CARO ALUNO,

Desde de 2010, o Hexag Medicina referncia em preparao pr-vestibular de candidatos carreira de

Medicina. Voc est recebendo o terceiro caderno R.P.A. (Reviso Programada Anual) Fuvest (questes objeti-
vas) do Hexag Vestibulares. Este material tem o objetivo de verificar se voc apreendeu os contedos estudados,
oferecendo-lhe uma seleo de questes ideais para exercitar sua memria.
Aproveite para aprimorar seus conhecimentos.

Bons estudos!

Herlan Fellini
 hexag
SISTEMA DE ENSINO

Hexag Editora, 2016

Direitos desta edio: Hexag Editora Ltda. So Paulo, 2016
Todos os direitos reservados.

Autor
Hexag Editora
Diretor geral
Herlan Fellini
Coordenador geral
Raphael de Souza Motta
Responsabilidade editorial
Hexag Editora
Diretor editorial
Pedro Tadeu Batista
Editores
Alessandra Alves (Geografia)
Alexandre Rocha Jabur Maluf (Histria)
Antonio Romualdo de Lorena Neto (Fsica)
Cora Andrade (Redao)
Emily Cristina dos Ouros (Ingls)
Gabriel Henrique de Moraes (Qumica)
Larissa Beatriz Torres Ferreira (Biologia)
Murilo de Almeida Gonalves (Gramtica/Interpretao de Textos/Literatura)
Raphael Gaudio Eneias (Matemtica)
Revisor
Arthur Tahan Miguel Torres
Pesquisa iconogrfica
Camila Dalafina Coelho
Programao visual
Hexag Editora
Editorao eletrnica
Camila Dalafina Coelho
Eder Carlos Bastos de Lima
Raphael Campos Silva
Raphael de Souza Motta
Capa
Hexag Editora
Fotos da capa (de cima para baixo)
http://www.fcm.unicamp.br
Acervo digital da USP (verso beta)
http://www.baia-turismo.com
Impresso e acabamento
Meta Solutions

Todas as citaes de textos contidas neste livro didtico esto de acordo com a legislao, tendo por fim nico e exclusivo o
ensino. Caso exista algum texto, a respeito do qual seja necessria a incluso de informao adicional, ficamos disposio
para o contato pertinente. Do mesmo modo, fizemos todos os esforos para identificar e localizar os titulares dos direitos sobre
as imagens publicadas e estamos disposio para suprir eventual omisso de crdito em futuras edies.
O material de publicidade e propaganda reproduzido nesta obra est sendo usado apenas para fins didticos, no represen-
tando qualquer tipo de recomendao de produtos ou empresas por parte do(s) autor(es) e da editora.

2016
Todos os direitos reservados por Hexag Editora Ltda.
Rua da Consolao, 954 Higienpolis So Paulo SP
CEP: 01302-000
Telefone: (11) 3259-5005
www.hexag.com.br
contato@hexag.com.br
QUESTES OBJETIVAS - Fuvest

Linguagens, Cdigos e suas tecnologias

Gramtica e Interpretao de texto 7
Literatura 13
Ingls 23
Redao 29
Cincias Humanas e suas tecnologias
Histria 41
Geografia 65
Cincias da Natureza e suas tecnologias
Biologia 91
Fsica 117
Qumica 147
Matemtica e suas tecnologias
Matemtica 1 183
Matemtica 2 189
Matemtica 3 193
Matemtica 4 197
QUESTES OBJETIVAS - lnguas
Linguagens, Cdigos e suas tecnologias

R.P.A. Fuvest
Reviso Programada Anual
Fuvest - Gramtica, Literatura,
e Interpretao de Texto

Fuvest - Ingls
 GRMATICA E INTERPRETAO DE TEXTO
Prescrio: A prova de gramtica e interpretao do vestibular da Fuvest segue tendncias
bem atuais, trabalhando essencialmente com a interpretao de gneros textuais e abor-
dando, em momentos bastante oportunos, alguns tpicos mais tcnicos de gramtica.
Aplicao dos
conhecimentos - Sala
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
No era e no podia o pequeno reino lusita-
no ser uma potncia colonizadora feio
da antiga Grcia. O surto martimo que en-
che sua histria do sculo XV no resultara
do extravasamento de nenhum excesso de
populao, mas fora apenas provocado por
uma burguesia comercial sedenta de lucros,
e que no encontrava no reduzido territrio
ptrio satisfao sua desmedida ambio.
A ascenso do fundador da Casa de Avis ao
trono portugus trouxe esta burguesia para
um primeiro plano. Fora ela quem, para se
livrar da ameaa castelhana e do poder da
nobreza, representado pela rainha Leonor
Teles, cingira o mestre de Avis com a coroa
lusitana. Era ela, portanto, quem devia me-
recer do novo rei o melhor das suas atenes.
Esgotadas as possibilidades do reino com as
prdigas ddivas reais, restou apenas o re-
curso da expanso externa para contentar os
insaciveis companheiros de D. Joo I.
Caio Prado Jnior, Evoluo poltica do Brasil. Adaptado.
1. (Fuvest) No contexto, o verbo enche indi-
ca:
a) habitualidade no passado.
b) simultaneidade em relao ao termo ascen-
so.
c) ideia de atemporalidade.
d) presente histrico.
e) anterioridade temporal em relao a reino
lusitano.
TEXTO PARA AS PRXIMAS 3 QUESTES
A essncia da teoria democrtica a supres-
so de qualquer imposio de classe, funda-
da no postulado ou na crena de que os con-
flitos e problemas humanos econmicos,
polticos, ou sociais so solucionveis pela
educao, isto , pela cooperao voluntria,
mobilizada pela opinio pblica esclarecida.
Est claro que essa opinio pblica ter de
ser formada luz dos melhores conhecimen-
tos existentes e, assim, a pesquisa cientfi-
ca nos campos das cincias naturais e das
chamadas cincias sociais dever se fazer a
mais ampla, a mais vigorosa, a mais livre, e
a difuso desses conhecimentos, a mais com-
pleta, a mais imparcial e em termos que os
tornem acessveis a todos.
Ansio Teixeira, Educao um direito. Adaptado.
2. (Fuvest) Dos seguintes comentrios lingus-
ticos sobre diferentes trechos do texto, o
nico correto :
a) Os prefixos das palavras imposio e im-
parcial tm o mesmo sentido.
b) As palavras postulado e crena foram
usadas no texto como sinnimas.
c) A norma padro condena o uso de essa,
no trecho essa opinio, pois, nesse caso, o
correto seria usar esta.
d) A vrgula empregada no trecho e a difuso
desses conhecimentos, a mais completa in-
dica que, a, ocorre a elipse de um verbo.
e) O pronome sublinhado em que os tornem
tem como referente o substantivo termos.
3. (Fuvest) De acordo com o texto, a sociedade
ser democrtica quando:
a) sua base for a educao slida do povo, rea-
lizada por meio da ampla difuso do conhe-
cimento.
b) a parcela do pblico que detm acesso ao
conhecimento cientfico e poltico passar a
controlar a opinio pblica.
c) a opinio pblica se formar com base tan-
to no respeito s crenas religiosas de todos
quanto no conhecimento cientfico.
d) a desigualdade econmica for eliminada,
criando-se, assim, a condio necessria
para que o povo seja livremente educado.
e) a propriedade dos meios de comunicao e
difuso do conhecimento se tornar pblica.
4. (Fuvest) No trecho chamadas cincias so-
ciais, o emprego do termo chamadas in-
dica que o autor:
a) v, nas cincias sociais, uma panaceia, no
uma anlise crtica da sociedade.
b) considera utpicos os objetivos dessas cin-
cias.
7
 c) prefere a denominao teoria social de-
nominao cincias sociais.
d) discorda dos pressupostos tericos dessas ci-
ncias.
e) utiliza com reserva a denominao cincias
sociais.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
Vivendo e...
Eu sabia fazer pipa e hoje no sei mais. Du-
vido que se hoje pegasse uma bola de gude
conseguisse equilibr-la na dobra do dedo
indicador sobre a unha do polegar, quanto
mais jog-la com a 1preciso que tinha quan-
do era garoto. (...)
Juntando-se as duas mos de um determi-
nado jeito, com os polegares para dentro, e
assoprando pelo buraquinho, tirava-se um
silvo bonito que inclusive variava de tom
conforme o posicionamento das mos. Hoje
no sei mais que jeito esse. Eu sabia a 2fr-
mula de fazer cola caseira. Algo envolvendo
farinha e gua e 3muita confuso na cozi-
nha, de onde ramos expulsos sob ameaas.
Hoje no sei mais. A gente comeava a con-
tar depois de ver um relmpago e 11o nme-
ro a que chegasse quando ouvia a trovoada,
multiplicado por outro nmero, dava a 4dis-
tncia exata do relmpago. No me lembro
mais dos nmeros. (...)
12
Lembro o orgulho com que consegui, pela
primeira vez, cuspir corretamente pelo espa-
o adequado entre os dentes de cima e a pon-
ta da lngua de modo que o cuspe ganhasse
distncia e pudesse ser mirado. Com prtica,
conseguia-se controlar a 5trajetria elptica
da cusparada com uma 6mnima margem de
erro. Era 7puro instinto. Hoje o mesmo feito
requereria 8complicados clculos de balsti-
ca, e eu provavelmente s acertaria a frente
da minha camisa. Outra 9habilidade perdida.
Na verdade, deve-se revisar aquela antiga
frase. vivendo e .................... . No falo
daquelas 13coisas que deixamos de fazer por-
que no temos mais as condies fsicas e
a coragem de antigamente, como subir em
bonde andando mesmo porque 14no h
mais bondes andando. Falo da sabedoria
desperdiada, das 10artes que nos abandona-
ram. Algumas at teis. Quem nunca dese-
jou ainda ter o cuspe certeiro de garoto para
acertar em algum alvo contemporneo, bem
no olho, e depois sair correndo? Eu j.
Lus F. Verssimo, Comdias para se ler na escola.
8
5. (Fuvest) Considere as seguintes substitui-
es propostas para diferentes trechos do
texto:
I. o nmero a que chegasse (ref. 11) = o
nmero a que alcanasse.
II. Lembro o orgulho (ref. 12) = Recordo-
-me do orgulho.
III. coisas que deixamos de fazer (ref. 13)
= coisas que nos descartamos.
IV. no h mais bondes (ref. 14) = no
existe mais bondes.
A correo gramatical est preservada ape-
nas no que foi proposto em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) II e IV.
e) I, III e IV.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
RECEITA DE MULHER
As muito feias que me perdoem
Mas beleza fundamental. preciso
Que haja qualquer coisa de flor em tudo isso
Qualquer coisa de dana, qualquer coisa de
[haute couture*]
Em tudo isso (ou ento
Que a mulher se socialize elegantemente em
azul,
[como na Repblica Popular Chinesa).
No h meio-termo possvel. preciso
Que tudo isso seja belo. preciso que sbito
Tenha-se a impresso de ver uma gara ape-
nas
[pousada e que um rosto]
Adquira de vez em quando essa cor s en-
contrvel no
[terceiro minuto da aurora.]
Vinicius de Moraes.
* haute couture: alta costura
6. (Fuvest) Tendo em vista o contexto, o modo
verbal predominante no excerto e a razo
desse uso so:
a) indicativo; expressar verdades universais.
b) imperativo; traduzir ordens ou exortaes.
c) subjuntivo; indicar vontade ou desejo.
d) indicativo; relacionar aes habituais.
e) subjuntivo; sugerir condies hipotticas.
Raio X Gabarito
1.
Na frase O surto martimo que enche sua his- 1. D 2. D 3. A 4. E 5. B
tria do sculo XV, o presente do indicativo
usado para dar mais vivacidade ao texto e real- 6. C
ar os acontecimentos que esto sendo descri-
tos. Trata-se do presente histrico, processo de
dramatizao lingustica que transporta fatos
do passado para a atualidade.

2.
A vrgula assinala a elipse da locuo deve-
r se fazer. As demais so inadequadas, pois:
a) em imposio, o prefixo im- sugere so-
breposio (em, sobre) e em imparcial
apresenta sentido negativo;
b) os termos postulado e crena no
so sinnimos, j que o primeiro alude a
uma premissa, ponto de partida para um
raciocnio, e o segundo a uma ao que
dispensa razes ou confirmao objetiva;
c) o pronome demonstrativo essa ade-
quado, pois remete ao que foi menciona-
do no perodo anterior;
e) o pronome pessoal oblquo os, com
funo de objeto direto, refere-se ao
substantivo conhecimentos.
3.
Em Educao um direito, Ansio Teixei-
ra fundamenta a tese de que a democracia
s ser atingida plenamente quando estiver
assegurado o acesso educao a todos os
cidados: os conflitos e problemas huma-
nos econmicos, polticos, ou sociais so
solucionveis pela educao.
4.
O emprego do termo chamadas revela res-
salva do autor quanto denominao so-
ciais aplicada s cincias que tratam dos
aspectos do homem como indivduo e como
ser social, restritiva do conceito de cincia
como campo geral do conhecimento.
5.
Os itens I, III e IV apresentam substituies
incorretas, pois:
I. o termo verbal alcanasse dispensa a
preposio a, pois apresenta transiti-
vidade direta, com o pronome relativo
que em funo de objeto: o nmero que
alcanasse;
III. o termo verbal descartamos no sentido
de deixamos de fazer pode ser transiti-
vo direto, ou transitivo indireto com pre-
posio de: que descartamos ou de que
nos descartamos;
IV. o termo existe deveria concordar com o
sujeito (mais bondes): existem.
6.
O modo subjuntivo, predominante no ex-
certo do poema Receita de mulher
(perdoem, haja, socialize, seja,
tenha,adquira) indicam a vontade ou o
desejo do eu lrico por esse ideal de mulher.

9
 Prtica dos
conhecimentos - E.O.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
E Jernimo via e escutava, sentindo ir-se-lhe
toda a alma pelos olhos enamorados.
Naquela mulata estava o grande mistrio, a
sntese das impresses que ele recebeu che-
gando aqui: ela era a luz ardente do meio-
-dia; ela era o calor vermelho das sestas da
fazenda; era o aroma quente dos trevos e das
baunilhas, que o atordoara nas matas brasi-
leiras; era a palmeira virginal e esquiva que
se no torce a nenhuma outra planta; era o
veneno e era o acar gostoso; era o sapoti
mais doce que o mel e era a castanha do caju,
que abre feridas com o seu azeite de fogo;
ela era a cobra verde e traioeira, a lagar-
ta viscosa, a murioca doida, que esvoaava
havia muito tempo em torno do corpo dele,
assanhando-lhe os desejos, acordando-lhe as
fibras embambecidas pela saudade da terra,
picando-lhe as artrias, para lhe cuspir den-
tro do sangue uma centelha daquele amor
setentrional, uma nota daquela msica feita
de gemidos de prazer, uma larva daquela nu-
vem de cantridas que zumbiam em torno da
Rita Baiana e espalhavam-se pelo ar numa
fosforescncia afrodisaca.
Alusio Azevedo, O cortio.
1. (Fuvest)O conceito de hipernimo (vocbulo
de sentido mais genrico em relao a outro)
aplica-se palavra planta em relao a
palmeira, trevos, baunilha etc., todas
presentes no texto. Tendo em vista a relao
que estabelece com outras palavras do texto,
constitui tambm um hipernimo a palavra:
a) alma.
b) impresses.
c) fazenda.
d) cobra.
e) saudade.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
Tornando da malograda espera do tigre, 1al-
canou o capanga um casal de velhinhos,
2
que seguiam diante dele o mesmo caminho,
e conversavam acerca de seus negcios par-
ticulares. Das poucas palavras que apanhara,
percebeu Jo Fera 3que destinavam eles uns
cinquenta mil-ris, tudo quanto possuam,
compra de mantimentos, a fim de fazer um
moquiro*, com que pretendiam abrir uma
boa roa.
Mas chegar, homem? perguntou a velha.
H de se espichar bem, mulher!
Uma voz os interrompeu:
10
Por este preo dou eu conta da roa!
Ah! nh Jo!
Conheciam os velhinhos o capanga, a quem
tinham por homem de palavra, e de fazer
o que prometia. Aceitaram sem mais hesita-
o; e foram mostrar o lugar que estava des-
tinado para o roado.
Acompanhou-os Jo Fera; porm, 4mal seus
olhos descobriram entre os utenslios a en-
xada, a qual ele esquecera um momento no
af de ganhar a soma precisa, que sem mais
deu costas ao par de velhinhos e foi-se dei-
xando-os embasbacados.
ALENCAR, Jos de. Til.
* moquiro = mutiro (mobilizao coletiva
para auxlio mtuo, de carter gratuito).
2. (Fuvest)Considere os seguintes comentrios
sobre diferentes elementos lingusticos pre-
sentes no texto:
I. Em alcanou o capanga um casal de
velhinhos (ref. 1), o contexto permite
identificar qual o sujeito, mesmo este
estando posposto.
II. O verbo sublinhado no trecho que se-
guiam diante dele o mesmo caminho
(ref. 2) poderia estar no singular sem
prejuzo para a correo gramatical.
III. No trecho que destinavam eles uns cin-
quenta mil-ris (ref. 3), pode-se apon-
tar um uso informal do pronome pessoal
reto eles, como na frase Voc tem vis-
to eles por a?.
Est correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) III, apenas.
d) I e II, apenas.
e) I, II e III.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
A civilizao 2ps-moderna culminou em
um progresso inegvel, que no foi percebi-
do antecipadamente, em sua inteireza. Ao
mesmo tempo, sob o 3mau uso da cincia,
da tecnologia e da capacidade de inveno
nos precipitou na misria moral 1inexorvel.
Os que condenam a cincia, a tecnologia e a
inveno criativa por essa misria ignoram
os desafios que explodiram com o capitalis-
mo monopolista de sua terceira fase.
Em pginas secas premonitrias, E. Man-
del* apontara tais riscos. O 4livre jogo do
mercado (que no e nunca foi 5livre)
rasgou o ventre das vtimas: milhes de se-
res humanos nos pases ricos e uma carrada
maior de milhes nos pases pobres. O centro
acabou fabricando a sua periferia intrnseca
e apossou-se, como no sucedeu nem sob o
 regime colonial direto, das outras periferias
externas, que abrangem quase todo o 6resto
do mundo.
Florestan Fernandes, Folha de S. Paulo, 27/12/1993.
(*) Ernest Ezra Mandel (1923-1995): econo-
mista e militante poltico belga.
3. (Fuvest)O emprego de aspas em uma dada
expresso pode servir, inclusive, para indi-
car que ela:
I. foi utilizada pelo autor com algum tipo
de restrio;
II. pertence ao jargo de uma determinada
rea do conhecimento;
III. contm sentido pejorativo, no assumido
pelo autor.
Considere as seguintes ocorrncias de em-
prego de aspas presentes no texto:
A. ps-moderna (ref. 2);
B. mau uso (ref. 3);
C. livre jogo do mercado (ref. 4);
D. livre (ref. 5);
E. resto do mundo (ref. 6).
As modalidades I, II e III de uso de aspas,
elencadas acima, verificam-se, respectiva-
mente, em:
a) A, C e E.
b) B, C e D.
c) C, D e E.
d) A, B e E.
e) B, D e A.
4. (Fuvest)Em qual destas frases a vrgula foi
empregada para marcar a omisso do verbo?
a) Ter um apartamento no trreo ter as van-
tagens de uma casa, alm de poder desfrutar
de um jardim.
b) Compre sem susto: a loja virtual; os direi-
tos, reais.
c) Para quem no conhece o mercado financei-
ro, procuramos usar uma linguagem livre do
economs.
d) A sensao de estar perdido: voc no vai
encontrar ningum no Jalapo, mas vai ver
a natureza intocada.
e) Esta a informao mais importante para a pre-
servao da gua: sabendo usar, no vai faltar.
5. (Fuvest)Quanto concordncia verbal, a fra-
se inteiramente correta :
a) Cada um dos participantes, ao inscrever-se,
devero receber as orientaes necessrias.
b) Os que prometem ser justos, em geral, no
conseguem s-lo sem que se prejudiquem.
c) J deu dez horas e a entrega das medalhas
ainda no foram feitas.
d) O que se viam era apenas destroos, cadve-
res e ruas completamente destrudas.
e) Devem ter havido acordos esprios entre
prefeitos e vereadores daqueles municpios.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
Leia esta notcia cientfica:
H 1,5 milho de anos, ancestrais do homem
moderno deixaram pegadas quando atraves-
saram um campo lamacento nas proximida-
des do Ileret, no norte do Qunia. Uma equi-
pe internacional de pesquisadores descobriu
essas marcas recentemente e mostrou que
elas so muito parecidas com as do Homo
sapiens: o arco do p alongado, os dedos
so curtos, arqueados e alinhados. Tambm,
o tamanho, a profundidade das pegadas e o
espaamento entre elas refletem a altura, o
peso e o modo de caminhar atual. Anterior-
mente, houve outras descobertas arqueol-
gicas, como, por exemplo, as feitas na Tan-
znia, em 1978, que revelaram pegadas de
3,7 milhes de anos, mas com uma anatomia
semelhante de macacos. Os pesquisadores
acreditam que as marcas recm-descobertas
pertenceram ao Homo erectus.
Revista FAPESP, n 157, maro de 2009. Adaptado.
6. (Fuvest)No trecho semelhante de maca-
cos, fica subentendida uma palavra j em-
pregada na mesma frase. Um recurso lin-
gustico desse tipo tambm est presente no
trecho assinalado em:
a) A gua no somente herana de nossos
predecessores; ela , sobretudo, um emprs-
timo s futuras geraes.
b) Recorrer explorao da misria humana,
infelizmente, est longe de ser um novo in-
grediente no cardpio da tev aberta moda
brasileira.
c) Ainda h quem julgue que os recursos que a
natureza oferece humanidade so, de certo
modo, inesgotveis.
d) A prtica do patrimonialismo acaba nos le-
vando cultura da tolerncia corrupo.
e) J est provado que a concentrao de po-
luentes em rea para no fumantes muito
superior recomendada pela OMS.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
J na segurana da calada, e passando por
um trecho em obras que atravanca nossos
passos, lano queima-roupa:
Voc conhece alguma cidade mais feia do
que So Paulo?
Agora voc me pegou, retruca, rindo. H,
deixa eu ver... Lembro-me de La Paz, a ca-
pital da Bolvia, que me pareceu bem feia.
Dizem que Bogot muito feiosa tambm,
mas no a conheo. Bem, So Paulo, no geral,
feia, mas as pessoas tm uma disposio
para o trabalho aqui, uma vibrao empreen-
dedora, que d uma feio muito particular
cidade. Acordar cedo em So Paulo e ver
11
 as pessoas saindo para trabalhar algo que
me toca. Acho emocionante ver a garra dessa
gente.
R. Moraes e R. Linsker. Estrangeiros em casa:
uma caminhada pela selva urbana de So Paulo.
National Geographic Brasil. Adaptado.
7. (Fuvest)Ao reproduzir um dilogo, o texto
incorpora marcas de oralidade, tanto de or-
dem lxica, caso da palavra garra, quanto
de ordem gramatical, como, por exemplo:
a) lano queima-roupa.
b) Agora voc me pegou.
c) deixa eu ver.
d) Bogot muito feiosa.
e) algo que me toca.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
Como sabemos, o efeito de um livro sobre
ns, mesmo no que se refere simples in-
formao, depende de muita coisa alm do
valor que ele possa ter. Depende do momen-
to da vida em que o lemos, do grau do nosso
conhecimento, da finalidade que temos pela
frente. Para quem pouco leu e pouco sabe,
um compndio de ginsio pode ser a fonte
reveladora. Para quem sabe muito, um livro
importante no passa de chuva no molhado.
Alm disso, h as afinidades profundas, que
nos fazem afinar com certo autor (e portanto
aproveit-lo ao mximo) e no com outro,
independente da valia de ambos.
CANDIDO, Antonio. Dez livros para entender o
Brasil. Teoria e debate. Ed. 45, 01/07/2000.
enfadonho, cheira a sepulcro, traz certa
contrao cadavrica; vcio grave, e alis n-
fimo, porque o maior defeito deste livro s
tu, leitor. Tu tens pressa de envelhecer, e o
livro anda devagar; tu amas a narrao direi-
ta e nutrida, o estilo regular e fluente, e este
livro e o meu estilo so como os brios, gui-
nam direita e esquerda, andam e param,
resmungam, urram, gargalham, ameaam o
cu, escorregam e caem...
E caem! Folhas misrrimas do meu cipres-
te, heis de cair, como quaisquer outras belas
e vistosas; e, se eu tivesse olhos, dar-vos-ia
uma lgrima de saudade. Esta a grande
vantagem da morte, que, se no deixa boca
para rir, tambm no deixa olhos para cho-
rar... Heis de cair.
Machado de Assis, Memrias pstumas de Brs Cubas.
9. (Fuvest) No contexto, a locuo Heis de
cair, na ltima linha do texto, exprime:
a) resignao ante um fato presente.
b) suposio de que um fato pode vir a ocorrer.
c) certeza de que uma dada ao ir se realizar.
d) ao intermitente e duradoura.
e) desejo de que algo venha a acontecer.
Gabarito
1. B 2. D 3. A 4. B 5. B
6. E 7. C 8. B 9. C

8. (Fuvest)Traduz uma ideia presente no texto

a seguinte afirmao:
a) O efeito de um livro sobre o leitor condi-
cionado pela quantidade de informaes que
o texto veicula.
b) A recepo de um livro pode ser influenciada
pela situao vivida pelo leitor.
c) A verdadeira erudio no dispensa a leitura
dos bons manuais escolares.
d) A leitura de um livro a qual tem finalidades
meramente prticas prejudica a assimilao
do conhecimento.
e) O reconhecimento do valor de um livro de-
pende, primordialmente, dos sentimentos
pessoais do leitor.

TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO

CAPTULO LXXI
O seno do livro
Comeo a arrepender-me deste livro. No
que ele me canse; eu no tenho que fazer;
e, realmente, expedir alguns magros cap-
tulos para esse mundo sempre tarefa que
distrai um pouco da eternidade. Mas o livro

12
 LITERATURA
Prescrio: A resoluo de questes de literatura no vestibular da Fuvest exigir do vestibulando,
prioritariamente, um conhecimento mais especfico, relacionado s obras de leitura obrigatria; no
entanto, especialmente na primeira fase desse vestibular, comum que sejam trabalhadas questes
mais gerais de literatura, envolvendo obras que no esto na lista citada.
Aplicao dos
conhecimentos - Sala
1. (Fuvest) Em um poema escrito em louvor de
Iracema, Manuel Bandeira afirma que, ao
compor esse livro, Alencar
[...] escreveu o que mais poema
Que romance, e poema menos
Que um mito, melhor que Vnus.
Segundo Bandeira, em Iracema:
a) Alencar parte da fico literria em direo
narrativa mtica, dispensando referncias
a coordenadas e personagens histricas.
b) o carter poemtico dado ao texto predomi-
na sobre a narrativa em prosa, sendo, por
sua vez, superado pela constituio de um
mito literrio.
c) a mitologia tupi est para a mitologia cls-
sica, predominante no texto, assim como a
prosa est para a poesia.
d) ao fundir romance e poema, Alencar, invo-
luntariamente, produziu uma lenda do Cea-
r, superior mitologia clssica.
e) estabelece-se uma hierarquia de gneros li-
terrios, na qual o termo superior, ou domi-
nante, a prosa romanesca, e o termo infe-
rior, o mito.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
Ele se aproximou e com voz cantante de nor-
destino que a emocionou, perguntou-lhe:
E se me desculpe, senhorinha, posso con-
vidar a passear?
Sim, respondeu atabalhoadamente com
pressa antes que ele mudasse de ideia.
E, se me permite, qual mesmo a sua graa?
Macaba.
Maca o qu?
Bea, foi ela obrigada a completar.
Me desculpe mas at parece doena, do-
ena de pele.
Eu tambm acho esquisito mas minha
me botou ele por promessa a Nossa Senhora
da Boa Morte se eu vingasse, at um ano de
idade eu no era chamada porque no tinha
nome, eu preferia continuar a nunca ser cha-
mada em vez de ter um nome que ningum
tem mas parece que deu certo parou um
instante retomando o flego perdido e acres-
centou desanimada e com pudor - pois como
o senhor v eu vinguei... pois ...
Tambm no serto da Paraba promessa
questo de grande dvida de honra.
Eles no sabiam como se passeia. Andaram
sob a chuva grossa e pararam diante da vi-
trine de uma loja de ferragem onde estavam
expostos atrs do vidro canos, latas, parafu-
sos grandes e pregos. E Macaba, com medo
de que o silncio j significasse uma ruptura,
disse ao lanado recm-lanado-namorado:
Eu gosto tanto de parafuso e prego, e o
senhor?
Da segunda vez em que se encontraram caa
uma chuva fininha que ensopava os ossos.
Sem nem ao menos se darem as mos cami-
nhavam na chuva que na cara de Macaba
parecia lgrimas escorrendo.
(Clarice Lispector, A hora da estrela.)
2. (Fuvest) Ao dizer: (...) promessa questo
de grande dvida de honra, Olmpico junta,
em uma s afirmao, a obrigao religiosa
e o dever de honra. A personagem de Saga-
rana que, em suas aes finais, opera uma
juno semelhante :
a) Major Saulo, de O burrinho pedrs.
b) Lalino, de Traos biogrficos de Lalino Sa-
Lthiel ou A volta do marido prdigo.
c) Primo Ribeiro, de Sarapalha.
d) Joo Mangol, de So Marcos.
e) Augusto Matraga, de A hora e vez de Au-
gusto Matraga.
3. (Fuvest) Em quatro das alternativas abai-
xo, registram-se alguns dos aspectos que,
para bem caracterizar o gnero e o estilo das
Memrias pstumas de Brs Cubas, o crtico
J. G. Merquior ps em relevo nessa obra de
Machado de Assis. A nica alternativa que,
invertendo, alis, o juzo do mencionado cr-
tico, aponta uma caracterstica que NO se
aplica obra em questo :
a) ausncia praticamente completa de distan-
ciamento enobrecedor na figurao das per-
sonagens e de suas aes.
b) mistura do srio e do cmico, de que resul-
ta uma abordagem humorstica das questes
mais cruciais.
13
 c) ampla liberdade do texto em relao aos di-
tames da verossimilhana
d) emprego de uma linguagem que evita cha-
mar a ateno sobre si mesma, apagando-se,
assim, por detrs da coisa narrada.
e) uso frequente de gneros intercalados por
exemplo, cartas ou bilhetes, historietas etc.
embutidos no conjunto da obra global.
4. (Fuvest) Tendo em vista o conjunto de pro-
posies e teses desenvolvidas em A cidade
e as serras, pode-se concluir que coerente
com o universo ideolgico dessa obra o que
se afirma em:
a) A personalidade no se desenvolve pelo sim-
ples acmulo passivo de experincias, des-
provido de empenho radical, nem, tampou-
co, pela simples erudio ou pelo privilgio.
b) A atividade intelectual do indivduo deve-
-se fazer acompanhar do labor produtivo do
trabalho braal, sem o que o homem se infe-
licita e desviriliza.
c) O sentimento de integrao a um mundo fi-
nalmente reconciliado, o sujeito s o alcan-
a pela experincia avassaladora da paixo
amorosa, vivida como devoo irracional e
absoluta a outro ser.
d) Elites nacionais autnticas so as que ado-
tam, como norma de sua prpria conduta, os
usos e costumes do pas profundo, constitu-
do pelas populaes pobres e distantes dos
centros urbanos.
e) Uma vida adulta equilibrada e bem desen-
volvida em todos os seus aspectos implica a
participao do indivduo na poltica parti-
dria, nas atividades religiosas e na produ-
o literria.
TEXTO PARA AS PRXIMAS 2 QUESTES
Omolu espalhara a bexiga na cidade. Era uma
vingana contra a cidade dos ricos. Mas os
ricos tinham a vacina, que sabia Omolu de
vacinas? Era um pobre deus das florestas
dfrica. Um deus dos negros pobres. Que po-
dia saber de vacinas? Ento a bexiga desceu
e assolou o povo de Omolu. Tudo que Omolu
pde fazer foi transformar a bexiga de ne-
gra em alastrim, bexiga branca e tola. Assim
mesmo morrera negro, morrera pobre. Mas
Omolu dizia que no fora o alastrim que ma-
tara. Fora o 1lazareto. Omolu s queria com
o alastrim marcar seus filhinhos negros. O
lazareto que os matava. Mas as macumbas
pediam que ele levasse a bexiga da cidade,
levasse para os ricos latifundirios do ser-
to. Eles tinham dinheiro, lguas e lguas de
terra, mas no sabiam tampouco da vacina. O
Omolu diz que vai pro serto. E os negros, os
ogs, as filhas e pais de santo cantam:
14
Ele mesmo nosso pai
e quem pode nos ajudar...
Omolu promete ir. Mas para que seus filhos
negros no o esqueam avisa no seu cntico
de despedida:
Ora, adeus, meus filhinhos,
Queu vou e torno a vort...
E numa noite que os atabaques batiam nas
macumbas, numa noite de mistrio da Bahia,
Omolu pulou na mquina da Leste Brasileira
e foi para o serto de Juazeiro. A bexiga foi
com ele.
Jorge Amado, Capites da Areia.
1
lazareto: estabelecimento para isolamento
sanitrio de pessoas atingidas por determi-
nadas doenas.
5. (Fuvest) Costuma-se reconhecer que Capi-
tes da areia pertence ao assim chamado
romance de 1930, que registra impor-
tantes transformaes pelas quais passava
o Modernismo no Brasil, medida que esse
movimento se expandia e diversificava. No
excerto, considerado no contexto do livro de
que faz parte, constitui marca desse perten-
cimento:
a) o experimentalismo esttico, de carter van-
guardista, visvel no abundante emprego de
neologismos.
b) o tratamento preferencial de realidades bem
determinadas, com foco nos problemas so-
ciais nelas envolvidos.
c) a utilizao do determinismo geogrfico e
racial, na interpretao dos fatos narrados.
d) a adoo do primitivismo da Arte Negra
como modelo formal, semelhana do que
fizera o Cubismo europeu.
e) o uso de recursos prprios dos textos jor-
nalsticos, em especial, a preferncia pelo
relato imparcial e objetivo.
6. (Fuvest) Apesar das diferenas notveis
que existem entre estas obras, um aspecto
comum ao texto de Capites da areia, consi-
derado no contexto do livro, e Vidas secas,
de Graciliano Ramos, :
a) a considerao conjunta e integrada de
questes culturais e conflitos de classe.
b) a reproduo fiel da variante oral-popular da
linguagem, como recurso principal na carac-
terizao das personagens.
c) o engajamento nas correntes literrias na-
cionalistas, que rejeitavam a opo por te-
mas regionais.
d) o emprego do discurso doutrinrio, de ca-
rter panfletrio e didatizante, prprio do
realismo socialista.
e) o tratamento enftico e conjugado da mesti-
agem racial e da desigualdade social.
Raio X
1.
O trecho retirado do poema de Manuel Ban-
deira evidencia, num primeiro momento, o
fato de que a obra Iracema, de Jos de Alen-
car, possui uma construo narrativa bastante
lrica, poemtica. Em segundo momento, en-
fatiza que, para alm do carter lrico (poema
menos), a obra possui uma composio mitifi-
cadora. Por esse motivo, alternativa (B).
2.
No conto "A hora e a vez de Augusto Ma-
traga", o destino do personagem o direcio-
na para as obrigaes religiosas (no intuito
de alcanar os cus), no entanto, os deveres
de honra, de no admitir certas desforras,
algo que tambm conduz a vida desse perso-
nagem. Por esse motivo, alternativa (E).
3.
A opo [D] apresenta exatamente o oposto
ao que acontece no estilo machadiano e es-
pecificamente com o narrador de Memrias
pstumas de Brs Cubas. De fato, o enredo
adquire importncia secundria para que a
linguagem irnica e ambgua do enunciador
se constitua na representao tcita da hipo-
crisia social.
Na obra de Ea de Queirs, A cidade e as ser-
4.
ras, comprova-se a tese de que as comodida-
des provenientes do progresso e da civiliza-
o, assim como a erudio e a riqueza no
so, s por si, fatores que satisfaam exis-
tencialmente o indivduo. Jacinto de Tormes
troca o mundo civilizado da cidade de Paris
pelo mundo natural da Quinta de Tormes e
encontra ali a sntese da felicidade: contato
com a natureza aliado ao uso da tecnologia
apenas essencial.
5.
O romance de 30 abrange a produo ficcio-
nal brasileira de inspirao realista produzi-
da a partir de 1928, cujas principais caracte-
rsticas so: verossimilhana, retrato direto
da realidade em seus elementos histricos
e sociais, a linearidade narrativa, criao
de personagens que representam classes so-
ciais, manifestando momentos de introspec-
o e de anlise psicolgica.
6.
Tanto a obra Capites da areia como Vi-
das secas apresentam um aspecto comum: a
considerao conjunta e integrada de ques-
tes culturais e conflitos de classe.

Gabarito
1. B 2. E 3. D 4. A 5. B
6. A

15
 Prtica dos
conhecimentos - E.O.
1. (Fuvest) Considere as seguintes afirmaes
referentes ao texto de Jorge Amado.
I. Do ponto de vista do excerto, considera-
do no contexto da obra a que pertence, a
religio de origem africana comporta um
aspecto de resistncia cultural e poltica.
II. Fica pressuposta no texto a ideia de que,
na poca em que se passa a histria nele
narrada, o Brasil ainda conservava for-
mas de privao de direitos e de excluso
social advindas do perodo colonial.
III. Os contrastes de natureza social, cultural
e regional que o texto registra permitem
concluir corretamente que o Brasil pas-
sou por processos de modernizao des-
compassados e desiguais.
Est correto o que se afirma em:
a) I, somente.
b) II, somente.
c) I e II, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.
2. (Fuvest) As informaes contidas no texto
permitem concluir corretamente que a doen-
a de que nele se fala caracteriza-se como:
a) molstia contagiosa, de carter epidmico,
causada por vrus.
b) endemia de zonas tropicais, causada por v-
rus, prevalente no perodo chuvoso do ano.
c) surto infeccioso de etiologia bacteriana, de-
corrente de ms condies sanitrias.
d) infeco bacteriana que, em regra, apresen-
ta-se simultaneamente sob uma forma bran-
da e uma grave.
e) enfermidade endmica que ocorre anual-
mente e reflui de modo espontneo.
TEXTO PARA AS PRXIMAS 2 QUESTES
Vestindo gua, s sado o cimo do pescoo, o
burrinho tinha de se enqueixar para o alto,
a salvar tambm de fora o focinho. Uma pei-
tada. Outro tacar de patas. Chu-a! Chu-a...
ruge o rio, como chuva deitada no cho.
Nenhuma pressa! Outra remada, vagarosa.
No fim de tudo, tem o ptio, com os cochos,
muito milho, na Fazenda; e depois o pasto:
sombra, capim e sossego... Nenhuma pressa.
Aqui, por ora, este poo doido, que barulha
como um fogo, e faz medo, no novo: tudo
ruim e uma s coisa, no caminho: como
os homens e os seus modos, costumeira con-
fuso. s fechar os olhos. Como sempre.
Outra passada, na massa fria. E ir sem af,
voga surda, amigo da gua, bem com o es-
curo, filho do fundo, poupando foras para
o fim. Nada mais, nada de graa; nem um
arranco, fora de hora. Assim.
Joo Guimares Rosa. O burrinho pedrs, Sagarana.
16
3. (Fuvest) Quando nos apresentam os homens
vistos pelos olhos dos animais, as narrativas
em que aparecem o burrinho pedrs, do con-
to homnimo ("Sagarana"), os bois de "Con-
versa de bois" ("Sagarana") e a cachorra Ba-
leia ("Vidas secas") produzem um efeito de:
a) indignao, uma vez que cada um desses
animais morto por algozes humanos.
b) infantilizao, uma vez que esses animais
pensantes so exclusivos da literatura infantil.
c) maravilhamento, na medida em que os res-
pectivos narradores servem-se de sortilgios
e de magia para penetrar na mente desses
animais.
d) estranhamento, pois nos fazem enxergar de
um ponto de vista inusitado o que antes pa-
recia natural e familiar.
e) inverossimilhana, pois no conseguem dar
credibilidade a esses animais dotados de in-
terioridade.
4. (Fuvest) Em trecho anterior do mesmo con-
to, o narrador chama Sete-de-Ouros de "s-
bio". No excerto, a "sabedoria" do burrinho
consiste, principalmente, em:
a) procurar adaptar-se o melhor possvel s for-
as adversas, que busca utilizar em benefcio
prprio.
b) firmar um pacto com as potncias mgicas
que se ocultam atrs das aparncias do mun-
do natural.
c) combater frontalmente e sem concesses as
atitudes dos homens, que considera confu-
sas e desarrazoadas.
d) ignorar os perigos que o mundo apresenta,
agindo como se eles no existissem.
e) escolher a inao e a inrcia, confiando in-
teiramente seu destino s foras do puro
acaso e da sorte.
5. (Fuvest) Considere as seguintes compara-
es entre "Vidas secas" e "Iracema".
I. Em ambos os livros, a parte final remete
o leitor ao incio da narrativa: em "Vidas
secas", essa reconduo marca o retor-
no de um fenmeno cclico; em "Irace-
ma", a remisso ao incio confirma que
a histria fora contada em retrospectiva,
reportando-se a uma poca anterior da
abertura da narrativa.
II. A necessidade de migrar tema de que
"Vidas secas" trata abertamente. O mes-
mo tema, entretanto, j era sugerido
no captulo final de "Iracema", quando,
referindo-se condio de migrante de
Moacir, "o primeiro cearense", o narra-
dor pergunta: "Havia a a predestinao
de uma raa?"
III. As duas narrativas elaboram suas tra-
mas ficcionais a partir de indivduos
reais, cuja existncia histrica, e no
 meramente ficcional, documentada: o
caso de Martim e Moacir, em "Iracema",
e de Fabiano e sinha Vitria, em "Vidas
secas".
Est correto o que se afirma em:
a) I, somente.
b) II, somente.
c) I e II, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.
6. (Fuvest) Considere as seguintes afirmaes:
I. Assim como Jacinto, de "A cidade e as
serras", passa por uma verdadeira "res-
surreio" ao mergulhar na vida rural,
tambm Augusto Matraga, de "Sagara-
na", experimenta um "ressurgimento"
associado a uma renovao da natureza.
II. Tambm Fabiano, de "Vidas secas", em
geral pouco falante, experimenta uma
transformao ligada natureza: a che-
gada das chuvas e a possibilidade de re-
novao da vida tornam-no loquaz e de-
sejoso de expressar-se.
III. J Iracema, quando debilitada pelo afas-
tamento de Martim, no encontra na
natureza foras capazes de salvar-lhe a
vida.
Est correto o que se afirma em:
a) I, somente.
b) II, somente.
c) I e III, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.
7. (Fuvest) Leia o trecho de Machado de Assis
sobre Iracema, de Jos de Alencar, e respon-
da ao que se pede.
....... o cime e o valor marcial; ....... a
austera sabedoria dos anos; Iracema o amor.
No meio destes caracteres distintos e ani-
mados, a amizade simbolizada em ....... .
Entre os indgenas a amizade no era este
sentimento, que fora de civilizar-se, tor-
nou-se raro; nascia da simpatia das almas,
avivava-se com o perigo, repousava na ab-
negao recproca; ....... e ....... so os dois
amigos da lenda, votados mtua estima e
ao mtuo sacrifcio.
Machado de Assis, Crtica.
No trecho, os espaos pontilhados sero cor-
retamente preenchidos, respectivamente,
pelos nomes das seguintes personagens de
Iracema:
a) Caubi, Jacana, Araqum, Araqum, Martim.
b) Martim, Irapu, Poti, Caubi, Martim.
c) Poti, Araqum, Japi, Martim, Japi.
d) Araqum, Caubi, Irapu, Irapu, Poti.
e) Irapu, Araqum, Poti, Poti, Martim.
TEXTO PARA AS PRXIMAS 3 QUESTES
Sim, que, parte o sentido prisco, valia o
ileso gume do vocbulo pouco visto e menos
ainda ouvido, raramente usado, melhor fora
se jamais usado. Porque, diante de um gra-
vat, selva moldada em jarro jnico, dizer-se
apenas drimirim ou amormeuzinho justo;
e, ao descobrir, no meio da mata, um ange-
lim que atira para cima cinquenta metros de
tronco e fronde, quem no ter mpeto de
criar um vocativo absurdo e bradlo co-
lossalidade! na direo da altura?
(Joo Guimares Rosa, "So Marcos", In: Sagarana)
prisco = antigo, relativo a tempos remotos.
gravat = planta da famlia das bromeliceas.
8. (Fuvest) Neste excerto, o narrador do conto
"So Marcos" expe alguns traos de estilo
que correspondem a caractersticas mais ge-
rais dos textos do prprio autor, Guimares
Rosa. Entre tais caractersticas s NO se en-
contra
a) o gosto pela palavra rara.
b) o emprego de neologismos.
c) a conjugao de referncias eruditas e populares.
d) a liberdade na explorao das potencialida-
des da lngua portuguesa.
e) a busca da conciso e da previsibilidade da
linguagem.
9. (Fuvest) Comparando-se as concepes rela-
tivas natureza presentes no excerto de Gui-
mares Rosa com as que se manifestam nos
poemas de Alberto Caeiro, verifica-se que
em Rosa, ............, ao passo que, em Caeiro,
............ .
Mantida a sequncia, os espaos pontilhados
podem ser preenchidos corretamente pelo
que est em:
a) a observao da natureza provoca um desejo
de nomeao e at de inveno lingustica /
o ideal seria o de que os elementos da na-
tureza valessem por si mesmos, sem nome
nenhum.
b) a natureza pura exterioridade, desprovida
de alma / ela um ente animado, dotado de
interioridade e personalidade.
c) a natureza vale por seus aspectos estticos e
simblicos / ela tem valor prtico e utilit-
rio, ou seja, valorizada na medida em que,
transformada pela tcnica, serve para suprir
as necessidades humanas.
d) a relao com a natureza pessoal e at n-
tima / a natureza apresenta carter hostil e,
mesmo, ameaador.
e) a natureza misteriosa e indecifrvel / ela
portadora de uma mensagem mstica que o
homem deve decifrar servindo-se dos instru-
mentos da Razo.
17
 1
0. (Fuvest) Devo registrar aqui uma alegria.
que a moa num aflitivo domingo sem farofa
teve uma inesperada felicidade que era inex-
plicvel: no cais do porto viu um arco-ris.
Experimentando o leve xtase, ambicionou
logo outro: queria ver, como uma vez em Ma-
cei, espocarem mudos fogos de artifcio. Ela
quis mais porque MESMO UMA VERDADE
QUE QUANDO SE D A MO, ESSA GENTINHA
QUER TODO O RESTO, O Z-POVINHO SONHA
COM FOME DE TUDO. E QUER MAS SEM DIREI-
TO ALGUM, POIS NO ?
(Clarice Lispector, "A hora da estrela")
Considerando-se no contexto da obra o tre-
cho destacado, correto afirmar que, nele, o
narrador:
a) assume momentaneamente as convices
elitistas que, no entanto, procura ocultar no
restante da narrativa.
b) reproduz, em estilo indireto livre, os pensa-
mentos da prpria Macaba diante dos fogos
de artifcio.
c) hesita quanto ao modo correto de interpre-
tar a reao de Macaba frente ao espetculo.
d) adota uma atitude panfletria, criticando
diretamente as injustias sociais e cobrando
sua superao.
e) retoma uma frase feita, que expressa pre-
conceito antipopular, desenvolvendo-a na
direo da ironia.
TEXTO PARA AS PRXIMAS 2 QUESTES
Primo Argemiro!
E, com imenso trabalho, ele gira no assento,
conseguindo pr-se de-banda, meio assim.
Primo Argemiro pode mais: transporta uma
perna e se escancha no cocho.
Que , Primo Ribeiro?
Lhe pedir uma coisa... Voc faz?
Vai dizendo, Primo.
Pois ento, olha: quando for a minha hora
voc no deixe me levarem p'ra o arraial...
Quero ir mais p'ra o cemitrio do povoa-
do... Est desdeixado, mas ainda cho de
Deus... Voc chama o padre, bem em-antes...
E aquelas coisinhas que esto numa capan-
ga bordada, enroladas em papel-de-venda e
tudo passado com cadaro, no fundo da ca-
nastra... se rato no roeu... voc enterra jun-
to comigo... Agora eu no quero mexer l...
Depois tem tempo... Voc promete?...
Deus me livre e guarde, Primo Ribeiro... O
senhor ainda vai durar mais do que eu.
Eu s quero saber se voc promete...
Pois ento, se tiver de ser desse jeito de
que Deus no h-de querer, eu prometo.
Deus lhe ajude, Primo Argemiro.
E Primo Ribeiro desvira o corpo e curva ain-
da mais a cara.
18
Quem sabe se ele no vai morrer mesmo?
Primo Argemiro tem medo do silncio.
Primo Ribeiro, o senhor gosta d'aqui?...
Que pergunta! Tanto faz... bom p'ra se
acabar mais ligeiro... O doutor deu prazo de
um ano... Voc lembra?
Lembro! Doutor apessoado, engraado...
Vivia atrs dos mosquitos, conhecia as raas
l deles, de olhos fechados, s pela toada da
cantiga... Disse que no era das frutas e nem
da gua... Que era o mosquito que punha um
bichinho amaldioado no sangue da gente...
Ningum no acreditou... Nem o arraial. Eu
estive l com ele...
Primo Argemiro o que adianta...
... E ento ele ficou bravo, pois no foi?
Comeu goiaba, comeu melancia da beira do
rio, bebeu gua do Par e no teve nada...
Primo Argemiro...
... Depois dormiu sem cortinado, com ja-
nela aberta... Apanhou a intermitente; mas
o povo ficou acreditando...
Escuta! Primo Argemiro... Voc est fa-
lando de-carreira, s para no me deixar fa-
lar!
Mas, ento, no fala em morte Primo Ri-
beiro!... Eu, por nada que no queria ver o
senhor se ir primeiro do que eu...
P'ra ver!... Esta carcaa bem que est
aguentando... Mas, agora, j estou vendo o
meu descanso, que est chega-no-chega, na
horinha de chegar...
No fala isso Primo!... Olha aqui: no foi
pena ele ter ido s'embora? Eu tinha f em
que acabava com a doena...
Melhor ter ido mesmo... Tudo tem de che-
gar e de ir s'embora outra vez... Agora a
minha cova que est me chamando... A
que eu quero ver! Nenhumas ruindades des-
te mundo no tm poder de segurar a gente
p'ra sempre, Primo Argemiro...
Escuta Primo Ribeiro: se alembra de
quando o doutor deu a despedida p'ra o povo
do povoado? Foi de manh cedo, assim como
agora... O pessoal estava todo sentado nas
portas das casas, batendo queixo. Ele ajun-
tou a gente... Estava muito triste... Falou:
'No adianta tomar remdio, porque o mos-
quito torna a picar... Todos tm de se, mudar
daqui... Mas andem depressa pelo amor de
Deus!' -... -Foi no tempo da eleio de seu
Major Vilhena... Tiroteio com trs mortes...
Foi seis meses em-antes-de ela ir
s'embora...
De branco a mais branco, olhando espantado
para o outro, Primo Argemiro se perturbou.
Agora est vermelho, muito.
Desde que ela se foi, no falaram mais no
seu nome. Nem uma vez. Era como se no
tivesse existido. E, agora...
Joo Guimares Rosa, Sarapalha, do livro SAGARANA.
1
1. (Fuvest) "Canta, canta, canarinho, ai, ai,
ai...
No cantes fora de hora ai, ai, ai...
A barra do dia a vem, ai, ai, ai...
Coitado de quem namora!..."
Esta quadrinha a epgrafe do conto "Sara-
palha". Ela aponta para o clmax da estria
que se d por ocasio:
a) da eleio de seu Major Vilhena: tiroteio
com trs mortes.
b) da confisso de Argemiro e sua expulso da
casa de Ribeiro.
c) do casamento de Lusa com o boiadeiro e
despedida dos primos.
d) da morte do boiadeiro, que Argemiro mata
em respeito ao primo.
e) da declarao de Ribeiro e ruptura deste com
o boiadeiro.
12. (Fuvest) Joo Guimares Rosa, em "Sagara-
na", permite ao leitor observar que:
a) explora o folclrico do serto.
b) em episdios muitas vezes palpitantes sur-
preende a realidade nos mais leves pormeno-
res e trabalha a linguagem com esmero.
c) limita-se ao quadro do regionalismo brasileiro.
d) muito sutil na apresentao do cotidiano
banal do jaguno.
e) intimista hermtico.
13. (Fuvest) Considere a seguinte afirmao:
Ambas as obras criticam a sociedade, mas
apenas a segunda milita pela subverso da
hierarquia social nela representada.
Observada a sequncia, essa afirmao apli-
ca-se a:
a) A cidade e as serras e Capites da areia.
b) Vidas secas e Memrias de um sargento de
milcias.
c) O cortio e Iracema.
d) Auto da barca do inferno e A cidade e as
serras.
e) Iracema e Memrias de um sargento de mil-
cias.
14. (Fuvest) Um escritor classificou Vidas se-
cas como "romance desmontvel", tendo em
vista sua composio descontnua, feita de
episdios relativamente independentes e
sequncias parcialmente truncadas. Essas
caractersticas da composio do livro:
a) constituem um trao de estilo tpico dos ro-
mances de Graciliano Ramos e do Regionalis-
mo nordestino.
b) indicam que ele pertence fase inicial de
Graciliano Ramos, quando este ainda seguia
os ditames do primeiro momento do Moder-
nismo.
c) diminuem o seu alcance expressivo, na me-
dida em que dificultam uma viso adequada
da realidade sertaneja.
d) revelam, nele, a influncia da prosa seca e
lacnica de Euclides da Cunha, em "Os ser-
tes".
e) relacionam-se viso limitada e fragmen-
tria que as prprias personagens tm do
mundo.
TEXTO PARA AS PRXIMAS 7 QUESTES
Passaram-se semanas. Jernimo tomava ago-
ra, todas as manhs, uma xcara de caf bem
grosso, moda da Ritinha, e 1tragava dois
dedos de parati 2pra cortar a friagem.
Uma 3transformao, lenta e profunda, ope-
rava-se nele, dia a dia, hora a hora, 4revisce-
rando-lhe o corpo e 5alando-lhe os sentidos,
num 6trabalho misterioso e surdo de cris-
lida. A sua energia afrouxava lentamente:
fazia-se contemplativo e amoroso. A vida
americana e a natureza do Brasil 7patentea-
vam-lhe agora aspectos imprevistos e sedu-
tores que o comoviam; esquecia-se dos seus
primitivos sonhos de ambio, para idealizar
felicidades novas, picantes e violentas; 8tor-
nava-se liberal, imprevidente e franco, mais
amigo de gastar que de guardar; adquiria de-
sejos, tomava gosto aos prazeres, e volvia-se
preguioso, 9resignando-se, vencido, s im-
posies do sol e do calor, muralha de fogo
com que o esprito eternamente revoltado do
ltimo tamoio entrincheirou a ptria contra
os conquistadores aventureiros.
E assim, pouco a pouco, se foram reforman-
do todos os seus hbitos singelos de aldeo
portugus: e Jernimo abrasileirou-se. (...)
E o curioso que, quanto mais ia ele caindo
nos usos e costumes brasileiros, tanto mais
os seus sentidos se apuravam, 10posto que
em detrimento das suas foras fsicas. Tinha
agora o ouvido menos grosseiro para a m-
sica, compreendia at as intenes ,poticas
dos sertanejos, quando cantam viola os
seus amores infelizes; seus olhos, dantes s
voltados para a esperana de tornar terra,
agora, como os olhos de um marujo, que se
habituaram aos largos horizontes de cu e
mar, j se no revoltavam com a turbulenta
luz, selvagem e alegre, do Brasil, e abriam-
-se amplamente defronte 11dos maravilhosos
despenhadeiros ilimitados e das cordilheiras
sem fim, donde, de espao a espao, surge
um monarca gigante, que o sol veste de ouro
e ricas pedrarias refulgentes e as nuvens
toucam de alvos turbantes de cambraia, num
luxo oriental de arbicos prncipes voluptu-
osos.
Alusio Azevedo, O cortio.
19
 1
5. (Fuvest) Considere as seguintes afirmaes,
relacionadas ao excerto de O cortio:
I. O sol, que, no texto, se associa fortemen-
te ao Brasil e ptria, um smbolo
que percorre o livro como manifestao
da natureza tropical e, em certas passa-
gens, representa o princpio masculino
da fertilidade.
II. A viso do Brasil expressa no texto mani-
festa a ambiguidade do intelectual brasi-
leiro da poca em que a obra foi escrita, o
qual acatava e rejeitava a sua terra, dela
se orgulhava e envergonhava, nela con-
fiava e dela desesperava.
III. O narrador aceita a viso extico-romn-
tica de uma natureza (brasileira) pode-
rosa e transformadora, reinterpretando-a
em chave naturalista.
Aplica-se ao texto o que se afirma em
a) I, somente.
b) II, somente.
c) II e III, somente.
d) I e III, somente.
e) I, II e III.
16. (Fuvest) Ao comparar Jernimo com uma
crislida, o narrador alude, em linguagem
literria, a fenmenos do desenvolvimento
da borboleta, por meio das seguintes expres-
ses do texto:
I. transformao, lenta e profunda
(ref.3);
II. reviscerando (ref.4);
III. alando (ref.5);
IV. trabalho misterioso e surdo (ref.6).
Tais fenmenos esto corretamente indica-
dos em
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) III e IV, apenas.
d) II, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
17. (Fuvest) Um trao cultural que decorre da
presena da escravido no Brasil e que est
implcito nas consideraes do narrador do
excerto a
a) desvalorizao da mestiagem brasileira.
b) promoo da msica a emblema da nao.
c) desconsiderao do valor do trabalho.
d) crena na existncia de um carter nacional
brasileiro.
e) tendncia ao antilusitanismo.
18. (Fuvest) Destes comentrios sobre os tre-
chos sublinhados, o nico que est correto :
a) tragava dois dedos de parati (ref.1): ex-
presso tpica da variedade lingustica pre-
dominante no discurso do narrador.
b) pra cortar a friagem (ref.2): essa expresso
est entre aspas, no texto, para indicar que
se trata do uso do discurso indireto livre.
20
c) patenteavam-lhe agora aspectos imprevis-
tos (ref.1): assume o sentido de registra-
vam oficialmente.
d) posto que em detrimento das suas foras f-
sicas (ref.10): equivale, quanto ao sentido,
a desde que em favor.
e) tornava-se (...) imprevidente (ref.8) e
resignando-se (...) s imposies do sol
(ref.9): trata-se do mesmo prefixo, apresen-
tando, portanto, idntico sentido.
19. (Fuvest) O papel desempenhado pela perso-
nagem Ritinha (Rita Baiana), no processo
sintetizado no excerto, assemelha-se ao da
personagem:
a) Iracema, do romance homnimo, na medida
em que ambas simbolizam o poder de sedu-
o da terra brasileira sobre o portugus que
aqui chegava.
b) Vidinha, de Memrias de um sargento de
milcias, tendo em vista que uma e outra
constituem fatores decisivos para o desen-
caminhamento de personagens masculinas
anteriormente bem orientadas.
c) Capitu, de Dom Casmurro, a qual, como a
baiana, tambm lana mo de seus encantos
femininos para obter ascenso social.
d) Joaninha, de A cidade e as serras, pois am-
bas representam a simplicidade natural das
mulheres do campo, em oposio beleza
artificiosa das mulheres das cidades.
e) Dora, de Capites da areia, na medida em
que ambas so responsveis diretas pela re-
generao fsica e moral de seus respectivos
pares amorosos.
20. (Fuvest) Os costumes a que adere Jernimo
em sua transformao, relatada no excerto,
tm como referncia, na poca em que se
passa a histria, o modo de vida:
a) dos degredados portugueses enviados ao
Brasil sem a companhia da famlia.
b) dos escravos domsticos, na regio urbana
da Corte, durante o Segundo Reinado.
c) das elites produtoras de caf, nas fazendas
opulentas do Vale do Paraba fluminense.
d) dos homens livres pobres, particularmente
em regio urbana.
e) dos negros quilombolas, homiziados em re-
fgios isolados e anrquicos.
21. (Fuvest) No trecho dos maravilhosos des-
penhadeiros ilimitados e das cordilheiras
sem fim, donde, de espao a espao, surge
um monarca gigante (ref.11), o narrador
tem como referncia:
a) a chapada dos Guimares, anteriormente co-
berta por vegetao de cerrado.
b) os desfiladeiros de Itaimbezinho, outrora re-
vestidos por exuberante floresta tropical.
 c) a chapada Diamantina, ento coberta por
florestas de araucrias.
d) a serra do Mar, que abrigava originalmente a
densa Mata Atlntica.
e) a serra da Borborema, caracterizada, no pas-
sado, pela vegetao da caatinga.
22. (Fuvest) Nesse livro, ousadamente, varriam-
-se de um golpe o sentimentalismo superfi-
cial, a fictcia unidade da pessoa humana,
as frases piegas, o receio de chocar precon-
ceitos, a concepo do predomnio do amor
sobre todas as outras paixes; afirmava-se a
possibilidade de construir um grande livro
sem recorrer natureza, desdenhava-se a
cor local; surgiram afinal homens e mulhe-
res, e no brasileiros (no sentido pitoresco)
ou gachos, ou nortistas, e, finalmente, mas
no menos importante, patenteava-se a in-
fluncia inglesa em lugar da francesa.
Lcia Miguel-Pereira, Histria da Literatura Brasileira
Prosa de fico de 1870 a 1920. Adaptado.
O livro a que se refere a autora :
a) Memrias de um sargento de milcias.
b) Til.
c) Memrias pstumas de Brs Cubas.
d) O cortio.
e) A cidade e as serras.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
Pois, Grilo, agora realmente bem podemos
dizer que o sr. D. Jacinto est firme.
O Grilo arredou os culos para a testa, e le-
vantando para o ar os cinco dedos em curva
como ptalas de uma tulipa:
Sua Excelncia brotou!
Profundo sempre o digno preto! Sim! Aquele
ressequido galho da Cidade, plantado na Ser-
ra, pegara, chupara o hmus do torro her-
dado, criara seiva, afundara razes, engros-
sara de tronco, atirara ramos, rebentara em
flores, forte, sereno, ditoso, benfico, nobre,
dando frutos, derramando sombra. E abriga-
dos pela grande rvore, e por ela nutridos,
cem 1casais em redor o bendiziam.
Ea de Queirs, A cidade e as serras.
1
casal: pequena propriedade rstica; peque-
no povoado.
23. (Fuvest) O teor das imagens empregadas no
texto para caracterizar a mudana pela qual
passara Jacinto indica que a causa principal
dessa transformao foi:
a) o retorno a sua terra natal.
b) a converso religiosa.
c) o trabalho manual na lavoura.
d) a mudana da cidade para o campo.
e) o banimento das inovaes tecnolgicas.
TEXTO PARA AS PRXIMAS 3 QUESTES
E Jernimo via e escutava, sentindo ir-se-lhe
toda a alma pelos olhos enamorados.
Naquela mulata estava o grande mistrio, a
sntese das impresses que ele recebeu che-
gando aqui: ela era a luz ardente do meio-
-dia; ela era o calor vermelho das sestas da
fazenda; era o aroma quente dos trevos e das
baunilhas, que o atordoara nas matas brasi-
leiras; era a palmeira virginal e esquiva que
se no torce a nenhuma outra planta; era o
veneno e era o acar gostoso; era o sapoti
mais doce que o mel e era a castanha do caju,
que abre feridas com o seu azeite de fogo;
ela era a cobra verde e traioeira, a lagar-
ta viscosa, a murioca doida, que esvoaava
havia muito tempo em torno do corpo dele,
assanhando-lhe os desejos, acordando-lhe as
fibras embambecidas pela saudade da terra,
picando-lhe as artrias, para lhe cuspir den-
tro do sangue uma centelha daquele amor
setentrional, uma nota daquela msica feita
de gemidos de prazer, uma larva daquela nu-
vem de cantridas que zumbiam em torno da
Rita Baiana e espalhavam-se pelo ar numa
fosforescncia afrodisaca.
Alusio Azevedo, O cortio.
24. (Fuvest) O efeito expressivo do texto bem
como seu pertencimento ao Naturalismo em
literatura baseia-se amplamente no pro-
cedimento de explorar de modo intensivo
aspectos biolgicos da natureza. Entre esses
procedimentos empregados no texto, s NO
se encontra a:
a) representao do homem como ser vivo em
interao constante com o ambiente.
b) explorao exaustiva dos receptores senso-
riais humanos (audio, viso, olfao, gus-
tao), bem como dos receptores mecnicos.
c) figurao variada tanto de plantas quanto de
animais, inclusive observados em sua interao.
d) nfase em processos naturais ligados repro-
duo humana e metamorfose em animais.
e) focalizao dos processos de seleo natural
como principal fora direcionadora do pro-
cesso evolutivo.
25. (Fuvest) Entre as caractersticas atribudas,
no texto, natureza brasileira, sintetizada
em Rita Baiana, aquela que corresponde, de
modo mais completo, ao teor das transfor-
maes que o contato com essa mesma na-
tureza provocar em Jernimo a que se ex-
pressa em:
a) era o calor vermelho das sestas da fazenda.
b) era a palmeira virginal e esquiva que se no
torce a nenhuma outra planta.
c) era o veneno e era o acar gostoso.
d) era a cobra verde e traioeira.
e) [era] a murioca doida, que esvoaava ha-
via muito tempo em torno do corpo dele.
21
 2
6. (Fuvest) Para entender as impresses de Je-
rnimo diante da natureza brasileira, pre-
ciso ter como pressuposto que h:
a) um contraste entre a experincia prvia da
personagem e sua vivncia da diversidade
biolgica do pas em que agora se encontra.
b) uma continuidade na experincia de vida da
personagem, posto que a diversidade biol-
gica aqui e em seu local de origem so muito
semelhantes.
c) uma ampliao no universo de conhecimen-
to da personagem, que j tinha vivncia de
diversidade biolgica semelhante, mas a ex-
pande aqui.
d) um equvoco na forma como a personagem
percebe e vivencia a diversidade biolgica
local, que no comporta os organismos que
ele julga ver.
e) um estreitamento na experincia de vida do
personagem, que vem de um local com maior
diversidade de ambientes e de organismos.

Gabarito
1. E 2. A 3. D 4. A 5. C
6. E 7. E 8. E 9. A 10. E
11. B 12. B 13. A 14. E 15. E
16. E 17. C 18. B 19. A 20. D
21. D 22. C 23. D 24. E 25. C
26. A

22
 INGLS
Prescrio: A prova de lngua inglesa do vestibular da Fuvest exige que o candidato
saiba interpretar textos publicitrios, cientficos e, sobretudo, jornalsticos acompa-
nhados ou no de imagens.
Aplicao dos
conhecimentos - Sala
TEXTO PARA AS PRXIMAS 2 QUESTES
About half of the worlds population is at
risk of contracting dengue, according to the
World Health Organization. The mosquito is
found in tropical and subtropical climates
around the world; however, dengue does not
naturally occur in these creatures: the mos-
quitoes get dengue from us.
The mechanism of dengue infection is sim-
ple. Female mosquitoes bite humans because
they need the protein found in our blood to
produce eggs. (Male mosquitoes do not bite.)
If the mosquito bites someone with dengue
and then, after the viruss roughly eight -
to 12 - day replication period, bites someone
else it passes dengue into its next victims
bloodstream.
There is no vaccine against dengue, but in-
fecting mosquitoes with a natural bacterium
called Wolbachia blocks the insects ability to
pass the disease to humans. The microbe spre-
ads among both male and female mosquito-
es: infected females lay eggs that harbor the
bacterium, and when Wolbachia-free females
mate with infected males, their eggs simply
do not hatch. Researchers are now releasing
Wolbachia-infected females into the wild in
Australia, Vietnam, Indonesia and Brazil.
Scientific American, June 2015. Adaptado.
1. (Fuvest) De acordo com o texto, a infeco
por dengue:
a) propaga-se quando mosquitos fmeas picam
seres humanos infectados e retransmitem a
doena a outras pessoas.
b) provocada por mosquitos infectados depois
do acasalamento.
c) desenvolve-se por meio das fmeas, que
transmitem o vrus para os machos, num cr-
culo vicioso que se repete periodicamente.
d) desenvolve-se no corpo humano aps doze
dias da picada, perodo de incubao do vrus.
e) altera a protena presente no sangue huma-
no que procurada pelos mosquitos fmeas.
2. (Fuvest) Segundo o texto, a bactria Wolba-
chia, se inoculada nos mosquitos e bloqueia
a transmisso da dengue porque:
a) torna os machos estreis.
b) interfere no perodo de acasalamento dos
mosquitos.
c) impede a multiplicao do vrus nas fmeas.
d) impede a ecloso dos ovos que contm o vrus.
e) diminui a quantidade de ovos depositados
pelas fmeas.
TEXTO PARA AS PRXIMAS 3 QUESTES
Working for on-demand startups like Uber
and TaskRabbit is supposed to offer flexible
hours and higher wages, but many workers
have found the pay lower and the hours
less flexible than they expected. Even more
surprising: percent of those chauffeuring
passengers and percent of those making
deliveries said they lack personal auto in-
surance.
Those are among the findings from a sur-
vey about the work life of independent con-
tractors for on-demand startups, a booming
sector of the tech industry, being released
Wednesday.
We want to shed light on the industry
as a whole, said Isaac Madan, a Stanford
masters candidate in bioinformatics who
worked with two other Stanford students
and a recent alumnus on the survey of
workers. People need to understand how
this space will change and evolve and help
the economy.
On-demand, often called the sharing eco-
nomy, refers to companies that let users
summon workers via smartphone apps to
handle all manner of services: rides, clea-
ning, chores, deliveries, car parking, waiting
in lines. Almost uniformly, those workers
are independent contractors rather than sa-
laried employees.
That status is the main point of contention
in a recent rash of lawsuits in which workers
are filing for employee status. While the sur-
vey did not directly ask contractors if they
would prefer to be employees, it found that
their top workplace desires were to have
paid health insurance, retirement benefits
23
 and paid time off for holidays, vacation and
sick days all perks of full-time workers.
Respondents also expressed interest in ha-
ving more chances for advancement, educa-
tion sponsorship, disability insurance and
human-relations support.
Because respondents were recruited rather
than randomly selected, the survey does not
claim to be representational but a conclu-
sion one may come to is that flexibility of
new jobs comes with a cost. Not all workers
are prepared for that!
SFChronicle.com and SFGate.com, May 20, 2015. Adaptado.
3. (Fuvest) Segundo o texto, empresas do tipo
on-demand:
a) tm pouco contato com seus prestadores de
servios, o que dificulta o estabelecimento
de planos de carreira.
b) so intermedirias entre usurios e pres-
tadores de servios acionados por meio de
aplicativos.
c) remuneram abaixo do mercado seus presta-
dores de servios.
d) exigem dos prestadores de servios um n-
mero mnimo de horas trabalhadas por dia.
e) esto crescendo em nmero, mas so critica-
das pela qualidade de seus servios.
4. (Fuvest) Outro resultado da mesma pesqui-
sa indica que:
a) grande parte dos trabalhadores em empresas
on-demand no pensa em ter um registro
formal de trabalho.
b) nem todos os trabalhadores em empresas
on-demand esto preparados para arcar
com o custo de sua flexibilidade no trabalho.
c) muitos dos entrevistados que prestam servi-
os nas empresas on-demand tambm tm
um trabalho formal.
d) vrios dos entrevistados buscam o trabalho
on-demand por conta do status que ele
proporciona.
e) as vantagens de um emprego formal so me-
nores se comparadas com as vantagens en-
volvidas no trabalho on-demand.
5. (Fuvest) Um dos resultados da pesquisa re-
alizada com prestadores de servios de em-
presas do tipo on-demand mostra que es-
ses trabalhadores:
a) consideram a flexibilidade do horrio de tra-
balho o ponto alto de sua opo profissional.
b) pagam seus prprios seguros-sade e planos
de aposentadoria.
c) investem no seu aprimoramento profissional
para obter melhores ganhos no futuro.
d) tm a opo de tirar frias quando desejarem,
com o apoio das empresas e dos familiares.
e) desejam ter os mesmos benefcios sociais
que trabalhadores assalariados.
24
Raio X
1.
O texto coloca: Female mosquitoes bite hu-
mans because they need the protein found in
our blood to produce eggs. []). If the mos-
quito bites someone with dengue and then,
after the viruss roughly eight to 12 day
replication period, bites someone else it pas-
ses dengue into its next victims bloodstream
(os mosquitos fmeas picam os seres humanos
porque eles precisam da protena encontrada
em nosso sangue para produzir ovos []. Se
o mosquito pica algum com dengue e en-
to, depois do perodo de replicao do vrus
de aproximadamente 8 a 12 dias, pica mais al-
gum o mosquito transmite a dengue para a
corrente sangunea da prxima vtima).
2.
O texto coloca: There is no vaccine against
dengue, but infecting mosquitoes with a
natural bacterium called Wolbachia blocks
the insects ability to pass the disease to hu-
mans. The microbe spreads among both male
and female mosquitoes: infected females lay
eggs that harbor the bacterium, and when
Wolbachia-free females mate with infected
males, their eggs simply do not hatch (no
h nenhuma vacina contra a dengue, mas in-
fectar mosquitos com uma bactria natural
chamada Wolbachia bloqueia a habilidade
dos insetos de passarem a doena aos huma-
nos. O micrbio se espalha tanto entre mos-
quitos machos quanto fmeas: as fmeas in-
fectadas botam ovos que possuem a bactria
e quando as fmeas sem a Wolbachia cruzam
com machos infectados, seus ovos simples-
mente no eclodem).
3.
O texto coloca: On-demand, often called the
sharing economy, refers to companies that
let users summon workers via smartphone
apps to handle all manner of services...
(On-demand, em geral chamadas de econo-
mia do compartilhamento, refere-se a em-
presas que permitem que os usurios convo-
quem trabalhadores por meio de aplicativos
de smartphones para lidar com vrios tipos
de servios...).
4.
O texto coloca: ...flexibility of new jobs co-
mes with a cost. Not all workers are prepared
for that! (...a flexibilidade de novos empre-
gos vem com um custo. Nem todos os traba-
lhadores esto prontos pra isso).
5.
O texto coloca: ...it found that their top
workplace desires were to have paid heal-
th insurance, retirement benefits and paid
time off for holidays, vacation and sick days
all perks of full-time workers (ele [o es-
tudo] descobriu que seus maiores desejos
[dos trabalhadores de empresas on-demand]
eram de ter seguro de sade, benefcios de
aposentadoria, frias, feriados e licenas
mdicas remunerados todos privilgios de
trabalhadores de tempo integral).
Gabarito Prtica dos
1. A 2. D 3. B 4. B 5. E conhecimentos - E.O.
TEXTO PARA AS PRXIMAS 3 QUESTES

You know the exit is somewhere along this

stretch of highway, but you have never taken
it before and do not want to miss it. As you
carefully scan the side of the road for the exit
sign, numerous distractions intrude on your
visual field: billboards, a snazzy convertible,
a cell phone buzzing on the dashboard. How
does your brain focus on the task at hand?
To answer this question, neuroscientists ge-
nerally study the way the brain strengthens
its response to what you are looking for
jolting itself with an especially large elec-
trical pulse when you see it. Another mental
trick may be just as important, according
to a study published in April in the Journal
of Neuroscience: the brain deliberately we-
akens its reaction to everything else so that
the target seems more important in compa-
rison. Such research may eventually help
scientists understand what is happening in
the brains of people with attention proble-
ms, such as attention-deficit/hyperactivity
disorder. And in a world increasingly perme-
ated by distractions a major contributor to
traffic accidents any insights into how the
brain pays attention should get ours.
Scientific American, July 2014. Adaptado

1. (Fuvest) O foco principal do texto so as:

a) vrias distraes que se apresentam quando
estamos dirigindo.
b) estratgias que nosso crebro utiliza para se
concentrar em uma tarefa.
c) informaes que nosso campo visual precisa
processar.
d) decises que tomamos quando queremos
usar um caminho novo.
e) vrias tarefas que conseguimos realizar ao
mesmo tempo.

25
 2. (Fuvest) De acordo com o texto, a pesquisa
mencionada pode
a) colaborar para a compreenso de nossas ati-
tudes frente a novas tarefas.
b) ajudar pessoas que possuem diversos distr-
bios mentais, ainda pouco conhecidos.
c) ajudar pessoas que, normalmente, so muito
distradas e desorganizadas.
d) colaborar para a compreenso do modo como
enxergamos o mundo.
e) colaborar para a compreenso do que ocor-
re no crebro de pessoas com problemas de
ateno.
3. (Fuvest) Segundo estudo publicado no Jour-
nal of Neuroscience, mencionado no texto,
a) nossa busca pela realizao de tarefas diver-
sas aumenta o nmero de pulsaes eltricas
produzidas pelo crebro.
b) os neurocientistas esto estudando como,
sem grande esforo, conseguimos focalizar
uma coisa de cada vez.
c) as pulsaes eltricas produzidas pelo cre-
bro so intensas e constantes.
d) nosso crebro reduz sua reao a estmulos
que so menos relevantes para a tarefa a ser
realizada, mantendo o foco.
e) o tipo de resposta que nosso crebro fornece
frente a novas tarefas ainda uma questo a
ser respondida pelos pesquisadores.
TEXTO PARA AS PRXIMAS 2 QUESTES
Between now and 2050 the number of people
living in cities will grow from 3.9 billion to
6.3 billion. The proportion of urban dwellers
will swell from 54% to 67% of the worlds
population, according to the UN. In other
words, for the next 36 years the worlds ci-
ties will expand by the equivalent of six So
Paulos every year. This growth will largely
occur in developing countries. But most go-
vernments there are ignoring the problem,
says William Cobbett of the Cities Alliance,
an NGO that supports initiatives such as
the one launched by New York University to
help cities make long-term preparations for
their growth. Whether we want it or not,
urbanisation is inevitable, say specialists.
The real question is: how can we improve
its quality?
The Economist, June 21st 2014. Adaptado.
4. (Fuvest) Segundo William Cobbett:
a) vrias ONGs esto trabalhando para minimi-
zar os problemas enfrentados nas cidades.
b) as maiores migraes para as cidades tive-
ram incio h 36 anos.
c) a maioria dos governantes de pases em de-
senvolvimento no est dando ateno ex-
ploso demogrfica nas cidades.
26
d) uma cidade como So Paulo ser pequena se
comparada a outras no ano de 2050.
e) os pases em desenvolvimento esto lidando
melhor com a questo do xodo rural do que
os pases desenvolvidos.
5. (Fuvest) De acordo com o texto:
a) a populao rural crescer na mesma propor-
o que a populao urbana nos prximos 20
anos.
b) a populao, nas cidades, chegar a mais de
6 bilhes de pessoas at 2050.
c) a expanso de cidades como So Paulo um
exemplo do crescimento global.
d) a cidade de So Paulo cresceu seis vezes
mais, na ltima dcada, do que o previsto
por especialistas.
e) o crescimento maior da populao em cen-
tros urbanos ocorrer em pases desenvolvidos.
TEXTO PARA AS PRXIMAS 2 QUESTES
A wave of anger is sweeping the cities of the
world.
The protests have many different origins. In
Brazil people rose up against bus fares, in
Turkey against a building project. Indone-
sians have rejected higher fuel prices. In the
euro zone they march against austerity, and
the Arab spring has become a perma-protest
against pretty much everything.
Yet just as in 1848, 1968 and 1989, when
people also found a collective voice, the de-
monstrators have much in common. In one
country after another, protesters have risen
up with bewildering speed. They tend to be
ordinary, middle-class people, not lobbies
with lists of demands. Their mix of revelry
and rage condemns the corruption, ineffi-
ciency and arrogance of the folk in charge.
Nobody can know how 2013 will change the
world if at all. In 1989 the Soviet empi-
re teetered and fell. But Marxs belief that
1848 was the first wave of a proletarian
revolution was confounded by decades of
flourishing capitalism and 1968 did more to
change sex than politics. Even now, though,
 the inchoate significance of 2013 is discer-
nible. And for politicians who want to pedd-
le the same old stuff, news is not good.
The Economist, June 29, 2013. Adaptado.
6. (Fuvest) Segundo o texto, os protestos de
2013, em diversos lugares do mundo:
a) vm perdendo fora por falhas de organiza-
o.
b) questionam a atuao dos lobbies nas reivin-
dicaes das diversas classes sociais.
c) condenam a corrupo e outros comporta-
mentos inadequados da classe poltica.
d) resultam de motivaes econmicas precisas.
e) tm poucos aspectos em comum.
7. (Fuvest) Ao comparar os protestos de 2013
com movimentos polticos passados, afirma-
-se, no texto, que:
a) nem sempre esses movimentos expressam
anseios coletivos.
b) as crenas de Marx se confirmaram, mesmo
aps 1848.
c) as revoltas de 1968 causaram grandes mu-
danas polticas.
d) no se sabe se os protestos de 2013 mudaro
o mundo.
e) mudanas de costumes foram as principais
consequncias de movimentos passados.
8. (Fuvest) No texto, ao se comparar o Mxico
aos Estados Unidos, afirma-se que, no Mxico:
a) o produto interno bruto equivalente a 50%
do produto interno bruto dos Estados Uni-
dos.
b) os ndices de mortalidade adulta vm cres-
cendo, nos ltimos anos.
c) as mulheres representam 50% da populao-
escolarizada.
d) as polticas educacionais so insuficientes e
esto defasadas.
e) as taxas de mortalidade feminina adulta so
pouco superiores s norte-americanas.
9. (Fuvest) O argumento central do texto o
de que nveis mais altos de escolaridade es-
to diretamente relacionados a:
a) ndices mais baixos de mortalidade.
b) crescimento econmico acentuado.
c) mais empregos para as mulheres.
d) menores taxas de natalidade.
e) melhorias nos servios de sade.
10. (Fuvest) De acordo com o texto, about 10
percent lower mortality rates resultado de :
a) 10 percent increase in GDP.
b) child mortality reductions.
c) equivalent per capita GDP.
d) economic growth.
e) one year of schooling.

TEXTO PARA AS PRXIMAS 3 QUESTES

To live the longest and healthiest life possi-
Gabarito
ble, get smarter. Institute for Health Metrics
and Evaluation (IHME) data show that past a 1. B 2. E 3. D 4. C 5. B
certain threshold, health and wealth are just 6. C 7. D 8. E 9. A 10. E
weakly correlated. However, overall health is
closely tied to how many years people spend
in school. Mexico, for instance, has a fifth
the per capita gross domestic product (GDP)
of the United States, but, for women, more
than 50 percent of the latters schooling.
In line with the trend, Mexicos female adult
mortality rate is only narrowly higher. Viet-
nam and Yemen have roughly equivalent per
capita GDP. Yet Vietnamese women average
6.3 more years in school and are half as li-
kely to die between the ages of 15 and 60.
Economic growth is also significantly asso-
ciated with child mortality reductions, but
the magnitude of the association is much
smaller than that of increased education,
comments Emmanuela Gakidou, IHMEs di-
rector of education and training. One year
of schooling gives you about 10 percent lo-
wer mortality rates, whereas with a 10 per-
cent increase in GDP, your mortality rate
would go down only by 1 to 2 percent.
Discover, May 31, 2013. Adaptado.

27
 REDAO

Fuvest - Justia
Com base nas ideias e sugestes presentes na imagem e nos textos aqui reunidos, redija uma dissertao argu-
mentativa, em prosa, sobre o seguinte tema: O lugar da Justia na humanidade.

Texto I

Mdicos atendem membro da Klu Klux Klan

Texto II
Nada impossvel de mudar Suplicamos expressamente: consciente,
Bertold Brecht no aceiteis o que de hbito como de humanidade desumanizada,
coisa natural, nada deve parecer natural nada
Desconfiai do mais trivial, pois em tempo de desordem san- deve parecer impossvel de mudar.
na aparncia singelo. grenta,
E examinai, sobretudo, o que parece de confuso organizada, de arbitra-
habitual. riedade

Texto III

O reconhecimento se imps como um conceito-chave de nosso tempo. Herdado da filosofia hegeliana, encontra
novo sentido no momento em que o capitalismo acelera os contatos transculturais, destri sistemas de interpre-
tao e politiza identidades. Os grupos mobilizados sob a bandeira da nao, da etnia, da raa, do gnero e da
sexualidade lutam para que suas diferenas sejam reconhecidas. Nessas batalhas, a identidade coletiva substitui
os interesses de classe como fator de mobilizao poltica cada vez mais a reivindicao ser reconhecido

29
 como negro, homossexual ou ortodoxo em vez de proletrio ou burgus; a injustia fundamental no mais sin-
nimo de explorao, e sim de dominao cultural.
H duas concepes globais de injustia. A primeira, a injustia social resultaria da estrutura econmica
da sociedade e se concretizaria na forma de explorao ou misria. A segunda, de natureza cultural ou simblica,
decorreria de modelos sociais de representao que, ao imporem seus cdigos de interpretao e seus valores,
excluiriam os outros e engendrariam a dominao cultural, o no reconhecimento ou, finalmente, o desprezo.
Essa distino entre injustia cultural e injustia econmica no deve mascarar o fato de que, na prtica, as
duas formas esto imbricadas e, em geral, se reforam dialeticamente. A subordinao econmica impede de fato a
participao na produo cultural, cujas normas, por sua vez, so institucionalizadas pelo Estado e pela economia.
http://www.diplomatique.org.br/artigo.php?id=1199

Texto IV

Desde a concepo csmica, pela qual justo seria que cada coisa ocupasse seu lugar no universo, discute-se com
profundidade e veemncia, mas sem acordo, o exato delineamento de justia. Logo destacaram os seus aspectos
sociais, aplicando-se aquela noo csmica aos seres humanos em que dada uma ordem social aceita, qualquer
alterao dela seria injusta. Depois a justia como equilbrio no intercmbio de bens entre os membros da socieda-
de. Se houvesse desequilbrio haveria injustia, que deveria ser compensada. Neste sentido chegou-se a considerar
justo vingar o dano em igualdade olho por olho, dente por dente.
http://intranet.viannajr.edu.br/revista/dir/doc/art_20001.pdf

30
Proposta Extra - Fuvest 2004 (O tempo)
Nos trs textos abaixo, manifestam-se diferentes concepes do tempo; o autor de cada um deles expe uma
determinada relao com a passagem do tempo. Leia-os com ateno:

Texto I Texto III

Mais do que nunca a histria atualmente revista ou No se afobe, no,

inventada por gente que no deseja o passado real, Que nada pra j,
mas somente um passado que sirva a seus objetivos. O amor no tem pressa,
(...) Os negcios da humanidade so hoje conduzi- Ele pode esperar em silncio
dos especialmente por tecnocratas, resolvedores de Num fundo de armrio,
problemas, para quem a histria quase irrelevante; Na posta-restante,
por isso, ela passou a ser mais importante para nosso Milnios, milnios
entendimento do mundo do que anteriormente. No ar...
(Eric Hobsbawm, Tempos interessantes: uma vida no sculo
XX) E quem sabe, ento,
O Rio ser
Alguma cidade submersa.
Texto II Os escafandristas viro
Explorar sua casa,
O que existe o dia a dia. Ningum vai me dizer que Seu quarto, suas coisas,
o que aconteceu no passado tem alguma coisa a ver Sua alma, desvos...
com o presente, muito menos com o futuro. Tudo
hoje, tudo j. Quem no se liga na velocidade mo- Sbios em vo
derna, quem no acompanha as mudanas, as des- Tentaro decifrar
cobertas, as conquistas de cada dia, fica parado no O eco de antigas palavras,
tempo, no entende nada do que est acontecendo. Fragmentos de cartas, poemas,
(Herberto Linhares, depoimento) Mentiras, retratos,
Vestgios de estranha civilizao.

No se afobe, no,
Que nada pra j,
Amores sero sempre amveis.
Futuros amantes qui
Se amaro, sem saber,
Com o amor que eu um dia
Deixei pra voc.
(Chico Buarque, Futuros amantes)

Redija uma DISSERTAO EM PROSA, na qual voc apontar, sucintamente, as diferentes concepes do
tempo, presentes nos trs textos, e argumentar em favor da concepo do tempo com a qual voc mais se iden-
tifica.

31
 Modelo 1

32
Modelo 2
Tempo
Cora Ramos

O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescncia. Foi essa a tentativa de
Bento, j idoso, ao tentar reconstruir a casa em que vivera, na rua de Matacavalos. Essa passagem do romance
machadiano demonstra a incapacidade humana de apreender o tempo. Isso se prova ao longo da narrativa, en-
quanto o personagem principal procura convencer o leitor de que Capitu o teria trado. Uma vez que as palavras
so apenas ecos de sua prpria memria, vestgios daquilo que ele foi capaz de lembrar-se, no possvel confiar
nesse narrador fragmentado, nem nesse tempo, que pode ser produto de sua imaginao.
Essa angstia humana de controlar o tempo se d tambm com a projeo de futuro. O cinema tratou de
produzir uma imensa seleo de filmes, sucessos de bilheteria, que tentam desvendar os segredos do tempo. Em
Efeito Borboleta, o protagonista tenta, incansavelmente, alterar momentos de seu passado a fim de interferir no
futuro das pessoas que ama. O resultado disso a sua completa runa e a autoanulao. O destino se mostra
inaltervel, fatal.
Tudo isso no diferente ao tentar agarrar a volatilidade do presente. O homem vivencia a eterna busca
pelo Carpe Diem; procura o tudo no hoje. No entanto, o agora tambm lhe escapa. A tecnologia d a iluso, por
meio da fotografia, do registro desse presente. Barthes destri-nos esse sonho quando afirma que, ao olharmos
para uma fotografia, apreciamos o passado, um momento j morto, que jamais ser repetido. Essa mesma sensao
se d diante tentativa de escolher qualquer produto: na modernidade, aquilo que se adquire como ltima gerao
programado para tornar-se imediatamente obsoleto, ultrapassado pela perspectiva de uma novidade.
Diante desse panorama, o que resta ao homem so os documentos que compem a histria como cincia.
Com ela, pode-se compreender as causas e consequncias dos grandes acontecimentos. Assim como nos anos 60,
os Estados Unidos enviaram suas tropas ao Vietnam com a suposta misso de pacificar o pas em guerra, o mesmo
tipo de interveno se deu h quase dez anos no Iraque. Agora, com a crise sria, o ciclo se completa pela terceira
vez.
Dessa forma, notvel que o tempo inapreensvel em todas as suas dimenses. Ao homem resta a
angstia de eternamente tentar compreend-lo e, ao mesmo tempo, pautar-se na memria histrica, coletiva, para
ento tomar decises diante dos ciclos que esse tempo apresenta.

33
 Proposta Extra - Fuvest 2010 (O mundo e as imagens)
Um mundo por imagens

Fonte: http://www.imotion.com.br/imagens/data/media/83/4582janela.jpg.
Acessado em 15/10/2009. Adaptado

A imaginao simblica sempre um fator de equil- Ao invs de nos relacionarmos diretamente

brio. O smbolo concebido como uma sntese equi-
libradora, por meio da qual a alma dos indivduos
oferece solues apaziguadoras aos problemas.
Gilbert Durand.
com a realidade, dependemos cada vez mais de
uma vasta gama de informaes, que nos alcan-
am com mais poder, facilidade e rapidez. como
se ficssemos suspensos entre a realidade da vida
diria e sua representao.
Tnia Pellegrini. Adaptado.

Na civilizao em que se vive hoje, constroem-se imagens, as mais diversas, sobre os mais variados aspectos;
constroem-se imagens, por exemplo, sobre pessoas, fatos, livros, instituies e situaes.
No cotidiano, comum substituir-se o real imediato por essas imagens.
Dentre as possibilidades de construo de imagens enumeradas acima, em negrito, escolha apenas uma,
como tema de seu texto, e redija uma dissertao em prosa, lanando mo de argumentos e informaes que deem
consistncia a seu ponto de vista.

Instrues
Lembre-se de que a situao de produo de seu texto requer o uso da modalidade escrita culta da lngua
portuguesa.
D um ttulo para sua redao, a qual dever ter entre 20 e 30 linhas.
NO ser aceita redao em forma de verso.

34
Modelo 1

35
 Modelo 2

36
Proposta extra - Fuvest 2011 (Altrusmo)
Observe esta imagem e leia com ateno os textos abaixo.

Texto 1

Um grandioso e raro espetculo da natureza est em cena no Rio de Janeiro. Trata-se da

florao de palmeiras Corypha umbraculifera, ou palma talipot, no Aterro do Flamengo.
Trazidas do Sri Lanka pelo paisagista Roberto Burle Marx, elas florescem uma
nica vez na vida, cerca de cinquenta anos depois de plantadas. Em seguida, iniciam
um longo processo de morte, perodo em que produzem cerca de uma tonelada de
sementes.
http://veja.abril.com.br, 09/12/2009. Adaptado.

Texto 2

Quando Roberto Burle Marx plantou a palma talipot, um visitante teria comentado: Como elas levam tanto tempo
para florir, o senhor no estar mais aqui para ver. O paisagista, ento com mais de 50 anos, teria dito:
Assim como algum plantou para que eu pudesse ver, estou plantando para que outros tambm possam
contemplar.
http://www.abap.org.br. Paisagem Escrita. n 131, 10/11/2009. Adaptado.

Texto 3

Onde no h pensamento a longo prazo, dificilmente pode haver um senso de destino compartilhado, um senti-
mento de irmandade, um impulso de cerrar fileiras, ficar ombro a ombro ou marchar no mesmo passo. A solida-
riedade tem pouca chance de brotar e fincar razes. Os relacionamentos destacam-se sobretudo pela fragilidade e
pela superficialidade.
Z. Bauman. Vidas desperdiadas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005. Adaptado.

Texto 4

A cultura do sacrifcio est morta. Deixamos de nos reconhecer na obrigao de viver em nome de qualquer coisa
que no ns mesmos.
G. Lipovetsky, cit. por Z. Bauman, em A arte da vida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2009.

Como mostram os textos 1 e 2, a imagem de abnegao fornecida pela palma talipot, que, de certo modo, sacrifica
a prpria vida para criar novas vidas, reforada pelo altrusmo* de Roberto Burle Marx, que a plantou, no para seu
prprio proveito, mas para o dos outros. Em contraposio, o mundo atual teria escolhido o caminho oposto.
Com base nas ideias e sugestes presentes na imagem e nos textos aqui reunidos, redija uma dissertao
argumentativa, em prosa, sobre o seguinte tema:
O altrusmo e o pensamento a longo prazo ainda tm lugar no mundo contemporneo?
*Altrusmo = s.m. Tendncia ou inclinao de natureza instintiva que incita o ser humano preocupao com o outro.
Dicionrio Houaiss da lngua portuguesa, 2009.

Instrues:
Lembre-se de que a situao de produo de seu texto requer o uso da modalidade escrita culta da lngua
portuguesa.
A redao dever ter entre 20 e 30 linhas.
D um ttulo a sua redao.

37
 Modelo 1

38
Modelo 2

39
 Modelo 3

40
QUESTES OBJETIVAS - histria
Cincias Humanas e suas tecnologias

R.P.A. Fuvest
Reviso Programada Anual
Fuvest - Histria Geral
Mundo contemporneo, 27%
Mundo moderno, 21%
Antiguidade clssica, 12%
Idade media, 7%
Atualidades, 5%
Antiguidade oriental, 2%
Pre-histria, 2%
Amrica Colonial, 5%
Amrica Independete,2%
Problemas sociais, 5%
Histria da arte, 5%
Conhecimentos gerais, 5%
Histria da cincia, 2%

Fuvest - Histria do Brasil

Sistema colonial, 34%
Segundo Reinado, 18%
Repblica Oligrquia, 15%
Primeiro Reinado, 9%
Nova Repplica, 9%
Perodo Militar, 9%
Perodo Regencial, 6%
 HISTRIA GERAL

Prescrio: Para desenvolver os exerccios, foque em Grcia e Roma antiga. Reveja

Baixa Idade Mdia, expanso martima, absolutismo, revolues europeias, escravis-
mo colonial e formao dos Estados Unidos. Sobre o sculo XX, as grandes guerras
mundiais, os movimentos de descolonizao e de contestao cultural ps-1945.

Aplicao dos
conhecimentos - Sala
1. (Fuvest) H cerca de 2000 anos, os stios superficiais e sem cermica dos caadores antigos foram
substitudos por conjuntos que evidenciam uma forte mudana na tecnologia e nos hbitos. Ao
mesmo tempo que aparecem a cermica chamada itarar (no Paran) ou taquara (no Rio Grande
do Sul) e o consumo de vegetais cultivados, encontram-se novas estruturas de habitaes.
Andr Prous. O Brasil antes dos brasileiros. A pr-histria do nosso pas. Rio de Janeiro: Zahar, 2007, p. 49. Adaptado.

O texto associa o desenvolvimento da agricultura com o da cermica entre os habitantes do atual

territrio do Brasil, h 2000 anos. Isso se deve ao fato de que a agricultura:
a) favoreceu a ampliao das trocas comerciais com povos andinos, que dominavam as tcnicas de pro-
duo de cermica e as transmitiram aos povos guarani.
b) possibilitou que os povos que a praticavam se tornassem sedentrios e pudessem armazenar alimen-
tos, criando a necessidade de fabricao de recipientes para guard-los.
c) proliferou, sobretudo, entre os povos dos sambaquis, que conciliaram a produo de objetos de cer-
mica com a utilizao de conchas e ossos na elaborao de armas e ferramentas.
d) difundiu-se, originalmente, na ilha de Fernando de Noronha, regio de caa e coleta restritas, o que
forava as populaes locais a desenvolver o cultivo de alimentos.
e) era praticada, prioritariamente, por grupos que viviam nas reas litorneas e que estavam, portanto, mais
sujeitos a influncias culturais de povos residentes fora da Amrica.

2. (Fuvest) Examine estas imagens produzidas no antigo Egito:

As imagens revelam:
a) o carter familiar do cultivo agrcola no Oriente Prximo, dada a escassez de mo de obra e a proibio,
no antigo Egito, do trabalho compulsrio.
b) a inexistncia de qualquer conhecimento tecnolgico que permitisse o aprimoramento da produo de
alimentos, o que provocava longas temporadas de fome.
c) o prevalecimento da agricultura como nica atividade econmica, dada a impossibilidade de caa ou
pesca nas regies ocupadas pelo antigo Egito.
d) a dificuldade de acesso gua em todo o Egito, o que limitava as atividades de plantio e inviabilizava
a criao de gado de maior porte.
e) a importncia das atividades agrcolas no antigo Egito, que ocupavam os trabalhadores durante apro-
ximadamente metade do ano.

43
 3. (Fuvest) Em certos aspectos, os gregos da An-
tiguidade foram sempre um povo disperso.
Penetraram em pequenos grupos no mundo
mediterrnico e, mesmo quando se instala-
ram e acabaram por domin-lo, permanece-
ram desunidos na sua organizao poltica.
No tempo de Herdoto, e muito antes dele,
encontravam-se colnias gregas no somen-
te em toda a extenso da Grcia atual, como
tambm no litoral do Mar Negro, nas costas
da atual Turquia, na Itlia do sul e na Siclia
oriental, na costa setentrional da frica e no
litoral mediterrnico da Frana. No interior
desta elipse de uns 2500 km de comprimen-
to, encontravam-se centenas e centenas de
comunidades que amide diferiam na sua
estrutura poltica e que afirmaram sempre a
sua soberania. Nem ento nem em nenhuma
outra altura, no mundo antigo, houve uma
nao, um territrio nacional nico regido
por uma lei soberana, que se tenha chamado
Grcia (ou um sinnimo de Grcia).
FINLEY M. I. O mundo de Ulisses. Lisboa:
Editorial Presena, 1972. Adaptado.
Com base no texto, pode-se apontar corre-
tamente:
a) a desorganizao poltica da Grcia antiga,
que sucumbiu rapidamente ante as investi-
das militares de povos mais unidos e mais
bem preparados para a guerra, como os egp-
cios e macednios.
b) a necessidade de profunda centralizao pol-
tica, como a ocorrida entre os romanos e car-
tagineses, para que um povo pudesse expandir
seu territrio e difundir sua produo cultural.
c) a carncia, entre quase todos os povos da
Antiguidade, de pensadores polticos, ca-
pazes de formular estratgias adequadas de
estruturao e unificao do poder poltico.
d) a inadequao do uso de conceitos moder-
nos, como nao ou Estado nacional, no es-
tudo sobre a Grcia antiga, que vivia sob ou-
tras formas de organizao social e poltica.
e) a valorizao, na Grcia antiga, dos princ-
pios do patriotismo e do nacionalismo, como
forma de consolidar poltica e economica-
mente o Estado nacional.
4. (Fuvest) A instituio das corveias variava
de acordo com os domnios senhoriais, e, no
interior de cada um, de acordo com o estatu-
to jurdico dos camponeses, ou de seus man-
sos [parcelas de terra].
Marc Bloch. Os caracteres originais da Frana rural, 1952.
Esta frase sobre o feudalismo trata:
a) da vassalagem.
b) do colonato.
c) do comitatus.
d) da servido.
e) da guilda.
44
5. (Fuvest) O desenvolvimento de teorias cien-
tficas, geralmente, tem forte relao com
contextos polticos, econmicos, sociais e
culturais mais amplos. A evoluo dos con-
ceitos bsicos da Termodinmica ocorre,
principalmente, no contexto:
a) da Idade Mdia.
b) das grandes navegaes.
c) da Revoluo Industrial.
d) do perodo entre as duas grandes guerras
mundiais.
e) da Segunda Guerra Mundial.
6. (Fuvest) No sculo XIX, o surgimento do
transporte ferrovirio provocou profundas
modificaes em diversas partes do mundo,
possibilitando maior e melhor circulao de
pessoas e mercadorias entre grandes distn-
cias. Dentre tais modificaes, as ferrovias:
a) facilitaram a integrao entre os Estados
nacionais latino-americanos, ampliaram a
venda do caf brasileiro para os pases vizi-
nhos e estimularam a constituio de amplo
mercado regional.
b) permitiram que a cidade de Manchester se
conectasse diretamente com os portos do sul
da Inglaterra e, dessa forma, provocaram o
surgimento do sistema de fbrica.
c) facilitaram a integrao comercial do oci-
dente com o extremo oriente, substituram o
transporte de mercadorias pelo mar Mediter-
rneo e despertaram o sonho de integrao
mundial.
d) permitiram uma ligao mais rpida e gil,
nos Estados Unidos, entre a costa leste e a
costa oeste, chegando at a Califrnia, palco
da famosa corrida do ouro.
e) permitiram a chegada dos europeus ao cen-
tro da frica, reforaram a crena no poder
transformador da tecnologia e demonstra-
ram a capacidade humana de se impor na-
tureza.
Raio X
1.
A resposta cabe a todos os povos no pero-
do neoltico, entendido no por sua datao,
mas pelas mudanas na forma de organiza-
o humana. Nesse perodo grupos humanos
aprenderam a domesticar plantas e animais,
determinante para a sedentarizao. Mui-
tos denominam esse processo de Revoluo
Agrcola e de Revoluo Urbana, respectiva-
mente. A produo de cermica permitiu o
armazenamento de parte da produo agr-
cola, ainda voltada para o consumo das pr-
prias comunidades.
 2.
A agricultura marca bsica da passagem do
Paleoltico para o Neoltico foi a base das
primeiras civilizaes antigas, como o Egito
Antigo. Parte central da economia egpcia, a
agricultura movimentava todos os segmen-
tos sociais egpcios, como mostram as ima-
gens.
3.
A Grcia Antiga nunca chegou a ser uma Na-
o ou um Imprio (termo muito usado na
Antiguidade). A Grcia era o que chamamos
de organizao em cidades-Estados. Sendo
assim, cada povo grego, em cada cidade-Es-
tado, vivia a sua maneira, de modo descen-
tralizado ou disperso, como classifica o autor
do texto que acompanha a questo.
4.
Na poca do feudalismo, a corveia era tra-
balho gratuito que os servos e camponeses
deviam prestar ao seu senhor feudal ou ao
Estado trs ou mais dias por semana, carac-
terizando-se como um dos tributos previstos
no contrato de enfeudao.
5.
Os conceitos bsicos da Termodinmica foram
alavancados a partir de 1698 com a inveno
da primeira trmica, uma bomba dgua que
funcionava com vapor, criada por Thomas Se-
very para retirar gua das minas de carvo,
na Inglaterra. A partir da, essa mquina foi
sendo cada vez mais aprimorada com a con-
tribuio de vrios engenheiros, inventores
e construtores de instrumentos, como James
Watt. Por volta de 1760, a mquina trmica j
era um sucesso, tendo importante contribui-
o na Revoluo Industrial.
A Primeira Revoluo Industrial revolucio-
nou a maneira como se produziam as mer-
cadorias, em especial com a criao de ma-
quinrios movidos a vapor. Na Inglaterra da
dcada de 1770, o mercado de tecidos, os
transportes (como trens e navios) e as comu-
nicaes funcionavam a partir de mquina a
vapor. Logo, a termodinmica est relaciona-
da Revoluo Industrial.
No sculo XIX o transporte ferrovirio se de-
6. das transformaes provocadas pelo surgi-
senvolveu na Europa e na Amrica, inclusive
no Brasil. Em nosso pas esteve ligado ex-
portao de caf para a Europa, escoando o
produto do interior para os portos de Santos
e Rio de Janeiro. Na Inglaterra, as ferrovias
so posteriores ao surgimento do sistema
de fbrica, necessrias para escoar a produ-
o em expanso. As ferrovias foram funda-
mentais nos EUA, pois foi no sculo XIX que
as terras no sul, at a Califrnia no extremo
oeste, pertencentes ao Mxico, foram con-
quistadas e tiveram sua explorao iniciada.
Gabarito
1
. B 2. E 3. D 4. D 5. C 6. D
Prtica dos
conhecimentos - E.O.
1. (Fuvest) Os imprios do mundo antigo ti-
nham ampla abrangncia territorial e estru-
turas politicamente complexas, o que impli-
cava custos crescentes de administrao. No
caso do Imprio Romano da Antiguidade, so
exemplos desses custos:
a) as expropriaes de terras dos patrcios e a
gerao de empregos para os plebeus.
b) os investimentos na melhoria dos servios
de assistncia e da previdncia social.
c) as redues de impostos, que tinham a fina-
lidade de evitar revoltas provinciais e rebeli-
es populares.
d) os gastos cotidianos das famlias pobres com
alimentao, moradia, educao e sade.
e) as despesas militares, a realizao de obras
pblicas e a manuteno de estradas.
2. (Fuvest) O aparecimento da plis constitui,
na histria do pensamento grego, um acon-
tecimento decisivo. Certamente, no plano
intelectual como no domnio das institui-
es, s no fim alcanar todas as suas con-
sequncias; a plis conhecer etapas ml-
tiplas e formas variadas. Entretanto, desde
seu advento, que se pode situar entre os s-
culos VIII e VII a.C., marca um comeo, uma
verdadeira inveno; por ela, a vida social e
as relaes entre os homens tomam uma for-
ma nova, cuja originalidade ser plenamente
sentida pelos gregos.
Jean-Pierre Vernant. As origens do pensamento
grego. Rio de Janeiro: Difel, 1981. Adaptado.
De acordo com o texto, na Antiguidade, uma
mento da plis foi:
a) o declnio da oralidade, pois, em seu terri-
trio, toda estratgia de comunicao era
baseada na escrita e no uso de imagens.
b) o isolamento progressivo de seus membros,
que preferiam o convvio familiar s relaes
travadas nos espaos pblicos.
c) a manuteno de instituies polticas arcai-
cas, que reproduziam, nela, o poder absolu-
to de origem divina do monarca.
d) a diversidade lingustica e religiosa, pois sua
difusa organizao social dificultava a cons-
truo de identidades culturais.
e) a constituio de espaos de expresso e
discusso, que ampliavam a divulgao das
aes e ideias de seus membros.
45
 3. (Fuvest) Csar no sara de sua provncia
para fazer mal algum, mas para se defender
dos agravos dos inimigos, para restabelecer
em seus poderes os tribunos da plebe que ti-
nham sido, naquela ocasio, expulsos da Ci-
dade, para devolver a liberdade a si e ao povo
romano oprimido pela faco minoritria.
Caio Jlio Csar. A Guerra Civil. So Paulo:
Estao Liberdade, 1999, p. 67.
O texto, do sculo I a.C., retrata o cenrio
romano de:
a) implantao da Monarquia, quando a aristo-
cracia perseguia seus opositores e os forava
ao ostracismo, para sufocar revoltas oligr-
quicas e populares.
b) transio da Repblica ao Imprio, perodo
de reformulaes provocadas pela expanso
mediterrnica e pelo aumento da insatisfa-
o da plebe.
c) consolidao da Repblica, marcado pela
participao poltica de pequenos propriet-
rios rurais e pela implementao de amplo
programa de reforma agrria.
d) passagem da Monarquia Repblica, perodo
de consolidao oligrquica, que provocou a
ampliao do poder e da influncia poltica
dos militares.
e) decadncia do Imprio, ento sujeito a inva-
ses estrangeiras e fragmentao poltica
gerada pelas rebelies populares e pela ao
dos brbaros.
4. (Fuvest) A escravido na Roma antiga:
a) permaneceu praticamente inalterada ao lon-
go dos sculos, mas foi abolida com a intro-
duo do cristianismo.
b) previa a possibilidade de alforria do escravo
apenas no caso da morte de seu propriet-
rio.
c) era restrita ao meio rural e associada ao tra-
balho braal, no ocorrendo em reas urba-
nas, nem atingindo funes intelectuais ou
administrativas.
d) pressupunha que os escravos eram humanos
e, por isso, era proibida toda forma de casti-
go fsico.
e) variou ao longo do tempo, mas era determi-
nada por trs critrios: nascimento, guerra e
direito civil.
5. (Fuvest) A palavra feudalismo carrega
consigo vrios sentidos. Dentre eles, podem-
-se apontar aqueles ligados a:
a) sociedades marcadas por dependncias mtu-
as e assimtricas entre senhores e vassalos.
b) relaes de parentesco determinadas pelo
local de nascimento, sobretudo quando ur-
bano.
c) regimes inteiramente dominados pela f re-
ligiosa, seja ela crist ou muulmana.
46
d) altas concentraes fundirias e capitalistas.
e) formas de economias de subsistncia pr-
-agrcolas.
6. (Fuvest) A cidade [desde o ano 1000] o
principal lugar das trocas econmicas que
recorrem sempre mais a um meio de troca
essencial: a moeda. [...] Centro econmico,
a cidade tambm um centro de poder. Ao
lado do e, s vezes, contra o poder tradicio-
nal do bispo e do senhor, frequentemente
confundidos numa nica pessoa, um grupo
de homens novos, os cidados ou burgueses,
conquista liberdades, privilgios cada vez
mais amplos.
GOFF Jacques Le. So Francisco de Assis. Rio
de Janeiro: Record, 2010. Adaptado.
O texto trata de um perodo em que:
a) os fundamentos do sistema feudal coexis-
tiam com novas formas de organizao pol-
tica e econmica, que produziam alteraes
na hierarquia social e nas relaes de poder.
b) o excesso de metais nobres na Europa provo-
cava abundncia de moedas, que circulavam
apenas pelas mos dos grandes banqueiros e
dos comerciantes internacionais.
c) o anseio popular por liberdade e igualdade
social mobilizava e unificava os trabalhado-
res urbanos e rurais e envolvia ativa partici-
pao de membros do baixo clero.
d) a Igreja romana, que se opunha ao acmulo
de bens materiais, enfrentava forte oposio
da burguesia ascendente e dos grandes pro-
prietrios de terras.
e) as principais caractersticas do feudalismo,
sobretudo a valorizao da terra, haviam
sido completamente superadas e substitu-
das pela busca incessante do lucro e pela
valorizao do livre comrcio.
7. (Fuvest) Assim como o campons, o merca-
dor est a princpio submetido, na sua ativi-
dade profissional, ao tempo meteorolgico,
ao ciclo das estaes, imprevisibilidade
das intempries e dos cataclismos naturais.
Como, durante muito tempo, no houve nes-
se domnio seno necessidade de submisso
ordem da natureza e de Deus, o mercador
s teve como meio de ao as preces e as pr-
ticas supersticiosas. Mas, quando se organiza
uma rede comercial, o tempo se torna obje-
to de medida. A durao de uma viagem por
mar ou por terra, ou de um lugar para ou-
tro, o problema dos preos que, no curso de
uma mesma operao comercial, mais ainda
quando o circuito se complica, sobem ou des-
cem _ tudo isso se impe cada vez mais
sua ateno. Mudana tambm importante: o
mercador descobre o preo do tempo no mes-
mo momento em que ele explora o espao,
pois para ele a durao essencial aquela de
um trajeto.
Jacques Le Goff. Para uma outra Idade Mdia.
Petrpolis: Vozes, 2013. Adaptado.
 O texto associa a mudana da percepo do
tempo pelos mercadores medievais ao:
a) respeito estrito aos princpios do livre co-
mrcio, que determinavam a obedincia s
regras internacionais de circulao de mer-
cadorias.
b) crescimento das relaes mercantis, que pas-
saram a envolver territrios mais amplos e
distncias mais longas.
c) aumento da navegao ocenica, que permi-
tiu o estabelecimento de relaes comerciais
regulares com a Amrica.
d) avano das supersties na Europa ocidental,
que se difundiram a partir de contatos com
povos do leste desse continente e da sia.
e) aparecimento dos relgios, que foram inven-
tados para calcular a durao das viagens
ultramarinas.
8. (Fuvest) Deve-se notar que a nfase dada
faceta cruzadstica da expanso portuguesa
no implica, de modo algum, que os inte-
resses comerciais estivessem dela ausentes
como tampouco o haviam estado das cru-
zadas do Levante, em boa parte manejadas
e financiadas pela burguesia das repblicas
martimas da Itlia. To mesclados andavam
os desejos de dilatar o territrio cristo com
as aspiraes por lucro mercantil que, na sua
orao de obedincia ao pontfice romano, D.
Joo II no hesitava em mencionar entre os
servios prestados por Portugal cristandade
o trato do ouro da Mina, comrcio to santo,
to seguro e to ativo que o nome do Salva-
dor, nunca antes nem de ouvir dizer conhe-
cido, ressoava agora nas plagas africanas
Luiz Felipe Thomaz, D. Manuel, a ndia e
o Brasil. Revista de Histria (USP), 161, 2
Semestre de 2009, p.16-17. Adaptado.
Com base na afirmao do autor, pode-se di-
zer que a expanso portuguesa dos sculos
XV e XVI foi um empreendimento:
a) puramente religioso, bem diferente das cru-
zadas dos sculos anteriores, j que essas
eram, na realidade, grandes empresas co-
merciais financiadas pela burguesia italiana.
b) ao mesmo tempo religioso e comercial, j
que era comum, poca, a concepo de que
a expanso da cristandade servia expanso
econmica e vice-versa.
c) por meio do qual os desejos por expanso
territorial portuguesa, dilatao da f crist
e conquista de novos mercados para a econo-
mia europeia mostrar-se-iam incompatveis.
d) militar, assim como as cruzadas dos sculos
anteriores, e no qual objetivos econmicos e
religiosos surgiriam como complemento ape-
nas ocasional.
e) que visava, exclusivamente, lucrar com o
comrcio intercontinental, a despeito de,
oficialmente, autoridades polticas e religio-
sas afirmarem que seu nico objetivo era a
expanso da f crist.
9. (Fuvest) Quando Bernal Daz avistou pela
primeira vez a capital asteca, ficou sem pa-
lavras. Anos mais tarde, as palavras viriam:
ele escreveu um alentado relato de suas ex-
perincias como membro da expedio espa-
nhola liderada por Hernn Corts rumo ao
Imprio Asteca. Naquela tarde de novembro
de 1519, porm, quando Daz e seus compa-
nheiros de conquista emergiram do desfila-
deiro e depararam-se pela primeira vez com
o Vale do Mxico l embaixo, viram um ce-
nrio que, anos depois, assim descreveram:
vislumbramos tamanhas maravilhas que
no sabamos o que dizer, nem se o que se
nos apresentava diante dos olhos era real.
Matthew Restall. Sete mitos da conquista espanhola. Rio de
Janeiro: Civilizao Brasileira, 2006, p. 15-16. Adaptado.
O texto mostra um aspecto importante da con-
quista da Amrica pelos espanhis, a saber:
a) a superioridade cultural dos nativos ameri-
canos em relao aos europeus.
b) o carter amistoso do primeiro encontro e da
posterior convivncia entre conquistadores
e conquistados.
c) a surpresa dos conquistadores diante de ma-
nifestaes culturais dos nativos americanos.
d) o reconhecimento, pelos nativos, da impor-
tncia dos contatos culturais e comerciais
com os europeus.
e) a rpida desapario das culturas nativas da
Amrica Espanhola.
10. (Fuvest) O senhor acredita, ento, insis-
tiu o inquisidor, que no se saiba qual a
melhor lei? Menocchio respondeu: Senhor,
eu penso que cada um acha que sua f seja
a melhor, mas no se sabe qual a melhor;
mas, porque meu av, meu pai e os meus so
cristos, eu quero continuar cristo e acredi-
tar que essa seja a melhor f.
Carlo Ginzburg. O queijo e os vermes. So Paulo:
Companhia das Letras, 1987, p. 113.
O texto apresenta o dilogo de um inquisidor
com um homem (Menocchio) processado, em
1599, pelo Santo Ofcio. A posio de Menoc-
chio indica:
a) uma percepo da variedade de crenas, pas-
sveis de serem consideradas, pela Igreja ca-
tlica, como herticas.
b) uma crtica incapacidade da Igreja catlica de
combater e eliminar suas dissidncias internas.
c) um interesse de conhecer outras religies e
formas de culto, atitude estimulada, po-
ca, pela Igreja catlica.
d) um apoio s iniciativas reformistas dos pro-
testantes, que defendiam a completa liber-
dade de opo religiosa.
e) uma perspectiva atesta, baseada na sua ex-
perincia familiar.
47
 1
1. (Fuvest)
A imagem pode ser corretamente lida como uma:
a) defesa do mercantilismo e do protecionismo
comercial ingleses, ameaados pela cobia
de outros imprios, sobretudo o francs.
b) crtica monarquia inglesa, vista, no con-
texto da expanso revolucionria francesa,
como opressora da prpria sociedade inglesa.
c) alegoria das pretenses francesas sobre a In-
glaterra, j que Napoleo Bonaparte era fre-
quentemente considerado, pela burguesia,
um lder revolucionrio ateu.
d) apologia da monarquia e da igreja inglesas,
contrrias laicizao da poltica e dos cos-
tumes tpicos da Europa da poca.
e) propaganda de setores comerciais ingleses,
defensores dos monoplios comerciais e con-
trrios ao livre-cambismo que, poca, ga-
nhava fora no pas.
12. (Fuvest) As chamadas revolues inglesas,
transcorridas entre 1640 e 1688, tiveram
como resultados imediatos:
a) a proclamao dos Direitos do Homem e do
Cidado e o fim dos monoplios comerciais.
b) o surgimento da monarquia absoluta e as
guerras contra a Frana napolenica.
c) o reconhecimento do catolicismo como reli-
gio oficial e o fortalecimento da ingerncia
papal nas questes locais.
d) o fim do anglicanismo e o incio das demar-
caes das terras comuns.
e) o fortalecimento do Parlamento e o aumen-
to, no governo, da influncia dos grupos li-
gados s atividades comerciais.
13. (Fuvest) Oh! Aquela alegria me deu nuseas.
Sentia-me ao mesmo tempo satisfeito e des-
contente. E eu disse: tanto melhor e tanto
pior. Eu entendia que o povo comum esta-
va tomando a justia em suas mos. Aprovo
essa justia, mas poderia no ser cruel? Cas-
tigos de todos os tipos, arrastamentos e es-
quartejamentos, tortura, a roda, o cavalete,
a fogueira, verdugos proliferando por toda
parte trouxeram tanto prejuzo aos nossos
costumes! Nossos senhores colhero o que
semearam.
Graco Babeuf, citado por R. Darnton. O beijo de
Lamourette. Mdia, cultura e revoluo. So Paulo:
Companhia das Letras, 1990, p. 31. Adaptado.
48
O texto parte de uma carta enviada por
Graco Babeuf sua mulher, no incio da Re-
voluo Francesa de 1789. O autor:
a) discorda dos propsitos revolucionrios e
defende a continuidade do Antigo Regime,
seus mtodos e costumes polticos.
b) apoia incondicionalmente as aes dos re-
volucionrios por acreditar que no havia
outra maneira de transformar o pas.
c) defende a criao de um poder judicirio,
que atue junto ao rei.
d) caracteriza a violncia revolucionria como
uma reao aos castigos e represso antes
existentes na Frana.
e) aceita os meios de tortura empregados pelos
revolucionrios e os considera uma novidade
na histria francesa.
14. (Fuvest) Maldito, maldito criador! Por que eu
vivo? Por que no extingui, naquele instan-
te, a centelha de vida que voc to desuma-
namente me concedeu? No sei! O desespero
ainda no se apoderara de mim. Meus sen-
timentos eram de raiva e vingana. Quando
a noite caiu, deixei meu abrigo e vagueei
pelos bosques. (...) Oh! Que noite miservel
passei eu! Sentia um inferno devorar-me, e
desejava despedaar as rvores, devastar e
assolar tudo o que me cercava, para depois
sentar-me e contemplar satisfeito a destrui-
o. Declarei uma guerra sem quartel esp-
cie humana e, acima de tudo, contra aquele
que me havia criado e me lanara a esta in-
suportvel desgraa!
Mary Shelley. Frankenstein. 2 ed. Porto Alegre: LPM, 1985.
O trecho acima, extrado de uma obra lite-
rria publicada pela primeira vez em 1818,
pode ser lido corretamente como uma:
a) apologia guerra imperialista, incorporando
o desenvolvimento tecnolgico do perodo.
b) crtica condio humana em uma socie-
dade industrializada e de grandes avanos
cientficos.
c) defesa do clericalismo em meio crescente
laicizao do mundo ocidental.
d) recusa do evolucionismo, bastante em voga
no perodo.
e) adeso a ideias e formulaes humanistas de
igualdade social.
15. (Fuvest) A ideia de ocupao do continen-
te pelo povo americano teve tambm razes
populares, no senso comum e tambm em
fundamentos religiosos. O sonho de esten-
der o princpio da unio at o Pacfico foi
chamado de Destino Manifesto.
Nancy Priscilla S. Naro. A formao dos Estados
Unidos. So Paulo: Atual, 1986, p. 19.
 A concepo de Destino Manifesto, cunha-
da nos Estados Unidos da dcada de 1840:
a) difundiu a ideia de que os norte-americanos
eram um povo eleito e contribuiu para jus-
tificar o desbravamento de fronteiras e a ex-
panso em direo ao Oeste.
b) tinha origem na doutrina judaica e enfati-
zava que os homens deviam temer a Deus e
respeitar a todos os semelhantes, indepen-
dentemente de sua etnia ou posio social.
c) baseava-se no princpio do multiculturalis-
mo e impediu a propagao de projetos ou
ideologias racistas no Sul e no Norte dos Es-
tados Unidos.
d) derivou de princpios calvinistas e rejei-
tava a valorizao do individualismo e do
aventureirismo nas campanhas militares de
conquista territorial, privilegiando as aes
coordenadas pelo Estado.
e) defendia a necessidade de se preservar a na-
tureza e impediu o prosseguimento das guer-
ras contra indgenas, na conquista do Centro
e do Oeste do territrio norte-americano.
1
6. (Fuvest) A explorao da mo de obra es-
crava, o trfico negreiro e o imperialismo
criaram conflitivas e duradouras relaes de
aproximao entre os continentes africano
e europeu. Muitos pases da frica, mesmo
depois de terem se tornado independentes,
continuaram usando a lngua dos coloniza-
dores. O portugus, por exemplo, lngua
oficial de:
a) Camares, Angola e frica do Sul.
b) Serra Leoa, Nigria e frica do Sul.
c) Angola, Moambique e Cabo Verde.
d) Cabo Verde, Serra Leoa e Sudo.
e) Camares, Congo e Zimbbue.
17. (Fuvest) Quando a guerra mundial de 1914-
-1918 se iniciou, a cincia mdica tinha
feito progressos to grandes que se espera-
va uma conflagrao sem a interferncia de
grandes epidemias. Isso sucedeu na frente
ocidental, mas leste o tifo precisou de ape-
nas trs meses para aparecer e se estabele-
cer como o principal estrategista na regio
(...). No momento em que a Segunda Guerra
Mundial est acontecendo, em territrios em
que o tifo endmico, o espectro de uma
grande epidemia constitui ameaa constan-
te. Enquanto estas linhas esto sendo escri-
tas (primavera de 1942) j foram recebidas
notificaes de surtos locais, e pequenos,
mas a doena parece continuar sob controle
e muito provavelmente permanecer assim
por algum tempo.
Henry E. Sigerist, Civilizao e doena. So
Paulo: Hucitec, 2010, p. 130-132.
O correto entendimento do texto acima per-
mite afirmar que:
a) o tifo, quando a humanidade enfrentou as
duas grandes guerras mundiais do sculo XX,
era uma ameaa porque ainda no tinha se
desenvolvido a biologia microscpica, que
anos depois permitiria identificar a existn-
cia da doena.
b) parte significativa da pesquisa biolgica foi
abandonada em prol do atendimento de de-
mandas militares advindas dessas duas guer-
ras, o que causou um generalizado abandono
dos recursos necessrios ao controle de do-
enas como o tifo.
c) as epidemias, nas duas guerras mundiais, no
afetaram os combatentes dos pases ricos, j
que estes, ao contrrio dos combatentes dos
pases pobres, encontravam-se imunizados
contra doenas causadas por vrus.
d) a ameaa constante de epidemia de tifo re-
sultava da precariedade das condies de hi-
giene e saneamento decorrentes do enfren-
tamento de populaes humanas submetidas
a uma escala de destruio incomum promo-
vida pelas duas guerras mundiais.
e) o tifo, principalmente na Primeira Guerra
Mundial, foi utilizado como arma letal con-
tra exrcitos inimigos no leste europeu, que
eram propositadamente contaminados com
o vrus da doena.
18. (Fuvest) O que acontece quando a gente se
v duplicado na televiso? (...) Aprendemos
no s durante os anos de formao mas
tambm na prtica a lidar com ns mesmos
com esse eu duplo. E, mais tarde, (...) em
1974, ainda detido para averiguao na pe-
nitenciria de Colnia-Ossendorf, quando
me foi atendida, sem problemas, a solici-
tao de um aparelho de televiso na cela,
apenas durante o perodo da Copa do Mundo,
os acontecimentos na tela me dividiram em
vrios sentidos. No quando os poloneses jo-
garam uma partida fantstica sob uma chu-
va torrencial, no quando a partida contra a
Austrlia foi vitoriosa e houve um empate
contra o Chile, aconteceu quando a Alema-
nha jogou contra a Alemanha. Torcer para
quem? Eu ou eu torci para quem? Para que
lado vibrar? Qual Alemanha venceu?
Gunter Grass. Meu sculo. Rio de Janeiro:
Record, 2000, p. 237. Adaptado.
O trecho acima, extrado de uma obra liter-
ria, alude a um acontecimento diretamente
relacionado:
a) poltica nazista de fomento aos esportes
considerados arianos na Alemanha.
b) ao aumento da criminalidade na Alemanha,
com o fim da Segunda Guerra Mundial.
c) Guerra Fria e diviso poltica da Ale-
manha em duas partes, a ocidental e a
oriental.
d) ao recente aumento da populao de imi-
grantes na Alemanha e reforo de sentimen-
tos xenfobos.
e) ao carter despolitizado dos esportes em um
contexto de capitalismo globalizado.
49
 19. (Fuvest) Examine a seguinte imagem, que foi
inspirada pela situao da ndia de 1946.
A leitura correta da imagem permite con-
cluir que ela constitui uma crtica:
a) passividade da ONU e dos pases do cha-
mado Terceiro Mundo diante do avano do
fundamentalismo hindu no sudeste asitico.
b) oficializao da religio muulmana na n-
dia, diante da qual seria prefervel sua ma-
nuteno como Estado cristo.
c) ao colonialismo britnico, metaforicamente
representado por animais ferozes prontos a
destruir a liberdade do povo hindu.
d) aos polticos que, distanciados da realidade
da maioria da populao, no seriam capa-
zes de enfrentar os maiores desafios que se
impunham unio do pas.
e) desesperana do povo hindu, que deve-
ria, no obstante as dificuldades pelas quais
passara durante anos de dominao britni-
ca, ser mais otimista.
20. (Fuvest) Fosse com militares ou civis, a fri-
ca esteve por vrios anos entregue a dita-
dores. Em alguns pases, vigorava uma es-
pcie de semidemocracia, com uma oposio
consentida e controlada, um regime que era,
em ltima anlise, um governo autoritrio.
A nica sada para os insatisfeitos e tambm
para aqueles que tinham ambies de poder
passou a ser a luta armada. Alguns pases
foram castigados por ferozes guerras civis,
que, em certos casos, foram alongadas por
interesses extracontinentais.
Alberto da Costa e Silva. A frica explicada aos
meus filhos. Rio de Janeiro: Agir, 2008, p. 139.
50
Entre os exemplos do alongamento dos con-
flitos internos nos pases africanos em fun-
o de interesses extracontinentais, a que
se refere o texto, pode-se citar a participao:
a) da Holanda e da Itlia na guerra civil do Zai-
re, na dcada de 1960, motivada pelo con-
trole sobre a minerao de cobre na regio.
b) dos Estados Unidos na implantao do apar-
theid na frica do Sul, na dcada de 1970,
devido s tenses decorrentes do movimento
pelos direitos civis.
c) da Frana no apoio luta de independn-
cia na Arglia e no Marrocos, na dcada de
1950, motivada pelo interesse em controlar
as reservas de gs natural desses pases.
d) da China na luta pela estabilizao poltica
no Sudo e na Etipia, na dcada de 1960,
motivada pelas necessidades do governo Mao
Tse-Tung em obter fornecedores de petrleo.
e) da Unio Sovitica e Cuba nas guerras ci-
vis de Angola e Moambique, na dcada de
1970, motivada pelas rivalidades e interes-
ses geopolticos caractersticos da Guerra
Fria.
21. (Fuvest) Somos produto de 500 anos de luta:
primeiro, contra a escravido, na Guerra
de Independncia contra a Espanha, enca-
beada pelos insurgentes; depois, para evi-
tar sermos absorvidos pelo expansionismo
norte-americano; em seguida, para promul-
gar nossa Constituio e expulsar o Imprio
Francs de nosso solo; depois, a ditadura
porfirista nos negou a aplicao justa das
leis de Reforma e o povo se rebelou criando
seus prprios lderes; assim surgiram Villa
e Zapata, homens pobres como ns, a quem
se negou a preparao mais elementar, para
assim utilizar-nos como bucha de canho
e saquear as riquezas de nossa ptria, sem
importar que estejamos morrendo de fome
e enfermidades curveis, sem importar que
no tenhamos nada, absolutamente nada,
nem um teto digno, nem terra, nem tra-
balho, nem sade, nem alimentao, nem
educao, sem ter direito a eleger livre e de-
mocraticamente nossas autoridades, sem in-
dependncia dos estrangeiros, sem paz nem
justia para ns e nossos filhos.
Primeira declarao da Selva Lacandona (janeiro de
1994), in Massimo di Felice e Cristoval Muoz (orgs.).
A revoluo invencvel. Subcomandante Marcos e
Exrcito Zapatista de Libertao Nacional. Cartas e
comunicados. So Paulo: Boitempo, 1998. Adaptado.
O documento, divulgado no incio de 1994
pelo Exrcito Zapatista de Libertao Nacio-
nal, refere-se, entre outros processos hist-
ricos, :
a) luta de independncia contra a Espanha, no
incio do sculo XIX, que erradicou o traba-
lho livre indgena e fundou a primeira rep-
blica na Amrica.
 b) colonizao francesa do territrio mexicano,
entre os sculos XVI e XIX, que implantou o
trabalho escravo indgena na minerao.
c) reforma liberal, na metade do sculo XX,
quando a Igreja Catlica passou a controlar
quase todo o territrio mexicano.
d) guerra entre Estados Unidos e Mxico, em
meados do sculo XIX, em que o Mxico per-
deu quase metade de seu territrio.
e) ditadura militar, no final do sculo XIX, que
devolveu s comunidades indgenas do M-
xico as terras expropriadas e rompeu com o
capitalismo internacional.
22. (Fuvest)
A fotografia acima, tirada em Beijing, China,
em 1989, pode ser identificada, corretamen-
te, como:
a) reveladora do sucateamento do exrcito chi-
ns, sinal mais visvel da crise econmica
que ento se abateu sobre aquela potncia
comunista.
b) emblema do conflito cultural entre Ocidente
e Oriente, que resultou na recuperao de
valores religiosos ancestrais na China.
c) demonstrao da incapacidade do Partido
Comunista Chins de impor sua poltica pela
fora, j que o levante daquele ano derrubou
o regime.
d) montagem jornalstica, logo desmascarada
pela revelao de que o homem que nela
aparece chins, enquanto os tanques so
soviticos.
e) smbolo do confronto entre liberdade de ex-
presso e autoritarismo poltico, ainda hoje
marcante naquele pas.
23. (Fuvest) Cartaz de 1994 da campanha de
Nelson Mandela presidncia da frica do
Sul.
Essa campanha representou a:
a) luta dos sul-africanos contra o regime do
apartheid ento vigente.
b) conciliao entre os segregacionistas e os
partidrios da democracia racial.
c) proposta de ampliao da luta antiapartheid
no continente africano.
d) contemporizao diante dos atos de violn-
cia contra os direitos humanos.
e) superao dos preconceitos raciais por parte
dos africnderes.
24. (Fuvest) O processo de expanso das carac-
tersticas multilaterais do sistema ociden-
tal nas diversas reas do mundo conheceu
crescente impasse a partir do incio do novo
sculo. A sustentabilidade de um sistema
substancialmente unipolar mostrou-se cada
vez mais crtica, precisamente em face das
transformaes estruturais, ligadas, antes
de mais nada, ao crescimento econmico da
sia, que pareciam complementar e susten-
tar a ordem mundial do ps-Guerra Fria. A
ameaa do fundamentalismo islmico e do
terrorismo internacional dividiu o Ocidente.
O papel de pilar dos Estados Unidos oscilou
entre um unilateralismo imperial, tendendo
a renegar as prprias caractersticas da he-
gemonia, e um novo multilateralismo, ainda
a ser pensado e definido.
Silvio Pons. A revoluo global: histria
do comunismo internacional (1917-1991).
Rio de Janeiro: Contraponto, 2014.
51
 O texto prope uma interpretao do cenrio
internacional no princpio do sculo XXI e
afirma a necessidade de se:
a) valorizar a liderana norte-americana sobre
o Ocidente, pois apenas os Estados Unidos
dispem de recursos financeiros e militares
para assegurar a nova ordem mundial.
b) reconhecer a falncia do modelo comunista,
hegemnico durante a Guerra Fria, e aceitar
a vitria do capitalismo e da lgica multila-
teral que se constituiu a partir do final do
sculo XX.
c) combater o terrorismo islmico, pois ele re-
presenta a principal ameaa estabilidade
e harmonia econmica e poltica entre os
Estados nacionais.
d) reavaliar o sentido da chamada globaliza-
o, pois a hegemonia poltica e financeira
norte-americana tem enfrentado impasses e
resistncias.
e) identificar o crescimento vertiginoso da Chi-
na e reconhecer o atual predomnio econ-
mico e financeiro dos pases do Oriente na
nova ordem mundial.

Gabarito
1. E 2. E 3. B 4. E 5. A

6. A 7. B 8. B 9. C 10. A

11. B 12. E 13. D 14. B 15. A

16. C 17. D 18. C 19. D 20. E

21. D 22. E 23. A 24. D

52
 HISTRIA DO BRASIL

Prescrio: Para resolver os exerccios abaixo, foque principalmente nas questes econmi-
cas, sociais e polticas do perodo colonial e do Imprio. Estude as principais caractersticas da
Primeira Repblica (1889-1930), da ditadura civil-militar (1964-1985) e a construo da Nova
Repblica at os dias atuais.

Aplicao dos a) A
I II
C
III
E
conhecimentos - Sala b) B C E
c) C B E
1. (Fuvest) Aps o Tratado de Tordesilhas d) A B D
(1494), por meio do qual Portugal e Espanha e) C A D
dividiram as terras emersas com uma linha
imaginria, verifica-se um descobrimento 2. (Fuvest) Examine o grfico.
gradual do atual territrio brasileiro.
Tendo em vista o processo da formao terri-
torial do Pas, considere as ocorrncias e as
representaes abaixo:
Ocorrncias:
I. Tratado de Madrid (1750);
II. Tratado de Petrpolis (1903);
III. Constituio da Repblica Federativa do
Brasil (1988)/consolidao da atual divi-
so dos Estados.
Representaes:

O grfico fornece elementos para afirmar:

a) A despeito de uma ligeira elevao, o trfico
negreiro em direo ao Brasil era pouco sig-
nificativo nas primeiras dcadas do sculo
XIX, pois a mo de obra livre j estava em
franca expanso no pas.
b) As grandes turbulncias mundiais de finais
do sculo XVIII e de comeos do XIX pre-
judicaram a economia do Brasil, fortemente
dependente do trabalho escravo, mas inca-
paz de obter fornecimento regular e estvel
dessa mo de obra.
c) No obstante presses britnicas contra o
trfico negreiro em direo ao Brasil, ele se
manteve alto, contribuindo para que a or-
dem nacional surgida com a Independncia
fosse escravista.
d) Desde o final do sculo XVIII, criaram-se as
condies para que a economia e a sociedade
do Imprio do Brasil deixassem de ser escravis-
tas, pois o trfico negreiro estava estagnado.
e) Rapidamente, o Brasil aderiu agenda an-
tiescravista britnica formulada no final do
sculo XVIII, firmando tratados de diminui-
Associe a ocorrncia com sua correta repre- o e extino do trfico negreiro e acatando
sentao: as imposies favorveis ao trabalho livre.

53
 3. (Fuvest) Observe a tabela: b) ausncia de autonomia dos eleitores e sua fi-
delidade forada a alguns polticos, as quais li-
IMIGRAO: BRASIL, 1881- mitavam o direito de escolha e demonstravam
1930 (EM MILHARES)
a fragilidade das instituies republicanas.
Ano Chegadas c) restrio provocada pelo voto censitrio,
1881-1885 133,4 que limitava o direito de participao pol-
1886-1890 391,6 tica queles que possuam um certo nmero
1891-1895 659,7
de animais.
d) facilidade de acesso informao e propa-
1896-1900 470,3
ganda poltica, permitindo, aos eleitores, a
1901-1905 279,7 rpida identificao dos candidatos que de-
1906-1910 391,6 fendiam a soberania nacional frente s ame-
1911-1915 611,4 aas estrangeiras.
1916-1920 186,4
e) ampliao do direito de voto trazida pela
Repblica, que passou a incluir os analfabe-
1921-1925 368,6
tos e facilitou sua manipulao por polticos
1926-1930 453,6 inescrupulosos.
Total 3.964,3
Leslie Bethell (ed.), The Cambridge History
5. (Fuvest) No incio de 1969, a situao po-
of Latin America, vol. IV. Adaptado.
ltica se modifica. A represso endurece e
Os dados apresentados na tabela se expli- leva retrao do movimento de massas. As
cam, dentre outros fatores: primeiras greves, de Osasco e Contagem, tm
a) pela industrializao significativa em esta- seus dirigentes perseguidos e so suspensas.
dos do Nordeste do Brasil, sobretudo aquela O movimento estudantil reflui. A oposio
ligada a bens de consumo. liberal est amordaada pela censura im-
b) pela forte demanda por fora de trabalho prensa e pela cassao de mandatos.
criada pela expanso cafeeira nos estados do Apolnio de Carvalho. Vale a pena sonhar.
Rio de Janeiro: Rocco, 1997, p. 202.
Sudeste do Brasil.
c) pela democracia racial brasileira, a favorecer O testemunho, dado por um participante da
a convivncia pacfica entre culturas que, resistncia ditadura militar brasileira, sin-
nos seus continentes de origem, poderiam tetiza o panorama poltico dos ltimos anos
at mesmo ser rivais. da dcada de 1960, marcados:
d) pelos expurgos em massa promovidos em pa- a) pela adeso total dos grupos oposicionistas
ses que viviam sob regimes fascistas, como luta armada e pela subordinao dos sin-
Itlia, Alemanha e Japo. dicatos e centrais operrias aos partidos de
e) pela supervalorizao do trabalho assalaria- extrema esquerda.
do nas cidades, j que no campo prevalecia a b) pelo bipartidarismo implantado por meio do
mo de obra de origem escrava, mais barata. Ato Institucional n 2, que eliminou toda
forma de oposio institucional ao regime
4. (Fuvest) militar.
c) pela desmobilizao do movimento estu-
dantil, que foi bastante combativo nos anos
imediatamente posteriores ao golpe de 64,
mas depois passou a defender o regime.
d) pelo apoio da maioria das organizaes da
sociedade civil ao governo militar, empenha-
das em combater a subverso e afastar, do
Brasil, o perigo comunista.
e) pela decretao do Ato Institucional n 5,
que limitou drasticamente a liberdade de ex-
presso e instituiu medidas que ampliaram a
represso aos opositores do regime.

A charge satiriza uma prtica eleitoral pre-
sente no Brasil da chamada Primeira Rep-
blica. Tal prtica revelava a:
a) ignorncia, por parte dos eleitores, dos ru-
mos polticos do pas, tornando esses eleito-
res adeptos de ideologias polticas nazifas-
cistas.
6. (Fuvest) O presidente do Senado, Jos Sar-
ney (PMDB-AP), disse nesta segunda-feira
[30/5] que o impeachment do ex-presidente
Fernando Collor de Mello foi apenas um aci-
dente na histria do Brasil. Sarney mini-
mizou o episdio em que Collor, que atual-
mente senador, teve seus direitos polticos

54
 cassados pelo Congresso Nacional. Eu no
posso censurar os historiadores que foram
encarregados de fazer a histria. Mas acho
que talvez esse episdio seja apenas um aci-
dente que no devia ter acontecido na hist-
ria do Brasil, disse o presidente do Senado.
Correio Braziliense, 30/05/2011.
Sobre o episdio mencionado na notcia
acima, pode-se dizer acertadamente que foi
um acontecimento:
a) de grande impacto na histria recente do
Brasil e teve efeitos negativos na trajetria
poltica de Fernando Collor, o que faz com
que seus atuais aliados se empenhem em
desmerecer este episdio, tentando diminuir
a importncia que realmente teve.
b) nebuloso e pouco estudado pelos historiado-
res, que, em sua maioria, trataram de cen-
sur-lo, impedindo uma justa e equilibrada
compreenso dos fatos que o envolvem.
c) acidental, na medida em que o impeachment
de Fernando Collor foi considerado ilegal
pelo Supremo Tribunal Federal, o que, alis,
possibilitou seu posterior retorno cena po-
ltica nacional, agora como senador.
d) menor na histria poltica recente do Bra-
sil, o que permite tomar a censura em torno
dele, promovida oficialmente pelo Senado
Federal, como um episdio ainda menos sig-
nificativo.
e) indesejado pela imensa maioria dos brasilei-
ros, o que provocou uma onda de comoo
popular e permitiu o retorno triunfal de Fer-
nando Collor cena poltica, sendo candida-
to conduzido por mais duas vezes ao segun-
do turno das eleies presidenciais.
Raio X
1.
Trata-se da formao do territrio brasileiro
e da diviso poltica do pas ao longo do tem-
po. O Tratado de Madri ([I]/mapa A) corres-
ponde ampliao do territrio para reas
a oeste do antigo Tratado de Tordesilhas. O
Tratado de Petrpolis ([II]/mapa C) refere-
-se incorporao do Acre ao territrio bra-
sileiro. A Constituio de 1988 ([III]/mapa
E) determinou a atual diviso poltica do pas
com criao do estado de Tocantins a partir
do norte de Gois, transformou os territrios
de Roraima e Amap em estados e incorporou
Fernando de Noronha a Pernambuco.
2.
A despeito da presso inglesa para que ocor-
resse o fim do trfico negreiro para o Brasil,
o mesmo manteve-se em alta entre 1810 e
1830, o que contribuiu para a formao es-
cravista da nossa sociedade.
3.
O crescimento da imigrao no Brasil deve-se
a dois fatores bsicos, a saber: (1) o crescimen-
to do ciclo cafeeiro no Brasil e (2) a abolio da
escravatura, em 1888, que exigiu a substitui-
o da mo de obra escrava pela livre.
4.
A imagem retrata a prtica do voto de ca-
bresto: os poderosos coronis utilizavam de
tticas de coao para manipular as eleies,
obrigando seu rebanho a votar em candi-
datos por eles (coronis) escolhidos.
5.
Poucos grupos polticos, mesmo de esquerda,
fizeram a opo pela luta armada, que teve
pequena expresso no pas, principalmente
se comparada com outras naes da Amrica
Latina. O bipartidarismo permitiu a existn-
cia de um partido de oposio.
O movimento estudantil foi desmobilizado,
mas nunca apoiou o regime militar.
O endurecimento do regime iniciou-se em
dezembro de 1968 com a decretao do Ato
Institucional N 5 (AI-5) que centralizou
ainda mais o poder a abriu caminho para
uma poltica de maior represso sociedade
civil.
O impeachment de Collor considerado mui-
6.
to significativo na histria recente do pas.
Em 1992, em meio a denncias de corrupo,
eclodiu um grande movimento social, que
envolveu segmentos diferentes, nos quais se
destacaram os estudantes, que pintaram os
rostos de preto nas grandes manifestaes
de rua em apoio Comisso Parlamentar de
Inqurito (CPI) e condenao do Presiden-
te. Apeado do poder, Collor teve seus direito
polticos cassados por oito anos e dessa for-
ma foi forado a deixar a vida poltica. Seu
retorno deu-se com a eleio para o Senado
em 2006 e, filiado ao PTB, levou-o a aproxi-
mar do governo Lula e dos demais aliados
deste, como o ex-presidente Jos Sarney.
Gabarito
1
. A 2. C 3. B 4. B 5. E 6. A
55
 Prtica dos
conhecimentos - E.O.
1. (Fuvest) Observe o mapa abaixo.
Com base no mapa e em seus conhecimentos,
assinale a alternativa correta.
a) O rio So Francisco foi caminho natural para
a expanso da cana-de-acar e do algodo
da Zona da Mata, na Bahia, at a Capitania
de So Paulo e Minas de Ouro.
b) A ocupao territorial de parte significativa
dessa regio foi marcada por duas caracters-
ticas geomorfolgicas: a serra do Espinhao
e o vale do rio So Francisco.
c) Essa regio caracterizava-se, nesse perodo,
por paisagens onde predominavam as minas
e os currais, mas no sculo XIX a minerao
sobrepujou as outras atividades econmicas
dessas capitanias.
d) O caminho pelo rio So Francisco foi esta-
belecido pelas bandeiras paulistas para pe-
netrao na regio aurfera da Chapada dos
Parecis e posterior pagamento do quinto
na sede da capitania, em Salvador.
e) As bandeiras que partiam da Capitania da
Bahia de Todos os Santos para a Capitania
de So Paulo e Minas de Ouro propiciaram
o surgimento de localidades com economia
baseada na agricultura monocultora de ex-
portao.
56
2. (Fuvest) Admite-se que as cenouras sejam
originrias da regio do atual Afeganisto,
tendo sido levadas para outras partes do mun-
do por viajantes ou invasores. Com base em
relatos escritos, pode-se dizer que as cenouras
devem ter sido levadas Europa no sculo XII
e, s Amricas, no incio do sculo XVII.
Em escritos anteriores ao sculo XVI, h re-
ferncia apenas a cenouras de cor roxa, ama-
rela ou vermelha. possvel que as cenouras
de cor laranja sejam originrias dos Pases
Baixos, e que tenham sido desenvolvidas,
inicialmente, poca do Prncipe de Orange
(1533-1584).
No Brasil, so comuns apenas as cenouras
laranja, cuja cor se deve presena do pig-
mento betacaroteno, representado a seguir.
Com base no descrito acima, e considerando
corretas as hipteses ali aventadas, pos-
svel afirmar que as cenouras de colorao
laranja:
a) podem ter sido levadas Europa pela Compa-
nhia das ndias Ocidentais e contm um pig-
mento que um polifenol insaturado.
b) podem ter sido levadas Europa por rotas co-
merciais norte-africanas e contm um pigmen-
to cuja molcula possui apenas duplas ligaes
cis.
c) podem ter sido levadas Europa pelos chine-
ses e contm um pigmento natural que um
polister saturado.
d) podem ter sido trazidas ao Brasil pelos primei-
ros degredados e contm um pigmento que
um polmero natural cujo monmero o etile-
no.
e) podem ter sido trazidas a Pernambuco durante
a invaso holandesa e contm um pigmento
natural que um hidrocarboneto insaturado.
3. (Fuvest) No h trabalho, nem gnero de
vida no mundo mais parecido cruz e
paixo de Cristo, que o vosso em um destes
engenhos [...]. A paixo de Cristo parte foi
de noite sem dormir, parte foi de dia sem
descansar, e tais so as vossas noites e os
vossos dias. Cristo despido, e vs despidos;
Cristo sem comer, e vs famintos; Cristo em
tudo maltratado, e vs maltratados em tudo.
Os ferros, as prises, os aoites, as chagas, os
nomes afrontosos, de tudo isto se compe a
vossa imitao, que, se for acompanhada de
pacincia, tambm ter merecimento e mar-
trio[...]. De todos os mistrios da vida, mor-
te e ressurreio de Cristo, os que pertencem
por condio aos pretos, e como por herana,
so os mais dolorosos.
P. Antnio Vieira, Sermo dcimo quarto. In: I.
Incio & T. Lucca (orgs.). Documentos do Brasil
colonial. So Paulo: tica, 1993, p.7375.
 A partir da leitura do texto acima, escrito
pelo padre jesuta Antnio Vieira em 1633,
pode-se afirmar, corretamente, que, nas ter-
ras portuguesas da Amrica:
a) a Igreja catlica defendia os escravos dos
excessos cometidos pelos seus senhores e os
incitava a se revoltar.
b) as formas de escravido nos engenhos eram
mais brandas do que em outros setores eco-
nmicos, pois ali vigorava uma tica religio-
sa inspirada na Bblia.
c) a Igreja catlica apoiava, com a maioria de
seus membros, a escravido dos africanos,
tratando, portanto, de justific-la com base
na Bblia.
d) clrigos, como padre Vieira, se mostravam
indecisos quanto s atitudes que deveriam
tomar em relao escravido negra, pois a
prpria Igreja se mantinha neutra na ques-
to.
e) havia formas de discriminao religiosa que se
sobrepunham s formas de discriminao ra-
cial, sendo estas, assim, pouco significativas.
4. (Fuvest) Eu por vezes tenho dito a V. A.
aquilo que me parecia acerca dos negcios
da Frana, e isto por ver por conjecturas e
aparncias grandes aquilo que podia suce-
der dos pontos mais aparentes, que consigo
traziam muito prejuzo ao estado e aumento
dos senhorios de V. A. E tudo se encerrava
em vs, Senhor, trabalhardes com modos ho-
nestos de fazer que esta gente no houvesse
de entrar nem possuir coisa de vossas na-
vegaes, pelo grandssimo dano que da se
podia seguir.
Serafim Leite. Cartas dos primeiros jesutas do Brasil, 1954.
O trecho acima foi extrado de uma carta di-
rigida pelo padre jesuta Diogo de Gouveia
ao rei de Portugal D. Joo III, escrita em Pa-
ris, em 17/02/1538. Seu contedo mostra:
a) a persistncia dos ataques franceses contra
a Amrica, que Portugal vinha tentando co-
lonizar de modo efetivo desde a adoo do
sistema de capitanias hereditrias.
b) os primrdios da aliana que logo se esta-
beleceria entre as Coroas de Portugal e da
Frana e que visava a combater as preten-
ses expansionistas da Espanha na Amrica.
c) a preocupao dos jesutas portugueses com
a expanso de jesutas franceses, que, no
Brasil, vinham exercendo grande influncia
sobre as populaes nativas.
d) o projeto de expanso territorial portugus
na Europa, o qual, na poca da carta, visava
dominao de territrios franceses tanto
na Europa quanto na Amrica.
e) a manifestao de um conflito entre a recm-
-criada ordem jesuta e a Coroa portuguesa
em torno do combate pirataria francesa.
5. (Fuvest) Os indgenas foram tambm utili-
zados em determinados momentos, e sobre-
tudo na fase inicial [da colonizao do Bra-
sil]; nem se podia colocar problema nenhum
de maior ou melhor aptido ao trabalho
escravo (...). O que talvez tenha importado
a rarefao demogrfica dos aborgines, e as
dificuldades de seu apresamento, transpor-
te, etc. Mas na preferncia pelo africano
revela-se, mais uma vez, a engrenagem do
sistema mercantilista de colonizao; esta se
processa num sistema de relaes tendentes
a promover a acumulao primitiva de ca-
pitais na metrpole; ora, o trfico negreiro,
isto , o abastecimento das colnias com es-
cravos, abria um novo e importante setor do
comrcio colonial, enquanto o apresamento
dos indgenas era um negcio interno da co-
lnia. Assim, os ganhos comerciais resultan-
tes da preao dos aborgines mantinham-se
na colnia, com os colonos empenhados nes-
se gnero de vida; a acumulao gerada no
comrcio de africanos, entretanto, flua para
a metrpole; realizavam-na os mercadores
metropolitanos, engajados no abastecimento
dessa mercadoria. Esse talvez seja o segre-
do da melhor adaptao do negro lavoura
... escravista. Paradoxalmente, a partir do
trfico negreiro que se pode entender a es-
cravido africana colonial, e no o contrrio.
Fernando A. Novais. Portugal e Brasil na
crise do Antigo Sistema Colonial. So Paulo:
Hucitec, 1979, p. 105. Adaptado.
Nesse trecho, o autor afirma que, na Amrica
portuguesa:
a) os escravos indgenas eram de mais fcil ob-
teno do que os de origem africana, e por
isso a metrpole optou pelo uso dos primeiros,
j que eram mais produtivos e mais rentveis.
b) os escravos africanos aceitavam melhor o tra-
balho duro dos canaviais do que os indgenas,
o que justificava o empenho de comerciantes
metropolitanos em gastar mais para a obten-
o, na frica, daqueles trabalhadores.
c) o comrcio negreiro s pde prosperar por-
que alguns mercadores metropolitanos pre-
ocupavam-se com as condies de vida dos
trabalhadores africanos, enquanto que ou-
tros os consideravam uma mercadoria.
d) a rentabilidade propiciada pelo emprego da
mo de obra indgena contribuiu decisiva-
mente para que, a partir de certo momento,
tambm escravos africanos fossem emprega-
dos na lavoura, o que resultou em um lucra-
tivo comrcio de pessoas.
e) o principal motivo da adoo da mo de obra
de origem africana era o fato de que esta
precisava ser transportada de outro conti-
nente, o que implicava a abertura de um
rentvel comrcio para a metrpole, que se
articulava perfeitamente s estruturas do
sistema de colonizao.
57
 6. (Fuvest) O trfico de escravos africanos para
o Brasil:
a) teve incio no final do sculo XVII, quando
as primeiras jazidas de ouro foram descober-
tas nas Minas Gerais.
b) foi pouco expressivo no sculo XVII, ao
contrrio do que ocorreu nos sculos XVI e
XVIII, e foi extinto, de vez, no incio do s-
culo XIX.
c) teve incio na metade do sculo XVI, e foi
praticado, de forma regular, at a metade do
sculo XIX.
d) foi extinto, quando da Independncia do
Brasil, a despeito da presso contrria das
regies aurferas.
e) dependeu, desde o seu incio, diretamente
do bom sucesso das capitanias hereditrias,
e, por isso, esteve concentrado nas capita-
nias de Pernambuco e de So Vicente, at o
sculo XVIII.
7. (Fuvest) A economia das possesses colo-
niais portuguesas na Amrica foi marcada
por mercadorias que, uma vez exportadas
para outras regies do mundo, podiam alcan-
ar alto valor e garantir, aos envolvidos em
seu comrcio, grandes lucros. Alm do a-
car, explorado desde meados do sculo XVI,
e do ouro, extrado regularmente desde fins
do XVII, merecem destaque, como elementos
de exportao presentes nessa economia:
a) tabaco, algodo e derivados da pecuria.
b) ferro, sal e tecidos.
c) escravos indgenas, arroz e diamantes.
d) animais exticos, cacau e embarcaes.
e) drogas do serto, frutos do mar e cordoaria.
8. (Fuvest) A colonizao, apesar de toda vio-
lncia e disrupo, no excluiu processos de
reconstruo e recriao cultural conduzidos
pelos povos indgenas. um erro comum crer
que a histria da conquista representa, para
os ndios, uma sucesso linear de perdas em
vidas, terras e distintividade cultural. A cul-
tura xinguana que aparecer para a nao
brasileira nos anos 1940 como smbolo de
uma tradio esttica, original e intocada
, ao inverso, o resultado de uma histria
de contatos e mudanas, que tem incio no
sculo X d.C. e continua at hoje.
FAUSTO Carlos. Os ndios antes do Brasil.
Rio de Janeiro: Zahar, 2005.
Com base no trecho acima, correto afirmar que:
a) o processo colonizador europeu no foi vio-
lento como se costuma afirmar, j que ele
preservou e at mesmo valorizou vrias cul-
turas indgenas.
b) vrias culturas indgenas resistiram e sobre-
viveram, mesmo com alteraes, ao processo
colonizador europeu, como a xinguana.
58
c) a cultura indgena, extinta graas ao pro-
cesso colonizador europeu, foi recriada de
modo mitolgico no Brasil dos anos 1940.
d) a cultura xinguana, ao contrrio de outras
culturas indgenas, no foi afetada pelo pro-
cesso colonizador europeu.
e) no h relao direta entre, de um lado, o
processo colonizador europeu e, de outro, a
mortalidade indgena e a perda de sua iden-
tidade cultural.
9. (Fuvest) assim extremamente simples a
estrutura social da colnia no primeiro scu-
lo e meio de colonizao. Reduz-se em suma
a duas classes: de um lado os proprietrios
rurais, a classe abastada dos senhores de en-
genho e fazenda; doutro, a massa da popu-
lao espria dos trabalhadores do campo,
escravos e semilivres. Da simplicidade da in-
fraestrutura econmica a terra, nica fora
produtiva, absorvida pela grande explorao
agrcola deriva a da estrutura social: a redu-
zida classe de proprietrios e a grande massa,
explorada e oprimida. H naturalmente no
seio desta massa gradaes, que assinalamos.
Mas, elas no so contudo bastante profundas
para se caracterizarem em situaes radical-
mente distintas.
Caio Prado Jr., Evoluo poltica do Brasil. 20 ed.
So Paulo: Brasiliense, p.28-29, 1993 [1942].
Neste trecho, o autor observa que, na socie-
dade colonial:
a) s havia duas classes conhecidas, e que nada
sabido sobre indivduos que porventura fi-
zessem parte de outras.
b) havia muitas classes diferentes, mas s
duas estavam diretamente ligadas a crit-
rios econmicos.
c) todos os membros das classes existentes
queriam se transformar em proprietrios
rurais, exceto os pequenos trabalhadores li-
vres, semilivres ou escravos.
d) diversas classes radicalmente distintas umas
das outras compunham um cenrio complexo,
marcado por conflitos sociais.
e) a populao se organizava em duas classes,
cujas gradaes internas no alteravam a
simplicidade da estrutura social.
10. (Fuvest) Se o acar do Brasil o tem dado a
conhecer a todos os reinos e provncias da
Europa, o tabaco o tem feito muito afamado
em todas as quatro partes do mundo, em as
quais hoje tanto se deseja e com tantas di-
ligncias e por qualquer via se procura. H
pouco mais de cem anos que esta folha se
comeou a plantar e beneficiar na Bahia [...]
e, desta sorte, uma folha antes desprezada
e quase desconhecida tem dado e d atual-
mente grandes cabedais aos moradores do
Brasil e incrveis emolumentos aos Errios
dos prncipes.
ANTONIL Andr Joo. Cultura e opulncia do Brasil por
suas drogas e minas. So Paulo: EDUSP, 2007. Adaptado.
 O texto acima, escrito por um padre italiano
em 1711, revela que:
a) o ciclo econmico do tabaco, que foi anterior
ao do ouro, sucedeu o da cana-de-acar.
b) todo o rendimento do tabaco, a exemplo do
que ocorria com outros produtos, era dire-
cionado metrpole.
c) no se pode exagerar quanto lucratividade
propiciada pela cana-de-acar, j que a do
tabaco, desde seu incio, era maior.
d) os europeus, naquele ano, j conheciam ple-
namente o potencial econmico de suas co-
lnias americanas.
e) a economia colonial foi marcada pela simul-
taneidade de produtos, cuja lucratividade se
relacionava com sua insero em mercados
internacionais.
11. (Fuvest) E o pior que a maior parte do
ouro que se tira das minas passa em p e em
moeda para os reinos estranhos e a menor
quantidade a que fica em Portugal e nas
cidades do Brasil...
Joo Antonil. Cultura e opulncia do Brasil
por suas drogas e minas, 1711.
Esta frase indica que as riquezas minerais
da colnia:
a) produziram ruptura nas relaes entre Brasil
e Portugal.
b) foram utilizadas, em grande parte, para o
cumprimento do Tratado de Methuen entre
Portugal e Inglaterra.
c) prestaram-se, exclusivamente, aos interesses
mercantilistas da Frana, da Inglaterra e da
Alemanha.
d) foram desviadas, majoritariamente, para a
Europa por meio do contrabando na regio
do rio da Prata.
e) possibilitaram os acordos com a Holanda que
asseguraram a importao de escravos afri-
canos.
12. (Fuvest) Examine a seguinte tabela:
Ano N de escravos que entraram no Brasil
1845 19.453
1845 50.325
1847 56.172
1848 60.000
Dados extrados de Emlia Viotti da Costa. Da
senzala colnia. So Paulo: Unesp, 1998.
A tabela apresenta dados que podem ser ex-
plicados:
a) pela lei de 1831, que reduziu os impostos
sobre os escravos importados da frica para
o Brasil.
b) pelo descontentamento dos grandes proprie-
trios de terras em meio ao auge da campa-
nha abolicionista no Brasil.
c) pela renovao, em 1844, do Tratado de 1826
com a Inglaterra, que abriu nova rota de tr-
fico de escravos entre Brasil e Moambique.
d) pelo aumento da demanda por escravos no
Brasil, em funo da expanso cafeeira, a
despeito da promulgao da Lei Aberdeen,
em 1845.
e) pela aplicao da Lei Eusbio de Queirs,
que ampliou a entrada de escravos no Brasil
e tributou o trfico interno.
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
Tornando da malograda espera do tigre, 1al-
canou o capanga um casal de velhinhos,
2
que seguiam diante dele o mesmo caminho,
e conversavam acerca de seus negcios par-
ticulares. Das poucas palavras que apanhara,
percebeu Jo Fera 3que destinavam eles uns
cinquenta mil-ris, tudo quanto possuam,
compra de mantimentos, a fim de fazer um
moquiro*, com que pretendiam abrir uma
boa roa.
Mas chegar, homem? perguntou a velha.
H de se espichar bem, mulher!
Uma voz os interrompeu:
Por este preo dou eu conta da roa!
Ah! nh Jo!
Conheciam os velhinhos o capanga, a quem
tinham por homem de palavra, e de fazer
o que prometia. Aceitaram sem mais hesita-
o; e foram mostrar o lugar que estava des-
tinado para o roado.
Acompanhou-os Jo Fera; porm, 4mal seus
olhos descobriram entre os utenslios a en-
xada, a qual ele esquecera um momento no
af de ganhar a soma precisa, que sem mais
deu costas ao par de velhinhos e foi-se dei-
xando-os embasbacados.
ALENCAR, Jos de. Til.
* moquiro = mutiro (mobilizao coletiva
para auxlio mtuo, de carter gratuito).
1
3. (Fuvest) Considerada no contexto histrico-
-social figurado no romance Til, a brusca rea-
o de Jo Fera, narrada no final do excerto,
explica-se:
a) pela ambio ou ganncia que, no perodo,
caracterizava os homens livres no proprie-
trios.
b) por sua condio de membro da Guarda Na-
cional, que lhe interditava o trabalho na la-
voura.
c) pela indolncia atribuda ao indgena, da
qual era herdeiro o bugre.
d) pelo estigma que a escravido fazia recair
sobre o trabalho braal.
e) pela ojeriza ao labor agrcola, inerente a sua
condio de homem letrado.
59
 TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO
V O samba
direita do terreiro, adumbra-se* na escuri-
do um macio de construes, ao qual s ve-
zes recortam no azul do cu os trmulos vis-
lumbres das labaredas fustigadas pelo vento.
(...)
a o quartel ou quadrado da fazenda, nome
que tem um grande ptio cercado de senza-
las, s vezes com alpendrada corrida em vol-
ta, e um ou dois portes que o fecham como
praa darmas.
Em torno da fogueira, j esbarrondada pelo
cho, que ela cobriu de brasido e cinzas, dan-
am os pretos o samba com um frenesi que
toca o delrio. No se descreve, nem se ima-
gina esse desesperado saracoteio, no qual
todo o corpo estremece, pula, sacode, gira,
bamboleia, como se quisesse desgrudar-se.
Tudo salta, at os crioulinhos que esper-
neiam no cangote das mes, ou se enrolam
nas saias das raparigas. Os mais taludos vi-
ram cambalhotas e pincham guisa de sapos
em roda do terreiro. Um desses corta jaca
no espinhao do pai, negro fornido, que no
sabendo mais como desconjuntar-se, atirou
consigo ao cho e comeou de rabanar como
um peixe em seco. (...)
Jos de Alencar, Til.
(*) adumbra-se = delineia-se, esboa-se.
1
4. (Fuvest) Considerada no contexto histrico a
que se refere Til, a desenvoltura com que os
escravos, no excerto, se entregam dana
representativa do fato de que:
a) a escravido, no Brasil, tal como ocorreu na
Amrica do Norte e no Caribe, foi branda.
b) se permitia a eles, em ocasies especiais e
sob vigilncia, que festejassem a seu modo.
c) teve incio nas fazendas de caf o sincretis-
mo das culturas negra e branca, que viria a
caracterizar a cultura brasileira.
d) o narrador entendia que o samba de terreiro
era, em realidade, um ritual umbandista dis-
farado.
e) foi a generalizao, entre eles, do alcoolismo,
que tornou antieconmica a explorao da
mo de obra escrava nos cafezais paulistas.
60
1
5. (Fuvest)
Em seu contexto de origem, o quadro acima
corresponde a uma:
a) denncia poltica das guerras entre as popu-
laes indgenas brasileiras.
b) idealizao romntica num contexto de
construo da nacionalidade brasileira.
c) crtica republicana verso da histria do
Brasil difundida pela monarquia.
d) defesa da evangelizao dos ndios realizada
pelas ordens religiosas no Brasil.
e) concepo de inferioridade civilizacional dos
nativos brasileiros em relao aos indgenas
da Amrica Espanhola.
16. (Fuvest) No entra a polcia! No deixa
entrar! Aguenta! Aguenta!
No entra! No entra! repercutiu a multi-
do em coro.
E todo o cortio ferveu que nem uma panela
ao fogo.
Aguenta! Aguenta!
Alusio Azevedo, O cortio, 1890, parte X.
O fragmento acima mostra a resistncia dos
moradores de um cortio entrada de poli-
ciais no local. O romance de Alusio Azevedo:
a) representa as transformaes urbanas do Rio
de Janeiro no perodo posterior abolio da
escravido e o difcil convvio entre ex-escra-
vos, imigrantes e poder pblico.
b) defende a monarquia recm-derrubada e de-
monstra a dificuldade da Repblica brasileira
de manter a tranquilidade e a harmonia so-
cial aps as lutas pela consolidao do novo
regime.
c) denuncia a falta de policiamento na ento ca-
pital brasileira e atribui os problemas sociais
existentes ao desprezo da elite paulista cafei-
cultora em relao ao Rio de Janeiro.
d) valoriza as lutas sociais que se travavam nos
morros e na periferia da ento capital federal
e as considera um exemplo para os demais
setores explorados da populao brasileira.
e) apresenta a imigrao como a principal ori-
gem dos males sociais por que o pas passa-
va, pois os novos empregados assalariados
tiraram o trabalho dos escravos e os margi-
nalizaram.
1
7. (Fuvest) Considerando-se o intervalo entre
o contexto em que transcorre o enredo da
obra Memrias de um sargento de milcias,
de Manuel Antnio de Almeida, e a poca de
sua publicao, correto afirmar que a esse
perodo corresponde o processo de:
a) reforma e crise do Imprio Portugus na
Amrica.
b) triunfo de uma conscincia nativista e na-
cionalista na colnia.
c) Independncia do Brasil e formao de seu
Estado nacional.
d) consolidao do Estado nacional e de crise
do regime monrquico brasileiro.
e) Proclamao da Repblica e instaurao da
Primeira Repblica.
18. (Fuvest) Na Belle poque brasileira, que di-
fusamente coincidiu com a transio para o
regime republicano, surgiram aquelas per-
guntas cruciais, envoltas no oxignio men-
tal da poca, muitas das quais, contudo, nos
incomodam at hoje: como construir uma
nao se no tnhamos uma populao de-
finida ou um tipo definido? Frente quele
amlgama de passado e futuro, alimentado e
realimentado pela Repblica, quem era o bra-
sileiro? (...) Inmeras tentativas de respostas
a todas estas questes mobilizaram os inte-
lectuais brasileiros durante vrias dcadas.
Elias Thom Saliba. Razes do riso. So
Paulo: Companhia das Letras, 2002.
Entre as tentativas de responder, durante a
Belle poque brasileira, s dvidas mencio-
nadas no texto, correto incluir:
a) as explicaes positivistas e evolucionistas
sobre o impacto da mistura de raas na for-
mao do carter nacional brasileiro.
b) os projetos de valorizao dos vnculos entre
o carter nacional brasileiro e os produtos
da indstria cultural norte-americana.
c) o reconhecimento e a celebrao da origem
africana da maioria dos brasileiros e a rejei-
o das tradies europeias.
d) a percepo de que o pas estava plenamente
inserido na modernidade e havia assumido a
condio de potncia mundial.
e) o desejo de retornar ao perodo anterior
chegada dos europeus e de recuperar pa-
dres culturais e cotidianos indgenas.
19. (Fuvest) No Manifesto Antropfago, lan-
ado em So Paulo, em 1928, l-se: Quere-
mos a Revoluo Caraba (...). A unificao
de todas as revoltas eficazes na direo do
homem (...). Sem ns, a Europa no teria se-
quer a sua pobre declarao dos direitos do
homem.
Essas passagens expressam a:
a) defesa de concepes artsticas do impres-
sionismo.
b) crtica aos princpios da Revoluo Francesa.
c) valorizao da cultura nacional.
d) adeso ideologia socialista.
e) afinidade com a cultura norte-americana.
20. (Fuvest) Durante os primeiros tempos de sua
existncia, o PCB prosseguiu em seu processo
de diferenciao ideolgica com o anarquis-
mo, de onde provinha parte significativa de
sua liderana e de sua militncia. Nesse cur-
so, foi necessrio, no que se refere questo
parlamentar, tambm proceder a uma homo-
geneizao de sua prpria militncia. Houve
algumas tentativas de participao em elei-
es e de formulao de propostas a serem
apresentadas sociedade que se revelaram
infrutferas por questes conjunturais. A pri-
meira vez em que isso ocorreu foi, em 1925,
no municpio porturio paulista de Santos,
onde os comunistas locais, apresentando-se
pela legenda da Coligao Operria, tiveram
um resultado pfio. No entanto, como todos
os atos pioneiros, essa participao deixou
uma importante herana: a presena na cena
poltica brasileira dos trabalhadores e suas
reivindicaes. Estas, em particular, expres-
savam um acmulo de anos de lutas do mo-
vimento operrio brasileiro.
Dainis Karepovs. A classe operria vai ao
Parlamento. So Paulo: Alameda, 2006, p.169.
A partir do texto acima, pode-se afirmar cor-
retamente que:
a) as eleies de representantes parlamentares
advindos de grupos comunistas e anarquis-
tas foram frequentes, desde a Proclamao
da Repblica, e provocaram, inclusive, a
chamada Revoluo de 1930.
b) comunistas, anarquistas e outros grupos de
representantes de trabalhadores eram for-
malmente proibidos de participar de eleies
no Brasil desde a proclamao da Repblica,
cenrio que s se modificaria com a Consti-
tuio de 1988.
c) as primeiras dcadas do sculo XX represen-
tam um perodo de grande diversidade pol-
tico-partidria no Brasil, o que favoreceu a
emergncia de variados grupos de esquerda,
cuja excessiva diviso impediu-os de obter
resultados eleitorais expressivos.
d) as experincias parlamentares envolvendo
operrios e camponeses, no Brasil da dcada
de 1920, resultaram em sua presena domi-
nante no cenrio poltico nacional, aps o
colapso do primeiro regime encabeado por
Getlio Vargas.
e) as primeiras participaes eleitorais de can-
didatos trabalhadores ganharam importncia
histrica, uma vez que a poltica partidria
brasileira da chamada Primeira Repblica era
dominada por grupos oriundos de grandes
elites econmicas.
61
 2
1. (Fuvest) Paralelamente abertura da Transa-
maznica processa-se o trabalho da coloniza-
o, realizado pelo Incra (Instituto Nacional
de Colonizao e Reforma Agrria). As peque-
nas agrovilas se sucedem de vinte em vinte
quilmetros margem da estrada, e nos cem
hectares que cada colono recebeu so plan-
tados milho, feijo e arroz. J no prximo
ms comear a plantao de cana-de-acar,
cujas primeiras mudas, vindas dos canaviais
de Sertozinho, em So Paulo, acabaram de
ser distribudas. Jovens agrnomos, recm-
-sados da universidade, orientam os colo-
nos... No meio da selva comeam a surgir as
agrovilas. Vindos de diferentes regies do
pas, os colonos povoam as margens da Tran-
samaznica e espalham pelo cho virgem o
verde disciplinado das culturas pioneiras. Os
pastos da regio so excelentes.
Revista Manchete, 15 de abril de 1972.
Segundo o texto, correto afirmar que a
Transamaznica, cuja construo se iniciou
no regime militar (1964-1985), represen-
tou, inclusive:
a) um projeto para eliminar o controle nacional
e estatal dos recursos naturais da Amaznia,
facilitando o avano de interesses britnicos
na regio.
b) um esforo de ampliar as reas de ocupao
na Amaznia e de construir a ideia de que
se vivia um perodo de avano, integrao e
crescimento nacional.
c) uma superao das dificuldades de comuni-
cao e deslocamento entre o Sul e o Norte
do pas, facilitando a migrao e permitindo
plena integrao entre os oceanos Atlntico
e Pacfico.
d) uma tentativa de reaquecer a economia da
borracha, com a criao de rotas de escoa-
mento rpido da produo em direo aos
portos do Sudeste.
e) um projeto de utilizao dessa estrada para
delimitar as fronteiras entre os estados da
regio.
22. (Fuvest) O Movimento dos Trabalhadores
Rurais sem Terra (MST) foi criado em 1984,
inserido em um contexto de:
a) abertura poltica democrtica no Brasil e de
crescente insatisfao com as polticas agr-
rias nacionais ento vigentes.
b) fortalecimento da ditadura militar brasileira
e de aumento da imigrao estrangeira para
o pas.
c) declnio da oposio armada ditadura mili-
tar brasileira e de aumento da migrao das
cidades para o campo.
d) aumento da dvida externa brasileira e de
disseminao da pequena propriedade fun-
diria em todo o pas.
62
e) crescimento de demanda externa por com-
modities brasileiras e de grandes progressos
na distribuio de terra, no Brasil, a peque-
nos agricultores.
23. (Fuvest) A partir da redemocratizao do Bra-
sil (1985), possvel observar mudanas eco-
nmicas significativas no pas. Entre elas, a:
a) excluso de produtos agrcolas do rol das
principais exportaes brasileiras.
b) privatizao de empresas estatais em diver-
sos setores como os de comunicao e de mi-
nerao.
c) ampliao das tarifas alfandegrias de im-
portao, protegendo a indstria nacional.
d) implementao da reforma agrria sem pa-
gamento de indenizao aos proprietrios.
e) continuidade do comrcio internacional vol-
tado prioritariamente aos mercados africa-
nos e asiticos.
24. (Fuvest) A populao indgena brasileira au-
mentou 150% na dcada de 1990, passando
de 294 mil pessoas para 734 mil, de acordo
com uma pesquisa divulgada pelo Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE).
O crescimento mdio anual foi de 10,8%,
quase seis vezes maior do que o da popula-
o brasileira em geral.
http://webradiobrasilindigena.wordpress.com, 21/11/2007.
A notcia acima apresenta:
a) dado pouco relevante, j que a maioria das
populaes indgenas do Brasil encontra-se
em fase de extino, no subsistindo, in-
clusive, mais nenhuma populao originria
dos tempos da colonizao portuguesa da
Amrica.
b) discrepncia em relao a uma forte tendn-
cia histrica observada no Brasil, desde o
sculo XVI, mas que no uniforme e abso-
luta, j que nas ltimas dcadas no apenas
tais populaes indgenas tm crescido, mas
tambm o prprio nmero de indivduos que
se autodenominam indgenas.
c) um consenso em torno do reconhecimento
da importncia dos indgenas para o conjun-
to da populao brasileira, que se revela na
valorizao histrica e cultural que tais ele-
mentos sempre mereceram das instituies
nacionais.
d) resultado de polticas pblicas que provoca-
ram o fim dos conflitos entre os habitantes
de reservas indgenas e demais agentes so-
ciais ao seu redor, como proprietrios rurais
e pequenos trabalhadores.
e) natural continuidade da tendncia obser-
vada desde a criao das primeiras polticas
governamentais de proteo s populaes
indgenas, no comeo do sculo XIX, que
permitiram a reverso do anterior quadro de
extermnio observado at aquele momento.
Gabarito
1. B 2. E 3. C 4. A 5. E
6. C 7. A 8. B 9. E 10. E
11. B 12. D 13. D 14. B 15. B
16. A 17. C 18. A 19. C 20. E
21. B 22. A 23. B 24. B

63
QUESTES OBJETIVAS - geografia
Cincias Humanas e suas tecnologias

R.P.A. Fuvest
Reviso Programada Anual
Fuvest - Geografia
Relevo, 8%
Vegetao, 5%
Astronomia, 2%
Espao geogrfico, 4%
Hidrografia, 5%
Clima,5%
Cartografia, 3%
Populao, 11%
Urbanizao, 4%
Globalizao, 5%
Comrcio exterior e blocos econmicos, 3%
Agropecuria e extrativismo, 7%
Transportes e comunicaes, 2%
Fontes de energia, indstria e comrcio exterior,5%
Poltica econmica, 2%
Turismo, lazer ou entretenimento, 1%
Sudeste, nordeste e centro-oeste brasileiro, 6%
Questes ambientais, 5%
Geopoltica, 14%
 GEOGRAFIA 1

Prescrio: necessria a compreenso de conceitos bsicos sobre cartografia do

territrio brasileiro, alm de conhecimentos sobre fatores climticos e geomorfolgicos do
Brasil. tambm de fundamental importncia interpretar modelos esquemticos e grficos
para a compreenso de fatores socioeconmicos na produo do espao geogrfico, nas
diferentes regies do Brasil.

Aplicao dos
conhecimentos - Sala
1. (Fuvest) Considere os mapas sobre a produo de leite no Brasil.

Com base nos mapas e em seus conhecimentos, correto afirmar que a produo de leite no Brasil,
no perodo retratado:
a) cresceu na regio Nordeste, devido substituio das plantaes de algodo, na Zona da Mata, pelos
rebanhos leiteiros.
b) avanou em direo aos estados do Norte e do Centro-Oeste, em funo da predominncia, nessas
regies, de climas mais secos.
c) consolidou a hegemonia de Minas Gerais, graas alta produtividade alcanada com o melhoramento
gentico dos rebanhos no Vale do Jequitinhonha.
d) aumentou, tanto em quantidade produzida quanto em nmero de estados produtores, graas, em
grande parte, ao crescimento do consumo interno.
e) abarcou todo o territrio nacional, excetuando-se os estados recobertos pela floresta amaznica, de-
vido presena de unidades de conservao.

2. (Fuvest) O mapa representa um dos possveis trajetos da chamada Ferrovia Transocenica, pla-
nejada para atender, entre outros interesses, ao transporte de produtos agrcolas e de minrios,
tornando as exportaes possveis tanto pelo oceano Atlntico quanto pelo oceano Pacfico.

67
 Considerando-se o trajeto indicado no mapa
e levando em conta uma sobreposio aos
principais domnios morfoclimticos da
Amrica do Sul e as faixas de transio entre
eles, definidos pelo gegrafo Aziz AbSber,
pode-se identificar a seguinte sequncia de
domnios, do Brasil ao Peru:
a) Chapades florestados, cerrados, caatingas,
pantanal, andes equatoriais.
b) Mares de morros, pantanal, chaco central,
andes equatoriais.
c) Chapades florestados, chaco central, cerra-
dos, punas.
d) Mares de morros, cerrados, amaznico, an-
des equatoriais.
e) Mares de morros, cerrados, caatingas, ama-
znico, punas.
3. (Fuvest) So objetivos do Plano Diretor
SP: promover melhor aproveitamento do solo
nas proximidades do sistema estrutural de
transporte coletivo com aumento na densi-
dade construtiva, demogrfica, habitacio-
nal e de atividades urbanas; incrementar a
oferta de comrcios, servios e emprego em
reas pobres da periferia; ampliar a oferta
de habitaes de interesse social nas proxi-
midades do sistema estrutural de transporte
coletivo.
Dirio Oficial. Cidade de So Paulo, 01/08/2014. Adaptado.
correto afirmar que tais medidas visam a:
a) estimular a aproximao espacial entre mo-
radia, emprego e servios na cidade.
b) inibir a verticalizao em reas prximas a
vias de circulao e nas periferias.
c) reduzir a densidade demogrfica em reas
prximas ao sistema estrutural de transpor-
te coletivo.
d) coibir a distribuio espacial do setor terci-
rio em reas pobres da periferia.
e) restringir a concentrao espacial de habi-
taes de interesse social a reas perifricas
da cidade.
4. (Fuvest) Observe o mapa.
68
Considere as afirmaes sobre o Sistema
Aqufero Guarani.
I. Trata-se de um corpo hdrico subterrneo
e transfronteirio que abrange parte da
Argentina, do Brasil, do Paraguai e do
Uruguai.
II. Representa o mais importante aqufero
da poro meridional do continente sul-
-americano e est associado s rochas
cristalinas do Pr-Cambriano.
III. A grande incidncia de poos que se ob-
serva na regio A explicada por sua
menor profundidade e intensa atividade
econmica nessa regio.
IV. A baixa incidncia de poos na regio in-
dicada pela letra B deve-se existncia,
a, de uma rea de cerrado com predom-
nio de planaltos.
Est correto o que se afirma em:
a) I, II e III, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II, III e IV, apenas.
d) II e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
5. (Fuvest)
A seguir tem-se descrio de caractersticas
das fases da industrializao paulista. Rela-
cione as fotos I, II e III aos estabelecimentos
industriais tpicos de cada fase.
1. Extensas reas para estoque de matrias-
-primas e produtos.
2. Diminuio do emprego industrial e fle-
xibilizao do trabalho.
3. Incio da industrializao na cidade.
4. Acentuada industrializao da regio me-
tropolitana.
5. Auge da disperso territorial das inds-
trias.
6. Uso predominante do transporte ferrovi-
rio.
a) Foto I: 1 e 2; Foto II: 3 e 5; Foto III: 4 e 6
b) Foto I: 1 e 3; Foto II: 2 e 5; Foto III: 4 e 6
c) Foto I: 2 e 5; Foto II: 1 e 6; Foto III: 3 e 4
d) Foto I: 3 e 6; Foto II: 1 e 4; Foto III: 2 e 5
e) Foto I: 4 e 5; Foto II: 2 e 3; Foto III: 1 e 6
 6. (Fuvest) Observe os mapas do Brasil.

Considere as afirmativas relacionadas aos mapas.

I. Alta concentrao fundiria e pouca diversificao da atividade econmica so caractersticas
de um bolso de pobreza existente no extremo sul do Brasil.
II. A despeito de seus excelentes indicadores econmicos bem como de seu elevado grau de indus-
trializao, a regio Sudeste abriga bolses de pobreza.
III. A biodiversidade da floresta assegura alta renda per capita aos habitantes da Amaznia, en-
quanto moradores da caatinga nordestina padecem em bolses de pobreza.
IV. Embora Braslia detenha alguns dos melhores indicadores socioeconmicos do pas, o prprio
Distrito Federal e arredores abrigam um bolso de pobreza.
Est correto o que se afirma em:
a) I, II e III, apenas.
b) I, II e IV, apenas.
c) II e III, apenas.
d) III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

Raio X periferia revitalizando as regies; [E], por-

1.
Os mapas indicam o aumento da produo de
leite em nvel territorial e em valores abso-
lutos. Esto incorretas as alternativas: [A],
porque a produo de leite no substituiu a
produo algodoeira no nordeste; [B], por-
que os climas das regies no so mais secos;
[C], porque a produo em Minas Gerais no
feita no Vale do Jequitinhonha; [E], por-
que a produo atingiu estados recobertos
pela floresta como o Par e Rondnia.
2.
O trajeto da ferrovia passa pelos domnios
de Mares de Morros caracterstico da poro
litornea do pas, Cerrado na rea central,
Amaznico na poro noroeste do pas e An-
des Equatorial ao adentrar a regio andina.
3.
O objetivo do Plano Diretor de So Paulo
amenizar o problema de mobilidade na ci-
dade, concentrado os equipamentos urbanos
prximos aos servios necessrios popula-
o ampliando seu acesso a eles. Esto incor-
retas as alternativas: [B], porque tais medi-
das demandaram maior verticalizao; [C],
porque tais medidas iro ampliar a densida-
de demogrfica nas reas prximas ao trans-
porte coletivo; [D], porque tais medidas iro
ampliar a distribuio do setor tercirio na
que tais medidas iro ampliar a oferta de
servios nas reas perifricas.
4.
As afirmaes incorretas so:
II. Os aquferos com grande volume de gua
esto localizados em bacias sedimenta-
res, visto que a porosidade de rochas,
como o arenito, permite o armazenamen-
to de gua.
IV. O relevo de planalto (planaltos e chapa-
das da bacia do Paran) e a vegetao de
Cerrado no so fatores que dificultam a
implantao de poos. A menor incidn-
cia pode estar relacionada a outros fato-
res, como: a menor demanda por gua em
Mato Grosso do Sul, a qualidade da gua e
as condies geolgicas.
5.
O processo da industrializao paulista pode
ser dividido em trs perodos distintos, cada
um deles simbolizado por uma das fotos. A
foto I representa o perodo histrico com-
preendido entre o final do sculo XIX e os
primeiros anos do sculo XX, quando a acu-
mulao dos capitais da cafeicultura e a con-
centrao da mo-de-obra imigrante favore-
ceram a implantao industrial, na capital
paulista. As primeiras indstrias se bene-
ficiaram tambm da infra-estrutura urbana

69
 (energia e transporte) resultante do desen-
volvimento da economia cafeeira, dominan-
te no pas at ento. A foto II representa o
perodo mais dinmico da industrializao
paulista, que se estendeu, aproximadamen-
te, de 1930 a 1980 e foi marcada pela grande
expanso do nmero de indstrias pela capi-
tal e pelas cidades da regio metropolitana.
Tal perodo foi caracterizado pela implan-
tao de grandes indstrias de base (side-
rrgicas e petroqumicas) e por numerosas
indstrias de bens durveis (automobilsti-
cas e eletrodomsticos), que necessitavam
de extensas reas para estocagem de suas
matrias-primas. A foto III representa a fase
atual, que se caracteriza por dois aspectos
bastante importantes: um o deslocamento
geogrfico das indstrias da capital para o
interior paulista ou para outros estados, em
busca de melhores condies fiscais ou de
produo; outro a diminuio do nmero
de trabalhadores empregados, substitudos
pela automao ou pela adoo da terceiri-
zao da mo -de-obra
6.
I. CORRETA: nos bolses de pobreza da re-
gio Sul predomina grande propriedade
com criao extensiva de gado (pampas)
e cultivo de gros (oeste do Paran e de
Santa Catarina);

II. CORRETA: a regio Sudeste apresenta

elevada renda per capita graas diver-
sidade de suas atividades econmicas e
elevada produo industrial; todavia,
microrregies de pobreza so evidentes,
como, o Vale do Ribeira no estado de So
Paulo e vale do Jequitinhonha em Minas
Gerais;
III. INCORRETA: os mapas evidenciam a exis-
tncia de bolses de pobreza tanto no
litoral quanto na caatinga nordestina.
Alm disso, a Amaznia em seu conjunto,
no apresenta renda per capita superior
do Nordeste em geral.
IV. CORRETA: a renda per capita do Distrito
Federal elevada, devido s atividades
administrativas ali concentradas; toda-
via, as cidades-satlites abrigam popu-
lao extremamente carente de renda e
com baixa disponibilidade de servios
pblicos.

Gabarito
1. D 2. D 3. A 4. B 5. D
6. B

70
Prtica dos conhecimentos - E.O.
1. (Fuvest) Considere as anamorfoses:

As condies da produo agrcola, no Brasil, so bastante heterogneas, porm alguns aspectos

esto presentes em todas as regies do Pas.
Nas anamorfoses acima, esto representadas formas de produo agrcola das diferentes regies
administrativas. Assinale a alternativa que contm, respectivamente, a produo agrcola repre-
sentada em I e em II.
a) De subsistncia e patronal.
b) Familiar e itinerante.
c) Patronal e familiar.
d) Familiar e de subsistncia.
e) Itinerante e patronal.

2. (Fuvest) A propsito da agricultura brasilei- Est correto o que se afirma em:

ra, pode-se afirmar que: a) apenas I.
a) a escravido por dvida consiste numa situa- b) I e II.
o de servido do trabalhador, caractersti- c) I, III e IV.
ca da parceria. d) II, III e IV.
b) o Estatuto do Trabalhador Rural dos anos e) apenas IV.
sessenta substituiu a antiga Legislao dos
Trabalhadores Rurais. 4. (Fuvest) Nas ltimas dcadas, tm aumenta-
c) a empresa agropecuria capitalista caracte- do os estudos relativos funo das florestas
riza-se pela presena do trabalhador agrega- tropicais nos balanos fsicos e qumicos, em
do. diversas escalas. Focalizando especialmente
d) a denominao boia-fria dada ao traba- o papel da floresta Amaznica, examine as
lhador temporrio que vive nos latifndios. associaes a seguir.
e) a unidade familiar de subsistncia tanto
Papel da flores-
pode contratar fora de trabalho quanto Estudo Balano
ta Amaznica
vender trabalho familiar.
Global do
I Sumidouro
carbono
3. (Fuvest) No Brasil, a atuao de empresas
Fonte significativa de
transnacionais no setor agroindustrial apre- Hidrolgico
II umidade para
senta regional
precipitao regional
I. investimentos no plantio e na aquisio Atenuadora de processos Geomor-
III
de terras. erosivos e sedimentares folgico
II. participao na produo vincola que in-
Est correto o que se associa em:
tegra a base alimentar da populao bra-
a) I apenas.
sileira.
b) II apenas.
III. investimentos no beneficiamento de pro-
c) I e III apenas.
dutos agrcolas.
d) II e III apenas.
IV. associao e fuso com empresas de capi-
e) I, II e III.
tal nacional do setor.

71
 5. (Fuvest) Analise a sequncia histrica da ocupao de uma rea no Brasil.

Incio do sc. XX Meados do sc. XX Final do sc. XX

agricultura para auto-sus- agricultura para auto-sustento agricultura para auto-sus-
tento pecuria extensiva tento
pecuria extensiva emigrao produo agrcola moderna
Trata-se:
a) de Rondnia que, na atualidade, observa entrada de capital para fruticultura e pecuria extensiva.
b) de Rondnia, que apresentou emigrao em meados do sculo XX, devido decadncia do extrativismo
da borracha.
c) do mdio vale do rio So Francisco que, na atualidade, recebe capital e tecnologia para a fruticultura
visando a mercados externos e internos.
d) do mdio vale do rio So Francisco onde, hoje, a agricultura para autossustento depende dos projetos
de irrigao.
e) do pampa gacho que, at o final do sculo XX, mantinha suas atividades agrcolas ligadas viticul-
tura.

6. (Fuvest) A partir da dcada de oitenta do s- 8. (Fuvest) Quanto formao do territrio

culo XX, programas agrcolas promoveram o
desenvolvimento da regio centro-oeste do
Brasil. Isso foi realizado com grande aplica-
o de capital e utilizao de tcnicas agrco-
las avanadas.
Podemos afirmar que a substituio das for-
maes do cerrado pela agricultura mecani-
zada, entre outras caractersticas:
a) foi favorecida pela grande fertilidade de suas
terras planas, prprias dos chapades.
b) aumentou a tendncia natural de processos
erosivos por interferncias antrpicas, como
a compactao do solo.
c) desnudou extensas reas de mares de mor-
ros, provocando assoreamento de rios, como
o Araguaia.
d) gerou poucos impactos ambientais, tendo
em vista a substituio de uma cobertura
vegetal por outra.
e) eliminou as queimadas naturais e antrpicas
na regio com o uso de irrigao por goteja-
mento.
7. (Fuvest) O conhecimento tradicional prprio
de comunidades locais desperta a ateno de
empresas transnacionais no Brasil, devido:
a) ao reconhecimento do papel dessas comuni-
dades na conservao de recursos naturais
pelos organismos internacionais que pagam
quantias elevadas por isso.
b) ao relacionamento dessas comunidades com
grupos para-militares de Estados vizinhos,
facilitando assim a expanso dos investi-
mentos.
c) possibilidade de essas comunidades serem
inseridas no mercado de consumo, a partir
da descrio do seu gnero de vida.
d) posio estratgica das comunidades, jun-
to aos grandes corpos dgua e ao litoral,
contribuindo para o combate ao contraban-
do.
e) acelerao da pesquisa que tal conheci-
mento propicia, facilitando a bioprospeco
de espcies que ocorrem em territrio brasi-
leiro.
brasileiro, podemos afirmar que:
a) a minerao, no sculo XVIII, foi impor-
tante na integrao do territrio devido s
relaes com o Sul, provedor de charque e
mulas, e com o Rio de Janeiro, por onde es-
coava o ouro.
b) a pecuria no rio So Francisco, desenvolvi-
da a partir das numerosas vilas da Zona da
Mata foi um elemento importante na inte-
grao do territrio nacional.
c) a economia baseada, no sculo XVI, na ex-
plorao das drogas do serto integrou a
poro Centro-Oeste regio Sul.
d) a economia aucareira do Nordeste brasilei-
ro, baseada no binmio plantation e escra-
vido, foi a responsvel pela incorporao,
ao Brasil, de territrios pertencentes Espa-
nha.
e) a extrao do pau-brasil, promovida pelos
paulistas, por meio das entradas e bandei-
ras, foi importante na expanso das frontei-
ras do territrio brasileiro.
9. (Fuvest) Pode-se caracterizar parte da com-
plexidade scioeconmica do Brasil pela:
a) elevada dvida externa, usada para financiar
o alto ndice de Desenvolvimento Humano
do pas.
b) elevada concentrao de terras que so uti-
lizadas como reserva de valor e para agrone-
gcios.
c) exportao de produtos tecnolgicos, princi-
pal componente da balana comercial brasi-
leira.
d) concentrao da renda no eixo Sul-Sudeste,
em virtude da presena de imigrantes euro-
peus.
e) queda da produo agrcola para exportao,
devido ao protecionismo de pases centrais.

72
1
0. (Fuvest)

Considere os exemplos das figuras e analise as frases a seguir, relativas s imagens de satlite e
s fotografias areas.
I. Um dos usos das imagens de satlites refere-se confeco de mapas temticos de escala pe-
quena, enquanto as fotografias areas servem de base confeco de cartas topogrficas de
escala grande.
II. Embora os produtos de sensoriamento remoto estejam, hoje, disseminados pelo mundo, nem
todos eles so disponibilizados para uso civil.
III. Pelo fato de poderem ser obtidas com intervalos regulares de tempo, dentre outras caracte-
rsticas, as imagens de satlite constituem-se em ferramentas de monitoramento ambiental e
instrumental geopoltico valioso.
Est correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I e III, apenas.
e) I, II e III.

11. (Fuvest) O campus da USP Butant dis- 1

2. (Fuvest)
ta, aproximadamente, 23 km do campus da
USP Zona Leste e 290 km do campus da
USP Ribeiro Preto, em linha reta. Para
representar essas distncias em mapas, com
dimenses de uma pgina de aproximada-
mente 25 18 cm, as escalas que mostraro
mais detalhes sero, respectivamente:
Observando a representao cartogrfica,
Campus Bu- Campus Butant - pode-se afirmar que se trata de uma:
tant - Campus Campus Ribeiro Preto a) carta topogrfica, indicando que o Japo
Zona Leste consome mais energia do que produz.
a) 1 : 200.000 1 : 2.000.000 b) anamorfose, indicando que a Frana produz
b) 1 : 500.000 1 : 5.000.000 mais energia do que consome.
c) 1 : 10.000 1 : 200.000 c) anamorfose, indicando que os Estados Uni-
dos consomem mais energia do que produ-
d) 1 : 500.000 1 : 2.000.000
zem.
e) 1 : 200.000 1 : 5.000.000 d) carta topogrfica, indicando que a Alema-
nha produz mais energia do que consome.
e) anamorfose, indicando que os pases africa-
nos consomem mais energia do que produ-
zem.

73
 1
3. (Fuvest) Observe a carta topogrfica abaixo, que representa a rea adquirida por um produtor ru-
ral.

Em parte da rea acima representada, onde predominam menores declividades, o produtor rural
pretende desenvolver uma atividade agrcola mecanizada. Em outra parte, com maiores declivida-
des, esse produtor deseja plantar eucalipto.
Considerando os objetivos desse produtor rural, as reas que apresentam, respectivamente, ca-
ractersticas mais apropriadas a uma atividade mecanizada e ao plantio de eucaliptos esto nos
quadrantes:
a) sudeste e nordeste.
b) nordeste e noroeste.
c) noroeste e sudeste.
d) sudeste e sudoeste.
e) sudoeste e noroeste.

14. (Fuvest) Um viajante saiu de Araripe, no Ce-
ar, percorreu, inicialmente, 1000 km para o
sul, depois 1000 km para o oeste e, por fim,
mais 750 km para o sul.
Com base nesse trajeto e no mapa acima,
pode-se afirmar que, durante seu percurso, o
viajante passou pelos Estados do Cear:
a) Rio Grande do Norte, Bahia, Minas Gerais,
Gois e Rio de Janeiro, tendo visitado os
ecossistemas da Caatinga, Mata Atlntica
e Pantanal. Encerrou sua viagem a cerca de
250 km da cidade de So Paulo.
b) Rio Grande do Norte, Bahia, Minas Gerais,
Gois e Rio de Janeiro, tendo visitado os
ecossistemas da Caatinga, Mata Atlntica e
Cerrado. Encerrou sua viagem a cerca de 750
km da cidade de So Paulo.
c) Pernambuco, Bahia, Minas Gerais, Gois e
So Paulo, tendo visitado os ecossistemas da
Caatinga, Mata Atlntica e Pantanal. Encer-
rou sua viagem a cerca de 250 km da cidade
de So Paulo.
d) Pernambuco, Bahia, Minas Gerais, Gois e
So Paulo, tendo visitado os ecossistemas da
Caatinga, Mata Atlntica e Cerrado. Encerrou
sua viagem a cerca de 750 km da cidade de
So Paulo.
e) Pernambuco, Bahia, Minas Gerais, Gois e
So Paulo, tendo visitado os ecossistemas da
Caatinga, Mata Atlntica e Cerrado. Encerrou
sua viagem a cerca de 250 km da cidade de
So Paulo.

74
1
5. (Fuvest) Assinale a alternativa que indica
o climograma que corresponde a uma cidade
localizada aproximadamente a 3 Sul e 60
Oeste.
a) tao.
b) entre as obras de engenharia espalhadas
c) I. Enquanto no passado, grandes lagos de
d) as guas dos lagos de barragens impede a
e) levaram ao surgimento, no Brasil, do Mo-
1
6. (Fuvest) So Paulo gigante, torro adorado
Estou abraado com meu violo
Feito de pinheiro da mata selvagem
Que enfeita a paisagem l do meu serto
Tonico e Tinoco, So Paulo Gigante.
Nos versos da cano dos paulistas Tonico e
Tinoco, o termo serto deve ser compreen-
dido como:
a) descritivo da paisagem e da vegetao tpi-
cas do serto existente na regio Nordeste
do pas.
b) contraposio ao litoral, na concepo dada
pelos caiaras, que identificam o serto com
a presena dos pinheiros.
c) analogia paisagem predominante no Cen-
tro-Oeste brasileiro, tal como foi encontrada
pelos bandeirantes no sculo XVII.
d) metfora da cidade-metrpole, referindo-se
aridez do concreto e das construes.
e) generalizao do ambiente rural, indepen-
dentemente das caractersticas de sua vege-
17. (Fuvest) Grandes lagos artificiais de bar-
ragens, como o Nasser, no rio Nilo, o Three
Gorges, na China, e o de Itaipu, no Brasil,
resultantes do represamento de rios, esto
pelo mundo, com importantes efeitos socio-
ambientais.
Acerca dos efeitos socioambientais de gran-
des lagos de barragens, considere as afirma-
es abaixo.
barragem restringiam-se a reas de pla-
ncie, atualmente, graas a progressos
tecnolgicos, situam-se, invariavelmente,
em regies planlticas, com significativos
desnveis topogrficos.
II. A abertura das comportas que represam
ocorrncia de processos de sedimentao,
assim como provoca grandes enchentes a
montante.
III. Frequentes desalojamentos de pessoas
para a implantao de lagos de barragens
vimento dos Atingidos por Barragens
MAB.
IV. Por se constiturem como extensos e,
muitas vezes, profundos reservatrios de
gua, grandes lagos de barragens provo-
cam alteraes microclimticas nas suas
proximidades.
Est correto o que se afirma em:
a) I e II, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) II, III e IV, apenas.
d) III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
18. (Fuvest) O grfico abaixo exibe a distribui-
o percentual do consumo de energia mun-
dial por tipo de fonte.
75
 Com base no grfico e em seus conhecimen-
tos, identifique, na escala mundial, a afirma-
o correta.
a) A queda no consumo de petrleo, aps a d-
cada de 1970, devida acentuada diminui-
o de sua utilizao no setor aerovirio e,
tambm, sua substituio pela energia das
mars.
b) O aumento relativo do consumo de carvo
mineral, a partir da dcada de 2000, est re-
lacionado ao fato de China e ndia estarem
entre os grandes produtores e consumidores
de carvo mineral, produto que esses pases
utilizam em sua crescente industrializao.
c) A participao da hidreletricidade se manteve
constante, em todo o perodo, em funo da
regulamentao ambiental proposta pela ONU,
que probe a implantao de novas usinas.
d) O aumento da participao das fontes renov-
veis de energia, aps a dcada de 1980, expli-
ca-se pelo crescente aproveitamento de ener-
gia solar, proposto nos planos governamentais,
em pases desenvolvidos de alta latitude.
e) O aumento do consumo do gs natural, ao
longo de todo o perodo coberto pelo grfi-
co, explicado por sua utilizao crescente
nos meios de transporte, conforme estabele-
cido no Protocolo de Cartagena.

19. (Fuvest) Considerando os mapas, assinale a alternativa correta.

O potencial hidreltrico brasileiro:

a) est esgotado na bacia do Paran, localizada numa rea de mdia densidade demogrfica.
b) est esgotado na bacia do So Francisco, localizada numa rea de baixa densidade demogrfica.
c) pouco explorado na bacia Leste, localizada numa rea de baixa densidade demogrfica.
d) est esgotado na bacia do Uruguai, localizada numa rea de alta densidade demogrfica.
e) pouco explorado na bacia do Tocantins, localizada numa rea de baixa densidade demogrfica.

20. (Fuvest) Leia o texto e observe o mapa.

Em 1884, durante um congresso internacional, em Washington, EUA, estabeleceu-se um padro
mundial de tempo. A partir de ento, ficou convencionado que o tempo padro terico, nos diver-
sos pases do mundo, seria definido por meridianos espaados a cada 15, tendo como origem o
meridiano de Greenwich, Inglaterra (Reino Unido).

76
 Com base no mapa e nas informaes aci-
ma, considere a seguinte situao: Joo, que
vive na cidade de Pequim, China, recebe uma
ligao telefnica, s 9h da manh de uma
segunda-feira, de Maria, que vive na cidade
de Manaus, Brasil. A que horas e em que dia
da semana Maria telefonou?
a) 21h do domingo.
b) 17h do domingo.
c) 21h da segunda-feira.
d) 17h da tera-feira.
e) 21h da tera-feira.
21. (Fuvest) Quando vim de minha terra,
se que vim de minha terra
(no estou morto por l?),
a correnteza do rio
me sussurrou vagamente
que eu havia de quedar
l donde me despedia.
(...) Quando vim de minha terra
no vim, perdi-me no espao
na iluso de ter sado.
Ai de mim, nunca sa.
Nesse poema, Carlos Drummond de Andrade:
a) discute a permanente frustrao do desejo
de migrar do campo para a cidade.
b) reflete sobre o sentimento paradoxal do mi-
grante em face de sua identidade regional.
c) expe a tragdia familiar do migrante quan-
do se desloca do interior para a cidade.
d) aborda o problema das migraes originrias
das regies ribeirinhas para as grandes cidades.
e) comenta as expectativas e esperanas do mi-
grante em relao ao lugar de destino.
22. (Fuvest) O Brasil uma Repblica Federati-
va que apresenta muitas desigualdades re-
gionais. Confrontando-se dois aspectos - a
igualdade jurdica entre os Estados-mem-
bros e as disparidades econmicas entre as
regies pode-se afirmar que:
a) o desequilbrio econmico regional vem sen-
do, ao menos parcialmente, atenuado pelo
menor nmero de representantes do Sudeste
no Congresso Nacional, em comparao aos
do Norte e Nordeste.
b) a regio Norte a menos representada no
Congresso Nacional, fato notvel principal-
mente no Senado, derivando da uma situa-
o de desigualdade perante as demais regi-
es.
c) a regio Sul goza de ampla maioria de repre-
sentao no Congresso Nacional, o que lhe
tem permitido obter vantagens na redistri-
buio dos repasses federais.
d) o princpio da igualdade, garantido pelo n-
mero fixo de senadores por Estado, permite
uma distribuio equilibrada dos repasses
federais, entre as diferentes regies do pas.
e) os Estados nordestinos, apesar de sua pouca
representatividade no Congresso, vm assu-
mindo liderana na definio das polticas
monetria e cambial no pas.
23. (Fuvest) Considere as afirmaes a seguir
sobre os polos tecnolgicos no Brasil.
I. Os polos tecnolgicos concentram as ati-
vidades de pesquisa e desenvolvimento
de tecnologias de ponta.
II. Os polos tecnolgicos concentram ativi-
dades industriais que independem de ou-
tros setores da economia.
III. O principal polo tecnolgico do pas a
Zona Franca de Manaus, devido presen-
a de vrias incubadoras tecnolgicas.
IV. Os principais polos tecnolgicos do Esta-
do de So Paulo se localizam na capital,
em So Jos dos Campos, Campinas e So
Carlos.
Est correto o que se afirma em:
a) I e II.
b) I e III.
c) I e IV.
d) II e III.
e) II e IV.
24. (Fuvest) O rico patrimnio histrico-arqui-
tetnico da cidade de So Luiz do Paraitin-
ga, parcialmente destrudo pelas chuvas no
incio de 2010, associa-se a um fausto vivido
pelo Vale do Paraba, no passado, entre final
do sculo XIX e incio do sculo XX, propor-
cionado pela cultura do caf.
Considere as seguintes afirmaes sobre o
Vale do Paraba, no estado de So Paulo.
I. A pecuria leiteira, que se desenvolveu
no Vale, a partir da crise do caf, , ainda
hoje, uma atividade econmica praticada
na regio.
II. Essa regio abriga as maiores hidreltri-
cas do Estado, responsveis pelo forneci-
mento de energia para a Regio Metropo-
litana de So Paulo.
III. O relevo de Mares de Morros marca a pai-
sagem dessa regio, estendendo-se, tam-
bm, para outros estados brasileiros.
IV. A industrializao dessa regio foi favo-
recida por sua localizao, entre as duas
maiores cidades brasileiras, bem como
por sua acessibilidade rodoviria.
Est correto o que se afirma em:
a) I, II e III, apenas.
b) I e IV, apenas.
c) I, III e IV, apenas.
d) II e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
77
 Gabarito
1. C 2. E 3. C 4. E 5. C

6. B 7. E 8. A 9. B 10. E

11. A 12. C 13. C 14. E 15. B

16. E 17. D 18. B 19. E 20. A

21. B 22. A 23. C 24. C

78
 GEOGRAFIA 2

Prescrio: So necessrios conhecimentos sobre fatores histricos e geogrficos que

transformaram o espao mundial. Tambm sero abordados temas como fluxos migratrios,
questes ambientais, conceitos de populao e urbanizao, comrcio internacional e fontes
de energia. de vital importncia a interpretao de textos, mapas, tabelas e grficos que
facilitaro a compreenso dos exerccios. Alm disso, deve-se entender as transformaes tec-
nolgicas e seus impactos nos processos de produo do espao geogrfico.

Aplicao dos
conhecimentos - Sala
1. (Fuvest)

Tomando por base o mapa anterior, aponte a alternativa que descreve corretamente a situao
atual da rea questionada.
a) Na provncia sudanesa de Darfur, em territrios do antigo Estado de Rabah, trava-se, hoje, uma san-
grenta guerra civil, envolvendo, entre outros, diferentes grupos tnicos e religiosos.
b) Nas antigas possesses zanzibaritas vm ocorrendo, h vrios anos, violentas disputas entre diversos
grupos tribais em torno do controle da produo de petrleo.
c) Ao norte dos antigos estados Beres, regio ento conhecida como Bechuanalndia, travou-se, h
poucos anos, violenta luta, envolvendo os grupos tnicos tutsis e hutus.
d) No extremo ocidental do golfo da Guin, ao sul da regio anteriormente controlada pelos mouros, os
conflitos atuais esto relacionados disputa pelo controle das ricas jazidas de prata ali existentes.
e) A Etipia, que sempre teve fronteiras relativamente bem definidas, foi, por essa mesma razo, o nico
pas africano capaz de manter a paz interna at nossos dias.
2. (Fuvest) H dois lados na diviso interna- humilhada pelos trofus das conquistas, as
cional do trabalho [DIT]: um em que alguns jazidas de ouro e as montanhas de prata.
pases especializam-se em ganhar, e outro Mas a regio continua trabalhando como um
em que se especializaram em perder. Nossa servial. Continua existindo a servio de ne-
comarca do mundo, que hoje chamamos de
cessidades alheias, como fonte e reserva de
Amrica latina, foi precoce: especializou-se
em perder desde os remotos tempos em que petrleo e ferro, cobre e carne, frutas e caf,
os europeus do Renascimento se abalana- matrias-primas e alimentos, destinados aos
ram pelo mar e fincaram os dentes em sua pases ricos que ganham, consumindo-os,
garganta. Passaram os sculos, e a Amri- muito mais do que a Amrica latina ganha
ca latina aperfeioou suas funes. Este j produzindo-os.
no o reino das maravilhas, onde a reali- Eduardo Galeano. As Veias Abertas da Amrica latina.
dade derrotava a fbula e a imaginao era Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1981. Adaptado.

79
 Sobre a atual Diviso Internacional do Tra-
balho (DIT), no que diz respeito minerao
na Amrica latina, correto afirmar:
a) O Mxico o pas com maior produo de
carvo, cuja exportao controlada por ca-
pital canadense. Para tal situao, o padro
de dominao Norte/Sul na DIT, mencionado
pelo autor, praticado no mesmo continen-
te.
b) A Colmbia ocupa o primeiro lugar na pro-
duo mundial de mangans, por meio de
empresas privatizadas nos dois ltimos go-
vernos bolivarianos, o que reala sua posio
no cenrio econmico internacional, rom-
pendo a dominao Norte/Sul.
c) O Chile destaca-se pela extrao de cobre,
principalmente na sua poro centro-norte,
que , em parte, explorado por empresas
transnacionais, o que reitera o padro da DIT
mencionado pelo autor.
d) A Bolvia destaca-se como um dos maiores
produtores de ferro da Amrica latina, e, re-
centemente, o controle de sua produo pas-
sou a ser feito por Conselhos Indgenas. Essa
autonomia do pas permitiu o rompimento
da dominao estadunidense.
e) O Uruguai o principal produtor mundial de
prata, e o controle de sua extrao fei-
to por empresas transnacionais. Nesse caso,
mantm-se o padro da insero do pas na
DIT mencionada pelo autor.
3. (Fuvest) Na dcada de 1990, a China, se-
gundo pas em extenso territorial e com
cerca de 20% da populao do mundo:
a) representou uma parcela importante do mer-
cado mundial, embora seu mercado interno
no tenha incorporado nem 1/3 da sua po-
pulao, majoritariamente urbana, na regio
I, de clima tropical.
b) incrementou o comrcio internacional,
atraindo investimentos estrangeiros, extin-
guindo o controle migratrio e desenvol-
vendo produo de trigo nas terras altas da
regio II.
c) passou por graves crises de crescimento eco-
nmico que afetaram, sobretudo, as reas
altas e secas, assinaladas em III, onde se
localizam as minorias nacionais, como tibe-
tanos e chineses muulmanos.
d) revelou expressivo crescimento econmico
e taxa baixa de crescimento demogrfico,
apresentando clima subtropical com grandes
reas de agricultura irrigada, na regio IV.
e) coletivizou as atividades econmicas, reafir-
mando os valores de sua revoluo, desen-
volvendo a agricultura irrigada na regio III,
de clima continental e de baixa densidade
demogrfica.

4. (Fuvest)

Com base nas charges e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.

a) Apesar da grave crise econmica que atingiu alguns pases da Zona do Euro, entre os quais a Grcia,
outras naes ainda pleiteiam sua entrada nesse Bloco.
b) A ajuda financeira dirigida aos pases da Zona do Euro e, em especial Grcia, visou evitar o espalha-
mento, pelo mundo, dos efeitos da bolha imobiliria grega.
c) Por causa de exigncias dos credores responsveis pela ajuda financeira Zona do Euro, a Grcia foi
temporariamente suspensa desse Bloco.
d) Com a crise econmica na Zona do Euro, houve uma sensvel diminuio dos fluxos tursticos interna-
cionais para a Europa, causando desemprego em massa, sobretudo na Grcia.
e) Graas rpida interveno dos pases membros, a grave crise econmica que atingiu a Zona do Euro
restringiu-se Grcia, Frana e Reino Unido.

80
 5. (Fuvest) O local e o global determinam-
-se reciprocamente, umas vezes de modo
congruente e consequente, outras de modo
desigual e desencontrado. Mesclam-se e ten-
sionam-se singularidades, particularidades
e universalidades. Conforme Anthony Gid-
dens, A globalizao pode assim ser defini-
da como a intensificao das relaes sociais
em escala mundial, que ligam localidades
distantes de tal maneira que acontecimentos
locais so modelados por eventos ocorrendo
a muitas milhas de distncia e vice-versa.
Este um processo dialtico porque tais
acontecimentos locais podem se deslocar
numa direo inversa s relaes muito dis-
tanciadas que os modelam. A transformao
local , assim, uma parte da globalizao.
Octvio Ianni, Estudos Avanados. USP.
So Paulo, 1994. Adaptado.
Neste texto, escrito no final do sculo XX, o
autor refere-se a um processo que persiste
no sculo atual. A partir desse texto, pode-se
inferir que esse processo leva :
a) padronizao da vida cotidiana.
b) melhor distribuio de renda no planeta.
c) intensificao do convvio e das relaes
afetivas presenciais.
d) maior troca de saberes entre geraes.
e) retrao do ambientalismo como reao so-
ciedade de consumo.
6. (Fuvest) Considere que a motorizao de um
pas constitui um importante indicador para
o planejamento dos transportes e da mobili-
dade urbana. Esse indicador pode ser obti-
do, por exemplo, com base na relao entre
o nmero de habitantes e o de autoveculos,
tal como expresso no grfico abaixo. Desta-
que-se o fato de que, quanto menor essa re-
lao, maior a motorizao de um pas.
Com base no grfico e em seus conhecimen-
tos, correto afirmar que a motorizao:
a) aumentou, discretamente, na Alemanha,
graas estabilidade econmica do pas.
b) diminuiu, sensivelmente, no Brasil, em fun-
o das altas taxas de juros para o financia-
mento de autoveculos.
c) manteve-se alta nos Estados Unidos, no Ja-
po e na Frana, apesar da reconhecida qua-
lidade do transporte pblico desses pases.
d) diminuiu na Argentina e na Coreia do Sul,
em decorrncia da recesso econmica que
atingiu esses pases.
e) manteve-se baixa na Itlia, apesar de fortes
investimentos na indstria automobilstica.
Raio X
1.
A provncia de Darfur, hoje parte do Sudo,
uma rea que, h anos tem chamado a
ateno internacional devido aos intensos
conflitos e genocdios empreendidos pela
populao rabe do norte, contra a popula-
o negra tribal animista. Alm dos confli-
tos tnicos-religiosos, h disputa de terras
e, principalmente, pelos recursos naturais
como o petrleo.
2.
A grande produo e exportao de cobre no
Chile comprova a citao de Galeano, de que
a Amrica latina posterga sua funo de for-
necedor de matria-prima para a economia
mundial. Esto incorretas as alternativas:
[A] e [B], porque o Mxico e a Colmbia se
destacam na produo de petrleo; [D], por-
que a Bolvia se destaca na produo de car-
vo mineral, petrleo e mangans; [E], por-
que a economia do Uruguai est assentada
na produo agropecuria.
3.
O I da China representa o Tibet e parte do
Sinkiang (chineses muulmanos), caracteri-
zando-se pelos climas de montanha e rido,
respectivamente e pelas grandes altitudes. O
II compreende o deserto de Gobi e parte do
oeste chins, reas estratgicas da China. O III
a Mandchria, com grande industrializao
de base e rico subsolo, com clima temperado
e elevada concentrao demogrfica. O IV
atravessado ao sul pelo Trpico de Cncer, o
que configura o domnio do clima subtropi-
cal e apresenta alta produo agrcola (arroz)
e grandes investimentos estrangeiros, com
a entrada de numerosas multinacionais nas
ZEEs (Zonas Econmicas Especiais) localiza-
das junto s cidades de Canto e Hong Kong,
no litoral do IV. Chama a ateno o fato de
que no enunciado dessa questo o seu elabo-
rador tenha cometido um engano, pois con-
siderou a China como o segundo maior pas
em extenso e, na verdade, o Canad, com
9.970.610 km2, o segundo e a China, com
9.536.499 km2, o terceiro em extenso do
globo. No entanto, esse problema no com-
promete a tima qualidade da questo.
4.
Desde 2008, alguns pases da Unio Euro-
peia enfrentam uma grave crise financeira
devido a problemas, como alto deficit p-
blico, elevada dvida interna e acentuada
dvida externa. o caso de naes da Zona
do Euro como Portugal, Grcia, Espanha, Ir-
landa e Itlia. Mesmo assim, vrios pases
81
 so candidatos ao ingresso no bloco devido
s vantagens de ordem comercial, como o Prtica dos
caso da Crocia, que deve entrar em 2013.
5.
O processo de globalizao constitui a fase conhecimentos - E.O.
recente de expanso do capitalismo no es-
pao mundial, sendo caracterizado pela ace- 1. (Fuvest) O aumento da dvida externa na
lerao dos fluxos de mercadorias, capital, Amrica latina, evidenciado no grfico, ocor-
pessoas e informaes. O processo poss-
reu, principalmente, devido:
vel graas modernizao integrada dos
transportes, telecomunicaes e informti-
ca. Entretanto, a globalizao est a servio
dos interesses das empresas, inclusive das
transnacionais que induzem a padronizao
do consumo e do comportamento em escala
global, fator que pode enfraquecer as parti-
cularidades culturais regionais e locais.
6.
Segundo o ndice de motorizao, quanto
menor a relao entre habitantes e autove-
culos, maior a motorizao do pas, por-
tanto, como mencionado corretamente na
alternativa [C], pases desenvolvidos como
Estados Unidos, Japo e Frana, apresentam
a) ampliao das trocas comerciais entre pa-
elevado ndice de motorizao a despeito da
ses.
qualidade dos servios de transporte pblico.
Esto incorretas as alternativas: [A], porque b) ao desequilbrio comercial em relao aos
na Alemanha o ndice registrou reduo; [B] pases ricos.
e [D], porque o ndice sofreu aumento no c) ao importante incremento do capital espe-
Brasil, Argentina e Coreia do Sul; [E], porque culativo.
a Itlia registra alto ndice de motorizao. d) queda do PIB e valorizao das commo-
dities.

Gabarito
e) ao aumento das taxas de juros externos.

2. (Fuvest) Podemos afirmar que os fluxos fi-

1. A 2. C 3. D 4. A 5. A nanceiros globais:
a) dinamizam atividades de servio em Nova
6. C
Iorque, Paris e Roma, onde se localizam as
principais bolsas mundiais, o mesmo no
ocorrendo nas principais bolsas do hemisf-
rio sul: So Paulo e Joanesburgo.
b) necessitam que as principais bolsas do mer-
cado internacional abram e fechem, ao mes-
mo tempo, evitando que haja interrupo
nos fluxos e nas informaes financeiras.
c) so hoje to significativos, na escala mun-
dial, como nunca foram antes, tendo ori-
ginado desigualdade social por serem mais
intensos nas bolsas do hemisfrio norte que
nas bolsas do hemisfrio Sul.
d) necessitam fluir continuamente, fazendo
com que cada uma das principais bolsas ope-
rem 24 horas, sem interrupo, garantindo,
assim, possibilidades de negcios aos inves-
tidores.
e) fazem das bolsas de valores, operando sem-
pre em sintonia para assegurar a continuida-
de dos negcios, locais onde so realizadas
compras e vendas de aes pelos investido-
res.

82
 3. (Fuvest) Devido ao processo de mundiali-
zao da economia, podemos afirmar que as
empresas transnacionais:
a) investem apenas em pases que praticam
baixas taxas de juros, aproveitando facilida-
des na obteno de crdito.
b) investem apenas em pases que oferecem
um mercado consumidor expressivo, j que
a produo destina-se ao mercado interno.
c) dispem de grande mobilidade territorial,
sendo que seus investimentos restringem-se
a pases que integram blocos econmicos co-
merciais.
d) investem em pases aliados aos Estados Uni-
dos, por determinao do Conselho de Segu-
rana da ONU.
e) dispem de grande mobilidade territorial,
sendo que seus investimentos migram para
pases que oferecem vantagens fiscais.
4. (Fuvest) Uma das inquietaes fundamen-
tais da atualidade, dentro do processo de
globalizao, consiste em se indagar sobre
o que ir prevalecer no comrcio interna-
cional: multilateralismo ou regionalismo?
Para gerenciar o comrcio internacional e
fortalecer o multilateralismo, foi criado em
1995______, com sede em Genebra (Sua),
substituindo______, de 1947.
(Adap. Sene e Moreira, 1998)
As lacunas devem ser preenchidas, respecti-
vamente, por:
a) o G7; o GATT
b) o G7; a OMC
c) a OMC; o GATT
d) o GATT; o BIRD
e) a OMC; o BIRD
5. (Fuvest) Observe os grficos.
Com base nos grficos e em seus conheci-
mentos, assinale a alternativa correta.
a) O comrcio bilateral entre China e frica
cresceu timidamente no perodo e envolveu,
principalmente, bens de capital africanos e
bens de consumo chineses.
b) As exportaes chinesas para a frica res-
tringem-se a bens de consumo e produtos
primrios destinados a atender ao pequeno
e estagnado mercado consumidor africano.
c) A implantao de grandes obras de engenha-
ria, com destaque para rodovias transconti-
nentais, ferrovias e hidrovias, associa-se ao
investimento chins no setor da construo
civil na frica.
d) O agronegcio foi o principal investimento
da China na frica em funo do exponen-
cial crescimento da populao chinesa e de
sua grande demanda por alimentos.
e) O investimento chins no setor minerador,
na frica, associa-se ao crescimento indus-
trial da China e sua consequente demanda
por petrleo e outros minrios.
6. (Fuvest) No mapa a seguir, destacam-se trs
regies europeias onde:
a) ocorrem movimentos separatistas.
b) esto localizados os mais importantes portos
europeus.
c) so registrados os menores IDH da Unio Eu-
ropeia.
d) foram suspensos pela OMC os subsdios agr-
colas.
e) ocorre o maior fluxo de imigrantes da frica
Setentrional e da sia de Sudeste.
7. (Fuvest) Observe o mapa abaixo e leia o tex-
to a seguir.
O terremoto ocorrido em abril de 2015, no
Nepal, matou por volta de 9.000 pessoas e
exps um governo sem recursos para lidar
com eventos geolgicos catastrficos de tal
magnitude (7,8 na Escala Richter). ndia e
China dispuseram-se a ajudar de diferentes
maneiras, fornecendo desde militares e m-
dicos at equipes de engenharia, e tambm
83
 por meio de aportes financeiros.
Considere os seguintes motivos, alm daque-
les de razo humanitria, para esse apoio ao
Nepal:
I. interesse no grande potencial hidrolgico
para a gerao de energia, pois a Cadeia
do Himalaia, no Nepal, representa divisor
de guas das bacias hidrogrficas dos rios
Ganges e Brahmaputra, caracterizando
densa rede de drenagem;
II. interesse desses pases em controlar o
fluxo de mercadorias agrcolas produzi-
das no Nepal, atravs do sistema hidro-
virio Ganges-Brahmaputra, j que esse
pas limita-se, ao sul, coma ndia e, ao
norte, coma China;
III. necessidades da ndia e, principalmen-
te, da China, as quais, com o aumento da
populao e da urbanizao, demandam
suprimento de gua para abastecimento
pblico, tendo em vista que o Nepal pos-
sui inmeros mananciais.
Est correto o que se indica em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
8. (Fuvest) Analise o mapa e assinale a alter-
nativa que completa corretamente a frase.
O estratgico reservatrio de gua subter-
rnea, denominado aqufero Guarani, ocor-
re em reas de __________, e se estende
_________.
a) terrenos cristalinos; pelo Brasil, Argentina,
Uruguai e Paraguai.
b) dobramentos antigos; pelos pases do Cone
Sul.
c) plancies; pelos pases do Cone Sul.
d) sedimentao; pelo Brasil, Argentina, Uru-
guai e Paraguai.
e) terrenos arqueados; pelo Brasil, Argentina e
Uruguai.
9. (Fuvest) As legendas corretas para as fotos
abaixo so:
84
a) I Cadeia orognica do Tercirio, com for-
mao ligada tectnica de placas.
II rea de sedimentao do Cenozoico,
com depsitos fluviais.
b) I Cadeia orognica do Quaternrio, com
formao ligada ao vulcnica.
II rea de sedimentao do Paleozoico,
com depsitos elicos.
c) I Cadeia orognica do Tercirio, com for-
mao ligada ao vulcnica.
II rea de sedimentao do Pr-Cambriano,
com depsitos fluviais.
d) I Cadeia orognica do Quaternrio, com
formao ligada ao vulcnica.
II rea de sedimentao do Cenozoico,
com depsitos fluviais.
e) I Cadeia orognica do Arqueozoico, com
formao ligada tectnica de placas.
II rea de sedimentao do Paleozoico,
com depsitos elicos.
10. (Fuvest) Do ponto de vista tectnico, n-
cleos rochosos mais antigos, em reas conti-
nentais mais interiorizadas, tendem a ser os
mais estveis, ou seja, menos sujeitos a aba-
los ssmicos e deformaes. Em termos geo-
morfolgicos, a maior estabilidade tectnica
dessas reas faz com que elas apresentem
uma forte tendncia ocorrncia, ao longo
do tempo geolgico, de um processo de:
a) aplainamento das formas de relevo, decor-
rente do intemperismo e da eroso.
b) formao de depresses absolutas, gerada
por acomodao de blocos rochosos.
c) formao de canyons, decorrente de intensa
eroso elica.
d) produo de desnveis topogrficos acentu-
ados, resultante da contnua sedimentao
dos rios.
e) gerao de relevo serrano, associada a fato-
res climticos ligados glaciao.
11. (Fuvest) Observe o mapa da distribuio dos
drones (veculos areos no tripulados) nor-
te-americanos na frica e no Oriente Mdio.
 Em suas declaraes, o governo norte-ame-
ricano justifica o uso dos drones, principal-
mente, como:
a) proteo militar a pases com importantes
laos econmicos com os EUA, principalmen-
te na rea de minerais raros.
b) necessidade de proteo s embaixadas e
outras legaes diplomticas norte-america-
nas em pases com trajetria comunista.
c) meio de transporte para o envio de equipa-
mentos militares ao Ir, com a finalidade de
desmonte das atividades nucleares.
d) um dos pilares da sua estratgia de comba-
te ao terrorismo, principalmente em regies
com importante atuao tribal/terrorista.
e) reforo para a megaoperao de espionagem,
executada em 2013, que culminou com o
asilo de Snowden na Rssia.
12. (Fuvest) Mais da metade do gnero huma-
no jamais discou um nmero de telefone. H
mais linhas telefnicas em Manhattan do
que em toda a frica, ao sul do Saara.
(Mbeki, vice-presidente da frica do Sul, 1995).
Nos EUA, os brancos representam 88,6%
dos utilizadores da Internet e os negros, 1,3
%, embora correspondam a 12% da popula-
o.
(Adap. Douzet: 1997).
Considerando-se o texto anterior, assinale a
alternativa correta.
a) O nvel de vida das populaes e o grau de
desenvolvimento tecnolgico dos pases ex-
plicam a desigual distribuio da rede Inter-
net.
b) A cibercultura universal e constitui um
instrumento de massificao e construo de
uma identidade cultural global.
c) Os fluxos de informao telefnica no de-
vem ser confundidos com as infovias que
tm uma distribuio mais igualitria no
mundo.
d) Os custos da conexo virtual so mais eleva-
dos nos pases ricos do que nos pases po-
bres, o que explica a sua desigual distribui-
o.
e) O centro mundial de fornecimento de servi-
os da rede Internet so os Estados Unidos
devido grande quantidade de telefones dis-
ponveis.
13. (Fuvest) O mundo tem vivido inmeros con-
flitos regionais de repercusso global que,
por um lado, envolvem intervenes de tro-
pas de diferentes pases e, por outro lado,
resultam em discusses na Organizao das
Naes Unidas.
Considere as seguintes afirmaes:
I. Povos primitivos precisam ser tutelados
pela diplomacia internacional ou repri-
midos por foras de naes desenvolvi-
das, para que conflitos locais ou regionais
no perturbem o equilbrio mundial.
II. Razes estratgicas, de localizao ge-
ogrfica, de orientao poltica ou de
concentrao de recursos naturais, fazem
com que certas regies ou pases sejam
alvo de interesses, preocupaes e inter-
venes internacionais.
III. Diferenas tnicas, culturais, polticas
ou religiosas, com razes histricas, tm
resultado em preconceito, desrespeito e
segregao, gerando tenses que reper-
cutem em conflitos existentes entre dife-
rentes naes.
O envolvimento global em conflitos regio-
nais , corretamente, explicado em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
14. (Fuvest) O cartograma apresenta a localizao
de alguns dos maiores deltas mundiais. Estu-
dos recentes consideram os deltas como reas
de interesse global para monitoramento.
Tal interesse relaciona-se sua:
Fonte: Simielli, 2001
I. caracterstica deposicional que permite
o estudo de modificaes das respectivas
bacias hidrogrficas.
II. fragilidade natural, devido localizao
em zonas com pluviosidade insuficiente
para a fixao de vegetao.
III. degradao, promovida pelo seu uso agr-
cola e por represamentos montante.
Est correto o que se afirma em:
a) I apenas.
b) II apenas.
c) III apenas.
d) I e III apenas.
e) I, II e III.
85
 1
5. (Fuvest) A metrpole se transforma num 17. (Fuvest)
ritmo intenso. A mudana mais evidente re-
fere-se ao deslocamento de indstrias da ci-
dade de So Paulo [para outras cidades pau-
listas ou outros estados], uma tendncia que
presenciamos no processo produtivo como
condio de competitividade que obriga as
empresas a se modernizarem.
A. F. A. Carlos, So Paulo: do capital industrial
ao capital financeiro, 2004. Adaptado.

Com base no texto acima e em seus conheci-

mentos, considere as afirmaes.
I. Um dos fatores que explica o deslocamen-
to de indstrias da capital paulista o
seu trnsito congestionado, que aumenta
o tempo e os custos da circulao de mer- Analise as pirmides etrias do Brasil, con-
cadorias. siderando os itens a seguir sobre a estrutura
II. O deslocamento de indstrias da capital populacional brasileira.
paulista tem acarretado transformaes I. O aumento significativo, na faixa de 15-
no mercado de trabalho, como a diminui- 19 anos, nesse perodo, foi decorrente do
o relativa do emprego industrial na ci- milagre econmico brasileiro.
dade. II. A base mais estreita da pirmide de 2000,
III. O deslocamento de indstrias da cidade quando comparada com a de 1960, indica
de So Paulo decorre, entre outros fato-
uma reduo na taxa de natalidade.
res, do alto grau de organizao e da for-
III. O alargamento do topo da pirmide de
te atuao dos sindicatos de trabalhado-
res nessa cidade. 2000 indica um decrscimo da expectati-
Est correto o que se afirma em: va de vida da populao brasileira.
IV. Nos ltimos 40 anos, h evidncias de
a) I, apenas.
que o pas passa por processo de transi-
b) I e II, apenas.
o demogrfica.
c) I e III, apenas.
Esto corretas todas as afirmaes da alter-
d) II e III, apenas.
nativa
e) I, II e III.
a) I e II.
b) I e III.
16. (Fuvest) Ainda no comeo do sculo 20, c) II e III.
Euclides da Cunha, em pequeno estudo, dis- d) II e IV.
corria sobre os meios de sujeio dos traba- e) III e IV.
lhadores nos seringais da Amaznia, no cha-
mado regime de peonagem, a escravido por 18. (Fuvest) Observe o mapa.
dvida. Algo prximo do que foi constatado
em So Paulo nestes dias [agosto de 2011]
envolvendo duas oficinas terceirizadas de
produo de vesturio.
Jos de Souza Martins, 2011. Adaptado.

No texto acima, o autor faz meno presen-

a de regime de trabalho anlogo escravi-
do, na indstria de bens:
a) de consumo no durveis, com a contratao
de imigrantes asiticos, destacando-se core-
anos e chineses.
b) de consumo durveis, com a superexplora-
o, por meio de empresas de pequeno por-
te, de imigrantes chilenos e bolivianos. Fonte: Adapt. SIMIELLI, 2001.
c) intermedirios, com a contratao priorit-
ria de imigrantes asiticos, destacando-se Quanto s atuais dificuldades de efetivao
coreanos e chineses. dos direitos indgenas, correto afirmar que:
d) de consumo no durveis, com a superex- a) as reas I e II apresentam o mesmo proble-
plorao, principalmente, de imigrantes bo- ma: ausncia de legislao para demarcao
livianos e peruanos. de terras.
e) de produo, com a contratao majoritria, b) a rea II tem como maior problema a inexis-
por meio de empresas de mdio porte, de tncia de terras demarcadas devido supre-
imigrantes peruanos e colombianos. macia das atividades agropecurias.

86
 c) a rea I apresenta, como maior problema, o
desinteresse das populaes indgenas em
preservar sua integridade cultural.
d) a rea II tem como problemas a existncia de
pequenas reas demarcadas, alm da intensa
exposio ao processo de aculturao.
e) a rea I est com seu processo de demarca-
o de terras interrompido devido s solici-
taes de fazendeiros e garimpeiros.
19. (Fuvest) As previses catastrofistas dos
neomalthusianos sobre o crescimento de-
mogrfico e sua presso sobre os recursos
naturais no se confirmaram, notadamente,
porque:
a) o processo de globalizao permitiu o acesso
voluntrio e universal a meios contracepti-
vos eficazes, impactando, sobretudo, os pa-
ses em desenvolvimento.
b) a nova onda de revoluo verde, propicia-
da pela introduo dos transgnicos, afastou
a ameaa de fome epidmica nos pases mais
pobres.
c) as aes governamentais e a urbanizao
implicaram forte queda nas taxas de nata-
lidade, exceto em pases muulmanos e da
frica Subsaariana, entre outros.
d) o estilo de vida consumista, maior respon-
svel pela degradao dos recursos naturais,
vem sendo superado desde a Conferncia
Rio-92.
e) os fluxos migratrios de pases pobres para
aqueles ricos que tm crescimento vegetati-
vo negativo compensaram a presso sobre os
recursos naturais.
20. (Fuvest)
Os grficos revelam:
a) pequena quantidade de propriedades, com
at 100 ha, ocupando a maior parcela da
rea, o que significa uma distribuio desi-
gual da terra.
b) grande quantidade de propriedades, com
mais de 1000 ha, correspondendo maior
parcela da rea ocupada, o que significa uma
distribuio equitativa da terra.
c) grande quantidade de propriedades, com at
100 ha, correspondendo s menores parcelas
da rea ocupada, o que significa uma distri-
buio desigual da terra.
d) pequena quantidade de propriedades, de
100 a 1000 ha, ocupando a maior parcela da
rea, o que significa uma distribuio equi-
tativa da terra.
e) pequena quantidade de propriedades, com
mais de 1000 ha, correspondendo menor
parcela da rea ocupada, o que significa uma
distribuio desigual da terra.
21. (Fuvest)
Em algumas cidades, pode-se observar no
horizonte, em certos dias, a olho nu, uma
camada de cor marrom. Essa condio afe-
ta a sade, principalmente, de crianas e de
idosos, provocando, entre outras, doenas
respiratrias e cardiovasculares.
http://tempoagora.uol.com.br/noticias.
Acessado em 20/06/2009. Adaptado.
As figuras e o texto acima referem-se a um
processo de formao de um fenmeno cli-
mtico que ocorre, por exemplo, na cidade
de So Paulo. Trata-se de:
a) ilha de calor, caracterizada pelo aumento de
temperaturas na periferia da cidade.
b) zona de convergncia intertropical, que pro-
voca o aumento da presso atmosfrica na
rea urbana.
c) chuva convectiva, caracterizada pela forma-
o de nuvens de poluentes que provocam
danos ambientais.
d) inverso trmica, que provoca concentrao
de poluentes na baixa camada da atmosfera.
e) ventos alseos de sudeste, que provocam o
sbito aumento da umidade relativa do ar.
21. (Fuvest) Sobre o modelo de industrializao
implementado em pases do sudeste asitico,
como Coreia do Sul e Taiwan, e o adotado em
pases da Amrica latina, como a Argentina, o
Brasil e o Mxico, pode-se afirmar que:
a) nos pases do sudeste asitico, a participao
de capital estrangeiro impediu o desenvolvi-
mento de tecnologia local, ao passo que, nos
pases latino-americanos, ela promoveu esse
desenvolvimento.
87
 b) nos dois casos, no houve participao do
Estado na criao de infraestrutura necess-
ria industrializao.
c) nos pases do sudeste asitico, a organiza-
o dos trabalhadores, em sindicatos livres,
encareceu o produto final, ao passo que, nos
pases latino-americanos, a ausncia dessa
organizao tornou os produtos mais com-
petitivos.
d) nos dois casos, houve importante partici-
pao de capital japons, responsvel pelo
desenvolvimento tecnolgico nessas regies.
e) nos pases do sudeste asitico, a produo
industrial visou exportao, ao passo que,
nos pases latino-americanos, a produo
objetivou o mercado interno.

22. (Fuvest)

Com base nesses grficos sobre 15 cidades, pode-se concluir que, no ano de 1995:
a) as trs cidades com o menor nmero de habitantes, por hectare, so aquelas que mais consomem ga-
solina no transporte particular de passageiros.
b) nas trs cidades da Amrica do Sul, vale a regra: maior populao, por hectare, acarreta maior consu-
mo de gasolina no transporte particular de passageiros.
c) as cidades mais populosas, por hectare, so aquelas que mais consomem gasolina no transporte parti-
cular de passageiros.
d) nas trs cidades da Amrica do Norte, vale a regra: maior populao, por hectare, acarreta maior con-
sumo de gasolina no transporte particular de passageiros.
e) as trs cidades da sia mais populosas, por hectare, esto entre as quatro com menor consumo de
gasolina no transporte particular de passageiros.

24. (Fuvest)

O mapa retrata a distribuio espacial, no planeta, de ncleos urbanos com mais de 10 milhes de
habitantes, as megacidades. Sobre megacidades e os processos que as geraram, correto afirmar que:

88
 a) a maior do mundo, Tquio, teve vertiginoso
crescimento aps a Segunda Guerra Mundial,
em razo do expressivo desenvolvimento
econmico do Japo nesse perodo.
b) as latino-americanas cresceram em razo das
riquezas geradas por atividades primrias e
do dinamismo econmico decorrente de suas
funes porturias.
c) a maior parte delas localiza-se em pases de
elevado PIB per capita, tendo sua origem
ligada a ndices expressivos de crescimento
vegetativo e xodo rural.
d) as localizadas em pases de economia menos
dinmica cresceram lentamente devido ex-
panso do setor primrio.
e) as localizadas no Oriente Mdio so expressi-
vas em nmero, em razo do desenvolvimen-
to econmico gerado pelo petrleo.

Gabarito
1. E 2. E 3. E 4. C 5. E
6. C 7. C 8. D 9. A 10. A
11. D 12. A 13. D 14. D 15. E
16. D 17. D 18. D 19. C 20. C
21. D 22. E 23. A 24. A

89
QUESTES OBJETIVAS - biologia
Cincias da Natureza e suas tecnologias

R.P.A. Fuvest
Reviso Programada Anual
Fuvest - Biologia
Citologia, 22%
Ecologia, 18%
Fisiologia animal e humana, 18%
Reino vegetal, fungos e monera, 18%
Gentica, 17%
Reino animal e protoctistas, 7%
 BIOLOGIA 1
Prescrio: So necessrios conhecimentos sobre os seres vivos e o ambiente que os rodeia,
assim como a interao entre os indivduos e indivduos e o meio. Em adicional, compreender as
caractersticas e classificao dos vegetais.
Aplicao dos
conhecimentos - Sala
1. (Fuvest) O modo de nutrio das bactrias
muito diversificado: existem bactrias fo-
tossintetizantes, que obtm energia da luz;
bactrias quimiossintetizantes, que obtm
energia de reaes qumicas inorgnicas;
bactrias saprofgicas, que se alimentam de
matria orgnica morta; bactrias parasitas,
que se alimentam de hospedeiros vivos.
Indique a alternativa que relaciona correta-
mente cada um dos tipos de bactria men-
cionados com sua posio na teia alimentar.
Fotossin- Quimiossin-
Sapofrgica
tetizante tetizante
a) Decompositor Produtor Consumidor
b) Consumidor Consumidor Decompositor
c) Produtor Consumidor Decompositor
d) Produtor Decompositor Consumidor
e) Produtor Produtor Decompositor
2. (Fuvest) Um pesquisador que deseje estu-
dar a diviso meitica em samambaia deve
utilizar em suas preparaes microscpicas
clulas de:
a) embrio recm-formado.
b) rizoma da samambaia.
c) soros da samambaia.
d) rizoides do prtalo.
e) estruturas reprodutivas do prtalo.
3. (Fuvest) Enquanto a clonagem de animais
um evento relativamente recente no mundo
cientfico, a clonagem de plantas vem ocor-
rendo j h algumas dcadas com relativo
sucesso. Clulas so retiradas de uma plan-
ta-me e, posteriormente, so cultivadas em
meio de cultura, dando origem a uma planta
inteira, com genoma idntico ao da planta-
-me. Para que o processo tenha maior chan-
ce de xito, deve-se retirar as clulas:
a) do pice do caule.
b) da zona de pelos absorventes da raiz.
c) do parnquima dos cotildones.
d) do tecido condutor em estrutura primria.
e) da parede interna do ovrio.
4. (Fuvest) A contribuio da seiva bruta para
a realizao da fotossntese nas plantas vas-
culares a de fornecer:
a) glicdios como fonte de carbono.
b) gua como fonte de hidrognio.
c) ATP como fonte de energia.
d) vitaminas como coenzimas.
e) sais minerais para captao de oxignio.
5. (Fuvest) O tico-tico t comendo meu fub/
Se o tico-tico pensa/ em se alimentar/ que
v comer/ umas minhocas no pomar (...)/
Botei alpiste para ver se ele comia/ Botei um
gato, um espantalho e um alapo (...)
(Zequinha de Abreu, Tico-tico no Fub).
Parasita No contexto da msica, na teia alimentar da
qual fazem parte tico-tico, fub, minhoca,
Decompositor alpiste e gato:
Consumidor a) a minhoca aparece como produtor e o tico-
-tico como consumidor primrio.
Decompositor
b) o fub aparece como produtor e o tico-tico
Consumidor
como consumidor primrio e secundrio.
Consumidor c) o fub aparece como produtor e o gato como
consumidor primrio.
d) o tico-tico e o gato aparecem como consumi-
dores primrios.
e) o alpiste aparece como produtor, o gato
como consumidor primrio e a minhoca
como decompositor.
6. (Fuvest) A recente descoberta de uma vasta
regio de mar descongelado no Polo Norte
um exemplo dos efeitos do aquecimento glo-
bal pelo qual passa o planeta. Alarmados com
a situao, alguns pases industrializados
elaboraram uma carta de intenes em que
se comprometem a promover amplos reflo-
restamentos, como uma estratgia para re-
duzir o efeito estufa e conter o aquecimento
global. Tal estratgia baseia-se na hiptese
de que o aumento das reas de floresta pro-
mover maior:
a) liberao de gs oxignio, com aumento da
camada de oznio e reduo da radiao ul-
travioleta.
b) reteno do carbono na matria orgnica das
rvores, com diminuio do gs carbnico
atmosfrico responsvel pelo efeito estufa.
93
 c) disponibilidade de combustveis renovveis
e, consequentemente, menor queima de
combustveis fsseis, que liberam CFC (clo-
rofluorcarbono).
d) absoro de CFC, gs responsvel pela des-
truio da camada de oznio.
e) sombreamento do solo, com resfriamento da
superfcie terrestre.
Raio X
1.
As bactrias fotossintetizantes e as quimios-
sintetizantes so auttrofas e logo produto-
ras. As bactrias saprofgicas so decompo-
sitoras e as parasitas, consumidoras.
2. Para estudar a diviso meitica em samam-
baia, o pesquisador necessitar observar os
soros, que o lugar onde as clulas dividem-
-se por meiose e produzem os esporos ha-
ploides.
3.
pice do caule possui meristema primrio, o
qual indiferenciado, sem funo especfi-
ca.
4.
A seiva bruta transporta sais mineirais e
gua. A gua um reagem da fotossntese.
5.
O tico-tico se alimenta do fub (produtor) se
tornando consumidor primrio e da minhoca
se tornando consumidor secundrio.
6.
Para realizer a fotossntese os vegetais reali-
zam o sequestro de carbon atmosfrico.
Gabarito
1
. E 2. C 3. A 4. B 5. B
6. B
94
Prtica dos
conhecimentos - E.O.
1. (Fuvest) A cobra-coral Erythrolamprus
aesculapii tem hbito diurno, alimenta-se
de outras cobras e terrcola, ou seja, caa
e se abriga no cho. A jararaca Bothrops
jararaca tem hbito noturno, alimenta-se
de mamferos e terrcola. Ambas ocorrem,
no Brasil, na floresta pluvial costeira.
Essas serpentes:
a) disputam o mesmo nicho ecolgico.
b) constituem uma populao.
c) compartilham o mesmo habitat.
d) realizam competio intraespecfica.
e) so comensais.
2. (Fuvest) Num determinado lago, a quan-
tidade dos organismos do fitoplncton
controlada por um crustceo do gnero Ar-
temia, presente no zooplncton. Graas a
esse equilbrio, a gua permanece transpa-
rente. Depois de um ano muito chuvoso, a
salinidade do lago diminuiu, o que permitiu
o crescimento do nmero de insetos do g-
nero Trichocorixa, predadores de Artemia. A
transparncia da gua do lago diminuiu.
Considere as afirmaes:
I. A predao provocou o aumento da popu-
lao dos produtores.
II. A predao provocou a diminuio da po-
pulao dos consumidores secundrios.
III. A predao provocou a diminuio da po-
pulao dos consumidores primrios.
Est correto o que se afirma apenas em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e III.
e) II e III.
3. (Fuvest) O grfico mostra uma estimativa do
nmero de espcies marinhas e dos nveis de
oxignio atmosfrico, desde 550 milhes de
anos atrs at os dias de hoje.
 Analise as seguintes afirmativas:
I. Houve eventos de extino que reduziram
em mais de 50% o nmero de espcies
existentes.
II. A diminuio na atividade fotossinttica
foi a causa das grandes extines.
III. A extino dos grandes rpteis aquti- 6. (Fuvest) No morango, os frutos verdadeiros so
cos no final do Cretceo, h cerca de 65
milhes de anos, foi, percentualmente, o
maior evento de extino ocorrido.
De acordo com o grfico, est correto apenas
o que se afirma em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
4. (Fuvest) Em 1910, cerca de 50 indivduos
de uma espcie de mamferos foram intro-
duzidos numa determinada regio. O grfico
abaixo mostra quantos indivduos dessa po-
pulao foram registrados a cada ano, desde
1910 at 1950.
Esse grfico mostra que:
a) desde 1910 at 1940, a taxa de natalidade
superou a de mortalidade em todos os anos.
b) a partir de 1938, a queda do nmero de in-
divduos foi devida emigrao.
c) no perodo de 1920 a 1930, o nmero de
nascimentos mais o de imigrantes foi equi-
valente ao nmero de mortes mais o de emi-
grantes.
d) no perodo de 1935 a 1940, o nmero de
nascimentos mais o de imigrantes superou o
nmero de mortes mais o de emigrantes.
e) no perodo de 1910 a 1950, o nmero de
nascimentos mais o de imigrantes superou o
nmero de mortes mais o de emigrantes.
5. (Fuvest) Na evoluo dos vegetais, o gro de
plen surgiu em plantas que correspondem,
atualmente, ao grupo dos pinheiros. Isso
significa que o gro de plen surgiu antes:
a) dos frutos e depois das flores.
b) das flores e depois dos frutos.
c) das sementes e depois das flores.
d) das sementes e antes dos frutos.
e) das flores e antes dos frutos.
as estruturas escuras e rgidas que se encon-
tram sobre a parte vermelha e suculenta. Cada
uma dessas estruturas resulta, diretamente:
a) da fecundao do vulo pelo ncleo esper-
mtico do gro de plen.
b) do desenvolvimento do ovrio, que contm a
semente com o embrio.
c) da fecundao de vrias flores de uma mes-
ma inflorescncia.
d) da dupla fecundao, que exclusiva das
angiospermas.
e) do desenvolvimento do endosperma que nu-
trir o embrio.
7. (Fuvest) Uma das consequncias do efeito
estufa o aquecimento dos oceanos. Esse
aumento de temperatura provoca:
a) menor dissoluo de CO2 nas guas ocenicas,
o que leva ao consumo de menor quantidade
desse gs pelo fitoplncton, contribuindo, as-
sim, para o aumento do efeito estufa global.
b) menor dissoluo de O2 nas guas ocenicas,
o que leva ao consumo de maior quantidade
de CO2 pelo fitoplncton, contribuindo, as-
sim, para a reduo do efeito estufa global.
c) menor dissoluo de CO2 e O2 nas guas oce-
nicas, o que leva ao consumo de maior quan-
tidade de O2 pelo fitoplncton, contribuindo,
assim, para a reduo do efeito estufa global.
d) maior dissoluo de CO2 nas guas ocenicas,
o que leva ao consumo de maior quantidade
desse gs pelo fitoplncton, contribuindo, as-
sim, para a reduo do efeito estufa global.
e) maior dissoluo de O2 nas guas ocenicas, o
que leva liberao de maior quantidade de
CO2 pelo fitoplncton, contribuindo, assim,
para o aumento do efeito estufa global.
8. (Fuvest) H anos, a Amaznia brasileira
tem sofrido danos ambientais, provocados
por atividades como queimadas e implanta-
o de reas de pecuria para o gado bovino.
Considere os possveis danos ambientais re-
sultantes dessas atividades:
I. Aumento da concentrao de dixido de
carbono (CO2) atmosfrico, como conse-
quncia da queima da vegetao.
II. Aumento do processo de laterizao, de-
vido perda de ferro (Fe) e alumnio
(A) no horizonte A do solo.
III. Aumento da concentrao de metano
(CH4) atmosfrico, liberado pela digesto
animal.
IV. Diminuio da fertilidade dos solos pela
liberao de ctions Na+, K+, Ca2+ e Mg2+,
anteriormente absorvidos pelas razes
das plantas.
95
 Est correto o que se afirma em:
a) I e III, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
9. (Fuvest) As afirmaes abaixo se referem
a caractersticas do ciclo de vida de grupos
de plantas terrestres: musgos, samambaias,
pinheiros e plantas com flores.
I. O grupo evolutivamente mais antigo pos-
sui fase haploide mais duradoura do que
fase diploide.
II. Todos os grupos com fase diploide mais
duradoura do que fase haploide apresen-
tam raiz, caule e folha verdadeiros.
III. Os grupos que possuem fase haploide e
diploide de igual durao apresentam,
tambm, rizoides, filoides e cauloides (ou
seja, raiz, folha e caule no verdadeiros).
Est correto apenas o que se afirma em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
10. (Fuvest) O acidente ocorrido em abril de
2010, em uma plataforma de petrleo no
golfo do Mxico, colocou em risco o delicado
equilbrio do ecossistema da regio.
Alm da tentativa de conteno, com barrei-
ras fsicas, de parte do leo derramado, foram
utilizados dispersantes qumicos. Dispersan-
tes so compostos que contm, em uma mes-
ma molcula, grupos compatveis com leo
(lipoflicos) e com gua (hidroflicos).
Levando em conta as informaes acima e
com base em seus conhecimentos, indique a
afirmao correta.
a) O uso de dispersantes uma forma de elimi-
nar a poluio a que os organismos marti-
mos esto expostos.
b) Acidentes como o mencionado podem gerar
novos depsitos de petrleo, visto que a for-
mao desse recurso depende da concentra-
o de compostos de carbono em ambientes
continentais.
c) Entidades internacionais conseguiram, aps
o acidente, a aprovao de sanes econmi-
cas a serem aplicadas pela ONU s empresas
e pases que venham a ser responsabilizados
por novos danos ambientais.
d) A presena de petrleo na superfcie da
gua, por dificultar a passagem da luz, di-
minui a taxa de fotossntese realizada pelo
zooplncton, o que, no entanto, no afeta a
cadeia alimentar.
e) Os dispersantes aumentam a quantidade de
petrleo que se mistura com a gua, porm
no o removem do mar.
96
11. (Fuvest) A passagem do modo de vida caa-
dor-coletor para um modo de vida mais se-
dentrio aconteceu h cerca de 12 mil anos
e foi causada pela domesticao de animais
e de plantas. Com base nessa informao,
correto afirmar que:
a) no incio da domesticao, a espcie humana
descobriu como induzir mutaes nas plan-
tas para obter sementes com caractersticas
desejveis.
b) a produo de excedentes agrcolas permitiu
a paulatina regresso do trabalho, ou seja,
a diminuio das intervenes humanas no
meio natural com fins produtivos.
c) a grande concentrao de plantas cultivadas
em um nico lugar aumentou a quantidade
de alimentos, o que prejudicou o processo de
sedentarizao das populaes.
d) no processo de domesticao, sementes com
caractersticas desejveis pelos seres huma-
nos foram escolhidas para serem plantadas,
num processo de seleo artificial.
e) a chamada Revoluo Neoltica permitiu o
desenvolvimento da agricultura e do pasto-
reio, garantindo a eliminao progressiva de
relaes sociais escravistas.
12. (Fuvest) Os resultados de uma pesquisa re-
alizada na USP revelam que a araucria, o
pinheiro brasileiro, produz substncias an-
tioxidantes e fotoprotetoras. Uma das auto-
ras do estudo considera que, possivelmen-
te, essa caracterstica esteja relacionada ao
ambiente com intensa radiao UV em que
a espcie surgiu h cerca de 200 milhes de
anos. Com base na teoria sinttica da evolu-
o, correto afirmar que:
a) essas substncias surgiram para evitar que
as plantas sofressem a ao danosa da radia-
o UV.
b) a radiao UV provocou mutaes nas folhas
da araucria, que passaram a produzir tais
substncias.
c) a radiao UV atuou como fator de seleo,
de maneira que plantas sem tais substncias
eram mais suscetveis morte.
d) a exposio constante radiao UV indu-
ziu os indivduos de araucria a produzirem
substncias de defesa contra tal radiao.
e) a araucria um exemplo tpico da finali-
dade da evoluo, que a produo de in-
divduos mais fortes e adaptados a qualquer
ambiente.
13. (Fuvest) O conhecimento sobre a origem da va-
riabilidade entre os indivduos, sobre os meca-
nismos de herana dessa variabilidade e sobre
o comportamento dos genes nas populaes
foi incorporado teoria da evoluo biolgica
por seleo natural de Charles Darwin.
Diante disso, considere as seguintes afirmati-
vas:
I. A seleo natural leva ao aumento da fre-
quncia populacional das mutaes vanta-
josas num dado ambiente; caso o ambiente
 mude, essas mesmas mutaes podem tor-
nar seus portadores menos adaptados e,
assim, diminuir de frequncia.
II. A seleo natural um processo que di-
reciona a adaptao dos indivduos ao
ambiente, atuando sobre a variabilidade
populacional gerada de modo casual.
III. A mutao a causa primria da variabi-
lidade entre os indivduos, dando origem
a material gentico novo e ocorrendo sem
objetivo adaptativo.
Est correto o que se afirma em:
a) I, II e III.
b) I e III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) I, apenas.
e) III, apenas.
14. (Fuvest) Uma pessoa, ao encontrar uma se-
mente, pode afirmar, com certeza, que den-
tro dela h o embrio de uma planta, a qual,
na fase adulta:
a) forma flores, frutos e sementes.
b) forma sementes, mas no produz flores e
frutos.
c) vive exclusivamente em ambiente terrestre.
d) necessita de gua para o deslocamento dos
gametas na fecundao.
e) tem tecidos especializados para conduo de
gua e de seiva elaborada.
15. (Fuvest) A partir da contagem de indivduos
de uma populao experimental de protozo-
rios, durante determinado tempo, obtive-
ram-se os pontos e a curva mdia registra-
dos no grfico a seguir. Tal grfico permite
avaliar a capacidade limite do ambiente, ou
seja, sua carga bitica mxima.
De acordo com o grfico:
a) a capacidade limite do ambiente cresceu at
o dia 6.
b) a capacidade limite do ambiente foi alcana-
da somente aps o dia 20.
c) a taxa de mortalidade superou a de natali-
dade at o ponto em que a capacidade limite
do ambiente foi alcanada.
d) a capacidade limite do ambiente aumentou
com o aumento da populao.
e) o tamanho da populao ficou prximo da
capacidade limite do ambiente entre os dias
8 e 20.
16. (Fuvest) A relao entre produo, consu-
mo e armazenagem de substncias, na folha
e na raiz subterrnea de uma angiosperma,
encontra-se corretamente descrita em:
a) Folha: glicose produzida, mas no consu-
mida; raiz subterrnea: glicose armazena-
da, mas no consumida.
b) Folha: glicose produzida e consumida;
Raiz subterrnea: Glicose consumida e ar-
mazenada.
c) Folha: gua consumida, mas no armaze-
nada; raiz subterrnea: gua armazenada,
mas no consumida.
d) Folha: gua consumida e glicose produzi-
da; raiz subterrnea: glicose armazenada,
mas no consumida.
e) Folha: glicose produzida, mas no consu-
mida; raiz subterrnea: gua consumida e
armazenada
17. (Fuvest) Ao longo da evoluo das plantas,
os gametas:
a) tornaram-se cada vez mais isolados do meio
externo e, assim, protegidos.
b) tornaram-se cada vez mais expostos ao meio
externo, o que favorece o sucesso da fecun-
dao.
c) mantiveram-se morfologicamente iguais em
todos os grupos.
d) permaneceram dependentes de gua, para
transporte e fecundao, em todos os gru-
pos.
e) apareceram no mesmo grupo no qual tam-
bm surgiram os tecidos vasculares como
novidade evolutiva.
18. (Fuvest) As estruturas presentes em uma
clula vegetal, porm ausentes em uma bac-
tria, so:
a) cloroplastos, lisossomos, ncleo e membrana
plasmtica.
b) vacolos, cromossomos, lisossomos e ribos-
somos.
c) complexo golgiense, membrana plasmtica,
mitocndrias e ncleo.
d) cloroplastos, mitocndrias, ncleo e retculo
endoplasmtico.
e) cloroplastos, complexo golgiense, mitocn-
drias e ribossomos.
19. (Fuvest) As bactrias diferem quanto fon-
te primria de energia para seus processos
metablicos. Por exemplo:
I. Chlorobium sp. utiliza energia luminosa.
II. Beggiatoa sp. utiliza energia gerada pela
oxidao de compostos inorgnicos.
III. Mycobacterium sp. utiliza energia gera-
da pela degradao de compostos orgni-
cos componentes do organismo hospedeiro.
97
 Com base nessas informaes, indique a al-
ternativa que relaciona corretamente essas
bactrias com seu papel nas cadeias alimen-
tares de que participam.
Chloro- Mycobacte-
Beggiatoa sp.
bium sp. rium sp.
a) Consumidor Produtor Consumidor
b) Consumidor Decompositor Consumidor
c) Produtor Consumidor Decompositor
d) Produtor Decompositor Consumidor
e) Produtor Produtor Consumidor
20. (Fuvest) As crescentes emisses de dixido
de carbono (CO2), metano (CH4), xido nitro-
so (N2O), entre outros, tm causado srios
problemas ambientais, como, por exemplo,
a intensificao do efeito estufa. Estima-se
que, dos 6,7 bilhes de toneladas de carbo-
no emitidas anualmente pelas atividades
humanas, cerca de 3,3 bilhes acumulam-se
na atmosfera, sendo os oceanos responsveis
pela absoro de 1,5 bilho de toneladas, en-
quanto quase 2 bilhes de toneladas so se-
questradas pelas formaes vegetais.
Assim, entre as aes que contribuem para a
reduo do CO2 da atmosfera, esto a preser-
vao de matas nativas, a implantao de re-
florestamentos e de sistemas agroflorestais e
a recuperao de reas de matas degradadas.
O papel da vegetao, no sequestro de carbo-
no da atmosfera, :
a) diminuir a respirao celular dos vegetais
devido grande disponibilidade de O2 nas
florestas tropicais.
b) fixar o CO2 da atmosfera por meio de bact-
rias decompositoras do solo e absorver o car-
bono livre por meio das razes das plantas.
c) converter o CO2 da atmosfera em matria or-
gnica, utilizando a energia da luz solar.
d) reter o CO2 da atmosfera na forma de com-
postos inorgnicos, a partir de reaes de
oxidao em condies anaerbicas.
e) transferir o CO2 atmosfrico para as molcu-
las de ATP, fonte de energia para o metabo-
lismo vegetal.
21. (Fuvest) Para compor um tratado sobre pas-
sarinhos preciso por primeiro que haja um
rio com rvores e palmeiras nas margens.
E dentro dos quintais das casas que haja pelo
menos goiabeiras. E que haja por perto brejos
e iguarias de brejos.
preciso que haja insetos para os passarinhos.
Insetos de pau sobretudo que so os mais
palatveis.
A presena de liblulas seria uma boa.
O azul importante na vida dos passarinhos
porque os passarinhos precisam antes de ser
belos ser eternos.
Eternos que nem uma fuga de Bach.
De passarinhos. Manoel de Barros
98
No texto, o conjunto de elementos, descri-
to de forma potica em relao aos passa-
rinhos, pode ser associado, sob o ponto de
vista biolgico, ao conceito de:
a) bioma.
b) nicho ecolgico.
c) competio.
d) protocooperao.
e) sucesso ecolgica.
22. (Fuvest) A observao de faunas dos conti-
nentes do hemisfrio Sul revela profundas
diferenas. Na Amrica do Sul, existem pre-
guias, antas, capivaras, tamandus e onas;
na frica, h lees, girafas, camelos, zebras
e hipoptamos; na Austrlia, cangurus, or-
nitorrincos e equidnas e, na Antrtida, os
pinguins. Entretanto, descobriram-se esp-
cies fsseis idnticas nessas regies. Assim,
fsseis da gimnosperma Glossopteris foram
encontrados ao longo das costas litorneas
da frica, Amrica do Sul, Austrlia e Antr-
tida, e ainda fsseis dos rpteis Cynogna-
thus e Lystrosaurus foram descobertos na
Amrica do Sul, frica e Antrtida.
Para explicar esses fatos, formularam-se as
seguintes hipteses:
I. A presena de fsseis idnticos, nos vrios
continentes, prova que todas as formas
de vida foram criadas simultaneamente
nas diversas regies da Terra e se dife-
renciaram mais tarde.
II. As faunas e floras atuais so resultado da
seleo natural em ambientes diversos,
isolados geograficamente.
III. Os continentes, h milhes de anos, eram
unidos, separando-se posteriormente.
Est correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
23. (Fuvest) Existe um produto que, aplicado nas
folhas das plantas, promove o fechamento
dos estmatos, diminuindo a perda de gua.
Como consequncia imediata do fechamento
dos estmatos:
I. o transporte de seiva bruta prejudicado.
II. a planta deixa de absorver a luz.
III. a entrada de ar atmosfrico e a sada de
CO2 so prejudicadas.
IV. a planta deixa de respirar e de fazer fotos-
sntese.
Esto corretas apenas as afirmativas:
a) I e II.
b) I e III.
c) I e IV.
d) II e III.
e) III e IV.
24. (Fuvest)

O pinho mostrado na foto, coletado de um

pinheiro-do-paran (Araucaria angustifo-
lia), :
a) um fruto: estrutura multicelular resultante
do desenvolvimento do ovrio.
b) um fruto: estrutura unicelular resultante do
desenvolvimento do vulo.
c) uma semente: estrutura unicelular resultante
do desenvolvimento do ovrio.
d) uma semente: estrutura multicelular resul-
tante do desenvolvimento do vulo.
e) uma semente: estrutura unicelular resultante
do desenvolvimento do vulo.

Gabarito
1. C 2. D 3. A 4. D 5. E
6. B 7. A 8. A 9. D 10. E
11. D 12. C 13. A 14. E 15. E
16. B 17. A 18. D 19. E 20. C
21. B 22. D 23. B 24. D

99
 BIOLOGIA 2

Prescrio: So necessrios conhecimentos sobre a classificao dos seres vivos e

suas caractersticas fisiolgicas e anatmicas, alm de compreender as fisiologias
animal e humana.

Aplicao dos conhecimentos - Sala

1. (Fuvest) No incio do desenvolvimento, todo embrio humano tem estruturas que podem se di-
ferenciar tanto no sistema reprodutor masculino quanto no feminino. Um gene do cromossomo Y,
denominado SRY (sigla de sexdetermining region Y), induz a formao dos testculos. Horm-
nios produzidos pelos testculos atuam no embrio, induzindo a diferenciao das outras estrutu-
ras do sistema reprodutor masculino e, portanto, o fentipo masculino.
Suponha que um vulo tenha sido fecundado por um espermatozoide portador de um cromossomo
Y com uma mutao que inativa completamente o gene SRY. Com base nas informaes contidas
no pargrafo anterior, pode-se prever que o zigoto:
a) ser invivel e no se desenvolver em um novo indivduo.
b) se desenvolver em um indivduo cromossmica (XY) e fenotipicamente do sexo masculino, normal e
frtil.
c) se desenvolver em um indivduo cromossmica (XY) e fenotipicamente do sexo masculino, mas sem
testculos.
d) se desenvolver em um indivduo cromossomicamente do sexo masculino (XY), mas com fentipo
feminino.
e) se desenvolver em um indivduo cromossmica (XX) e fenotipicamente do sexo feminino.

2. (Fuvest) Durante a gestao, os filhotes de mamferos placentrios retiram alimento do corpo

materno. Qual das alternativas indica o caminho percorrido por um aminocido resultante da di-
gesto de protenas do alimento, desde o organismo materno at as clulas do feto?
a) Estmago materno circulao sangunea materna placenta lquido amnitico circulao
sangunea fetal clulas fetais.
b) Estmago materno circulao sangunea materna placenta cordo umbilical estmago fetal
circulao sangunea fetal clulas fetais.
c) Intestino materno circulao sangunea materna placenta lquido amnitico circulao
sangunea fetal clulas fetais.
d) Intestino materno circulao sangunea materna placenta circulao sangunea fetal clulas fetais.
e) Intestino materno estmago fetal circulao sangunea fetal clulas fetais.

3. (Fuvest) Num exerccio prtico, um estudante analisou um animal vertebrado para descobrir a que
grupo pertencia, usando a seguinte chave de classificao:

101
 O estudante concluiu que o animal pertencia
ao grupo VI.
Esse animal pode ser:
a) um gamb.
b) uma cobra.
c) um tubaro.
d) uma sardinha.
e) um sapo.
4. (Fuvest) Foram feitas medidas dirias das
taxas dos hormnios: luteinizante (LH), fo-
lculo estimulante (FSH), estrgeno e pro-
gesterona, no sangue de uma mulher adulta,
jovem, durante vinte e oito dias consecuti-
vos. Os resultados esto mostrados no grfi-
co.
Os perodos mais provveis de ocorrncia da
menstruao e da ovulao, respectivamen-
te, so:
a) A e C.
b) A e E.
c) C e A.
d) E e C.
e) E e A.
5. (Fuvest) De acordo com a Organizao Mun-
dial da Sade (OMS), a dengue voltar com
mpeto. A sia e a Amrica latina sero du-
ramente castigadas este ano [...], diz Jos
Esparza, coordenador de vacinas da OMS.
(New Scientist n0. 2354, 3 de agosto de 2002).
O motivo dessa previso est no fato de:
a) o vrus causador da doena ter se tornado
resistente aos antibiticos.
b) o uso intenso de vacinas ter selecionado for-
mas virais resistentes aos anticorpos.
c) o contgio se dar de pessoa a pessoa por
meio de bactrias resistentes a antibiticos.
d) a populao de mosquitos transmissores de-
ver aumentar.
e) a promiscuidade sexual favorecer a disper-
so dos vrus.
102
6. (Fuvest) O ornitorrinco e a equidna so ma-
mferos primitivos que botam ovos, no in-
terior dos quais ocorre o desenvolvimento
embrionrio. Sobre esses animais, correto
afirmar que:
a) diferentemente dos mamferos placentrios,
eles apresentam autofecundao.
b) diferentemente dos mamferos placentrios,
eles no produzem leite para a alimentao
dos filhotes.
c) diferentemente dos mamferos placentrios,
seus embries realizam trocas gasosas dire-
tamente com o ar.
d) semelhana dos mamferos placentrios,
seus embries alimentam-se exclusivamente
de vitelo acumulado no ovo.
e) semelhana dos mamferos placentrios,
seus embries livram-se dos excretas nitro-
genados atravs da placenta.
Raio X
1.
O indivduo pode se desenvolver mesmo sem
o cromossomo Y, como por exemplo, na sn-
drome de Turner (X0). O indivduo s pode
ser XY, j que a fuso de um vulo (X) com
um espermatozoide Y. A ausncia da expres-
so do gene SRY leva a no formao do tes-
tculo e consequentemente a no produo
de testosterona, a qual so responsveis pe-
las caractersticas secundrias masculinas e
assim o fentipo desse indivduo ser femi-
nino.
2.
A est incorreta, pois o alimento no passa
pelo lquido amnitico.
B est incorreta, pois no passa pelo es-
tmago fetal e preciso ser digerido antes de
ser absorvido.
C est incorreta, pois o alimento no passa
pelo lquido amnitico.
E est incorreta, pois no passa pelo est-
mago fetal.
3.
Cobra tem ausncia de plos, ausncia de
penas, presena de mandibular, ausncia de
nadadeiras pares e presena de escamas cor-
neas.
4.
Perodo da ovulao: alto nveis de LH, FSH e
estrgeno
Perodo menstrual: baixa de todos horm-
nios.
5.
A dengue uma doena causada por um vi-
rus sendo assim no pode ser tratado com
antibitico. E a transmisso ocorre atravs
de um vetor, o mosquito Aedes Aegypti.
6.
Os monotremados so animais que pem
ovos, mas possuem plos e glndulas mam-
rias, alm de serem endotrmicos, eles so
classificados como mamferos.
Gabarito Prtica dos
1
. D 2. D 3. B 4. E 5. D conhecimentos - E.O.
6. C 1
. (Fuvest) Uma dieta de emagrecimento atribui
a cada alimento um certo nmero de pontos,
que equivale ao valor calrico do alimento ao
ser ingerido. Assim, por exemplo, as combi-
naes abaixo somam, cada uma, 85 pontos:
4 colheres de arroz + 2 colheres de azeite
+ 1 fatia de queijo branco.
1 colher de arroz + 1 bife + 2 fatias de
queijo branco.
4 colheres de arroz + 1 colher de azeite
+ 2 fatias de queijo branco.
4 colheres de arroz + 1 bife.
Note e adote:
1 colher 1 colher
1 bife
de arroz de azeite
Massa de
20 5 100
alimento
% de
umidade +
macronu-
triente mi- 75 0 60
noritrio +
micronu-
trientes
de macro-
nutriente 25 100 40
majoritrio

So macronutrientes as protenas, os carboi-

dratos e os lipdeos.
Com base nas informaes fornecidas, e na
composio nutricional dos alimentos, con-
sidere as seguintes afirmaes:
I. A pontuao de um bife de 100 g 45.
II. O macronutriente presente em maior
quantidade no arroz o carboidrato.
III. Para uma mesma massa de lipdeo de
origem vegetal e de carboidrato, a razo
nmero de pontos do lipdeo
______________________________

de 1,5.
nmero de pontos do carboidrato
correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

2. (Fuvest) Francisco deve elaborar uma pes-

quisa sobre dois artrpodes distintos. Eles
sero selecionados, ao acaso, da seguinte
relao: aranha, besouro, barata, lagosta, ca-
maro, formiga, caro, caranguejo, abelha,
carrapato, escorpio e gafanhoto.

103
 Qual a probabilidade de que ambos os ar- 6. (Fuvest) Considere a rvore filogentica
trpodes escolhidos para a pesquisa de Fran- abaixo.
cisco no sejam insetos?
19
a) _____
144
14
b) ___
33
c) ___ 7
22
d) ___ 5
22
e) ____ 15
144

3. (Fuvest) Num ambiente iluminado, ao foca-

lizar um objeto distante, o olho humano se
ajusta a essa situao. Se a pessoa passa, em
seguida, para um ambiente de penumbra, ao
focalizar um objeto prximo, a ris:
a) aumenta, diminuindo a abertura da pupila,
e os msculos ciliares se contraem, aumen-
tando o poder refrativo do cristalino.
b) diminui, aumentando a abertura da pupila,
e os msculos ciliares se contraem, aumen-
tando o poder refrativo do cristalino.
c) diminui, aumentando a abertura da pupila,
e os msculos ciliares se relaxam, aumen-
tando o poder refrativo do cristalino.
d) aumenta, diminuindo a abertura da pupila,
e os msculos ciliares se relaxam, diminuin-
do o poder refrativo do cristalino.
e) diminui, aumentando a abertura da pupila,
e os msculos ciliares se relaxam, diminuin-
do o poder refrativo do cristalino.
4. (Fuvest) Tatuzinhos-de-jardim, escorpies,
siris, centopeias e borboletas so todos ar-
trpodes.
Compartilham, portanto, as seguintes carac-
tersticas:
a) simetria bilateral, respirao traqueal e ex-
creo por tbulos de Malpighi.
b) simetria bilateral, esqueleto corporal exter-
no e apndices articulados.
c) presena de cefalotrax, sistema digestrio
incompleto e circulao aberta.
d) corpo no segmentado, apndices articula-
dos e respirao traqueal.
e) corpo no segmentado, esqueleto corporal
externo e excreo por tbulos de Malpighi.
5. (Fuvest) Existem vrus que:
a) se reproduzem independentemente de clu-
las.
b) tm genoma constitudo de DNA e RNA.
c) sintetizam DNA a partir de RNA.
d) realizam respirao aerbica no interior da
cpsula proteica.
e) possuem citoplasma, que no contm orga-
nelas.
Essa rvore representa a simplificao de
uma das hipteses para as relaes evoluti-
vas entre os grupos a que pertencem os ani-
mais exemplificados. Os retngulos corres-
pondem a uma ou mais caractersticas que
so compartilhadas pelos grupos representa-
dos acima de cada um deles na rvore e que
no esto presentes nos grupos abaixo deles.
A presena de notocorda, de tubo nervoso
dorsal, de vrtebras e de ovo amnitico cor-
responde, respectivamente, aos retngulos:
a) 1, 2, 3 e 4.
b) 1, 1, 2 e 5.
c) 1, 1, 3 e 6.
d) 1, 2, 2 e 7.
e) 2, 2, 2 e 5.
7. (Fuvest) Na histria evolutiva dos metazo-
rios, o processo digestivo:
a) intracelular, com hidrlise enzimtica de
molculas de grande tamanho, a partir dos
equinodermas.
b) extracelular, j nos porferos, passando a
completamente intracelular, a partir dos ar-
trpodes.
c) completamente extracelular nos vertebra-
dos, o que os distingue dos demais grupos
de animais.
d) passa de completamente intracelular a com-
pletamente extracelular, a partir dos nema-
telmintos.
e) passa de completamente extracelular a com-
pletamente intracelular, a partir dos anel-
deos.

104
8
. (Fuvest) A figura representa uma hiptese das
relaes evolutivas entre alguns grupos ani-
mais.
De acordo com essa hiptese, a classificao
dos animais em vertebrados e invertebrados:
a) est justificada, pois h um ancestral comum
para todos os vertebrados e outro diferente
para todos os invertebrados.
b) no est justificada, pois separa um grupo
que rene vrios filos de outro que apenas
parte de um filo.
c) est justificada, pois a denominao de ver-
tebrado pode ser considerada como sinnima
de Cordado.
10. (Fuvest) Ao longo da evoluo dos vertebra-
d) no est justificada, pois, evolutivamente,
os vertebrados esto igualmente distantes
de todos os invertebrados.
e) est justificada, pois separa um grupo que
possui muitos filos com poucos represen-
tantes de outro com poucos filos e muitos
representantes.
9. (Fuvest) Nos mamferos, o tamanho do co-
rao proporcional ao tamanho do corpo
e corresponde a aproximadamente 0,6% da
massa corporal.
O grfico abaixo mostra a relao entre a fre-
quncia cardaca e a massa corporal de v-
rios mamferos.
O quadro abaixo traz uma relao de mam-
feros e o resultado da pesagem de indivduos
adultos.
Animal Massa corporal (g)
Cuca 30
Sagui 276
Gamb 1 420
Bugio 5 180
Capivara 37 300
Fauna silvestre Secretaria Municipal do
Verde e do Meio Ambiente, SP, 2007.
Considerando esse conjunto de informaes,
analise as afirmaes seguintes:
I. No intervalo de um minuto, a cuca tem
mais batimentos cardacos do que a capi-
vara.
II. A frequncia cardaca do gamb maior
do que a do bugio e menor do que a do
sagui.
III. Animais com corao maior tm frequn-
cia cardaca maior.
Est correto apenas o que se afirma em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
dos, a:
a) digesto tornou-se cada vez mais complexa.
A tomada do alimento pela boca e sua pas-
sagem pelo estmago e intestino so carac-
tersticas apenas do grupo mais recente.
b) circulao apresentou poucas mudanas. O
nmero de cmaras cardacas aumentou, o
que no influenciou a circulao pulmonar e
a sistmica, que so completamente separa-
das em todos os grupos.
c) respirao, no nvel celular, manteve-se se-
melhante em todos os grupos. Houve mu-
dana, porm, nos rgos responsveis pelas
trocas gasosas, que diferem entre grupos.
d) excreo sofreu muitas alteraes, devido a
mudanas no sistema excretor. Porm, inde-
pendentemente do ambiente em que vivem,
os animais excretam ureia, amnia e cido
rico.
e) reproduo sofreu algumas mudanas rela-
cionadas com a conquista do ambiente ter-
restre. Assim, todos os vertebrados, com ex-
ceo dos peixes, independem da gua para
se reproduzir.
105
 11. (Fuvest) Ao noticiar o desenvolvimento de
mecanismos de preveno contra a esquis-
tossomose, um texto jornalstico trouxe a se-
guinte informao:
Protena do parasita da doena ensina or-
ganismo a se defender dele.
Folha de S. Paulo, 06/08/2010.
Traduzindo a notcia em termos biolgicos,
correto afirmar que uma protena, presente:
a) no platelminto causador da doena, ao ser
introduzida no ser humano, estimula res-
posta imunolgica que, depois, permite o
reconhecimento do parasita no caso de uma
infeco.
b) no platelminto causador da doena, serve
de modelo para a produo de cpias de si
mesma no corpo do hospedeiro que, ento,
passa a produzir defesa imunolgica contra
esse parasita.
c) no molusco causador da doena, estimula
a produo de anticorpos no ser humano,
imunizando-o contra uma possvel infeco
pelo parasita.
d) no molusco causador da doena, atua como
anticorpo, no ser humano, favorecendo a
resposta imunolgica contra o parasita.
e) no nematelminto causador da doena, pode
ser utilizada na produo de uma vacina ca-
paz de imunizar o ser humano contra infec-
es por esses organismos.
12. (Fuvest) Considere os filos de animais viven-
tes e as seguintes caractersticas relaciona-
das conquista do ambiente terrestre.
I. Transporte de gases feito exclusivamente
pelo sistema respiratrio, independente
do sistema circulatrio.
II. Respirao cutnea e pulmonar no mes-
mo indivduo.
III. Ovos com casca calcrea resistente e po-
rosa.
A sequncia que reproduz corretamente a
ordem evolutiva de surgimento de tais ca-
ractersticas :
a) I, II e III.
b) II, I e III.
c) II, III e I.
d) III, I e II.
e) III, II e I.
13. (Fuvest) A figura abaixo representa, em cor-
te longitudinal, o corao de um sapo.
106
Comparando o corao de um sapo com o co-
rao humano, pode-se afirmar que:
a) no h diferenas significativas entre os
dois quanto estrutura das cmaras.
b) enquanto no sapo o sangue chega pelos
trios cardacos, no corao humano o san-
gue chega pelos ventrculos.
c) ao contrrio do que ocorre no sapo, no co-
rao humano o sangue chega sempre pelo
trio direito.
d) ao contrrio do que ocorre no sapo, nas c-
maras do corao humano por onde passa
sangue arterial no passa sangue venoso.
e) nos dois casos, o sangue venoso chega ao
corao por dois vasos, um que se abre no
trio direito e o outro, no trio esquerdo.
14. (Fuvest) A Gripe A, causada pelo vrus In-
fluenza A (H1N1), tem sido relacionada com
a Gripe Espanhola, pandemia ocorrida entre
1918 e 1919. No genoma do vrus Influenza
A, h dois genes que codificam protenas de
superfcie, chamadas de Hemaglutinina (H)
e Neuraminidase (N), das quais existem,
respectivamente, 16 e 9 tipos.
Com base nessas informaes, analise as
afirmaes:
I. O nmero de combinaes de protenas
de superfcie do vrus Influenza A 25, o
que dificulta a produo de medicamen-
tos antivirais especficos.
II. Tanto na poca atual quanto na da Gri-
pe Espanhola, as viagens transocenicas
contriburam para a disseminao do v-
rus pelo mundo.
III. O sistema imunolgico do indivduo reco-
nhece segmentos das protenas de super-
fcie do vrus para combat-lo.
Est correto o que se afirma em:
a) I e II apenas.
b) I e II, somente.
c) I e III, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.
15. (Fuvest) Um determinado animal adulto
desprovido de crnio e apndices articula-
res. Apresenta corpo alongado e cilndrico.
Esse animal pode pertencer ao grupo dos:
a) rpteis ou nematelmintos.
b) platelmintos ou aneldeos.
c) moluscos ou platelmintos.
d) aneldeos ou nematelmintos.
e) aneldeos ou artrpodes.
16. (Fuvest) Observe a gravura e considere as afirmaes.

I. Pentgonos regulares congruentes podem substituir os hexgonos da gravura de modo a reco-

brir todo o plano sem sobreposio.
II. Pelo menos um dos animais representados passa pelo processo de metamorfose na natureza.
III. A sequncia de espcies animais representadas da esquerda para a direita do leitor corresponde
do processo evolutivo na biosfera.
Est correto o que se afirma somente em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.

17. (Fuvest) O fgado humano uma glndula As caractersticas cavidade corporal e

que participa de processos de digesto e ab- exoesqueleto de quitina correspondem,
soro de nutrientes, ao: respectivamente, aos nmeros:
a) produzir diversas enzimas hidrolticas que a) 1 e 6.
atuam na digesto de carboidratos.
b) 2 e 4.
b) produzir secreo rica em enzimas que dige-
rem as gorduras. c) 2 e 5.
c) produzir a insulina e o glucagon, regulado- d) 3 e 4.
res dos nveis de glicose no sangue. e) 3 e 5.
d) produzir secreo rica em sais que facilita a
digesto e a absoro de gorduras. 19. (Fuvest) Enzimas digestivas produzidas no
e) absorver excretas nitrogenadas do sangue e estmago e no pncreas foram isoladas dos
transform-las em nutrientes proteicos.
respectivos sucos e usadas no preparo de um
experimento, conforme mostra o quadro a
18. (Fuvest) O esquema a seguir representa
uma das hipteses para explicar as relaes seguir.
evolutivas entre grupos de animais. A partir Tubo 1 Tubo 2 Tubo 3 Tubo 4
do ancestral comum, cada nmero indica o Arroz, Arroz, Arroz, Arroz,
aparecimento de determinada caractersti- clara de clara de clara de clara de
ca. Assim, os ramos anteriores a um nmero ovo, leo ovo, leo ovo, leo ovo, leo
correspondem a animais que no possuem de milho de milho de milho de milho
tal caracterstica e os ramos posteriores, a e gua e gua e gua e gua
animais que a possuem. Extrato Extrato Extrato Extrato
enzim- enzim- enzim- enzim-
tico do tico do tico do tico do
estmago estmago pncreas pncreas
pH = 2 pH = 8 pH = 2 pH = 8

Decorrido certo tempo, o contedo dos tubos

foi testado para a presena de dissacarde-
os, peptdeos, cidos graxos e glicerol. Esses
quatro tipos de nutrientes devem estar:
a) presentes no tubo 1.
b) presentes no tubo 2.
c) presentes no tubo 3.
d) presentes no tubo 4.
e) ausentes dos quatro tubos.

107
 20. (Fuvest) Em algumas doenas humanas, o c) fgado, contm enzimas que facilitam a di-
funcionamento dos rins fica comprometido. gesto dos lipdios.
So consequncias diretas do mau funciona- d) duodeno, contm enzimas que digerem lip-
mento dos rins: dios.
e) duodeno, contm cidos que facilitam a di-
a) acmulo de produtos nitrogenados txicos
gesto dos lipdios.
no sangue e elevao da presso arterial.
b) reduo do nvel de insulina e acmulo de
produtos nitrogenados txicos no sangue. 24. (Fuvest)
c) no-produo de bile e enzimas hidrolticas
importantes na digesto das gorduras.
d) reduo do nvel de hormnio antidiurtico
e elevao do nvel de glicose no sangue.
e) reduo do nvel de aldosterona, que regula
a presso osmtica do sangue.

21. (Fuvest) O grfico a seguir mostra a varia-

o na presso sangunea e na velocidade do
sangue em diferentes vasos do sistema cir-
culatrio humano.
Qual das alternativas correlaciona correta-
mente as regies I, II e III do grfico com o
tipo de vaso sanguneo?
O grfico mostra os nveis de glicose no san-
gue de duas pessoas (A e B), nas cinco horas
seguintes, aps elas terem ingerido tipos e
quantidades semelhantes de alimento. A pes-
soa A portadora de um distrbio hormonal
que se manifesta, em geral, aps os 40 anos
de idade. A pessoa B saudvel.
Qual das alternativas indica o hormnio alte-
rado e a glndula produtora desse hormnio?
a) Insulina; pncreas.
b) Insulina; fgado.
c) Insulina; hipfise.
d) Glucagon; fgado.
e) Glucagon; suprarrenal.

22. (Fuvest) Qual das alternativas relaciona cor- Gabarito

retamente cada um dos animais designados
pelas letras de A a D com as caractersticas 1. E 2. C 3. B 4. C 5. C
indicadas pelos nmeros de I a IV?
6. B 7. D 8. B 9. D 10. C
A. gua-Viva (celenterado)
B. Lombriga (nematelminto) 11. A 12. A 13. D 14. D 15. D
C. Mosquito (inseto)
D. Sapo (anfbio) 16. B 17. D 18. E 19. D 20. A
I. Presena de pseudoceloma 21. A 22. E 23. E 24. A
II. Sistema circulatrio fechado
III. Sistema respiratrio traqueal
IV. Sistema digestrio incompleto
a) A-I; B-IV; C-II; D-III.
b) A-I; B-II; C-III; D-IV.
c) A-II; B-I; C-III; D-IV.
d) A-IV; B-III; C-I; D-II.
e) A-IV; B-I; C-III; D-II.

23. (Fuvest) A ingesto de alimentos gorduro-

sos estimula a contrao da vescula biliar. A
bile, liberada no:
a) estmago, contm enzimas que digerem lip-
dios.
b) estmago, contm cidos que facilitam a di-
gesto dos lipdios.

108
 BIOLOGIA 3

Prescrio: So necessrios conhecimentos sobre as organelas e suas funes, citogentica e

bioqumica bsicas, como carboidratos, protenas, lipdeos e cidos nucleicos. Compreender como
ocorre a passagem das caractersticas de gerao para gerao e como so calculadas as probabi-
lidades dentro da gentica.

Aplicao dos Animais Bactrias

Sntese Sntese
conhecimentos - Sala Sntese
de RNA
de pro-
tenas
Sntese
de RNA
de pro-
tenas
1. (Fuvest) Em ces labradores, dois genes, a) ncleo cito- ncleo cito-
plasma plasma
cada um com dois alelos (B/b e E/e), con-
dicionam as trs pelagens tpicas da raa: b) ncleo ncleo cito- cito-
plasma plasma
preta, marrom e dourada. A pelagem dou-
rada condicionada pela presena do ale- c) ncleo cito- cito- cito-
plasma plasma plasma
lo recessivo e em homozigose no gentipo.
d) cito- ncleo cito- ncleo
Os ces portadores de pelo menos um alelo plasma plasma
dominante E sero pretos, se tiverem pelo
e) cito- cito- cito- cito-
menos um alelo dominante B; ou marrons, plasma plasma plasma plasma
se forem homozigticos bb. O cruzamento de
um macho dourado com uma fmea marrom 4. (Fuvest) As mitocndrias so consideradas
produziu descendentes pretos, marrons e as casas de fora das clulas vivas. Tal ana-
dourados. O gentipo do macho : logia refere-se ao fato de as mitocndrias:
a) Ee BB. a) estocarem molculas de ATP produzidas na
b) Ee Bb. digesto dos alimentos.
c) ee bb. b) produzirem ATP com utilizao de energia li-
d) ee BB. berada na oxidao de molculas orgnicas.
e) ee Bb. c) consumirem molculas de ATP na sntese de
glicognio ou de amido a partir de glicose.
2. (Fuvest) O cdigo gentico o conjunto de d) serem capazes de absorver energia luminosa
todas as trincas possveis de bases nitroge- utilizada na sntese de ATP.
nadas (cdons). A sequncia de cdons do e) produzirem ATP a partir da energia liberada
RNA mensageiro determina a sequncia de na sntese de amido ou de glicognio.
aminocidos da protena.
correto afirmar que o cdigo gentico: 5. (Fuvest) Os adubos inorgnicos industria-
a) varia entre os tecidos do corpo de um indiv- lizados, conhecidos pela sigla NPK, contm
duo. sais de trs elementos qumicos: nitrognio,
b) o mesmo em todas as clulas de um indiv- fsforo e potssio. Qual das alternativas in-
dica as principais razes pelas quais esses
duo, mas varia de indivduo para indivduo.
elementos so indispensveis vida de uma
c) o mesmo nos indivduos de uma mesma es-
planta?
pcie, mas varia de espcie para espcie.
a) Nitrognio constituinte de cidos nu
d) permite distinguir procariotos de eucariotos.
cleicos e protenas; Fsforo constituinte
e) praticamente o mesmo em todas as formas
de cidos nucleicos e protenas; Potssio
de vida. constituinte de cidos nucleicos, glicdios e
protenas.
3. (Fuvest) Assinale a alternativa que, no qua- b) Nitrognio atua no equilbrio osmtico e
dro a seguir, indica os compartimentos celu- na permeabilidade celular; Fsforo cons-
lares em que ocorrem a sntese de RNA e a tituinte de cidos nucleicos; Potssio atua
sntese de protenas, em animais e em bac- no equilbrio osmtico e na permeabilidade
trias. celular.

109
 c) Nitrognio constituinte de cidos nuclei-
cos e protenas; Fsforo constituinte de
cidos nucleicos; Potssio atua no equil-
brio osmtico e na permeabilidade celular.
d) Nitrognio constituinte de cidos nuclei-
cos, glicdios e protenas; Fsforo atua no
equilbrio osmtico e na permeabilidade ce-
lular; Potssio constituinte de protenas.
e) Nitrognio constituinte de glicdios; Fs-
foro constituinte de cidos nucleicos e
protenas; Potssio atua no equilbrio os-
mtico e na permeabilidade celular.
6. (Fuvest) Em artigo publicado no suplemen-
to Mais!, do jornal Folha de So Paulo, de
6 de agosto de 2000, Jos Reis relata que
pesquisadores canadenses demonstraram
que a alga unicelular Cryptomonas resulta
da fuso de dois organismos, um dos quais
englobou o outro ao longo da evoluo. Isso
no novidade no mundo vivo. Como relata
Jos Reis: [...] hoje corrente em Biologia,
aps haver sido muito contestada inicial-
mente, a noo de que certas organelas [...]
so remanescentes de clulas que em tempos
idos foram ingeridas por clula mais desen-
volvida. D-se a esta o nome de hospedeira
e o de endossimbiontes s organelas que ou-
trora teriam sido livres.
So exemplos de endossimbiontes em clulas
animais e em clulas de plantas, respectiva-
mente:
a) aparelho de Golgi e centrolos.
b) centrolos e vacolos.
c) lisossomos e cloroplastos.
d) mitocndrias e vacolos.
e) mitocndrias e cloroplastos.
3.
A sntese de RNA corresponde ao processo
de transcrio. Nos animais esse processo
ocorre no ncleo, j que esses indivduos so
eucariotas e posseum membrane nuclear. Na
bacteria a transcrio ocorre no citoplasma,
pois se trata de um ser procariota, sem nleo
definido.
A sntese protica corresponde ao processo
de traduo. Nos animais esse processo ocor-
re no citoplasma, em uma organela chamada
ribossomo. Do mesmo modo ocorre nas bac-
trias.
4.
nas mitocndrias que ocorre a produo de
energia ATP, a partir da oxidao da material
orgnica.
5.
Nitrognio - constituinte de cidos nucli-
cos e protenas; Fsforo - constituinte de
cidos nuclicos; Potssio - Atua no equil-
brio osmtico e na permeabilidade celular.
6.
Mitocndria e cloroplasto podem ter origina-
do do processo de simbiose entre procariotos
primitivos (teoria do endossimbiose).
Gabarito
1. E 2. E 3. C 4. B 5. C
6. E

Raio X
1.
Macho dourado tem que ser _ _ ee
Fmea marrom tem que ser bbE_
Prole
Preto: B_E_
Marrom: bbE_
Dourado:_ _ ee
Como tiveram um filhote preto o B tem
que estar presentes no macho j que a fmea
marrom e portanto bb.
Como tiveram um filhote marrom bb, um
b veio da fmea e o outro b veio do ma-
cho. Sendo assim o gentipo do macho :
Bbee
2.
O cdigo gentico universal, sendo assim
a mesma trinca de bases que codifica um
determinado aminocido em um indivduo
(ex.: formiga) tambm codifica o msmo ami-
nocido em outro (ex.: ser humano).
A trinca UUU codifica fenilalanina no ver-
me, na bacteria, nos seres humanos e outros.

110
Prtica dos
conhecimentos - E.O.
1. (Fuvest) Louis Pasteur realizou experimentos pioneiros em Microbiologia. Para tornar estril um
meio de cultura, o qual poderia estar contaminado com agentes causadores de doenas, Pasteur
mergulhava o recipiente que o continha em um banho de gua aquecida ebulio e qual adicio-
nava cloreto de sdio.
Com a adio de cloreto de sdio, a temperatura de ebulio da gua do banho, com relao da
gua pura, era ______. O aquecimento do meio de cultura provocava _______.
As lacunas podem ser corretamente preenchidas, respectivamente, por:
a) maior; desnaturao das protenas das bactrias presentes
b) menor; rompimento da membrana celular das bactrias presentes
c) a mesma; desnaturao das protenas das bactrias
d) maior; rompimento da membrana celular dos vrus
e) menor; alteraes no DNA dos vrus e das bactrias

2. (Fuvest)

No heredograma acima, a menina II 1 tem uma doena determinada pela homozigose quanto a
um alelo mutante de gene localizado num autossomo.
A probabilidade de que seu irmo II 2, clinicamente normal, possua esse alelo mutante :
a) 0.
b) 1/4.
c) 1/3.
d) 1/2.
e) 2/3.

3. (Fuvest) No esquema abaixo, est representada uma via metablica; o produto de cada reao
qumica, catalisada por uma enzima especfica, o substrato para a reao seguinte.

Num indivduo que possua alelos mutantes que levem perda de funo do gene:
a) A ocorrem falta do substrato 1 e acmulo do substrato 2.
b) C no h sntese dos substratos 2 e 3.
c) A no h sntese do produto final.
d) A o fornecimento do substrato 2 no pode restabelecer a sntese do produto final.
e) B o fornecimento do substrato 2 pode restabelecer a sntese do produto final.

111
 4
. (Fuvest) Nas figuras abaixo, esto esquema-
tizadas clulas animais imersas em solues
salinas de concentraes diferentes. O sen-
tido das setas indica o movimento de gua
para dentro ou para fora das clulas, e a es-
pessura das setas indica o volume relativo de
gua que atravessa a membrana celular.
A ordem correta das figuras, de acordo com a
concentrao crescente das solues em que
as clulas esto imersas, :
a) I, II e III.
b) II, III e I.
c) III, I e II.
d) II, I e III.
e) III, II e I.
5. (Fuvest) Na gametognese humana:
a) espermatcitos e ovcitos secundrios, for-
mados no final da primeira diviso meitica,
tm quantidade de DNA igual de esperma-
tognias e ovognias, respectivamente.
b) espermtides haploides, formadas ao final
da segunda diviso meitica, sofrem diviso
mittica no processo de amadurecimento
para originar espermatozoides.
c) espermatognias e ovognias dividem-se por
mitose e originam, respectivamente, esper-
matcitos e ovcitos primrios, que entram
em diviso meitica, a partir da puberdade.
d) ovognias dividem-se por mitose e originam
ovcitos primrios, que entram em meiose,
logo aps o nascimento.
e) espermatcitos e ovcitos primrios origi-
nam o mesmo nmero de gametas, no final
da segunda diviso meitica.
6. (Fuvest) No processo de sntese de certa
protena, os RNA transportadores respon-
sveis pela adio dos aminocidos serina,
asparagina e glutamina a um segmento da
cadeia polipeptdica tinham os anticdons
UCA, UUA e GUC, respectivamente.
No gene que codifica essa protena, a sequ-
ncia de bases correspondente a esses ami-
nocidos :
a) UCAUUAGUC.
b) AGTAATCCAG.
c) AGUAAUCAG.
d) TCATTAGTC.
e) TGTTTTCTG.
112
7. (Fuvest) Certa planta apresenta variabilidade
no formato e na espessura das folhas: h in-
divduos que possuem folhas largas e carno-
sas, e outros, folhas largas e finas; existem
tambm indivduos que tm folhas estreitas
e carnosas, e outros com folhas estreitas e
finas. Essas caractersticas so determinadas
geneticamente. As variantes dos genes res-
ponsveis pela variabilidade dessas caracte-
rsticas da folha originaram-se por:
a) seleo natural.
b) mutao.
c) recombinao gentica.
d) adaptao.
e) isolamento geogrfico.
8. (Fuvest) As brifitas, no reino vegetal, e
os anfbios, entre os vertebrados, so consi-
derados os primeiros grupos a conquistar o
ambiente terrestre. Comparando-os, corre-
to afirmar que:
a) nos anfbios e nas brifitas, o sistema vascu-
lar pouco desenvolvido; isso faz com que,
nos anfbios, a temperatura no seja contro-
lada internamente.
b) nos anfbios, o produto imediato da meiose
so os gametas; nas brifitas, a meiose origi-
na um indivduo haploide que posteriormen-
te produz os gametas.
c) nos anfbios e nas brifitas, a fecundao
ocorre em meio seco; o desenvolvimento dos
embries se d na gua.
d) nos anfbios, a fecundao origina um indi-
vduo diploide e, nas brifitas, um indivduo
haploide; nos dois casos, o indivduo for-
mado passa por metamorfoses at tornar-se
adulto.
e) nos anfbios e nas brifitas, a absoro de
gua se d pela epiderme; o transporte de
gua feito por difuso, clula a clula, s
demais partes do corpo.
9. (Fuvest) Para que a clula possa transportar,
para seu interior, o colesterol da circulao
sangunea, necessria a presena de uma
determinada protena em sua membrana.
Existem mutaes no gene responsvel pela
sntese dessa protena que impedem a sua
produo. Quando um homem ou uma mu-
lher possui uma dessas mutaes, mesmo
tendo tambm um alelo normal, apresenta
hipercolesterolemia, ou seja, aumento do n-
vel de colesterol no sangue.
A hipercolesterolemia devida a essa muta-
o tem, portanto, herana:
a) autossmica dominante.
b) autossmica recessiva.
c) ligada ao X dominante.
d) ligada ao X recessiva.
e) autossmica codominante.
10. (Fuvest) A figura abaixo representa uma c-
lula de uma planta jovem.
12. (Fuvest) A forma do lobo da orelha, solto ou
Considere duas situaes:
1) a clula mergulhada numa soluo hiper-
tnica;
2) a clula mergulhada numa soluo hipo-
tnica.
Dentre as figuras numeradas de I a III, quais
representam o aspecto da clula, respectiva-
mente, nas situaes 1 e 2?
a) I e II
b) I e III
c) II e I
d) III e I
e) III e II
11. (Fuvest) Na figura abaixo, est representado
o ciclo celular. Na fase S, ocorre sntese de
DNA; na fase M, ocorre a mitose e, dela, re-
sultam novas clulas, indicadas no esquema
pelas letras C.
13. (Fuvest) O retculo endoplasmtico e o com-
14. (Fuvest) Considere os eventos abaixo, que
Considerando que, em G1, existe um par de
alelos Bb, quantos representantes de cada
alelo existiro ao final de S e de G2 e em
cada C?
a) 4, 4 e 4.
b) 4, 4 e 2.
c) 4, 2 e 1.
d) 2, 2 e 2.
e) 2, 2 e 1.
preso, determinada geneticamente por um
par de alelos.
O heredograma mostra que a caracterstica
lobo da orelha solto NO pode ter herana:
a) autossmica recessiva, porque o casal I-1 e
I-2 tem um filho e uma filha com lobos das
orelhas soltos.
b) autossmica recessiva, porque o casal II-4 e
II-5 tem uma filha e dois filhos com lobos
das orelhas presos.
c) autossmica dominante, porque o casal II-4
e II-5 tem uma filha e dois filhos com lobos
das orelhas presos.
d) ligada ao X recessiva, porque o casal II-1 e
II-2 tem uma filha com lobo da orelha preso.
e) ligada ao X dominante, porque o casal II-4
e II-5 tem dois filhos homens com lobos das
orelhas presos.
plexo de Golgi so organelas celulares cujas
funes esto relacionadas. O complexo de
Golgi:
a) recebe protenas sintetizadas no retculo en-
doplasmtico.
b) envia protenas nele sintetizadas para o re-
tculo endoplasmtico.
c) recebe polissacardeos sintetizados no ret-
culo endoplasmtico.
d) envia polissacardeos nele sintetizados para
o retculo endoplasmtico.
e) recebe monossacardeos sintetizados no ret-
culo endoplasmtico e para ele envia polis-
sacardeos.
podem ocorrer na mitose ou na meiose:
I. Emparelhamento dos cromossomos ho-
mlogos duplicados.
II. Alinhamento dos cromossomos no plano
equatorial da clula.
113
 III. Permutao de segmentos entre cromos-
somos homlogos.
IV. Diviso dos centrmeros resultando na
separao das cromtides irms.
No processo de multiplicao celular para re-
parao de tecidos, os eventos relacionados
distribuio equitativa do material gentico
entre as clulas resultantes esto indicados
em:
a) I e III, apenas.
b) II e IV, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
15. (Fuvest) Em tomates, a caracterstica planta
alta dominante em relao caracterstica
planta an e a cor vermelha do fruto do-
minante em relao cor amarela. Um agri-
cultor cruzou duas linhagens puras: planta
alta/fruto vermelho x planta an/fruto ama-
relo. Interessado em obter uma linhagem de
plantas ans com frutos vermelhos, deixou
que os descendentes dessas plantas cruzas-
sem entre si, obtendo 320 novas plantas. O
nmero esperado de plantas com o fenti-
po desejado pelo agricultor e as plantas que
ele deve utilizar nos prximos cruzamentos,
para que os descendentes apresentem sem-
pre as caractersticas desejadas (plantas
ans com frutos vermelhos), esto correta-
mente indicados em:
a) 16; plantas homozigticas em relao s
duas caractersticas.
b) 48; plantas homozigticas em relao s
duas caractersticas.
c) 48; plantas heterozigticas em relao s
duas caractersticas.
d) 60; plantas heterozigticas em relao s
duas caractersticas.
e) 60; plantas homozigticas em relao s
duas caractersticas.
16. (Fuvest) Uma mutao, responsvel por uma
doena sangunea, foi identificada numa
famlia. Abaixo esto representadas sequn-
cias de bases nitrogenadas, normal e mutan-
te; nelas esto destacados o stio de incio da
traduo e a base alterada.
114
O cido nucleico representado acima e o n-
mero de aminocidos codificados pela se-
quncia de bases, entre o stio de incio da
traduo e a mutao, esto corretamente
indicados em:
a) DNA; 8.
b) DNA; 24.
c) DNA; 12.
d) RNA; 8.
e) RNA; 24.
17. (Fuvest) Um camundongo recebeu uma in-
jeo de protena A e, quatro semanas de-
pois, outra injeo de igual dose da protena
A, juntamente com uma dose da protena B.
No grfico abaixo, as curvas X, Y e Z mostram
as concentraes de anticorpos contra essas
protenas, medidas no plasma sanguneo,
durante oito semanas.
As curvas:
a) X e Z representam as concentraes de anti-
corpos contra a protena A, produzidos pelos
linfcitos, respectivamente, nas respostas
imunolgicas primria e secundria.
b) X e Y representam as concentraes de anti-
corpos contra a protena A, produzidos pelos
linfcitos, respectivamente, nas respostas
imunolgicas primria e secundria.
c) X e Z representam as concentraes de anti-
corpos contra a protena A, produzidos pelos
macrfagos, respectivamente, nas respostas
imunolgicas primria e secundria.
d) Y e Z representam as concentraes de anti-
corpos contra a protena B, produzidos pelos
linfcitos, respectivamente, nas respostas
imunolgicas primria e secundria.
e) Y e Z representam as concentraes de anti-
corpos contra a protena B, produzidos pelos
macrfagos, respectivamente, nas respostas
imunolgicas primria e secundria.
18. (Fuvest) A figura abaixo representa uma c-
lula diploide e as clulas resultantes de sua
diviso.
Nesse processo:
a) houve um nico perodo de sntese de DNA,
seguido de uma nica diviso celular.
b) houve um nico perodo de sntese de DNA,
seguido de duas divises celulares.
c) houve dois perodos de sntese de DNA, se-
guidos de duas divises celulares.
d) no pode ter ocorrido permutao cromoss-
mica.
e) a quantidade de DNA das clulas filhas per-
maneceu igual da clula me.
19. (Fuvest) No heredograma abaixo, o smbo-
lo representa um homem afetado por uma
doena gentica rara, causada por mutao
num gene localizado no cromossomo X. Os
demais indivduos so clinicamente nor-
mais.
As probabilidades de os indivduos 7, 12 e
13 serem portadores do alelo mutante so,
respectivamente:
a) 0,5; 0,25 e 0,25.
b) 0,5; 0,25 e 0.
c) 1; 0,5 e 0,5.
d) 1; 0,5 e 0.
e) 0; 0 e 0.
20. (Fuvest) Numa espcie de planta, a cor das
flores determinada por um par de alelos.
Plantas de flores vermelhas cruzadas com
plantas de flores brancas produzem plantas
de flores cor-de-rosa.
Do cruzamento entre plantas de flores cor-
-de-rosa, resultam plantas com flores:
a) das trs cores, em igual proporo.
b) das trs cores, prevalecendo as cor-de-rosa.
c) das trs cores, prevalecendo as vermelhas.
d) somente cor-de-rosa.
e) somente vermelhas e brancas, em igual pro-
poro.
21. (Fuvest) H uma impressionante conti-
nuidade entre os seres vivos (...). Talvez o
exemplo mais marcante seja o da conserva-
o do cdigo gentico (...) em praticamente
todos os seres vivos. Um cdigo gentico de
tal maneira universal evidncia de que
todos os seres vivos so aparentados e her-
daram os mecanismos de leitura do RNA de
um ancestral comum.
Morgante & Meyer, Darwin e a Biologia,
O Bilogo 10:1220, 2009.
O termo cdigo gentico refere-se:
a) ao conjunto de trincas de bases nitrogena-
das, cada trinca correspondendo a um deter-
minado aminocido.
b) ao conjunto de todos os genes dos cromos-
somos de uma clula, capazes de sintetizar
diferentes protenas.
c) ao conjunto de protenas sintetizadas a par-
tir de uma sequncia especfica de RNA.
d) a todo o genoma de um organismo, formado
pelo DNA de suas clulas somticas e repro-
dutivas.
e) sntese de RNA a partir de uma das cadeias
do DNA, que serve de modelo.
22. (Fuvest) Um argumento correto que pode
ser usado para apoiar a ideia de que os vrus
so seres vivos o de que eles:
a) no dependem do hospedeiro para a repro-
duo.
b) possuem nmero de genes semelhante ao
dos organismos multicelulares.
c) utilizam o mesmo cdigo gentico das ou-
tras formas de vida.
d) sintetizam carboidratos e lipdios, indepen-
dentemente do hospedeiro.
e) sintetizam suas protenas independente-
mente do hospedeiro.
23. (Fuvest) Com relao gametognese huma-
na, a quantidade de DNA:
I. do vulo a metade da presente na ovo-
gnia.
II. da ovognia equivale presente na es-
permatognia.
III. da espermatognia a metade da presen-
te no zigoto.
IV. do segundo corpsculo polar a mesma
presente no zigoto.
V. da espermatognia o dobro da presente
na espermtide.
So afirmativas corretas apenas:
a) I e II.
b) IV e V.
c) I, II e V.
d) II, III e IV.
e) III, IV e V.
115
 24. (Fuvest) Os carboidratos, os lipdios e as pro-
tenas constituem material estrutural e de
reserva dos seres vivos. Qual desses compo-
nentes orgnicos mais abundante no corpo
de uma planta e de um animal?
a) Protenas em plantas e animais.
b) Carboidratos em plantas e animais.
c) Lipdios em plantas e animais.
d) Carboidratos nas plantas e protenas nos
animais.
e) Protenas nas plantas e lipdios nos animais.

Gabarito
1. A 2. E 3. C 4. A 5. A

6. D 7. B 8. B 9. A 10. D

11. E 12. B 13. A 14. B 15. E

16. D 17. A 18. B 19. D 20. B

21. A 22. C 23. C 24. D

116
QUESTES OBJETIVAS - fsica
Cincias da Natureza e suas tecnologias

R.P.A. Fuvest
Reviso Programada Anual
Fuvest - Fsica
Trabalho e energia, 13%
Impulso e quantidade de movimento, 11%
Dinmica, 13%
Hidrosttica, 5%
Gravitao, 4%
Eletrodinmica, 11%
Eletrosttica, 5%
Magnetismo, 4%
ptica, 11%
Calorimetria e dilatao, 5%
Gases e termodinmica, 5%
Ondulatria, 13%
 FSICA 1
Prescrio: necessrio compreender e equacionar as leis que descrevem os fen-
menos fsicos de cinemtica, dinmica, energia mecnica, impulso e quantidade de
movimento, gravitao e hidrosttica.
Aplicao dos
conhecimentos - Sala
1. (Fuvest) Um motociclista de motocross mo-
ve-se com velocidade v = 10 m/s, sobre uma
superfcie plana, at atingir uma rampa (em
A), inclinada de 45 com a horizontal, como
indicado na figura.
A trajetria do motociclista dever atingir
novamente a rampa a uma distncia hori-
zontal D (D = H), do ponto A, aproximada-
mente igual a:
a) 20 m.
b) 15 m.
c) 10 m.
d) 7,5 m.
e) 5 m.
2. (Fuvest) Uma pessoa puxa um caixote, com
uma fora F, ao longo de uma rampa inclina-
da de 30 com a horizontal, conforme a figu-
ra, sendo desprezvel o atrito entre o caixote
e a rampa.
O caixote, de massa m, desloca-se com ve-
locidade v constante, durante um certo in-
tervalo de tempo t. Considere as seguintes
afirmaes:
I. O trabalho realizado pela fora F igual a
F v t.
II. O trabalho realizado pela fora F igual a
m g v t/2.
A energia potencial gravitacional varia
III.
de m g v t/2.
Est correto apenas o que se afirma em:
a) III.
b) I e II.
c) I e III.
d) II e III.
e) I, II e III.
3. (Fuvest) No desenvolvimento do sistema
amortecedor de queda de um elevador de
massa m o engenheiro projetista impe que
a mola deve se contrair de um valor mximo
d, quando o elevador cai, a partir do repou-
so, de uma altura h como ilustrado na figura
abaixo. Para que a exigncia do projetista
seja satisfeita, a mola a ser empregada deve
ter constante elstica dada por:
Note e adote: foras dissipativas devem ser
ignoradas.
A acelerao local da gravidade :
a) 2 m g (h + d)/d2.
b) 2 m g (h d)/d2.
c) 2 m g h/d2.
d) m g h/d.
e) m g/d.
4. (Fuvest)
Uma caminhonete A, parada em uma rua
plana, foi atingida por um carro B, com mas-
sa mB = mA/2, que vinha com velocidade vB.
Como os veculos ficaram amassados, pode-
-se concluir que o choque no foi totalmen-
te elstico. Consta no boletim de ocorrncia
119
 que, no momento da batida, o carro B parou a) P1 = P2 = P3.
enquanto a caminhonete A adquiriu uma ve- b) P2 > P3 > P1.
locidade vA = vB/2, na mesma direo de vB. c) P2 = P3 > P1.
Considere estas afirmaes de algumas pes- d) P3 > P2 > P1.
soas que comentaram a situao: e) P3 > P2 = P1.
I. A descrio do choque no est correta,
pois incompatvel com a lei da conser-
vao da quantidade de movimento.
lI. A energia mecnica dissipada na defor-
Raio X
mao dos veculos foi igual a 1/2mAvA2.
III. A quantidade de movimento dissipada no 1.
Calculando o tempo de queda, considerando
choque foi igual a 1/2mBvB. o movimento na vertical, temos:
at
2
Est correto apenas o que se afirma em: S = So + vot + ___
a) I. 2
10t
2
b) II. H = 0 + 0 t + ____
2
c) III. Como H = D; temos: D = 5t2
d) I e III. Considerando o movimento na horizontal:
e) II e III.
D 10 = ___ 5t
2
v = __
t t
t = 2 s; logo:
5. (Fuvest) Para vencer o atrito e deslocar um
grande continer C, na direo indicada, D = 5 22 D = 20 m
necessria uma fora F = 500 N. 2.
Calculando o trabalho da fora F:
Na tentativa de mov-lo, blocos de massa Pot = F v ___ = F v
t
m = 15 kg so pendurados em um fio, que = F v t
esticado entre o continer e o ponto P na
I(V)
parede, como na figura. Para movimentar o
continer, preciso pendurar no fio, no m- A velocidade do caixote constante, logo a
nimo: fora resultante nula. Sendo assim, a fora
Obs: sen 45 = cos 45 0,7; tan 45 = 1 F tem mesmo mdulo que a componente Px
da fora peso:
F = Px F = m g sen(30)
mg
F = ___

2
Utilizando o item anterior, temos:
mgvt
= ______


2
a) 1 bloco.
II(V)
b) 2 blocos.
A velocidade constante, logo a energia ci-
c) 3 blocos.
ntica do bloco permanece constante. A va-
d) 4 blocos.
riao da energia potencial corresponde ao
e) 5 blocos.
trabalho da fora F.
III(V)
6. (Fuvest) Um recipiente, contendo deter-
minado volume de um lquido, pesado em 3.
No ponto de compresso mxima, a veloci-
uma balana (situao 1). Para testes de qua- dade nula. Adotando esse ponto como re-
lidade, duas esferas de mesmo dimetro e ferencial de altura, nele, a energia potencial
densidades diferentes, sustentadas por fios, gravitacional tambm nula. Assim, apli-
so sucessivamente colocadas no lquido da cando a conservao da energia mecnica.
situao 1. Uma delas mais densa que o EMo = EMf
lquido (situao 2) e a outra menos densa (k d2)
que o lquido (situao 3). Os valores indica- m g (h + d) = ________
2
dos pela balana, nessas trs pesagens, so 2mg (h + d)
k = ___________

tais que: d2
4.
Considerando a conservao da quantidade
de movimento para o choque:
Q0 = Q m A 0 + m B v B = m A v A + m B 0
m m
Como mB = ___ A; temos: ___AvB = mAvA
2 2
v
vA = __ B
2
Logo a descrio do choque est correta.

120
 I(F)
Calculando a energia cintica inicial:
m VB2
mv
2
EC = ____ ECo = ________
B
2 2
m
ECo = ___ A 2 (2vA)2
2
ECo = mAvA2
Calculando a energia cintica final:
m vA2 m vA2
EM = _____
A mAvA2 EM = _______
A
2 2
Logo a energia dissipada :
m vA2
ED = _____
A

2
II(V)
A quantidade de movimento do sistema
conservada, logo a quantidade de movimen-
to dissipada nula.
III(F)
5.
Considerando as foras que atuam no ponto
de unio dos fios, temos:
T
tg45 = __ 1
T2
Onde T1 tem que ser no mnimo 500 N e T2
tem mesmo mdulo que o peso do corpo pen-
durado, logo:
500
1 = ____ n m g = 500
T2
n 15 10 = 500
n = 3,33...
Logo so necessrios no mnimo 4 blocos.
6.
Na situao a balana indica a soma do peso
do lquido mais peso do recipiente.
Na situao 2 e 3 a balana indica a soma do
peso lquido, mais peso do recipiente mais a
reao do empuxo.
O empuxo maior na situao 2, logo:
P2 > P3 > P1

Gabarito
1. A 2. E 3. A 4. B 5. D
6. B

121
 1mg(h h ) + __
a) __ 1mv2.
Prtica dos 2 0
1mg(h h ) + __
b) __
4
1mv2.
- E.O. 2 2
0
conhecimentos 1mg(h h ) + 2mv2.
c) __
2 0
1
__
d) mgh + mv2.
1. (Fuvest) A escolha do local para instalao 2
de parques elicos depende, dentre outros e) mg(h h0) + __ 1mv2.
2
fatores, da velocidade mdia dos ventos que
sopram na regio. Examine este mapa das 3. (Fuvest) Um objeto homogneo colocado
diferentes velocidades mdias de ventos no em um recipiente com gua tem 32% de seu
Brasil e, em seguida, o grfico da potncia
volume submerso; j em um recipiente com
fornecida por um aerogerador em funo da
leo, tem 40% de seu volume submerso. A
velocidade do vento.
densidade desse leo, em g/cm3 :
Note e adote: densidade da gua = 1 g/cm3.
a) 0,32.
b) 0,40.
c) 0,64.
d) 0,80.
e) 1,25.

4. (Fuvest) A Estao Espacial Internacional

orbita a Terra em uma altitude h. A acelera-
o da gravidade terrestre dentro dessa es-
paonave :
Note e adote:
gT a acelerao da gravidade na super-
fcie da Terra.
RT o raio da Terra.
a) nula.

( )
h .
b) gT __
RT

( )
R h 2
c) gT ______
T
RT
.

De acordo com as informaes fornecidas,

( )
R
d) gT ______
2
T
RT + h
.

esse aerogerador poderia produzir, em um

ano, 8,8 GWh de energia, se fosse instalado
no:
( )
R h 2
e) gT ______
T
RT + h
.

Note e adote:
1 GW = 109 W
1 ano = 8800 horas
a) noroeste do Par.
b) nordeste do Amap.
c) sudoeste do Rio Grande do Norte.
d) sudeste do Tocantins.
e) leste da Bahia.
2. (Fuvest) Uma bola de massa m solta do
alto de um edifcio. Quando est passando
pela posio y = h o mdulo de sua velocida-
de v. Sabendo-se que o solo, origem para a
escala de energia potencial, tem coordenada
y = h0 tal que h > h0 > 0, a energia mecnica
da bola em y = (h h0)/2 igual a:
Note e adote:
Desconsidere a resistncia do ar.
g a acelerao da gravidade.
5. (Fuvest) Um trabalhador de massa m est
em p, em repouso, sobre uma plataforma de
massa M. O conjunto se move, sem atrito, so-
bre trilhos horizontais e retilneos, com ve-
locidade de mdulo constante v. Num certo
instante, o trabalhador comea a caminhar
sobre a plataforma e permanece com velo-
cidade de mdulo v em relao a ela, e com
sentido oposto ao do movimento dela em re-
lao aos trilhos. Nessa situao, o mdulo
da velocidade da plataforma em relao aos
trilhos :
a) (2m + M) v/(m + M).
b) (2m + M) v/M.
c) (2m +M) v/M.
d) (M - m) v/M.
e) (m + M) v/(M m).

122
 6. (Fuvest) A notcia Satlite brasileiro
cai na Terra aps lanamento falhar, vei-
culada pelo jornal O Estado de S. Paulo de
10/12/2013, relata que o satlite CBERS-3,
desenvolvido em parceria entre Brasil e Chi-
na, foi lanado no espao a uma altitude de
720 km (menor do que a planejada) e com
uma velocidade abaixo da necessria para
coloc-lo em rbita em torno da Terra. Para
que o satlite pudesse ser colocado em rbita
circular na altitude de 720 km o mdulo de
sua velocidade (com direo tangente rbi-
ta) deveria ser de, aproximadamente:
Note e adote:
raio da Terra = 6 103 km
massa da Terra = 6 1024 kg
constante da gravitao universal
G = 6,7 1011 m3/(s2kg)
a) 61 km/s.
b) 25 km/s.
c) 11 km/s.
d) 7,7 km/s.
e) 3,3 km/s.
7. (Fuvest) No sistema cardiovascular de um
ser humano, o corao funciona como uma
bomba, com potncia mdia de 10 W, res-
ponsvel pela circulao sangunea. Se uma
pessoa fizer uma dieta alimentar de 2500
kcal dirias, a porcentagem dessa energia
utilizada para manter sua circulao sangu-
nea ser, aproximadamente, igual a:
Note e adote: 1 cal = 4 J.
a) 1%.
b) 4%.
c) 9%.
d) 20%.
e) 25%.
8. (Fuvest) Em uma competio de salto em
distncia, um atleta de 70 kg tem, imedia-
tamente antes do salto, uma velocidade na
direo horizontal de mdulo 10 m/s. Ao
saltar, o atleta usa seus msculos para em-
purrar o cho na direo vertical, produzin-
do uma energia de 500 J, sendo 70% desse
valor na forma de energia cintica. Imedia-
tamente aps se separar do cho, o mdulo
da velocidade do atleta mais prximo de:
a) 10,0 m/s.
b) 10,5 m/s.
c) 12,2 m/s.
d) 13,2 m/s.
e) 13,8 m/s.
9. (Fuvest)
Maria e Lusa, ambas de massa M, patinam
no gelo. Lusa vai ao encontro de Maria com
velocidade de mdulo V. Maria, parada na
pista, segura uma bola de massa m e, num
certo instante, joga a bola para Lusa. A bola
tem velocidade de mdulo v, na mesma dire-
o de V. Depois que Lusa agarra a bola, as
velocidades de Maria e Lusa, em relao ao
solo, so, respectivamente:
a) 0; v V.
b) v; v + V/2.
c) mv / M; MV/m.
d) mv/M; (mv MV)/(M + m).
e) (MV/2 m)/M; (mv MV/2)/(M + m).
10. (Fuvest) Uma pequena bola de borracha ma-
cia solta do repouso de uma altura de 1 m
em relao a um piso liso e slido. A coliso
da bola com o piso tem coeficiente de res-
tituio = 0,8. A altura mxima atingida
pela bola, depois da sua terceira coliso com
o piso, :
Note e adote: = V2f/V2i, em que Vf e Vi so,
respectivamente, os mdulos das velocida-
des da bola logo aps e imediatamente antes
da coliso com o piso.
Acelerao da gravidade g = 10 m/s2.
a) 0,80 m.
b) 0,76 m.
c) 0,64 m.
d) 0,51 m.
e) 0,20 m.
11. (Fuvest) Um mbile pendurado no teto tem
trs elefantezinhos presos um ao outro por
fios, como mostra a figura. As massas dos
elefantes de cima, do meio e de baixo so,
respectivamente, 20 g, 30 g e 70 g. Os va-
lores de tenso, em newtons, nos fios supe-
rior, mdio e inferior so, respectivamente,
iguais a:
Note e adote: desconsidere as massas dos fios.
Acelerao da gravidade g = 10 m/s2.
123

a) 1,2; 1,0; 0,7.
b) 1,2; 0,5; 0,2.
c) 0,7; 0,3; 0,2.
d) 0,2; 0,5; 1,2.
e) 0,2; 0,3; 0,7.
12. (Fuvest) Uma menina, segurando uma bola
de tnis, corre com velocidade constante, de
mdulo igual a 10,8 km/h, em trajetria reti-
lnea, numa quadra plana e horizontal.
Num certo instante, a menina, com o brao
esticado horizontalmente ao lado do corpo,
sem alterar o seu estado de movimento, solta
a bola, que leva 0,5 s para atingir o solo. As
distncias Sm e Sb percorridas, respectivamen-
te, pela menina e pela bola, na direo hori-
zontal, entre o instante em que a menina sol-
tou a bola (t = 0 s) e o instante t = 0,5 s, valem:
Note e adote: desconsiderar efeitos dissipa-
tivos.
a) Sm = 1,25 m e Sb = 0 m.
b) Sm = 1,25 m e Sb = 1,50 m.
c) Sm = 1,50 m e Sb = 0 m.
d) Sm = 1,50 m e Sb = 1,25 m.
e) Sm = 1,50 m e Sb = 1,50 m.
13. (Fuvest) Usando um sistema formado por
uma corda e uma roldana, um homem levan-
ta uma caixa de massa m, aplicando na cor-
da uma fora F que forma um ngulo com
a direo vertical, como mostra a figura. O
trabalho realizado pela resultante das foras
que atuam na caixa peso e fora da corda ,
quando o centro de massa da caixa elevado,
com velocidade constante v, desde a altura ya
at a altura yb, :
124
a) nulo.
b) F (yb ya).
c) mg (yb ya).
d) F cos () (yb ya).
e) mg (yb ya) + mv2/2.
14. (Fuvest) Um avio, com velocidade cons-
tante e horizontal, voando em meio a uma
tempestade, repentinamente perde altitude,
sendo tragado para baixo e permanecendo
com acelerao constante vertical de mdulo
a > g, em relao ao solo, durante um in-
tervalo de tempo t. Pode-se afirmar que,
durante esse perodo, uma bola de futebol
que se encontrava solta sobre uma poltrona
desocupada:
a) permanecer sobre a poltrona, sem alterao
de sua posio inicial.
b) flutuar no espao interior do avio, sem
acelerao em relao ao mesmo, durante o
intervalo de tempo t.
c) ser acelerada para cima, em relao ao
avio, sem poder se chocar com o teto, inde-
pendentemente do intervalo de tempo t.
d) ser acelerada para cima, em relao ao
avio, podendo se chocar com o teto, de-
pendendo do intervalo de tempo t.
e) ser pressionada contra a poltrona durante o
intervalo de tempo t.
15. (Fuvest) Um caminho, parado em um se-
mforo, teve sua traseira atingida por um
carro. Logo aps o choque, ambos foram lan-
ados juntos para frente (coliso inelsti-
ca), com uma velocidade estimada em 5 m/s
(18 km/h), na mesma direo em que o carro
vinha. Sabendo-se que a massa do caminho
era cerca de trs vezes a massa do carro, foi
possvel concluir que o carro, no momento
da coliso, trafegava a uma velocidade apro-
ximada de:
a) 72 km/h.
b) 60 km/h.
c) 54 km/h.
d) 36 km/h.
e) 18 km/h.
16. (Fuvest) Em um terminal de cargas, uma
esteira rolante utilizada para transportar
caixas iguais, de massa M = 80 kg, com cen-
tros igualmente espaados de 1 m. Quando a
velocidade da esteira 1,5 m/s, a potncia
dos motores para mant-la em movimento
P0. Em um trecho de seu percurso, ne-
cessrio planejar uma inclinao para que a
esteira eleve a carga a uma altura de 5 m,
como indicado. Para acrescentar essa rampa
e manter a velocidade da esteira, os motores
devem passar a fornecer uma potncia adi-
cional aproximada de:

a) 1200 W.
b) 2600 W.
c) 3000 W.
d) 4000 W.
e) 6000 W.
17. (Fuvest) Um automvel e um nibus trafe-
gam em uma estrada plana, mantendo velo-
cidades constantes em torno de 100 km/h e
75 km/h respectivamente. Os dois veculos
passam lado a lado em um posto de pedgio.
Quarenta minutos (2/3 de hora) depois, nes-
sa mesma estrada, o motorista do nibus v
o automvel ultrapass-lo. Ele supe, ento,
que o automvel deve ter realizado, nesse
perodo, uma parada com durao aproxima-
da de:
a) 4 minutos.
b) 7 minutos.
c) 10 minutos.
d) 15 minutos.
e) 25 minutos.
18. (Fuvest) Uma esfera de massa m0 est pen-
durada por um fio, ligado em sua outra ex-
tremidade a um caixote, de massa M = 3 m0,
sobre uma mesa horizontal. Quando o fio en-
tre eles permanece no esticado e a esfera
largada, aps percorrer uma distncia H0, ela
atingir uma velocidade V0, sem que o cai-
xote se mova. Na situao em que o fio en-
tre eles estiver esticado, a esfera, puxando
o caixote, aps percorrer a mesma distncia
H0, atingir uma velocidade V igual a:
19. (Fuvest) A velocidade mxima permitida
em uma autoestrada de 110 km/h (apro-
ximadamente 30 m/s) e um carro, nessa ve-
locidade, leva 6 s para parar completamente.
Diante de um posto rodovirio, os vecu-
los devem trafegar no mximo a 36 km/h
(10 m/s). Assim, para que carros em velo-
cidade mxima consigam obedecer o limite
permitido, ao passar em frente do posto, a
placa referente reduo de velocidade de-
ver ser colocada antes do posto, a uma dis-
tncia, pelo menos, de:
a) 40 m.
b) 60 m.
c) 80 m.
d) 90 m.
e) 100 m.
20. (Fuvest)
O mostrador de uma balana, quando um ob-
jeto colocado sobre ela, indica 100 N, como
esquematizado em A. Se tal balana estiver
desnivelada, como se observa em B, seu mos-
trador dever indicar, para esse mesmo obje-
to, o valor de:
a) 125 N.
b) 120 N.
c) 100 N.
d) 80 N.
e) 75 N.
21. (Fuvest) Nos manuais de automveis, a
caracterizao dos motores feita em CV
(cavalo-vapor). Essa unidade, proposta no
tempo das primeiras mquinas a vapor, cor-
respondia capacidade de um cavalo tpico,
que conseguia erguer, na vertical, com au-
xlio de uma roldana, um bloco de 75 kg,
velocidade de 1 m/s. Para subir uma ladeira,
inclinada como na figura, um carro de 1000 kg,
mantendo uma velocidade constante de 15
m/s (54 km/h), desenvolve uma potncia
til que, em CV, , aproximadamente, de:

1 V .
a) __
4 0
1 V .
b) __ a) 20 CV.
3 0 b) 40 CV.
1 V .
c) __
2 0 c) 50 CV.
d) 2 V0. d) 100 CV.
e) 3 V0. e) 150 CV.

125
 2
2. (Fuvest) Dois discos, A e B, de mesma mas- 2
4. (Fuvest) Uma criana estava no cho. Foi
sa M, deslocam-se com velocidades VA = V0 e ento levantada por sua me que a colocou
VB = 2V0, como na figura, vindo a chocar-se em um escorregador a uma altura de 2,0 m
um contra o outro. Aps o choque, que no em relao ao solo. Partindo do repouso,
elstico, o disco B permanece parado. Sendo a criana deslizou e chegou novamente ao
E1 a energia cintica total inicial (E1 = 5 cho com velocidade igual a 4 m/s. Sendo T
(1/2 MV02)), a energia cintica total E2, aps o trabalho realizado pela me ao suspender
o choque, : o filho, e sendo a acelerao da gravidade
g = 10 m/s2, a energia dissipada por atrito,
ao escorregar, aproximadamente igual a:
a) 0,1 T.
b) 0,2 T.
c) 0,6 T.
d) 0,9 T.
e) 1,0 T.
a) E2 = E1.
b) E2 = 0,8 E1.
c) E2 = 0,4 E1. Gabarito
d) E2 = 0,2 E1.
e) E2 = 0. 1. B 2. E 3. D 4. D 5. A
6. D 7. C 8. B 9. D 10. D
23. (Fuvest)
11. A 12. E 13. A 14. D 15. A
16. E 17. C 18. C 19. C 20. D
21. A 22. D 23. E 24. C

conhecido o processo utilizado por po-

vos primitivos para fazer fogo. Um jovem,
tentando imitar parcialmente tal processo,
mantm entre suas mos um lpis de for-
ma cilndrica e com raio igual a 0,40 cm de
tal forma que, quando movimenta a mo es-
querda para a frente e a direita para trs,
em direo horizontal, imprime ao lpis um
rpido movimento de rotao. O lpis gira,
mantendo seu eixo fixo na direo vertical,
como mostra a figura acima. Realizando di-
versos deslocamentos sucessivos e medindo
o tempo necessrio para execut-los, o jo-
vem conclui que pode deslocar a ponta dos
dedos de sua mo direita de uma distncia
L = 15 cm, com velocidade constante, em
aproximadamente 0,30 s. Podemos afirmar
que, enquanto gira num sentido, o nmero
de rotaes por segundo executadas pelo l-
pis aproximadamente igual a:
a) 5.
b) 8.
c) 10.
d) 12.
e) 20.

126
 FSICA 2

Prescrio: necssrio ter conhecimento sobre as leis e equaes que descrevem

fenmenos trmicos, pticos e ondulatrios.

Aplicao dos 3. (Fuvest) Em uma exposio, organizada em

dois andares, foi feita uma montagem com
conhecimentos - Sala dois espelhos planos E1 e E2, dispostos a 45
entre os andares, como na figura 1. Uma vi-
1. (Fuvest) Em algumas situaes de resgate, sitante, quando no andar superior, no ponto
bombeiros utilizam cilindros de ar compri- A, fotografa um quadro (Q), obtendo a foto
mido para garantir condies normais de 1, tal como vista no visor (fig. 1).
respirao em ambientes com gases txicos.
Essa visitante, ao descer as escadas, foto-
Esses cilindros, cujas caractersticas esto
indicadas e seguir, alimentam mscaras que grafa, no ponto B, o mesmo quadro atravs
se acoplam ao nariz. Quando acionados, os dos espelhos. A nova foto, tal como vista no
cilindros fornecem para a respirao, a cada visor, :
minuto, cerca de 40 litros de ar, a presso
atmosfrica e temperatura ambiente. Nesse
caso, a durao do ar de um desses cilindros
seria de aproximadamente:
CILINDRO PARA RESPIRAO
Gs ar comprimido
Volume 9 litros
Presso interna 200 atm
Presso atmosfrica local = 1 atm
a)
A temperatura durante todo o processo per-
manece constante.
a) 20 minutos.
b) 30 minutos.
c) 45 minutos.
d) 60 minutos. b)
e) 90 minutos.

2. (Fuvest) Um aquecedor eltrico mergulha-

do em um recipiente com gua a 10 C e,
cinco minutos depois, a gua comea a fer-
c)
ver a 100 C. Se o aquecedor no for desli-
gado, toda a gua ir evaporar e o aquecedor
ser danificado. Considerando o momento
em que a gua comea a ferver, a evaporao
de toda a gua ocorrer em um intervalo de
aproximadamente: d)
Calor especfico da gua = 1,0 cal/(gC)
Calor de vaporizao da gua = 540 cal/g
Desconsidere perdas de calor para o reci-
piente, para o ambiente e para o prprio

aquecedor.
a) 5 minutos. e)
b) 10 minutos.
c) 12 minutos.
d) 15 minutos.
e) 30 minutos.

127
 4. (Fuvest) Uma pessoa idosa que tem hiper- 6. (Fuvest) Considerando o fenmeno de res-
metropia e presbiopia foi a um oculista que sonncia, o ouvido humano deveria ser mais
lhe receitou dois pares de culos, um para sensvel a ondas sonoras com comprimentos
que enxergasse bem os objetos distantes e de onda cerca de quatro vezes o comprimen-
outro para que pudesse ler um livro a uma to do canal auditivo externo, que mede, em
distncia confortvel de sua vista. mdia, 2,5 cm. Segundo esse modelo, no ar,
Hipermetropia: a imagem de um objeto onde a velocidade de propagao do som
distante se forma atrs da retina. 340 m/s, o ouvido humano seria mais sens-
vel a sons com frequncias em torno de:
Presbiopia: o cristalino perde, por enve-
a) 34 Hz.
lhecimento, a capacidade de acomodao b) 1320 Hz.
e objetos prximos no so vistos com c) 1700 Hz.
nitidez. d) 3400Hz.
Dioptria: a convergncia de uma lente, e) 6800 Hz.
medida em dioptrias, o inverso da dis-
tncia focal (em metros) da lente.
Considerando que receitas fornecidas por
oculistas utilizam o sinal mais (+) para len-
Raio X
tes convergentes e menos () para divergen-
1.
Considerando que uma transformao iso-
tes, a receita do oculista para um dos olhos
trmica e que o cilindro utilizvel at a
dessa pessoa idosa poderia ser:
presso interna atingir o mesmo valor que a
a) para longe: 1,5 dioptrias; para perto: +4,5
presso externa, temos:
dioptrias.
b) para longe: 1,5 dioptrias; para perto: 4,5 PoVo = P1V1 200 9 = 1 V1
dioptrias. V1 = 1800 litros.
c) para longe: +4,5 dioptrias; para perto: +1,5 Para descobrir o tempo, basta utilizar a va-
dioptrias. zo dada:
d) para longe: +1,5 dioptrias; para perto: 4,5 V 40 = _____
Z = ___ 1800

t t
dioptrias. t = 45 min
e) para longe: +1,5 dioptrias; para perto: +4,5 Primeiramente devemos calcular a potncia
2.
dioptrias. do aquecedor:
Q
Pot = ___ mcT
Pot = _____

5. (Fuvest) O som de um apito analisado com t t
o uso de um medidor que, em sua tela, visua- Pot = m 1 90/5
liza o padro apresentado na figura a seguir. Pot = 18 m cal/min
O grfico representa a variao da presso Agora podemos calcular o tempo necessrio
que a onda sonora exerce sobre o medidor, para tornar a massa de gua lquida em va-
em funo do tempo, em s (1 s = 106 s). por:
Analisando a tabela de intervalos de frequ- Q = m L Pot t = m L
ncias audveis, por diferentes seres vivos, t = ______ m L

conclui-se que esse apito pode ser ouvido Pot
(m 540)
apenas por: t = __________


18 m
Seres vivos Intervalos de frequncia t = 30 min
3.
Pela propriedade de simetria aplicada aos
cachorro 15 Hz 45.000 Hz
dois espelhos, possvel realizar a constru-
ser humano 20 Hz 20.000 Hz o da imagem. Considere o esquema a se-
sapo 50 Hz 10.000 Hz guir:
gato 60 Hz 65.000 Hz
morcego 1000 Hz 120.000 Hz

a) seres humanos e cachorros.

b) seres humanos e sapos.
c) sapos, gatos e morcegos.
d) gatos e morcegos.
e) morcegos.

128
 4.
Para um olho hipermetrope, no presbope,
para viso de um objeto distante, os mscu-
los ciliares aumentam a vergncia do crista-
lino de modo a acomodar a imagem sobre a
retina. Se o olho hipermetrope passa a ser
tambm presbope, o cristalino perde sua
elasticidade e a lente corretiva, para aco-
modar a imagem de um objeto distante na
retina, deve ser convergente, com uma certa
vergncia V1, substituindo a ao dos mscu-
los ciliares.
Para viso de objetos prximos, a distncia
focal do sistema formado pelo olho e pela
lente corretiva dever ser ainda menor do
que para objetos distantes, o que significa
que a lente corretiva a ser usada continua
sendo convergente e com vergncia V2, tal
que V2 > V1. A opo E satisfaz tal condio.
5.
De acordo com o grfico, podemos concluir
que o perodo igual ao dobro do intervalo
de tempo dado, logo:
T = 2 10 106 S T = 2 105 S
A partir do perodo possvel calcular a fre-
quncia:
1 f = __
f = __ 1 105
T 2
f = 5 104 Hz f = 50000 Hz
O valor de frequncia se encontra nos inter-
valos de frequncias audveis para gatos e
morcegos.
6.
De acordo com enunciado, possvel calcular
o comprimento de onda:
= 4L = 4 2,5
= 10 cm = 0,1 m
Pela equao fundamental podemos calcular
a frequncia:
v = f 340 = 0,1 f
f = 3400 Hz

Gabarito
1. C 2. E 3. A 4. E 5. D
6. D

129
 Prtica dos
conhecimentos - E.O.
1. (Fuvest) Uma garrafa tem um cilindro afixa-
do em sua boca, no qual um mbolo pode se
movimentar sem atrito, mantendo constante
a massa de ar dentro da garrafa, como ilus-
tra a figura. Inicialmente, o sistema est em
equilbrio temperatura de 27 C. O volume
de ar na garrafa igual a 600 cm3 e o mbolo
tem uma rea transversal igual a 3 cm2. Na
condio de equilbrio, com a presso atmos-
frica constante, para cada 1 C de aumento
da temperatura do sistema, o mbolo subir
aproximadamente:
sen(45) = cos (45) = 0,70
sen(60) = cos(30) = 0,87
sen(70) = cos(20) = 0,94
a) = 20.
b) = 30.
c) = 45.
d) = 60.
e) = 70.
3. (Fuvest) Certa quantidade de gs sofre trs
transformaes sucessivas, A B, B C e
C A, conforme o diagrama p V apresen-
tado na figura abaixo.

A respeito dessas transformaes, afirmou-

-se o seguinte:
I. O trabalho total realizado no ciclo ABCA
nulo.
II. A energia interna do gs no estado C
Note e adote: maior que no estado A.
0 C = 273 K III. Durante a transformao A B, o gs re-
Considere o ar da garrafa como um gs ide-
cebe calor e realiza trabalho.
al.
a) 0,7 cm. Est correto o que se afirma em:
b) 1,4 cm. a) I.
c) 2,1 cm. b) II.
d) 3,0 cm. c) III.
e) 6,0 cm. d) I e II.
e) II e III.
2. (Fuvest) Uma moeda est no centro do fun-
do de uma caixa-dgua cilndrica de 0,87 m
4. (Fuvest) Luz solar incide verticalmente so-
de altura e base circular com 1,0 m de di-
metro, totalmente preenchida com gua, bre o espelho esfrico convexo visto na figu-
como esquematizado na figura. ra abaixo.

Se um feixe de luz laser incidir em uma di-

reo que passa pela borda da caixa, fazendo Os raios refletidos nos pontos A, B e C do
um ngulo com a vertical, ele s poder espelho tm, respectivamente, ngulos de
iluminar a moeda se: reflexo A, B e C tais que:
Note e adote: a) A > B > C.
ndice de refrao da gua: 1,4 b) A > C > B.
n1 sen(1) = n2 sen(2) c) A < C < B.
sen(20) = cos(70) = 0,35 d) A < B < C.
sen(30) = cos(45) = 0,50 e) A = B = C.

130
 5. (Fuvest)
A figura acima mostra parte do teclado de
um piano. Os valores das frequncias das
notas sucessivas, incluindo os sustenidos,
representados pelo smbolo #, obedecem a
uma progresso geomtrica crescente da es-
querda para a direita; a razo entre as frequ-
ncias de duas notas D consecutivas vale 2;
a frequncia da nota L do teclado da figura
440 Hz. O comprimento de onda, no ar, da
nota Sol indicada na figura prximo de
Note e adote:
21/12 = 1,059
(1,059)2 = 1,12
velocidade do som no ar = 340 m/s
a) 0,56 m.
b) 0,86 m.
c) 1,06 m.
d) 1,12 m.
e) 1,45 m.
6. (Fuvest) Um prisma triangular desvia um
feixe de luz verde de um ngulo A, em re-
lao direo de incidncia, como ilustra a
figura A, abaixo.
8. (Fuvest) O Sr. Rubinato, um msico aposenta-
Se uma placa plana, do mesmo material do
prisma, for colocada entre a fonte de luz e o
prisma, nas posies mostradas nas figuras
B e C, a luz, ao sair do prisma, ser desvia-
da, respectivamente, de ngulos B e C, em
relao direo de incidncia indicada pela
seta. Os desvios angulares sero tais que:
a) A = B = C.
b) A > B > C.
c) A < B < C.
d) A = B > C.
e) A = B < C.
7. (Fuvest) O resultado do exame de audiome-
tria de uma pessoa mostrado nas figuras
abaixo. Os grficos representam o nvel de
intensidade sonora mnima I, em decibis
(dB), audvel por suas orelhas direita e es-
querda, em funo da frequncia f do som,
em kHz. A comparao desse resultado com
o de exames anteriores mostrou que, com
o passar dos anos, ela teve perda auditiva.
Com base nessas informaes, foram feitas
as seguintes afirmaes sobre a audio des-
sa pessoa:
I. Ela ouve sons de frequncia de 6 kHz e
intensidade de 20 dB com a orelha direi-
ta, mas no com a esquerda.
II. Um sussurro de 15 dB e frequncia de
0,25 kHz ouvido por ambas as orelhas.
III. A diminuio de sua sensibilidade au-
ditiva, com o passar do tempo, pode ser
atribuda a degeneraes dos ossos mar-
telo, bigorna e estribo, da orelha externa,
onde ocorre a converso do som em im-
pulsos eltricos.
correto apenas o que se afirma em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e III.
e) II e III.
do, gosta de ouvir seus velhos discos sentado
em uma poltrona. Est ouvindo um conheci-
do solo de violino quando sua esposa Matilde
afasta a caixa acstica da direita (Cd) de uma
distncia l, como visto na figura abaixo.
131
 Em seguida, Sr. Rubinato reclama: No
consigo mais ouvir o L do violino, que antes
soava bastante forte! Dentre as alternativas
abaixo para a distncia l, a nica compatvel
com a reclamao do Sr. Rubinato :
Note e adote:
O mesmo sinal eltrico do amplificador li-
gado aos dois alto-falantes, cujos cones se
movimentam em fase.
A frequncia da nota L 440 Hz.
A velocidade do som no ar 330 m/s.
A distncia entre as orelhas do Sr. Rubinato
deve ser ignorada.
a) 38 cm.
b) 44 cm.
c) 60 cm.
d) 75 cm.
e) 150 cm.
9. (Fuvest) Uma flauta andina, ou flauta de p,
constituda por uma srie de tubos de ma-
deira, de comprimentos diferentes, atados
uns aos outros por fios vegetais. As extremi-
dades inferiores dos tubos so fechadas. A
frequncia fundamental de ressonncia em
tubos desse tipo corresponde ao comprimen-
to de onda igual a 4 vezes o comprimento
do tubo. Em uma dessas flautas, os compri-
mentos dos tubos correspondentes, respecti-
vamente, s notas Mi (660 Hz) e L (220 Hz)
so, aproximadamente:
Note e adote:
A velocidade do som no ar igual a 330 m/s.
a) 6,6 cm e 2,2 cm.
b) 22 cm e 5,4 cm.
c) 12 cm e 37 cm.
d) 50 cm e 1,5 m.
e) 50 cm e 16 cm.
10. (Fuvest)
Para ilustrar a dilatao dos corpos, um gru-
po de estudantes apresenta, em uma feira
de cincias, o instrumento esquematizado
na figura acima. Nessa montagem, uma bar-
ra de alumnio com 30 cm de comprimen-
to est apoiada sobre dois suportes, tendo
uma extremidade presa ao ponto inferior
do ponteiro indicador e a outra encosta-
da num anteparo fixo. O ponteiro pode gi-
rar livremente em torno do ponto O, sendo
que o comprimento de sua parte superior
132
10 cm e, o da inferior, 2 cm. Se a barra
de alumnio, inicialmente temperatura de
25 C, for aquecida a 225 C, o deslocamento
da extremidade superior do ponteiro ser,
aproximadamente, de:
Note e adote: coeficiente de dilatao linear
do alumnio: 2 105 C1:
a) 1 mm.
b) 3 mm.
c) 6 mm.
d) 12 mm.
e) 30 mm.
11. (Fuvest) Um objeto decorativo consiste de
um bloco de vidro transparente, de ndice de
refrao igual a 1,4, com a forma de um pa-
raleleppedo, que tem, em seu interior, uma
bolha, aproximadamente esfrica, preenchi-
da com um lquido, tambm transparente, de
ndice de refrao n. A figura a seguir mos-
tra um perfil do objeto.
Nessas condies, quando a luz visvel inci-
de perpendicularmente em uma das faces do
bloco e atravessa a bolha, o objeto se com-
porta, aproximadamente, como:
a) uma lente divergente, somente se n > 1,4.
b) uma lente convergente, somente se n > 1,4.
c) uma lente convergente, para qualquer valor
de n.
d) uma lente divergente, para qualquer valor
de n.
e) se a bolha no existisse, para qualquer valor
de n.
12. (Fuvest) O olho o senhor da astronomia,
autor da cosmografia, conselheiro e corretor
de todas as artes humanas (...). o prncipe
das matemticas; suas disciplinas so inti-
mamente certas; determinou as altitudes
e dimenses das estrelas; descobriu os ele-
mentos e seus nveis; permitiu o anncio de
acontecimentos futuros, graas ao curso dos
astros; engendrou a arquitetura, a perspecti-
va, a divina pintura (...). O engenho humano
lhe deve a descoberta do fogo, que oferece ao
olhar o que as trevas haviam roubado.
Leonardo da Vinci, Tratado da pintura.
 Considere as afirmaes abaixo:
I. O excerto de Leonardo da Vinci um
exemplo do humanismo renascentista
que valoriza o racionalismo como instru-
mento de investigao dos fenmenos
naturais e a aplicao da perspectiva em
suas representaes pictricas.
II. Num olho humano com viso perfeita, o
cristalino focaliza exatamente sobre a re-
tina um feixe de luz vindo de um objeto.
Quando o cristalino est em sua forma
mais alongada, possvel focalizar o fei-
xe de luz vindo de um objeto distante.
Quando o cristalino encontra-se em sua
forma mais arredondada, possvel a fo-
calizao de objetos cada vez mais prxi-
mos do olho, at uma distncia mnima.
III. Um dos problemas de viso humana a
miopia. No olho mope, a imagem de um
objeto distante forma-se depois da re-
tina. Para corrigir tal defeito, utiliza-se
uma lente divergente.
Est correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
13. (Fuvest) Em um ponto fixo do espao, o
campo eltrico de uma radiao eletromag-
ntica tem sempre a mesma direo e oscila
no tempo, como mostra o grfico abaixo, que
representa sua projeo E nessa direo fixa;
E positivo ou negativo conforme o sentido
do campo.
Radiao eletromagntica Frequncia f (Hz)
rdio AM 106
TV (VHF) 108
micro-onda 1010
infravermelha 1012
visvel 1014
ultravioleta 1016
raios X 1018
raios 1020
Consultando a tabela acima, que fornece os
valores tpicos de frequncia f para diferen-
tes regies do espectro eletromagntico, e
analisando o grfico de E em funo do tem-
po, possvel classificar essa radiao como
a) infravermelha.
b) visvel.
c) ultravioleta.
d) raio X.
e) raio .
14. (Fuvest) Em um freezer, muitas vezes,
difcil repetir a abertura da porta, pouco
tempo aps ter sido fechado, devido dimi-
nuio da presso interna. Essa diminuio
ocorre porque o ar que entra, temperatu-
ra ambiente, rapidamente resfriado at
a temperatura de operao, em torno de
18 C. Considerando um freezer domstico,
de 280 L, bem vedado, em um ambiente a
27 C e presso atmosfrica P0, a presso in-
terna poderia atingir o valor mnimo de:
Considere que todo o ar no interior do fre-
ezer, no instante em que a porta fechada,
est temperatura do ambiente.
a) 35% de P0.
b) 50% de P0.
c) 67% de P0.
d) 85% de P0.
e) 95% de P0.
15. (Fuvest) Dois sistemas ticos, D1 e D2, so
utilizados para analisar uma lmina de teci-
do biolgico a partir de direes diferentes.
Em uma anlise, a luz fluorescente, emitida
por um indicador incorporado a uma peque-
na estrutura, presente no tecido, captada,
simultaneamente, pelos dois sistemas, ao
longo das direes tracejadas. Levando-se
em conta o desvio da luz pela refrao, den-
tre as posies indicadas, aquela que poderia
corresponder localizao real dessa estru-
tura no tecido :
Suponha que o tecido biolgico seja transpa-
rente luz e tenha ndice de refrao uni-
forme, semelhante ao da gua.
a) A.
b) B.
c) C.
d) D.
e) E.
133
 1
6. (Fuvest) Um sistema de duas lentes, sendo a)
uma convergente e outra divergente, ambas
com distncias focais iguais a 8 cm, monta-
do para projetar crculos luminosos sobre um
anteparo. O dimetro desses crculos pode ser
alterado, variando-se a posio das lentes. b)
Em uma dessas montagens, um feixe de luz,
inicialmente de raios paralelos e 4 cm de
dimetro, incide sobre a lente convergente,
separada da divergente por 8 cm, atingin-
do finalmente o anteparo, 8 cm adiante da c)
divergente. Nessa montagem especfica, o
crculo luminoso formado no anteparo me-
lhor representado por:

d)

e)

a)

18. (Fuvest) Duas hastes, A e B, movendo-se ver-

ticalmente, produzem ondas em fase, que se
b) propagam na superfcie da gua, com mesma
frequncia f e perodo T, conforme a figura 1.
No ponto P, ponto mdio do segmento AB,
uma boia sente o efeito das duas ondas e se
movimenta para cima e para baixo.
c) O grfico que poderia representar o desloca-
mento vertical y da boia, em relao ao nvel
mdio da gua, em funo do tempo t, :

d)

e)

a)


17. (Fuvest) A janela de uma casa age como se b)
fosse um espelho e reflete a luz do Sol nela
incidente, atingindo, s vezes, a casa vizi-
nha. Para a hora do dia em que a luz do Sol c)
incide na direo indicada na figura, o es-
quema que melhor representa a posio da
janela capaz de refletir o raio de luz na dire-
o de P : d)

e)

134
1
9. (Fuvest) Um grande aqurio, com paredes
laterais de vidro, permite visualizar, na su-
perfcie da gua, uma onda que se propaga.
A figura representa o perfil de tal onda no
instante T0. Durante sua passagem, uma
boia, em dada posio, oscila para cima e
para baixo e seu deslocamento vertical (y),
em funo do tempo, est representado no
grfico.
20. (Fuvest) Em um recipiente termicamente
isolado e mantido a presso constante, so
colocados 138 g de etanol lquido. A seguir,
o etanol aquecido e sua temperatura T
medida como funo da quantidade de calor
Q a ele transferida. A partir do grfico de
T Q, apresentado na figura abaixo, pode-
-se determinar o calor especfico molar para
o estado lquido e o calor latente molar de
vaporizao do etanol como sendo, respecti-
vamente, prximos de:

Com essas informaes, possvel concluir

que a onda se propaga com uma velocidade, Dados: frmula do etanol = C2H5OH;
aproximadamente, de: massas molares = C(12g/mol), H(1g/mol),
O(16g/mol).
a) 2,0 m/s.
a) 0,12 kJ/(mol C) e 36 kJ/mol.
b) 2,5 m/s. b) 0,12 kJ/(mol C) e 48 kJ/mol.
c) 5,0 m/s. c) 0,21 kJ/(mol C) e 36 kJ/mol.
d) 10 m/s. d) 0,21 kJ/(mol C) e 48 kJ/mol.
e) 20 m/s. e) 0,35 kJ/(mol C) e 110 kJ/mol.

21. (Fuvest) Um estudo de sons emitidos por instrumentos musicais foi realizado, usando um mi-
crofone ligado a um computador. O grfico a seguir, reproduzido da tela do monitor, registra o
movimento do ar captado pelo microfone, em funo do tempo, medido em milissegundos, quando
se toca uma nota musical em um violino.

Nota d r mi f sol l si
Frequncia (Hz) 262 294 330 349 388 440 494

Consultando a tabela acima, pode-se concluir que o som produzido pelo violino era o da nota:
Dado: 1 ms = 103 s
a) d.
b) mi.
c) sol.
d) l.
e) si.

135
 2
2. (Fuvest) Um extintor de incndio cilndrico,
contendo CO2, possui um medidor de presso Gabarito
interna que, inicialmente, indica 200 atm.
Com o tempo, parte do gs escapa, o extin- 1. A 2. C 3. E 4. B 5. B
tor perde presso e precisa ser recarregado.
Quando a presso interna for igual a 160 6. A 7. B 8. A 9. C 10. C
atm, a porcentagem da massa inicial de gs 11. B 12. B 13. C 14. D 15. C
que ter escapado corresponder a:
Obs: Considere que a temperatura permane- 16. C 17. C 18. E 19. A 20. A
ce constante e o CO2, nessas condies, com-
21. C 22. B 23. C 24. A
porta-se como um gs perfeito
1 atm = 105 N/m2
a) 10%.
b) 20%.
c) 40%.
d) 60%.
e) 75%.

23. (Fuvest) Um alto-falante fixo emite um

som cuja frequncia F, expressa em Hz,
varia em funo do tempo t na forma
F(t) = 1000 + 200 t. Num determina-
do momento, o alto-falante est emi-
tindo um som com uma frequncia
F1 = 1080 Hz. Nesse mesmo instante,
uma pessoa P, parada a uma distncia
D = 34 m do alto-falante, est ouvindo um
som com uma frequncia F2, aproximada-
mente, igual a:

a) 1020 Hz.
b) 1040 Hz.
c) 1060 Hz.
d) 1080 Hz.
e) 1100 Hz.

24. (Fuvest) Dois recipientes iguais, A e B, con-

tm, respectivamente, 2,0 litros e 1,0 litro
de gua temperatura de 20 C. Utilizando
um aquecedor eltrico, de potncia constan-
te, e mantendo-o ligado durante 80 s, aque-
ce-se gua do recipiente A at a temperatura
de 60 C. A seguir, transfere-se 1,0 litro de
gua de A para B, que passa a conter 2,0 li-
tros de gua temperatura T. Essa mesma
situao final, para o recipiente B, poderia
ser alcanada colocando-se 2,0 litros de gua
a 20 C em B e, a seguir, ligando-se o mesmo
aquecedor eltrico em B, mantendo-o ligado
durante um tempo aproximado de:
a) 40 s.
b) 60 s.
c) 80 s.
d) 100 s.
e) 120 s.

136
 FSICA 3

Prescrio: necessrio ter conhecimento sobre as leis e equaes que descrevem

fenmenos eletrostticos, eletrodinmicos e eletromagnticos, interpretar e com-
preender representaes de circuitos e situaes que envolvam fenmenos eltricos
e magnticos.

Aplicao dos 2. (Fuvest) Em uma aula de laboratrio de

conhecimentos - Sala
1. (Fuvest) Trs pequenos esferas carregadas
com cargas de mesmo mdulo, sendo A posi-
tiva e B e C negativas, esto presas nos vrti-
ces de um tringulo equiltero. No instante
em que elas so soltas, simultaneamente, a
direo e o sentido de suas aceleraes sero
melhor representados pelo esquema:
a) acelerao local da gravidade = 10 m/s2
b)
Fsica, para estudar propriedades de cargas
eltricas, foi realizado um experimento em
que pequenas esferas eletrizadas so injeta-
das na parte superior de uma cmara, em v-
cuo, onde h um campo eltrico uniforme na
mesma direo e sentido da acelerao local
da gravidade. Observou-se que, com campo
eltrico de mdulo igual a 2 103 V/m, uma
das esferas, de massa 3,2 1015 kg, perma-
necia com velocidade constante no interior
da cmara. Essa esfera tem:
Note e adote:
carga do eltron = 1,6 1019 C
carga do prton = +1,6 1019 C
a) o mesmo nmero de eltrons e de prtons.
b) 100 eltrons a mais que prtons.
c) 100 eltrons a menos que prtons.
d) 2000 eltrons a mais que prtons.
e) 2000 eltrons a menos que prtons.
3. (Fuvest)

c)

Um aquecedor eltrico formado por duas

resistncias eltricas R iguais. Nesse apare-
lho, possvel escolher entre operar em re-
d) des de 110 V (Chaves B fechadas e chave A
aberta) ou redes de 220 V (Chave A fechada
e chaves B abertas). Chamando as potncias
dissipadas por esse aquecedor de P(220) e
P(110), quando operando, respectivamente,
em 220V e 110V, verifica-se que as potncias
dissipadas, so tais que:
e) 1P (110).
a) P (220) = __
2
b) P (220) = P (110).
3 P (110).
c) P (220) = __
2
d) P (220) = 2 P (110).
e) P (220) = 4 P (110).

137
 4. (Fuvest) Um circuito formado de duas
lmpadas L1 e L2, uma fonte de 6 V e uma
resistncia R, conforme desenhado na figu-
ra. As lmpadas esto acesas e funcionando
em seus valores nominais (L1: 0,6 W e 3 V e
L2: 0,3 W e 3 V).
O valor da resistncia R :
a) 15 .
b) 20 .
c) 25 .
d) 30 .
e) 45 .
5. (Fuvest)
Trs fios verticais e muito longos atravessam
uma superfcie plana e horizontal, nos vrti-
ces de um tringulo issceles, como na figu-
ra acima desenhada no plano. Por dois deles
(D e B), passa uma mesma corrente que sai
do plano do papel e pelo terceiro (X), uma
corrente que entra nesse plano. Desprezan-
do-se os efeitos do campo magntico ter-
restre, a direo da agulha de uma bssola,
colocada equidistante deles, seria melhor
representada pela reta:
a) AA.
b) B B.
c) C C.
d) D D.
e) perpendicular ao plano do papel.
6. (Fuvest) Um m, em forma de barra, de po-
laridade N (norte) e S (sul), fixado numa
mesa horizontal. Um outro m semelhante,
de polaridade desconhecida, indicada por A
e T, quando colocado na posio mostrada na
figura 1, repelido para a direita. Quebra-se
138
esse m ao meio e, utilizando as duas me-
tades, fazem-se quatro experincias, repre-
sentadas nas figuras I, II, III e IV, em que as
metades so colocadas, uma de cada vez, nas
proximidades do m fixo.
Indicando por nada a ausncia de atrao
ou repulso da parte testada, os resultados
das quatro experincias so, respectivamente:
a) I repulso; II atrao; III repulso; IV
atrao.
b) I repulso; II repulso; III repulso;
IV repulso.
c) I repulso; II repulso; III atrao;
IV atrao.
d) I repulso; II nada; III nada; IV atrao.
e) I atrao; II nada; III nada; IV repulso.
Raio X
1.
A fig.1 mostra as foras eletrostticas troca-
das entre as esferas e a resultante em cada
uma delas. A fig. 2 mostra apenas a resultan-
te em cada esfera.
2.
Como a velocidade constante, a resultante
das foras que agem sobre essa esfera nula.
Isso significa que o peso e a fora eltrica
tm mesma intensidade e sentidos opostos.
Assim, a fora eltrica tem sentido oposto
ao do campo eltrico, indicando que a carga
 dessa esfera negativa. Portanto, a esfera
tem mais eltrons que prtons.
A figura ilustra a situao.

Sendo n o nmero de eltrons a mais, temos: Projetando-se esses vetores nas direes AA
e CC, verificamos que as componentes em
F = P q E = m g
mg CC se equilibram. Portanto, o vetor campo
n e E = m g n = ______ magntico resultante possui a direo AA,
eE
3,2 10 10
15
direo esta assumida pela agulha da bs-
n = ____________________


1,6 1019 2 103 sola.
n = 100 6.
O m de polaridade desconhecida tem como
3.
Com a chave B fechada e A aberta, os resisto- polo norte T e como polo sul A.
Ao repartir o m, a parte marcada como A
res estaro associados em paralelo. Sob ten-
passa a ter como polo norte o lado da quebre,
so eltrica de 110 V, logo:
e a parte marcada como T passa a ter como
U P(110) = _____
110
2 2
P = ___ polo sul o lado da quebra. Logo:
R __R
Exp1: Polo sul x polo sul Repulso
2
2 110
P(100) = ________
2
Exp2: Polo sul x polo norte Atrao
R Exp3: Polo sul x polo sul Repulso
Com a chave A fechada e B aberta, os resis- Exp4: Polo sul x polo norte Atrao
tores estaro associados em srie. Sob tenso
eltrica de 220 V, logo:
U2 P(220) = _____
Gabarito
220
2
P = ___
R 2R
1. C 2. B 3. B 4. D 5. A
Calculando a razo entre as potncias, te-
mos: 6. A
220
2
_____
_______ P(220) ________ 2R
=

P(110) ________ 2 110 2


R
_______ P(220)
= 1

P(110)
Logo:
P(220) = P(110)
4. A partir dos dados nominais possvel calcu-
lar a corrente em cada lmpada:
P = U i 0,6 = 3 i1
i1 = 0,2 A
P = U i 0,3 = 3 i2
i2 = 0,1 A
A resistncia R est ligada mesma ddp que
L2 e a sua corrente a diferena entre i1 e
i2, logo:
i = 0,1 A e U = 3 V
U = R i 3 = R 0,1
R = 30
5. Assumindo que as direes BB e DD so
perpendiculares entre si e aplicando-se a re-
gra da mo direita, podemos indicar o vetor
campo magntico criado por cada uma das
correntes no ponto do plano equidistante
destas atravs da figura a seguir:

139
 Prtica dos Note e adote:
A resistncia interna do voltmetro
muito maior que a dos resistores (volt-
conhecimentos - E.O. metro ideal).
As resistncias dos fios de ligao devem
1. (Fuvest) Os centros de quatro esferas idn- ser ignoradas.
a) 4 W.
ticas, I, II, III e IV, com distribuies unifor- b) 6 W.
mes de carga, formam um quadrado. Um fei- c) 12 W.
xe de eltrons penetra na regio delimitada d) 18 W.
por esse quadrado, pelo ponto equidistante e) 24 W.
dos centros das esferas III e IV, com velo-
cidade inicial v na direo perpendicular 3. (Fuvest) Dispe se de vrias lmpadas in-
reta que une os centros de III e IV, conforme candescentes de diferentes potncias, proje-
tadas para serem utilizadas em 110 V de ten-
representado na figura.
so. Elas foram acopladas, como nas figuras
I, II e III abaixo, e ligadas em 220 V.

A trajetria dos eltrons ser retilnea, na

direo de v, e eles sero acelerados com
velocidade crescente dentro da regio plana
delimitada pelo quadrado, se as esferas I, II,
III e IV estiverem, respectivamente, eletriza-
das com cargas: Em quais desses circuitos, as lmpadas fun-
Note e adote: Q um nmero positivo. cionaro como se estivessem individualmen-
a) +Q, Q, Q, +Q. te ligadas a uma fonte de tenso de 110 V?
b) +2Q, Q, +Q 2Q. a) Somente em I.
c) +Q, +Q, Q, Q. b) Somente em II.
d) Q, Q, +Q, +Q. c) Somente em III.
d) Em I e III.
e) +Q, +2Q, 2Q, Q.
e) Em II e III.

2. (Fuvest) O arranjo experimental represen-

4. (Fuvest) Dois fios metlicos, F1 e F2, ciln-
tado na figura formado por uma fonte de dricos, do mesmo material de resistividade
tenso F, um ampermetro A, um voltmetro de sees transversais de reas, respectiva-
trs resistores, R1, R2 e R3, de resistncias mente, A1 e A2 = 2A1, tm comprimento L e
iguais, e fios de ligao. so emendados, como ilustra a figura abaixo.
O sistema formado pelos fios conectado a
uma bateria de tenso V.

Nessas condies, a diferena de potencial

V1, entre as extremidades de F1, e V2, entre
as de F2, so tais que:
a) V1 = V2/4.
b) V1 = V2/2.
Quando o ampermetro mede uma corrente c) V1 = V2.
de 2A, e o voltmetro, uma tenso de 6 V, a d) V1 = 2V2.
potncia dissipada em R2 igual a: e) V1 = 4V2.

140
 5. (Fuvest) A energia potencial eltrica U de
duas partculas em funo da distncia r que
as separa est representada no grfico da fi-
gura abaixo.
Uma das partculas est fixa em uma posi-
o, enquanto a outra se move apenas devi-
do fora eltrica de interao entre elas.
Quando a distncia entre as partculas varia
de ri = 3 1010 m a rf = 9 1010 m, a energia
cintica da partcula em movimento:
a) diminui 1 1018 J.
b) aumenta 1 1018 J.
c) diminui 2 1018 J.
d) aumenta 2 1018 J.
e) no se altera.
6. (Fuvest) Um raio proveniente de uma nu-
vem transportou para o solo uma carga de
sob uma diferena de potencial de 100 mi-
lhes de volts. A energia liberada por esse
raio :
(Note e adote: 1 J = 3 107 kWh.)
a) 30 MWh.
b) 3 MWh.
c) 300 kWh.
d) 30 kWh.
e) 3 kWh.
7. (Fuvest) Energia eltrica gerada em Itaipu
transmitida da subestao de Foz do Igua-
u (Paran) a Tijuco Preto (So Paulo), em
alta tenso de 750 kV, por linhas de 900 km
de comprimento. Se a mesma potncia fos-
se transmitida por meio das mesmas linhas,
mas em 30 kV, que a tenso utilizada em
redes urbanas, a perda de energia por efeito
Joule seria, aproximadamente:
a) 27.000 vezes maior.
b) 625 vezes maior.
c) 30 vezes maior.
d) 25 vezes maior.
e) a mesma.
8. (Fuvest) O filamento de uma lmpada in-
candescente, submetido a uma tenso U,
percorrido por uma corrente de intensidade
i. O grfico abaixo mostra a relao entre i e U.
As seguintes afirmaes se referem a essa
lmpada.
I. A resistncia do filamento a mesma
para qualquer valor da tenso aplicada.
II. A resistncia do filamento diminui com o
aumento da corrente.
III. A potncia dissipada no filamento au-
menta com o aumento da tenso aplicada.
Dentre essas afirmaes, somente:
a) I est correta.
b) II est correta.
c) III est correta.
d) I e III esto corretas.
e) II e III esto corretas.
9. (Fuvest) Na maior parte das residncias que
dispem de sistemas de TV a cabo, o apare-
lho que decodifica o sinal permanece ligado
sem interrupo, operando com uma potn-
cia aproximada de 6 W, mesmo quando a TV
no est ligada. O consumo de energia do de-
codificador, durante um ms (30 dias), seria
equivalente ao de uma lmpada de 60 W que
permanecesse ligada, sem interrupo, du-
rante:
a) 6 horas.
b) 10 horas.
c) 36 horas.
d) 60 horas.
e) 72 horas.
10. (Fuvest) Em uma experincia, um longo fio
de cobre foi enrolado, formando dois con-
juntos de espiras, E1 e E2, ligados entre si e
mantidos muito distantes um do outro. Em
um dos conjuntos, E2, foi colocada uma bs-
sola, com a agulha pontando para o Norte, na
direo perpendicular ao eixo das espiras.
A experincia consistiu em investigar pos-
sveis efeitos sobre essa bssola, causados
por um m, que movimentado ao longo do
eixo do conjunto de espiras E1.
141
 Foram analisadas trs situaes: 12. (Fuvest) Na cozinha de uma casa, ligada
I. Enquanto o m empurrado para o cen- rede eltrica de 110 V, h duas tomadas A e
tro do conjunto das espiras E1. B. Deseja-se utilizar, simultaneamente, um
II. Quando o m mantido parado no cen- forno de micro-ondas e um ferro de passar,
com as caractersticas indicadas. Para que
tro do conjunto das espiras E1.
isso seja possvel, necessrio que o disjun-
III. Enquanto o m puxado, do centro das es- tor (D) dessa instalao eltrica, seja de, no
piras E1, retornando sua posio inicial. mnimo:
Um possvel resultado a ser observado,
quanto posio da agulha da bssola, nas
trs situaes dessa experincia, poderia ser
representado por:
O eixo do conjunto de espiras E2 tem direo
leste-oeste.

(Ferro de passar: tenso: 110 V; potncia:

1400 W
Micro-ondas: tenso: 110 V; potncia: 920 W
Disjuntor ou fusvel: dispositivo que inter-
a) rompe o circuito quando a corrente ultrapas-
sa o limite especificado.)
a) 10 A.
b) 15 A.
c) 20 A.
d) 25 A.
b) e) 30 A.

13. (Fuvest) Uma bssola colocada sobre uma

mesa horizontal, prxima a dois fios com-
c) pridos, F1 e F2, percorridos por correntes de
mesma intensidade. Os fios esto dispostos
perpendicularmente mesa e a atravessam.
Quando a bssola colocada em P, sua agu-
d) lha aponta na direo indicada. Em seguida,
a bssola colocada na posio 1 e depois na
posio 2, ambas equidistantes dos fios. Nessas
e) posies, a agulha da bssola indicar, respec-
tivamente, as direes:

11. (Fuvest) Uma estudante quer utilizar uma

lmpada (dessas de lanterna de pilhas) e
dispe de uma bateria de 12 V. A especifica-
o da lmpada indica que a tenso de ope-
rao 4,5 V e a potncia eltrica utilizada
durante a operao de 2,25 W. Para que a
lmpada possa ser ligada bateria de 12 V, a)
ser preciso colocar uma resistncia eltrica,
em srie, de aproximadamente

b)

a) 0,5 .
b) 4,5 .
c) 9,0 .
d) 12 .
e) 15 .

142
 c) 15. (Fuvest) Trs grandes placas P1, P2 e P3,
com, respectivamente, cargas +Q, Q e +2Q,
geram campos eltricos uniformes em certas
regies do espao. A figura 1 a seguir mos-
tra intensidade, direo e sentido dos cam-
pos criados pelas respectivas placas P1, P2 e
P3, quando vistas de perfil. Colocando-se as

placas prximas, separadas pela distncia D
d) indicada, o campo eltrico resultante, gera-
do pelas trs placas em conjunto, represen-
tado por:
Nota: onde no h indicao, o campo el-
trico nulo.

e)

a)

b)

14. (Fuvest) Sobre uma mesa plana e horizontal,

colocado um m em forma de barra, repre- c)
sentado na figura, visto de cima, juntamente
com algumas linhas de seu campo magnti-
co. Uma pequena bssola deslocada, len-

tamente, sobre a mesa, a partir do ponto P, d)
realizando uma volta circular completa em
torno do m.
Ao final desse movimento, a agulha da bs-

sola ter completado, em torno de seu pr-
e)
prio eixo, um nmero de voltas igual a:

16. (Fuvest) Pequenas esferas, carregadas com

cargas eltricas negativas de mesmo mdu-
lo Q, esto dispostas sobre um anel isolante
e circular, como indicado na figura I. Nessa
configurao, a intensidade da fora eltrica
que age sobre uma carga de prova negativa,
colocada no centro do anel (ponto P), F1. Se
Obs: Nessas condies, desconsidere o campo forem acrescentadas sobre o anel trs outras
cargas de mesmo mdulo Q, mas positivas,
magntico da Terra.
como na figura II, a intensidade da fora el-
a) __ 1de volta. trica no ponto P passar a ser:
4
b) __ 1de volta.
2
c) 1 volta completa.
d) 2 voltas completas.
e) 4 voltas completas.

143
 a) zero. 18. (Fuvest) Um feixe de eltrons, todos com
( )
1 F1.
b) __
2
mesma velocidade, penetra em uma regio

( )
c) 3 F1.
__
4
d) F1.
e) 2 F1.
17. (Fuvest) Dois anis circulares iguais, A e B,
construdos com fio condutor, esto frente
a frente. O anel A est ligado a um gerador,
que pode lhe fornecer uma corrente vari-
vel. Quando a corrente i que percorre A varia
como no Grfico I, uma corrente induzida
em B e surge, entre os anis, uma fora re-
pulsiva (representada como positiva), indi-
cada no Grfico II.
Considere agora a situao em que o gerador
fornece ao anel A uma corrente como indica-
da no Grfico III. Nesse caso, a fora entre os
anis pode ser representada por:
do espao onde h um campo eltrico unifor-
me entre duas placas condutoras, planas e
paralelas, uma delas carregada positivamen-
te e a outra, negativamente. Durante todo o
percurso, na regio entre as placas, os el-
trons tm trajetria retilnea, perpendicular
ao campo eltrico.
Ignorando efeitos gravitacionais, esse movi-
mento possvel se entre as placas houver,
alm do campo eltrico, tambm um campo
magntico, com intensidade adequada e:
a) perpendicular ao campo eltrico e trajet-
ria dos eltrons.
b) paralelo e de sentido oposto ao do campo
eltrico.
c) paralelo e de mesmo sentido que o do campo
eltrico.
d) paralelo e de sentido oposto ao da velocida-
de dos eltrons.
e) paralelo e de mesmo sentido que o da velo-
cidade dos eltrons.

19. (Fuvest) Usando todo o calor produzido pela

combusto direta de gasolina, possvel,
com 1,0 litro de tal produto, aquecer 200 li-
tros de gua de 10 C a 45 C. Esse mesmo
a) aquecimento pode ser obtido por um gera-
dor de eletricidade, que consome 1,0 litro
de gasolina por hora e fornece 110 V a um
resistor de 11 , imerso na gua, durante
um certo intervalo de tempo. Todo o calor
liberado pelo resistor transferido gua.
b)
Nessas condies, o aquecimento da gua ob-
tido atravs do gerador, quando comparado
ao obtido diretamente a partir da combus-
to, consome uma quantidade de gasolina,
aproximadamente:
c) a) 7 vezes menor.
b) 4 vezes menor.
c) igual.
d) 4 vezes maior.
e) 7 vezes maior.

d) 20. (Fuvest) Quatro ms iguais em forma de
barra, com as polaridades indicadas, esto
apoiados sobre uma mesa horizontal, como
na figura, vistos de cima. Uma pequena bs-
sola tambm colocada na mesa, no ponto
e) central P, equidistante dos ms, indicando a
direo e o sentido do campo magntico dos
ms em P. No levando em conta o efeito
do campo magntico terrestre, a figura que
melhor representa a orientao da agulha da
bssola :

144

a)
b)
c)
d) b) direes diferentes e mesma intensidade.
e)
23. (Fuvest) Um m colocado prximo a um
21. (Fuvest) Um anel de alumnio, suspenso por
um fio isolante, oscila entre os polos de um
m, mantendo-se, inicialmente, no plano
perpendicular ao eixo NS e equidistante
das faces polares. O anel oscila, entrando e
saindo da regio entre os polos, com uma
certa amplitude. Nessas condies, sem levar
em conta a resistncia do ar e outras formas
de atrito mecnico, pode-se afirmar que,
com o passar do tempo:
a) a amplitude de oscilao do anel diminui.
b) a amplitude de oscilao do anel aumenta.
c) a amplitude de oscilao do anel permanece
constante.
d) o anel atrado pelo polo Norte do m e l
permanece.
e) o anel atrado pelo polo Sul do m e l
permanece.
22. (Fuvest) Duas pequenas esferas, com cargas
eltricas iguais, ligadas por uma barra iso-
lante, so inicialmente colocadas como des-
crito na situao I. Em seguida, aproxima-se
uma das esferas de P, reduzindo-se meta-
de sua distncia at esse ponto, ao mesmo
tempo em que se duplica a distncia entre a
outra esfera e P, como na situao II.
O campo eltrico em P, no plano que contm
o centro das duas esferas, possui, nas duas
situaes indicadas:
a) mesma direo e intensidade.
c) mesma direo e maior intensidade em I.
d) direes diferentes e maior intensidade em I.
e) direes diferentes e maior intensidade em II.
arranjo, composto por um fio longo enrolado
em um carretel e ligado a uma pequena lm-
pada, conforme a figura.
O m movimentado para a direita e para
a esquerda, de tal forma que a posio x de
seu ponto mdio descreve o movimento indi-
cado pelo grfico, entre x0 e +x0.
Durante o movimento do m, a lmpada
apresenta luminosidade varivel, acendendo
e apagando. Observa-se que a luminosidade
da lmpada:
a) mxima quando o m est mais prximo
do carretel (x = + xo).
b) mxima quando o m est mais distante
do carretel (x = xo).
c) independe da velocidade do m e aumenta
medida que ele se aproxima do carretel.
d) independe da velocidade do m e aumenta
medida que ele se afasta do carretel.
e) depende da velocidade do m e mxima
quando seu ponto mdio passa prximo a
x = 0.
145
 2
4. (Fuvest) As lmpadas fuorescentes ilumi-
nam muito mais que as lmpadas incan-
descentes de mesma potncia. Nas lmpadas
fluorescentes compactas, a eficincia lumi-
nosa, medida em lumens por watt (m/W),
da ordem de 60 m/W e, nas lmpadas
incandescentes da ordem de 15 m/W. Em
uma residncia, 10 lmpadas incandescen-
tes de 100 W so substitudas por fluores-
centes compactas que fornecem iluminao
equivalente (mesma quantidade de lumens).
Admitindo que as lmpadas ficam acesas, em
mdia 6 horas por dia e que o preo da ener-
gia eltrica de R$ 0,20 por kW h, a ECO-
NOMIA MENSAL na conta de energia eltrica
dessa residncia ser de, aproximadamente:
a) R$ 12,00.
b) R$ 20,00.
c) R$ 27,00.
d) R$ 36,00.
e) R$ 144,00.

Gabarito
1. C 2. A 3. D 4. D 5. D
6. C 7. B 8. C 9. E 10. A
11. E 12. D 13. A 14. D 15. E
16. E 17. C 18. A 19. E 20. A
21. A 22. B 23. E 24. C

146
QUESTES OBJETIVAS - qumica
Cincias da natureza e suas tecnologias

R.P.A. Fuvest
Reviso Programada Anual
Fuvest - Qumica
Geral, 36%
Fsico - qumica, 35%
Orgnica, 19%
Atomstica, 10%
 QUMICA 1

Prescrio: necessrio ter domnio na rea de conhecimento da qumica geral e,

principalmente, da atomstica, onde sero abordados temas como funes inorgni-
cas, foras intermoleculares, geometrias moleculares, polaridade das molculas e suas
interaes com outros materiais no cotidiano.

Aplicao dos
conhecimentos - Sala
1. (Fuvest) Em um laboratrio qumico, um estudante encontrou quatro frascos (1, 2, 3 e 4) conten-
do solues aquosas incolores de sacarose, KC, HC e NaOH, no necessariamente nessa ordem.
Para identificar essas solues, fez alguns experimentos simples, cujos resultados so apresenta-
dos na tabela a seguir:

Cor da soluo aps a

Frasco Condutibilidade eltrica Reao com Mg(OH)2
adio de fenolftalena
1 incolor conduz no
2 rosa conduz no
3 incolor conduz sim
4 incolor no conduz no
Dado: Solues aquosas contendo o indicador fenolftalena so incolores em pH menor do que 8,5
e tm colorao rosa em pH igual a ou maior do que 8,5.
As solues aquosas contidas nos frascos 1, 2, 3 e 4 so, respectivamente, de:
a) HC, NaOH, KC e sacarose.
b) KC, NaOH, HC e sacarose.
c) HC, sacarose, NaOH e KC.
d) KC, sacarose, HC e NaOH.
e) NaOH, HC, sacarose e KC.

2. (Fuvest) A adio de um soluto gua altera a temperatura de ebulio desse solvente. Para quan-
tificar essa variao em funo da concentrao e da natureza do soluto, foram feitos experimentos,
cujos resultados so apresentados abaixo. Analisando a tabela, observa-se que a variao de tempe-
ratura de ebulio funo da concentrao de molculas ou ons de soluto dispersos na soluo.

Temperatura de
Volume de gua (L) Soluto Quantidade de matria de soluto (mol)
ebulio (C)
1 100,00
1 NaC 0,5 100,50
1 NaC 1,0 101,00
1 sacarose 0,5 100,25
1 CaC2 0,5 100,75
Dois novos experimentos foram realizados, adicionando-se 1,0 mol de Na2SO4 a 1 L de gua (ex-
perimento A) e 1,0 mol de glicose a 0,5 L de gua (experimento B). Considere que os resultados
desses novos experimentos tenham sido consistentes com os experimentos descritos na tabela.
Assim sendo, as temperaturas de ebulio da gua, em C, nas solues dos experimentos A e B,
foram, respectivamente, de:
a) 100,25 e 100,25.
b) 100,75 e 100,25.
c) 100,75 e 100,50.
d) 101,50 e 101,00.
e) 101,50 e 100,50.

149
 3. (Fuvest) Considere os seguintes compostos
isomricos:
CH3CH2CH2CH2OH CH3CH2OCH2CH3
butanol e ter etlico
Certas propriedades de cada uma dessas
substncias dependem das interaes en-
tre as molculas que a compem (como, por
exemplo, as ligaes de hidrognio). Assim,
pode-se concluir que:
a) a uma mesma presso, o ter dietlico slido
funde a uma temperatura mais alta do que o
butanol slido.
b) a uma mesma temperatura, a viscosidade do
ter dietlico lquido maior do que a do
butanol lquido.
c) a uma mesma presso, o butanol lquido en-
tra em ebulio a uma temperatura mais alta
do que o ter dietlico lquido.
d) a uma mesma presso, massas iguais de bu-
tanol e ter dietlico liberam, na combusto,
a mesma quantidade de calor.
e) nas mesmas condies, o processo de eva-
porao do butanol lquido mais rpido do
que o do ter dietlico lquido.
4. (Fuvest) Na dcada de 1780, o mdico ita-
liano Luigi Galvani realizou algumas obser-
vaes, utilizando rs recentemente disseca-
das. Em um dos experimentos, Galvani tocou
dois pontos da musculatura de uma r com
dois arcos de metais diferentes, que estavam
em contato entre si, observando uma contra-
o dos msculos, conforme mostra a figura:
Interpretando essa observao com os conhe-
cimentos atuais, pode-se dizer que as pernas
da r continham solues diludas de sais.
Pode-se, tambm, fazer uma analogia entre
o fenmeno observado e o funcionamento de
uma pilha. Considerando essas informaes,
foram feitas as seguintes afirmaes:
I. Devido diferena de potencial entre os
dois metais, que esto em contato entre
si e em contato com a soluo salina da
perna da r, surge uma corrente eltrica.
II. Nos metais, a corrente eltrica consiste
em um fluxo de eltrons.
III. Nos msculos da r, h um fluxo de ons
associado ao movimento de contrao.
150
Est correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
5. (Fuvest) Para identificar quatro solues
aquosas, A, B, C e D, que podem ser solues
de hidrxido de sdio, sulfato de potssio,
cido sulfrico e cloreto de brio, no neces-
sariamente nessa ordem, foram efetuados
trs ensaios, descritos a seguir, com as res-
pectivas observaes.
I. A adio de algumas gotas de fenolftale-
na a amostras de cada soluo fez com que
apenas a amostra de B se tornasse rosada.
II. A soluo rosada, obtida no ensaio I, tor-
nou-se incolor pela adio de amostra de A.
III. Amostras de A e C produziram precipita-
dos brancos quando misturadas, em sepa-
rado, com amostras de D.
Com base nessas observaes e sabendo que
sulfatos de metais alcalino-terrosos so pou-
co solveis em gua, pode-se concluir que
A, B, C e D so, respectivamente, solues
aquosas de:
a) H2SO4, NaOH, BaC2 e K2SO4.
b) BaC2, NaOH, K2SO4 e H2SO4.
c) NaOH, H2SO4, K2SO4 e BaC2.
d) K2SO4, H2SO4, BaC2 e NaOH.
e) H2SO4, NaOH, K2SO4 e BaC2.
6. (Fuvest) As naves espaciais utilizam pilhas
de combustvel, alimentadas por oxignio e
hidrognio, as quais, alm de fornecerem a
energia necessria para a operao das naves,
produzem gua, utilizada pelos tripulantes.
Essas pilhas usam, como eletrlito, o KOH(aq),
de modo que todas as reaes ocorrem em
meio alcalino. A troca de eltrons se d na su-
perfcie de um material poroso. Um esquema
dessas pilhas, com o material poroso repre-
sentado na cor cinza, apresentado a seguir.
Escrevendo as equaes das semirreaes
que ocorrem nessas pilhas de combustvel,
verifica-se que, nesse esquema, as setas com
as letras a e b indicam, respectivamente, o
sentido de movimento dos:
a) ons OH e dos eltrons.
b) eltrons e dos ons OH.
c) ons K+ e dos eltrons.
d) eltrons e dos ons K+.
e) eltrons e dos ons H+.
Raio X
1.
O frasco 2 o nico que apresenta pH igual ou maior do que 8,5 (rosa), logo contm uma base forte
(NaOH).
No frasco 4 no ocorre conduo de eletricidade, conclui-se que a soluo formada por molculas,
ou seja, sacarose.
No frasco 3 ocorre reao com Mg(OH)2, conclui-se que apresenta um cido, ou seja, HC.
No frasco 1 ocorre conduo de eletricidade, no ocorre reao com hidrxido de magnsio e a
hidrlise neutra, ou seja, a soluo de cloreto de potssio (KC)

Cor da soluo aps a

Frasco Condutibilidade eltrica Reao com Mg(OH)2
adio de fenolftalena
1 (KC) incolor conduz no
2 (NaOH) rosa conduz no
3 (HC) incolor conduz sim
4 (sacarose) incolor no conduz no

2.
Adio de 1,0 mol de Na2SO4 a 1 L de gua (experimento A):
1 Na2SO4 2Na+ + 1SO42

3 mols de partculas

A partir da tabela percebe-se que:

Quantidade de Temperatura de
Volume de gua (L) Soluto
matria de soluto (mol) ebulio (C)
1 CaC2 0,5 100,75

0,5 CaC 2 0,5 Ca2+ + 1 C

1,5 mol de partculas

1,5 mol de partculas ____0,75 C

3 mol de partculas _____ t
t = 1,50 C
Concluso: no experimento A ocorre uma elevao de 1,50 C na temperatura de ebulio.
Temperatura de ebulio da soluo = 101,50 C (100 C + 1,50 C)
Adio de 1,0 mol de glicose a 0,5 L de gua (experimento B).
1 mol glicose e (C6H12O6) _____ 0,5 L de gua
nglicose _____ 1 L de gua
nglicose = 2 mol de partculas de glicose
A partir da tabela percebe-se que:

Quantidade de Temperatura de
Volume de gua (L) Soluto
matria de soluto (mol) ebulio (C)
1 NaC 1,0 101,00

1 NaC 1Na+ + 1C

2 mols de partculas
Concluso: no experimento B ocorre uma elevao de 1,00 C na temperatura de ebulio.
Temperatura de ebulio da soluo = 101,00 C (100 C + 1,00 C)
3.
A uma mesma presso, o butanol lquido entra em ebulio a uma temperatura mais alta do que o
ter dietlico lquido, pois o butanol faz ponte de hidrognio, que uma ligao mais intensa do
que o dipolo permanente presente no ter dietlico.

151
 4.
I. Afirmativa correta. Devido diferena
de potencial entre o ferro do arco de ao
(menor potencial de reduo) e do cobre
(maior potencial de reduo), que esto
em contato entre si e em contato com a
soluo salina da perna da r, surge uma
corrente eltrica.
II. Afirmativa correta. Nos metais, a corren-
te eltrica consiste em um fluxo de el-
trons, neste caso o fluxo se d do ferro
presente no arco de ao para o cobre.
III. Afirmativa correta. Nos msculos da r,
h um fluxo de ons contidos na soluo
salina que est associado ao movimento
de contrao.
5.
I. A adio de algumas gotas de fenolftale-
na a amostras de cada soluo fez com
que apenas a amostra de B (NaOH; base
forte) se tornasse rosada.
II. A soluo rosada (bsica), obtida no en-
saio I, tornou-se incolor pela adio de
amostra de A (H2SO4 soluo cida); te-
mos uma neutralizao.
III. Amostras de A e C produziram precipita-
dos brancos quando misturadas, em sepa-
rado, com amostras de D.
H2SO4(aq) (A) + BaC2 (D) BaSO4 + 2HC(aq)
K2SO4(aq) (C) + BaC2 (D) BaSO4 + 2KC(aq)
6.
Temos uma pilha de hidrognio:
2H2(g) + O2(g) 2H2O(g)
0 --------------- +1
A reao de oxidao pode ser representada
por:
2H2 4e + 4H+ (oxidao/nodo)
Acrescentando-se OH- (eletrlito) ao nodo,
teremos:
2H2 + 4OH 4e + 4H+ + 4OH (oxidao/
nodo)
Ou seja,
2H2 + 4OH 4e +4H2O (oxidao/nodo)
O sentido dos eltrons representado por a.
O sentido dos ons OH representado por b.

Gabarito
1. B 2. D 3. C 4. E 5. E
6. B

152
Prtica dos
- E.O.
conhecimentos
1. (Fuvest) Observa-se que uma soluo aquosa
saturada de HC libera uma substncia ga-
sosa. Uma estudante de qumica procurou
representar, por meio de uma figura, os ti-
pos de partculas que predominam nas fases
aquosa e gasosa desse sistema sem repre-
sentar as partculas de gua. A figura com a
representao mais adequada seria:
a)
b) da Amrica (EUA) e na China, no perodo de
c)
d) Analise as afirmaes a seguir:
e) II. A queima de combustveis fsseis e seus
2. (Fuvest) O etanol considerado um biocom-
bustvel promissor, pois, sob o ponto de vista
do balano de carbono, possui uma taxa de
emisso praticamente igual a zero. Entre-
tanto, esse no o nico ciclo biogeoqumico
associado produo de etanol. O plantio da
cana-de-acar, matria-prima para a produ-
o de etanol, envolve a adio de macronu-
trientes como enxofre, nitrognio, fsforo
e potssio, principais elementos envolvidos
no crescimento de um vegetal.
Revista Qumica Nova na Escola. no 28, 2008.
O nitrognio incorporado ao solo, como con-
sequncia da atividade descrita anterior-
mente, transformado em nitrognio ativo
e afetar o meio ambiente, causando:
a) o acmulo de sais insolveis, desencadeando
um processo de salinificao do solo.
b) a eliminao de microrganismos existentes
no solo responsveis pelo processo de desni-
trificao.
c) a contaminao de rios e lagos devido alta
solubilidade de ons como NO3 e NH4+ em gua.
d) a diminuio do pH do solo pela presena
de NH3, que reage com a gua, formando o
NH4OH(aq).
e) a diminuio da oxigenao do solo, uma
vez que o nitrognio ativo forma espcies
qumicas do tipo NO2, NO3, N2O.
3. (Fuvest 2011) O grfico abaixo retrata as
emisses totais de gs carbnico, em bilhes
de toneladas, por ano, nos Estados Unidos
1800 a 2000.
I. Nos EUA, o aumento da emisso de gs
carbnico est vinculado ao desenvolvi-
mento econmico do pas, iniciado com a
Revoluo Industrial. No caso da China, tal
aumento est associado instalao maci-
a de empresas estrangeiras no pas, ocor-
rida logo aps a Segunda Guerra Mundial.
derivados, utilizada para gerar energia e
movimentar mquinas, contribui para a
emisso de gs carbnico. Por exemplo,
a combusto de 1 litro de gasolina, que
contm aproximadamente 700 g de octa-
no (C8H18, massa molar = 114 g/mol), pro-
duz cerca de 2,2 kg de gs carbnico (CO2,
massa molar = 44 g/mol).
III. A diferena entre as massas de gs car-
bnico emitidas pelos EUA e pela China,
no perodo de 1900 a 2000, em bilhes
de toneladas, dada pela rea da regio
compreendida entre as duas curvas e duas
retas verticais, passando pelos pontos cor-
respondentes aos anos de 1900 e de 2000.
Est correto o que se afirma em
a) I e II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
153
 4. (Fuvest) Uma estudante de qumica realizou quatro experimentos, que consistiram em misturar
solues aquosas de sais inorgnicos e observar os resultados. As observaes foram anotadas em
uma tabela:

Solutos contidos inicialmente nas

Experimento Observaes
solues que foram misturadas
1 Ba(CO3)2 Mg(IO3)2 formao de precipitado branco
2 Mg(IO3)2 Pb(CO3)2 formao de precipitado branco
3 MgCrO4 Pb(CO3)2 formao de precipitado amarelo
4 MgCrO4 Ca(CO3)2 nenhuma transformao observada

A partir desses experimentos, conclui-se que so pouco solveis em gua somente os compostos:
a) Ba(IO3)2 e Mg(CO3)2.
b) PbCrO4 e Mg(CO3)2.
c) Pb(IO3)2 e CaCrO4.
d) Ba(IO3)2, Pb(IO3)2 e PbCrO4.
e) Pb(IO3)2, PbCrO4 e CaCrO4.

5. (Fuvest) O avano cientfico-tecnolgico Est correto o que se afirma em:

permitiu identificar e dimensionar partcu-
las e sistemas microscpicos e submicrosc-
picos fundamentais para o entendimento de
fenmenos naturais macroscpicos. Desse
modo, tornou-se possvel ordenar, em funo
das dimenses, entidades como cromossomo
(C), gene (G), molcula de gua (M), ncleo
do hidrognio (N) e partcula alfa (P).
Assinale a alternativa que apresenta essas
entidades em ordem crescente de tamanho.
a) N, P, M, G, C.
b) P, N, M, G, C.
c) N, M, P, G, C.
d) N, P, M, C, G.
e) P, M, G, N, C.
6. (Fuvest) As figuras a seguir representam,
de maneira simplificada, as solues aquosas
de trs cidos, HA, HB e HC, de mesmas con-
centraes. As molculas de gua no esto
representadas.
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I e III, apenas.
e) I, II e III.
7. (Fuvest) A plvora o explosivo mais an-
tigo conhecido pela humanidade. Consiste
na mistura de nitrato de potssio, enxofre
e carvo. Na exploso, ocorre uma reao de
oxirreduo, formando-se sulfato de pots-
sio, dixido de carbono e nitrognio mole-
cular. Nessa transformao, o elemento que
sofre maior variao de nmero de oxidao
o:
a) carbono.
b) enxofre.
c) nitrognio.
d) oxignio.
e) potssio.
8. (Fuvest) A figura abaixo traz um modelo
da estrutura microscpica de determinada
substncia no estado slido, estendendo-se
pelas trs dimenses do espao. Nesse mode-
lo, cada esfera representa um tomo e cada
basto, uma ligao qumica entre dois to-
mos.

Considerando essas representaes, foram

feitas as seguintes afirmaes sobre os ci-
dos:
I. HB um cido mais forte do que HA e HC.
II. Uma soluo aquosa de HA deve apresen-
tar maior condutibilidade eltrica do que
uma soluo aquosa de mesma concentra-
o de HC.
III. Uma soluo aquosa de HC deve apresen-
tar pH maior do que uma soluo aquosa A substncia representada por esse modelo
de mesma concentrao de HB. tridimensional pode ser:

154
 a) slica, (SiO2)n.
b) diamante, C.
c) cloreto de sdio, NaC.
d) zinco metlico, Zn.
e) celulose, (C6H10O5)n.
9. (Fuvest) A figura mostra modelos de algu-
mas molculas com ligaes covalentes entre
seus tomos.
Analise a polaridade dessas molculas, sa-
bendo que tal propriedade depende da:
diferena de eletronegatividade entre os
tomos que esto diretamente ligados.
(Nas molculas apresentadas, tomos de
elementos diferentes tm eletronegativi-
dades diferentes.)
forma geomtrica das molculas.
(Observao: Eletronegatividade a capaci-
dade de um tomo para atrair os eltrons da
ligao covalente.)
Dentre essas molculas, pode-se afirmar que
so polares apenas:
a) A e B.
b) A e C.
c) A, C e D.
d) B, C e D.
e) C e D.
10. (Fuvest) O cientista e escritor Oliver Sacks,
em seu livro Tio Tungstnio, nos conta a se-
guinte passagem de sua infncia:
"Ler sobre [Humphry] Davy e seus experi-
mentos estimulou-me a fazer diversos ou-
tros experimentos eletroqumicos... Devolvi
o brilho s colheres de prata de minha me
colocando-as em um prato de alumnio com
uma soluo morna de bicarbonato de sdio
[NaHCO3]".
Pode-se compreender o experimento descri-
to, sabendo-se que:
objetos de prata, quando expostos ao ar,
enegrecem devido formao de Ag2O e
Ag2S (compostos inicos).
as espcies qumicas Na+, A3+ e Ag+ tm,
nessa ordem, tendncia crescente para
receber eltrons.
Assim sendo, a reao de oxirreduo, res-
ponsvel pela devoluo do brilho s colhe-
res, pode ser representada por:
a) 3Ag+ + A0 3Ag0 + A3+
b) A3+ + 3Ag0 A0 + 3Ag+
c) Ag0 + Na+ Ag+ + Na0
d) A0 + 3Na+ A3+ + 3Na0
e) 3Na0 + A3+ 3Na+ + A0
11. (Fuvest) Os desenhos so representaes de
molculas em que se procura manter propor-
es corretas entre raios atmicos e distn-
cias internucleares.
Os desenhos podem representar, respectiva-
mente, molculas de:
a) oxignio, gua e metano.
b) cloreto de hidrognio, amnia e gua.
c) monxido de carbono, dixido de carbono e
oznio.
d) cloreto de hidrognio, dixido de carbono e
amnia.
e) monxido de carbono, oxignio e oznio.
12. (Fuvest) Trs metais foram acrescentados a
solues aquosas de nitratos metlicos, de
mesma concentrao, conforme indicado na
tabela. O cruzamento de uma linha com uma
coluna representa um experimento. Um retn-
gulo escurecido indica que o experimento no
foi realizado; o sinal () indica que no ocor-
reu reao e o sinal (+) indica que houve dis-
soluo do metal acrescentado e precipitao
do metal que estava na forma de nitrato.
Cada um dos metais citados, mergulhado na
soluo aquosa de concentrao 0,1 mol/L de
seu nitrato, um eletrodo, representado por
Me Me2+, onde Me indica o metal e Me2+, o
ction de seu nitrato. A associao de dois des-
ses eletrodos constitui uma pilha. A pilha com
MAIOR diferena de potencial eltrico e pola-
ridade correta de seus eletrodos, determinada
com um voltmetro, a representada por:
a)
b)
c)
d)
e)
155
 1
3. (Fuvest) Alguns alimentos so enriquecidos
pela adio de vitaminas, que podem ser so-
lveis em gordura ou em gua. As vitaminas
solveis em gordura possuem uma estrutura
molecular com poucos tomos de oxignio,
semelhante de um hidrocarboneto de lon-
ga cadeia, predominando o carter apolar. J
as vitaminas solveis em gua tm estrutura
com alta proporo de tomos eletronegati-
vos, como o oxignio e o nitrognio, que pro-
movem forte interao com a gua. A seguir
esto representadas quatro vitaminas:
Dentre elas, adequado adicionar, respecti-
vamente, a sucos de frutas puros e a marga-
rinas, as seguintes:
a) I e IV.
b) II e III.
c) III e IV.
d) III e I.
e) IV e II.
14. (Fuvest) Um qumico leu a seguinte instru-
o num procedimento descrito no seu guia
de laboratrio: "Dissolva 5,0 g do cloreto em
100 mL de gua, temperatura ambiente..."
Dentre as substncias abaixo, qual pode ser
a mencionada no texto?
a) C2
b) CC4
c) NaCO
d) NH4C
e) AgC
15. (Fuvest) Numa mesma temperatura, foram
medidas as presses de vapor dos trs siste-
mas a seguir.
x 100 g de benzeno
5,00 g de naftaleno dissolvidos
y em 100 g de benzeno (massa
molar do naftaleno = 128 g/mol)
5,00 g de naftaceno dissolvidos
z em 100 g de benzeno (massa
molar do naftaceno = 228 g/mol)
Os resultados, para esses trs sistemas, fo-
ram: 105,0; 106,4 e 108,2 mmHg, no ne-
cessariamente nessa ordem. Tais valores so,
156
respectivamente, as presses de vapor dos
sistemas:
a) x =105,0; y = 106,4; z = 108,2.
b) y =105,0; x = 106,4; z = 108,2.
c) y =105,0; z = 106,4; x = 108,2.
d) x =105,0; z = 106,4; y = 108,2.
e) z =105,0; y = 106,4; x = 108,2.
16. (Fuvest) As espcies Fe2+ e Fe3+, provenien-
tes de istopos distintos do ferro, diferem
entre si, quanto ao nmero:
a) atmico e ao nmero de oxidao.
b) atmico e ao raio inico.
c) de prtons e ao nmero de eltrons.
d) de eltrons e ao nmero de nutrons.
e) de prtons e ao nmero de nutrons.
17. (Fuvest) Deseja-se distinguir, de maneira
simples, as substncias de cada um dos pares
a seguir, utilizando-se os testes sugeridos do
lado direito da tabela:
Par de substncias Teste
I) nitrato de sdio e X) dissoluo em gua
bicarbonato de sdio
II) cloreto de Y) pH de suas
sdio e glicose solues aquosas
III) naftaleno e Z) condutibilidade eltrica
sacarose de suas solues aquosas
As substncias dos pares I, II e III podem ser
distinguidas, utilizando-se, respectivamen-
te, os testes:
a) X, Y e Z.
b) X, Z e y.
c) Z, X e y.
d) Y, X e Z.
e) Y, Z e X.
18. (Fuvest) Um relgio de parede funciona
normalmente, por algum tempo, se substi-
tuirmos a pilha original por dois terminais
metlicos mergulhados em uma soluo
aquosa cida (suco de laranja), conforme es-
quematizado adiante.
Durante o funcionamento do relgio:
I. o pH do suco de laranja aumenta.
lI. a massa do magnsio diminui.
III. a massa do cobre permanece constante.
Dessas afirmaes:
a) apenas a I correta.
b) apenas a II correta.
c) apenas a III correta.
d) apenas a II e a III so corretas.
e) a I, a II e a III so corretas.
1
9. (Fuvest) Tm-se amostra de 3 gases incolores a) A e B no mesmo nvel A e B no mesmo nvel
X, Y e Z que devem ser H2, He e SO2, no ne-
b) A abaixo de B A abaixo de B
cessariamente nesta ordem. Para identific-
-los, determinaram-se algumas de suas pro- c) A acima de B A acima de B
priedades, as quais esto na tabela a seguir: d) A acima de B A abaixo de B

Propriedade X Y Z e) A abaixo de B A e B no mesmo nvel

Solubilidade em gua alta baixa baixa

2
3. (Fuvest) O rtulo de um produto de limpeza
reao com oxig-
diz que a concentrao de amnia (NH3) de
nio na presena ocorre ocorre no ocorre
de catalisador
9,5 g/L. Com o intuito de verificar se a con-
centrao de amnia corresponde indicada
reao com soluo no rtulo, 5,00 mL desse produto foram ti-
ocorre no ocorre no ocorre
aquosa de uma base
tulados com cido clordrico de concentrao
Com base nessas propriedades, conclui-se 0,100 mol/L. Para consumir toda a amnia
que X, Y e Z so respectivamente: dessa amostra, foram gastos 25,00 m/L do
a) H2, He e SO2. cido.
b) H2, SO2 e He. (Dados: H = 1, N = 14 e C = 35,5.)
c) He, SO2 e H2. Com base nas informaes fornecidas acima:
d) SO2 He e H2. Qual a concentrao da soluo, calculada
com os dados da titulao?
e) SO2, H2 e He.
A concentrao indicada no rtulo correta?
a) 0,12 mol/L sim
20. (Fuvest) A criao de camaro em cativei- b) 0,25 mol/L no
ro exige, entre outros cuidados, que a gua a c) 0,25 mol/L sim
ser utilizada apresente pH prximo de 6. Para d) 0,50 mol/L no
tornar a gua, com pH igual a 8,0 adequado e) 0,50 mol/L sim
criao de camaro, um criador poderia
a) adicionar gua de cal.
24. (Fuvest) Solues aquosas de cido clordri-
b) adicionar carbonato de sdio slido. co, HC(aq), e de cido actico, H3CCOOH(aq),
c) adicionar soluo aquosa de amnia. ambas de concentrao 0,10 mol/L, apresen-
d) borbulhar, por certo tempo, gs carbnico. tam valores de pH iguais a 1,0 e 2,9, respec-
e) borbulhar, por certo tempo, oxignio. tivamente.
Em experimentos separados, volumes iguais
21. (Fuvest) H exatos 100 anos, J.J. Thomson de cada uma dessas solues foram titula-
determinou, pela primeira vez, a relao en- dos com uma soluo aquosa de hidrxido de
tre a massa e a carga do eltron, o que pode sdio, NaOH(aq) de concentrao adequada.
ser considerado como a descoberta do el- Nessas titulaes, a soluo de NaOH foi adi-
tron. reconhecida como uma contribuio cionada lentamente ao recipiente contendo
de Thomson ao modelo atmico: a soluo cida, at reao completa. Sejam
a) o tomo ser indivisvel. V1 o volume da soluo de NaOH para reao
b) a existncia de partculas subatmicas completa com a soluo de HC e V2 o volu-
c) os eltrons ocuparem nveis discretos de me da soluo de NaOH para reao completa
energia. com a soluo de H3CCOOH. A relao entre
V1 e V2 :
d) os eltrons girarem em rbitas circulares ao
a) V1 = 10-3,9 V2.
redor do ncleo.
b) V1 = (1,0/2,9) V2.
e) o tomo possuir um ncleo com carga posi-
c) V1 = V2.
tiva e uma eletrosfera. d) V1 = 2,9 V2.
e) V1 = 101,9 V2.
22. (Fuvest) Os pratos A e B de uma balana fo-
ram equilibrados com um pedao de papel em
cada prato e efetuou-se a combusto apenas
do material contido no prato A. Esse procedi-
Gabarito
mento foi repetido com palha de ao em lugar
de papel. Aps cada combusto observou-se: 1. C 2. C 3. D 4. D 5. A
6. E 7. B 8. A 9. E 10. A
11. D 12. A 13. E 14. D 15. C
16. D 17. E 18. E 19. E 20. D
com papel com palha de ao 21. B 22. D 23. D 24. C

157
 QUMICA 2
Prescrio: So necessrios conhecimentos em qumica orgnica, reaes orgni-
cas, isomeria e radioatividade.
Aplicao dos
conhecimentos - Sala
1. (Fuvest) Quando se efetua a reao de nitra-
o do bromobenzeno, so produzidos trs
compostos isomricos mononitrados:
Efetuando-se a nitrao do para-dibromo-
benzeno, em reao anloga, o nmero de
compostos MONONITRADOS sintetizados
igual a:
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.
2. (Fuvest) O cheiro agradvel das frutas deve-
-se, principalmente, presena de steres.
Esses steres podem ser sintetizados no la-
boratrio, pela reao entre um lcool e um
cido carboxlico, gerando essncias artifi-
ciais, utilizadas em sorvetes e bolos. A se-
guir esto as frmulas estruturais de alguns
steres e a indicao de suas respectivas
fontes.
A essncia, sintetizada a partir do cido bu-
tanoico e do metanol, ter cheiro de:
a) banana.
b) kiwi.
c) ma.
d) laranja.
e) morango.
3. (Fuvest) Do acaraj para a picape, o leo de
fritura em Ilhus segue uma rota ecologica-
mente correta. [...] o leo [...] passa pelo
processo de transesterificao, quando tri-
glicrides fazem uma troca com o LCOOL. O
resultado o ster metlico de cidos graxos,
vulgo biodiesel.
("O Estado de S. Paulo", 10/08/2002)
O lcool, destacado no texto acima, a frmula
do produto biodiesel (em que R uma cadeia
carbnica) e o outro produto da transesteri-
ficao, no mencionado no texto, so, res-
pectivamente:
a) metanol, ROC2H5 e etanol.
b) etanol, RCOOC2H5 e metanol.
c) etanol, ROCH3 e metanol.
d) metanol, RCOOCH3 e 1,2,3-propanotriol.
e) etanol, ROC2H5 e 1,2,3-propanotriol.
4. (Fuvest) Constituindo fraldas descartveis,
h um polmero capaz de absorver grande
quantidade de gua por um fenmeno de os-
mose, em que a membrana semipermevel
o prprio polmero. Dentre as estruturas:
aquela que corresponde ao polmero adequa-
do para essa finalidade a do:
a) polietileno.
b) poli(acrilato de sdio).
c) poli(metacrilato de metila).
d) poli(cloreto de vinila).
e) politetrafluoroetileno.
159
 5. (Fuvest) A acetilcolina (neurotransmissor) um composto que, em organismos vivos e pela ao
de enzimas, transformado e posteriormente regenerado:

Na etapa 1, ocorre uma transesterificao. Nas etapas 2 e 3, ocorrem, respectivamente,

a) desidratao e saponificao.
b) desidratao e transesterificao.
c) hidrlise e saponificao.
d) hidratao e transesterificao.
e) hidrlise e esterificao.

6. (Fuvest) O Ministrio da Agricultura estabeleceu um novo padro de qualidade e identidade da

cachaa brasileira, definindo limites para determinadas substncias formadas na sua fabricao.
Algumas dessas substncias so steres, aldedos e cidos carboxlicos volteis, conforme o ca-
derno "Agrcola" de 8 de junho de 2005, do jornal "O ESTADO DE S. PAULO". Nesse processo de
fabricao, pode ter ocorrido a formao de:
I. cido carboxlico pela oxidao de aldedo.
II. ster pela reao de lcool com cido carboxlico.
III. aldedo pela oxidao de lcool.
correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

160
Raio X 4.
Dos polmeros apresentados, o que apresenta
maior polarizao o poli (acrilato de s-
dio). Como a gua uma substncia polar,
1.
A nitrao do para-dibromobenzeno produz esse polmero o que atrair a gua com
apenas um composto mononitrado, de acor- maior intensidade, permitindo a sua absor-
o em grande quantidade.
do com a equao qumica simplificada: 5.
Na etapa 2 temos:
Br Br Br H H O
NO2 O2N C + H2C C + H3C C
HNO3 H H OH
OU OU
O CH3 OH
C lcool cido
Br Br Br
O
Br Br ster

Nesta reao a substncia H2O quebra a mo-

OU lcula do ster produzindo lcool e cido,
logo temos uma reao de hidrlise. Na eta-
NO2 O2N
pa 3 temos:
Br Br
O
+
As quatro frmulas so equivalentes. H3C C + (H3C)3N C C OH
H2 H2
2 . OH
O cido lcool

H3C C C C + HO CH3
+
H2 H2 (H3C)3N C C O
OH
H2 H2
O C = O+H2O
H3C C C C + H2O H3C
H2 H2 O CH3 ster

Neste caso uma reao de formao de s-

3.
De acordo com o enunciado da questo, te-
ter, logo temos uma reao de esterificao.
mos a seguinte equao qumica: 6.
I. Correto, a oxidao de aldedos forma
O cidos carboxlicos.
II. Correto, a reao entre um lcool e um
H2C O C R
cido gera um ster e a essa reao dada
O o nome de esterificao.
III. Correto, a oxidao de lcoois gera
HC O C R + 3CH 3OH aldedos.
O metanol
H2C O C R
Gabarito
glicerdio
1. A 2. C 3. D 4. B 5. E
(gordura)
6. E
H2C OH
O
HC OH + 3R C
O CH3
H2C OH ster metlico
1, 2, 3 - propanotriol

161
 Prtica dos
conhecimentos - E.O.
1. (Fuvest) No processo tradicional, o etanol produzido a partir do caldo da cana-de-acar por
fermentao promovida por leveduras naturais, e o bagao de cana desprezado. Atualmente, le-
veduras geneticamente modificadas podem ser utilizadas em novos processos de fermentao para
a produo de biocombustveis. Por exemplo, no processo A, o bagao de cana, aps hidrlise da
celulose e da hemicelulose, tambm pode ser transformado em etanol. No processo B, o caldo de
cana, rico em sacarose, transformado em farneseno que, aps hidrogenao das ligaes duplas,
se transforma no diesel de cana. Esses trs processos de produo de biocombustveis podem ser
representados por:

Com base no descrito acima, correto afirmar:

a) No processo A, a sacarose transformada em celulose por micro-organismos transgnicos.
b) O processo A, usado em conjunto com o processo tradicional, permite maior produo de etanol por
hectare cultivado.
c) O produto da hidrogenao do farneseno no deveria ser chamado de diesel, pois no um hidro-
carboneto.
d) A combusto do etanol produzido por micro-organismos transgnicos no poluente, pois no produz
dixido de carbono.
e) O processo B vantajoso em relao ao processo A, pois a sacarose matria-prima com menor valor
econmico do que o bagao de cana.

2. (Fuvest) O craqueamento cataltico um processo utilizado na indstria petroqumica para con-

verter algumas fraes do petrleo que so mais pesadas (isto , constitudas por compostos de
massa molar elevada) em fraes mais leves, como a gasolina e o GLP, por exemplo. Nesse processo,
algumas ligaes qumicas nas molculas de grande massa molecular so rompidas, sendo geradas
molculas menores.
A respeito desse processo, foram feitas as seguintes afirmaes:
I. O craqueamento importante economicamente, pois converte fraes mais pesadas de petrleo
em compostos de grande demanda.
II. O craqueamento libera grande quantidade de energia, proveniente da ruptura de ligaes qu-
micas nas molculas de grande massa molecular.
III. A presena de catalisador permite que as transformaes qumicas envolvidas no craqueamento
ocorram mais rapidamente.
Est correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

162
 3. (Fuvest) As frmulas estruturais de alguns Se a mesma amostra fosse analisada, nova-
componentes de leos essenciais, respons- mente, no dia 6 de maio de 2011, o valor ob-
veis pelo aroma de certas ervas e flores, so: tido para a concentrao de iodo-131 seria,
aproximadamente, em Bq/cm3.

Note e adote: Meia-vida de um material

radioativo o intervalo de tempo em que
metade dos ncleos radioativos existentes
em uma amostra desse material decaem. A
meia-vida do iodo-131 de 8 dias.
a) 100 mil.
b) 50 mil.
Dentre esses compostos, so ismeros: c) 25 mil.
a) anetol e linalol. d) 12,5 mil.
b) eugenol e linalol. e) 6,2 mil.
c) citronelal e eugenol.
d) linalol e citronelal. 5. (Fuvest) Um slido branco apresenta as se-
e) eugenol e anetol.
guintes propriedades:
I. solvel em gua.
4. (Fuvest) A seguinte notcia foi veicula- II. Sua soluo aquosa condutora de cor-
da por ESTADAO.COM.BR/Internacional na rente eltrica.
tera-feira, 5 de abril de 2011: TQUIO A
III. Quando puro, o slido no conduz corren-
empresa Tepco informou, nesta tera-feira,
te eltrica.
que, na gua do mar, nas proximidades da
IV. Quando fundido, o lquido puro resultan-
usina nuclear de Fukushima, foi detectado
nvel de iodo radioativo cinco milhes de te no conduz corrente eltrica.
vezes superior ao limite legal, enquanto o Considerando essas informaes, o slido em
csio-137 apresentou ndice 1,1 milho de questo pode ser:
vezes maior. Uma amostra recolhida no in- a) sulfato de potssio.
cio de segunda-feira, em uma rea marinha b) hidrxido de brio.
prxima ao reator 2 de Fukushima, revelou c) platina.
uma concentrao de iodo-131 de 200 mil d) cido cis-butenodioico.
becquerels por centmetro cbico. e) polietileno.

6. (Fuvest) Em 2009, o mundo enfrentou uma epidemia, causada pelo vrus A(H1N1), que ficou
conhecida como gripe suna. A descoberta do mecanismo de ao desse vrus permitiu o desen-
volvimento de dois medicamentos para combater a infeco, por ele causada, e que continuam
necessrios, apesar de j existir e estar sendo aplicada a vacina contra esse vrus. As frmulas
estruturais dos princpios ativos desses medicamentos so:

Examinando-se as frmulas desses compostos, verifica-se que dois dos grupos funcionais que esto
presentes no oseltamivir esto presentes tambm no zanamivir.
Esses grupos so caractersticos de:
a) amidas e teres.
b) steres e alcois.
c) cidos carboxlicos e teres.
d) steres e cidos carboxlicos.
e) amidas e alcois.

163
 7. (Fuvest) O istopo 14 do carbono emite radiao, sendo que 1 g de carbono de um vegetal vivo
apresenta cerca de 900 decaimentos por hora valor que permanece constante, pois as plantas
absorvem continuamente novos tomos de 14 C da atmosfera enquanto esto vivas. Uma ferra-
menta de madeira, recolhida num stio arqueolgico, apresentava 225 decaimentos por hora por
grama de carbono. Assim sendo, essa ferramenta deve datar, aproximadamente, de
Dado: tempo de meia-vida do 14C = 5700 anos
a) 19100 a.C.
b) 17100 a.C.
c) 9400 a.C.
d) 7400 a.C.
e) 3700 a.C.

8. (Fuvest) Em um experimento, alunos associaram os odores de alguns steres a aromas caracters-

ticos de alimentos, como, por exemplo:

Analisando a frmula estrutural dos steres apresentados, pode-se dizer que, dentre eles, os que
tm cheiro de:
a) ma e abacaxi so ismeros.
b) banana e pepino so preparados com alcois secundrios.
c) pepino e ma so heptanoatos.
d) pepino e pera so steres do mesmo cido carboxlico.
e) pera e banana possuem, cada qual, um carbono assimtrico.

9. (Fuvest) Uma espcie de besouro, cujo
nome cientfico Anthonomus grandis, des-
tri plantaes de algodo, do qual se ali-
menta. Seu organismo transforma alguns
componentes do algodo em uma mistura de
quatro compostos, A, B, C e D, cuja funo
atrair outros besouros da mesma espcie:
Considere as seguintes afirmaes sobre es-
ses compostos:
I. Dois so alcois isomricos e os outros
dois so aldedos isomricos.
II. A quantidade de gua produzida na com-
busto total de um mol de B igual que-
la produzida na combusto total de um
mol de D.
III. Apenas as molculas do composto A con-
tm tomos de carbono assimtricos.
correto somente o que se afirma em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) I e III.

10. (Fuvest) Na Tabela Peridica, o elemento

qumico bromo (Br) est localizado no 40.
perodo e no grupo 7A (ou 17), logo abaixo
do elemento cloro (C). Com relao subs-
tncia simples bromo (Br2, ponto de fuso
7,2 C, ponto de ebulio 58,8 C, sob pres-
so de 1 atm), um estudante de Qumica fez
as seguintes afirmaes:

164
 I. Nas condies ambientes de presso e temperatura, o Br2 deve ser uma substncia gasosa.
II. Tal como o C2, o Br2 deve reagir com o eteno. Nesse caso, o Br2 deve formar o 1,2-dibromoetano.
III. Tal como o C2, Br2 deve reagir com H2, formando um haleto de hidrognio. Nesse caso, o Br2
deve formar o brometo de hidrognio.
correto somente o que o estudante afirmou em:
a) I.
b) I e II.
c) II e III.
d) I e III.
e) III.

11. (Fuvest) O polmero PET pode ser preparado a partir do tereftalato de metila e etanodiol. Esse
polmero pode ser reciclado por meio da reao representada por

em que o composto X :
a) eteno.
b) metanol.
c) etanol.
d) cido metanoico.
e) cido tereftlico.

12. (Fuvest) A contaminao por benzeno, clorobenzeno, trimetilbenzeno e outras substncias uti-
lizadas na indstria como solventes pode causar efeitos que vo da enxaqueca leucemia. Co-
nhecidos como compostos orgnicos volteis, eles tm alto potencial nocivo e cancergeno e, em
determinados casos, efeito txico cumulativo.
"O Estado de S. Paulo", 17 de agosto de 2001.

Pela leitura do texto, possvel afirmar que:

I. certos compostos aromticos podem provocar leucemia.
II. existe um composto orgnico voltil com nove tomos de carbono.
III. solventes industriais no incluem compostos orgnicos halogenados.
Est correto apenas o que se afirma em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) I e III.

13. (Fuvest) O glicerol um subproduto do biodiesel, preparado pela transesterificao de leos ve-
getais. Recentemente, foi desenvolvido um processo para aproveitar esse subproduto:

165
 Tal processo pode ser considerado adequado
ao desenvolvimento sustentvel porque:
I. permite gerar metanol, que pode ser reci-
clado na produo de biodiesel.
II. pode gerar gasolina a partir de uma fon-
te renovvel, em substituio ao petrleo,
no renovvel.
III. tem impacto social, pois gera gs de sn-
tese, no txico, que alimenta foges do-
msticos.
verdadeiro apenas o que se afirma em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) I e III.
14. (Fuvest) O seguinte fragmento (adaptado)
do livro Estao Carandiru, de Drauzio Va-
rella, refere-se produo clandestina de
bebida no presdio:
"O lquido transferido para uma lata gran-
de com um furo na parte superior, no qual
introduzida uma mangueirinha conectada a
uma serpentina de cobre. A lata vai para o
fogareiro at levantar fervura. O vapor sobe
pela mangueira e passa pela serpentina, que
Ezequiel esfria constantemente com uma ca-
neca de gua fria. Na sada da serpentina,
emborcada numa garrafa, gota a gota, pinga
a maria-louca (aguardente). Cinco quilos de
milho ou arroz e dez de acar permitem a
obteno de nove litros da bebida."
Na produo da maria-louca, o amido do mi-
lho ou do arroz transformado em glicose.
A sacarose do acar transformada em gli-
cose e frutose, que do origem a dixido de
carbono e etanol.
Dentre as equaes qumicas,
I.
II.
III.
IV.
V.
Dado: C6H12O6 = glicose ou frutose
as que representam as transformaes qu-
micas citadas so:
a) I, II e III.
b) II, III e IV.
c) I, III e V.
d) II, III e V.
e) III, IV e V.
166
15. (Fuvest) A tuberculose voltou a ser um pro-
blema de sade em todo o mundo, devido ao
aparecimento de bacilos que sofreram muta-
o gentica (mutantes) e que se revelaram
resistentes maioria dos medicamentos uti-
lizados no tratamento da doena. Atualmen-
te, h doentes infectados por bacilos mutan-
tes e por bacilos no mutantes.
Algumas substncias (A, B e C) inibem o
crescimento das culturas de bacilos no-mu-
tantes. Tais bacilos possuem uma enzima
que transforma B em A e outra que transfor-
ma C em A. Acredita-se que A seja a substn-
cia responsvel pela inibio do crescimento
das culturas.
O crescimento das culturas de bacilos mu-
tantes inibido por A ou C, mas no por B.
Assim sendo, dentre as enzimas citadas, a
que est ausente em tais bacilos deve ser a
que transforma:
a) steres em cidos carboxlicos.
b) amidas em cidos carboxlicos.
c) steres em amidas.
d) amidas em cetonas.
e) cetonas em steres.
16. (Fuvest) Aldedos podem reagir com alcois,
conforme representado na figura 1.
Este tipo de reao ocorre na formao da
glicose cclica, representada pela figura 2.
Dentre os seguintes compostos, aquele que,
ao reagir como indicado, porm de forma in-
tramolecular, conduz forma cclica da gli-
cose :
a)
 b) 19. (Fuvest) Alguns polmeros biodegradveis
c) Um desses materiais um copolmero de
d)
e)
1
7. (Fuvest) O istopo radioativo Cu-64 sofre
decaimento , conforme representado:
29
Cu64 30Zn64 + 10
A partir de amostra de 20,0 mg de Cu-64,
observa-se que, aps 39 horas, formaram-se
17,5 mg de Zn-64. Sendo assim, o tempo ne-
cessrio para que metade da massa inicial de
Cu-64 sofra decaimento cerca de
(Observao: 29Cu64: 64 = nmero de massa;
29 = nmero atmico)
a) 6 horas.
b) 13 horas.
c) 19 horas.
d) 26 horas.
e) 52 horas.
18. (Fuvest) Um centro de pesquisa nuclear
possui um cclotron que produz radioisto-
pos para exames de tomografia. Um deles, o
Flor-18 (18F), com meia-vida de aproxima-
damente 1h30min, separado em doses, de
acordo com o intervalo de tempo entre sua
preparao e o incio previsto para o exame.
Se o frasco com a dose adequada para o exa-
me de um paciente A, a ser realizado 2 horas
depois da preparao, contm NA tomos de
18
F, o frasco destinado ao exame de um pa-
ciente B, a ser realizado 5 horas depois da
preparao, deve conter NB tomos de 18F,
com:
(A meia vida de um elemento radioativo o
intervalo de tempo aps o qual metade dos
tomos inicialmente presentes sofreram de-
sintegrao.)
a) NB = 2NA.
b) NB = 3NA.
c) NB = 4NA.
d) NB = 6NA.
e) NB = 8NA.
so utilizados em fios de sutura cirrgica,
para regies internas do corpo, pois no so
txicos e so reabsorvidos pelo organismo.
condensao que pode ser representado pela
figura 1.
Dentre os seguintes compostos da figura 2,
os que do origem ao copolmero citado so:
a) I e III.
b) II e III.
c) III e IV.
d) I e II.
e) II e IV.
20. (Fuvest) Utilizando um pulso de laser*,
dirigido contra um anteparo de ouro, cien-
tistas britnicos conseguiram gerar radiao
gama suficientemente energtica para, atu-
ando sobre um certo nmero de ncleos de
iodo-129, transmut-los em iodo-128, por
liberao de nutrons. A partir de 38,7 g de
iodo-129, cada pulso produziu cerca de 3 mi-
lhes de ncleos de iodo-128. Para que todos
os ncleos de iodo-129 dessa amostra pudes-
sem ser transmutados, seriam necessrios x
pulsos, em que x
a) 1 103.
b) 2 104.
c) 3 1012.
d) 6 1016.
e) 9 1018.
Dado: constante de Avogadro = 6,0 1023mol-1.
*laser = fonte de luz intensa
21. (Fuvest) "Durante muitos anos, a gordura
saturada foi considerada a grande vil das
doenas cardiovasculares.
Agora, o olhar vigilante de mdicos e nutri-
cionistas volta-se contra a prima dela, cujos
efeitos so ainda piores: a gordura trans."
Veja, 2003
167
 Uma das fontes mais comuns da margarina o leo de soja, que contm triglicerdeos, steres do
glicerol com cidos graxos.
Alguns desses cidos graxos so:

Durante a hidrogenao cataltica, que transforma o leo de soja em margarina, ligaes duplas
tornam-se ligaes simples. A porcentagem dos cidos graxos A, B, C e D, que compem os trigli-
cerdeos, varia com o tempo de hidrogenao.
O grfico anterior mostra este fato.
Considere as afirmaes:
I. O leo de soja original mais rico em cadeias monoinsaturadas trans do que em cis.
II. A partir de cerca de 30 minutos de hidrogenao, cadeias monoinsaturadas trans so formadas
mais rapidamente que cadeias totalmente saturadas.
III. Nesse processo de produo de margarina, aumenta a porcentagem de compostos que, atual-
mente, so considerados pelos nutricionistas como nocivos sade.
correto apenas o que se afirma em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.

22. (Fuvest) Em solvente apropriado, hidrocar- O contedo de cada frasco :

bonetos com ligao dupla reagem com Br2,
produzindo compostos bromados; tratados
com oznio (O3) e, em seguida, com perxido
de hidrognio (H2O2), produzem compostos
oxidados. As equaes qumicas (figura 1)
exemplificam essas transformaes.
Trs frascos, rotulados X, Y e Z, contm, cada
um, apenas um dos compostos isomricos
(figura 2), no necessariamente na ordem
em que esto apresentados:
Seis amostras de mesma massa, duas de cada
frasco, foram usadas nas seguintes experi- Frasco X Frasco Y Frasco Z
ncias:
a) I II III
A trs amostras, adicionou-se, gradativa-
mente, soluo de Br2, at perdurar tnue b) I III II
colorao marrom. Os volumes, em mL, c) II I III
da soluo de bromo adicionada foram: d) III I II
42,0; 42,0 e 21,0, respectivamente, para
e) III II I
as amostras dos frascos X, Y e Z.
As trs amostras restantes foram tratadas
com O3 e, em seguida, com H2O2. Sentiu-
-se cheiro de vinagre apenas na amostra
do frasco X.

168
2
3. (Fuvest) Dois hidrocarbonetos insaturados, que so ismeros, foram submetidos, separadamente,
hidrogenao cataltica. Cada um deles reagiu com H2 na proporo, em mol, de 1:1, obtendo-se
em cada caso, um hidrocarboneto de frmula C4H10. Os hidrocarbonetos que foram hidrogenados
poderiam ser:
a) 1-butino e 1-buteno.
b) 1,3-butadieno e ciclobutano.
c) 2-buteno e 2-metilpropeno.
d) 2-butino e 1-buteno.
e) 2-buteno e 2-metilpropano.

24. (Fuvest) A ardncia provocada pela pimenta dedo-de-moa resultado da interao da substncia
capsaicina com receptores localizados na lngua, desencadeando impulsos nervosos que se propa-
gam at o crebro, o qual interpreta esses impulsos na forma de sensao de ardncia. Esse tipo
de pimenta tem, entre outros efeitos, o de estimular a sudorese no organismo humano.

Considere as seguintes afirmaes:

I. Nas sinapses, a propagao dos impulsos nervosos, desencadeados pelo consumo dessa pimen-
ta, se d pela ao de neurotransmissores.
II. Ao consumir essa pimenta, uma pessoa pode sentir mais calor pois, para evaporar, o suor libera
calor para o corpo.
III. A hidrlise cida da ligao amdica da capsaicina produz um aminocido que transportado
at o crebro, provocando a sensao de ardncia.
correto apenas o que se afirma em:
a) I.
b) II.
c) I e II.
d) II e III.
e) I e III.

Gabarito
1. B 2. C 3. D 4. D 5. D
6. A 7. C 8. D 9. E 10. C
11. B 12. D 13. D 14. C 15. B
16. C 17. B 18. C 19. A 20. D
21. E 22. B 23. C 24. A

169
 QUMICA 3

Prescrio: necessrio ter domnio na rea da qumica geral, principalmente em este-

quiometria e fsico-qumica. Sero abordadas questes de equilbrios inicos, desloca-
mento de equilbrio, constante de solubilidade, termoqumica, entre outros.

Aplicao dos a) hidrognio, hlio e metano.

b) hlio, metano e hidrognio.

conhecimentos - Sala c) metano, hidrognio e hlio.

1. (Fuvest) A velocidade com que um gs
atravessa uma membrana inversamente
proporcional raiz quadrada de sua massa
molar. Trs bexigas idnticas, feitas com
membrana permevel a gases, expostas ao
ar e inicialmente vazias, foram preenchidas,
cada uma, com um gs diferente. Os gases
utilizados foram hlio, hidrognio e meta-
no, no necessariamente nesta ordem. As
bexigas foram amarradas, com cordes idn-
ticos, a um suporte. Decorrido algum tempo,
observou-se que as bexigas estavam como na
figura.
Dados:
Massas molares H...1,0; He... 4,0; C...12
Massa molar mdia do ar ... 29 g/mol
Conclui-se que as bexigas A, B e C foram pre-
enchidas, respectivamente, com:
d) hlio, hidrognio e metano.
e) metano, hlio e hidrognio.
2. (Fuvest) Um dirigvel experimental usa h-
lio como fluido ascensional e octano (C8H18)
como combustvel em seu motor, para pro-
pulso. Suponha que, no motor, ocorra a
combusto completa do octano:
25O2(g) 8 CO2(g) + 9 H2O(g)
C8H18(g) + ___
2
Para compensar a perda de massa do dirig-
vel medida que o combustvel queimado,
parte da gua contida nos gases de exausto
do motor condensada e armazenada como
lastro. O restante do vapor de gua e o gs
carbnico so liberados para a atmosfera.
Qual a porcentagem aproximada da massa
de vapor de gua formado que deve ser reti-
da para que a massa de combustvel queima-
do seja compensada?
Note e adote:
Massa molar (g/mol): H2O = 18; O2 = 32;
CO2 = 44; C8H18 = 114.
a) 11%
b) 16%
c) 39%
d) 50%
e) 70%

3. (Fuvest) Sabe-se que os metais ferro (Fe0), magnsio (Mg0) e estanho (Sn0) reagem com solues de
cidos minerais, liberando gs hidrognio e formando ons divalentes em soluo.
Foram feitos trs experimentos em que trs amostras metlicas de mesma massa reagiram, separada
e completamente, com uma soluo aquosa de cido clordrico (HC(aq)) de concentrao, 1 mol/L.
Os resultados obtidos foram:

Volume da soluo de HC(aq)

Massa da amostra Composio da
Experimento (0,1 mol/L) gasto na
metlica (g) amostra metlica
reao completa
1 5,6 Fe0 puro V1
Fe contendo Mg
0 0
2 5,6 V2
como impureza
Fe0 contendo Sn0
3 5,6 V3
como impureza

Colocando-se os valores de V1, V2 e V3 em ordem decrescente, obtm-se:

171
 Note e adote:
massa molar (g/mol): Mg .......24; Fe ........56; Raio X
Sn ......119
a) V2 > V3 > V1. 1.
Como a velocidade de difuso gasosa in-
b) V3 > V1 > V2. versamente proporcional raiz quadrada da
c) V1 > V3 > V2.
massa molar do gs, temos:
d) V2 > V1 > V3.
e) V1 > V2 > V3. VH2 > VHe > VCH4 Como a membrana da bexi-
ga permevel, a quantidade de H2 que vai
4. (Fuvest) Pode-se calcular a entalpia molar de escapar decorrido um certo tempo maior
vaporizao do etanol a partir das entalpias que de He e de CH4.
das reaes de combusto representadas por: 2.
C2H5OH() + 3O2(g) 2CO2(g) + 3H2O() H1 25
C8H18(g) + O2(g) 8 CO2(g) + 9 H2O(g)
C2H5OH(g) + 3O2(g) 2CO2(g) + 3H2O(g) H2 2
114 g 9 18 g
Para isso, basta que se conhea, tambm, a

162
g
entalpia molar de massa de
a) vaporizao da gua. gua formada
b) sublimao do dixido de carbono. Massa a ser retida = 114 g
c) formao da gua lquida. 114 g
d) formao do etanol lquido. = 0,7037
= 70,37037 % 70 %
162 g
e) formao do dixido de carbono gasoso.
3.
As trs amostras metlicas de mesma mas-
5. (Fuvest) Preparam-se duas solues satu- sa reagiram, separada e completamente,
radas, uma de oxalato de prata (Ag2C2O4) e com uma soluo aquosa de cido clordrico
outra de tiocianato de prata (AgSCN). Esses (HC(aq)) de concentrao 0,1 mol/L. Ento:
dois sais tm, aproximadamente, o mesmo Experimento 1:
produto de solubilidade (da ordem de 10-12).
Fe(s) + 2 HC(aq) H2(g) + FeC2(aq)
Na primeira, a concentrao de ons prata
56 g ____ 2 mol
[Ag+]1 e, na segunda, [Ag+]2; as concentra-
es de oxalato e tiocianato so, respectiva- 5,6 g ____ 0,2 mol
mente, [C2O42] e [SCN]. [HC] = nHC/V1
Nesse caso, correto afirmar que 0,1 = 0,2/V1 V1 = 2L
a) [Ag+]1 = [Ag+]2 e [C2O42] < [SCN].
b) [Ag+]1 > [Ag+]2 e [C2O42] > [SCN]. Experimento 2:
c) [Ag+]1 > [Ag+]2 e [C2O42] = [SCN]. mamostra = mFe + mMg mFe = (5,6 mMg) g
d) [Ag+]1 < [Ag+]2 e [C2O42] < [SCN]. Mg(s) + 2HCl(aq) H2(g) + MgC2(aq)
e) [Ag+]1 = [Ag+]2 e [C2O42] > [SCN]. 24 g ____ 2 mol
mMg g _____ n(I)HC
6. (Fuvest) O grfico adiante mostra a solubili- mMg 1 mMg
dade (S) de K2Cr2O7 slido em gua, em fun- n(I)HC = 2 ____
mol = _______

mol

24 12
o da temperatura (t). Uma mistura cons-
tituda de 30 g de K2Cr2O7 e 50 g de gua, Fe(s) + 2HC(aq) H2(g) + FeC2(aq)
a uma temperatura inicial de 90C, foi dei- 56 g ____ 2 mol
xada esfriar lentamente e com agitao. A (5,6 mMg) g ____ nHC
que temperatura aproximada deve comear a
2 (5,6 mMg) 5,6 mMg
cristalizar o K2Cr2O7? n(II)HC = ______________
= _________
mol


56 28
n(I)HC + n(II)HC
[HC] = _____________
V2

(
0,1 =

12
____________________

)
1 mMg 5,6 mMg
_______ + _________



28

V2
(28 mMg + 12 5,6 12 mMg)
______________________________


V2 = 12
______________________________ 28
=
0,1

a) 25C.
(
________________

)
16 mMg + 67,2
_______________
336

=
16 m + 67,2
_______________

Mg

b) 45C. 0,1 33,6
c) 60C. V2 = (2 + 16 mMg) L
d) 70C.
e) 80C. Concluso: V2 > V1.

172
 Experimento 3: h 30 g, e o coeficiente 37,5 ento no vai
mamostra = mFe + mSn mFe = (5,6 mSn)g cristalizar nada, nenhum grama vai pro fun-
Sn(s) + 2HC(aq) H2(g) + SnC2(aq) do.
24 g ____ 2 mol A 70 C o coeficiente :
mSn g ____ n(III)HC 61 g ____ 100 g
2 mSn 2 mSn x g ____ 50 g
n(III)HC = _______
mol = _______
mol
x = 30,5 g
119 119
Fe(s) + 2HC(aq) H2(g) + FeC2(aq) no recipiente h 30 g, e o coeficiente 30,5
56 g ____ 2 mol ento, algo em torno de 70 C, o soluto co-
(5,6 mSn) g ____ nHCl mea a cristalizar.
2 (5,6 mMg) 5,6 mSn
n(IV)HC = ______________ = _________
mol


56
n(III)HC + n(IV)HC
28
Gabarito
[HC] = ______________

V3
( )
2 mSn _________ 5,6 mSn 1. E 2. E 3. D 4. A 5. B
_______
+
119 28
0,1 = ___________________

6. D
V3
( 2 28 mSn + 119 5,6 119 mSn
__________________________________

V3 = ____________________________________



119 28

)
0,1

(63 mSn + 666,4

_________________

__________________
=
)
3.332


=
0,1
63
_________________ m Sn
+ 666,4

333,2
V3 = (2 63 mSn) L
Teremos:
V2 > V1 e V3 < V1 ou V1 > V3.
Concluso final: V2 > V1 > V3.
4.
Vaporizao a mudana de estado lqui-
do para gasoso, ento precisamos conhecer
a equao que transforma C2H5OH(l) para
C2H5OH(g).
O primeiro passo inverter a equao de bai-
xo, para o etanol gasoso ficar nos produtos.
Fazendo isso, pode-se "cortar" as molculas
de O2 e CO2 das duas reaes, pois esto em
lados opostos e tem o mesmo estado fsico.
Portanto
C2H5OH(I) + 3 O2 (g) 2 CO2 (g) + 3 H2O (I) (entalpia 1)
2 CO2 (g) + 3 H2O (g) C2H5OH (g) + 3 O2 (g) (entalpia 2)
5.
Clculo da concentrao molar dos ons das
solues saturadas:
Ag2C2O4(s) 2 Ag(aq)1+ + C2O4(aq)2-
Kps1 = [Ag1+]12 [C2O42] = 4x3
4x3 = 1012 x 6,3 105
Logo,
[Ag1+]1 1,26 104 mol/ e [C2O42] 6,3 105 mol/.
AgSCN(s) Ag(aq)1+ + SNC(aq)1
Kps2 = [Ag1+]2 [SCN1] = y2
y2 = 1012 y = 1,0 106
Desse modo, [Ag1+]2 = 1,0 106 mol/ e
[SCN1] = 1,0 106 mol/.
Portanto,
[Ag1+]1 > [Ag1+]2 e [C2O42] > [SCN1]
6.
a 80 C o coeficiente :
75 g ------------------------------- 100 g
x g -------------------------------50 g de gua
x = 37,5 g

173
 Prtica dos
conhecimentos - E.O.
1. (Fuvest) A tabela abaixo apresenta informaes sobre cinco gases contidos em recipientes sepa-
rados e selados.

Recipiente Gs Temperatura (K) Presso (atm) Volume (l)

1 O3 273 1 22,4
2 Ne 273 2 22,4
3 He 273 4 22,4
4 N2 273 1 22,4
5 Ar 273 1 22,4

Qual recipiente contm a mesma quantidade de tomos que um recipiente selado de 22,4 L, con-
tendo H2, mantido a 2 atm e 273 K?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

2. (Fuvest) Uma estudante de Qumica reali- 3. (Fuvest) Ao abastecer um automvel com

zou o seguinte experimento: pesou um tubo
de ensaio vazio, colocou nele um pouco de
NaHCO3(s) e pesou novamente. Em seguida,
adicionou ao tubo de ensaio excesso de solu-
o aquosa de HC, o que provocou a reao
qumica representada por:
NaHCO3(s) + HC(aq) NaC(aq) + CO2(g) + H2O()
Aps a reao ter-se completado, a estudan-
te aqueceu o sistema cuidadosamente, at
que restasse apenas um slido seco no tubo
de ensaio. Deixou o sistema resfriar at a
temperatura ambiente e o pesou novamen-
te. A estudante anotou os resultados desse
experimento em seu caderno, juntamente
com dados obtidos consultando um manual
de Qumica:
A estudante desejava determinar a massa de :
I. que no reagiu;
II. que se formou;
III. que se formou.
Considerando as anotaes feitas pela estu-
dante, possvel determinar a massa de:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
gasolina, possvel sentir o odor do combus-
tvel a certa distncia da bomba. Isso signifi-
ca que, no ar, existem molculas dos compo-
nentes da gasolina, que so percebidas pelo
olfato. Mesmo havendo, no ar, molculas de
combustvel e de oxignio, no h combus-
to nesse caso. Trs explicaes diferentes
foram propostas para isso:
I. As molculas dos componentes da gaso-
lina e as do oxignio esto em equilbrio
qumico e, por isso, no reagem.
II. temperatura ambiente, as molculas
dos componentes da gasolina e as do oxi-
gnio no tm energia suficiente para
iniciar a combusto.
III. As molculas dos componentes da gaso-
lina e as do oxignio encontram-se to
separadas que no h coliso entre elas.
Dentre as explicaes, est correto apenas o
que se prope em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
4. (Fuvest) Amnia e gs carbnico podem re-
agir formando ureia e gua. O grfico abaixo
mostra as massas de ureia e de gua que so
produzidas em funo da massa de amnia,
considerando as reaes completas.

174
 A partir dos dados do grfico e dispondo-se de 270 de amnia, a massa aproximada, em gramas,
de gs carbnico minimamente necessria para reao completa com essa quantidade de amnia
a) 120.
b) 270.
c) 350.
d) 630.
e) 700.
5. (Fuvest) O besouro bombardeiro espan-
ta seus predadores, expelindo uma soluo
quente. Quando ameaado, em seu organis-
mo ocorre a mistura de solues aquosas de
hidroquinona, perxido de hidrognio e en-
zimas, que promovem uma reao exotrmi-
ca, representada por:
enzimas
C6H4(OH)2(aq) + H2O2(aq) C6H4O2(aq) + 2H2O()
O calor envolvido nessa transformao pode
ser calculado, considerando-se os processos:
C6H4(OH)2(aq) C6H4O2(aq) + H2(g)
H0 = +177 KJ mo1
H2O() +1/2 O2(g) H2O2(aq) b) II, apenas.
H0 = +95 KJ mo1
H2O() 1/2 O2(g) + H2(g)
H0 = + 286 KJ mo1
Assim sendo, o calor envolvido na reao que
ocorre no organismo do besouro
a) 558 kJ mo1.
b) 204 kJ mo1.
c) +177 kJ mo1.
d) +558 kJ mo1.
e) +585 kJ mo1.
6. (Fuvest) A Gruta do Lago Azul (MS), uma
caverna composta por um lago e vrias sa-
las, em que se encontram espeleotemas de
origem carbontica (estalactites e estalag-
mites), uma importante atrao turstica.
O nmero de visitantes, entretanto, con-
trolado, no ultrapassando 300 por dia. Um
estudante, ao tentar explicar tal restrio,
levantou as seguintes hipteses:
I. Os detritos deixados indevidamente pelos
visitantes se decompem, liberando me-
tano, que pode oxidar os espeleotemas.
II. O aumento da concentrao de gs car-
bnico que liberado na respirao dos
visitantes, e que interage com a gua do
ambiente, pode provocar a dissoluo
progressiva dos espeleotemas.
III. A concentrao de oxignio no ar diminui
nos perodos de visita, e essa diminuio
seria compensada pela liberao de O2 pe-
los espeleotemas.
O controle do nmero de visitantes, do ponto
de vista da Qumica, explicado por:
a) I, apenas.
c) III, apenas.
d) I e III, apenas.
e) I, II e III.
7. (Fuvest) Sob condies adequadas, selnio
(Se) e estanho (Sn) podem reagir, como re-
presentado pela equao
2 Se + Sn SnSe2
Em um experimento, deseja-se que haja re-
ao completa, isto , que os dois reagentes
sejam totalmente consumidos. Sabendo-se
que a massa molar do selnio (Se) 2/3 da
massa molar do estanho (Sn), a razo en-
tre a massa de selnio e a massa de estanho
(mSe : mSn), na reao, deve ser de:
a) 2 : 1.
b) 3 : 2.
c) 4 : 3.
d) 2 : 3.
e) 1 : 2.
175
 8. (Fuvest) A partir de consideraes tericas, foi feita uma estimativa do poder calorfico (isto , da
quantidade de calor liberada na combusto completa de 1 kg de combustvel) de grande nmero
de hidrocarbonetos. Dessa maneira, foi obtido o seguinte grfico de valores tericos:

Com base no grfico, um hidrocarboneto que libera 10.700 kcal/kg em sua combusto completa
pode ser representado pela frmula:
Dados: Massas molares (g/mol), C = 12,0; H = 1,00.
a) CH4.
b) C2H4.
c) C4H10.
d) C5H8.
e) C6H6.

9. (Fuvest) Um botnico observou que uma mesma espcie de planta podia gerar flores azuis ou ro-
sadas. Decidiu ento estudar se a natureza do solo poderia influenciar a cor das flores. Para isso,
fez alguns experimentos e anotou as seguintes observaes:
I. Transplantada para um solo cujo pH era 5,6, uma planta com flores rosadas passou a gerar flo-
res azuis.
II. Ao adicionar um pouco de nitrato de sdio ao solo, em que estava a planta com flores azuis, a
cor das flores permaneceu a mesma.
III. Ao adicionar calcrio modo (CaCO3) ao solo, em que estava a planta com flores azuis, ela passou
a gerar flores rosadas.
Considerando essas observaes, o botnico pde concluir que:
a) em um solo mais cido do que aquele de pH 5,6, as flores da planta seriam azuis.
b) a adio de soluo diluda de NaC ao solo, de pH 5,6, faria a planta gerar flores rosadas.
c) a adio de soluo diluda de NaHCO3 ao solo, em que est a planta com flores rosadas, faria com que
ela gerasse flores azuis.
d) em um solo de pH 5,0, a planta com flores azuis geraria flores rosadas.
e) a adio de soluo diluda de A(NO3)3 ao solo, em que est uma planta com flores azuis, faria com
que ela gerasse flores rosadas.

10. (Fuvest) Quando certos metais so colocados em contato com solues cidas, pode haver forma-
o de gs hidrognio. Abaixo, segue uma tabela elaborada por uma estudante de Qumica, con-
tendo resultados de experimentos que ela realizou em diferentes condies.

Reagentes
Tempo para liberar
Experimento Soluo de HC de Observaes
Metal 30 mL de H2
concentrao 0,2 mol/L
Liberao de
1 200 mL 1,0 g de Zn (raspas) 30 s
H2 e calor
2 200 mL 1,0 g de Cu (fio) No liberou H2 Sem alteraes
Liberao de
3 200 mL 1,0 g de Zn (p) 18 s
H2 e calor
Liberao de H2 e
1,0 g de Zn (raspas)
4 200 mL 8s calor; massa de Cu
+ 1,0 g de Cu (fio)
no se alterou

176
 Aps realizar esses experimentos, a estudan- 12. (Fuvest) Volumes iguais de uma soluo de
te fez trs afirmaes: I2 (em solvente orgnico apropriado) foram
I. A velocidade da reao de Zn com cido colocados em cinco diferentes frascos. Em
aumenta na presena de Cu. seguida, a cada um dos frascos foi adicio-
II. O aumento na concentrao inicial do nada uma massa diferente de estanho (Sn),
cido causa o aumento da velocidade de variando entre 0,2 e 1,0 g. Em cada frasco,
liberao do gs H2.
formou-se uma certa quantidade de SnI4,
III. Os resultados dos experimentos 1 e 3 mos-
que foi, ento, purificado e pesado. No gr-
tram que, quanto maior o quociente su-
perfcie de contato/massa total de amos- fico abaixo, so apresentados os resultados
tra de Zn, maior a velocidade de reao. desse experimento.
Com os dados contidos na tabela, a estudante
somente poderia concluir o que se afirma em :
a) I.
b) II.
c) I e II.
d) I e III.
e) II e III.

11. (Fuvest) A uma determinada temperatura,

as substncias HI, H2 e I2 esto no estado ga-
soso. A essa temperatura, o equilbrio entre
as trs substncias foi estudado, em reci-
pientes fechados, partindo-se de uma mis-
tura equimolar de H2 e I2 (experimento A) ou
somente de HI (experimento B).
Com base nesses resultados experimentais,
possvel afirmar que o valor da relao
massa molar do I2
massa molar do Sn
, aproximadamente:
a) 1 : 8.
b) 1 : 4.
c) 1 : 2.
d) 2 : 1.
e) 4 : 1.

13. (Fuvest) Em um funil de separao, encon-

tram-se, em contato, volumes iguais de duas
solues: uma soluo aquosa de I2, de con-
centrao 0,1 10-3 mol/L, e uma soluo de
I2 em CC4, de concentrao 1,0 10-3 moI/L.

Pela anlise dos dois grficos, pode-se con-

cluir que
a) no experimento A, ocorre diminuio da
presso total no interior do recipiente, at
que o equilbrio seja atingido.
b) no experimento B, as concentraes das
substncias (HI, H2 e I2) so iguais no ins-
tante t1.
c) no experimento A, a velocidade de formao Considere que o valor da constante Kc do
de HI aumenta com o tempo. equilbrio
d) no experimento B, a quantidade de matria
(em mols) de HI aumenta at que o equil- I2(aq) I2 (CC4)
brio seja atingido.
e) no experimento A, o valor da constante de igual a 100, temperatura do experimen-
equilbrio (K1) maior do que 1. to, para concentraes expressas em moI/L.

177
 Assim sendo, o que correto afirmar a respeito do sistema descrito?
a) Se o sistema for agitado, o I2 ser extrado do CC4 pela gua, at que a concentrao de I2 em CC4 se
iguale a zero.
b) Se o sistema for agitado, o I2 ser extrado da gua pelo CC4, at que a concentrao de I2 em gua se
iguale a zero.
c) Mesmo se o sistema no for agitado, a concentrao de I2 no CC4 tender a aumentar e a de I2, na
gua, tender a diminuir, at que se atinja um estado de equilbrio.
d) Mesmo se o sistema no for agitado, a concentrao de I2 na gua tender a aumentar e a de I2, no CC4,
tender a diminuir, at que se atinja um estado de equilbrio.
e) Quer o sistema seja agitado ou no, ele j se encontra em equilbrio e no haver mudana nas con-
centraes de I2 nas duas fases.

14. (Fuvest) Considere 4 frascos, cada um contendo diferentes substncias, a saber:

Frasco 1: 100 mL de H2O()
Frasco 2: 100 mL de soluo aquosa de cido actico de concentrao 0,5 mol/L
Frasco 3: 100 mL de soluo aquosa de KOH de concentrao 1,0 mol/L
Frasco 4: 100 mL de soluo aquosa de HNO3 de concentrao 1,2 mol/L
A cada um desses frascos, adicionaram-se, em experimentos distintos, 100 mL de uma soluo
aquosa de HC de concentrao 1,0 moI/L. Medindo-se o pH do lquido contido em cada frasco,
antes e depois da adio de HC(aq), pde-se observar aumento do valor do pH somente:
a) nas solues dos frascos 1, 2 e 4.
b) nas solues dos frascos 1 e 3.
c) nas solues dos frascos 2 e 4.
d) na soluo do frasco 3.
e) na soluo do frasco 4.

15. (Fuvest) Um estudante desejava estudar, experimentalmente, o efeito da temperatura sobre a

velocidade de uma transformao qumica. Essa transformao pode ser representada por:
catalizador
A + B P

Aps uma srie de quatro experimentos, o estudante representou os dados obtidos em uma tabela:

Nmero do experimento
1 2 3 4
temperatura (C) 15 20 30 10
massa de catalisador (mg) 1 2 3 4
concentrao inicial de A (mo/L) 0,1 0,1 0,1 0,1
concentrao inicial de B (mo/L) 0,2 0,2 0,2 0,2
tempo decorrido at que a transformao se completasse (em segundos) 47 15 4 18
Que modificao deveria ser feita no procedimento para obter resultados experimentais mais ade-
quados ao objetivo proposto?
a) Manter as amostras mesma temperatura em todos os experimentos.
b) Manter iguais os tempos necessrios para completar as transformaes.
c) Usar a mesma massa de catalisador em todos os experimentos.
d) Aumentar a concentrao dos reagentes A e B.
e) Diminuir a concentrao do reagente B.

16. (Fuvest) O biogs pode substituir a gasolina na gerao de energia. Sabe-se que 60% em volume,
do biogs so constitudos de metano, cuja combusto completa libera cerca de 900 kJ/mol.
Uma usina produtora gera 2.000 litros de biogs por dia. Para produzir a mesma quantidade de
energia liberada pela queima de todo o metano contido nesse volume de biogs, ser necessria a
seguinte quantidade aproximada (em litros) de gasolina:
Note e adote:
Volume molar nas condies de produo de biogs: 24 L/mol;
energia liberada na combusto completa da gasolina: 4,5 104 kJ/L
a) 0,7.
b) 1,0.
c) 1,7.
d) 3,3.
e) 4,5.

178
1
7. (Fuvest) Em trs balanas aferidas, A, B e
C, foram colocados trs bqueres de mesma
massa, um em cada balana. Nos trs bque-
res, foram colocados volumes iguais da mes-
ma soluo aquosa de cido sulfrico. Foram
separadas trs amostras, de massas idnticas,
dos metais magnsio, ouro e zinco, tal que,
havendo reao com o cido, o metal fosse o
reagente limitante. Em cada um dos bque-
res, foi colocada uma dessas amostras, fican-
do cada bquer com um metal diferente. De-
pois de algum tempo, no se observando mais
nenhuma transformao nos bqueres, foram
feitas as leituras de massa nas balanas, ob-
tendo-se os seguintes resultados finais:
balana A: 327,92 g
balana B: 327,61 g
balana C: 327,10 g
As massas lidas nas balanas permitem con-
cluir que os metais magnsio, ouro e zinco
foram colocados, respectivamente, nos b-
queres das balanas.
Dados: massa molar em g mol-1
Mg .......... 24,3
Au ......... 197,0
Zn .......... 65,4
a) A, B e C.
b) A, C e B.
c) B, A e C.
d) B, C e A.
e) C, A e B.
18. (Fuvest) Dispe-se de 2 litros de uma solu-
o aquosa de soda custica que apresenta
pH 9. O volume de gua, em litros, que deve
ser adicionado a esses 2 litros para que a so-
luo resultante apresente pH 8 :
a) 2.
b) 6.
c) 10.
d) 14.
e) 18.
19. (Fuvest) Considere uma soluo aquosa di-
luda de cido actico (HA), que um cido
fraco, mantida a 25 C. A alternativa que
mostra corretamente a comparao entre as
concentraes, em mol/L, das espcies qu-
micas presentes na soluo :
Dados, a 25 C:
Constante de ionizao do HA: Ka = 1,8 10-5
Produto inico da gua: Kw = 1,0 10-14
Constantes de equilbrio com concentraes
em mol/L
a) [OH] < [A] = [H+] < [HA].
b) [OH] < [HA] < [A] < [H+].
c) [OH] = [H+] < [HA] < [A].
d) [A] < [OH] < [H+] < [HA].
e) [A] < [H+] = [OH] < [HA].
20. (Fuvest) Certas quantidades de gua comum
(H2O) e de gua deuterada (D2O) gua que
contm tomos de deutrio em lugar de
tomos de hidrognio foram misturadas.
Ocorreu a troca de tomos de hidrognio e
de deutrio, formando-se molculas de e
estabelecendo-se o equilbrio (estado I)
H2O + D2O 2HDO
As quantidades, em mol, de cada composto
no estado I esto indicadas pelos patamares,
esquerda, no diagrama.
Depois de certo tempo, mantendo-se a tem-
peratura constante, acrescentou-se mais
gua deuterada, de modo que a quantidade
de D2O no novo estado de equilbrio (estado
II), fosse o triplo daquela antes da adio.
As quantidades, em mol, de cada composto
envolvido no estado II esto indicadas pelos
patamares, direita, no diagrama.
A constante de equilbrio, nos estados I e II,
tem, respectivamente, os valores:
a) 0,080 e 0,25.
b) 4,0 e 4,0.
c) 6,6 e 4,0.
d) 4,0 e 12.
e) 6,6 e 6,6.
21. (Fuvest) Uma enfermeira precisa preparar
0,50 L de soro que contenha 1,5 10-2 mol
de KC e 1,8 10-2 mol de NaC, dissolvidos
em uma soluo aquosa de glicose. Ela tem
sua disposio solues aquosas de KC
e NaC de concentraes, respectivamente,
0,15 g/mL e 0,60 10-2 g/mL. Para isso, ter
que utilizar x mL da soluo de KC e y mL
da soluo de NaC e completar o volume, at
0,50 L, com a soluo aquosa de glicose. Os
valores de x e y devem ser, respectivamente:
Dados: massa molar (g/mol)
KC ...............75
NaC .............59
a) 2,5 e 0,60 102.
b) 7,5 e 1,2 102.
c) 7,5 e 1,8 102.
d) 15 e 1,2 102.
e) 15 e 1,8 102.
179
 22. (Fuvest) O vrus da febre aftosa no sobre- III. Se as coletas tivessem sido feitas noite,
vive em pH<6 ou pH>9, condies essas que o pH das quatro amostras de gua seria
provocam a reao de hidrlise das ligaes mais baixo do que o observado.
peptdicas de sua camada proteica. Para evi- correto o que o pesquisador concluiu em
tar a proliferao dessa febre, pessoas que a) I, apenas.
deixam zonas infectadas mergulham, por ins- b) III, apenas.
tantes, as solas de seus sapatos em uma so- c) I e II, apenas.
luo aquosa de desinfetante, que pode ser o d) II e III, apenas.
carbonato de sdio. Neste caso, considere que e) I, II e III.
a velocidade da reao de hidrlise aumenta
com o aumento da concentrao de ons hi- 24. (Fuvest) A grafite de um lpis tem quinze
droxila (OH). Em uma zona afetada, foi uti- centmetros de comprimento e dois milme-
lizada uma soluo aquosa de carbonato de tros de espessura. Dentre os valores abaixo,
sdio, mantida temperatura ambiente, mas o que mais se aproxima do nmero de to-
que se mostrou pouco eficiente. Para tornar mos presentes nessa grafite :
este procedimento mais eficaz, bastaria: Nota:
a) utilizar a mesma soluo, porm a uma tem- 1. Assuma que a grafite um cilindro cir-
peratura mais baixa. cular reto, feito de grafita pura. A espes-
b) preparar uma nova soluo utilizando gua sura da grafite o dimetro da base do
dura (rica em ons Ca2+). cilindro.
c) preparar uma nova soluo mais concentrada. 2. Adote os valores aproximados de:
d) adicionar gua destilada mesma soluo. 2,2 g/cm3 para a densidade da grafita;
e) utilizar a mesma soluo, porm com menor 12 g/mol para a massa molar do carbono;
tempo de contato. 6,0 1023 mol-1 para a constante de Avo-
gadro
23. (Fuvest) O fitoplncton consiste em um a) 5 1023.
conjunto de organismos microscpicos en- b) 1 1023.
contrados em certos ambientes aquticos. O c) 5 1022.
desenvolvimento desses organismos requer d) 1 1022.
luz e CO2, para o processo de fotossntese, e e) 5 1021.
requer tambm nutrientes contendo os ele-
mentos nitrognio e fsforo.
Considere a tabela que mostra dados de pH Gabarito
e de concentraes de nitrato e de oxignio
dissolvidos na gua, para amostras coletadas 1. C 2. D 3. B 4. C 5. B
durante o dia, em dois diferentes pontos (A
e B) e em duas pocas do ano (maio e no- 6. B 7. C 8. B 9. A 10. D
vembro), na represa Billings, em So Paulo.
11. E 12. D 13. C 14. E 15. C
Concentrao Concentrao 16. B 17. E 18. E 19. A 20. B
pH de nitrato de oxignio
(mg/L) (mg/L) 21. C 22. C 23. D 24. C
Ponto A
9,8 0,14 6,5
(novembro)
Ponto B
9,1 0,15 5,8
(novembro)
Ponto A
7,3 7,71 5,6
(maio)
Ponto B
7,4 3,95 5,7
(maio)

Com base nas informaes da tabela e em

seus prprios conhecimentos sobre o proces-
so de fotossntese, um pesquisador registrou
trs concluses:
I. Nessas amostras, existe uma forte corre-
lao entre as concentraes de nitrato e
de oxignio dissolvidos na gua.
II. As amostras de gua coletadas em no-
vembro devem ter menos CO2 dissolvido
do que aquelas coletadas em maio.

180
QUESTES OBJETIVAS - matemtica
Matemtica e suas tecnologias

R.P.A. Fuvest
Reviso Programada Anual
Fuvest - Matemtica
Trigonometria, 22%
Geometria plana, 17%
Geometria espacial, 17%
Grandezas proporcionais, 10%
Geometria analtica, 10%
Probabilidades, 10%
Funes, 8%
Sistemas lineares, 6%
 MATEMTICA 1

Prescrio: Nestas questes sero desenvolvidas as habilidades em conjuntos nu-

mricos, equaes, inequaes e funes de 1 e 2 graus, funes modular, inversa
e composta, trigonometria, nmeros complexos e, por fim, polinmios.

Aplicao dos 2. (Fuvest) Se est no intervalo [0,/2] e

1, ento o valor da
satisfaz sen4 cos4 = __
4
conhecimentos - Sala tangente de :
__

1. (Fuvest) Uma das primeiras estimativas do

a) __
3.
__5

raio da Terra atribuda a Eratstenes, es-

tudioso grego que viveu, aproximadamente,
entre 275 a.C. e 195 a.C. Sabendo que em
Assu, cidade localizada no sul do Egito, ao
meio dia do solstcio de vero, um basto
vertical no apresentava sombra, Eratste-
nes decidiu investigar o que ocorreria, nas
mesmas condies, em Alexandria, cidade no
norte do Egito. O estudioso observou que, em
Alexandria, ao meio dia do solstcio de ve-
ro, um basto vertical apresentava sombra
e determinou o ngulo entre as direes
do basto e de incidncia dos raios de sol. O
valor do raio da Terra, obtido a partir de e
da distncia entre Alexandria e Assu foi de,
aproximadamente, 7500 km.
b) 5.
__
__3
c) 3.
__
__7
d) 7.
__
__
3
e)
__5.
7
3. (Fuvest) A trajetria de um projtil, lanado
da beira de um penhasco sobre um terreno
plano e horizontal, parte de uma parbola
com eixo de simetria vertical, como ilustrado
na figura abaixo. O ponto P sobre o terre-
no, p da perpendicular traada a partir do
ponto ocupado pelo projtil, percorre 30 m
desde o instante do lanamento at o ins-
tante em que o projtil atinge o solo. A altura
mxima do projtil, de 200 m acima do terre-
no, atingida no instante em que a distncia
percorrida por P a partir do instante do lan-
amento, de 10 m. Quantos metros acima do
terreno estava o projtil quando foi lanado?

O ms em que foram realizadas as observa-

es e o valor aproximado de so:
Note e adote: distncia estimada por Eratste-
nes entre Assu e Alexandria 900 km; = 3.
a) junho; 7. a) 60
b) dezembro; 7. b) 90
c) junho; 23. c) 120
d) dezembro; 23. d) 150
e) junho; 0,3. e) 180

183
 4. (Fuvest) No tringulo retngulo ABC, ilus-
trado na figura, a hipotenusa AC mede 12
Raio X
cm e o cateto BC mede 6 cm. 1.
Considere a figura.

Como os raios solares so paralelos, segue

Se M o ponto mdio de BC, ento a tangen-
que AB = e, portanto,
te do ngulo MC igual a:
__ = AB/OA = 900/7500 = 0,12 rad
2.
a) ___ (0,12 180)/3 = 7,2.
7__ Alm disso, como Assu e Alexandria esto
3
___ situadas no hemisfrio Norte, e o solstcio
b) .
7
de vero ocorre no ms de junho nesse he-
2
__
c) .
7 __ misfrio, segue que as observaes foram
realizadas em junho.
d) 2 2
____ .
7__ sen4 cos4 = __
2. 1
2
3. 4
e) ____ (sen2 + cos2) (sen2 cos2) = __ 1
7 4
Como: sen + cos = 1
2 2

5. (Fuvest) Sobre a equao Logo: 1 (sen2 - cos2) = __ 1

(x + 3)2x -9 log|x2 + x 1| = 0, correto
2 4
sen2 - 1 + sen2 = __ 1
afirmar que: 4
a) ela no possui razes reais. 2sen2 = __ 5 sen2 = 5/8
4
b) sua nica raiz real 3. 3
cos2 = __
8
c) duas de suas razes reais so 3 e 3. Portanto:
5
__
d) suas nicas razes reais so 3, 0 e 1. sen
______
tan = 2
2
2
= 8= __
__ 5
e) ela possui cinco razes reais distintas. cos
__
3
__3
8
6. (Fuvest) Dado o polinmio
5
__

tan =
3
3.
Adotando convenientemente um sistema de
p(x) = x2(x 1)(x2 4), o grfico da funo
coordenadas cartesianas, considere a figura.
y = p(x 2) melhor representado por:

Sejam A o ponto de lanamento do projtil

e a funo quadrtica f: [20,20] R, dada
na forma cannica por f(x) = a (x m)2 + k,
com a, m, k R e a 0. imediato que m = 0
e k = 200. Logo, sabendo que f(20) = 0, vem
0 = a 202 + 200 a = __1.
2
184
 Portanto, temos f(x) = 200 __ x2 e, des-

se modo, segue que o resultado pedido

2 Prtica dos
f(10) = 200 ______
(10)2

2
= 150 m . conhecimentos - E.O.
4.
Aplicando o teorema de Pitgoras no tringu-
1. (Fuvest) Sabe-se que existem nmeros reais
lo ABC, vem ____ AC2 AB2 + BC2 AB2 = 122 62
A e x0, sendo A > 0 tais que
AC
= 108__ .
senx + 2 cosx = A cos(x x0)
AB 6 3cm.
Do tringulo ABM, encontramos __ para__todo x real. O valor de A igual a:
a) __
2.

tgBM = ___ tgBM = _____
BM

3__ 3.
= ___ b) __
3.

AB 63 6
c) 5__
.
fcil ver que tgBC = 2 tgBM. Logo, ob- d) 2__
2.
temos. e) 23.
tgMC = tg(BC BM)
2 tgBM tgBM 2. (Fuvest) O tringulo AOB issceles, com
= _____________________



1 + 2 tgBM tgBM , e ABCD um quadrado. Sendo a
OA= OB
tgBM medida do ngulo AB, pode-se garantir que
= ______________
a rea do quadrado maior do que a rea do
1 + 2 __ tg2BM
tringulo se:

3
___ Dados os valores aproximados:
___________
= 6 __ tg14 0,2493, tg 15 0,2679
( )
1 + 2
__
32

___
6
tg20 0,3640, tg 28 0,5317
a) 14 < < 28.
___
3 __ 6 b) 15 < < 60.
= .
6__ 7 c) 20 < < 90.
3. d) 25 < < 120.
= ___
7 e) 30 < < 150.
Como 2x -9 > 0 para todo x real, vem:
5.
2

2
(x + 3)2x 9 log | x 2 + x 1| = 0 (x + 3)log | x 2 + x 1| = 0 3. (Fuvest) O imposto de renda devido por
x+3 =0 uma pessoa fsica Receita Federal funo
ou
da chamada base de clculo, que se calcu-
| x 2 + x 1| =
1 la subtraindo o valor das dedues do valor
x = 3 dos rendimentos tributveis. O grfico des-
ou
sa funo, representado na figura, a unio
x 2 + x 1 =1 ou x 2 + x 1 =1
dos segmentos
_____
de reta OA, AB, BC, CD e da
x = 3
ou . semirreta DE . Joo preparou sua declarao
(x =1 ou x =
2) ou (x ==
0 ou x 1) tendo apurado como base de clculo o valor
Portanto, a equao dada possui 5 razes re- de R$ 43.800,00. Pouco antes de enviar a
ais distintas. declarao, ele encontrou um documento es-
6. quecido numa gaveta que comprovava uma
p(x) = x2 (x 1)(x2 4) renda tributvel adicional de R$ 1.000,00.
p(x) = x2 (x 1)(x + 2)(x 2) Ao corrigir a declarao, informando essa
p(x 2) = (x 2)2 (x 2 1)(x 2 + 2)(x 2 2) renda adicional, o valor do imposto devido
p(x 2) = x(x 2)2 (x 3)(x 4) ser acrescido de:
Logo, 0, 3 e 4 so razes simples e 2 raiz
dupla do polinmio p(x 2). Portanto o gr-
fico de p(x 2) semelhante ao da alternativa
a, j que para todo x < 0, implica p(x 2) < 0 e
para todo x > 4 implica p(x 2) > 0.

Gabarito
1. A 2. B 3. D 4. B 5. E
6. A a) R$ 100,00.
b) R$ 200,00.
c) R$ 225,00.
d) R$ 450,00.
e) R$ 600,00.

185
 4. (Fuvest) Sejam a e b nmeros reais com 9. (Fuvest) Sejam x e y nmeros reais posi-
/2 < a < /2 e 0 < b < . Se o sistema de tivos tais que x + y = /2. Sabendo-se que
equaes, dado em notao matricial, sen(y x) = 1/3, o valor de tg2y tg2x igual
[ ] [ ] [
3
6

6 8 cosb
tga

] 0
=
__
23

, for satisfeito, ento a:
3.
a + b igual a: a) __
2
a) /3.
b) __ 5.
b) /6. 4
c) 0. c) __ 1.
2
d) /6.
e) /3. d) __ 1.
4
5. (Fuvest) As propriedades aritmticas e as e) 1. __
8
relativas noo de ordem desempenham
um importante papel no estudo dos nmeros 10. (Fuvest) A funo f: R R tem como grfico
reais. Nesse contexto, qual das afirmaes uma parbola e satisfaz f(x + 1) f(x) = 6x 2,
abaixo correta? para todo nmero real x. Ento, o menor va-
a) Quaisquer que sejam os nmeros_____reais__positi- __ lor de f(x) ocorre quando x igual a:
vos a e b, verdadeiro que a + b
= a+ b. 11.
b) Quaisquer que sejam os nmeros reais a e b a) ___
6
tais que a2 - b2 = 0 verdadeiro que a = b. 7
__
b) .
6
c) Qualquer que __ seja o nmero real a, verda-
deiro que a2= a. c) 5.
__
6
d) Quaisquer que sejam os nmeros reais a e
d) 0.
b no nulos tais que a < b verdadeiro que
1/b < 1/a. e) __ 5.
6
e) Qualquer que seja o nmero real __
a, com
0 < a < 1, verdadeiro que a2 < a.
11. (Fuvest) A figura representa um quadra-

6. (Fuvest) Um caminho sobe uma ladeira com do ABCD__ de lado 1 ponto F est em BC, BF

5

inclinao de 15. A diferena entre a altura mede ___ , o ponto E est em CDe AF
bisse-
final e a altura inicial de um ponto deter- 4
triz do ngulo BE. Nessas condies, o seg-
minado do caminho, depois de percorridos
100 m da ladeira, ser de, aproximadamente: mento DE
mede:
( )
__
Dados: = ________
3 1,73; sen2 __ 1 cos
.

2 2
a) 7 m.
b) 26 m.
c) 40 m.
d) 52 m.
e) 67 m.

7. (Fuvest) O nmero real x, com 0 < x < , satisfaz __

a equao log3(1 cosx) + log3 (1 + cosx) = 2. 3 5.
a) ____
Ento, cos2x + senx vale 40__
7 5.
b) ____
a) __ 1. 40__

3
b) 2.
__ 9 5.
c) ____
3 40 __
c) 7.
__
11 5
9 d) _____.
40__
d) __ 8.
9 13 5
10. e) _____.
e) ___ 40
9
12. (Fuvest) O polinmio p(x) = x3 + ax2 + bx,
8. (Fuvest) Sejam f(x) = 2x 9 e g(x) = x2 + 5x + 3. em que a e b so nmeros reais, tem restos
A soma dos valores absolutos das razes da 2 e 4 quando dividido por x 2 e x 1, res-
equao f(g(x)) = g(x) igual a: pectivamente. Assim, o valor de a :
a) 4. a) 6.
b) 5. b) 7.
c) 6. c) 8.
d) 7. d) 9.
e) 8. e) 10

186
1
3. (Fuvest) A soma dos valores de m que dista __ dde uma das colunas seja igual
4
para os quais x = 1 raiz da equao h.
a __
x2 + (1 + 5m 3m2)x + (m2 + 1) = 0 igual a 2 d
a) 5/2. ( )
Se h = 3 __ , ento d vale:
8
b) 3/2.
c) 0.
d) 3/2.
e) 5/2.

14. (Fuvest) Por recomendao mdica, uma pes-

soa deve fazer, durante um curto perodo,
dieta alimentar que lhe garanta um mnimo a) 14.
dirio de 7 miligramas de vitamina A e 60 b) 16.
microgramas de vitamina D, alimentando-se c) 18.
exclusivamente de um iogurte especial e de d) 20.
uma mistura de cereais, acomodada em paco- e) 22.
tes. Cada litro do iogurte fornece 1 miligrama
de vitamina A e 20 microgramas de vitamina 18. (Fuvest) O menor nmero inteiro positi-
D. Cada pacote de cereais fornece 3 miligra- vo que devemos adicionar a 987 para que a
mas de vitamina A e 15 microgramas de vi- soma seja o quadrado de um nmero inteiro
tamina D. Consumindo x litros de iogurte e y positivo :
pacotes de cereais diariamente, a pessoa ter a) 37.
certeza de estar cumprindo a dieta se:
b) 36.
a) x + 3y 7 e 20x + 15y 60.
b) x + 3y 7 e 20x + 15y 60. c) 35.
c) x + 20y 7 e 3x + 15y 60. d) 34.
d) x + 20y 7 e 3x + 15y 60. e) 33.
e) x + 15y 7 e 3x + 20y 60.
19. (Fuvest) Sabe-se que x = 1 raiz da equao
15. (Fuvest) Os estudantes de uma classe orga-
nizaram sua festa de final de ano, devendo
(cos2a) x2 (4 cosa senb) x + __
2 ( )
3 senb = 0,
cada um contribuir com R$ 135,00 para as sendo a e b os ngulos agudos indicados no
despesas. Como 7 alunos deixaram a escola tringulo retngulo da figura a seguir.
antes da arrecadao e as despesas perma-
neceram as mesmas, cada um dos estudan-
tes restantes teria de pagar R$ 27,00 a mais.
No entanto, o diretor, para ajudar, colaborou
com R$ 630,00. Quanto pagou cada aluno
participante da festa? Pode-se ento afirmar que as medidas de a e
a) R$ 136,00 b so, respectivamente:
b) R$ 138,00
c) R$ 140,00 e ___
a) __ 3.
8 8
d) R$ 142,00 e __
b) __ .
e) R$ 144,00 6 3
e __
c) __ .
16. (Fuvest) A soma e o produto das ra- 4 4
e __
d) __ .
zes da equao de segundo grau 3 6
(4m + 3n) x2 5nx + (m 2) = 0 valem, 3e __ .
e) ___
respectivamente, 5/8 e 3/32. Ento m + n 8 8
igual a:
a) 9. 20. (Fuvest) Um estacionamento cobra R$ 6,00
b) 8. pela primeira hora de uso, R$ 3,00 por hora
c) 7. adicional e tem uma despesa diria de R$
d) 6. 320,00. Considere-se um dia em que sejam
e) 5. cobradas, no total, 80 horas de estaciona-
mento. O nmero mnimo de usurios ne-
17. (Fuvest) Suponha que um fio suspenso entre cessrio para que o estacionamento obtenha
duas colunas de mesma altura h, situadas lucro nesse dia :
distncia d (ver figura), assuma a forma de a) 25.
uma parbola. b) 26.
Suponha tambm que c) 27.
I. a altura mnima do fio ao solo seja igual a 2; d) 28.
II. a altura do fio sobre um ponto no solo e) 29.

187
 1. (Fuvest) Seja f a funo que associa, a cada
2
nmero real x, o menor dos nmeros x + 3 e
x + 5. Assim, o valor mximo de f(x) :
a) 1.
b) 2.
c) 4.
d) 6.
e) 7.

22. (Fuvest) As solues da equao

x a x + a 2(a4 + 1)
_____ + _____
x + a x a a2(x2 a2)
= _________
,
onde a 0, so:
ae __
a) __ a.
2 4
ae __
b) __ a.
4 4
1a e __
c) __ 1a.
2 2
1e __
d) __
1a.
a 2
1e __
e) __ 1
a a.

23. (Fuvest) No segmento AC, toma-se um pon-
AB
to B de forma que ___ BC. Ento, o valor
= 2 ___
BC AC
BC:
de ___
AC
1.
a) __
2__
3.
b) ______ 1

2
__
c) 5 1.
__

5.
d) ______ 1
__2
5
e) ______ 1
.
3

24. (Fuvest) Os pontos (0, 0) e (2, 1) esto no

grfico de uma funo quadrtica f. O m-
nimo de f assumido no ponto de abscissa
x = __ 1. Logo, o valor de f(1) :
4
a) ___ 1.
10
b) ___ 2.
10
c) 3.
___
10
d) 4.
___
10
e) ___ 5.
10

Gabarito
1. C 2. E 3. C 4. B 5. E
6. B 7. E 8. D 9. A 10. C
11. D 12. A 13. A 14. A 15. E
16. A 17. B 18. A 19. D 20. C
21. C 22. E 23. B 24. C

188
 MATEMTICA 2

Prescrio: Nestas questes sero abordados potenciao e radiciao, equaes,

inequaes e funes exponenciais e logartmicas, propriedades de logaritmos, se-
quncias, dentre elas progresses aritmticas e progresses geomtricas, matrizes,
determinantes e sistemas lineares.

Aplicao dos 2. (Fuvest) Use as propriedades do logaritmo

para simplificar a expresso
conhecimentos - Sala S = ___________
1 +___________
1 + ____________

2 log22016 5 log32016 10 log72016
1

O valor de S
1. (Fuvest) Uma dieta de emagrecimento atri-
a) __ 1.
bui a cada alimento um certo nmero de 2
pontos, que equivale ao valor calrico do ali- b) __ 1.
mento ao ser ingerido. Assim, por exemplo, 3
as combinaes abaixo somam, cada uma, 85 c) 1.
__
5
pontos: d) 1.
__
4 colheres de arroz + 2 colheres de azeite 7
e) ___ 1.
+ 1 fatia de queijo branco. 10
1 colher de arroz + 1 bife + 2 fatias de
queijo branco. 3. (Fuvest) De 1869 at hoje, ocorreram as se-
4 colheres de arroz + 1 colher de azeite + guintes mudanas de moeda no Brasil: (1)
2 fatias de queijo branco. em 1942, foi criado o cruzeiro, cada cruzei-
4 colheres de arroz + 1 bife. ro valendo mil ris; (2) em 1967, foi criado
Note e adote: o cruzeiro novo, cada cruzeiro novo valen-
1 colher 1 colher 1 bife do mil cruzeiros; em 1970, o cruzeiro novo
de arroz de azeite voltou a se chamar apenas cruzeiro; (3) em
Massa de alimento (g) 20 5 100 1986, foi criado o cruzado, cada cruzado va-
% de umidade + ma- lendo mil cruzeiros; (4) em 1989, foi criado
cronutriente minorit- 75 0 60 o cruzado novo, cada um valendo mil cruza-
rio + micronutrientes dos; em 1990, o cruzado novo passou a se
% de macronutrien-
25 100 40
chamar novamente cruzeiro; (5) em 1993,
te majoritrio foi criado o cruzeiro real, cada um valendo
So macronutrientes as protenas, os mil cruzeiros; (6) em 1994, foi criado o real,
carboidratos e os lipdeos.
cada um valendo 2.750 cruzeiros reais.
Com base nas informaes fornecidas, e na Quando morreu, em 1869, Brs Cubas pos-
composio nutricional dos alimentos, con- sua 300 contos.
sidere as seguintes afirmaes: Se esse valor tivesse ficado at hoje em uma
I. A pontuao de um bife de 100 g 45. conta bancria, sem receber juros e sem pa-
II. O macronutriente presente em maior gar taxas, e se, a cada mudana de moeda, o
quantidade no arroz o carboidrato. depsito tivesse sido normalmente conver-
III.
Para uma mesma massa de lipdeo de tido para a nova moeda, o saldo hipottico
dessa conta seria, aproximadamente, de um
origem vegetal e de carboidrato, a ra-
nmero de pontos do lipdeo dcimo de:
zo ______________________________

Dados:
nmero de pontos do carboidrato
1,5. Um conto equivalia a um milho de ris.
correto o que se afirma em: Um bilho igual a 109 e um trilho igual a 1012.
a) I, apenas. a) real.
b) II, apenas. b) milsimo de real.
c) I e II, apenas. c) milionsimo de real.
d) II e III, apenas. d) bilionsimo de real.
e) I, II e III. e) trilionsimo de real.

189
 4. (Fuvest) Dadas as sequncias 1 1 1
S= + +
an = n + 4n + 4, bn = 2 , cn = an+1 an e
2 n2 2 log2 2016 5 log3 2016 10 log7 2016
bn+1 1
dn = ____
,
definidas para valores inteiros po- =
10
(5 log2016 2 + 2 log2016 3 + log2016 7)
bn
sitivos de n, considere as seguintes afirma- 1
= log2016 25 32 7
10
es: 1
= log2016 2016
I. an uma progresso geomtrica; 10
1
= .
II. bn uma progresso geomtrica; 10
III. cn uma progresso aritmtica; 3.
Tem-se que
IV. dn uma progresso geomtrica. 1 real = 2,75 103 103 103 103 103 103
So verdadeiras apenas:
= 2,75 1018 ris
a) I, II e III.
Portanto, como 300 contos = 300 . 106 = 3 .
b) I, II e IV.
c) I e III. 108 ris segue que o saldo hipottico dessa
3 . 108
conta hoje seria __________ ___
1ou
1 ___
d) II e IV. 2,75 1018 10 109
e) III e IV. seja, aproximadamente um dcimo de bilio-
nsimo de real.
4.
Raio X I. Falsa. Tem-se que an+1 = (n + 2)2. Logo,
como a razo
(
an+1 ________ (n + 3)2
Sejam x, y, z e w, respectivamente, o nme-
1. ____an=
(n + 2)2
) 1
= 1 + _____
n+2
2

ro de pontos correspondentes a uma colher no constante, segue que an no uma
de arroz, uma colher de azeite, uma fatia de progresso geomtrica.
queijo branco e um bife. II. Falsa. De fato, a razo
Tem-se que b (n+1)2
____
n+1 2 n2
= _____
= 2n +2n+1n = 22n+1
2 2

2z bn 2
x + w + 2z = 4x + w x =
3 . no constante. Da, podemos concluir
4x + 2y + z = 4x + y + 2z y = z que bn no uma progresso geomtrica.
III. Verdadeira. A diferena entre quaisquer
Em consequncia, como 4x + 2y + z = 85, dois termos consecutivos da sequncia cn
2z+ 2z + z = 85 z = 15.
temos 4 ___ an+1 an = (n + 1)2 + 4(n + 1) + 4 (n2 + 4n + 4)
3 = n2 + 2n + 1 + 4n + 4 + 4 n2 4n 4
Logo, vem x = 10 e y = 15.
= 2n + 5.
Alm disso, como 4x + w = 85, encontramos Desse modo, cn uma progresso aritm-
de imediato w = 45. tica de primeiro termo 7 e razo igual a 2.
I. Verdadeira. De fato, pois w = 45. IV. Verdadeira. De (II), temos dn = 22n+1, que
II. Verdadeira. uma progresso geomtrica de primeiro
O carboidrato o macronutriente presen- termo 8 e razo igual a 4.
te em maior quantidade no arroz.
III. Verdadeira.
Com efeito, pois uma colher de azei-
Gabarito
te representa 15 pontos para uma mas- 1. E 2. E 3. D 4. E
sa de 5 g, e uma colher de arroz repre-
senta 10 pontos para 0,25 . 20 g = 5 g.
Portanto, a razo entre os pontos
15= 1,5.
___
10
Lembrando que logba = _____
2. 1
,
logab
logbac = c logb a e logc a . b = logc a + logc b,
com a, b e c reais positivos diferentes de 1,
temos

190
Prtica dos 5. (Fuvest) Quando se divide o Produto Interno
Bruto (PIB) de um pas pela sua populao,

conhecimentos - E.O. obtm-se a renda per capita desse pas. Su-

ponha que a populao de um pas cresa

{ } taxa constante de 2% ao ano. Para que sua

ax
-y=1
1. (Fuvest) No sistema linear
y + z = 1

, renda per capita dobre em 20 anos, o PIB
x+z=m
deve crescer anualmente taxa constante
nas variveis x, y e z, a e m so constantes de, aproximadamente:
__
reais. correto afirmar: Dado:
20
2 1,035.
a) No caso em que a = 1, o sistema tem soluo a) 4,2%.
se, e somente se, m = 2. b) 5,2%.
b) O sistema tem soluo, quaisquer que sejam c) 6,4%.
os valores de a e de m. d) 7,5%.
c) No caso em que m = 2 o sistema tem soluo
e) 8,9%.
se, e somente se, a = 1.
d) O sistema s tem soluo se a = m = 1.
e) O sistema no tem soluo, quaisquer que [
6. (Fuvest) Considere a matriz A = a
2a


a1 a + 1]
+ 1

sejam os valores de a e de m. em que a um nmero real. Sabendo que
A admite inversa A-1 cuja primeira coluna
2. (Fuvest) Tendo em vista as aproximaes
log10 2 0,30, log10 3 0,48, ento o maior [
2a
]

1
1 , a soma dos elementos da diagonal
nmero inteiro n, satisfazendo 10n 12418, principal de A-1 igual a:
igual a: a) 5.
a) 424 b) 6.
b) 437 c) 7.
c) 443 d) 8.
e) 9.
d) 451
e) 460
7. (Fuvest) Em uma festa com n pessoas, em
um dado instante, 31 mulheres se retiraram
3. (Fuvest) Seja f uma funo a valo- e restaram convidados na razo de 2 homens
res reais, com domnio D R, tal que para cada mulher. Um pouco mais tarde, 55
f(x) = log10(log1/3(x2 x + 1)), para todo x D. homens se retiraram e restaram, a seguir,
convidados na razo de 3 mulheres para cada
homem. O nmero n de pessoas presentes
inicialmente na festa era igual a:
a) 100.
b) 105.
c) 115.
d) 130.
e) 135.

O conjunto que pode ser o domnio D : 8. (Fuvest) Uma substncia radioativa sofre
a) {x R; 0 < x < 1} desintegrao ao longo do tempo, de acordo
com a relao m(t) = ca-kt, em que a um n-
b) {x R; x 0 ou x 1}
mero real positivo, t dado em anos, m(t)
{ 1< x < 10
c) x R; __
3 } a massa da substncia em gramas e c e k so
constantes positivas. Sabe-se que m0 gramas
{
d) x R; x __
3 }
1ou x 10 dessa substncia foram reduzidos a 20% em
{ 1
e) x R; < x < ___
__
9 }
10
3
10 anos. A que porcentagem de m0 ficar re-
duzida a massa da substncia, em 20 anos?
a) 10%
4. (Fuvest) Sabe-se sobre a progresso __geom- b) 5%
trica a1, a2, a3, ... que a1 > 0 e a6 = 93. Alm c) 4%
disso, a progresso geomtrica a1, a5, a9, ... d) 3%
tem razo igual a 9. e) 2%
Nessas condies,
__ o produto a2a7 vale
a) 27__ 3. 9. (Fuvest) Seja f(x) = a + 2bx+c, em que a, b
b) 3
__3. e c so nmeros reais. A imagem de f a
c) __
3. semirreta ]1,[ e o grfico de f intercep-

d) 3 3__
. ta os eixos coordenados nos pontos (1, 0) e
e) 273. (0, 3/4). Ento, o produto abc vale:

191
 a) 4
b) 2 Gabarito
c) 0
d) 2 1. A 2. D 3. A 4. A 5. B
e) 4
6. A 7. D 8. C 9. A 10. A
10. (Fuvest) Uma geladeira vendida em n par- 11. B 12. E
celas iguais, sem juros. Caso se queira ad-
quirir o produto, pagando-se 3 ou 5 parcelas
a menos, ainda sem juros, o valor de cada
parcela deve ser acrescido de R$ 60,00 ou de
R$ 125,00, respectivamente. Com base nes-
sas informaes, conclui-se que o valor de n
igual a:
a) 13.
b) 14.
c) 15.
d) 16.
e) 17.

11. (Fuvest) Seja x > 0 tal que a sequncia

a1 = log2x, a2 = log4(4x), a3 = log8(8x) forme,
nessa ordem, uma progresso aritmtica.
Ento, a1 + a2 + a3 igual a:
a) ___ 13.
2
b) ___ 15.
2
c) ___ 17.
2
d) ___ 19.
2
e) ___ 21.
2

12. (Fuvest) Os nmeros a1, a2, a3 formam uma

progresso aritmtica de razo r, de tal modo
que a1 + 3, a2 3, a3 3 estejam em progresso
geomtrica. Dado ainda que a1 > 0 e a2 = 2,
conclui-se que r igual a:
__
a) 3 + 3.
__

b) 3 + 3.

___
2__
3

___
c) 3 + .
4__
3

___
d) 3 .
2
__
e) 3 3.

192
 MATEMTICA 3

Prescrio: Nestas questes sero abordados produtos notveis e fatorao, sobre

razes e propores, porcentagens, juros e descontos, MMC, MDC e problemas
clssicos de vestibular, fatorial, permutao, arranjo e combinao, nmeros bino-
miais, binmio de Newton, probabilidade e tpicos de estatstica.

Aplicao dos 4. (Fuvest) Em uma classe com 14 alunos, 8 so

mulheres e 6 so homens. A mdia das notas

conhecimentos - Sala das mulheres no final do semestre ficou 1

ponto acima da mdia da classe. A soma das
notas dos homens foi metade da soma das
1. (Fuvest) Francisco deve elaborar uma pes- notas das mulheres. Ento, a mdia das no-
quisa sobre dois artrpodes distintos. Eles tas dos homens ficou mais prxima de:
sero selecionados, ao acaso, da seguinte a) 4,3.
relao: aranha, besouro, barata, lagosta, ca- b) 4,5.
maro, formiga, caro, caranguejo, abelha, c) 4,7.
carrapato, escorpio e gafanhoto. d) 4,9.
Qual a probabilidade de que ambos os ar- e) 5,1.
trpodes escolhidos para a pesquisa de Fran-
cisco no sejam insetos?
49
a) ____
Raio X
144
14 1.
Escolhendo dois animais aleatoriamente, te-
b) ___
33 mos o espao amostral do experimento:
7
c) ___
22 C12,2 = _____ 12! = 66
2!10!
5
d) ___ Escolhendo artrpode que no seja inseto,
22
15 temos
e) ____ 7!= 21
C7,2 = ____
144 2!5!
2. (Fuvest) Maria deve criar uma senha de 4 d- Portanto, a probabilidade pedida ser:
gitos para sua conta bancria. Nessa senha,
21= __
P = ___ 7= 21.
66 2
somente os algarismos 1,2,3,4,5 podem ser 2.
Todas as senhas possveis 5.5.5.5 = 625
usados e um mesmo algarismo pode aparecer senhas com o 1 seguido pelo 3 = 74
mais de uma vez. Contudo, supersticiosa, Ma- Senhas possveis = 625 74 = 551
ria no quer que sua senha contenha o nme-
ro 13, isto , o algarismo 1 seguido imediata-
mente pelo algarismo 3. De quantas maneiras
distintas Maria pode escolher sua senha?
a) 551.
b) 552.
c) 553.
d) 554.
e) 555.
Seja n o nmero de bolas vermelhas que de-
3.
3. (Fuvest) Em um experimento probabils-
tico, Joana retirar aleatoriamente 2 bolas vero ser colocadas na caixa. Desse modo,
de uma caixa contendo bolas azuis e bolas como o nmero de casos favorveis 6
( )
e o
2
vermelhas. Ao montar-se o experimento,
colocam-se 6 bolas azuis na caixa.
n
+
2(
6
nmero de casos possveis )
, temos
Quantas bolas vermelhas devem ser acres- 6 6!

centadas para que a probabilidade de Joana 1 2
1 2! 4!
= =
obter 2 azuis seja 1/3? 3 n + 6 3 (n + 6)!
a) 2 2! (n + 4)!
2
b) 4
c) 6 n2 + 11n 60 =
0
d) 8 n= 4.
e) 10

193
 4.
Sejam Sh e Sm, respectivamente, a soma das
notas dos homens e a soma das notas das Prtica dos
mulheres. Sabendo que Sm = 2 Sh, temos
S S + Sm S 3 . Sh
conhecimentos - E.O.
___
m= _______
h + 1 __
h= ______
Sh = 28.
+1

8 14 4 14
S 28 1. (Fuvest) Um veculo viaja entre dois povoa-
Portanto, segue que a resposta __h= ___ 4,7. dos da serra da Mantiqueira, percorrendo a
6 6
primeira tera parte do trajeto velocidade
mdia de 60 km/h, a tera parte seguinte a
Gabarito 40 km/h e o restante do percurso a 20 km/h.
O valor que melhor aproxima a velocidade
mdia do veculo nessa viagem, em km/h, :
1. C 2. A 3. B 4. C
a) 32,5.
b) 35.
c) 37,5.
d) 40.
e) 42,5.

2. (Fuvest) Quando a Lua est em quarto cres-

cente ou quarto minguante, o tringulo for-
mado pela Terra, pelo Sol e pela Lua retn-
gulo, com a Lua no vrtice do ngulo reto. O
astrnomo grego Aristarco, do sculo III a.C.,
usou este fato para obter um valor aproxi-
mado da razo entre as distncias da Terra
Lua, dL e da Terra ao Sol, dS.

possvel estimar a medida do ngulo a re-

lativo ao vrtice da Terra, nessas duas fases,
a partir da observao de que o tempo t1, de-
corrido de uma lua quarto crescente a uma
lua quarto minguante, um pouco maior do
que o tempo t2, decorrido de uma lua quarto
minguante a uma lua quarto crescente. Su-
pondo que a Lua descreva em torno da Terra
um movimento circular uniforme, tomando
t1 = 14,9 dias e t2 = 14,8 dias, conclui-se que
a razo dL/dS seria aproximadamente dada
por:
a) cos 77,7.
b) cos 80,7.
c) cos 83,7.
d) cos 86,7.
e) cos 89,7.

3. (Fuvest) De um baralho de 28 cartas, sete de

cada naipe, Lus recebe cinco cartas: duas de
ouros, uma de espadas, uma de copas e uma
de paus. Ele mantm consigo as duas cartas
de ouros e troca as demais por trs cartas
escolhidas ao acaso dentre as 23 cartas que
tinham ficado no baralho. A probabilidade

194
 de, ao final, Lus conseguir cinco cartas de
ouros :
a) ____1 .
130
1 .
b) ____
420
c) 10
_____
1771
25.
d) _____
7117
52.
e) _____
8117
4. (Fuvest) Examine o grfico.
Com base nos dados do grfico, pode-se afir-
mar corretamente que a idade:
a) mediana das mes das crianas nascidas em
2009 foi maior que 27 anos.
b) mediana das mes das crianas nascidas em
2009 foi menor que 23 anos.
c) mediana das mes das crianas nascidas em
1999 foi maior que 25 anos.
d) mdia das mes das crianas nascidas em
2004 foi maior que 22 anos.
e) mdia das mes das crianas nascidas em
1999 foi menor que 21 anos.
5. (Fuvest) Na cidade de So Paulo, as tari-
fas de transporte urbano podem ser pagas
usando o bilhete nico. A tarifa de R$ 3,00
para uma viagem simples (nibus ou metr/
trem) e de R$ 4,65 para uma viagem de in-
tegrao (nibus e metr/trem). Um usurio
vai recarregar seu bilhete nico, que est
com um saldo de R$ 12,50. O menor valor
de recarga para o qual seria possvel zerar o
saldo do bilhete aps algumas utilizaes :
a) R$ 0,85.
b) R$ 1,15.
c) R$ 1,45.
d) R$ 2,50.
e) R$ 2,80.
6. (Fuvest) O gamo um jogo de tabuleiro
muito antigo, para dois oponentes, que com-
bina a sorte, em lances de dados, com estra-
tgia, no movimento das peas. Pelas regras
adotadas, atualmente, no Brasil, o nmero
total de casas que as peas de um jogador
podem avanar, numa dada jogada, de-
terminado pelo resultado do lanamento de
dois dados. Esse nmero igual soma dos
valores obtidos nos dois dados, se esses va-
lores forem diferentes entre si; e igual ao
dobro da soma, se os valores obtidos nos dois
dados forem iguais. Supondo que os dados
no sejam viciados, a probabilidade de um
jogador poder fazer suas peas andarem pelo
menos oito casas em uma jogada :
1.
a) __
3
b) 5.
___
12
c) 17.
___
36
d) 1.
__
2
19.
e) ___
36
7. (Fuvest) Um apostador ganhou um prmio
de R$ 1.000.000,00, na loteria e decidiu in-
vestir parte do valor em caderneta de pou-
pana, que rende 6% ao ano, e o restante em
um fundo de investimentos, que rende 7,5%
ao ano. Apesar do rendimento mais baixo, a
caderneta de poupana oferece algumas van-
tagens e ele precisa decidir como ir dividir
o seu dinheiro entre as duas aplicaes. Para
garantir, aps um ano, um rendimento to-
tal de pelo menos R$ 72.000,00, a parte da
quantia a ser aplicada na poupana deve ser
de, no mximo:
a) R$ 200.000,00.
b) R$ 175.000,00.
c) R$ 150.000,00.
d) R$ 125.000,00.
e) R$ 100.000,00.
8. (Fuvest) Cada uma das cinco listas dadas a
relao de notas obtidas por seis alunos de
uma turma em uma certa prova.
Assinale a nica lista na qual a mdia das
notas maior do que a mediana.
a) 5, 5, 7, 8, 9, 10.
b) 4, 5, 6, 7, 8, 8.
c) 4, 5, 6, 7, 8, 9.
d) 5, 5, 5, 7, 7, 9.
e) 5, 5, 10, 10, 10, 10.
9. (Fuvest) Vinte times de futebol disputam
a Srie A do Campeonato Brasileiro, sendo
seis deles paulistas. Cada time joga duas ve-
zes contra cada um dos seus adversrios. A
195
 porcentagem de jogos nos quais os dois opo- a) ___ 4
27
nentes so paulistas :
a) menor que 7%. b) ___ 11
54
b) maior que 7%, mas menor que 10%.
c) 7
___
c) maior que 10%, mas menor que 13%. 27
d) maior que 13%, mas menor que 16%. d) 10
___
e) maior que 16%. 27
e) 23
___
54
10. (Fuvest) A tabela informa a extenso terri-
torial e a populao de cada uma das regies
do Brasil, segundo o IBGE. Gabarito
Regio Extenso terri- Populao
torial (km2) (habitantes)
1. A 2. E 3. C 4. D 5. B
Centro-Oeste 1.606.371 14.058.094 6. C 7. A 8. D 9. B 10. A
Nordeste 1.554.257 53.081.950
11. E 12. C
Norte 3.853.327 15.864.454
Sudeste 924.511 80.364.410
Sul 576.409 27.386.891
IBGE: Sinopse do Censo Demogrfico
2010 e Brasil em nmeros, 2011.

Sabendo que a extenso territorial do Brasil

de, aproximadamente, 8,5 milhes de km2,
correto afirmar que a:
a) densidade demogrfica da regio sudeste
de, aproximadamente, 87 habitantes por km2.
b) regio norte corresponde a cerca de 30% do
territrio nacional.
c) regio Sul a que tem a maior densidade
demogrfica.
d) regio Centro-Oeste corresponde a cerca de
40% do territrio nacional.
e) densidade demogrfica da regio Nordeste
de, aproximadamente, 20 habitantes por km2.

11. (Fuvest) Considere todos os pares ordenados de

nmeros naturais (a, b), em que 11 a 22 e
43 b 51. Cada um desses pares ordenados
est escrito em um carto diferente. Sorte-
ando-se um desses cartes ao acaso, qual
a probabilidade de que se obtenha um par
ordenado (a, b) de tal forma que a frao a/b
seja irredutvel e com denominador par?

a) ___7
27
b) ___13
54
c) 6
___
27
d) 11
___
54
e) 5
___
27

12. (Fuvest) Um dado cbico, no viciado, com

faces numeradas de 1 a 6, lanado trs ve-
zes. Em cada lanamento, anota-se o nmero
obtido na face superior do dado, formando-
-se uma sequncia (a, b, c). Qual a proba-
bilidade de que b seja sucessor de a ou que c
seja sucessor de b?

196
 MATEMTICA 4

Prescrio: Nestas questes sero abordados geometria plana, geo-

metria espacial e geometria analtica, analisando semelhanas, razes de
medidas lineares, quadrticas e cbicas, estudo de reas de tringulo, crculo, setores
e segmentos de crculo, volume de prismas, pirmides, cilindros e cones e respectivos
troncos e volume de esferas.

__
3 2
d) ____.
Aplicao dos 5
2__
2

e) ____
.
conhecimentos - Sala 2

4. (Fuvest) O ngulo formado__ por dois planos

1. (Fuvest) Cada aresta do tetraedro regular 5

___

ABCD mede 10. Por um ponto P na aresta AC, e b tal que tg = . O ponto P pertence
5

passa o plano a paralelo s arestas AB
e CD. a e a distncia de P a b vale 1. Ento, a
Dado que AP = 3, o quadriltero determina- distncia de P reta interseco de e b
do pelas intersees de a com as arestas do
igual__a:
tetraedro tem rea igual a:
a) __
3.
a) 21 __
212
b) __5.
b) _____ c) __6.
2
c) 30 d) __7.
30
d) ___ e) 8.
2 __
30
_____ 3
e)
5. (Fuvest) Os pontos A, B e C so colineares,
2
2. (Fuvest) A equao x2 + 2x + y2 + my = n, em AB= 5, AB= 2 e B est entre A e C. Os pontos
que m e n so constantes, representa uma C e D pertencem a uma circunferncia com
circunferncia no plano cartesiano. Sabe-se centro em A. Traa-se uma reta r perpen-
dicular ao segmento BD passando pelo seu
que a reta y = x + 1 contm o centro da cir-
ponto mdio. Chama-se de P a interseo de
cunferncia e a intersecta no ponto (3,4).
r com AD. Ento, AP + BP
vale:
Os valores de m e n so, respectivamente,
a) 4.
a) 4 e 3. b) 5.
b) 4 e 5. c) 6.
c) 4 e 2. d) 7.
d) 2 e 4. e) 8.
e) 2 e 3.
6. (Fuvest) Um fabricante de cristais produz
3. (Fuvest) No losango ABCD de lado 1, repre- trs tipos de taas para servir vinho. Uma
delas tem o bojo no formato de uma semies-
sentado na figura, tem-se que M o ponto
fera de raio r; a outra, no formato de um
mdio de ___
AB , N o ponto mdio de BC e cone reto de base circular de raio 2r e altura
14

____ h; e a ltima, no formato de um cilindro reto
MN = . Ento, DM igual a:

4 de base circular de raio x e altura h.
Sabendo-se que as taas dos trs tipos, quan-
do completamente cheias, comportam a mes-
ma quantidade de vinho, correto afirmar
que a__razo x/h igual a:
( 3)
a) ____ .
6__
( 3)
b) ____ .
__ 3 __
2. (2 3)
a) ___ c) _____ .
4__
2 __3

___
b) . d) 3.
2 __
__ (4 3)

c) 2. _____
e) .
3
197
 Raio X 4.
Seja Q o ponto pertencente a reta de inter-
seo dos planos e e O o ponto que per-
1.
Considere a figura. tence a reta perpendicular ao plano e que
passa por P.

Pelo tringulo retngulo formado:

PO= tg
___
OQ
__

1
___ 5
= ___

OQ 5
__
OQ = 5
Sejam Q, R e S respectivamente, as interse-
es de a com as arestas BC, BD e AD. Desde Logo:
que a paralelo aresta AB, temos SR e PQ
paralelos a AB. Analogamente, conclumos PQ2 = OP2 + OQ2
que PS e QR so paralelos a CD. Ademais, sa- __
bendo que arestas opostas de um tetraedro PQ2 = 12 +
52
regular so ortogonais, tem-se que o quadri- __
ltero PQRS um retngulo. PQ =
6
Sendo ABCD regular, os tringulos APS e CQP 5.
Considere a figura, em que M o ponto m-
so equilteros, e, portanto, a rea pedida dio de BD.
igual a 3 7 = 21 m2.
2. Completando os quadrados, vem
x2 +22x + y2 + my = n (x + 1)2 + y + __
m+ n + 1.
m
2
2
( )
= ___
4 m pertence
Logo, como o centro C = 1, __
2 ( )
reta y = x + 1, segue que
m= (1) + 1 m = 4.
__
2
Por conseguinte, sabendo que a reta inter-
secta a circunferncia em (3, 4) obtemos n
= x2 + 2x + y2 + my = (3)2 + 2 (3) + 42 +
(4) 4 = 3.
3. Os tringulos BPM e DPM so congruentes

por LAL, pois MB
= MD
, MP lado comum e

BMP DMP. Da, temos BP = DP e, portanto,

AP+ BP
= AC
= 5 + 2 = 7.
6.
Vsemi-esfera = Vcone
__ 4 r3 = __
1 __ 1 (2r)2 h
2 3 3
r = 2h
Aplicando o teorema dos cossenos no trin-
Vsemi-esfera = Vcilindro
gulo BMN, temos:
___
2r3 = x2 h
( ) ( ) ( )

14
____
4

2 = __ 1 2 + __
2
1 2 - 2 __
2
1 __
2 2
1 cosb
__
3
Resolvendo, temos __ 2(2h)3 = x2 h
3
__
cosb = - __ 3e que cos a = __ 3(a + b = 180)
4 4 4 3
x = ____
__

h 3
Aplicando novamente o teorema dos cosse-
nos no tringulo ADM, temos:
(AD)2 = __ ( ) 1 2 + (1)2 - 2 __
2
1 1 cos
2
Gabarito
(AD)2 = __ ( )
________
1 2 + (1)2 - 2 __
2 ( )
1 1 __
2
-3
4 1. A 2. A 3. B 4. C 5. D 6. E
AD = __ 1+ 1 - __
4
__
3
4

2
AD = ___

2
198
Prtica dos 3. (Fuvest) Trs das arestas de um cubo, com
um vrtice em comum, so tambm arestas

conhecimentos - E.O. de um tetraedro. A razo entre o volume do

tetraedro e o volume do cubo :
1.
a) __
1. (Fuvest) O slido da figura formado pela pi- 8
rmide SABCD sobre o paraleleppedo reto AB-
b) 1.
__
CDEFGH. Sabe-se que S pertence reta deter- 8

minada por A e E e que AE= 2 cm, AD
= 4 cm c) 1.
__
6
e AB= 5 cm.
d) 1.
__
4
e) 1.
__
3

4. (Fuvest) A grafite de um lpis tem quinze

centmetros de comprimento e dois milme-
tros de espessura. Dentre os valores abaixo,
o que mais se aproxima do nmero de to-
mos presentes nessa grafite
Nota:
1) Assuma que a grafite um cilindro cir-
A medida do segmento SA que faz com que o cular reto, feito de grafita pura. A espes-
4do volume da sura da grafite o dimetro da base do
volume do slido seja igual a __
3 cilindro.
pirmide SEFGH : 2) Adote os valores aproximados de:
a) 2 cm 2,2 g/cm3 para a densidade da grafita;
b) 4 cm. 12 g/mol para a massa molar do carbono;
c) 6 cm. 6,0 x 1023 mol-1 para a constante de Avogadro
d) 8 cm. a) 5 1023
e) 10 cm. b) 1 1023
c) 5 1022
2. (Fuvest) d) 1 1022
e) 5 1021

5. (Fuvest) Considere o tringulo ABC no plano

cartesiano com vrtices A = (0,0), B = (3,4)
e C = (8,0). O retngulo MNPQ tem os vrti-
ces M e N sobre o eixo das abscissas, o vrtice
Q sobre o lado AB e o vrtice P sobre o lado
BC. Dentre todos os retngulos construdos
desse modo, o que tem rea mxima aquele
em que o ponto P :
Esta foto do relgio solar localizado no
campus do Butant, da USP. A linha inclina- ( )
a) 4, ___ 16.
5
da (tracejada na foto), cuja projeo ao cho
pelos raios solares indica a hora, paralela
( )
17, 3 .
b) ___
4
ao eixo de rotao da Terra. Sendo e , res- ( )
c) 5, ___ 12.
5
pectivamente, a latitude e a longitude do lo-
cal, medidas em graus, pode-se afirmar, cor-
( )
11, 2 .
d) ___
2
retamente, que a medida em graus do ngulo ( )
e) 6, __ 8 .
5
que essa linha faz com o plano horizontal
igual a: 6. (Fuves) Uma circunferncia de raio 3 cm
Nota: entende-se por plano horizontal, em est inscrita no tringulo issceles ABC, no

um ponto da superfcie terrestre, o plano qual AB = AC. A altura relativa ao lado BC


perpendicular reta que passa por esse pon- mede 8 cm. O comprimento de BC, portan-
to e pelo centro da Terra. to, igual a:
a) . a) 24 cm.
b) . b) 13 cm.
c) 90 . c) 12 cm.
d) 90 . d) 9 cm.
e) 180 . e) 7 cm.

199
 7. (Fuvest) O tringulo AOB issceles, com 11. (Fuvest) O mapa de uma regio utiliza a es-

, e ABCD um quadrado. Sendo a
OA= OB cala de 1:200000. A poro desse mapa, con-
medida do ngulo AB pode-se garantir que tendo uma rea de Preservao Permanente
a rea do quadrado maior do que a rea do (APP), est representada na figura, na qual

tringulo se: AF e DF
so segmentos de reta, o ponto G

Dados os valores aproximados: est no segmento AF o ponto E est no seg-

tg 14 0,2493, tg 15 0,2679 mento DF , ABEG um retngulo e BCDE um
tg 20 0,3640, tg 28 0,5317 trapzio. Se __ AF = 15, AG = 12, AB = 6, CD = 3
a) 14 < < 28.
e DF = 5 5indicam valores em centmetros
b) 15 < < 60. no mapa real, ento a rea da APP :
c) 20 < < 90.
d) 25 < < 120.
e) 30 < < 150.

8. (Fuvest) Uma das piscinas do Centro de Pr-

ticas Esportivas da USP tem o formato de trs
hexgonos regulares congruentes, justapos-
tos, de modo que cada par de hexgonos tem
um lado em comum, conforme representado
na figura abaixo. A distncia entre lados pa-
ralelos de cada hexgono de 25 metros.
a) 100 km2.
b) 108 km2.
c) 210 km2.
d) 240 km2.
e) 444 km2.

12. (Fuvest) Em um tetraedro regular de lado a,

a distncia entre os pontos mdios de duas
arestas __ no adjacentes igual a:
Assinale a alternativa que mais se aproxima a) a__ 3.
b) a 2
da rea da piscina. __.
____ 3
a
a) 1.600 m2 c) .
2__
b) 1.800 m2
c) 2.000 m2 a 2
d) ____ .
2__
d) 2.200 m2
e) ____ a 2
.

e) 2.400 m2 4

13. (Fuvest) No plano cartesiano Oxy, a circun-

9. (Fuvest) Os vrtices de um tetraedro regular
ferncia C tangente ao eixo Ox no ponto de
so tambm vrtices de um cubo de aresta 2. abscissa 5 e contm o ponto (1, 2). Nessas
A rea__ de uma face desse tetraedro : condies, o raio de C vale:
__
a) 23. a) 5__
.
b) 4. __ b) 2 5.
c) 3__
2. c) 5. __
d) 33. d) 3 5.
e) 6. e) 10.

10. (Fuvest) So dados, no plano cartesiano, o

14. (Fuvest) O segmento AB __ lado de um hex-
ponto P de coordenadas (3,6) e a circunfe- gono regular de rea 3. O ponto P pertence
rncia C de equao (x 1)2 + (y 2)2 = 1.
mediatriz de AB
de__tal modo que a rea do
Uma reta t passa por P e tangente a C em tringulo PAB vale 2. Ento, a distncia de

um ponto
___
Q. Ento a distncia de P a Q : P ao __segmento AB
igual a:
a) ___
15. a) 2__
.
b) ___
17. b) 2__2.
c) ___
18. c) 3__2.
19.
d) ___ d) 3__
.
e) 20. e) 2 3.

200

15. (Fuvest) Na figura, tem-se AE paralelo a CD, 18. (Fuvest) Poema ZEN, Pedro Xisto, 1966.

BC, paralelo a DE
, AE = 2, a = 45, b = 75.
Nessas condies, a distncia do ponto E ao

segmento AB igual a:

Diagrama referente ao poema ZEN.

__ Observe as figuras acima e assinale a alter-

a) __
3.
nativa correta.

b) 2. a) O equilbrio e a harmonia do poema ZEN so
__
elementos tpicos da produo potica bra-
3
c) ___ . sileira da dcada de 1960. O permetro do
2__
tringulo ABF, por exemplo, igual ao per-
2
d) ___ . metro do retngulo BCJI.
2__
b) O equilbrio e a harmonia do poema ZEN po-
e) ___ 2
.
4 dem ser observados tanto no contedo se-
mntico da palavra por ele formada quanto
16. (Fuvest) A esfera , de centro O e raio r > 0, na simetria de suas formas geomtricas. Por
tangente ao plano a. O plano b paralelo a exemplo, as reas do tringulo ABF e do re-
tngulo BCJI so iguais.
e contm O. Nessas condies, o volume da
c) O poema ZEN pode ser considerado concreto
pirmide que tem como base um hexgono por apresentar propores geomtricas em
regular inscrito na interseco de com b e, sua composio. O permetro do tringulo
como vrtice, um ponto em a, igual a: ABF, por exemplo, igual ao permetro do
__ retngulo BCGF.
3r3
a) ____ d) O concretismo potico pode utilizar propor-
4 es geomtricas em suas composies. No
__
53r3 poema ZEN, por exemplo, a razo entre os
b) _____ permetros do trapzio ADGF e do retngulo
16
__
33 r 3 ADHE menor que 7/10.
c) _____ e) Augusto dos Anjos e Manuel Bandeira so
8
__ representantes do concretismo potico,
73r3
d) _____ que utiliza propores geomtricas em suas
16
__ composies. No poema ZEN, por exemplo, a
3r3
e) ____ razo entre as reas do tringulo DHG e do
2 retngulo ADHE 1/6.
17. (Fuvest) No plano cartesiano, os pontos
19. (Fuvest) Na figura, o tringulo ABC equi-
(0, 3) e (1, 0) pertencem circunferncia ltero de lado 1, e ACDE, AFGB e BHIC so
C. Uma outra circunferncia, de centro em quadrados. A rea do polgono DEFGHI vale:
(1/2, 4) tangente a C no ponto (0, 3).
Ento, o raio de C vale:
__
5.
a) ___
8__

5.
b) ___
4__
5.
c) ___
2 __
35
d) ____ .
4
__ __
e) 5. a) 1 + __
3.
b) 2 + __
3.
c) 3 + 3__
.
d) 3 + 2__
3.
e) 3 + 33.

201
 2
0. (Fuvest) No plano cartesiano, um crculo de a) ___ 63.
25
centro P = (a, b) tangencia as retas de equa-
b) ___ 12.
es y = x e x = 0. Se P pertence parbola 5
de equao y = x2 e a > 0 a ordenada b do ___
c) . 58
25
ponto P __igual a:
a) 2 + 2 2.
__ d) 56.
___
25
b) 3 + 2__
2. e) ___ 11.
c) 4 + 2__
2. 5
d) 5 + 2__
2. 24. (Fuvest) Na figura, os pontos A, B, C perten-
e) 6 + 2 2.
cem __circunferncia

de centro O e BC = . A

reta OC
perpendicular ao segmento AB e o
21. (Fuvest) Uma pirmide tem como base um ngulo AB mede __ radianos. Ento, a rea
quadrado de lado 1, e cada uma de suas faces 3
do tringulo ABC vale:
laterais um tringulo equiltero. Ento, a
rea do quadrado, que tem como vrtices os
baricentros de cada uma das faces laterais,
igual a:

a) __ 5.
9
b) __ 4.
9
c) __ 1.
3
d) 2.
__
9
e) 1.
__ .
a) __
2

9 8

__2
b) .
22. (Fuvest) No plano cartesiano x0y, a reta de 4
equao x + y = 2 tangente circunferncia 2.
c) __
2
C no ponto (0, 2). 3. 2

Alm disso, o ponto (1, 0) pertence a C. En- d) ___

4
to, o raio de C igual a: e) 2.
__
32
a) ____.

2__
52
b) ____.

Gabarito
2__
72
c) ____.

2__ 1. E 2. B 3. B 4. C 5. D
92
d) ____.
6. C 7. E 8. A 9. A 10. D
2 __
11.
2
11. E 12. D 13. C 14. E 15. A
e) _____
2
16. E 17. E 18. B 19. C 20. B
23. (Fuvest) Na figura, o tringulo ABC retn- 21. D 22. B 23. A 24. B
gulo com catetos BC = 3 e AB = 4. Alm disso,

o ponto D pertence ao cateto AB , o ponto E

pertence ao cateto BC e o ponto F pertence

hipotenusa AC
, de tal forma que DECF seja
um paralelogramo. Se DE = __ 3, ento a rea
2
do paralelogramo DECF vale:

202