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APLICADAS A LA EDUCACION
MTRO: JUAN JACOBO
ARREDONDO BANDA
ALUMNA: MEDINA MARTINEZ
GUADALUPE SUSANA
TEMA: "LA ENSEANZA QUE NO
SE VE: EDUCACION INFORMAL EN
EL SIGLO XXI"
MAESTRIA EN EDUCACION
14 DE JULIO DEL 2017
SOBRE EDUCACIN, MAS ALL DE LOS MUROS DE LA ESCUELA
INTRODUCCIN
Puesto que existe una gran conexin entre la comunicacin social y el aprendizaje
informal puesto que las tecnologas y los medios de comunicacin han sido
herramientas capaces de transformar los procesos tradicionales de socializacin y
cultura de las personas. Este poder se manifiesta mediante la capacidad de influir
sobre las personas e incidir en una audiencia ms activa y participativa.
DESARROLLO
Apoyada de uno de los autores en este caso Lev S. Vygotsky, hace referencia a
la importancia del contexto social en el aprendizaje, puesto que considera al
contexto como eje del desarrollo en el que el educador o compaeros ms
capaces nicamente fungen como gua del aprendizaje a travs de situaciones
problemas.
Por otra parte, la educacin formal controlada por los gobiernos, cumple con la
funcin reguladora de la sociedad y el control de los individuos a fin de promover
el orden social puesto que la educacin no es solo el resultado de la accin de la
escuela sino del intercambio que se realiza en la sociedad.
NATURAL
URBANO
Los avances tecnolgicos han creado un nuevo espacio conocido como sociedad
digital puesto que fungen como una herramienta eficaz para superar las barreras
del espacio, educar, reeducar y socializar a los ciudadanos con necesidades
capitalistas.
CARACTERISTICAS
Intencional y paneada
Agentes educativos profesionales e idneos para desempear la funcin
Espacio concreto, instalaciones adecuadas
Contenidos regulados por el contexto social y cultura
Modalidad educativa dirigida a nios, jvenes y personas mayores.
CARACTERISTICAS
CARACTERISTICAS
Por ello cabe mencionar que las diferentes modalidades coinciden en que son
procesos intencionales con diferentes factores, intereses y necesidades del
individuo en extensin con la comunidad.
CONCLUSION
por lo cual cabe destacar que las nuevas tecnologas permiten hacer realidad la
idea de una educacin para toda la vida en sus diferentes edades y un claro
ejemplo de ello es el cambio de roles para priorizar objetivos con influencia
educativa en los individuos, asegurando la supervivencia y la continuidad de
crecimiento en la sociedad.
BIBLIOGRFIA