I.

Introduccin a la Grafologa

i.Historia de la Grafologa.

Prcticamente los antecedentes de la Grafologa se remontan desde los principios

de la escritura, en donde dicha escrito ya era a travs de un alfabeto o en su defecto
de un silabario que posteriormente formaran palabras, si bien en la poca de Roma
no se consideraba un estudio el historiador romano Suetonio deca, refirindose a
la letra del Emperador Augusto: he observado en la letra de Augusto, que no
separa las palabras y que no pasa a la lnea siguiente las letras que le sobran al
final de una lnea, sino que las coloca debajo, envueltas en un rasgo y si bien no
hizo interpretacin alguna, es una breve observacin a la grafologa, pero, no fue
sino hasta el siglo XVII en el ao de 1622 en un pas llamado Bolonia, al norte de
Italia en donde Camillo Baldi edito un libro titulado Tratado sobre cmo de una
carta se conocen la naturaleza y cualidades del escribiente. Este libro sirvi para
sentar las bases cientficas de la grafologa, de su lectura y estudio podemos
resumir que dicha obra desvela el carcter de cada persona a travs de la escritura.
Pero el ms importante de ellos fue el PADRE DE LA GRAFOLOGA ABATE JUAN
HIPLITO MICHN, quin durante toda su vida examino centenares de escrituras y
sus observaciones reconocan un sistema de signos fijos, posteriormente sus
discpulos fundan las escuelas como la francesa, alemana, inglesa y norteamericana

ii.Escuelas de la Grafologa.
 ESCUELA MMICA

Creada principalmente por los CC. Julio Crepieux Jamin (1859-1940 antroplogo),
Rochetal y E. Solange Pellat, elevaron a la Grafologa a ciencia.

La Escuela Clsica Francesa se basa en la mmica, la cual es su postura ms fuerte o

ley ya que considera que el hombre es un ser gesticulante y que el escritor hace
micro-gestos al escribir, los cuales podemos traducir como rasgos caractersticos del
escribiente.

Los cuatro movimientos primarios que hacen el hombre y los animales son:

1) gestos hacia arriba (alegra, euforia)

2) gestos hacia abajo (depresin, cansancio)
3) gestos hacia la derecha (cuando queremos aproximarnos a los dems por
afecto o por deseos de agresin)
4) gestos hacia la izquierda (prudencia, recelo, frustracin afectiva)

A travs de estos estudios se fueron configurando las leyes grafolgicas de esta

Escuela, las cuales fueron creadas por Sollange Pellat.

Julio Crepieux Jamin crea su propio mtodo el cual combina con el signo fijo y
propone que la combinacin de todos los factores de la escritura le da su verdadera
expresin. Propone una clasificacin de los gneros grficos en siete: Tamao,
Forma, Velocidad, Presin, Direccin, Continuidad y Orden. Estos gneros a su vez
estn divididos en especies: rpida, lenta, etc. A su vez cada especie se subdivide
en modos que constituyen el signo ms pequeo de la escritura: gancho, trazo
largo, etc.

ESCUELA SIMBLICA (Se desarrolla en la prxima unidad Simbolismo del

Espacio Grfico o Zonas de la Escritura) la cual posteriormente en un futuro se le
conoceran tambin como los Vectores

ESCUELA EMOCIONAL

Rafael Scherman inicia en 1912 en Alemania un movimiento grafolgico, que no

encaja en el momento cientfico de la grafologa germana por sus ideas. Se lo trat
de loco Kurt Honroth, alemn afincado en la Argentina, se apoy en Scherman pero
su trabajo es ms cientfico.
Entre algunas de sus obras figuran: Grafologa. Reacciones anmicas en el gesto
grafo escritural, Grafologa Emocional Objetiva, La Escritura Infantil.

Estudi las alteraciones grafolgicas que representan alteraciones emocionales del

autor. Denomin Lapsus Cmali a esas alteraciones. Es igual a Lapsus Linguae en
Freud (Actos Fallidos).

La aportacin de dicha escuela se puede resumir en dos conceptos:

Palabra Refleja: es aquella que est escrita en forma distinta a lo habitual y

su expresin grfica destaca del conjunto. Estas palabras detectan una emocin
inconsciente del autor.

Palabra Estmulo: se dictan al escribiente para provocar en l una emocin.

sta se transmitir a travs de la escritura dando lugar a la Palabra Refleja.