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CASO PRCTICO

Cules son los postulados ms importantes del Pensamiento Econmico Clsico?

RESPUESTA:
Competencia perfecta en todos los mercados. El libre mercado dar como resultado una
asignacin ptima de los recursos.
El gobierno no debe intervenir en el funcionamiento del mercado. De hacerlo slo generar
ineficiencia y obstaculizar alcanzar el equilibrio de mercado, ya que los agentes econmicos en
su accin individual, como por medio de una mano invisible son dirigidos al equilibrio y a la
eficiencia. Esto es Laissez faire. En consecuencias, las polticas fiscales, monetarias y los
subsidios, obstaculizan el funcionamiento del mercado.
Los precios flexibles se ajustan de manera natural a la alza o a la baja (incluyendo los salarios)
para que los mercados siempre logren su equilibrio. Si hay demanda u oferta insatisfecha el
ajuste de precios se encargar de que el mercado vuelva a recuperar el equilibrio.
El mercado del trabajo se encuentra en pleno empleo, si se observa desempleo este ser de
carcter friccional o voluntario, debido al tiempo que la gente tarda en localizar un trabajo acorde
con su capacitacin o voluntario (gente que no quiere aceptar el salario que le ofrece el mercado).
La produccin ofrecida por las empresas viene determinada por el pleno empleo de los recursos.
De esta forma, la oferta est dada y los cambios en la demanda slo generan cambios de precios.
La curva de oferta es vertical y es la que determina el nivel de produccin de equilibrio: variaciones
en la demanda tan solo producen variaciones en los precios.
La poltica monetaria es ineficaz, las variaciones en la oferta monetaria solo afectan al nivel de
precios, sin que tengan ningn efecto obre las variables reales.
La poltica fiscal es ineficaz, tampoco sirve ya que la economa se encuentra siempre en una
situacin de pleno empleo, por lo que estas medidas al final solo se traducen en subidas de
precio. En definitiva, el estado no debe interferir en la marcha de la economa
El valor de un bien est determinado por la cantidad de trabajo que se utiliza en producirlo

Principales planteamientos de los clsicos:


Doctrina de la racionalidad de los individuos. Las personas somos humanos racionales, que actan
o consiguen sus objetivos ms efectivamente cuando lo hacen de acuerdo a la razn. Los individuos
siempre tienden a maximizar su utilidad o beneficio y tienden a reducir los costos o riesgos. Los
individuos prefieren ms de lo bueno y menos de lo que les cause mal. Esta racionalidad tiene que
ver con una cierta intuicin que lleva a los individuos a optimizar y mejorar sus condiciones.
Doctrina del inters propio o Egosmo psicolgico. La motivacin bsica y natural de los individuos
es el inters propio. Los productores producen no porque deseen hacer el bien, sino porque les
conviene. Los consumidores compran no porque les interese el bienestar de los productores, sino
porque consideran que lo que compran les es til, etc. Smith describe el hombre como una criatura
egosta, que no obstante pareca capaz de crear juicios morales sobre la base de consideraciones
que no eran egosta.
Doctrinas de la competencia y la cooperacin. Los individuos persiguen racionalmente sus intereses
a veces compitiendo y a veces cooperando. Smith enfatizo las ventajas de la competencia individual,
sugiriendo que esos intereses competitivos individuales convergen, como dirigidos por una "mano
invisible", los procesos econmicos eran considerados como capaces de auto regulacin, en otras
palabras, las fuerzas econmicas por si mismas dirigirn la produccin, intercambio y consumo a su
nivel ms eficiente. La accin del estado debe confinarse a en forzar los derechos individuales
(especialmente el de propiedad), proveer la defensa nacional y algunos servicios pblicos de inters
general.
Doctrina de mnima intervencin estatal, Mercado libre o del laissez faire: a lo menos gobierno, lo
mejor, los procesos econmicos eran considerados como capaces de auto regulacin, en otras
palabras, las fuerzas econmicas por si mismas dirigirn la produccin, intercambio y consumo a su
nivel ms eficiente. La accin del estado debe confinarse a enforzar los derechos individuales
(especialmente el de propiedad), proveer la defensa nacional y algunos servicios pblicos de inters
general (justicia, algunos tipos de educacin, etc.).
REFERENCIAS

ANNIMO
En el texto: (Anon, 2017)
Bibliografa: Anon, (2017). [Online] Available at:
https://www.economiainstitucional.com/pdf/No26/flaca.pdf [Accessed 25 Jul. 2017].

ECONOMA CLSICA
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Bibliografa: Es.wikipedia.org. (2017). Economa clsica. [Online] Available at:
https://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa_cl%C3%A1sica [Accessed 25 Jul. 2017].

ESCUELA CLSICA Y ESCUELA NEOCLSICA


En el texto: (Es.slideshare.net, 2017)
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ROMN TAVERAS, M.
Escuelas del Pensamiento Econmico - Monografias.com
En el texto: (Romn Taveras, 2017)
Bibliografa: Romn Taveras, M. (2017). Escuelas del Pensamiento Econmico -
Monografias.com. [Online] Monografias.com. Available at:
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pensamiento-economico.shtml [Accessed 25 Jul. 2017].

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