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FACILITADORA: INGA. MA.

HEYDI ARBIZU

CURSO
EDUCACIN NO PRESENCIAL

Gua de Proyecto Final

INTEGRANTES: AURA ZENAIDA RECINOS


ELENA VSQUEZ
ARELY ELIZABETH GARCIA
1. Curso de Ortografa y Redaccin, para estudiantes de primer ingreso a nivel universitario. (Modalidad a distancia.)

Bienvenida

Jvenes estudiantes que hoy ingresan a las aulas universitarias, que estn deseosos por adquirir nuevos aprendizajes,
de utilidad para mejorar su calidad de vida, hoy se les est dando la ms cordial bienvenida al curso de Ortografa y
Redaccin, ya que sabemos que se usted trae la idea firme de mejorar constantemente en el mbito profesional y
poder desarrollar una ortografa y redaccin excelente, propia de su carrera, a fin de poder expresarse de forma
escrita con trminos acordes que reflejen la idea coherente en el mensaje, as como una ortografa hermosa.

2. En qu consiste el curso de Ortografa y Redaccin:

Es un curso a distancia donde usted podr desarrollar las competencias relacionadas a mejorar constantemente la
ortografa y redaccin, para poder desenvolverse mejor en sus actividades profesionales. As tambin podr compartir
conocimientos con otros estudiantes que reciban el curso, haciendo uso de las herramientas de la tecnologa, lo que lo
convierte en un curso dinmico e interesante, precisamente lo que usted desea aprender.

La duracin del curso es de un tiempo estima en ocho semanas, donde usted podr formarse en el mbito de la
ortografa y redaccin, por la modalidad del curso a distancia, debe conocer sobre el uso de la tecnologa, ya que se
diferencia de otros cursos por la aplicacin de la prctica de forma sencilla. Al finalizar el curso recibir el crdito:
Especializado en Ortografa y Redaccin.

3. INTRODUCCIN:
Estamos inmersos en un mundo donde la comunicacin cada vez se hace ms moderna, sofisticada y actualizada, ya
que las relaciones personales, sociales y profesionales, estn necesitando cada vez ms profesionales ms eficientes
y eficaces, por lo cual obliga a actualizar los conocimientos, en este caso se habla de la ortografa y redaccin, por lo
cual el presente curso tiene la modalidad de ser a distancias, adaptable a su tiempo, hace uso de herramientas
tecnolgicas, que le dan la oportunidad de mojar la calidad de su comunicacin escrita, en forma clara y coherente,
reflejando su excelencia profesional.

4. OBJETIVOS.

General:

a. Conseguir que los participantes mejoren de manera ostensible la forma en que elaboran sus escritos, mejorando
su calidad profesional.
b. Crear una conciencia idiomtica que los lleve a utilizar las herramientas necesarias para que stos no pierdan
efectividad por errores gramaticales y ortogrficos.

Especficos:

a. Reducir los errores ortogrficos, dando a conocer textos ms claros y entendibles al momento de leerse.
b. Adquirir seguridad en la escritura, compartiendo textos escritos haciendo uso de herramientas tecnolgicas.
c. Aplicar las reglas de ortografa y redaccin en los documentos escritos.

5. JUSTIFICACIN:

Todo profesional debe de cuidar su presentacin escrita, la cual refleja su organizacin e imagen hacia los usuarios,
permitiendo un crecimiento personal, por tal motivo se hace necesario que los estudiantes de primer ingreso a nivel
universitario se preparen en el tema de la ortografa y redaccin, para dar una imagen profesional que lo lleve al xito,
as como compartir con otros universitarios que hagan uso de las herramientas tecnolgicas durante y despus de
haber culminado el curso, sus experiencias e ideas innovadoras, referente a su carrera.

6. PERFIL DEL PARTICIPANTE:

A todo estudiante universitario de primer ingreso, motivado y preparado para dirigir su formacin acadmica.
Conocimiento de las herramientas tecnolgicas.
Personas motivadas a mejorar su ortografa y redaccin.
Persona con hbitos de lectura.

7. GUA SUGERIDA.

7.1. Dinmica del curso.

Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes


Seman Realizar Participacin en un Descargar y ver Elaboraci Evaluacin
lectura del foro video relacionado n de la gua
a1
programa del a las reglas de de tareas
curso. ortografa de la
semana
Actividad
semanal.

Seman Lectura del Ver video, leer Verificar actividad Elaboracin de Evaluacin
a2 material revista y libro. semanal. la gua de
proporcionado.
tareas de la
semana.
Seman Participacin en Elaboracin de un Verificar actividad Evaluacin
foro Voki.
a3 semanal.

Seman Realizar Las Realizar el anlisis Verificar la Evaluacin


a4 lecturas de los correspondiente a actividad semanal.
textos
las lecturas.
presentados

Seman Investigacin Abrir cuentas en Participar en Participar en Evaluacin.


sobre los temas
a5 Facebook y Twiter. Facebook. twiter.
asignados

Seman Investigar en Elaborar el Subir el ensayo. Evaluacin.


diferentes
a6 ensayo.
fuentes
escritas, para la
elaboracin del
ensayo.
Seman Elaboracin de Estudiar temas de Estudiar temas Evaluacin.
a7 la gua de la semana. vistos.
tareas de la
semana.

Seman Elaboracin autoevaluaciones, coevaluaciones. Verificar Realizar


a8 de las trabajos temas de la
reflexiones, de la semana.
semana.

7.2. Gua de lecturas.

No. De Nombre Semana de la


lectura lectura.
1. Lectura del programa del curso. 1
2. Lectura reglas de ortografa.
http://www.sm-ele.com/ArchivosColegios/NuevoELEAdmin/Archivos/Descargables
/Colecci%C3%B3n%20G%C3%B3mez%20Torrego/1340 2
02_normativa%20FOLLETO%20VERSI%C3%93N%20GLOBAL.pdf
3. Lectura sobre signos de puntuacin. http://diccionario.terra.com.ar/diccionario/ 4
4. Lectura para ensayo: Investigacin personal 6

8. EVALUACIN:

Aspecto No. Puntos.


Trabajos individuales 5 40
Elaboracin de Voki y foros 1 20
Participacin en el Facebook y 1 20
Twiter
Evaluaciones 8 20
TOTAL 100
SEGUNDA SEMANA.
A. Establecer el nombre del curso a disear e implementar:

Ortografa y Redaccin
B. Establecer los objetivos de aprendizaje.

CURSO SEMANA OBJETIVOS DE MODULO TEMAS SEMANALES POR MODULO


APRENDIZAJE S
Ortografa y Desarrollar el vocabulario
Redaccin y la ortografa, para la
correcta comunicacin
escrita en tareas de la
plataforma.

Ortografa y Facilitar la informacin


Redaccin requerida en libros,
diccionarios,
enciclopedias, revistas,
peridicos, atlas,
colecciones de
documentos, videos, en
los medios tecnolgicos y
otros, como parte de su
conocimiento y prctica
ortogrfica y redaccin en
su comunicacin escrita

Ortografa y Utilizar la correcta


Redaccin ortografa y Redaccin en
la produccin de textos
Ortografa y Aplicar a la escritura
Redaccin procesos intelectuales
tales como: revisar,
transformar y ampliar
textos producidos con el
fin de complementarlos,
actualizarlos o mejorarlos
(confrontacin con texto
original, transcripcin,
verificacin documental
Ortografa y Facilitar la comunicacin y
Redaccin respeto del conocimiento
sobre reglas de ortografa
a travs de la
socializacin haciendo uso
de las herramientas
tecnolgicas. (Chat, foro,
Facebook, otros.)
Ortografa y Realizar la evaluacin
Redaccin digital, tomando en cuenta
las reglas de ortografa y
redaccin, para un buen
desempeo profesional.
TERCERA SEMANA.
A. Establecer el nmero de semanas.
B. Establecer el mdulo.
C. Establecer los temas y los sub temas.

CURSO SEMANA OBJETIVOS DE MODULO TEMAS SEMANALES POR MODULO


APRENDIZAJE S
Desarrollar el vocabulario Uso de :
y la ortografa, para la Uso de la B
Ortografa y correcta comunicacin Uso de la V
Redaccin 1 escrita en tareas de la 1 Uso de la S
plataforma. Uso de la C

Facilitar la informacin
requerida en libros,
diccionarios,
enciclopedias, revistas,
peridicos, atlas, Uso de la Z
Ortografa y 2 colecciones de 2 Uso de la G
Redaccin documentos, videos, en Uso de la J
los medios tecnolgicos y Uso de la H
otros, como parte de su
conocimiento y prctica
ortogrfica y redaccin en
su comunicacin escrita

Uso de la Ll
Utilizar la correcta Uso de la Y
Ortografa y ortografa y Redaccin en Uso de la Q
Redaccin 3 la produccin de textos
3 Uso de la r-rr

Aplicar a la escritura Uso correcto de los signos de puntuacin


procesos intelectuales Comillas
tales como: revisar, Parntesis
Ortografa y 4 transformar y ampliar 4 Signos de interrogacin y admiracin
Redaccin textos producidos con el Punto y aparte, punto y seguido, dos
fin de complementarlos, puntos, puntos suspensivos
actualizarlos o mejorarlos Coma, punto y coma
(confrontacin con texto Guillones
original, transcripcin,
verificacin documental
Facilitar la comunicacin y Reglas de acentuacin de palabras
respeto del conocimiento Palabras agudas
Ortografa y 5 sobre reglas de ortografa 5 Palabras graves
Redaccin a travs de la Palabras esdrjulas
socializacin haciendo uso Palabras sobresdrjulas
de las herramientas Acento enftico y acento diacrtico
tecnolgicas. (Chat, foro,
Facebook, otros.)
Los textos escritos
Texto expositivo
Texto narrativo
Ortografa y 6 6 Texto argumentativo
Redaccin Los textos literarios
Lricos
Dramticos
Narrativos

Realizar la evaluacin Evaluacin del curso:


digital, tomando en cuenta Se realizar constantemente y al final,
Ortografa y 6 las reglas de ortografa y 6 para verificar el logro de los
Redaccin 7 redaccin, para un buen aprendizajes.
8 desempeo profesional. Se usaran rubricas para la evaluacin.
QUINTA SEMANA.
A. Establecer que realizar el participante cada semana.
CURSO SE OBJETIVOS DE MO TEMAS QUE HACERES DE QUE HACERES DEL
MA APRENDIZAJE DU SEMANALES LOS TUTOR
NA LO POR MODULO PARTICIPANTES.
S
Desarrollar el Uso de : Realizar lectura Elaboracin y subir
vocabulario y la Uso de la B del programa del el programa del
Ortogr ortografa, para la Uso de la V curso curso a la
afa y 1 correcta comunicacin 1 Uso de la S Participacin en plataforma
Redacc escrita en tareas de la Uso de la C Indicar las normas
in plataforma. un foro
que regirn el foro
Descargar y ver
Subir video
video relacionado a las
relacionado a las reglas de ortografa
reglas de Elaboracin y subir
ortografa la gua de tarea de
Elaboracin de la la semana
gua de tareas de Revisar las tareas y
la semana hacer correcciones
necesarias para
mejorar.
Facilitar la informacin
requerida en libros, Lectura del Subir los links del
diccionarios, material video, libro y revista
enciclopedias, revistas, Uso de la Z proporcionado, en la plataforma
peridicos, atlas, Uso de la G videos, libro, Subir la gua de
Ortogr 2 colecciones de 2 Uso de la J revistas. tareas
afa y documentos, videos, en Uso de la H Elaboracin de la Revisar las tareas y
Redacc los medios tecnolgicos gua de tareas de la hacer correcciones
in y otros, como parte de semana. necesarias para
su conocimiento y mejorar.
prctica ortogrfica y
redaccin en su
comunicacin escrita

Uso de la Ll Participacin en Subir video tutorial y


Utilizar la correcta Uso de la Y foro reglas para realizar
Ortogr ortografa y Redaccin Uso de la Q Elaboracin de un el trabajo
afa y 3 en la produccin de 3 Uso de la r- Voki. Calendarizar foro y
Redacc textos rr
in contenido del mismo
Revisar tareas y hacer
las correcciones
necesarias.
Aplicar a la escritura Uso correcto de Subir a la
procesos intelectuales los signos de Realizar Las plataforma los
tales como: revisar, puntuacin lecturas de los diferentes textos
Ortogr 4 transformar y ampliar 4 Comillas textos Revisar tareas y
afa y textos producidos con el Parntesis hacer las
presentados
Redacc fin de complementarlos, Signos de correcciones
in actualizarlos o Anlisis, necesarias.
interrogacin
mejorarlos transformacin,
y admiracin
(confrontacin con texto complementaci
Punto y
original, transcripcin, n, actualizar o
aparte,
verificacin documental mejorarlos.
punto y
seguido, dos
puntos,
puntos
suspensivos
Coma, punto
y coma
Guillones

Facilitar la Reglas de Investigacin Subir tutoriales a la


comunicacin y respeto acentuacin de sobre los temas plataforma
Ortogr 5 del conocimiento sobre 5 palabras asignados Indicar hora, tema
afa y reglas de ortografa a Palabras Abrir cuentas en y reglas para
Redacc travs de la agudas Facebook y
in socializacin haciendo participar en chats
Palabras Twiter.
uso de las herramientas graves Monitorear chats.
tecnolgicas. (Chat, Palabras
foro, Facebook, otros.) esdrjulas
Palabras
sobresdrjul
as
Acento enftico
y acento
diacrtico
Realizar ensayos y Los textos Investigar en Revisin de los
subirlos en la escritos diferentes fuentes ensayos y hacer
plataforma, tomando en Texto escritas, para la los comentarios
Ortogr 6 cuenta lectura de los 6 expositiv elaboracin del necesarios.
textos escritos y o ensayo. Subir consignas
afa y
literarios, para mejorar Texto Participar en el chat. sobre el chat.
Redacc la redaccin y narrativo
in creatividad. Texto
argument
ativo
Los textos
literarios
Lricos
Dramtic
os
Narrativo
s

Elaborar mapas La Elaboracin de la Subir a la


Ortogr 7 mentales, y compartirlo 7 noticia, el gua de tareas de plataforma
afa y en un foro, tomando en reportaje, la semana. documento
Redacc cuenta las lecturas la
relacionado a los
in realizadas sobre la crnica,
noticia, reportaje, la temas de la semana
crnica, sinopsis, sinopsis, Subir videos
cuadros sinpticos, el cuadro relacionados a los
resumen, informe y sinptico, temas de la semana
diario, para poder el Subir tutorial sobre
expresarse con libertad, resumen, la elaboracin de un
tomando en cuenta las el Prezi.
reglas. informe.
El diario.

Evaluacin del
Realizar la evaluacin curso: Elaboracin de Elaboracin de las
Ortogr 8 digital, tomando en 8 Se las reflexiones, respectivas
afa y cuenta las reglas de realizar autoevaluacio rbricas.
Redacc ortografa y redaccin, constant nes, Caractersticas
in para un buen emente y coevaluacione continua, integral,
desempeo profesional. al final, s. sistemtica, flexible,
para interpretativa,
verificar participativa, formativa
el logro Inicial-Diagnstica
de los Durante el proceso-
aprendiz Formativa.
ajes. Al final del proceso-
Se sumativa
usaran
rubricas
para la
evaluaci
n.
Sexta semana

A. Establecer las actividades de aprendizaje que requieren los temas semanales ya definidos

No. Que hacer de los Que hacer del tutor Actividades de aprendizaje
Seman participantes
a
1 Realizar lectura del Elaboracin y subir el programa Elaborar un diccionario con
programa del curso del curso a la plataforma palabras sobre el uso de las letras
Participacin en un Indicar las normas que regirn correspondientes a la semana
foro el foro En la participacin del foro, tener
Descargar y ver Subir video relacionado a las especial cuidado en su ortografa e
video relacionado a reglas de ortografa identificar alguna falta en la
las reglas de Elaboracin y subir la gua de redaccin de sus compaeros
ortografa tarea de la semana
Elaboracin de la Revisar las tareas y hacer
gua de tareas de la correcciones necesarias para
semana mejorar
2 Lectura del material Subir los links del video, libro y Con el material proporcionado,
proporcionado, revista en la plataforma identificar todas las palabras
videos, libro, Subir la gua de tareas encontradas, correspondientes a la
revistas. Revisar las tareas y hacer semana
Elaboracin de la correcciones necesarias para Redaccin de su propia revista
gua de tareas de la mejorar
semana
3 Participacin en foro Subir video tutorial y reglas para Crear sus propios textos, poniendo
Elaboracin de un realizar el trabajo nfasis en los temas de la semana
Voki Calendarizar foro y contenido y publicarlos, mediante algunas
del mismo herramientas en la Tics.
Revisar tareas y hacer las
correcciones necesarias
4 Realizar Las Subir a la plataforma los Analizar, transformar, ampliar,
lecturas de los diferentes textos complementar, actualizar o mejorar los
textos presentados Revisar tareas y hacer las textos presentados; utilizando
Anlisis, correcciones necesarias cuidadosamente los signos de
transformacin, puntuacin
complementacin,
actualizar o
mejorarlos.
5 Investigacin sobre Subir tutoriales a la plataforma Investigacin sobre las reglas de
los temas Indicar hora, tema y reglas acentuacin, para poder participar
asignados para participar en chats en chats, Facebook y Twiter
Abrir cuentas en Monitorear chats
Facebook y Twiter
6 Investigar en Revisin de los ensayos y Realizacin de un ensayo sobre los
diferentes fuentes hacer los comentarios diferentes textos escritos
escritas, para la necesarios.
elaboracin del Verificar la participacin en el
ensayo chat.
Participar en el
chat.
7 Elaboracin de la Subir a la plataforma Elaboracin de mapas mentales,
gua de tareas de la documento relacionado a los cuadros sinpticos, mapa
semana temas de la semana conceptual
Subir videos relacionados a los Elaboracin de un Prezi
temas de la semana Publicarlo en las redes sociales.
Subir tutorial sobre la Relacionado con los temas de la
elaboracin de un Prezi. semana
8 Elaboracin de las Elaboracin de las respectivas Autoevaluaciones por semana
reflexiones, rbricas. Reflexiones semanales
autoevaluaciones, Caractersticas Coevaluaciones en la semana 7
coevaluaciones continua, integral, sistemtica, Heteroevaluaciones en la semana 8
flexible, interpretativa, participativa,
formativa
Inicial-Diagnstica
Durante el proceso- Formativa.
Al final del proceso-sumativa
ELABORACIN DE HERRAMIENTAS PARA MEDIR EL APRENDIZAJE

CURSO: ORTOGRAFA Y REDACCIN

ACTIVIDAD: ELABORACIN DE UN DICCIONARIO

LISTA DE COTEJO

UNIVERSIDAD MARIANO GLVEZ DE GUATEMALA

MAESTRA EN EDUCACIN CON ESPECIALIDAD EN EDUCACIN SUPERIOR

NOMBRE DEL DOCENTE: AURA ZENAIDA RECINOS AGUIRRE

ELENA VSQUEZ

ARELY ELIZABETH GARCIA FLIX

FECHA: 11 de octubre de 2012

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Elaboracin de un diccionario

COMPETENCIA: Desarrolla el vocabulario y la ortografa, para la correcta comunicacin escrita en tareas de la


plataforma
LISTA DE COTEJO

Nombre del Aspecto 1 Aspecto 2 Aspecto Aspect Tot %


alumno 3 o4 al De Si

El trabajo cuenta Cumple con las Desarrolla las Utiliza


con una indicaciones reglas una
presentacin establecidas en ortogrficas correcta
aceptada la gua de establecidas ortogra
trabajo fa en
los
medios
de
comunic
acin
escrita
Si No Si No Si No Si No Si No
MATRIZ DE VALORACIN O RUBRICA

UNIVERSIDAD MARIANO GLVEZ DE GUATEMALA

MAESTRA EN EDUCACIN CON ESPECIALIDAD EN DOCENCIA SUPERIOR

NOMBRE DEL DOCENTE: AURA ZENAIDA RECINOS AGUIRRE

ELENA VSQUEZ

ARELY ELIZABETH GARCIA FLIX

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Elaboracin de un ensayo

COMPETENCIA: Realiza ensayos tomando en cuenta las diferentes clases de textos escritos y literarios.

RANGO 4
CRITERIOS RESPUESTA RESPUESTA RESPUESTA RESPUESTA
DEFICIENTE MODERADAM SATISFACTOR EXCELENTE
1 ENTE IA
SATISFACTOR 3
IA
2
EXPLICACIN No logra Respuesta Respuesta Respuesta
demostrar que refleja alguna bastante completa
comprende el confusin completa
concepto
COMPRENSIN No provee Comprensin Manifiesta Explicaciones
DEL CONCEPTO contestacin incompleta del comprensin claras del
completa concepto del concepto concepto
IDENTIFICACIN Omite elementos Identifica Identifica Identificacin
DE LOS importantes algunos bastantes de todos los
ELEMENTOS DEL elementos elementos elementos
CONCEPTO importantes importantes importantes
EJEMPLIFICACIN Utiliza Provee Ofrece alguna Inclusin de
inadecuadament informacin informacin ejemplos e
e los trminos incompleta adicional informacin
relacionada complementari
con el tema a

Punteo obtenido: _________________________________________________

Observaciones: __________________________________________________
CURSO

SEMANA

OBJETIVOS DE MOD TEMAS ACTIVIDADES DE MEDIOS Y


APRENDIZAJE ULO SEMANALES APRENDIZAJE MATERIALES QUE
S POR MODULO SE USARAN

Desarrollar el Uso de : Elaborar un Diccionario virtual.


vocabulario y la Uso de la B diccionario con Video relacionado
Ortografa y ortografa, para la Uso de la V palabras sobre el al foro.
Redaccin 1 correcta 1 Uso de la S uso de las letras
comunicacin Uso de la C
escrita en tareas correspondientes a
de la plataforma. la semana
En la participacin
del foro, tener
especial cuidado en
su ortografa e
identificar alguna
falta en la redaccin
de sus compaeros

Facilitar la Con el material


informacin proporcionado, Documento PDF.
requerida en identificar todas las Video tutorial.
libros,
palabras
diccionarios, Uso de la Z
Ortografa y 2 enciclopedias, encontradas,
2 Uso de la G
Redaccin revistas, Uso de la J correspondientes a
peridicos, atlas, Uso de la H la semana
colecciones de Redaccin de su
documentos, propia revista
videos, en los
medios
tecnolgicos y
otros, como parte
de su
conocimiento y
prctica
ortogrfica y
redaccin en su
comunicacin
escrita

Uso de la Ll Crear sus propios


Utilizar la Uso de la Y textos, poniendo Lectura de
Ortografa y correcta Uso de la Q nfasis en los temas material.
Redaccin 3 ortografa y 3 Uso de la r-rr Documento sobre
de la semana y
Redaccin en la
produccin de publicarlos, prcticas
textos mediante algunas ortogrficas.
herramientas en la Documento de
Tics. lectura en pdf

Aplicar a la Uso correcto de Analizar, Investigacin


escritura los signos de transformar, ampliar, personal, en
procesos puntuacin complementar, google.
Ortografa y 4 intelectuales 4 Comillas actualizar o mejorar Documento PDF.
Redaccin tales como: Parntesis los textos
revisar, Signos de presentados;
transformar y interrogacin y utilizando
ampliar textos admiracin cuidadosamente los
producidos con el Punto y signos de
fin de aparte, punto puntuacin
complementarlos, y seguido, dos
actualizarlos o puntos, puntos
mejorarlos suspensivos
(confrontacin Coma, punto y
con texto original, coma
transcripcin, Guillones
verificacin
documental

Facilitar la Reglas de Investigacin sobre las Documentos PDF.


comunicacin y acentuacin de reglas de acentuacin, Videos tutoriales
Ortografa y 5 respeto del 5 palabras para poder participar en sobre chat,
Redaccin conocimiento Palabras chats, Facebook y facebook y twiter.
sobre reglas de agudas Twiter
ortografa a Palabras
travs de la graves
socializacin Palabras
haciendo uso de esdrjulas
las herramientas Palabras
tecnolgicas. sobresdrjulas
(Chat, foro, Acento enftico y
Facebook, otros.) acento diacrtico
Los textos Realizacin de un Elaboracin de
escritos ensayo sobre los ebook.
Texto diferentes textos Video tutorial.
Ortografa y 6 6 expositivo escritos
Redaccin Texto
narrativo
Texto
argumentat
ivo
Los textos
literarios
Lricos
Dramticos
Narrativos
Realizar la Elaboracin de Documento Pdf
evaluacin Subir las mapas mentales, Video tutorial
Ortografa y 7 digital, tomando 7 actividades cuadros sinpticos, Prezi.
Redaccin en cuenta las relacionadas al Herramientas
mapa conceptual
reglas de curso. tecnolgicas.
ortografa y Elaboracin de un
redaccin, para Prezi
un buen Publicarlo en las
desempeo redes sociales.
profesional. Relacionado con los
temas de la semana

Ortografa y 8 Elaboracin de 8 Evaluacin del Autoevaluaciones Portafolio virtual.


Redaccin las reflexiones, curso: por semana Bleger.
autoevaluaciones Se Reflexiones
, coevaluaciones realizar semanales
constante Coevaluaciones en
mente y al la semana 7
final, para Heteroevaluaciones
verificar el en la semana 8
logro de
los
aprendizaj
es.
Se usaran
rubricas para la
evaluacin.

Adicional.

CURSO ORTOGRAFA Y REDACCIN.


1. Gua del curso: Se encuentra en el numeral 7.1.

2. Consignas de chat y foro: Se debe de tomar en cuenta las 10 reglas de oro de la NETIQUETA.

REGLA No. 1: Recuerde lo humano


La regla de oro que le ensearon sus padres y sus primeros educadores fue muy simple: No hagas a otros lo que no
quieras que te hagan a ti.
REGLA No. 2: Siga en la Red los mismos estndares de comportamiento que utiliza en la vida real.
En la vida real la mayora de las personas obedecen la ley, ya sea por voluntad propia o por miedo a ser descubiertos.
REGLA No. 3: Sepa en qu lugar del ciberespacio est
La Netiqueta vara de un dominio al otro.
Lo que es perfectamente aceptable en un rea puede ser condenable en otra.
REGLA No. 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de los dems.
REGLA No. 5: Ponga de su parte, vase muy bien en lnea
Aproveche las ventajas del anonimato.
No quiero dejar la impresin de que la Red es un sitio cruel y fro lleno de gente que desea insultar a otros. Como en el
resto del mundo, la mayora de la gente que se comunica en lnea lo que desea es caer bien.
REGLA No.6: Comparta el conocimiento de los expertos.
Finalmente, despus de todos estos comentarios negativos, dediqumonos a los consejos positivos.
REGLA No.7: Ayude a que las controversias se mantengan bajo control.
Se denomina "apasionamiento" cuando la gente expresa su opinin con mucha fuerza sin ponerle freno a sus emociones.
REGLA No.8: Respeto por la privacidad de los dems.
REGLA No.9: No abuse de las ventajas que pueda usted tener.
Algunas personas tienen en el ciberespacio ms influencia que otras.
REGLA No. 10: Excuse los errores de otros.
Todos en algn momento fuimos primparas en la Red.

CONSIGNA Y ESPECIFICACIONES DEL CHAT


Estimados Participantes
Bienvenidos a sta nueva experiencia!

Favor de respetar el tema que se tratar, tomando en cuenta sus estudios sobre los temas vistos: Los textos escritos
Texto expositivo
Texto narrativo
Texto argumentativo
Los textos literarios
Lricos
Dramticos
Narrativos

Consignas y especificaciones del foro

Esta actividad propicia que los estudiantes se relacionen unos con otros, promoviendo el desarrollo de sus destrezas de
comunicacin, facilita el compartir ideas y finalmente desarrolla comunidades de aprendizaje. La comunicacin deja de
ser de un slo canal y se abre a un abanico de posibilidades.

Las actividades en los foros de discusin nos permiten compartir con los estudiantes, conocer mejor lo que estn
pensando sin ponerle la presin de la comunicacin sincrnica (concurrente en el tiempo) y ver cosas que muchas veces
no se reflejan en otras herramientas.

Favor de respetar el tema que se tratar, tomando en cuenta sus estudios sobre los temas vistos.

Foro No. 1 Uso de:


Uso de la B
Uso de la V
Uso de la S
Uso de la C

Foro No. 2: Uso de:


Uso de la Ll
Uso de la Y
Uso de la Q
Uso de la r-rr

3. Lecturas sugeridas: Se encuentra en el numeral 7.2.

4. Guas de lectura, investigaciones o ejercicios: Se encuentra en la quinta semana en el apartado: que haceres de
los participantes.
5. Rbricas de evaluacin:

RUBRICA NO. 1.

Rubric ID: 2248868


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Leyendo-Analizando la Informacin : Ortografa y Redaccin


CATEGORY 4Sobresaliente 3Bueno 2Regular 1Necesita Mejorar
- Lectura y Realiza en el tiempo Realiza la lectura Realiza la lectura y Realiza la lectura del programa
anlisis. establecido la lectura y del curso sin anlisis del programa fuera del tiempo.
anlisis del programa del anlisis. fuera del tiempo.
curso.

Identifica la Participa activamente y Participa Participa en el foro y Participa solo en el foro o solo
Informacin creativamente en el foro y activamente en el visualiza las reglas de visualiza el video.
Importante visualiza el video sobre foro y visualiza el ortografa.
reglas de ortografa. video sobre reglas
de ortografa.
Resumen El estudiante usa slo 1-2 El estudiante usa El estudiante resume El estudiante encuentra una gran
oraciones para describir varias oraciones la mayor parte de la dificultad al resumir la lectura..
claramente de qu trata la para describir con lectura con precisin,
lectura sobre ortografa y precisin de qu pero hay algo de
redaccin. trata la lectura incomprensin.
sobre ortografa y
redaccin.
Relaciona las Elaboracin de un Voki: El Elaboracin de un Elaboracin de un Elaboracin de Un Voki: El
Grficas al estudiante explica con Voki: El Voki: El estudiante estudiante tiene dificultad
Texto precisin cmo cada estudiante explica explica con precisin relacionando las grficas al texto
grfica est relacionada al con precisin cmo algunas grficas ledo de la correcta ortografa y
texto ledo de la correcta cmo cada grfica estn relacionados al redaccin.
ortografa y redaccin. esta relacionada texto ledo de la
al texto ledo de correcta ortografa y
la correcta redaccin.
ortografa y
redaccin.
Identifica El estudiante localiza con El estudiante El estudiante localiza El estudiante tiene problemas
Opiniones precisin, por lo menos, 5 localiza con con precisin, por lo localizando las opiniones en la
opiniones en la lectura y da precisin, por lo menos, 4 opiniones en lectura.
una explicacin clara de menos, 4 la lectura, su
por que es importante el opiniones en la explicacin es
uso adecuado de los signos lectura y da una insuficiente.
de puntuacin. explicacin
razonable de por
qu es importante
el uso adecuado
de los signos de
puntuacin.

Fecha de creacin: November 01, 2012

RUBRICA NO. 2.

Rubric ID: 2248882


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Crculo Literario--Escuchando y Compartiendo : Ortografa y


Redaccin

CATEGORY 4 Sobresaliente 3 Bueno 2 Regular 1 Necesita Mejorar


Comprensin El estudiante parece El estudiante parece El estudiante entiende El estudiante tiene
entender la acentuacin entender la mayor parte de algunas partes de la problemas entendiendo
de las palabras, la acentuacin de las acentuacin de las o recordando las reglas
completamente y con palabras, con precisin y palabras y contesta con de acentuacin de las
precisin contesta 3 contesta adecuadamente 2 precisin 1 pregunta palabras, participa
preguntas relacionadas preguntas relacionadas con relacionada con la vagamente chateando
con la misma, la misma, chateando en el misma, chateando en el en el facebook.
chateando en el facebook. facebook.
facebook.
Contina con El estudiante est en la El estudiante est en la El estudiante est en la El estudiante est en la
el Grupo pgina correcta y est pgina correcta y pgina correcta y pgina incorrecta O est
activamente leyendo y usualmente aparenta estar aparenta estar leyendo obviamente leyendo
participando en twiter leyendo activamente con los dems adelantado o atrasado y
sobre los textos escritos. participando en el twiter, ocasionalmente y desorientado en la
sobre textos escritos. participando en el participacin del twiter,
twiter, sobre textos sobre textos escritos.
escritos.
Participa con El estudiante se ofrece El estudiante se ofrece de El estudiante no se El estudiante no se
Mucho Gusto voluntariamente a voluntario una o dos veces ofrece de voluntario a ofrece a participar.
contestar preguntas y y trata de contestar las contestar, pero trata con
trata de contestar de la preguntas que se le hacen mucho gusto de
misma manera las de igual forma. contestar las preguntas
preguntas que se le que se le hacen.
hacen.
Elaborando El discente elabora una El discente elabora una El discente elabora una El estudiante elabora
Prezzi prezzi, con ms de 10 prezzi, con ms de 6 prezzi, con ms de 4 una prezzi, con menos
diapositivas, diapositivas, resumiendo diapositivas, de 3 diapositivas,
resumiendo ampliamente el tema de resumiendo el resumiendo vagamente
ampliamente el tema de las reglas de ortografa e parcialmente el tema de el tema de reglas de
las reglas de ortografa e incluye un video. las reglas de ortografa ortografa, no incluye
incluyendo un video. e incluye un video. video.
Participa con El estudiante se ofrece El estudiante se ofrece de El estudiante no se El estudiante no se
Mucho Gusto voluntariamente a voluntario una o dos veces ofrece de voluntario a ofrece a participar.
contestar preguntas y y trata de contestar las contestar, pero trata con
trata de contestar de la preguntas que se le hacen mucho gusto de
misma manera las de igual forma en la contestar las preguntas
preguntas que se le evaluacin virtual del que se le hacen en la
hacen en la evaluacin curso evaluacin virtual del
virtual del curso. curso.

Fecha de creacin: November 01, 2012

6. Por lo menos dos objetos de aprendizaje:

6.1. Objetos de Leccin. Combinan textos, imgenes, videos, animacin, preguntas y ejercicios para crear
aprendizaje interactivo.
Se realizar un Voki en la semana: 3
6.2. Objetos Chats. Estos objetos les permiten a los aprendices compartir experiencia y conocimiento. Son
intercambios de mensajes sincrnicos.
Se realizar el chat, en la semana: 6

6.3. Objetos Foros. Tambin llamados pizarras de discusin, son objetos que permiten un intercambio de mensajera
asincrnica en donde se lleva la traza de la conversacin en el tiempo. Se pueden crear objetos foros por temas
especficos.
Se realizarn foros en la semana: 1, 3.

7. Autoevaluacin:

CURSO

ORTOGRAFA Y REDACCIN

GUA DE ACTIVIDADES DE LA SEMANA 1

Despus de analizar el video sobre reglas de ortografa debe realizar las siguientes
actividades:

1. Elaboracin de un diccionario con 10 palabras por letra


2. Participar en el foro en el cual se le presentar un tema, el cual redactar en 10 renglones, cuidando su ortografa
e identificando las faltas de sus compaeros si la hubiere
3. Contestar su autoevaluacin
4. Contestar las preguntas de reflexin
AUTOEVALUACIN
Instrucciones: Revise cada una de las actividades que se realizaron durante la semana y coloque un X en la
casilla que de acuerdo con su criterio, corresponde al trabajo realizado por Ud.

Necesita Regular Bueno Muy Excelente


Mejorar bueno
Analizar el
video
Elaboracin
del
diccionario
Participaci
n en el foro

1. Cmo le pareci el video?


2. Por qu cree que es importante tener una buena ortografa
3. Cmo le pareci el foro?
4. Conclusiones y comentarios

SEMANA 2

GUA DE ACTIVIDADES
Luego de leer el libro de lectura y las revistas en los recursos proporcionados, deber realizar las siguientes actividades:

1. Realizar un listado de 200 palabras identificadas en la lectura del libro con el uso de las letras correspondientes a
los temas de la semana.
2. Elaborar una revista que contenga lo siguiente:
Portada
Sumario
5 temas
Mnimo 5 pginas, mximo 6
3. Realizar su Autoevaluacin
4. Contestar Preguntas para reflexionar

AUTOEVALUACIN
Instrucciones: Revise cada una de las actividades que se realizaron durante la semana y coloque un X en la
casilla que de acuerdo con su
criterio, corresponde al trabajo realizado por Ud.

Necesita Regular Bueno Muy bueno Excelente


Mejorar
Lectura del
libro
Lectura de
la revista
Listado de
palabras
Elaboraci
n de la
revista

PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR

1. Haba realizado este tipo de actividades con anterioridad?


2. Qu beneficios obtuvo con la elaboracin de la revista
3. Qu aprendi con este tipo de actividades?

SEMANA 3
GUA DE ACTIVIDADES

Luego de analizar el video tutorial sobre la elaboracin de un Voki, realizar las siguientes actividades:

1. Elaborar un Voki con textos sobre las reglas ortogrficas


2. Publicarlo en Facebook
3. Participacin en un foro en donde comentar los Vokis de sus compaeros.
4. Realizar su autoevaluacin
5. Contestar preguntas para reflexionar

AUTOEVALUACIN

Instrucciones: Revise cada una de las actividades que se realizaron durante la semana y coloque un X en la
casilla que de acuerdo con su criterio, corresponde al trabajo realizado por Ud.
Analizar el Necesita Regular Bueno Muy Bueno Excelente
video Mejorar
tutorial
Elaboracin
del Voki
Participaci
n en
Facebook
Participaci
n en foro

PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR

1. Segn su criterio mencione lo positivo y negativo de las Tics


2. Segn su criterio mencione lo positivo y negativo del uso de las redes sociales
3. Conclusiones y comentarios

SEMANA 4
GUA DE ACTIVIDADES
Luego de leer los textos en los recursos proporcionados realizar las siguientes actividades:
1. Parafrasear el texto 1
2. Actualizar el texto 2
3. Ampliar o complementar el texto 3
(Utilizando cuidadosamente los signos de puntuacin en cada trabajo)
4. Realizar su autoevaluacin
5. Contestar las preguntas de reflexin
AUTOEVALUACIN

Instrucciones: Revise cada una de las actividades que se realizaron durante la semana y coloque un X en la
casilla que de acuerdo con su criterio, corresponde al trabajo realizado por Ud.

Lectura de los Necesita Regular Bueno Muy Bueno Excelente


textos Mejorar
Parafrasear el
texto 1
Actualizar el
texto 2
Ampliar o
complementa
r el texto 3

PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR

1. Qu podra mejorar en cada uno de los textos?


2. Conclusiones y comentarios
SEMANA 5
GUA DE ACTIVIDADES

Luego de observar los tutoriales y leer las reglas respectivas para participar en chat, realizar las siguientes
actividades:
1. Elaborar un ensayo sobre las reglas las de acentuacin, el cual debe contener lo siguiente:
Cartula
Introduccin
ndice
Conclusiones
En 8 pginas
En letra Arial 12
2. Chatear en facebook y participar en Twiter con comentarios sobre la importancia de tener buena ortografa y
redaccin.
3. Realizar la autoevaluacin
4. Contestar las preguntas de reflexin

AUTOEVALUACIN

Instrucciones: Revise cada una de las actividades que se realizaron durante la semana y coloque un X en la casilla que
de acuerdo con su criterio, corresponde al trabajo realizado por Ud.

Necesita Regular Bueno Muy Bueno Excelente


Mejorar
Observar
los tutoriales
y leer las
reglas
respectivas
para
participar en
chat
Elaboracin
de ensayo
Participaci
n en redes
sociales

PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR

1. Cmo se siente ya en su ortografa y redaccin?


2. Cul es su opinin en cuanto a la ortografa y redaccin de los usuarios de las redes sociales?
3. Qu opina con respecto al obviar o cambiar letras en los textos de los usuarios de las redes sociales?

SEMANA 6

GUA DE ACTIVIDADES
1. En esta semana deber investigar en diferentes fuentes y elaborar un ensayo sobre las diferentes clases de
textos escritos (expositivos, narrativos, argumentativos) y textos literarios (lricos, dramticos y narrativos). el
cual debe contener lo siguiente:
Cartula
Introduccin
ndice
Conclusiones
En 10 pginas
En letra Arial 12
Realizar la autoevaluacin
Contestar las preguntas de reflexin
2. Realizar la autoevaluacin
3. Contestar las preguntas de reflexin

AUTOEVALUACIN

Instrucciones: Revise cada una de las actividades que se realizaron durante la semana y coloque un X en la casilla que
de acuerdo con su criterio, corresponde al trabajo realizado por Ud.

Necesita Regular Bueno Muy bueno Excelente


Mejorar
Elaboracin
del Ensayo
Participaci
n en el chat
PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR

1. Ha tenido la experiencia en haber elaborado algn texto propio?


2. Podra mencionar algunas obras literarias que conoce y el nombre del autor?, agregar un comentario sobre las
mismas.
3. Le gustara crear su propia obra literaria?, Sobre qu genero le gustara escribir?, Qu nombre le pondra?.

SEMANA 7

GUA DE ACTIVIDADES

Luego de analizar las respectivas lecturas sobre mapas mentales, la noticia, reportaje, la crnica, cuadros sinpticos,
resumen, informe y diario y observar el tutorial en la elaboracin de un Prezi; realizar las siguientes actividades:

1. Elaboracin de un cuadro sinptico sobre los elementos que componen la crnica


2. Elaborar un resumen sobre las lecturas
3. En grupo elaborar un reportaje y un noticiero que adems de subir su trabajo a la plataforma, deber presentarlo en
clase de manera presencial.
4. Elaborar un Prezi sobre su reportaje y noticiero, publicarlo en Facebook y Twiter
5. Realizar su autoevaluacin
6. Contestar las preguntas para reflexionar

AUTOEVALUACIN

Instrucciones: Revise cada una de las actividades que se realizaron durante la semana y coloque un X en la casilla que
de acuerdo con su criterio, corresponde al trabajo realizado por Ud.

Necesita Regular Bueno Muy Bueno Excelente


Mejorar
Lecturas
realizadas
Elaboracin
del resumen
Elaboracin
y
presentaci
n del
reportaje y
noticiero
Elaboracin
del prezzi
Publicacin
en redes
sociales

PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR

1. Usted acostumbra a llevar un diario sobre sus actividades profesionales o personales?


2. Qu piensa sobre lo positivo y negativo en llevar un diario?
3. Ha tenido la experiencia en la elaboracin de informes?
4. Ahora que ya sabe como redactar informes, Cree que los ha elaborado adecuadamente?, Qu le ha hecho
falta?

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