Facultad de Educacin

Licenciatura en Administracin Educativa

Protocolo o Plan de investigacin

Aplicacin de la tradicin oral de Fraijanes como recurso didctico para la

lectoescritura en las aulas del nivel primario.

Sara
Carn
DESCRIPCIN GENERAL DEL TRABAJO

La tradicin oral son todos aquellos conocimientos transmitidos de forma verbal,

de generacin en generacin, entre los pobladores de determinado lugar o cultura,
entre los cuales pueden estar: los mitos, los cuentos o leyendas, las costumbres o
tradiciones folclricas, entre otros. En Guatemala, esta tradicin oral es muy rica y
diversa, la cual fue cimentada desde tiempos de la colonia, por tanto, el municipio
de Fraijanes no es la excepcin, donde an muchos pobladores, en especial de la
tercera edad, conservan este tipo de valioso conocimiento ancestral.

Y considerando que, en las escuelas primarias locales, es comn el escaso inters

en el afianzamiento del hbito de lectura y mucho menos en la produccin literaria;
sera muy oportuno utilizar dicho aspecto folclrico como un recurso didctico en
favor de la educacin sistematizada.

Siendo ste bsicamente, el fin ltimo del presente estudio de investigacin, el

cual pretende, inicialmente describir en qu consiste la tradicin oral del municipio
de Fraijanes, sus caractersticas y funcionalidad; para posteriormente, con la
colaboracin de personas de la tercera edad de la localidad, recopilar esta
tradicin oral y transformarla en compendio de obras literarias escritas por y para
los estudiantes del nivel primario, quienes durante este proceso tendrn la
oportunidad de poner en prctica sus habilidades tanto de escritura como de
lectura.

II. DEFINICIN DEL PROBLEMA

En la sociedad guatemalteca actual, circunstancias como el modernismo y la

globalizacin, no solamente han generado un sentimiento de depreciacin de la
cultura local, sino que tambin, han influido negativamente en el desarrollo del
hbito de lectura y mucho ms en el caso de la produccin escrita, siendo que
ahora para las nuevas generaciones es ms fcil acceder a contenido audiovisual,
dejando de lado la lectura como fuente de entretenimiento.

Sin embargo, al respecto, los adultos (docentes y padres de familia) tambin

tenemos parte de culpa, ya que, hemos afianzado este menoscabo del
conocimiento ancestral local, no sabiendo sacar provecho de la riqueza cultural de
nuestro pas, en beneficio de las nuevas generaciones. Tal como, se podra hacer
mediante la utilizacin de la tradicin oral del municipio de Fraijanes, como recurso
didctico en la enseanza-aprendizaje de la lectoescritura, en las aulas del nivel
primario.

Al respecto, se podran plantear los siguientes cuestionamientos: Cmo podemos

utilizar la tradicin oral del municipio de Fraijanes en beneficio de la educacin
primaria? y Qu beneficios tendra el proceso de enseanza-aprendizaje de la
lectoescritura, con el uso de la tradicin oral como recurso didctico?.

Por lo que, con el fin de despejar dichas interrogantes y al mismo tiempo, de

encontrar una solucin a la problemtica planteada, se espera ejecutar la presente
investigacin en el municipio de Fraijanes, Guatemala.

III. JUSTIFICACIN

Partiendo de la idea, que la mayora de la poblacin infanto juvenil de Guatemala,

tiene dificultades con el afianzamiento de sus habilidades lectoras, pero ms
enfticamente con el desarrollo de sus destrezas de escritura. Siendo uno de los
causales, el excesivo uso de la tecnologa no solo como fuente de informacin,
sino como medio de entretenimiento. Lo cual, puede verse reflejado en las tareas
o asignaciones de curso, donde usualmente los estudiantes suelen buscar el tema
designado por el docente en la Internet, activar las funciones de copiar y pegar,
presentando el contenido tal y como lo encontraron, sin siquiera leerlo y mucho
menos realizar un juicio crtico o agregarle un aporte personal al respecto.

De manera que, es de suma urgencia y necesidad, sensibilizar a estos nios y

jvenes, sobre la importancia y an ms sobre la utilidad de los medios escritos en
la expresin de nuestros pensamientos; ya que la lectura y la escritura, no son
nicamente mecanismos de comunicacin, sino que constituyen medios para
mejorar nuestra capacidad cognitiva como seres humanos pensantes que somos y
debemos ser, dejando de lado ese papel pasivo de solamente ser consumidores
de las ideas de otros. As como, es oportuno tambin, ensearles a valorar su
propia cultura, mediante el redescubrimiento del conocimiento ancestral de sus
mayores.

Por tanto, si se pusiera en marcha una iniciativa de accin como la que propone
ste estudio, con el uso de la tradicin oral como recurso didctico en la
enseanza de la lectoescritura; entonces bien, podra haber una esperanza de
solucin a dicha problemtica planteada.

IV. OBJETIVOS

Objetivo General
Dar a conocer la utilidad de la tradicin oral del municipio de Fraijanes, como
recurso didctico en el proceso enseanza-aprendizaje de la lectoescritura, en las
aulas del nivel primario.

Objetivos Especficos
Describir tericamente en qu consiste la tradicin oral del municipio de Fraijanes
y plantear su utilidad como recurso didctico en la lectoescritura.
Recopilar la tradicin oral del municipio de Fraijanes, acudiendo a los adultos
mayores de la localidad, a travs de una investigacin de campo.

Transformar esa tradicin oral en obras literarias escritas por los estudiantes del
nivel primario del municipio de Fraijanes, con el apoyo de sus docentes.

V. MARCO TERICO

5.1 La tradicin oral

5.1.1 Antecedentes histricos de la tradicin oral guatemalteca
5.1.2 Caractersticas de la tradicin oral guatemalteca
5.1.3 La tradicin oral y su relacin con el desarrollo cultural de la sociedad

5.2 La tradicin oral en el municipio de Fraijanes

5.2.1 Circunstancias y hechos que individualizan la tradicin oral de
Fraijanes
5.2.3 La tradicin oral de Fraijanes como valor de los adultos mayores
5.2.3 Tradiciones orales ms representativas del municipio de Fraijanes

5.2 La tradicin oral como recurso didctico

5.2.1 Antecedentes de su uso como recurso didctico
5.2.2 Su utilidad en la adquisicin de hbitos de lectura
5.2.3 Su utilidad en el desarrollo de destrezas de escritura
5.2.4 La produccin literaria como fruto de la tradicin oral