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PAUTA DE EVALUACION ADECUACION CURRICULAR FORMACION PERSONAL Y SOCIAL

INDICADORES N E L
NIVEL
L D
OY EXPRESIOND ERECONOCIMIENT OMISMSIEDOCIREPAYOTNIEMCIONOCRE IANDENCIDEPE MISMODE SICUIDADO DIDATRICMO

Corre alternando velocidades. Por ejemplo, rpido y lento.


Nombra al menos 5 partes de su cuerpo.
>NT1
Demuestra su coordinacin motriz fina al recortar figuras de
lneas simples (rectas o curvas) en papel.
Se lava manos y dientes con la gua del adulto
Menciona o seala algunos elementos o situaciones riesgosas
de su vida cotidiana. Por ejemplo, estufas calientes, cuchillos,
>NT1 enchufes.

Menciona cuando necesita ayuda para realizar un trabajo.


Solicita participar en situaciones o actividades nuevas que se le
>NT1 presentan.

Nombra o indica algunas de sus caractersticas fsicas cuando


se le pregunta.
Comenta que es un nio o nia segn su genero
Comenta cuando le resulta bien una actividad o juego

>NT1

>NT1 Menciona si est alegre, triste o enojado(a), cuando se le


pregunta
Seala o manifiesta expresiones de alegra, enojo, tristeza o
miedo, en relatos e ilustraciones.
Participa en actividades que producen intereses o agrado e el
grupo.
F. VALORICA INTERACCION SOCIALSENTIMI

Participa en juegos y actividades grupales cuando lo invitan


Responde a comentarios y preguntas de otros nios, nias y
adultos que empieza a conocer
>NT1 Menciona algunas costumbres y/o celebraciones que practica
junto a su familia

Menciona algunas normas grupales cuando se le pregunta.


Nombra algunas tradiciones culturales propias de su pas.
>NT1

PUNTAJES TOTALES >NT1

NOTA > NT1

PAUTA DE EVALUACION ADECUACION CURRICULAR COMUNICACIN

NIVEL INDICADORES NL ED L
COMUNICACIN

Se expresa oralmente con frases simples.


Responde preguntas simples respecto de objetos o personas.
>NT1 Hace preguntas referidas a una narracin.

>NT1 Seala la silaba final de una palabra escrita.


Nombra el producto o empresa que representa un logo.
Frente a su nombre u otras palabras escritas que conoce,
indica o seala dos letras (vocales o consonantes)
Comenta las acciones que ms le gustaron de un cuento.
ESCRITURAA LA LECTURA

Traza arabescos libres y lneas onduladas en contextos


INICIACIN

significativos
Juega a escribir una carta, con signos propios.
APRECIACIN ESTTICA EXPRESION CREATIVA INICIACION A LA

>NT1

Reproduce movimientos corporales sencillos.


Sigue libremente el ritmo de una cancin con aplausos
Dibuja figuras y trazos intencionados indicando que presentan
>NT1 sus creaciones.
Entona canciones en voz alta.

Nombra algunos colores o formas que observa en diversos


elementos u objetos.
Seala cuando le agrada o desagrada una danza o baile
observado cuando se le pregunta
>NT1
Menciona su agrado o desagrado al escuchar una pieza
msica, cuando se le pregunta

PUNTAJES TOTALES >NT1

NOTA > NT1


PAUTA DE EVALUACION ADECUACION CURRICULAR - RELACION CON EL MEDIO NAT. Y CULT.

NIVEL INDICADORES NL ED L
CUANTIFICACION RAZONAMIENTO LGICO MATEMTICO CONOCIMIENTO DEL ENTORNO DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO

Comenta algunas diferencias fsicas que existen entre las


personas que conforman su entorno familiar
Experimenta con materiales simples de su entorno.
Menciona algunos elementos que forman parte del medio
ambiente, cuando se le pregunta.
>NT1

Nombra algunos fenmenos naturales que observa en afiches,


fotos o noticias.

Nombra a sus familiares ms cercanos


Hace funcionar algunos aparatos electrnicos simples
Comenta las principales caractersticas del lugar donde vive,
cuando se le pregunta

>NT1
Menciona algunas celebraciones del pas, cuando se le
pregunta.

Pone un objeto: dentro o fuera, encima o debajo, cerca o


lejos, de acuerdo a un punto de referencia dado
Agrupa elementos con una caracterstica comn y ordena 3
elementos de acuerdo a su tamao.
Indica o nombra el elemento que posee una caracterstica
distinta dentro de un conjunto
>NT1 Sigue instrucciones que involucran los conceptos antes y
despus o lo que es primero y lo que sigue

Frente a una dificultad, indica explcitamente cul es el


problema

Nombra o indica al menos 3 nmeros entre 1 y 10.


Cuenta hasta 3 asociando el nmero a la cantidad.
>NT1
Dibuja cantidades de hasta 5 elementos.
PUNTAJES TOTALES >NT1

NOTA >NT1