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Objetivos de la clase
Identificar cul es el rol del flgo. en educacin.
Rol del fonoaudilogo en Analizar el rol del fonoaudilogo en
educacin.
educacin regular y especial
Flga. Lisette Fuentes Ugarte
Flga. Claudia Bascun Valds
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EDUCACIN REGULAR
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Educacin
matemtica
MEDIATIZADOR DEL PROCESO DE
Facilita el procesamiento
Entrega de contenidos
De APRENDIZAJE
la informacion Fracaso
de diversas disciplinas
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Nivel Aprendizaje
morfosintctico Habilidades
de
metalingsticas
Desarrollo del Polisemia lectoescritura
lenguaje en la edad Lenguaje figurado / anlisis de la informacin
escolar Referentes tmporo espaciales
Lenguaje en
Exigencias y Inclinacin modalidad oral y
Y en los adolescentes? demandas vocacional escrita: expresin
de pensamiento
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Rol del Fonoaudilogo en Educacin Rol del FA en los servicios de Flga escolar
Halliday (1982) traslada la atencin del anlisis estructural del lenguaje al
anlisis funcional del lenguaje competencia comunicativa Coordinar deteccin de problemas de comunicacin y lenguaje tanto en la
escuela como en el hogar (NEE).
Propone desplazar la atencin hacia el estudio de la utilizacin del
lenguaje en diferentes contextos y situaciones de habla
Evaluar combinando observacin, obtencin de muestras del lenguaje, uso de
pruebas especficas (evaluacin dinmica)
Trabajar colaborando con las familias, impulsando la comunicacin con los padres,
promoviendo reuniones, dndoles formacin, ofrecindoles sobre la manera de
comunicarse con sus hijos.
Acosta, V. (2003)
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Rol del FA en Educacin regular e inclusiva Rol del FA en Educacin regular e inclusiva
Profesor Alumno Familia
Asesoramiento Potenciar la Establecer relaciones
colaborativo en la comunicacin de los fluidas, informando sobre
elaboracin del programa alumnos/as favoreciendo intervencin
rea de lgje (estrategias el desarrollo del lgje fonoaudiolgica.
de aprendizaje, material) como medio de Implicar a la familia en
Orientar AACC en caso de interaccin social procesos de evaluacin e
NEE Crear oportunidades de intervencin
Colaborar en evaluacin comunicacin en el aula Informar sobre el proceso
continua del proceso E-A en relacin con la de enseanza aprendizaje
Apoyar al profesor en programacin. en el rea de lenguaje
estrategias de Realizar evaluaciones Potenciar cooperacin
comunicacin en aula, individuales y estados de entre profesores y familia
manejo vocal etc. avance.
Intervencin individual y
grupal.
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Basada en evidencia.
Modelo clnico v/s modelo curricular.
Desarrollo Entrenamiento Intervencin
Investigacin
profesional para padres
El FA es responsable de los resultados de los estudiantes. El FA proporciona orientacin en la definicin de sus funciones y
Debe registrar datos y tomar decisiones en conjunto con el responsabilidades, asegurando la prestacin de servicios adecuados para los
Rec y anlisis alumnos.
de datos equipo. Liderazgo
Deben asumir roles productivos, los FA deben abogar por programas y servicios
adecuados para los nios y adolescentes, incluyendo las cargas de trabajo
Normativa establecida. razonables, oportunidades de desarrollo profesional y otros apoyos del
Cumplimiento Abogaca programa.
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Preguntas?....