Sie sind auf Seite 1von 2

RECOMENDACIONES

Profesorado

SBADO
A continuacin te presentamos una secuencia sugerida para que

Universitario
tengas en cuenta al momento de planificar tu carrera. Ms all de las

Ms informacin: sobre la oferta acadmica y los requisitos de inscripcin en www.unahur.edu.aro en el Departamento de Alumnos de la UNAHUR
Instituto de
correlatividades que es necesario respetar, nos parece importante Educacin
resaltar la importancia de cursar, en la medida de las posibilidades,

de Letras
las materias introductorias o generales en los tramos iniciales de tu
carrera y no dejarlos para el final:

11 a 13

13 a 15

15 a 17
9 a 11
Hs.
Es importante que las siguientes materias las curses en los
tramos iniciales de tu carrera. Si todava no las cursaste, Asignaturas del segundo
cuatrimestre 2017
inscribite ahora.

Tte. Manuel Origone 151 . Horarios de atencin: Lunes a Viernes de 9 a 13 hs. y de 15 a 19 hs. Sbados de 9 a 13 hs.
VIERNES
Introduccin a los Estudios Literarios
Gramtica I

Ten en cuenta cursar alguna de la siguientes materias


Cultura y Literatura de los Pueblos Originarios
que son parte de la Formacin Bsica en Educacin. de Amrica
 Lunes de 18 a 22 hs.  Viernes de 9 a 13 hs.
Sujetos e Instituciones

JUEVES
El objetivo es interpelar a los estudiantes acerca de la necesidad de pensar la cuestin
Pensamiento Pedaggico Latinoamericano de los pueblos preexistentes de nuestra regin y de lo que esto significa para un profesor
Pedagoga I: los Sentidos de Educar latinoamericano. En consonancia con el plan de la carrera, que promueve la formacin
de un profesional e intelectual situado, este espacio busca ser un lugar de reflexin sobre
Pedagoga II: Enfoques y Teoras un fenmeno complejo que requiere una mirada multidisciplinar. En este sentido, el
abordaje de la materia incluir perspectivas histricas, polticas, antropolgicas, lings-
Culturas Juveniles ticas y literarias. La literatura como concepto ha estado siempre fuertemente ligada a la
lengua escrita. Por el contrario, los pueblos de Amrica han sido caracterizados como
sociedades orales. En este sentido, la presente asignatura, al estudiar la literatura de los
Acordate de cursar las asignaturas del Campo de
MIRCOLES

pueblos originarios americanos, pone en cuestin la definicin de literatura y promueve


una visin amplia que d cuenta de las diversas aristas que intervienen en la perfomati-
Formacin Comn durante tu carrera. vidad de las narrativas orales.
Sugerencia: Es una materia que ofrece aspectos culturales, literarios y etnolingusticos
Nuevos entornos y lenguajes: de los pueblos de Amrica.
la produccin del conocimiento en la cultura digital Correlatividades: Introduccin a los estudios literarios
Programacin
Gramtica I
Ingls I  Sbados de 9.30 a 13.30 hs.  Jueves de 18 a 22 hs.
MARTES

Ingls II  Lunes de 8 a 12 hs.


Teora y descripcin de la lengua. Gramtica normativa vs. gramtica descriptiva: las
Asignatura UNAHUR I nociones de gramaticalidad, correccin y aceptabilidad. Estructura modular de la
gramtica: relaciones entre los diversos componentes (morfologa, sintaxis, lxico,
Asignatura UNAHUR II fonologa, semntica y pragmtica). Unidades de anlisis de la gramtica. Gramtica
y enseanza de la lengua espaola. La lengua como instinto: competencia, actuacin y
gramtica universal. La lengua como sistema de signos: el signo lingstico, significado,
significante y valor. El sistema y el uso; las nociones de norma y de lengua estndar. El
lenguaje como fenmeno oral. Fontica y Fonologa. Fonema, fono y alfono. Sistema
LUNES

fonolgico del espaol. Variedades regionales del espaol: caractersticas fonticas y


fonolgicas. Fenmenos dialectales propios del espaol de la Argentina. La morfologa
como estudio de la estructura de las palabras. Unidades del anlisis morfolgico: la
definicin de morfema. Segmentacin y clasificacin de morfemas.
Sugerencia: Se trata de una materia de alta exigencia, que requiere mucho estudio y
dedicacin. Se dicta en los dos cuatrimestres y es muy importante porque es correlativa
de Gramtica II y de Lingstica. Ten en cuenta que probablemente le tengas que
10 a 12

12 a 14

14 a 16

16 a 18

18 a 20

20 a 22
8 a 10
Hs.

dedicar ms tiempo que a otras materias.


Profesorado Universitario de Letras | Asignaturas del segundo cuatrimestre 2017
Los horarios pueden
sufrir variaciones

Gramtica II Literatura Europea del Renacimiento y del Barroco Seminario Culturas Juveniles
 Martes de 11 a 15 hs.  Martes de 17 a 21hs.  Martes de 9 a 13 hs.  Jueves de 17 a 21 hs.  Martes de 18 a 21 hs.  Jueves de 9 a 12 hs.
Se propone como una continuacin de los contenidos desarrollados en Gramtica I. El Posee un doble desafo: presentar contenidos propios del perodo en cuestin (Ver  Mircoles de 14 a 17 hs.  Jueves de 18 a 21 hs.
objetivo principal de la asignatura es promover la reflexin de los estudiantes sobre el Contenidos) y, a la vez, incorporar y poner en prctica marcos tericos propios de los
sistema gramatical del espaol, en particular, sobre las particularidades sintcticas de estudios literarios.  Mircoles de 18 a 21 hs.
las variedades habladas en la Argentina. Ser para los alumnos del segundo ao de la carrera una de las primeras asignaturas del Esta materia analiza la etapa de la adolescencia y la juventud de la vida del sujeto
Sugerencia: Es una materia de alta exigencia. Probablemente tendrs que dedicarle Campo de Formacin Especfica del Profesorado en Letras dedicadas exclusivamente a contemplando la importancia del contexto en cada una de esas categoras. Comprender
mucho tiempo de estudio (como te sucedi con Gramtica I) la literatura. Es por ello que la fundamentacin de esta propuesta es histrica y terica: los conflictos, la cultura propia y formas de ser y estar cada vez ms complejas dentro y
el hecho de tratar con obras literarias compuestas en un perodo tan alejado nos impone fuera de la escuela es parte del recorrido de la asignatura durante el cuatrimestre.
Correlatividades: Gramtica I
la necesidad de una consideracin histrica de los textos; pero este enfoque histrico-li-

Historia de Latinoamrica
terario dominante estar enriquecido por los aportes de la filologa, la crtica cultural, el
anlisis del discurso y la narratologa.
Sujetos e Instituciones
 Jueves de 8 a 12 hs.  Martes de 18 a 22 hs. Sugerencia: Requiere lectura y escritura de tipo ensaystico.  Lunes de 8 a 12 hs.  Jueves de 14 a 18 hs.
Correlatividades: Introduccin a los estudios literarios  Martes de 18 a 22 hs.  Jueves de 18 a 22 hs.
 Martes de 13 a 17 hs.  Mircoles de 18 a 22 hs.
 Mircoles de 8 a 12 hs.  Viernes de 18 a 22 hs.
El programa procura realizar un anlisis crtico de las dimensiones polticas, econmicas,
sociales y culturales de Amrica Latina desde fines del siglo XVIII hasta la primera
Pedagoga I: Los sentidos de Educar La materia apunta a identificar a los sujetos de la educacin y el recorrido social e histrico
dcada del siglo XXI. En este sentido, la materia tiene como propsito esencial una mayor  Lunes de 18 a 22 hs.  Mircoles de 18 a 22 hs. que los ha construido como tales. Desde la perspectiva del Estado como garante de la
comprensin de los problemas que son comunes a toda Amrica Latina y al mismo proteccin y la promocin de sus derechos, se analizan las polticas educativas alrededor
tiempo profundizar los procesos especficos en los distintos pases y regiones  Martes de 8 a 12 hs.  Viernes de 8 a 12 hs. de las infancias y las juventudes y las modificaciones de los dispositivos estructurantes
Sugerencia: Es una materia que requiere mucha lectura e invita al debate en clase.  Mircoles de 8 a 12 hs.  Viernes de 14 a 18 hs. que las componen: familia, comunidad y escuela, con su problemtica propia.
La propuesta de la asignatura tiene por objetivo comprender el sentido de la educacin
Introduccin a los Estudios Literarios desde su concepcin como derecho universal y la tarea de educar como una respon- Taller de Escritura Acadmica y Escolar
sabilidad social, histrica y poltica, que supone la identificacin de las funciones de la
 Martes y jueves de 8 a 10 hs.  Jueves de 18 a 22 hs. escuela, del proceso de escolarizacin, de los sujetos que lo componen y de las prcticas  Mircoles de 10 a 12 hs.  Martes de 18 a 20 hs.
Definiciones histricas y abordajes diversos de la literatura: primeras nociones de teora pedaggicas para analizarlas y pensar estrategias que respondan a la problemtica  Viernes de 10 a 12 hs.  Jueves de 18 a 20 hs.
y anlisis literario. Literatura y mito. Literatura y campo intelectual. Literatura y profesio- que plantean.
nalizacin del escritor. Corrientes formalistas, estructuralistas y marxistas de la crtica  Mircoles 14 a 16 hs.
literaria. Formas cultas y formas populares. La literatura oral. La lectura como prctica
histrica: mbitos histricos de circulacin.Elementos bsicos del anlisis literario: los
Pedagoga II: Enfoques y Teoras En un nivel superior, el dominio por parte de los estudiantes de una serie de gneros
acadmicos es un requisito de su formacin profesional; y ms an, en una carrera
gneros discursivos. Gnero e ideologa. Pacto ficcional. En los gneros narrativos: el  Martes de 14 a 18 hs.  Jueves de 8 a 12 hs. docente, el dominio de la expresin escrita resulta constitutivo de la prctica misma: el
narrador, la trama, el punto de giro. Cuento, fbula, leyenda, novela. Estructura de perso- uso del lenguaje es condicin de posibilidad para que un docente realice su actividad de
najes. Figuras retricas. En poesa: el sujeto potico, la rima, el ritmo, el verso. La oda, la  Martes de 18 a 22 hs. formador. La escritura est pensada como un proceso de construccin planificacin,
pica, el soneto, el poema intimista, la prosa potica. El uso del lenguaje oral. Conforma un segundo tramo de la asignatura Pedagoga I, profundizando acerca de las organizacin, reformulacin, revisin, reescritura, hasta lograr la versin definitiva de
Sugerencia: Te recomendamos cursarla entre las primeras materias porque te ofrece perspectivas desde las que se concibe el rol de los educadores. A travs del anlisis de un texto-.
una panormica de las formas de leer literatura que te ser de mucha utilidad para toda las posibilidades de la educacin como elemento transformador de la sociedad, busca Sugerencia: Tiene modalidad taller de modo que hay mucha prctica de escritura
la carrera. reflexionar acerca de la complejidad de los problemas actuales en nuestro pas y en en clase y fuera de ella. Tiene muchas comisiones porque se trata de procurar
Amrica Latina. grupos reducidos
Literatura espaola Correlatividad: Pedagoga I.
Teora y Anlisis Literario
 Martes de 9 a 13 hs. Pensamiento Pedaggico Latinoamericano  Lunes de 9 a 13 hs.  Jueves de 18 a 22 hs.
Espaa en el Medioevo. La reformulacin castellana del fin amors en el siglo XV. Influen-
cias de Italia y Francia. Comparacin con los trovadores medievales. El mundo espaol  Lunes de 8 a 12 hs.  Jueves 14 a 18 hs.  Martes de 13 a 17 hs.
durante el perodo de los reyes Catlicos. Poesa castellana del siglo XVI. La picaresca  Martes de 14 a 18 hs.  Viernes de 8 a 12 hs.
espaola en el Renacimiento: el Lazarillo de Tormes. Vinculacin con las producciones La materia aborda la teora literaria como una formacin discursiva (un conjunto de
de la Edad Media. Influencias posteriores. La poesa mstica espaola: San Juan de la  Martes de 18 a 22 hs. textos, prcticas e instituciones) surgidas en la Modernidad. No es una historia de la
Cruz y Fray Luis de Len. Siglo de Oro: el mundo del revs. Nuevos personajes en una teora ni la sucesin histrica de corrientes o movimientos sino que se recorrer la
Es una asignatura que se propone estudiar los paradigmas, tradiciones, matrices y formacin de una serie de conceptos y problemas relevantes desde el presente. Una
Espaa cambiante. Cervantes y los orgenes de la novela moderna. La poesa barroca: corrientes de pensamiento social en la educacin, la cultura y el conocimiento a lo largo
culteranismo y conceptismo. Las formas poticas. El teatro barroco. Lope de Vega y la caja de herramientas para pensar la literatura y otras prcticas estticas, como sede de
de la historia latinoamericana. Planteando interrogantes sobre su carcter emancipa- debates en los que convergen cuestiones que tambin vienen de otros discursos como
Comedia Nacional. Poesa pastoril, morisca y caballeresca.Crisis moral y poltica en la torio y resolvindolos a travs del trazado de un vnculo entre el campo educativo, el
Espaa del fin del siglo XIX: las vanguardias y generacin del 27. Polmicas con Amrica las ciencias sociales, la filosofa, la teora poltica as como de conceptos o debates trans-
proyecto pedaggico y los proyectos polticos, econmicos y sociales, analizando las versales la pregunta por lo viviente o por lo poscolonial, y tambin prcticas estticas
Latina sobre el idioma espaol y la identidad. La literatura en la guerra civil. distintos contextos socioeducativos. especficas las vanguardias, por ejemplo y de diversos movimientos sociales el
Sugerencia: Requiere lectura y escritura de tipo ensaystico feminismo, el activismo queer, etc.
Correlatividades: Introduccin a los estudios literarios Sugerencia: Es una materia atractiva, conceptual y compleja para pensar tu presente.
Correlatividades: Introduccin a los estudios literarios