Liceo Isidora Zegers de Huneeus Departamento Matemticas

Profesor: Priscila Grandon Campos

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GUA MATEMTICA COMN
INECUACIONES 1

NOMBRE: __________________________________________________________________________CURSO: 4TO C FECHA:_________

I) Determina el resultado de las uniones e intersecciones de intervalos. Luego, expresa el resultado como
intervalo y grficamente.

a. [1, 5] ]2, 7[
b. [2, 4[ U [0, 5]
c. ]2, [ ]4, 6]
d. ]-2, 8] U [3, 2]
e. [1, 8] U ( ]2, 4[ [3, 10[)

II) Determina el intervalo representado en cada una de las siguientes representaciones grficas.

III) Expresa como intervalo y representa grficamente los siguientes conjuntos.

a. {x R / 2 < x}
2
b. {x R / 3 > x }
4
c. {x R / 0 > x > 5 }
d. {x R / x 4}
e. {x R / x 2 }

IV ALTERNATIVAS

1)La representacin grfica del conjunto solucin 3) Se sabe que a es un nmero real, tal que
de la inecuacin, que cumple con x 8 y x > 3 es 20 < a 11. Cul de los siguientes valores no
corresponde a un valor posible de a?
A. 20
B. 17
C. 15
D. 14
E. 12

4) Qu conjunto es equivalente a (]2, 6[ U ]4, 9])

U ]1, 7[?
A. ]2, 9]
B. ]2, 4[ U ]6, 9]
2) A qu conjunto representa el intervalo C. ]2, 1[ U ]4, 6[
], 2[? D. ]2, 6[ U ]7, 9]
E. ]2, 1[ U ]4, 9]
A. {x R / 2 x}
B. {x R / 2 x} 5) De los siguientes nmeros, cul se encuentra
C. {x N / 2 > x} en el intervalo ]5, 3] U ]2, 4[?
D. {x R / 2 > x} A. 5
E. {x R / 2 < x} B. 3
C. 0
D. 2
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E. 4 C. 2
D. 2 + 2
6) Con cul intervalo se puede representar el E. 2 2
conjunto de los nmeros reales negativos?
A. ], 0] 13) Si 0 < < 1, cul o cules de las siguientes
B. ], 0[ afirmaciones es falsa?
C. ]0, +[ I. 2 > 1
D. [0, +[ II. 2 1 < 1
E. ], +[ III. 2 <

7) . Con cul intervalo se puede representar el A. Solo I

conjunto A = {x R / 2 G x < 6}? B. Solo II
A. ]2, 5] C. I y II
B. [2, 5] D. II y III
C. [2, 6] E. I y III
D. ]2, 6[
E. [2, 6[ 14) . SI x [, [ entonces:
A. x
8) Cmo se representa por comprensin el B. < x <
conjunto de todos los nmeros naturales tales C. x <
que no son inferiores que 9 y no exceden 21? D. < x
A. {x N / 9 < x < 21} E. > x >
B. {x N / 9 < x G 21}
C. {x N / 9 G x G 21} 15) Si < < < entonces. [, [ U ], ] es
D. {x N / 8 G x < 22} equivalente a:
E. {x N / 8 < x G 22} A. [, ]
B. [, ]
9) .Cul de las siguientes situaciones se puede C. ], [
representar con la desigualdad p 9000? D. [, [
A. El valor de la cuota mensual excede los $ 9 000. E. ], ]
B. Al concierto asistieron 9 000 personas.
C. Al menos 9 000 beneficiados tuvo la nueva ley.
D. Por menos de $ 9 000, puedes llevarlo.
E. A lo ms 9 000 personas llegaron al partido. 1

10) En cul de las alternativas el siguiente

conjunto est definido por extensin? R = {x N / x
es de dos cifras x termina en 1}
A. {1, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19}
171
B. {1, 10, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81, 91}
111
C. {1, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81, 91}
71
D. {11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81, 91}
E. {11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19}

11) . A qu intervalo pertenece el nmero 4,01?

A. ], 4]
B. ], 5] 18) Si 0 < a < 1, entonces cul(es) de las
C. [4, +[ siguientes desigualdades es (son) verdadera(s)?
D. ]4, +[ 1
I) 3 > 2 II) 2 < 1 III) < 1
E. [3, +[
A) Solo I
12) Si > b y b < 0, cul de las siguientes B) Solo II
expresiones es siempre positiva? C) Solo III
D) Solo I y III
A. b E) Ninguna de ellas.
B. 2 b
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SI x [, [ entonces:
F. x
G. < x <
H. x <
I. < x
J. > x >

Si < < < entonces. [, [ U ], ] es equivalente a:

F. [, ]
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G. [, ]
H. ], [
I. [, [
J. ], ]