Universidad Politcnica De Honduras

Asignatura: Direccin Empresarial

Coaching

Docente. Lic. Roy Urbina

Alumna: Fabiola L. Snchez

Frando Y. Aguirre
Nidia E. Paz
Osiris S. Gleas

Cuenta: #2014040006
#2014040012
#2015010032
#2014040004

I Periodo

27 de Febrero de 2017
Choluteca, Honduras, C.A
 INDICE

INTRODUCCION ........................................................................................................................................ 3
COACHING ................................................................................................................................................. 4
CUANDO DAR UN COACHING? ........................................................................................................ 4
CARACTERISTICAS DEL COACHING ................................................................................................... 4
COACH ........................................................................................................................................................ 5
SU ROL .................................................................................................................................................... 5
FUNCIONES DEL COUCH .................................................................................................................... 5
TIPOS DE COACHING ............................................................................................................................... 5
COACHING PERSONAL ........................................................................................................................ 6
COACHING ORGANIZACIONAL ......................................................................................................... 6
COACHING DEPORTIVO ...................................................................................................................... 6
BENEFICIOS DEL COACHING ................................................................................................................. 6
ELEMENTOS DEL COACHING ................................................................................................................ 7
VALORES ................................................................................................................................................ 7
RESULTADOS......................................................................................................................................... 7
DISCIPLINA ............................................................................................................................................ 7
ENTRENAMIENTO ................................................................................................................................ 7
PRINCIPIOS DEL COACHING .................................................................................................................. 7
CONCLUSIONES ........................................................................................................................................ 8
BIBLIOGRAFIA .......................................................................................................................................... 9
 INTRODUCCION

Los aspectos fundamentales que determinan el desarrollo de los pases y las empresas son la cantidad y la
calidad de sus lderes. Todo esto es brindado por un proceso llamado coaching, que se oye complicado
pero es sencillo de aplicar y brindar beneficio ventajoso a cualquier empresa que lo quiera aplicar para
lograr el liderazgo dentro de su campo.
COACHING

El coaching es una tcnica relativamente nueva ya que se podran relacionar pensamientos de filsofos
como Scrates y Platn. Desde principios de los ochenta se implant en EE.UU., paulatinamente se fue
implantando en Japn y diversos pases Europeos y en la actualidad se estn implantando con gran empuje
en toda Hispano Amrica.

Es el arte para que la personas consigan lo mejor de s mismas en todo aquello que deseen, mediante una
relacin continuada, se requiere un alto nivel de entrega y energa por ambas partes, pero bien es cierto que
el trabajo duro proporciona grandes satisfacciones.

El coaching no es ninguna terapia ni proceso curativo de nada. No se trata de ningn asesoramiento

psicolgico.

El coaching es una disciplina nueva que nos acerca al logro de objetivos permitindonos desarrollarnos
personal y profesionalmente. Es una competencia que te ayuda a pensar diferente, a mejorar las
comunicaciones que mantienes y profundizar en ti mismo.

Se podra decir que el coaching es el arte de trabajar con los dems para que ellos obtengan resultados fuera
de lo comn y mejoren su actuacin. Es una actividad que genera nuevas posibilidades para la accin y
permite resultados extraordinarios en el desempeo.

Otra forma de definir al coaching es como de una alianza entre Coach y cliente, es un acuerdo entre las
partes, donde se establecen los objetivos a alcanzar, la forma de llevar adelante el programa, la agenda de
trabajo y la evaluacin de los resultados que el asistido va alcanzando.

CUANDO DAR UN COACHING?

El coaching se debe aplicar cuando:

Existe una retroalimentacin pobre o deficiente sobre el progreso de los empleados, causando bajo
rendimiento laboral.
Cuando un empleado de cualquier rea merece ser felicitado por la ejecucin ejemplar de alguna
destreza.
Cuando el empleado necesita mejorar alguna destreza dentro de s trabajo.

CARACTERISTICAS DEL COACHING

Las esenciales son cinco, estas son:

1. CONCRETA: Se focalizan en conductas que pueden ser mejoradas. El coach utiliza un lenguaje
que va al grano y anima a la persona que est haciendo "coacheada" a ser especfica. Se focaliza en
los aspectos objetivos y descriptivos del desempeo. El desempeo puede ser mejorado solamente
cuando puede ser descrito en forma precisa que ambas partes entiendan exactamente lo mismo que
se est discutiendo.
2. INTERACTIVA: En este tipo de conversaciones se intercambia informacin. Se dan preguntas y
respuestas, se intercambian ideas con el total involucramiento de ambas partes.
 3. RESPONSABILIDAD COMPARTIDA: Tanto el coach como el subordinado tiene una
responsabilidad compartida para trabajar juntos en la mejora continua del desempeo. Todos los
participantes comparten la responsabilidad de lograr que la conversacin sea lo ms til posible y
por la mejora del desempeo que sigue a la conversacin.
4. FORMA ESPECIFICA: Esta forma est determinada por dos factores primordiales: la meta de la
conversacin est claramente definida y el flujo de la conversacin implica una primera fase en la
cual se ampla la informacin, para luego focalizarla en aspectos especficos en la medida en que
los participantes logran la meta pautada al inicio de la conversacin.
5. RESPETO: El lder que utiliza este modelo comunica en todo momento su respeto por la persona
que recibe el coaching.

COACH

El COACH no es ms que el lder que se preocupa por planear el crecimiento personal y profesional de
cada una de las personas del equipo y del suyo propio. Posee una visin inspiradora, ganadora y
trascendente y que mediante el ejemplo, la disciplina, la responsabilidad y el compromiso, orienta al equipo
en el caminar hacia esa visin convirtindola en realidad, es decir, es un lder que promueve la unidad del
equipo, sin preferencias individuales y consolida la relacin dentro del equipo para potencializar la suma
de los talentos individuales.

COACHEE. Es el cliente de coaching y es el protagonista del proceso de coaching, quien marca el la

meta a alcanzar.

SU ROL
Valores
Los coach son personas que comparten creencias sobre:

1. La competencia humana.
2. El desempeo superior.
3. Valores sobre la importancia del coaching.

FUNCIONES DEL COUCH

1. Liderazgo visionario inspirador.

2. Seleccionador de talentos.
3. Entrenados de equipos.
4. Acompaamiento de vendedores en el campo.
5. Consultor del desempeo individual de los vendedores.
6. Motivador y mentor de desarrollo de carrera.
7. Gestor del trabajo en equipo.
8. Estratega innovador.

TIPOS DE COACHING

No es lo mismo trabajar para el desarrollo de una persona que para trabajar con un directivo de una empresa.
Debido a esto, existen diferentes tipos de Coaching en funcin del rea de trabajo:
COACHING PERSONAL

Tambin llamado life coach, hace referencia al Coaching de habilidades para la vida diaria. Se trabaja en
los proyectos de vida, la misin personal, los objetivos, las estrategias para el cambio, etctera. Este tipo de
Coaching persigue el bienestar de la persona en los diferentes mbitos de la vida.

COACHING ORGANIZACIONAL

Se puede dividir en dos tipos de Coaching diferentes:

Coaching empresarial: Se dirige a organizaciones o empresas en general y no slo a los ejecutivos.

Incluye temas como el empoderamiento, la gestin del tiempo, favorecer las relaciones entre los
trabajadores, la productividad, la satisfaccin de los clientes, el trabajo en equipo, etc.
Coaching ejecutivo: Dentro de los tipos de Coaching organizacional, este tipo de Coaching est
dirigido a altos ejecutivos. Hace referencia al desarrollo del liderazgo y explora las habilidades de
direccin y de comunicacin interpersonal, el rendimiento del personal, etc.

COACHING DEPORTIVO

El Coaching deportivo trabaja principalmente la motivacin y el desarrollo de todo el potencial del

deportista. Tambin trabaja el empoderamiento y las habilidades de liderazgo. En caso de lesin ayuda en
el proceso de recuperacin. Adems, tambin trabaja con el entrenador y con los rbitros, y mejora el trabajo
del grupo de deportistas, estableciendo, por ejemplo, objetivos a corto y largo plazo para los deportistas.

BENEFICIOS DEL COACHING

Ampliar la visin del sistema en que se ejecutan y definen las acciones posibles, el coachee)
individuo que se beneficia del coaching) en ocasiones no puede apreciar los distintos factores que
pueden estar obstaculizando su camino.
Encontrar creencias limitantes y trabajarlas como muchas veces se dice que nuestras creencias son
las que definen nuestros actos, y stas, en ocasiones, pueden ir en contra de nuestros objetivos aun
sin saberlo.
Generar estrategias distintas como parte del proceso de dilogo entre el coach y el coachee, se
consigue encontrar oportunidades y caminos alternos a los comunes o tradicionales, lo que permite
nuevas perspectivas a la hora de buscar y conseguir objetivos, incluso estimulando al individuo
hacia la produccin de resultados sin precedentes.
Reforzar el compromiso y motivar al individuo en el coaching, una de las claves es reforzar todas
las ideas claves que hacen que un individuo haga lo que requiere hacer, no porque tenga que
hacerlo, sino porque quiere, porque en el propio proceso encuentra muchas razones y emociones
que se alinean en favor de conseguir su objetivo, lo que lo mantiene motivado y centrado para
conseguirlo. Tambin predispone a las personas a la colaboracin generando, junto con ellas,
consenso relacionado con las acciones a realizar.
Establecer seguimientos mediante acciones claras si algo nos brinda la metodologa del coaching
es subrayar lo que tenemos y no tenemos que hacer, y definir lneas de accin clara y contundente.
Brindar acompaamiento no cabe duda que pedaleamos ms fuerte cuando alguien nos est viendo
y acompaando en el camino, hacindonos sentir ms seguros de que llegaremos a la meta.
ELEMENTOS DEL COACHING

Son los siguientes:

VALORES: El coaching tiene base fundamental los valores subyacentes que ya han sido discutidos. Si no,
se convierte simplemente en una serie de trucos conductuales o algunas tcnicas de comunicacin
interesante.

RESULTADOS: El coaching es un proceso orientado a resultados y que tiene como consecuencia la

mejora continua del desempeo, ya sea individual o grupal.

DISCIPLINA: El coaching es una interaccin disciplinaria. A fin de lograr la meta de la mejora continua,
un coach debe ser lo suficientemente disciplinado como para crear las condiciones esenciales, aprender,
desarrollar y utilizar las habilidades crticas y manejar adecuadamente una conversacin de coaching.

ENTRENAMIENTO: Para emprender conversaciones de coaching reales, se requiere de entrenamientos.

No basta el conocimiento intuitivo o la simple memorizacin de ideas y conceptos, ya que esto no garantiza
que se lleve a cabo conversaciones orientadas a mejorar el desempeo.

PRINCIPIOS DEL COACHING

Nadie est en posesin de la verdad. La misma realidad puede observarse desde diferentes puntos
de vista y llegar a interpretaciones y, por tanto, conclusin diferente pero igual de legtimas.
Las personas actan de la mejor manera dentro de sus posibilidades. El coaching permite el
descubrimiento de nuevas maneras de hacer las cosas a partir del cambio de creencias limitantes.
Todo individuo lleva un talento que espera ser revelado. El ser humano es completo, no le falta
nada. En su interior contiene un enorme potencial que espera ser liberado. El coaching facilita esta
liberacin. El coachee es autnomo: es quien decide, quien opta y quien, en ltimo trmino,
resuelve.
Las personas pueden cambiar. Los hechos no se pueden cambiar, pero s la interpretacin de los
hechos: podemos elegir las interpretaciones que les damos. Todo lo que no es gentico se puede
cambiar.
Confidencialidad. Nada de lo que diga el coachee trasciende fuera de las sesiones de coaching, ni
de ese entorno seguro.
Ser/Hacer. El coaching diferencia lo que HACEMOS de lo que SOMOS. Defiende que somos
mucho ms de lo que hacemos y que podemos elegir quin SER.
 CONCLUSIONES

La gerencia de las personas y de las tareas incluyen: coordinacin, toma de decisin; liderazgo
influencia, planeacin y organizacin as como el manejo de conflicto

La situacin actual de nuestra economa y el desarrollo del mercado global, hacen imperiosa la
actualizacin permanente y crecimiento de una fuerza laboral altamente calificada y motivada

Como Gerente o supervisor su rol es muy parecido a cualquier equipo deportivo todos los
miembros de su equipo tienen diferentes talentos y distintos niveles de habilidades por eso es
responsable de lograr resultados con esa mezcla especial de personas, es decir mantenerlos
inspirados, motivados y trabajando juntos para el logro de los objetivos de su organizacin
BIBLIOGRAFIA