INSGNIA DO APRENDER

Orientaes Gerais
 INSGNIA DO APRENDER

Objetivo Geral

A Insgnia do Aprender objetiva reforar a capacidade de crianas, adolescentes e

jovens de pensar autonomamente, aprimorando a prpria capacidade de aprender.

A insgnia oferecer atividades que trabalharo as seguintes competncias:

Formar conceitos de maneira consistente;

Capacidade de memorizar informaes;
Capacidade de definir objetivos e prioridades;
Valorizar o tempo e organiz-lo de forma eficiente; e
Desenvolver habilidades de aprendizagem.

Proposta Educativa

A Insgnia do Aprender oferecer atividades especficas para o Ramo Lobinho,

Ramo Escoteiro, Ramo Snior e Ramo Pioneiro, conforme destacamos a seguir:

Ramo Lobinho: Possibilitar que a criana adquira hbitos que permitam

conhecer, dialogar e aprender.

Ramo Escoteiro: Demonstrar capacidade de consolidar conhecimentos j

adquiridos e adquirir novos conceitos, proporcionando diferentes formas de
pensar e aprender.

Ramo Snior: Desenvolver capacidade para continuar aprendendo, de

modo a ser capaz de se adaptar s novas possibilidades que se apresentam,
visualizar oportunidades de futuro, aprimoramento da autonomia intelectual
e pensamento crtico.

Ramo Pioneiro: Possibilitar que o jovem atualize continuamente

seus conhecimentos, agregue experincias, comprometa-se com o
autodesenvolvimento, pesquisa e aprendizagem sistemtica.

Orientaes Gerais de Aplicao

A Insgnia do Aprender apresenta uma proposta de atividades adequada para cada

Ramo, guardando relao de progressividade de uma etapa para outra.

As atividades so sugestes, e apresentam-se de maneira flexvel, podendo ser

substitudas por outras equivalentes, sempre sob orientao educativa do escotista;
 O jovem dever realizar satisfatoriamente as atividades propostas, em cada uma
das reas.

Uma vez realizadas as atividades, a Diretoria da Unidade Escoteira Local, por

proposta do Chefe da Seo, conferir o direito de usar a Insgnia do Aprender.

A Insgnia do Aprender poder ser usada no vesturio ou uniforme escoteiro

at ser substituda pelo mesmo distintivo nos ramos seguintes, ou at a sada do
Ramo Pioneiro. O distintivo dever ser utilizado acima do bolso esquerdo da camisa,
acima das estrelas de atividade, no mesmo local das outras Insgnias de Interesse
Especial.

A conquista da Insgnia do Aprender ser assinalada pelo autorga de um certificado

prprio e do distintivo correspondente, especfico para cada ramo.

Insg
niaS d
inter e
esse e
specia
l

Ramo Lobinho

Ramo Escoteiro

Ramo Snior

Ramo Pioneiro
 PROPOSTA DE ATIVIDADES

RAMO LOBINHO
Objetivo
Possibilitar que a criana adquira hbitos que permitam
conhecer, dialogar e aprender.

a) Organizar o espao de estudo adequadamente,

observando a sua iluminao, local para
acondicionamento dos materiais e ambiente.

b) Ter o seu material escolar devidamente organizado,

Aprendendo a
demonstrado cuidados com os livros, cadernos e
Aprender
demais materiais.

c) Destinar o tempo adequado para seu estudo e tarefas

de casa, relatando aos pais, a Akela ou outro Velho Lobo
quanto tempo utiliza para essas atividades.

a) Participar, como Lobinho, de pelo menos uma edio

do Projeto Educao Escoteira com sua Alcateia, ou
de outra atividade em conjunto com escolas realizada
pela sua Alcateia ou pelo seu Grupo Escoteiro/Seo
Aprendendo Autnoma.
com os outros
b) Participar ativamente de pelo menos duas atividades
especiais em sua escola (Ex.: Festa Junina, Feira de
Cincias, Excurso, etc.) e mostrar fotos ou relatrio
para a Alcateia.

a) Apoiar um colega de classe em alguma tarefa

ou ajud-lo a aprender algum contedo que tenha
dificuldade.
Atitude para
aprender e
b) Conversar com seus pais , Akela ou outro Velho Lobo
ensinar
sobre sua participao na escola, seu interesse pelos
estudos e sobre os pontos que podem ser melhorados
para ser um melhor aluno.
RAMO ESCOTEIRO
Objetivo
Demonstrar capacidade de consolidar conhecimentos j
adquiridos e adquirir novos conceitos, proporcionando
diferentes formas de pensar e aprender.

a) Manter seu local e materiais de estudo organizados

e possuir uma agenda semanal para estudar, realizar as
tarefas escolares e leitura de livros.

b) Elaborar um calendrio contendo as atividades

escolares, como eventos, provas, atividades
extraclasses, etc., bem como os eventos de sua
Aprendendo a
atividade escoteira.
Aprender
c) Saber fazer anotaes e resumos das aulas,
apresentando as anotaes, destaques de texto ou
resumos existentes em seus livros e/ou cadernos
escolares. Utilizando suas anotaes, explicar ao
escotista pelo menos dois contedos aprendidos em
sala de aula.

a) Participar, como escoteiro, de pelo menos uma edio

do Projeto Educao Escoteira ou de outra atividade em
conjunto com escolas realizada pela sua patrulha, tropa
ou grupo escoteiro.

b) Preparar um cartaz, folder ou outro material similar

Aprendendo
sobre um dos seguintes temas: bullying, organizao de
com os outros
local de estudo, bons hbitos de estudo ou outro tema
relacionado a educao.

c) Preparar e aplicar para sua patrulha ou tropa um jogo

ou tcnica escoteira relacionando-o a uma das matrias
estudadas na escola.

a) Participar de um grupo de estudo ou trabalho em

grupo sobre determinada matria.
Atitude para
b) Realizar uma reflexo pessoal sobre seu ambiente
aprender e
escolar, analisando os pontos positivos e pontos
ensinar
que podem ser melhorados. A reflexo dever
ser compartilhada com pelo menos um de seus
professores.
RAMO SNIOR
Objetivo
Desenvolver capacidade para continuar aprendendo, de
modo a ser capaz de se adaptar s novas possibilidades
que se apresentam, visualizar oportunidades de futuro,
aprimoramento da autonomia intelectual e pensamento crtico.

Realizar pelo menos duas dentre as atividades abaixo:

a) Saber o que um mapa mental, qual sua utilidade

e desenvolver um mapa mental sobre um tema ou
Aprendendo a contedo a sua escolha.
Aprender
b) Discutir com o escotista as vantagens e
desvantagens de diferentes mtodos de pesquisa que
so utilizados na escola, tais como biblioteca, internet,
jornais, etc.

Realizar duas das opes abaixo, sendo obrigatria a

primeira:

a) Participar, como snior, de pelo menos uma edio

do Projeto Educao Escoteira ou de outra atividade em
conjunto com escolas realizada pela sua patrulha, tropa
ou grupo escoteiro.

b) Participar de um teste vocacional, feira de profisses

ou outra experincia similar. A partir dessa experincia
conversar com seus pais sobre as profisses que mais
lhe despertaram interesse para exercer no futuro.
Aprendendo
com os outros
c) Entrevistar dois profissionais com carreiras
estabelecidas, cuja profisso seja de seu interesse.
Procurar descobrir como eles foram educados, qual a
formao necessria para a profisso e como continuam
a se formar e se aperfeioar na profisso. A entrevista
pode ser feita por vdeo e disponibilizada nas redes
sociais.

d) Realizar, em conjunto com sua patrulha ou grupo de

interesse, uma visita a instituio de ensino (faculdade,
universidade, educao profissionalizante, etc.)
promovendo debate posterior.
 Realizar as duas atividades abaixo:

a) Participar de algum projeto ou atividade extracurricular

oferecido pela sua escola. Relatar sua experincia ao
escotista.
Atitude para
b) Selecionar uma notcia sobre um assunto relevante
aprender e
na atualidade, realizando pesquisa sobre o tema em
ensinar
diferentes fontes e meios de comunicao. Escrever
uma crtica sobre o tema, citando as fontes pesquisadas
e seu ponto de vista sobre o tema.

c) Participar ativamente do Grmio Estudantil de sua

escola.

RAMO PIONEIRO
Objetivo
Possibilitar que o jovem atualize continuamente seus
conhecimentos, agregue experincias, comprometa-se com
o autodesenvolvimento, pesquisa e aprendizagem sistemtica.

Realizar as trs atividades abaixo:

a) Participar de pelo menos dois cursos ou seminrios

de sua preferncia, cujos temas sejam relevantes para
sua vida acadmica ou carreira profissional. Dever ser
apresentado um resumo de sua participao ao Cl
Pioneiro ou algum tipo de produo que descreva sua
Aprendendo a participao e os assuntos abordados.
Aprender
b) Montar seu currculo profissional, relacionando suas
aptides, iniciativas de formao pessoas e outras
experincias relevantes.

c) Redigir um trabalho acadmico, com tema de sua

livre escolha, utilizando as normas de Metodologia
Cientfica.
 Realizar as duas atividades abaixo:

a) Participar, como pioneiro, de pelo menos uma edio

do Projeto Educao Escoteira, ajudando na organizao
e aplicao das atividades.
Aprendendo
com os outros
b) Organizar e conduzir um debate com os membros de
seu Cl Pioneiro, contando com a participao de um
profissional da rea de educao, sobre os principais
desafios da educao em nosso pas e como poderia
melhor-la.

Realizar todas as atividades abaixo:

a) Propor, planejar e executar uma atividade educativa

para alunos de uma escola pblica, com durao
mnima de 3 horas. Os objetivos educativos da atividade
Atitude para
devem ser convergente com as necessidades da faixa
aprender e
etria que ser beneficiada.
ensinar
b) Realizar uma reflexo e incluir no seu Plano de
Desenvolvimento Pessoal (Projeto de Vida) as fases e
estratgias para o desenvolvimento acadmico e/ou
profissional.
 RESOLUO N 002/2017
Cria a Insgnia do Aprender

Considerando:

1. A importncia de gerar visibilidade e reconhecimento do Escotismo como

instituio educacional relevante;

2. A necessidade de manter o comprometimento do Escotismo como

movimento de educao para a vida, que deve refletir-se em todas as
dimenses dos jovens, ajudando-os a evoluir e crescer como pessoas,
inclusive no que diz respeito ao progresso na educao formal; e

3. A importncia de despertar a capacidade de crianas, adolescentes e jovens

de pensar autonomamente e aprimorar a prpria capacidade de aprender,

O CONSELHO DE ADMINISTRAO NACIONAL, no uso das competncias que lhe so

conferidas pelo Estatuto da Unio dos Escoteiros do Brasil, resolve:

Art. 1 - Criar a Insgnia do Aprender, especialmente destinada s crianas,

adolescentes e jovens dos Ramos Lobinho, Escoteiro, Snior e Pioneiro.

Art. 2 - Categorizar a Insgnia do Aprender como uma Insgnia de Interesse Especial,

conforme estabelecido na Regra 171 do POR.

Art. 3 - A Insgnia do Aprender ser oferecida de maneira especfica para cada Ramo,
tendo seus requisitos definidos pela Diretoria Executiva Nacional e divulgados em
documento especfico.

Art. 4 - A Insgnia do Aprender poder ser conquistada a partir da Cerimnia de

Integrao.

Art. 5 - A conquista da Insgnia do Aprender ser assinalada pela outorga de um

certificado prprio e do distintivo correspondente, especfico para cada Ramo.

Art. 6 - O distintivo da Insgnia do Aprender poder ser usado no vesturio ou

uniforme at ser substitudo pelo mesmo distintivo nos Ramos seguintes, ou at a
sada do jovem do Ramo Pioneiro.

UNIO DOS ESCOTEIROS DO BRASIL

Escritrio Nacional
Rua Coronel Dulcdio, 2107
gua Verde, Curitiba, PR
Tel (41) 3353.4732 Fax(41) 3353.4733
www.escoteiros.org.br
Art. 7 - O distintivo dever ser usado acima do bolso esquerdo da camisa, acima das
estrelas de atividade e abaixo do distintivo da Organizao Mundial do Movimento
Escoteiro, juntamente com as demais Insgnias de Interesse Especial eventualmente
conquistadas.

Art. 8 - Esta resoluo entra em vigor nesta data.

Curitiba, 21 de abril de 2017.

Luiz Fernando Vendramini

Presidente do Conselho de Administrao Nacional

UNIO DOS ESCOTEIROS DO BRASIL

Escritrio Nacional
Rua Coronel Dulcdio, 2107
gua Verde, Curitiba, PR
Tel (41) 3353.4732 Fax(41) 3353.4733
www.escoteiros.org.br