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Examen diagnstico!
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Saludos!!
En los siguientes ejercicios, podr conocer ms sobre tus conocimientos musicales
formales, acordar una terminologa y simbologa comn, y sentaremos una base
slida para integrar nuevos conocimiento ms adelante.!
Hay secciones donde requiero que me enves video sobre el trabajo a desarrollar. En
caso de que no puedas grabarlo y mandarlo:!
a) puedo revisarlo durante nuestra sesin de video en vivo, pero debes considerar
que esto nos quitar tiempo para aclarar dudas y revisar otras cosas, o bien!
b) puedes enviar slo el audio, aunque no podr revisar aspectos tcnicos que tal
vez necesiten tu atencin.!
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Los temas centrales de este diagnstico son:!
Posicin: es el lugar que ocupan los dedos de tu mano izquierda sobre el diapasn
en cualquier momento dado. Se nombran segn el traste que ocupa el dedo ndice, y
en una partitura se indican con nmeros romanos1. En las fotos siguientes, los dedos
estn en!
Desde luego, en muchas ocasiones los dedos debern extenderse para tocar cierta
escala en cierta posicin. Esto es muy frecuente, y hay que trabajar este aspecto
tcnico. Cada vez ser ms natural, y el enlace de una posicin a otra evitar hacer
extensiones incmodas.!
1Esta es, por cierto, la manera de dividir el diapasn en la enseanza clsica de la guitarra, y de
otros instrumentos de cuerda.
Bernardo Aguilar Bases de Impro: Diagnstico 2
Tocar en posicin ayuda en principio a memorizar el diapasn: facilitamos el proceso
de memoria muscular, y no necesitamos ver la guitarra todo el tiempo para estar
seguros de dnde estn las notas (lo que lleva de forma natural a la velocidad).!
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Forma: es el mapa de la escala, la distribucin de la digitacin de una escala en
cierta regin de la guitarra, lo ms similar a una tablatura. Acordemos llamar a las
formas segn la nota ms grave que indican. Ejemplos:!
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Esta es una forma de la escala de C mayor en VI grado. La nota
ms grave indicada es el A de la 6 cuerda, que es el sexto grado de
la escala de C.!
En este sistema, es evidente que terminaremos con siete formas bsicas de la escala
mayor, cada una comenzando en una nota distinta de la escala3.!
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2Observa que los dedos estn principalmente en II posicin: an cuando el dedo 1 se extiende en la
1 y 6 cuerdas, el resto de los dedos permanece en posicin.
3No olvides que no son las nicas: tendremos siete formas bsicas, pero sigue habiendo (por lo
menos) doce posiciones en la guitarra, y debemos ser capaces de tocar la escala en cualquier
posicin.
Bernardo Aguilar Bases de Impro: Diagnstico 3
Tambin son muy populares las digitaciones de tres notas por cuerda. Estas
digitaciones tienen una funcin tcnica: facilitar el sweep picking4. Yo recomiendo
comenzar por las digitaciones bsicas no siempre hay tres notas por cuerda (en la
2 o 3 hay slo dos), pero tienen la gran ventaja de ser digitaciones estables:!
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Ejercicios
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Graba un video donde toques la escala de C mayor en todo el diapasn.!
No tiene que ser como acabo de explicarlo: lo que necesito ver es tu conocimiento
actual de la escala y la guitarra hazlo con los recursos que t conozcas y domines
ahora. Tcala por grados conjuntos en octavos (corcheas) a 120 BPM. !
Aunque no es el objetivo de este curso, yo recomiendo empezar por conocer las siete
formas bsicas (estables) de la escala mayor esto es, las digitaciones que no
requieren desplazar la mano izquierda.!
En este link tengo un video donde toco un ejemplo. Adjunto al final las siete formas
bsicas, por si te interesa reconocerlas.!
4Tcnica de plumilleo barrido, o economy picking. El primero en sistematizar su estudio fue Frank
Gambale, en su libro Speed Picking.
Bernardo Aguilar Bases de Impro: Diagnstico 4
b) Acordes, escalas y modos de la escala mayor!
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Trminos bsicos
Para este nivel, asumo que ya tienes conocimientos sobre la armona de la escala de
C mayor (los acordes que produce, de trada y de sptima), y un conocimiento bsico
sobre la construccin de las escalas menores natural, armnica y meldica. El
siguiente es un repaso al respecto.!
NOTA IMPORTANTE: si tienes muchas dudas sobre alguno de los temas que listo a
continuacin, ponte en contacto conmigo inmediatamente para encontrar la forma de
cubrir estas carencias.!
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Escalas de acordes: cada acorde en una pieza musical viene de una escala (o
modo) que lo forma, mismo que depende de la funcin tonal del acorde en la pieza.
Ejemplo: en una pieza en C mayor, un acorde Dm7 tiene la funcin de IIm7 (segundo
grado en la escala), y la escala del acorde es el modo drico.!
5Para aclarar posibles dudas, te adjunto el glosario de acordes incluido en el New Real Book de Sher
Music.
Bernardo Aguilar Bases de Impro: Diagnstico 5
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Modos (escalas modales): son las escalas que surgen de las mismas notas de la
escala mayor, pero tomando como centro tonal otra nota que no sea la tnica de la
escala mayor. Por ejemplo, las notas de la escala de C mayor, al tener como tnica a
la nota D, suenan al modo D drico. Ojo: el modo depende del contexto armnico
no es suficiente que una escala empiece en otra nota; el modo D drico no
empieza en la nota D, sino que suena alrededor de la nota D.!
Avoid notes: a veces hay notas en algunas escalas que chocan con los acordes que
stas producen (el ejemplo ms claro es la 4 justa, F, en la escala de C mayor,
cuando suena sobre un acorde de C). A veces tambin se les llama notas
prohibidas. Cuando una de estas notas es una tensin (9, 11 o 13 del acorde), se
le llama adems tensin no disponible.!
Tensin disponible: todas las tensiones de un acorde que NO sean avoid notes.!
Notas caractersticas: son las notas que distinguen claramente a un modo de los
dems. Si el modo en cuestin forma un acorde mayor, se le compara con el modo
jnico, y la diferencia entre ambos es la nota caracterstica. Si el modo produce un
acorde menor, se le compara con elico. Ejemplo: La diferencia entre el modo lidio y
la escala mayor es la #4 de lidio es su nota caracterstica.!
Las avoid notes son un concepto armnico (involucran al acorde que se produce
con cada escala). Las notas caractersticas son un concepto meldico.!
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Ejercicios
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Imprime las hojas al final de este archivo, y responde las preguntas.!
En una cancin, ningn acorde est puesto al azar. Conocer bien una cancin es un
trabajo que incluye conocer la funcin de cada acorde en la cancin esto es, el
trabajo que cada acorde tiene que hacer en la cancin, la justificacin de que
aparezca en ese lugar.!
Funcin: el lugar que cada acorde ocupa en una cancin, segn el grado de la
tonalidad en que se origina, y suelen indicarse con nmeros romanos. En una pieza
en C mayor, los acordes C, Em7 y G7 tendran las funciones de I, IIIm7 y V7,
respectivamente. Hay tambin acordes no diatnicos con funcin diatnica. Por
ejemplo, en C mayor un acorde D7 tiende a conducir a un acorde de G, por lo que su
funcin se indicara como V7/V (dominante del acorde de V grado).!
Cadencia: una secuencia de acordes que definen una tonalidad. Se define como
cadencia perfecta la progresin IIm7 V7 I. En un anlisis escrito, la clula IIm V7 se
indica por medio de un corchete, y la resolucin de un dominante con una flecha:!
Las funciones de los acordes son las que determinan la escala del acorde y con
ello sabremos las mejores opciones para improvisar.!
Teniendo claras las escalas de cada acorde, tendremos tambin las tensiones
disponibles para extender (embellecer) los acordes.!
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Considera la siguiente progresin, ya analizada.!
En este anlisis queda establecido, para cada acorde su funcin (nmero romano y
cualidad del acorde), tensiones disponibles (en parntesis, al lado de la funcin) y
escala de cada acorde (abajo).!
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Bernardo Aguilar Bases de Impro: Diagnstico 8
Ejercicio
II de A mayor:!
VII de C mayor:!
IV de B mayor:!
3. Escribe cul es la avoid note de los siguientes acordes (o cules son, si hay ms
de una), y qu es de cada uno.!
B7 (V de E mayor):!
4. Hay algn modo que no tenga avoid notes? Si es as, escribe cul o cules.
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5. Identifica las siguientes escalas modales.!
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y en todo el diapasn 1
2 3
3 1
1 2
2
4
4
E F G A B C D E
B C D E F G A B
G A B C D E F G
D E F G A B C D
A B C D E F G A
E F G A B C D E