen),
dass die Liebe so schn ist!

Bis zum nchsten Brief! Schreib doch bald wieder!

Deine Schwester,
Birgit

C. Claudias Tag. Was hat Claudia heute alles gemacht? Schreiben Sie 7+ Stze, um zu sagen, was Claudia gemacht
hat. Schreiben Sie im Perfekt
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A. Haben oder Sein? Was ist das richtige Hilfsverb? Fllen Sie die Lcken mit den richtigen Formen
von HABEN oder SEIN ein.

LINDA: Tag, Hans! _______________ ihr gestern Abend noch ins Kino gegangen?
HANS: Ja, wir _______________ einen alten Film mit Charlie Chaplin im Rialto gesehen. Und du, was
_______________ du gestern Abend gemacht?
LINDA: Ach, ich _______________ zu Hause geblieben. Ich _______________ gearbeitet, und dann
_______________ ich frh ins Bett gegangen.
HANS: Schade. Wir _______________ nach dem Film noch ein Bier getrunken. Ich _______________ erst
nach zwei Uhr eingeschlafen!

KARL: Mein neuer Wagen ist schon kaputt.


UTE: Wie _______________ denn das passiert?
KARL: Ich _______________ gegen einen Baum gefahren. Die Polizei _______________ gekommen, und
dann _______________ ich eine Strafe bekommen. Dann _______________ ich einen Mechaniker
angerufen, und er _______________ das Auto repariert.

SABINE: Ich _______________ gestern mit Gabi gesprochen. Sie _______________ letzte Woche aus
Hamburg zurckgekommen.
NINA: Ah, schn! _______________ sie dort eine gute Zeit gehabt?
SABINE: Ja, aber es _______________ jeden Tag geregnet. Gabi _______________ viele Tage im Museum
und im Kino verbracht; sie _______________ nur an einem Tag durch die Stadt gelaufen.

B. Gestern war ein schner Tag. Rolf ist Student in Gttingen. Er erzhlt seinem Freund Bernd, was er mit
seinen Freunden am Wochenende gemacht hat. Fllen Sie die Lcken ein!

Freitag _______________ ich mit meinen Freunden bei McDonalds ________________________ (essen).
Danach _______________ wir im Kino einen Film ________________________ (sehen). Der Film
_______________ (sein) langweilig, aber danach _______________ wir durch die Stadt
________________________ (spazieren gehen). Wir _______________ viele Leute von der Uni
________________________(treffen). Samstag _______________ wir einen Bus
________________________ (nehmen). Wir _______________ zu einem schnen Park
________________________ (fahren). Dort _______________ wir durch das Gras
________________________ (laufen) und wir _______________ ber die Uni und die Professoren
________________________ (diskutieren). Sonntag _______________ wir an einem See in Northeim
________________________ (reisen). Wir _______________ etwas zu essen und zu trinken
________________________ (kaufen). Am See _______________ wir ein Picknick
________________________ (machen). Wir _______________ lange ________________________ (bleiben) und
wir _______________ spt nach Hause ________________________ (kommen). Wir _______________ gar nicht
________________________(studieren)!

C. Gemischte Verben. Ergnzen Sie die Geschichte mit den richtigen Partizipien der folgenden Verben.

bringen denken kennen nennen rennen wissen

Anfang September hat mich mein Vater zur Uni ________________________. Ich habe dort noch keine
Menschen ________________________, aber ich hatte ich bald viele Freunde. Wir sind von einer Party zur
anderen ________________________, und es hat viel Spa gemacht, aber wir haben nur selten an unsere
Kurse ________________________. Meine armen Eltern haben bald nicht mehr ________________________,
was sie mit mir tun sollten, und sie haben mich einen richtigen Taugenichts ________________________.

D. Die Geschichte von Martin und Claudia. Unten sehen Sie eine Geschichte in Bildern. Schreiben Sie Stze im
Perfekt, um die Geschichte zu erzhlen. Benutzen Sie die Phrasen aus der Liste.
das
Museum
besuchen
Claudia
anrufen
in der
Disko
tanzen
zusammen
fernsehen
Tennis
spielen
das
Abendessen
kochen
am Strand
spazieren
gehen
sich
verlieben
zusammen
durch die
Stadt
fahren
im
Restaurant
essen
ins Kino
gehen
von Martin
trumen

Martin hat Claudia angerufen. Dann ...


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E. Wie geht die Geschichte weiter? Martin und Claudia haben sich verliebt. Was machen sie jetzt? Schreiben Sie
ein Ende zu der Geschichte: was haben Claudia und Martin dann gemacht? Haben sie geheiratet, oder haben sie
sich getrennt? Benutzen Sie Wrter aus der Liste.

einziehen heiraten kssen planen schmusen trennen


umarmen verloben vershnen zusammenleben

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F. Und du? Was hast du am Wochenende gemacht? Bist du auf eine Party gegangen? Hast du ein Kostm getragen?
Warst du auf State Street? Schreib 5-7 Stze ber dein Wochenende.

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BACK TO GRAMMAR WORKSHEETS


bungen: Das Perfekt, Konjunktionen und Wortstellung

A. Mini-Dialoge. Ergnzen Sie die Dialoge mit einer Form von haben oder sein.

1. Ingo: Was _______________ du am Sonntag gemacht?


Axel: Nach dem Frhstck _______________ ich zum Fischmarkt gegangen.

2. Martin: Wann _______________ ihr gestern Abend eingeschlafen?


Jens: Um Mitternacht. Wir _______________ bis elf Uhr ferngesehen, dann _______________
wir ins Bett gegangen.

3. Frau Pauli: _______________ Sie in Deutschland gewohnt?


Frau Kamm: Ja, wir _____________________ bei meinen Verwandten in Hamburg geblieben.

B. Liebe auf den ersten Blick. Gestern hat sich Katrin in Kurt verliebt. Helfen Sie Katrin, diese Seite ihres
Tagebuchs zu schreiben. Ergnzen Sie die Stze mit einem Partizip der Verben in Klammern.

Gestern habe ich einen ganz netten Mann __________________________ (kennen lernen). Er heit Kurt.
Ich habe ihn zuerst im Kaffeehaus mit meinen Bekannten Heiko und Nils ____________________(sehen).
Dort haben wir alle Kaffee ___________________ (trinken) und Karten ____________________ (spielen).
Wir haben ber Sport und Politik ____________________ (sprechen). Kurt und ich haben uns sofort gut
____________________ (verstehen). Ich habe Kurt meine Telefonnummer
____________________ (geben). Am Abend hat er mich ____________________ (anrufen) und
____________________ (fragen), ob ich am Samstag mit ihm zum Faschingsfest gehen mchte. Natrlich
habe ich ja ____________________ (sagen). Jetzt glaube ich, dass ich mich in ihn
_____________________ (verlieben) habe!

C. Aber das war gestern. Schreiben Sie die Stze ins Perfekt um.

1. Fabian kauft einen Ring. _________________________________________________


2. Amelie geht mit Harald aus. _________________________________________________
3. Gudrun arbeitet am Samstag. _________________________________________________
4. Du vergisst dein Buch. _________________________________________________
5. Ihr steht heute Morgen sehr frh auf. _________________________________________________
6. Karin und Imke diskutieren viel. _________________________________________________
7. Heute schreibe ich einen Brief. _________________________________________________
8. Am Wochenende fahren meine Freunde _________________________________________________
nach Berlin.
9. Ich esse Brot und Kse zum Abendessen. _________________________________________________
10. Heike studiert Philosophie. _________________________________________________

D. So ein Pech! Bringen Sie die Wrter in die richtige Reihenfolge . Beginnen Sie jeden Satz mit dem
unterstrichenen Satzteil.

1. Seit August / nicht mehr / Hanno / geht / mit seiner alten Freundin / aus
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2. Nach dem groen Krach / getrennt / sich / sie / haben
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E. Fragen. Beantworten Sie diese Fragen mit 1-3 ganzen Stzen.

1. Was hast du in den Ferien gemacht?


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2. Schreib 3 Stze ber deinen Tag gestern. Was hast du gemacht und wann?
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