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RECURSOS: Utilizacin de dos textos dados por el ministerio:

TEXTO DEL ESTUDIANTE y TEXTO DE ALGEBRA

Sugerencias: utilizar texto de ejercicios adicionalmente, segn necesidades

TEXTO DEL ESTUDIANTE (Ministerio de educacin):

PGINA 70 n1 y n2 activacin de conocimientos previos

Ejercicios dados en clases sobre adicin, sustraccin y multiplicaciones de expresiones algebraicas


pgina 19 texto de algebra 1 medio matemtica (7 ejercicios)
TEXTO DEL ESTUDIANTE (Ministerio de educacin):

PGINA 74

Aclaracin de dudas de los ejercicios dados en clases

Deduccin de la estructura del cuadrado de un binomio con ejercicios presentados en clases


TEXTO DE ALGEBRA MATEMATICA 1 MEDIO (Ministerio de educacin):

PGINA 22: dada para reforzar aprendizajes oralmente


TEXTO DEL ALGEBRA MATEMATICA 1 MEDIO (ministerio de educacin)

PGINA 23: dada para reforzar aprendizaje oralmente


TEXTO DEL ALGEBRA MATEMATICA 1 MEDIO (ministerio de educacin)

PGINA 24: Parte I: Cuadrado de binomio (25 ejercicios)

Evaluacin de proceso
TEXTO DEL ALGEBRA MATEMATICA 1 MEDIO (ministerio de educacin)

PGINA 25: PARTE IV: cubo de binomio

Evaluacin de proceso
EVALUACION SUMATIVA ( jueves 4 de mayo)

COLEGIO DEL SAGRADO CORAZON


Depto. Matemtica
Concepcin

Prof. Ximena Vergara Alarcn Prof. Claudia Cid Figueroa

PRUEBA DE MATEMATICA

Nombre Alumna: Curso: 1A

Fecha: Tiempo: 80 minutos

Puntaje Total: 47 Puntos. Puntaje Logrado: Pts.

Nota:

Aprendizajes Esperados:

- Desarrollar productos notables de manera concreta, pictrica y


simblica
- Aplicar productos notables en geometra

INSTRUCCIN: RESPONDA EN FORMA CLARA Y ORDENADA, NO SE ACEPTAN RESPUESTAS SIN


DESARROLLO O CON CORRECCIONES. SE RETIRAR LA PRUEBA SI HABLA MIENTRAS EST EN
PERIODO DE LA MISMA. SI OPTA POR CONTESTAR CON LPIZ GRAFITO RECUERDE QUE NO HABR
APELACIN A CORRECCIONES POSTERIORES.

I PARTE Seleccin mltiple (6puntos)

Encierre en un crculo la alternativa correcta

1. Cul de los siguientes productos corresponden a un producto notable aprendido por


usted? (1p)

I) (m n )(m + x ) II) 4( a b) III ) ( 56 x + y )( 56 x + y)


a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
d) Slo I y III
e) I, II y III
2. La siguiente expresin ( 11 ac )2 corresponde al producto notable:
(1p)

a) Suma por su diferencia


b) Cuadrado de binomio
c) Producto de binomios con un trmino en comn
d) Cubo de binomio
e) Ninguna de las anteriores

3. Cul de los siguientes trminos corresponde al desarrollo del producto notable:


(m2 6m)2 (2p)

a) m2 12m3 + 36m2
b) m2 + 12m3 + 36m2
c) m4 12m3 + 36m2
d) m4 + 12m3 + 36m2
e) ninguna de las anteriores

4. Cul es el trmino que falta en el desarrollo del producto notable? (2p)

(a b )2 = a2 + b2

a) 2a2
b) 2ab
c) 2ab
d) 2b2
e) Ninguna de las anteriores

II PARTE. Completacin (5p)

1. En la siguiente igualdad, qu nmero debe ir en cada recuadro? (2 p)

(7x + 2y)2 = 49x2 + +

2. En la siguiente igualdad, qu nmero debe ir en cada recuadro? (3p)

( ) = 4a2 12ab + 9b2


III PARTE. Desarrollo (31 puntos)

1. Multiplique los siguientes binomios (recuerde reducir trminos semejantes cuando


corresponda)

( 5 m y ) ( 2m+ y ) = (4p)

2. Reduzca las siguientes expresiones algebraicas (8p)

a) ( x2 ) ( x+ y 3 ) +8 ( x1 ) 1 (5p)

b) 3 m ( m1 ) 10 m( n+4 ) (3p)
3. Resuelva los siguientes productos utilizando productos notables ( 8p)

a) ( 2m 8 )2 = (3p)

2 2
a b
b) ( 2 )(
2 b + 2 a+ =
2 ) (5p)

4. Calcular el rea del cuadrado, utilizando productos notables


(2p)

a 3 7b

a3 7b

5. Sabiendo que el cubo de un binomio est dado por las relaciones:

( a + b)2 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3


(a b )2 = a3 3 a2b + 3ab2 b3

Determine el siguiente producto utilizando productos notables (2p )

(3x y)3 =

6. Calcular el volumen de un cubo de arista (1 + 6xy) cm (3p)


7. Una alumna resuelve la siguiente multiplicacin utilizando producto notable: (4p)

(y 4 )3 = y3 64

Est correcto el desarrollo?


Cul es el error?
En caso de existir error realice la correccin

IV PARTE. Proceso en clases (5p)

Observacin:

En la primera parte de la evaluacin (seleccin mltiple), las alumnas ya tiene internalizado que
cada alternativa debe realizarse con el desarrollo o la fundamentacin, en caso contrario no
obtendr puntaje, por este motivo no se expresa en la instruccin de la seleccin mltiple, pero s
est indicado en forma general en la instruccin de la prueba ( al inicio)

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