reprezint o piatr de temelie pentru viitorul fiecruia dintre
noi. nvmntul se schimb de la un la altul, iar odat cu evoluia rapid a tehnologiei, i elevii au nceput s nu mai fie att de receptivi la metodele clasice de predare a materiei n coli.
Recent, au aprut metode alternative de studiu, are s ncurajeze
interesul elevilor pentru coal. De asemenea, aceastea pot chiar s i atrag mult mai mult pe copii ctre cultur i nvare. Au aprut manualele digitale i au fost considerate adevrate inovaii n educaie. Dup o perioad de testare a acestora, s-a realizat un sondaj pentru a evidenia ct de mult i ajut pe profesori i pe elevi aceste resurse n format electronic, conform Intuitext.
Ce aduc nou manualele digitale?
Alturi de CD-urile educaionale sau platformele online de nvare,
manualele digitale au fost create n acord cu evoluia societii i cu profilul noilor generaii de elevi ai erei digitale. Pasionai de gadget- uri smart, interesai de tot ce nseamn tehnologie i dornici s tie ct mai multe din acest punct de vedere, elevii rezoneaz tot mai puin cu vechile metode de studiu. Manualele digitale au fost concepute pentru elevii din ciclul primar, promovnd astfel ideea de studiu plcut pentru elevi i eficient pentru cadrele didactice.
Pentru a se nelege impactul acestor manuale digitale n educaia
romneasc, s-a realizat un sondaj care a dezvluit cteva informaii interesante ferite chiar de cadrele didactice care au folosit la clas manualele digitale:
Peste 57% dintre cadrele didactice care au participat la acest
studiu, au declarat c manualele digitale i ajut mult n predare. 28,15% Nu au folosit pn acum. Din pcate, dotrile tehnologice ale colii unde predau nu permit utilizarea unor metode moderne de nvare. Le-ar plcea, ns, s poat folosi manualele digitale la clas, avnd beneficii evidente. 14,81% Cred c manualele digitale i ajut pe copii la teme, la studiul acas, ncurajndu-i s-i fac leciile cu mai mult plcere. La clas prefer, ns, manualul n varianta tiprit.
Astfel, n urma acestui sondaj s-a constantat faptul c profesorii
consider manualele digitale utile n procesul de predare, dat fiind c elevilor li se par interesante resursele disponibile aici. Astfel copiii nva cu plcere, iar pentru profesori reprezint un real ajutor n pregtirea i susinerea leciilor. Pe de alt parte, exist o categorie de cadre didactice care i-ar dori s-i desfoare leciile folosind aceste metode alternative de studiu, dar tehnologiile existente n anumite coli nu permit utilizarea acestora.
