FACULTAD DE

EDUCACIN

TRABAJO DE FIN DE GRADO

GRADO EN EDUCACIN PRIMARIA

TTULO DEL TFG EN ESPAOL

NOMBRE Y APELLIDOS DEL/DE LA ALUMNO/A

DNI



..

LNEA DEL TFG

CURSO ACADMICO 20
/ 20

CONVOCATORIA DE
.
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ANEXO II. Normativa de la American Psychological Association

(APA).

A continuacin, se proponen una serie de indicaciones generales sobre la

normativa APA2. Se pueden encontrar ms indicaciones y ampliaciones en el
documento de apoyo NORMAS APA en el TFG a disposicin del alumnado en dicha
seccin de la web de la facultad en el enlace de TFG.

Citas en el texto segn las normas de la APA

Podemos distinguir dos maneras de incorporar citas de otros autores en un texto:

Citas textuales: se indican autor, ao, pgina y texto entre comillas, si el texto
que se quiere citar tiene menos de 40 palabras, sealando el nmero de la pgina
de donde se extrajo.

Por ejemplo:

La incorporacin de la mujer al mercado de trabajo () es la accin explicativa

ms importante en la configuracin de la familia (Muoz, 2000, p. 29).

En todo caso, si la cita fuese superior a 8 10 lneas se sangrar el prrafo al menos

por el lado izquierdo y se cambiar la tipografa.

Por ejemplo:

La victimizacin es un problema muy importante en mujeres adultas vctimas de

abuso sexual en la infancia. Como afirmaron Sarasua, Zubizarreta, De Corral y
Echebura (2013, p.29):
Los efectos de la victimizacin a largo plazo son, en general, muy negativos para el funcionamiento
psicolgico de las vctimas, sobre todo cuando el agresor ha sido un miembro de la misma familia y cuando se
ha producido un abuso sexual. Si bien estas consecuencias de largo alcance son variables de unos casos a
otros, hay una estrecha relacin entre el ASI y la aparicin de alteraciones emocionales en la juventud y en la
vida adulta.

Citas no textuales: se indica el autor y el ao, el texto no va entre comillas.

La contextualizacin de las citas textuales y no textuales las pone el autor del trabajo
y la manera ms sencilla es la que recoge slo autor y ao. Estos datos (autor y
fecha) se escriben segn lo pida la ndole de la frase, incluyndolos en ella.

Vanse dos ejemplos representativos:

2
La informacin concreta sobre la Normativa APA se puede consultar en www.apa.org

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1) Goldfarb (1943) estudi los efectos de la vida institucional en los nios

2) En una investigacin sobre los efectos de la vida institucional en los nios

(Goldfarb, 1943), se encontr que.

En caso de que el nombre del autor forme parte de la frase, como ocurre en el
ejemplo 1, se cita slo el ao de publicacin, entre parntesis. En caso contrario,
como ocurre en el ejemplo 2, se ponen dentro del parntesis el nombre y la fecha,
separada por coma.

En las referencias a un trabajo de dos autores se citan ambos.

En las referencias a un trabajo de ms de dos autores y menos de seis, la primera

vez se citan todos. Las dems veces se cita slo el apellido del primer autor, seguido
de la expresin "et al." (del latn "et alii", "y otros"), sin subrayar, y del ao.

Ejemplo:

Garca, Lpez, Prez, Contreras y Ruiz (1970) encontraron... (primera vez).

Garca et al. (1970) encontraron... (Segunda vez)

Cuando tengamos que citar algn documento de una institucin, la primera vez que
aparezca sta en el texto, deber hacerlo con el nombre completo, seguido de las
siglas entre parntesis (en caso de que las tenga) y en mayscula. Las siguientes
veces que aparezca esa institucin es suficiente que lo haga con las siglas.

Ejemplo:

El Instituto de Mayores y Servicios Sociales / Migraciones y Asuntos

Sociales (IMSERSO, 1990).

Despus: el IMSERSO (1990) tiene un estudio

Referencias (lo que conocemos como Bibliografa o Referencias bibliogrficas, que

se indican en esta parte correspondiente de los trabajos, normalmente al final y que
ahora toma esta denominacin) segn las normas de la APA

Al final del trabajo se debe poner una relacin completa de las Referencias de las
obras citadas, y solo de las citadas, en el trabajo por orden alfabtico a partir del
primer apellido.

Referencia de libro completo. Se pone el primer apellido del autor, una coma, un
espacio, la inicial o iniciales del nombre seguidas de un punto (espacio entre puntos),
espacio, ao entre parntesis, punto, espacio, ttulo del libro (en cursiva y slo con
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mayscula la primera letra, con las siguientes excepciones: la primera letra despus
de dos puntos de un ttulo en ingls, nombres e instrumentos, congresos o
seminarios y nombres propios), punto, espacio, ciudad, dos puntos, espacio, editorial
y punto.

Ejemplo:

Escarbajal, A. (2004). Personas mayores, educacin y emancipacin.

Madrid: Dykinson.

Como puede observarse, existe una tabulacin entre la primera lnea que describe
la obra, y la segunda o posteriores lneas de escritura. Es decir, donde aparece el
autor o autores, est en lnea con la tabulacin del borde, y la segunda o sucesivas
se tabula hacia dentro. Se pude comprobar tambin en el siguiente ejemplo de
captulo de libro.

Captulo de libro. El ttulo del captulo va en letra normal y en primer lugar. Despus
del punto, se pone En, espacio, inicial del nombre de los autores, editores o
compiladores, espacio, apellido, coma, entre parntesis si son editores, compiladores
(Ed. Editor, Eds. Editores, Comp. Compilador, Trad. Traductores), coma, espacio,
ttulo del libro (en letra cursiva), espacio, pginas del libro en las que aparece el
captulo (entre parntesis), poniendo p. para pgina y pp. para pginas, separadas
stas por un guin, editorial y ciudad.

Ejemplo:

Garrison, C. (1985). Depressivesymptoms in early adolescente. En A. Dean

(Ed.), Depresin in multidisciplinary perspectiva (pp. 60-82). New Cork:
Brunner.

Artculo de revista. El ttulo del artculo va en letra normal y en primer lugar,

despus espacio, nombre de la revista en cursiva, coma en cursiva, nmero de la
revista en cursiva y nmeros arbigos, coma en letra cursiva, volumen (entre
parntesis), pginas separadas por guin en letra normal y punto. La primera letra de
las palabras principales (excepto artculos, preposiciones, conjunciones) del ttulo de
la revista va en mayscula.

Ejemplo:

Spray, J. (1988). Current Theorizing on the family. Journal of Marriage and

the Family, 50, 875-890.

Ejemplo de revista de carcter electrnico:

Outn Oviedo, P; Surez Yez, A (2010). Adaptacin y validacin del Test

de Dislexia Bangor. Revista de Investigacin Educativa, 28 (2), 445-457.
Recuperado de http://revistas.um.es/rie/article/view/98091/121671
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Artculos de prensa ha de figurar la fecha exacta y, si son de Internet, la direccin

completa de la pgina web donde se hayan encontrado.

Ejemplos:

Buitrago, M. (2013). La regin lidera el aumento del ahorro y el descenso del

consumo. La verdad, mircoles 30 de Enero de 2013. N30805, p.2

Brody, J. E. (2007, December 11). Mental reserves keepbrain agile. The New
York Times. Recuperado de http://www.nytimes.com

Pginas WEB ha de figurar la direccin completa de la pgina web donde se hayan

encontrado.

Ejemplo:

Hernndez, C. (2008). Dificultades de aprendizaje. La falta de atencin. En

http://www.infantil.profes.net/dificultades3.asp?dificultades=&id_contenido=1625
&cat=Dificultades%20de%20aprendizaje.

Ejemplo de unas

Referencias

American College of Sports Medicine (1996). ACSM Position Stand on Exercise and Fluid
Replacement. Medicine Science and Sports Exercise, 28(1),1-7.

Barbero, J.C.; Castagna, C.; Granda, J. (2006). Deshidratacin y reposicin hdrica en

ftbol sala. Efectos de un programa de intervencin sobre la prdida de lquidos
durante competicin. Motricidad. European Journal of Human Movement, 17, 97-110.

Barbero, J.C.; Soto, V.M.; Barbero, V.; Granda-Vera, J. (2008). Match analysis and heart
rate of futsal players during competition. Journal of Sports Science and
Medicine,126(1): 63-73.

Guyton, A.C. (1983). Fisiologa Humana (5 Edic.). Mxico D.F.: Interamericana.

Hamouti, N.; Estvez, E.; Del Coso, J.; Mora, R. (2007). Fluid balance and sweat sodium
concentration in elite indoor team sport players during training. Presented at 12th
Annual Congress of the ECSS, 11-14 July 2007, Jyvskyl, Finland.

Hernndez, J. (2001). Anlisis de los parmetros espacio y tiempo en el ftbol sala. La

distancia recorrida, el ritmo y direccin del desplazamiento del jugador durante un
encuentro de competicin. Apunts: Educacin Fsica y Deportes, 65, 32-44.

Real Decreto 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseanzas

mnimas de la Educacin Primaria.

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