UNIVERSIDAD DEL SALVADOR

Licenciatura en Periodismo
Facultad de Ciencias de la Educacin
y de la Comunicacin Social

PROGRAMA

ACTIVIDAD CURRICULAR: Sociedad, cultura y medios

CTEDRA: Alberto Chiesa Julin Santn

TOTAL DE HS/SEM.: 4 TOTAL HS 32 TOTAL DE CRDITOS:

SEDE: Centro - Pilar CURSO: TURNO:

AO ACADMICO: 2016

URL:

1. CICLO: Bsico x Superior/Profesional

(Marque con una cruz el ciclo correspondiente)

2. COMPOSICIN DE LA CTEDRA:

Docente E-mail Sede Curso Turno

Alberto Chiesa achiesa@hotmail.com.ar

Docente E-mail Sede Curso Turno

Julin Santn j.santin88@gmail.com

Docente E-mail Sede Curso Turno

3. EJE/REA EN QUE SE ENCUENTRA LA MATERIA/SEMINARIO DENTRO DE LA

CARRERA:

Licenciatura en Periodismo

4. FUNDAMENTACIN DE LA MATERIA/SEMINARIO EN LA CARRERA:

1
 Los vertiginosos cambios sociales generaron nuevos paradigmas culturales en nuestra sociedad. Muestra
de ello son las nuevas identidades de gnero y un nuevo lxico que se instal en los medios de
comunicacin.
Sociedad, Cultura y Medios se circunscribe en la Licenciatura en Periodismo y brinda una
formacin profesional y humana para los estudiantes. La coyuntura dinmica obliga a los
profesionales a estar actualizados de los nuevos conceptos.
La ctedra contar con dos estrategias de enseanza, el primero de ellos ser un mtodo de
enseanza directo que propiciar la explicacin y modelizacin de los materiales.
El segundo modelo constar una prctica intensiva, con el objetivo de plasmar los
conocimientos tericos.
El marco terico de la asignatura fue diseado para complementar la formacin prctica de
los periodistas, ofreciendo y formando una visin crtica de la realidad.

5. ASIGNACIN HORARIA: (discriminar carga horaria terica y prctica para carreras que acreditan
ante CONEAU)

Terica Prctica Total

Carga horaria 22 10 32

6. ASIGNACIN DE CRDITOS:

Presencial1 Dedicacin2 Total Crditos

Carga Horaria asociada

Porcentaje de Asignacin

Distribucin de las horas en las diferentes actividades

(hacer doble click en el cuadro siguiente)

1
Carga horaria que figura por plan de estudios (Resolucin Rectoral)
2
Trabajo autnomo del estudiante

2
 Clases prcticas
- en el aula 32
- en el laboratorio
- en el aula de informtica
- de campo
Tutoras
Actividades de Seguimiento online
Preparacin de trabajos
Lectura autnoma y rastreo bibliogrfico
Exmenes 1
Otras actividades (especificar)

TOTAL 65 0 0

7. UNIDADES TEMTICAS, CONTENIDOS, BIBLIOGRAFA BSICA POR UNIDAD

TEMTICA:

UNIDAD I: La Cultura y su rol social

Definiciones de cultura. El impacto de la cultura en dos aspectos: individual y colectiva. La cultura
como un bien de consumo.

Bibliografa obligatoria:

-Landeros, Alejandro Valenzuela en Jvenes yaquis e hibridacin cultural. Disponible en

http://tesis.uson.mx/digital/tesis/docs/22895/Capitulo3.pdf
-Canclini, Garca Nstor en El consumo sirve para pensar. Disponible en
http://perio.unlp.edu.ar/catedras/system/files/garcia_canclini._el_consumo_sirve_para_pensar.pdf
-Giordano, Christian.Las nociones de cultura y de derecho en atropologa. Disponible
en:http://perso.unifr.ch/derechopenal/assets/files/anuario/an_2012_02.pdf

UNIDAD II: La identidad de gnero en los medios de comunicacin

Qu es la identidad de gnero? El lenguaje de los medios masivos frente a las nuevas identidades de gnero.
El tratamiento periodstico de la informacin sobre gnero.

Bibliografa obligatoria:

-Cceres, Dolores Mara en El cuerpo deseado y el cuerpo vivido. La apropiacin de los discursos
mediticos y la identidad de gnero.
Disponible: http://revistas.ucm.es/index.php/CIYC/article/view/CIYC0808110195A/7246.
- Informe de la Fundacin Indera. Disponible: http://www.gutierrez-rubi.es/wp-
content/uploads/2009/06/femdissabte_amanda-alexanian_version-final.pdf

Unidad III: El tercer sector: los movimientos sociales

La cultura en conflicto: entre la lgica de mercado y su insercin social. El rol de estado y la ciudadana en la
produccin de cultura.

3
Bibliografa obligatoria:

- Campos, Beatriz enMovimientos sociales: una revisin terica y nuevas aproximaciones.

Disponible en http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/boletin/article/view/6702/6136
-Salvatierra, Sylvie en El tercer sector en la cultura: redes, asociaciones, organizaciones.
Disponible en: http://www.redculturalmercosur.org/docs/SylvieDuran_es.pdf

UNIDAD IV: Las identidades tnicas y la cultura de lite

La cuestin tnica: grupo tnico, identidad tnica, etnicidad y relaciones intertnicas. Factores que fortalecen
y destruyen la identidad tnica. Aculturacin. Convivencia de diferentes identidades tnicas. Cultura de lite.
Diferencias con la cultura popular. Elite cultural y crtica.
Bibliografa obligatoria:
- Bari, Mara Cristina enCuadernos de la antropologa social n16, pp. 149-163, 2002. Disponible en
http://www.scielo.org.ar/pdf/cas/n16/n16a02.pdf
-Kropff, Laura en Indios , chilotes y vecinos en una ciudad patagnica. Disponible en:
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1850-
275X2002000200005&lng=es&nrm=iso
- Espn, Julia y otros enElaboracin de un cuestionario para medir la identidad tnica y la aculturacin en
la adolescenciapp. 227-235. Disponible en http://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-
educacion/articulosre315/re3151300463.pdf?documentId=0901e72b81270fd9
- Posadas, Abel enNotas sobre cultura de elite, masiva y popular ENVIDO N7 pp. 71-73. Disponible en
http://www.catedras.fsoc.uba.ar/mangone/posadasculturapopular.pdf

- Echeverra, Ignacio en Apuntes sobre la elite cultural y la crtica, Revista UDP 09, pp. 149-151.
Disponible en http://www.elboomeran.com/upload/ficheros/noticias/echevarria.pdf

UNIDAD V: El rol de la tecnologa, posmodernidad y cultura urbana

La cultura antes y despus de la tecnologa. Cambios introducidos por la cibercultura. Nuevas formas de
sociabilidad. Espacios de sociabilizacin en la era tecnolgica. Tribus urbanas, cultura juvenil urbana.
Bibliografa obligatoria:
- Moya, Marian y Vzquez, Jimena en De la Cultura a la Cibercultura: la mediatizacin tecnolgica en la
construccin de conocimiento y en las nuevas formas de sociabilidad". Disponible en
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1850-
275X2010000100004&lng=es&nrm=iso

- Garca, Jos Snchez en Jvenes de otros mundos: Tribus urbanas? Culturas juveniles? Aportaciones
desde contextos no occidentales". Disponible en
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1850-
275X2010000100006&lng=es&nrm=iso

8. RECURSOS METODOLGICOS:(incluir modalidad y lugares de prcticas, junto con la modalidad

de supervisin y de evaluacin de las mismas)

En trminos del uso de recursos didcticos, de metodologa de la enseanza, se utilizarn los siguientes
recursos, considerados de utilidad para generar el proceso de aprendizaje conceptual, a saber:

A lo largo de las distintas unidades temticas se desarrollarn las siguientes estrategias:

Exposicin dialogada de las temticas centrales de la ctedra. Empleo de organizadores de la
informacin y material de apoyo.
Realizacin de Trabajos cooperativos e individuales para plasmar los contenidos tericos.

4
 9. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN PARCIAL:

El alumno deber aprobar un examen parcial o su recuperatorio. Adems, ser evaluado por su desempeo
en clase y deber cumplir con los diferentes trabajos prcticos que indique la ctedra en el transcurso del
cuatrimestre.

10. RGIMEN DE EVALUACIN FINAL Y APROBACIN DE LA MATERIA:

Adems deber obligatoriamente dar cumplimiento a la escolaridad de acuerdo al Art. 27 del citado
Reglamento, entendindose por sta a) el cumplimiento de la asistencia a clase y b) la aprobacin de las
evaluaciones parciales, monografas, prcticas profesionales, actividades de investigacin u otros trabajos.
Conforme el Art. 33 la CtedraNOadscribe al sistema de promocin.
El estudiante deber concurrir a rendir el examen final presentando la libreta universitaria, conforme el
programa de la obligacin acadmica.

11. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

-Diez, Mara Laura Reflexiones en torno a la interculturalidad". Disponible en
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1850-
275X2004000100012&lng=es&nrm=iso

- Roca, Alejandra R. en Cuerpo y medios de comunicacin. Viejas obsesiones y nuevas tecnologas: el

cuerpo en revistas femeninas argentinas". Disponible en
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1850-
275X2003000100008&lng=es&nrm=iso

12. ORGANIZACIN SEMANAL DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL(Orientadora)

(Completar las unidades temticas y marcar las columnas correspondientes con una cruz. Considerar la
cantidad de semanas en funcin del rgimen de cursada de la materia. Ej. 18 semanas para las
materias cuatrimestrales; 36 semanas para las materias anuales.)

Nota: En aquellos casos que la materia tenga una modalidad intensiva, consignar detalle de la actividad
segn corresponda (jornada, das)

Horas Horas Otras

Semana Unidad Temtica Tutoras Evaluaciones
Tericas Prcticas Actividades*
1 Unidad 1
2 Unidad 1
3 Unidad 1 4 2
4 Unidad 2

5
5 Unidad 2
6 Unidad 2 4 2
7 Unidad 2
8 Unidad 3
9 Unidad 3 4 2
10 Unidad 3
11 Unidad 4
12 Unidad 4
13 Unidad 4
14 Unidad 4 4 2
15 Unidad 5
16 Unidad 5
17 Unidad 5 2
18 Unidad 5 4 2

13. OTROS REQUISITOS PARA LA APROBACIN DELA MATERIA

*Las actividades incluidas en el Cronograma de actividades 2016 son de carcter obligatorio segn coincidan
el evento con el da de dictado de clase y la carrera. La ctedra deber articular contenidos y trabajos de
aplicacin pertinentes al evento.

14. FIRMA DE DOCENTES:

15. FIRMA DEL DIRECTOR DE LA CARRERA