Universidad de Negocios y Petrleo

Psicologia Organizacional
Cuestionario 1 y 2
Asignatura: Psicodinmica de grupo

Mtra: Hilda Alicia Sagastegui

26 de julio del 2017: 26/07/2017
 CUESTIONARIO 1 Unidad 1 Percepcin y Comunicacin

1. En qu se basa la percepcin y su interpretacin?

Se basan en experiencias previas, propiedades inherentes

2. Qu sucede con la individualidad de la gente en un grupo?

Una vez que forman parte del grupo muestran y expresan comportamientos diferentes a
sus comportamientos normales

3. Cul es el factor poderoso que altera la individualidad de la gente en los grupos?

Un factor poderoso que altera la individualidad de la gente en los grupos es la ansiedad; es
un sentimiento de comodidad, que va de una incomodidad ligera hasta una extrema, que
es ocasionado por una sensacin consciente o inconsciente de peligro no necesariamente
real, y una disposicin o estado de alerta para enfrentar dicho peligro

4. Qu se encuentra en el fondo de la ansiedad?

Basada en las incertidumbres internas y en las ambivalencias que surgen de la
modificacin repentina de papeles. Duda, desconfianza

5. Cules son las fuentes principales de distorsiones, percepciones equivocadas y falta de

comunicacin?
La ansiedad basada en las incertidumbres internas y en las ambivalencias que surgen de la
modificacin repentina de papeles

6. Cmo influye asumir una posicin en la vida?

De ese momento en delante, son influidos por sus posiciones ante la vida en cuanto a la
manera que piensan, sienten, actan, perciben y se relacionan con los dems y a tener una
percepcin del mundo

7. Qu sugiere la teora del desarrollo?

La teora del Desarrollo asegura que nuestra percepcin del mundo continuamente se est
modificando.

8. Por qu es importante la cultura en nuestra percepcin?

El ambiente donde nos desarrollamos, tambin afectan nuestra percepcin de la realidad y
el contexto cultural en el que se lleva a cabo la experiencia, tambin tiene su efecto
profundo en la misma.

9. Cmo actan los factores inconscientes?

Buscar el agrado de los dems.
10. Qu es estereotipo?
Son factores inconscientes y por suposiciones inexactas.

11. Cundo utilizamos los estereotipos?

Se forman estereotipos sobre el grado de aceptacin social. Se discrimina o acepta
gente debido a que pertenecen a un grupo en particular.
Se usan como pruebas y a la larga pueden ser tan destructivas como tiles en el
desarrollo del grupo y de nuestras relaciones dentro de este.
12. Cul es la importancia de la teora de la Gestalt?
Cuando percibimos un ambiente, ciertos elementos de ste se van al fondo y otros quedan
en primer plano, que es lo que compone una escena de nuestras distinta realidades. En
forma similar, en un grupo ciertos individuos sern el fondo, mientras que por diversas
situaciones, otros formaran la parte central o principal.

13. Explica los 3 aspectos de la comunicacin.

Aspecto No Verbal: que, como el aspecto verbal es determinado en gran parte por los
antecedentes culturales y personales del comunicador.
Aspecto Emocional: que es el estado de nimo o sentimiento que est siendo expresado.
Aspecto Verbal o de Contenido: aspecto en la comunicacin continua que ocurre en el
comportamiento humano global.

14. A qu se refiere el efecto de congruencia, el estado de nimo o humor.

La relacin que tenga con el estado de nimo o humor de otra persona

15. Explica los componentes de la comunicacin

Contenidos y Relacin
 16.- Realiza un esquema de comunicacin y explica la funcin de cada uno de los elementos.

17. A qu se refiere la conducta de Bsqueda de recompensa?

Es el deseo de agradar y de ser aceptado.

18 Cules son los factores que inhiben la comunicacin dentro de un grupo?

La experiencia previa de los miembros con otros grupos y el desencanto basado en la creencia
de que el xito en grupo no existe

19. Cules son las suposiciones falsas que inhiben la comunicacin dentro de un grupo?
o Creer que sabemos lo que los otros quieren decir.
Creer que los otros saben bien lo que queremos expresar
20. Cmo surgen las tensiones y las defensas.
Estereotipando
21. Explica porque es importante el status.
Porque los individuos con el status elevado son los que tienden a ser aceptados y
encontraran ms fcil y ventajoso al hablar ms del mismo modo, ya que los participantes
del estatus inferior no valoran la aceptacin de los estatus similar al suyo, a menudo evitaran
asociarse entre s durante la reunin y entonces aplazaran hasta el final la expresin de sus
propios sentimientos y actitudes sobre los procedimientos
22.- Explique el efecto Halo
Es el sentimiento global acerca de un individuo para influir en las evaluaciones de los
atributos de dos personas distintas.

CUESTIONARIO No. 2 Unidad II Grupos y Membresa

 1.- Qu es la membresa?
Boleto de admisin o de afiliacin
2.-Propiedades de los grupos definida
a. La membresa est definida (se sabe quin es miembro y quin no).
b. Los miembros se consideran a s mismo como componentes del grupo (tienen una
imagen corporativa).
c. Hay un sentido que existe un objetivo en comn entre los miembros que entre los
miembros y los no miembros.
Hay un sentimiento de mayor facilidad de comunicacin entre los miembros que entre los
miembros y los no miembros

3.-Tipos de membresa.
a. Membresa formal. Cuando decimos que la membresa est claramente definida en
un grupo, hablamos acerca de una condicin vinculadora: quin est dentro y quin
no. Tenemos una imagen del grupo y de sus propsitos, que generalmente
comparten los dems miembros.
b. Aspiracin a la membresa. Los aspirantes a ser miembros no estn formalmente
contenidos en el enlace del grupo. No son miembros, pero actan como si lo
fueran.
c. Mebresa marginal. La membresa se puede concebir como si el grupo fuera un
crculo. Los que pertenecen a l estn dentro del crculo. Los que participan en l y
son incluidos por los dems miembros estn en el centro de ste. Los miembros
marginales estn cerca de la circunferencia del mismo.
d. Membresa en la organizacin formal e informal. La primera es en la que los
criterios usualmente son conocidos. En la segunda, los criterios son tcticos y las
reglas pueden apoyar o contradecir las reglas de la primera.
e. Membresa voluntaria e involuntaria. Cuando pensamos en grupos, comnmente lo
relacionamos con membresa voluntaria de cada uno de los miembros. Sin
embargo, todos pertenecemos de alguna u otra forma a un grupo
involuntariamente.

4.- explicar porque las personas se renen en grupo.

A principal razn es que con frecuencia la persona satisface sus necesidades de algn modo
mediante la pertenencia un grupo. La pertenencia a un grupo puede satisfacer muchas
necesidades, incluso aunque algunos de los miembros del grupo no se den cuenta de que se
estn beneficiando de:

Compaa: los grupos proporcionan a sus miembros simplemente la compaa de otras

personas.
Supervivencia y seguridad: desde una perspectiva histrica o evolutiva, nuestros
antepasados participaran en experiencias de grupo para la caza y la defensa.
Afiliacin y estado: la pertenencia a varios grupos puede proporcionar a las personas cierto
estatus social o seguridad.
 Poder y control: con la pertenencia al grupo viene la oportunidad de ocupar cargos
directivos; las personas que sienten que necesitan ejercer su poder y sus opiniones sobre
otros pueden tener este tipo de experiencias dentro de entornos de grupo.
Logros: los grupos tienen la capacidad de alcanzar mayores logros que las personas si
actan individualmente.

6.- Cmo se resuelve el conflicto de las membresas mltiples?

Un grupo puede a menudo lograr con mayor rapidez sus objetivos, debido a los
distintos contactos que cada uno de sus miembros puede tener.
Las experiencias que los individuos suelen tener en otros grupos, pueden aportar
riqueza de ideas para solucionar problemticas en los nuevos grupos en los que se
encuentran.
El individuo, en su naturaleza, suele aprender de experiencias desagradables con
otros grupos para evitarlas en grupos posteriores.

7. Cules son los grupos de referencia?

Real
Abstrado
Resaca
Fantasioso

8.-funciones de los grupos de referencia.

Los grupos de referencia tienen dos funciones: actan como modelos de comparacin y
como fuentes de normas. El grupo representa el punto de mira con el que el individuo se
compara y a travs del cual evala lo apropiado de su conducta.

9.- Explica el grupo real.

En un grupo dado hay solo algunas personas que son referentes, aquellas a quienes se
intenta influir y quienes a su vez, influyen.

10.- Explica el grupo al que representamos.

El grupo que la persona representa es concebido como su grupo, a nombre del cual debe
hablar, por el cual debe pelear y al que debe defender.

11.- Explica el grupo abstrado.

La persona resulta influida desde su pasado por los grupos a pesar de que esa influencia
no se recuerde especficamente.

12.-Explica el grupo de resaca.

Puede influir sobre el comportamiento de los miembros de manera consciente o
inconsciente
13.-Explica el grupo fantasioso
Este grupo es el que puede darle a una persona el apoyo emocional que definitivamente
necesita pero que no recibe del presente grupo real.

14.- Factores que incrementan el atractivo de la membresa.

La atraccin de la membresa es la base de la existencia del grupo. Por eso, los
grupos cohesivos que valoran en status de la membresa son esencialmente
productivos.
Adems, si el grupo es atractivo los miembros sern ms susceptibles a la
influencia interpersonal, puesto que los miembros atrados cambiarn sus ideas
con ms frecuencia para adoptar el punto de vista de sus compaeros.
Por el contrario, la falta de atraccin y satisfaccin con el grupo pueden
transformar la organizacin.
Es posible estar cada vez menos atrado hacia el grupo y no dejarlo. En tales
casos el grupo es inactivo y ejerce poca influencia en sus miembros; quienes a
su vez proporcionan escaso apoyo interno.

15.- factores que disminuyen el atractivo de la membresa

El grupo no est de acuerdo en el trmino para solucionar un problema.
El equipo hace demandas irracionales y excesivas.
En los grupos hay personas dominantes o desagradables.
Limitan la participacin de los mismos miembros
Aparece la limitacin excesiva y cero objetiva
La evaluacin negativa de la membresa de un grupo hecha por personas ajenas a
este reduce el atractivo de aquel.
La competencia entre grupos.
El proceso psicolgico conduce rpidamente a un verdadero proceso de separacin.
Crear grupos en el mismo grupo.

16.- Explica la relacin entre el atractivo de la membresa y el xito del grupo.

Mientras mayor incentivo en la membresa, nos provoca cierta voluntad para permanecer
en el grupo y aumentar el xito