RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

NAMA:NUR IZZATI BT ZAINALABIDIN

Minggu 13 Hari AHAD Tarikh 2-4-2017
TEMA/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN ELEMEN BAHAN BANTU PENILAIAN REFLEKSI/IMP
KELAS /
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MERENTAS BELAJAR PEMBELAJA AK DAN
MASA / STANDARD KURIKULUM RAN DAN KERJA
MATA PEMBELAJARAN
(EMK) PENGAJARA RUMAH
PELAJARAN / N


Pupils should 1. Set induction. Value: 1. Picture 1. Task Enrollment:
Theme: World of be able to - Teacher shows safety sign and asks Respect cards /24
Self, Family and understand at questions to the pupils. people. 2. Textbook
3H Friends. least 3 2. Teacher introduces topic: Safety First. Reflection:
sentences in 3. Teacher shows symbols of safety EMK: / are
ENGLISH Unit 6: Safety linear text and signs and explains the information. Language achieved the
(Reading) First able to answer 4. Pupils sit in groups and complete the objectives.
at least three task. / will
8.00a.m Learning questions 5. Teacher checks the task. be given
9.00a.m standard: 2.2.4 correctly with 6. Pupils do the exercise in textbook. remedial.
guidance. 7. Reading screening (linus)
Homework:
1.Work book

2M Tema: Objek Murid dapat 1.Set induksi. EMK: Contoh Hasil Kehadiran:
Buatan Manusia membuat 2. Soal jawab antara guru dan murid Keusahaw lukisan. lukisan /35
DSV pemerhatian mengenai topic. anan,
Tajuk: dan 3. Guru memberikan beberapa Kreatif Refleksi:
10.30 a.m Pemandangan mengetahui cadangan pemandangan tasik. /
11.30 a.m Tasik bahsa seni 4. Murid melukis. mencapai
visual yang 5. Murid menceritakan lukisan mereka. objektif.
Standard terdapat pada 6. Penutup. / akan
 TEMA/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN ELEMEN BAHAN BANTU PENILAIAN REFLEKSI/IMP
KELAS /
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MERENTAS BELAJAR PEMBELAJA AK DAN
MASA / STANDARD KURIKULUM RAN DAN KERJA
MATA PEMBELAJARAN
(EMK) PENGAJARA RUMAH
PELAJARAN / N


Pembelajaran: karya seni. diberi
1.1 pemulihan.

Standard 1 : Murid dapat 1. Set induksi. Nilai: Tiada Pergerakan Kehadiran:

Kemahiran melakukan 2. Guru membuat beberapa gerakan. Hidup secara /29
Pergerakan pergerakan 3. Murid mengikuti langkah guru. sihat rawak
fleksi badan 4. Guru memanggil beberapa orang diberi. Refleksi:
1H Aktiviti: (membongkok), murid secara rawak untuk melakukan /
Pergerakan meregang, pergerakan. mencapai
P. JASMANI Bukan meringkuk, 5. Murid melakukan kesemua objektif.
Lokomotor mengilas, pergerakan. / akan
11.30 a.m memusing, 6. Penutup. diberi
12.00 p.m Standard menolak, pemulihan.
pembelajaran: menarik,
1.3.1 mengayun, dan
mengimbang.

3K Menggambar Murid dapat 1. Set induksi EMK: Pensel, Hasil Kehadiran:

mengenal, 2. Guru menunjukkan contoh catan. Kreatif pensel lukisan /33
DSV Modul 1: memahami 3. Guru bersoal jawab tentang bahasa warna, kertas
Lukisan ,dan seni visual. warna. Refleksi:
12.00 p.m menyatakan 4. Guru memperkenalkan dan /
1.00 p.m Tema: Alam bahasa seni menyatakan media yang akan mencapai
Semula Jadi visual yang ada digunakan. objektif.
atau Objek pada lukisa 5. Guru menunjukkan cara melakar / akan
Buatan Manusia melalui gambar dengan memberikan diberi
penekanan pada ruang dan imbangan. pemulihan.
Standard - bentuk 6. Murid menghasilkan catan mengikut
pembelajaran: kreativiti.
 TEMA/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN ELEMEN BAHAN BANTU PENILAIAN REFLEKSI/IMP
KELAS /
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MERENTAS BELAJAR PEMBELAJA AK DAN
MASA / STANDARD KURIKULUM RAN DAN KERJA
MATA PEMBELAJARAN
(EMK) PENGAJARA RUMAH
PELAJARAN / N


1.1.1.1 ilusi. 7. Murid mempamerkan karya masing-
masing.

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN
NAMA:NUR IZZATI BT ZAINALABIDIN
Minggu 13 Hari ISNIN Tarikh 3-4-2017
TEMA/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN ELEMEN BAHAN BANTU PENILAIAN REFLEKSI/IMP
KELAS /
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MERENTAS BELAJAR PEMBELAJA AK DAN
MASA / STANDARD KURIKULU RAN DAN KERJA
MATA PEMBELAJARAN
M (EMK) PENGAJARA RUMAH
PELAJARAN / N


3M Menggambar Murid dapat 1. Set induksi EMK: Pensel, Hasil Kehadiran:
mengenal, 2. Guru menunjukkan contoh catan. Kreatif pensel lukisan /36
DSV Modul 1: memahami 3. Guru bersoal jawab tentang bahasa warna, kertas
Lukisan ,dan seni visual. lukisan, Refleksi:
9.00 a.m menyatakan 4. Guru memperkenalkan dan warna. /
10.00 a.m Tema: Alam bahasa seni menyatakan media yang akan mencapai
Semula Jadi visual yang ada digunakan. objektif.
atau Objek pada lukisa 5. Guru menunjukkan cara melakar / akan
Buatan Manusia melalui gambar dengan memberikan diberi
penekanan pada ruang dan imbangan. pemulihan
Standard - bentuk 6. Murid menghasilkan catan mengikut
pembelajaran: ilusi kreativiti.
 TEMA/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN ELEMEN BAHAN BANTU PENILAIAN REFLEKSI/IMP
KELAS /
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MERENTAS BELAJAR PEMBELAJA AK DAN
MASA / STANDARD KURIKULU RAN DAN KERJA
MATA PEMBELAJARAN
M (EMK) PENGAJARA RUMAH
PELAJARAN / N


1.1.1.1 7. Murid mempamerkan karya masing-
masing.

Theme: World of Pupils should 1. Set induction. Value: 1. Word Card 1. Exercise Enrollment:
Self, Family and be able to: 2. Teacher pronounces ir sounds Give good /24
Friends. correctly. cooperatio
- say ir sounds 3. Pupils follow after. n. Reflection:
3H with guidance.
Unit 6: Safety 4. Teacher gives example of ir words. / are
First 5. Pupils list out ir words in group. KBAT: achieved the
ENGLISH - identify at 6. Pupils say it loud by group. Analysing objectives.
(Listening & least 3 words
Learning 7. Teacher gives exercise. / will
speaking) that contain ir
standard: 8. Closure. EMK: be given
1.1.3 and sounds 9. Reading screening (LBI) Language remedial.
11.00 a.m correctly.
1.1.1 (g)
12.00 a.m
Homework:
1.Work book

4H Modul 1 : Murid dapat 1. Set induksi EMK: Contoh Hasil Kehadiran:

Menggambar mengaplikasika 2. Guru menunjukkan contoh catan. Kreatif lukisan lukisan /24
DSV n pengetahuan 3. Guru bersoal jawab tentang bahasa
Aktiviti : Lukisan dan kefahaman seni visual. Refleksi:
12.00 p.m bahasa seni 4. Guru memperkenalkan dan /
1.00 p.m Tema : Alam visual, media menyatakan media yang akan mencapai
Semula Jadi serta proses digunakan. objektif.
atau Objek dan teknik 5. Guru menunjukkan cara melakar / akan
Buatan Manusia dalam poster dengan memberikan penekanan diberi
penghasilan pada ruang dan imbangan. pemulihan
Standard lukisan secara 6. Murid menghasilkan poster mengikut
pembelajaran: kreatif. kreativiti.
 TEMA/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN ELEMEN BAHAN BANTU PENILAIAN REFLEKSI/IMP
KELAS /
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MERENTAS BELAJAR PEMBELAJA AK DAN
MASA / STANDARD KURIKULU RAN DAN KERJA
MATA PEMBELAJARAN
M (EMK) PENGAJARA RUMAH
PELAJARAN / N


1.3.2 7. Murid mempamerkan karya masing-
masing.

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN
NAMA:NUR IZZATI BT ZAINALABIDIN
Minggu 13 Hari SELASA Tarikh 28-3-
2017
TEMA/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN ELEMEN BAHAN BANTU PENILAIAN REFLEKSI/IMP
KELAS /
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MERENTAS BELAJAR PEMBELAJA AK DAN
MASA / STANDARD KURIKULU RAN DAN KERJA
MATA PEMBELAJARAN
M (EMK) PENGAJARA RUMAH
PELAJARAN / N


5M Kemahiran Asas Boleh 1. Set induksi. Nilai: Ujian Kehadiran:
Permainan melakukan 2. Guru membuat beberapa gerakan. Pandai kepada /35
P. JASMANI Kategori pelbagai teknik 3. Murid mengikuti langkah guru. mengatur pelajar
Serangan menghantar 4. Guru memanggil beberapa orang strategi secara Refleksi:
8.30 a.m bola dan murid secara rawak untuk melakukan rawak /
 TEMA/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN ELEMEN BAHAN BANTU PENILAIAN REFLEKSI/IMP
KELAS /
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MERENTAS BELAJAR PEMBELAJA AK DAN
MASA / STANDARD KURIKULU RAN DAN KERJA
MATA PEMBELAJARAN
M (EMK) PENGAJARA RUMAH
PELAJARAN / N


Aspek 1 : menerima bola pergerakan. mencapai
Kemahiran menggunakan 5. Murid melakukan kesemua objektif.
Pergerakan tangan dan pergerakan. / akan
(Domain alatan. 6. Penutup. diberi
9.00 a.m
Psikomotor) pemulihan

Standard
pembelajaran:
1.6.1

Theme: World of Pupils should 1. Set Induction. Value: 1. Picture 1. Spelling. Enrollment:
Self, Family and be able to write 2. Teacher shows pictures (refer to Respect cards 2. Exercise /23
Friends. at least three textbook page 35) others 2. Word
sentences 3. Pupils repeat what teacher says. people. cards Reflection:
3H
Unit 6: Safety correctly. 4. Teacher gives chunk words to each 3. Textbook / are
First group. KBAT: achieved the
ENGLISH
5. Each group create sentences. Applying objectives.
(Writing)
Learning 6. Teacher gives exercise based on the / will
standard: textbook. EMK: be given
9.00 a.m
3.3.1 (a) 7. Closure. Nature remedial.
10.00 a.m
education
Reading screening (LBI) Homework:
1.Work book

5M Modul 1 : Murid dapat 1. Set induksi EMK: 1. Marker Hasil Kehadiran:

Menggambar mengaplikasika 2. Guru menunjukkan contoh stensilan. Kreatif pen lukisan /35
DSV n pengetahuan 3. Guru bersoal jawab tentang bahasa 2. Pensel Refleksi:
Aktiviti : Lukisan bahasa seni seni visual. warna /
10.30 a.m visual, media, 4. Guru memperkenalkan dan 3. Pen warna mencapai
 TEMA/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN ELEMEN BAHAN BANTU PENILAIAN REFLEKSI/IMP
KELAS /
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MERENTAS BELAJAR PEMBELAJA AK DAN
MASA / STANDARD KURIKULU RAN DAN KERJA
MATA PEMBELAJARAN
M (EMK) PENGAJARA RUMAH
PELAJARAN / N


Tema : AMalan serta proses menyatakan media yang akan 4. Pensil objektif.
Gaya Hidup dan teknik digunakan. kayu / akan
Sihat dalam 5. Guru menunjukkan cara melakar 5. Contoh diberi
penghasilan gambar dengan memberikan lukisan pemulihan
Standard gambar teknik penekanan pada ruang dan imbangan.
11.30 a.m
pembelajaran: stensilan. 6. Murid menghasilkan lukisan
1.2.2 mengikut kreativiti.
7. Murid mempamerkan karya masing-
masing.

Kemahiran Asas Murid 1. Set induksi. Nilai: - Pergerakan Kehadiran:

Permainan melakukan 2. Guru membuat beberapa gerakan. Pandai secara /31
Kategori kemahiran asas 3. Murid mengikuti langkah guru. mengatur rawak
Serangan permainan 4. Guru memanggil beberapa orang strategi diberi. Refleksi:
4K kategori murid secara rawak untuk melakukan /
Aspek 1 : serangan pergerakan. mencapai
P. JASMANI Kemahiran dengan lakuan 5. Murid melakukan kesemua objektif.
Pergerakan yang betul. pergerakan. / akan
11.30 a.m (Domain 6. Penutup. diberi
12.00 p.m Psikomotor) pemulihan

Standard
pembelajaran:
1.6.1

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN
NAMA:NUR IZZATI BT ZAINALABIDIN
Minggu 13 Hari RABU Tarikh 29-3-2017
TEMA/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN ELEMEN BAHAN BANTU PENILAIAN REFLEKSI/IMP
KELAS /
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MERENTAS BELAJAR PEMBELAJA AK DAN
MASA / STANDARD KURIKULU RAN DAN KERJA
MATA PEMBELAJARAN
M (EMK) PENGAJARA RUMAH
PELAJARAN / N


Theme: World of Pupils should 1. Set induction. Value: Be 1. Word 1. Exercise Enrollment:
Self, Family and be able to state 2. Teacher gives the meaning of verbs good to cards. /23
3H Friends. at least 5 verbs and examples of verbs. your 2. Task
and able to 3. Pupils complete task in group by friends. sheet. Reflection:
ENGLISH Unit 6: Safety create guidance. / are
(Grammar) First sentences 4. Teacher gives exercise. KBAT: achieved the
 TEMA/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN ELEMEN BAHAN BANTU PENILAIAN REFLEKSI/IMP
KELAS /
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MERENTAS BELAJAR PEMBELAJA AK DAN
MASA / STANDARD KURIKULU RAN DAN KERJA
MATA PEMBELAJARAN
M (EMK) PENGAJARA RUMAH
PELAJARAN / N


correctly with 5. Closure Applying objectives.
Learning guidance. / will
standard: EMK: be given
7.30 a.m 5.1.3 (b) Nature remedial.
8.00 a.m education.
Homework:
1.PPPM

Modul 1 : Murid dapat 1. Set induksi EMK: Hasil lukisan Hasil Kehadiran:
Menggambar mengaplikasika 2. Guru menunjukkan contoh stensilan. Kreatif lukisan /19
n pengetahuan 3. Guru bersoal jawab tentang bahasa
Aktiviti : Lukisan bahasa seni seni visual. Refleksi:
visual, media, 4. Guru memperkenalkan dan /
5H
Tema : Alam serta proses menyatakan media yang akan mencapai
Semula Jadi dan teknik digunakan. objektif.
DSV
atau Objek dalam 5. Guru menunjukkan cara melakar / akan
Buatan Manusia penghasilan gambar dengan memberikan diberi
8.30 a.m
gambar teknik penekanan pada ruang dan imbangan. pemulihan
9.30 a.m
Standard stensilan. 6. Murid menghasilkan lukisan
pembelajaran: mengikut kreativiti.
1.2.2 7. Murid mempamerkan karya masing-
masing.

Modul 1 : Murid dapat 1. Set induksi EMK: Hasil lukisan Hasil Kehadiran:
5K Menggambar mengaplikasika 2. Guru menunjukkan contoh stensilan. Kreatif lukisan /25
n pengetahuan 3. Guru bersoal jawab tentang bahasa
DSV Aktiviti : Lukisan bahasa seni seni visual. Refleksi:
Poster visual, media, 4. Guru memperkenalkan dan /
 TEMA/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN ELEMEN BAHAN BANTU PENILAIAN REFLEKSI/IMP
KELAS /
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MERENTAS BELAJAR PEMBELAJA AK DAN
MASA / STANDARD KURIKULU RAN DAN KERJA
MATA PEMBELAJARAN
M (EMK) PENGAJARA RUMAH
PELAJARAN / N


serta proses menyatakan media yang akan mencapai
Tema : Alam dan teknik digunakan. objektif.
Semula Jadi dalam 5. Guru menunjukkan cara melakar / akan
atau Objek penghasilan gambar dengan memberikan diberi
10.30 a.m Buatan Manusia gambar teknik penekanan pada ruang dan imbangan. pemulihan
11.30 a.m Standard stensilan. 6. Murid menghasilkan lukisan
pembelajaran: mengikut kreativiti.
1.2.2 7. Murid mempamerkan karya masing-
masing.

Tema: Objek Murid dapat 1.Set induksi. EMK: Contoh Hasil Kehadiran:
Buatan Manusia membuat 2. Soal jawab antara guru dan murid Keusahaw lukisan. lukisan /21
2H pemerhatian mengenai topic. anan,
Tajuk: Rumahku dan 3. Guru memberikan beberapa Kreatif Refleksi:
DSV mengetahui cadangan jenis rumah. /
Standard bahsa seni 4. Murid melukis. mencapai
11.30 a.m Pembelajaran: visual yang 5. Murid menceritakan lukisan mereka. objektif.
12.30 p.m 1.1 terdapat pada 6. Penutup. / akan
karya seni. diberi
pemulihan

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN
NAMA:NUR IZZATI BT ZAINALABIDIN
Minggu 12 Hari Tarikh 19.3.2017 23.3.2017
TEMA/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN ELEMEN BAHAN BANTU PENILAIAN REFLEKSI/IMP
KELAS / PEMBELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MERENTAS BELAJAR AK DAN
MASA / STANDARD AN DAN
KURIKULU KERJA
MATA PEMBELAJARAN PENGAJARAN
M (EMK) RUMAH
PELAJARAN /


19/03/2017 CUTI SEKOLAH
PENGGAL 1

20/03/2017 CUTI SEKOLAH

PENGGAL 1

21/03/2017 CUTI SEKOLAH

 TEMA/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN ELEMEN BAHAN BANTU PENILAIAN REFLEKSI/IMP
KELAS / PEMBELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MERENTAS BELAJAR AK DAN
MASA / STANDARD AN DAN
KURIKULU KERJA
MATA PEMBELAJARAN PENGAJARAN
M (EMK) RUMAH
PELAJARAN /


PENGGAL 1

22/03/2017 CUTI SEKOLAH

PENGGAL 1

23/03/2017 CUTI SEKOLAH

PENGGAL 1

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN
NAMA:NUR IZZATI BT ZAINALABIDIN
Minggu 13 Hari KHAMIS Tarikh 30-3-2017
TEMA/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN ELEMEN BAHAN BANTU PENILAIAN REFLEKSI/IMP
KELAS /
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MERENTAS BELAJAR PEMBELAJA AK DAN
MASA / STANDARD KURIKULU RAN DAN KERJA
MATA PEMBELAJARAN
M (EMK) PENGAJARA RUMAH
PELAJARAN / N


Standard 1 : Murid dapat 1. Set induksi. Nilai: Pergerakan Kehadiran:
1H Kemahiran melakukan 2. Guru membuat beberapa gerakan. Hidup secara /29
 TEMA/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN ELEMEN BAHAN BANTU PENILAIAN REFLEKSI/IMP
KELAS /
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MERENTAS BELAJAR PEMBELAJA AK DAN
MASA / STANDARD KURIKULU RAN DAN KERJA
MATA PEMBELAJARAN
M (EMK) PENGAJARA RUMAH
PELAJARAN / N


Pergerakan pergerakan 3. Murid mengikuti langkah guru. sihat rawak
fleksi badan 4. Guru memanggil beberapa orang diberi. Refleksi:
Aktiviti: (membongkok), murid secara rawak untuk melakukan /
Pergerakan meregang, pergerakan. mencapai
Bukan meringkuk, 5. Murid melakukan kesemua objektif.
P. JASMANI
Lokomotor mengilas, pergerakan. / akan
memusing, 6. Penutup. diberi
8.30 a.m
Standard menolak, pemulihan
9.00 a.m
pembelajaran: menarik,
1.3.1 mengayun, dan
mengimbang

Kemahiran Asas Murid 1. Set induksi. Nilai: - Pergerakan Kehadiran:

Permainan melakukan 2. Guru membuat beberapa gerakan. Pandai secara /31
Kategori kemahiran asas 3. Murid mengikuti langkah guru. mengatur rawak
Serangan permainan 4. Guru memanggil beberapa orang strategi diberi. Refleksi:
kategori murid secara rawak untuk melakukan /
4K Aspek 1 : serangan pergerakan. mencapai
Kemahiran dengan lakuan 5. Murid melakukan kesemua objektif.
P. JASMANI Pergerakan yang betul. pergerakan. / akan
(Domain 6. Penutup. diberi
9.30 a.m Psikomotor) pemulihan
10.00 a.m
Standard
pembelajaran:
1.6.1

Kemahiran Asas Murid boleh 1. Set induksi. Nilai: - Pergerakan Kehadiran:

 TEMA/TAJUK OBJEKTIF AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN ELEMEN BAHAN BANTU PENILAIAN REFLEKSI/IMP
KELAS /
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN MERENTAS BELAJAR PEMBELAJA AK DAN
MASA / STANDARD KURIKULU RAN DAN KERJA
MATA PEMBELAJARAN
M (EMK) PENGAJARA RUMAH
PELAJARAN / N


Permainan melakukan 2. Guru membuat beberapa gerakan. Pandai secara /35
Kategori pelbagai teknik 3. Murid mengikuti langkah guru. mengatur rawak
Serangan menghantar 4. Guru memanggil beberapa orang strategi diberi. Refleksi:
bola dan murid secara rawak untuk melakukan /
5M Aspek 1 : menerima bola pergerakan. mencapai
Kemahiran menggunakan 5. Murid melakukan kesemua objektif.
P. JASMANI Pergerakan tangan dan pergerakan. / akan
(Domain alatan. 6. Penutup. diberi
11.30 a.m Psikomotor) pemulihan
12.00 a.m
Standard
pembelajaran:
1.6.1

Modul Murid 1. Set induksi. Nilai: Buku teks Pergerakan Kehadiran:

Kemahiran berkebolehan 2. Guru membuat beberapa gerakan. Hidup secara /29
melakukan 3. Murid mengikuti langkah guru. sihat dan rawak
2K Aspek 1: pelbagai 4. Guru memanggil beberapa orang mengatur diberi. Refleksi:
Kemahiran pergerakan murid secara rawak untuk melakukan strategi /
P. JASMANI Pergerakan berdasarkan pergerakan. mencapai
konsep 5. Murid melakukan kesemua objektif.
12.00 p.m Standard pergerakan. pergerakan. / akan
-1.00 p.m pembelajaran: 6. Cold down diberi
1.1.2 7. Menyalin nota dalam buku teks pemulihan