Estamos llegando al final de las actividades escritas.

Ahora
daremos un vistazo a una poca ms cercana a nosotros.
1. Presentacin de un informe que incluya de manera
cronolgica los aspectos ms significativos de la educacin en la
Repblica Dominicana durante la Tercera Repblica (1924-
1965)
Tomar en cuenta los tpicos especificados en el contenido del
tema VII.
- Situacin Educativa en la Era de Trujillo
Laeducacin en la Era de Trujillo se caracteriz por tener una cobertura m
uy limitada, lo que se evidencia en el hecho de que el analfabetismo
alcanz el 70%.Aunque en las escasas escuelas imperaba el orden y
la disciplina, protagonistas
de lapoca lo atribuyen al terror y la represin de la dictadura.El historiad
or Roberto Cass y el profesor universitario Jess de la Rosa coinciden en
sealar que durante los 31 aos
del rgimen de Trujillo haba una educacin de nivel, pero para
una porcin muy reducida de la
poblacin.Destacan que a nal de la Era de Trujillo haba en el pas unos
3,000 estudiantes universitarios, y slo cursaban carreras tradicionales
como derecho, farmacia, medicina e ingeniera. Segn de la Rosa, en
trminos educativos la Era de Trujillo
fue un desastre. Dijo quela cobertura en la educacin bsica era muy
limitada, ya que pocos
dominicanostenan la oportunidad de asistir a la escuela, lo que provoc q
ue el analfabetismollegara a niveles alarmantes, pasaba de 70%.De la
Rosa record que las pocas escuelas que funcionaban en el pas estaban
localizadas
en zonas urbanas, cuando la mayora del pueblo dominicano resida en elc
ampo.Los llamados palacios escolares no eran tantos, de
esa poca se recuerda el liceo secundario Juan Pablo Duarte y el Instituto
Salom Urea, exclusivo para hembras, que la educacin se divida; los
hombres en una escuela y las estudiantes en otra.
A nivel privado la educacin era muy escasa, se limitaba a dos o tres
colegios en la capital, uno en La Vega y otro en Salcedo.
Fue durante la dcada de los
50 que se inici la distribucin del desayuno escolar en las escuelas
pblicas, y pese a que nunca se presentaron dicultades entre los
estudiantes, De la Rosa asegura que no es
que no se presentaran, sino que ningnperidico poda informarlo, en vist
a de que las empresas suplidoras eran propiedad de Rafael Lenidas
Trujillo.

- Avances educativos en la poca actual, (especifica 5 logros y 5

debilidades del Sistema Educativo actualmente)
La Educacin en Repblica Dominicana est regulada por el Ministerio deE
ducacin, conforme a la Ley General de Educacin 66-
97, la cual garantiza elderecho de todos los habitantes deRepblica
Dominicana a la educacin En esta poca aparecen nuevas Instituciones
Educativas: se da la educacin por Conocer los avances
Pedaggicos del momento En procura de mejorar la calidad educativa, y
coadyuvar con el logro de estosobjetivos, la Secretara de Estado de Educa
cin ha hecho grandes esfuerzos por mejorar la calidad de los Recursos
Humanos del sector educativo desde el 1996.En la actualidad, ms de
la mitad del personal docente de
la SEE tiene unalicenciatura o grado superior. Sin embargo, el nuevo Plan
Decenal de Educacin2008-
2018 reconoce que la calidad del profesional de educacin que estegresa
ndo de la universidad no parece haber mejorado sustancialmente; arma
dicho Plan, muchos de los docentes y directores que ya obtuvieron sus
licenciaturas no estn adecuadamente preparados para gestionar
institucionalmente y pedaggicamente una escuela. La SEE sostiene en
su nuevo Plan que la calidad de la docencia es muy baja y la
ausencia real del profesor de su aula es muy frecuente, el calendario es
corto, lo cual limita las oportunidades de aprendizajes y aumenta las
condiciones de riesgos de la mayora de los nios
durante buena parte del da escolar.Se maniesta una gran indisciplina de
ntro del sistema educativo, lo cualproporciona la prdida de horas y das
de clases, el horario de clases es muy corto y
no se logra una reivindicacin del calendario escolar, puesto que no serec
upera el tiempo perdido.Esta realidad contrasta con
lo que contempla el nuevo Plan Decenal deEducacin (2008-
2018), segn estudio de Urquiola M. Caldern V., denominadoManzanas
y Naranjas: Matricula y escolaridad en Pases de Amrica Latina y el
Caribe. BID 2005; explica que la Republica Dominicana tiene la
mayor coberturaescolar. En el Nivel Bsico, la misma alcanz en el 2007 el
94.9% para nios de6 a 13 aos y una cobertura bruta
del 114.2% para el mismo ao. La tasa de asistencia escolar para nios
de la misma edad es de 98%;
Decir de aulas y capacitacin de profesores son taln de Aquiles
Orientacin al grado
, no al conocimiento. Para nadie es un secreto que ennuestro pas no se es
tudia para aprender, sino, para alcanzar algn nivel acadmico.
El objetivo de un estudiante cuando comienza el ao no es
adquirir conocimiento, sino, evitar que se le queden materias y
pasar el curso.
Profesores mal pagados y sin vocacin
. Tomando en cuenta el sacricio queconlleva ser un buen profesor
preparacin acadmica, arreglar la leccin todos los
das, lidiar con grupos de hasta 40 estudiantes por aula
, la remuneracin recibida no es equiparable.
Mucho comenzaron en el magisterio por vocacin, pero en poco
tiempo la perdieron y ya solo lo hace mecnicamente para poder comer.
Falta de formacin familiar
. Los docentes tienen que invertir gran parte deltiempo en el aula ensen
doles a los alumnos la costumbre que deberan estaraprendiendo en su
casa. He visitado escuelas donde en vez de ensearles matemtica
o gramtica,
los maestros estn lidiando con problemas de carcter, malcomportamien
to y dcit de atencin, que muchas veces se traduce en violencia. Laform
acin humana siempre ha sido parte de la escuela, pero nunca como antes
losmaestros haban tenido que hacer tanto la labor de padres.
Falta de mtodo
. Todava el maestro sigue el
viejo paradigma detransmisin de informacin en vez de adoptar el
nuevo: construccin reconocimiento. Me he sorprendido
al encontrar estudiantes embotellndose prrafos
dellibro para repetrselo como loro al profesor. Esta mala prctica no form
a estudiantescon capacidad de anlisis, sino simples repetidores
de lo que otro dijo.La solucin que se ha planteado tradicionalmente para
mejorar
la calidad de laeducacin ha sido la construccin de aulas, pero aunque la
sobrepoblacin escolar es
uno de nuestros problemas, no es el nico, y con solo tener
ms pupitres no resolveremos el problema.