1) Inconsciente: es el conjunto de comportamientos que un sujeto desarrolla

inadvertidamente, es decir, sin darse cuenta, y, en general, no dependen de su voluntad.

Tambin se puede emplear para describir, con una connotacin peyorativa, a una persona
irresponsable o desconsiderada en grado sumo, y que lleva a cabo acciones daosas o
peligrosas sin tener en cuenta las consecuencias ni los riesgos
2) Pulsin: se denominan as a las fuerzas derivadas de las tensiones somticas en el ser
humano, y las necesidades del ello, en este sentido las pulsiones se ubican entre el nivel
somtico y el nivel psquico. Las dos formas ms particulares estn: Pulsiones de vida (eros),
Pulsiones de muerte (Thanatos), Pulsiones sexuales, Pulsiones del saber etc.
3) Libido: se refiere a la energa de la pulsin o ms propiamente, al afecto ligado a la
transformacin energtica de las pulsiones, cuya meta original es siempre sexual. Es la energa
que opera en la dialctica interna de la psique.
4) Catexia (catexis): segn Freud, el sujeto puede dirigir su energa pulsional hacia un objeto o
una representacin e impregnarlo, cargarlo o cubrirlo de parte de ella. Se llaman catexias a
estas descargas de energa psquica. A partir de la experiencia de catetizacin, el objeto
cargado ya no le resulta indiferente al sujeto, ms bien tendr para l una halo o colorido
peculiar. Si los objetos y personas nos resultan atractivas no es, para esta descripcin, porque
ellos mismos posean de forma objetiva el carcter de "deseable" o "atractivo", se trata ms
bien de una figuracin consecuencia de nuestras proyecciones de energa libidinosasobre ellos.
La expresin ms clara de las catexias es el enamoramiento. En la segunda tpica, Freud
considera que el Ello es el origen de las catexias.
5) Aparato psquico: Concepto psicoanaltico. Con esta expresin, Freud se refiere a la mente
humana; utiliza la palabra "aparato" para subrayar la capacidad que tiene la mente para la
transformacin de la energa psquica, y la existencia de partes o instancias que modulan y
controlan los recorridos de dicha energa. La primera tpica dividi el aparato psquico en tres
estratos o niveles, Consciente - Preconsciente - Inconsciente, y la segunda (que no se opone a
la primera sino que la integra) en tres instancias o dimensiones psquicas, Ello - Yo - Super-yo.
6) Edipo: (en griego antiguo , cuyo significado es pies hinchados) era un rey mtico
de Tebas, hijo de Layo y Yocasta que, sin saberlo, mat a su propio padre y despos a su
madre.
7)Asociacin Libre: mtodo descrito por Sigmund Freud como la regla fundamental,
constitutiva de la tcnica y que consiste en que el analizado exprese, durante las sesiones de la
cura psicoanaltica, todas sus ocurrencias, ideas, imgenes, emociones, pensamientos,
recuerdos o sentimientos, tal cual como se le presentan, sin ningn tipo de seleccin, sin
restriccin o filtro, aun cuando el material le parezca incoherente, impdico, impertinente o
desprovisto de inters.
8) Latente (latencia (periodo)): por su ubicacin cronolgica, podemos decir que se ubica
entre el Complejo de Edipo y la pubertad. Es decir que se inicia con el sepultamiento del
Complejo de Edipo, la constitucin del Supery y la instalacin de los diques: sentimientos de
asco y pudor y barreras ticas y estticas en el interior del yo. Se extiende hasta la
metamorfosis de la pubertad. Bien puede ubicarse entre los 7 a los 12 aos.
9) Fijacin: es un concepto utilizado en psicoanlisis para denominar la ligazn de la libido a
determinadas personas, imagos o representaciones psquicas de los objetos. Se habla de
fijacin dentro de la teora freudiana del inconsciente, para designar el modo de inscripcin de
ciertos contenidos representativos (experiencias, imagos, fantasas) que persisten en el
inconsciente de forma inalterada, y a los cuales permanece ligada la pulsin.
10) Regresin: es un mecanismo de defensa psquico consistente en la vuelta a un nivel
anterior del desarrollo. Se efecta, segn Freud, a lo largo de una sucesin de sistemas
psquicos que la excitacin recorre normalmente segn una direccin determinada. La
regresin designa el paso a modos de expresin y de comportamiento de un nivel inferior,
desde el punto de vista de la complejidad, de la estructuracin y de la diferenciacin.
11) Represin: designa el mecanismo o proceso psquico del cual se sirve un sujeto para
rechazar representaciones, ideas, pensamientos, recuerdos o deseos y mantenerlos en
el inconsciente. De acuerdo con la teora de Sigmund Freud, los contenidos rechazados, lejos
de ser destruidos u olvidados definitivamente por la represin, al hallarse ligados a
la pulsin mantienen su efectividad psquica desde el inconsciente. Lo reprimido constituye
para Freud el componente central del inconsciente. Como deca Freud: "Lo reprimido se
sintomatiza".
12) Acto Fallido: Se llama acto fallido (tambin conocido como desliz freudiano) a aquel acto
que pone de manifiesto una expresin diferente e incluso contraria a la intencin consciente
del sujeto. Puede presentarse en la accin, en el discurso verbal, o en un gesto. El resultado
obtenido no es el que explcitamente se persegua alcanzar, sino que ha ocurrido un reemplazo
que escapa a la consciencia del sujeto actuante.
13) Resistencia: En psicologa clnica resistencia, es todo acto o actitud opuesto al encuadre
teraputico, o bien, desde el enfoque psicoanaltico, opuesto al acceso del analizado a
contenidos de su inconsciente.Desde un punto de vista general, un comportamiento de
resistencia es una conducta de oposicin de un individuo frente a otro (o a un grupo) que
puede tener un valor positivo o negativo. Es negativo cuando funciona como una oposicin al
bienestar propio y colectivo. Es positivo cuando permite conservar hbitos valiosos a pesar de
la oposicin del ambiente, por ejemplo cuando un nio siempre se lava las manos pese a que
sus compaeros no lo hacen.
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
ESCUELA DE CIENCIAS PSICOLOGICAS
CENTRO UNIVERSITARIO METROPOLITANO
CURSO: TEORAS DE LA PERSONALIDAD
TERCER SEMESTRE JORNADA NOCTURNA
SECCIN B CICLO 2014
LICDA. JESSICA VILLACINDA

GLOSARIO # 2 SOBRE PSICOANLISIS

HUGO REN SOLARES ALVIZURES

CARN 201318075
GUATEMALA, 13 DE FEBRERO 2014
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
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CENTRO UNIVERSITARIO METROPOLITANO
CURSO: TEORAS DE LA PERSONALIDAD
TERCER SEMESTRE JORNADA NOCTURNA
SECCIN B CICLO 2014
LICDA. JESSICA VILLACINDA

GLOSARIO # 2 SOBRE PSICOANLISIS

HUGO REN SOLARES ALVIZURES

CARN 201318075
GUATEMALA, 13 DE FEBRERO 2014