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CARTAGENA. 2.017
DIAGNOTICO
El CDI se encuentra en una zona donde las lluvias anegan la institucin, adems
existe un cao en la parte posterior donde hay que crear conciencia desde la
primera infancia de lo importante que es mantener el medio ambiente libre de
malos olores, el no arrojar sucios en esta parte, existe poca arborizacin, y falta de
cultura, sensibilizando a los padres y/o cuidadores al cuidado ambiental.
Mirando la necesidad que los nios han manifestado por iniciarse en los procesos
de desarrollo integral y el inters que tienen por saber que dice en todo lo que los
rodea, hemos querido enfatizar en un proyecto que apunte a dicho inters y
aprovechar su motivacin para lograr un aprendizaje significativo que a su vez nos
ayude a estimular el desarrollo integral desde las diferentes dimensiones.
INTRODUCCIN
VISION
Generar una cultura ambiental responsable en los nios y nias del CDI, y que
estos sean multiplicadores de esta y la aplicabilidad de buenas prcticas
ambientales desde la primera infancia.
IMPACTO
OBJETIVO GENERAL
Disear y desarrollar el proyecto titulado CUIDO Y AMO LA NATURALEZA en el
C.D.I JESUS MI SEOR E HIJOS DE DIOS, con el fin de incentivar el amor y el
cuidado por la naturaleza a los nios, nias y padres de familia, impartiendo
estrategias para la reutilizacin de material reciclable, fortaleciendo a su vez en los
nios-nias las dimensiones a travs de la interaccin con la naturaleza.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Lograr que el nio (a) identifique diferentes clases de animales y plantas
Fomentar en el nio el buen cuidado de la naturaleza, por medio de
actividades para el buen uso del agua y las plantas
La ley sealara los trminos en los cuales la atencin bsica para todos los
habitantes ser gratuita y obligatoria.
Artculo 67.
La educacin es un derecho de la persona y un servicio pblico que tiene una
funcin social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la
tcnica, y a los dems bienes y valores de la cultura. La educacin formar al
colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y
en la prctica del trabajo y la recreacin, para el mejoramiento cultural, cientfico,
tecnolgico y para la proteccin del ambiente. El Estado, la sociedad y la familia
son responsables de la educacin, que ser obligatoria entre los cinco y los quince
aos de edad y que comprender como mnimo, un ao de preescolar y nueve de
educacin bsica. La educacin ser gratuita en las instituciones del Estado, sin
perjuicio del cobro de derechos acadmicos a quienes puedan sufragarlos.
Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspeccin y vigilancia de la
educacin con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por
la mejor formacin moral, intelectual y fsica de los educandos; garantizar el
adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones
necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo. La Nacin y
las entidades territoriales participarn en la direccin, financiacin y administracin
de los servicios educativos estatales, en los trminos que sealen la Constitucin
y la ley.
Artculo 79.
Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano. La ley
garantizar la participacin de la comunidad en las decisiones que puedan
afectarlo. Es deber del Estado proteger la diversidad e integridad del ambiente,
conservar las reas de especial importancia ecolgica y fomentar la educacin
para el logro de estos fines.
Artculo 80.
El Estado planificar el manejo y aprovechamiento de los recursos naturales, para
garantizar su desarrollo sostenible, su conservacin, restauracin o sustitucin.
Adems, deber prevenir y controlar los factores de deterioro ambiental, imponer
las sanciones legales y exigir la reparacin de los daos causados. As mismo,
cooperar con otras naciones en la proteccin de los ecosistemas situados en las
zonas fronterizas.
REFERENTE TEORICO