PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1
NMERO DE SESIN
1/3

GRADO Segundo
DURACIN 2 horas pedaggicas

I. TTULO DE LA SESIN
ELABORANDO DOCUMENTOS ATRACTIVOS

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Comprensin y aplicacin Disea documentos haciendo Inserta objetos y estilos para crear textos
de tecnologas uso del procesador de textos. sofisticados.
Aplica fondo y marca de agua al documento.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)

El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes.

Luego presenta la unidad didctica a desarrollar realizando una breve descripcin de la misma (ttulo,
duracin, nmero de sesiones, producto final y evaluacin)
El docente presenta a los estudiantes la siguiente noticia: (Recurso-1)

El docente formula las siguientes interrogantes a partir de la situacin significativa:

a) Por qu se ha publicado esta noticia?
b) Qu documentos pueden elaborar las autoridades para promover una alimentacin saludable?
c) Qu caractersticas debe tener estos documentos para ser atractivo y motivador?
d) Qu programa podemos utilizar para elaborar dichos documentos? Por qu?

Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la tcnica de lluvia de ideas, el docente organiza
las ideas y en funcin a las respuestas determina el producto a disear: TRPTICOS.
El docente presenta el propsito de la sesin: inserta objetos y estilos, fondo y marca de agua.
Desarrollo: (60 minutos)
Se entrega a los estudiantes el Instructivo N1 (Instructivo 1) para ayudarles en el proceso de elaboracin
del documento.
Los estudiantes ingresan al procesador de textos e identifican los comandos para desarrollar la actividad
propuesta (Elabora Trpticos).

Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:

a) Configura la pgina para elaborar un trptico.
b) Inserta formas, imgenes, fondo, marcas de agua para cada columna y WordArt segn (Instructivo 1).

El estudiante siguiendo los procedimientos, elabora un trptico sobre una alimentacin saludable.
El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y apoyando a
los estudiantes con dificultades en la elaboracin del producto.
Los estudiantes guardan el trabajo realizado en su portafolio.

Cierre (15 minutos)

El docente solicita a los estudiantes expresar su opinin en funcin a las siguientes interrogantes:
(Recurso-2).

El docente expresa a los estudiantes algunas recomendaciones para las siguientes sesiones. Podran ser
las siguientes:
a) Opinar libremente presentando sus preguntas y dudas.
b) Tener en cuenta los tiempos para el cumplimiento de las tareas.
La evaluacin se realizar a travs del uso de una Ficha De Observacin.
IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN:
El docente solicita a los estudiantes que:
Elaboren un dptico donde informen a sus compaeros sobre los beneficios de una alimentacin sana
considerando los temas tratados en clases (insertar objetos, estilos de texto, fondos de pgina y marca
de agua. El dptico ser enviado de forma virtual al correo del docente.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Ficha de observacin
Ficha de actividades
Proyector multimedia.
Computadora
Presentaciones multimedia.
 UNIDAD 1
NMERO DE SESIN
FICHA DE OBSERVACIN
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TEMA Elaborando documentos atractivos

INDICADOR Inserta objetos y estilos para crear textos sofisticados.
GRADO 2do SECCIN FECHA / /

INDICADORES
N DE ORDEN

textos
los
Inserta imgenes y

agua

Redacta el contenido
lo

de
ttulos del trptico
fondos y

PUNTAJE
indicado (0 - 4)

Utiliza estilos
formas. (0 4)

en
ESTUDIANTES

considerando
de

texto. (0-4)
artsticos
Inserta

Inserta
(0 - 4)

(0 - 4)
marca
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